在当下社会，接触并使用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢？下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

证券投资学形态理论实验报告篇一

目前所在：顺德区

年 龄：38

户口所在：江西

国 籍：中国

婚姻状况：已婚

民 族：汉族

培训认证： 未参加

身 高：175 cm

诚信徽章：未申请

体 重：

人才测评： 未测评

我的特长：

人才类型：普通求职

工作年限：9

职 称：中级

求职类型：全职

可到职日期：随时

月薪要求：8000~12000

希望工作地区：广州

广东多纳勒振华汽车系统有限公司

起止年月：200511 ～ 200907

公司性质：外商独资 所属行业：汽车及零配件

担任职位：

工作描述：主要从事汽车后视镜项目管理．管理整个项目的进程．从前期项目启动，材料的定义，3d的固化，及后期产品修模方案的制定，样件的跟进，产品的功能测试，与主机厂的沟通以及客诉等问题。主要负责过的项目：武汉神龙x7（c5）/t73（408）内、外镜，广州丰田雅力士内、外镜。

担任职位：

工作描述：主要从事于脚架（有塑料，铝合金）的产品开发及oem产品结构设计，旧产品改良等工作。从产品的前期到产品的结构设计，制作样板，开模，修模，量试，功能测试，跟进生产。公司在因市场所需，通过了iso9002标准，因此熟悉iso9002整个运作过程。

外语：英语 一般粤语水平：一般其它外语能力：国语水平：一般

能熟练使用acad, pro/e, excel,word，ｐrogect等软件。了解常用塑料知识，熟悉塑料及五金模具。熟悉塑料及五金结构设计。

熟悉iso9002流程。

本人诚信务实、认真负责，希望有更好的机会来施展自己。

证券投资学形态理论实验报告篇二

《现代控制理论》学习心得

摘 要：从经典控制论发展到现代控制论,是人类对控制技术认识上的一次飞跃。现代控制论是用状态空间方法表示,概念抽象,不易掌握。对于《现代控制理论》这门课程，本人选择了最为感兴趣的几个知识点进行分析，并谈一下对于学习这么课程的一点心得体会。

关键词：现代控制理论；学习策略；学习方法；学习心得

在现代科学技术飞速发展中,伴随着学科的高度分化和高度综合,各学科之间相互交叉、相互渗透,出现了横向科学。作为跨接于自然科学和社会科学的具有横向科学特点的现代控制理论已成为我国理工科大学高年级的选修课和研究生的学位课。

从经典控制论发展到现代控制论，是人类对控制技术认识上的一次飞跃。经典控制论限于处理单变量的线性定常问题，在数学上可归结为单变量的常系数微分方程问题。现代控制论面向多变量控制系统的问题，它是以矩阵论和线性空间理论作为主要数学工具，并用计算机来实现。现代控制论来源于工程实际，具有明显的工程技术特点，但它又属于系统论范畴。系统论的特点是在数学描述的基础上，充分利用现有的强有力的数学工具，对系统进行分析和综合。系统特性的度量，即表现为状态；系统状态的变化，即为动态过程。状态和过程在自然界、社会和思维中普遍存在。现代控制论是在引入状态和状态空间的概念基础上发展起来的。状态和状态空间早在古典动力学中得到了广泛的应用。在5o年代mesarovic教授曾提出“结构不确定性原理”，指出经典理论对于多变量系统不能确切描述系统的内在结构。后来采用状态变量的描述方法，才完全表达出系统的动力学性质。6o年代初，卡尔曼(kalman)从外界输入对状态的控制能力以及输出对状态的反映能力这两方面提出能控制性和能观性的概念。这些概念深入揭示了系统的内在特性。实际上，现代控制论中所研究的许多基本问题，诸如最优控制和最佳估计等，都是以能能控性和能观性作为“解”的存在条件的。

现代控制理论是一门工程理论性强的课程，在自学这门课程时，深感概念抽象，不易掌握；学完之后，从工程实际抽象出一个控制论方面的课题很难，如何用现代控制论的基本原理去解决生产实际问题则更困难，这是一个比较突出的矛盾。

才能有效地去研究系统的各个方面。许多机电系统、经济系统、管理系统常可近似概括为线性系统。线性系统和力学中质点系统一样，是一个理想模型，理想模型是研究复杂事物的主要方法，是对客观事物及其变化过程的一种近似反映。现代控制论从自然和社会现象中抽象出的理想模型，用状态空间方法表示，再作理论上的探讨。

线性系统理论是一门严谨的科学。抽象严谨是其本质的属性，一旦体会到数学抽象的丰富含义，再不会感到枯燥乏味。线性系统理论是建立在线性空间的基础上的，它大量使用矩阵论中深奥的内容，比如线性变换、子空间等，是分析中最常用的核心的内容，要深入理解，才能体会其物理意义。比如，状态空间分解就是一种数学分析方法。在控制论中把实际系统按能控性和能观性化分成四个子空间，它们有着确切的物理概念。线性变换的核心思想在于：线性系统的基本性质(如能控性、能观性、极点、传递函数等)在线性变换下都不改变，从而可将系统化为特定形式，使问题的研究变得简单而透彻。

在学习现代控制理论教材时，发现不少“引而未发”的问题。由于作者有丰富的教学经验与学术造诣，能深入浅出阐述问题，发人深省。因此，通过自己反复阅读教材，就能理解这些内容。比如，在探讨线性系统的传递函数的零极点相消时，如果潜伏着不稳定的振型，从数字表达式看不出什么问题，但会影响整个系统的运行稳定性。那么，用什么方法消除其影响，在什么情况下又不能消除，这一系列疑点，需要我独立思考。又如在构造李雅普诺夫(lia．punov)函数判定线性系统的稳定性时，如果构造不出这种函数，是否就意味着这个系统不稳定了呢?不是的。因为这种判定方法，只给出一个充分条件，而不是必要条件。况且实际系统基本上都是非线性系统。在具体运算中，又如在观测设计时，对同一问题，大家所得的“解”互不相同。这正是在不同变换下，系统的过程与状态的描述各不相同，有如同一条曲线在不同坐标系里有不同的方程一样；同一物理现象，在不同的参照系内有不同的表述。这些都是教材中“引而未发”、引人深思的问题。

在人一生的学习中，必须逐步培养一种正确的学习方法，才能通过自己的深入体会，加深对教材的真正理解。特别是概念的外延和内涵，不能随意扩大或缩小，否则会在运用公式定理去解答复杂问题时出现错误。与此同时，要注意发展自己对时间和空间的想象力。爱因 斯坦说：“想象力比知识更重要”。

代控制论面向多变量控制系统的问题,它是以矩阵论和线性空间理论作为主要数学工具,并用计算机来实现。

《现代控制理论》是建立在状态空间法基础上的一种控制理论，是自动控制理论的一个主要组成部分。在现代控制理论中，对控制系统的分析和设计主要是通过对系统的状态变量的描述来进行的，基本的方法是时间域方法。现代控制理论比经典控制理论所能处理的控制问题要广泛得多，包括线性系统和非线性系统，定常系统和时变系统，单变量系统和多变量系统。它所采用的方法和算法也更适合于在数字计算机上进行。现代控制理论还为设计和构造具有指定的性能指标的最优控制系统提供了可能性。

学习了这门课程之后，我发觉其具有很大的普适性，如微积分、线性代数一样，是解决工程问题的工具学科。我在学习这门课程时细心研读，但仍深感概念抽象，不易掌握，学完之后，感觉如何应用用现代控制论的基本原理去解决生产实际问题则更困难。

综述

60年代产生的控制理论是以状态变量概念为基础，利用现代数学方法和计算机来分析、综合复杂控制系统的新理论，适用于多输入、多输出，时变的或非线性系统。飞行器及其控制系统正是这样的系统。应用控制理论对它进行分析、综合能使飞行器控制系统的性能达到新的水平。从60年代“阿波罗”号飞船登月，70年代“阿波罗”号飞船与“联盟”号飞船的对接，直到80年代航天飞机的成功飞行，都是与控制理论和计算机的应用分不开的。在控制精度方面，应用控制理论、计算机和新型元、部件，使洲际导弹的命中精度由几十公里减小到百米左右。

控制理论的核心之一是最优控制理论。这种理论在60年代初开始获得实际应用。这就改变了经典控制理论以稳定性和动态品质为中心的设计方法，而是以系统在整个工作期间的性能作为一个整体来考虑，寻求最优控制规律，从而可以大大改善系统的性能。最优控制理论用于发动机燃料和转速控制、轨迹修正最小时间控制、最优航迹控制和自动着陆控制等方面都取得了明显的成果。

滤波的局限性，适用于多输入、多输出线性系统，平稳或非平稳的随机过程，在飞行器测轨-跟踪、控制拦截和会合等方面得到广泛应用。

一、现代控制理论的发展过程

现代控制理论是在20世纪50年代中期迅速兴起的空间技术的推动下发展起来的。空间技术的发展迫切要求建立新的控制原理，以解决诸如把宇宙火箭和人造卫星用最少燃料或最短时间准确地发射到预定轨道一类的控制问题。这类控制问题十分复杂，采用经典控制理论难以解决。1958年，苏联科学家л.с.庞特里亚金提出了名为极大值原理的综合控制系统的新方法。在这之前,美国学者r.贝尔曼于1954年创立了动态规划,并在1956年应用于控制过程。他们的研究成果解决了空间技术中出现的复杂控制问题，并开拓了控制理论中最优控制理论这一新的领域。1960～1961年，美国学者r.e.卡尔曼和r.s.布什建立了卡尔曼-布什滤波理论,因而有可能有效地考虑控制问题中所存在的随机噪声的影响，把控制理论的研究范围扩大，包括了更为复杂的控制问题。几乎在同一时期内，贝尔曼、卡尔曼等人把状态空间法系统地引入控制理论中。状态空间法对揭示和认识控制系统的许多重要特性具有关键的作用。其中能控性和能观测性尤为重要，成为控制理论两个最基本的概念。到60年代初，一套以状态空间法、极大值原理、动态规划、卡尔曼-布什滤波为基础的分析和设计控制系统的新的原理和方法已经确立，这标志着现代控制理论的形成。

二、现代控制理论的学科内容

现代控制理论所包含的学科内容十分广泛,主要的方面有:线性系统理论、非线性系统理论、最优控制理论、随机控制理论和适应控制理论。

线性系统理论

它是现代控制理论中最为基本和比较成熟的一个分支，着重于研究线性系统中状态的控制和观测问题，其基本的分析和综合方法是状态空间法。按所采用的数学工具，线性系统理论通常分成为三个学派：基于几何概念和方法的几何理论，代表人物是w.m.旺纳姆;基于抽象代数方法的代数理论,代表人物是r.e.卡尔曼；基于复变量方法的频域理论，代表人物是h.h.罗森布罗克。

非线性系统理论

还有待建立。从70年代中期以来，由微分几何理论得出的某些方法对分析某些类型的非线性系统提供了有力的理论工具。

最优控制理论

最优控制理论是设计最优控制系统的理论基础，主要研究受控系统在指定性能指标实现最优时的控制规律及其综合方法。在最优控制理论中，用于综合最优控制系统的主要方法有极大值原理和动态规划。最优控制理论的研究范围正在不断扩大，诸如大系统的最优控制、分布参数系统的最优控制等。

随机控制理论

随机控制理论的目标是解决随机控制系统的分析和综合问题。维纳滤波理论和卡尔曼-布什滤波理论是随机控制理论的基础之一。随机控制理论的一个主要组成部分是随机最优控制，这类随机控制问题的求解有赖于动态规划的概念和方法。

适应控制理论

适应控制系统是在模仿生物适应能力的思想基础上建立的一类可自动调整本身特性的控制系统。适应控制系统的研究常可归结为如下的三个基本问题：①识别受控对象的动态特性；②在识别对象的基础上选择决策；③在决策的基础上做出反应或动作。

三、现代控制理论的学习策略

首先，我们必须有较好的数学基础。由于现代控制理论这门课里面有大量的数学公式和数学推导过程，没有扎实的饿数学基础显然是学不好这门课的。只有理解数学表达式的含义之后才可能对理论有更深层次的理解。

其次，基于我们自己的专业背景，我们要结合自己所在课题组的研究项目，在学习过程中尽可能的把课堂上学习到的知识技能应用到课题项目中来。这样无疑可以让我们更好地、更有目的性的学习该门课程。

最后，我们再学习过程中要注重控制工程的背景和意义，不用过于追究理论推导，突出现代控制理论中基本概念、性质的工程含义。例如，可以利用能量的增加或衰减来分析系统的稳定性，从而引出了反映系统能量的李雅普诺夫函数概念；通过分析影响系统性能的因素，归纳出系统的极点是影响系统稳定性和动态性能的关键，从而提出极点配置的控制问题等。

四、现代控制理论的学习方法

首先，学习现代控制理论要有选择性。由于我们在本科期间已经学习过了机械工程控制这门课，并且现代控制理论课程的课时也不多，我们有必要有选择性的重点学习一些与我们平时科研项目相关的内容。以自己为例，我所在实验室主要从事的机电一体化的研发工作，控制理论是必不可少的一门基础课程，在学习我较为熟悉的控制应用案例和问题（如plc、pid控制等）时，需要从这些控制现象、需求的分析入手，逐渐进入到问题的物理本质和在现代控制中的描述与求解方法，从而建立起机械工程中的实际控制问题与现代控制理论的关联。在学习过程中，通过所提出机械控制问题的系统深化，揭示这些表面上独立的理论学习内容之间的必然联系和规律，这样可以帮助我们发现隐含在这些基本概念、方法背后的问题求解模式，从而使我们将所学知识结合到课题中的实践去。

其次，我们要用数学数学建模的方法来解决现代控制理论的实际问题。对现代控制理论来说,首先遇到的问题是将实际系统抽象为数学模型,有了数学模型,才能有效地去研究系统的各个方面。许多机电系统、经济系统、管理系统常可近似概括为线性系统。线性系统和力学中质点系统一样,是一个理想模型,理想模型是研究复杂事物的主要方法,是对客观事物及其变化过程的一种近似反映。现代控制论从自然和社会现象中抽象出的理想模型,用状态空间方法表示,再作理论上的探讨。

最后，在学习现代控制理论这门课时，我们要沿着逻辑思路,逐步深入理解,而不是仅仅注重思维的结果，在学习中还不断提出“疑团”,然后去寻求解答。比如,一些定理的逆命题是否成立? 成立就证明,否则举反例。若不成立,则加什么条件可使之成立。有些定理只说“存在”,是否“唯一”等等。从而使读者的思维不致被书本禁锢起来,不仅能学习真理,力争要发展真理。从而,逐步熟悉和掌握一定的学习方法,也就是在实践中学习方法论。这一点我们研究生来说是非常重要的。

五、现代控制理论的学习心得

生的学习中,必须逐步培养一种正确的学习方法,才能通过自己的深入体会,加深对教材的真正理解。特别是概念的外延和内涵,不能随意扩大或缩小,否则会在运用公式定理去解答复杂问题时出现错误。

作为研究生，我们都十分重视专业应用能力和实际动手能力的培养与提高，也非常看重扎实理论基础的必要性，都认为理论学习与专业应用能力培养本应该没有矛盾，但在有限的2年多时间内，如何实现两者的全面提高，如何平衡两者，是我们所关注的。现代控制理论课程具有明显的理论偏向性，在学习的过程中，需要我们自觉地在课题研究实践过程中更多的运用该课程的知识。

证券投资学形态理论实验报告篇三

县政府党组意识形态工作和理论宣讲及中心组学习情况的自查报告

关于县政府党组意识形态工作和理论宣讲及

中心组学习情况的自查报告

区委宣传部：

根据你部通知要求，政府党组对意识形态工作和理论宣讲及中心组学习情况认真开展了自查。现将情况报告如下。

一、加强组织领导，靠实工作责任

县政府党组把意识形态工作纳入日常工作重要内容，全面落实意识形态工作责任制要求，切实将工作责任落到实处。一是严格落实党组主体责任。研究制定《***县政府党组意识形态工作责任制实施方案》《***县政府党组意识形态工作责任清单》，将意识形态工作责任靠实到每一位党组成员身上，强化党组成员抓落实的主体责任。县政府党组会议多次研究部署意识形态工作，把意识形态工作作为党组党建工作和政务工作的重要内容，与经济社会发展同部署、同落实、同检查、同考核。同时，多次在常务会、全体会等重要会议、重大活动活动中，对意识形态工作进行安排部署。二是严格履行第一责任人职责。明确党组书记第一责任人的责任，党组书记带头贯彻落实中央

和上级党委关于意识形态的决策部署和指示精神，对党组的意识形态工作负总责、亲自抓。与每位党组成员签订《中共***市***县政府党组班子成员落实意识形态工作责任制责任书》,层层分解任务，切实强化责任落实。对党组成员开展经常性政治思想教育和谈心谈话，及时掌握党组成员思想动态，提升党组班子凝聚力和向心力。三是严格落实直接责任人责任和“一岗双责”制。明确直接责任人和其他成员“一岗双责”工作责任，各党组成员负责抓好分管领域意识形态阵地建设和宣传舆论引导，定期深入分管领域各部门开展督导检查，指导开展工作。在抓好分管领域意识形态工作的基础上，党组成员严格落实区长“碰头会”、重点项目调度等制度，积极协助党组书记抓好意识形态统筹协调指导工作，及时研究解决重大问题，形成党组统一领导、党政齐抓共管的工作格局，确保意识形态工作导向正确、管控有力。

二、强化理论学习，深化思想认识

县政府党组认真学习贯彻习近平总书记关于意识形态工作的重要论述和中央、省市区意识形态工作文件精神，加强理论武装，深化思想认识，注重发挥党组成员示范引领作用。一是突出学习重点。制定《2018年县政府党组理论中心组学习计划》，把学习党章党

规党纪、习近平新时代中国特色社会主义思想、视察甘肃时提出的“八个着力”重要指示精神、意识形态工作理论，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲、习近平总书记在全国宣传思想工作会议重要讲话精神，坚持原文学习，先后在政府党组会、常务会议、区长办公会等会议上集体学习18次，理论宣讲7次。二是创新学习方式。把集体学习和个人自学相结合，系统学习与专题研讨相结合，在集中学习的基础上，根据工作需要和理论更新，安排党组成员认真开展自学。同时，加强研讨式、互动式、调研式学习，每次学习明确一定数量的人员作重点发言或主题发言；灵活运用新媒体，通过微信、qq、远程教育等媒体平台，适时推送一些党的理论和社会主义核心价值观理论知识，便于适时学习。至目前，集中学习18次，安排自学篇目8篇，领导干部上交学习心得体会和调研文章12篇，qq群、微信群推送消息12篇，邀请党校教师讲课1次，开展党组书记专题辅导讲课1次。三是注重学习实效。坚持把学习与推动工作有机结合，努力使学习成果转化为谋划工作的思路、解决问题的能力和改进工作的措施，不断增强工作主动性、系统性和前瞻性。坚持以“三大攻坚战”为主线，“一圈七带”为重点，有力推进生态保护，着力增强发展

后劲，逐步优化产业结构，全面提升城市形象，有效激发内生动力，切实提升民生福祉。全区经济社会发展呈现出经济平稳运行、改革深入推进、民生持续改善、社会和谐稳定。全区完成生产总值亿元，同比增长%；固定资产投资40亿元，同比增长6%；社会消费品零售总额亿元，同比增长%；公共预算收入亿元，同比下降%；大口径财政收入亿元，同比增长%。除公共预算收入因税制改革、非税减收等因素影响呈下降趋势外，其他各项主要经济指标保持了平稳运行。

三、强化舆论引导，加强政务舆情回应

改进和创新舆论引导机制，建设多渠道、立体化的舆论宣传格局，借助各类媒体全方位、多角度宣传***、推介***。一是拓展舆论宣传渠道。组织文化宣传部门创新开展网络直播3次，制作《有我在，您放心》公益视频1部，自编自导拍摄***养老示范基地《护理员的一天》宣传片1部。先后邀请中国企业家摄影学会、中国交通广播网等18家国内外媒体走进***、聚焦***，大力宣传***建设的有力举措、特色经验和工作成效。依托区广电台、***在线等区管媒体，围绕全区中心工作，开设转变作风改善发展环境、三年奔小康、环境保护实践专题等11个宣传专栏，大力宣传推进中心工作的新成效、新亮点，为全区经济快速发

展鼓劲造势。二是正确把握舆论导向。高度重视舆论引导工作，密切关注舆情，在全区各行各业建立网评、网宣队伍，发展网评、网宣员1300余人，在重大网络舆情发生时第一时间引导舆情风向、抢占舆论高地。加强政务信息公开力度，开通建立***政务头条号，发布政务信息93条，发布时政摘要32期、***政务3期、***政务信息19期，向市政府报送有价值、有深度、高质量的政务信息521余篇。三是强化政务舆情回应。加强舆情监测，严格落实领导带班和24小时值班制度，密切关注政务网、门户网、微博、微信朋友圈、贴吧舆论动态，发现重大舆情，第一时间报告主要领导，安排责任单位采取多种应对措施，降低舆情热度，控制舆论导向。印发《关于加强和改进政务舆情回应工作的通知》，对舆情研判、应对处置、督办落实、回复办理、汇总通报等进行部署，切实规范了舆情回应工作流程，建成网上网下相结合的综合回应体系。至目前，共回复或批转回复***在线网民留言47条、***贴吧15条。

四、突出价值引领，提升公民道德素养

坚持把培育和践行社会主义核心价值观作为精神文明建设的基础工程，扎实推进社会主义核心价值体系建设。一是大力弘扬社会主义核心价值观。培育和

践行社会主义核心价值观作为凝聚社会强大力量的有效抓手，以“十大创建行动”为统领，持续抓好核心价值观解读释义工作，把核心价值观要求融入思想道德建设、精神文明创建、意识形态全过程，推动社会主义核心价值观由“人知人晓”向“人信人守、我信我行”转变。以“晒晒我的全家福”活动为引领，通过表彰评选出的30件优秀作品，进一步记录、展示和弘扬中华民族传统文化，传承尊老爱幼、夫妻和睦、勤俭持家、邻里和睦的观念。二是深化群众性精神文明建设。依托“快乐老乡”群众性引领示范活动，推荐上报“甘肃好人”6人、第二届甘肃省文明家庭1名、第六届甘肃省道德模范2人、甘肃“最美人物”1人。出台《***推动移风易俗树立文明乡风实施方案》，倡导文明新风尚，净化社风民风，有效扭转高价彩礼不良风气。充分发挥“***好人馆”示范引领作用，坚持用身边事教育身边人。编印出版《道德之光耀***》先进事迹读本2200本，组织参观学习“***好人馆”200余场。三是繁荣发展文化事业。持续加大文化产业发展力度，精心组织参加深圳文博会，碱滩屋兰古镇九曲黄河灯阵文化旅游项目、平山湖喀尔喀小镇等一批旅游文化项目开工建设。宣传部门成功举办纪念建党97周年抗日战争英烈事迹展览、“大美***”全

国知名书法家精品展、“***·敦煌写经”书法艺术节、秦腔戏迷大赛等品牌活动14次，举办“三区”文化人才培训班2期，新编创文艺节目19个，开展各类培训辅导100多场（次），受训群众达3000多人（次）。地方精品剧目《八之戒》《***乐舞》实现常态化演出，极大程度的丰富了群众精神文化生活。

县政府党组在意识形态方面虽然做了大量的工作，但也存在一些问题，主要是：意识形态方面知识学习不经常、不系统、不深入；政务宣传、精神文明、文化活动等意识形态阵地建设特色不够，宣传手段单一且不够深入；对政府各部门意识形态工作督查、考核不够。

下一步，县政府党组将严格按照中央和省市区委意识形态工作安排部署，强化理论宣讲和中心组学习，坚持问题导向，勇于担当，强化工作措施，切实把党的意识形态工作牢牢抓在手上。一是深化学习教育。牢牢把握正确的政治方向，深刻领会抓意识形态工作的极端重要性，把加强意识形态工作责任制建设摆在更加突出位置、贯穿到日常工作学习中。完善意识形态方面理论学习方案，细化学习计划，利用党组会议、常务会议、区长办公会、党课教育等各种时机，组织党组成员认真学习习近平总书记关于意识形态工作的

论述和省、市、区委的相关文件，旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓好政府意识形态工作，牢牢掌控意识形态领导权、话语权。二是加强阵地建设。活跃政务宣传阵地，依托区广播电视台、政府门户网、***在线、***头条号、***政务等宣传媒介，弘扬主旋律、传播正能量，牢牢把握正确的舆论导向，特别是要创新网络话语表达方式，加强政务公开和网络舆情回应，积极回应群众关切，最大限度壮大网上正能量。大力开展社会主义核心价值观教育，继续开展好道德讲堂、爱心帮扶等公益活动，组建区级宣讲团，模范讲习队、文艺宣讲队等，依托学习贯彻党的十九大精神和相关政策时机，广泛开展意识形态宣讲和培训，为筑牢意识形态阵地提供坚强思想保障。三是严格督促考核。严格落实党组意识形态工作主体责任，自觉承担政治责任和领导责任，主动谋划和推动意识形态工作。党组成员认真抓好分管部门、乡镇意识形态工作的督促检查、考核问效，重点对各部门工作职责的细化、责任的靠实、职责的履行等情况定期进行督促检查，推动督查考核工作规范化、常态化。对不履行责任、渎职失职造成不良后果的，严肃追究责任，真正把中央和省、市、区委关于意识形态工作的精神落到实处。

证券投资学形态理论实验报告篇四

◇ 规则：编号具有唯一性、易识别性，由数字和字符组合成的字符串

◇ 约定：

系统测试用例：产品编号-st-系统测试项名-系统测试子项名-xxx

集成测试用例：产品编号-it-集成测试项名-集成测试子项名-xxx

单元测试用例：产品编号-ut-单元测试项名-单元测试子项名-xxx

● 测试项目

◇ 规则：当前测试用例所属测试大类、被测需求、被测模块、被测单元等

◇ 约定：

单元测试用例测试项目：被测试的函数名 如：测试函数int readfile(char *pszfilename)

● 测试标题

规则：测试用例的概括简单的描述用例的出发点、关注点，原则上不能重复。

● 重要级别

中：重要程度介于高和低之间的测试用例；

低：实际使用频率不高、对系统业务功能影响不大的模块或功能的测试用例。

● 预置条件

规则：执行当前测试用例需要的前提条件，是后续步骤的先决条件

● 输入

规则：用例执行过程中需要加工的外部信息，输入、文件、数据库等

● 操作步骤

规则：执行当前测试用例需要经过的操作步骤，保证操作步骤的完整性。

● 预期输出

证券投资学形态理论实验报告篇五

1、学习并掌握观察霉菌形态的基本方法，初步了解霉菌的形态特征及鉴别依据。

2、学习使用目镜测微尺和镜台测微尺在显微镜下测定微生物大小的方法。

3、了解血球计数板的构造和使用方法。学习使用血球记数板测定微生物数量的方法。

4、总结并掌握细菌、放线菌和霉菌的鉴别方法。

1、霉菌定义及用途

霉菌不是真菌分类中的名词，而是丝状真菌的统称。

霉菌在自然界中广泛分布，与食品的关系密切，是人类在实践活动中最早利用的一种微生物，如早期进行的酱和酱油的制作等。

霉菌也可以使食品发生腐败变质或产生毒素，影响人体健康甚至危及生命。

2、霉菌特征

霉菌可产生分支的菌丝体，分基内菌丝和气生菌丝，气生菌丝生长到一定阶段分化产生繁殖菌丝，由繁殖菌丝产生孢子。

菌丝体（尤其是繁殖菌丝）及孢子的形态特征是识别不同种类霉菌的重要依据。霉菌菌丝和孢子的宽度通常比细菌和放线菌粗的多（约3—10um），常是细菌菌体宽度的几倍至几十倍。因此，用低倍镜即可观察。

3、霉菌的菌落

证券投资学形态理论实验报告篇六

县委党校2018年意识形态和理论武装工作情况报

告

一、健全组织领导，明确责任分工

一是明确党委书记为第一责任人。党委书记、常务副校长许振成同志为县委党校意识形态工作第一责任人。认真落实党委主体责任，研究谋划意识形态工作，分解责任、督促落实，将意识形态工作作为党的建设的重要内容进行统一部署安排，明确将意识形态工作作为领导班子民主生活会、巡察、干部考核、述职述廉的重要内容等规定精神。

二是明确分管领导为主要责任人。分管宣传和教学工作的王树梅同志对党校意识形态工作负主要责任。把意识形态工作纳入年度工作计划，将增强“四个意识”、坚定“四个自信”、弘扬社会主义核心价值观、、宣传习近平新时代中国特色社会主义思想等作为教学重点，列为主体班次的必修课程。与此同时，将理论作为首要学习内容统一安排，把每周一上午定为集体学习时间认真学习贯彻中央、省、市、县委关于意识形态工作的指示精神，牢牢把握正确的政治方向。

三是明确具体工作人员为直接责任人。党委宣传委员、公务员培训管理科科长孟庆超同志对党校意识形态工作负直接责任。对党校专职教师的课件、讲稿内容进行把关。

二、围绕中心，服务大局，意识形态工作取得新进展

一是管好课堂阵地。坚持把理论教育和党性教育作为党校的主业、主课，按照按照理论教育和党性教育教学专题不少于总课时的70%,其中党性教育不少于20%的硬性要求，安排教学内容。把习近平新时代中国特色社会主义思想、党规党纪作为理论教育的中心内容；创新党性教育方式，通过现场教学对学员进行红色教育和警示教育；在理论教育方面努力做到“讲清楚、讲明白”，即重大现实问题运用马克思主义理论讲清楚、讲明白，对意识形态领域的问题讲清楚、讲明白，敢于同错误言论、错误思潮进行斗争。

二是管好宣传阵地。坚持“党校姓党”根本原则充分发挥党校党风廉政教育阵地作用，深入宣传阐释党的思想理论和路线方针政策，认真组织形势任务宣讲。做到重大节点有声音，重大问题亮观点，重大时段搭平台，弘扬主旋律，传播正能量，不断扩大党校的思想引领力和影响力；严格管理党校宣讲团成员，强化对教师的党性教育，增强党性意识，牢固树立社会主义核心价值观，牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

三是管好教研阵地。严格管理教师队伍，制订《教学管理制度》、《科研管理制度》，要求教师潜心研究教学工作，鼓励教师围绕基础理论和重大现实问题开展深度研

究，准确把握培训内容，引导学员学而思、学而信、学而行，进一步统一思想，凝神聚力，在工作岗位上尽职尽责；精心组织备课会，在教师自主备课的基础上，适时组织教师开展集体备课活动；严格执行新课试讲制度。教师上课制度明确规定“党校教师要以高度负责的精神上好每一堂课……要遵守党校课堂纪律，自觉与党中央和各级党委保持高度一致，严禁发表不当言论。”

四是管好学员群体。坚持党校讲台有纪律，听讲课堂有纪律，制定《主体班次管理制度》，实行班主任跟班管理制度，严格班级管理考勤制度。学员入学前要签订《遵守培训纪律树立良好形象承诺书》，教育引导学员不断增强看齐意识，自觉抵制不当言论在党校发生，不给错误观点、错误言论提供传播渠道，积极维护党校形象。

三、紧贴中心，注重引导，理论武装富有新成效

一是狠抓制度落实，营造浓厚氛围。年初，校党委制定并下发《中共泗水县委党校关于进一步统一和规范党委理论学习中心组学习的计划》，为抓好中心组学习工作夯实了基础。一年来，为进一步健全完善党委理论学习中心组学习考勤、集体研讨、学习档案管理、专题调研等制度，认真抓好考勤、笔记、档案等环节的落实，每月安排2次中心组学习，每次安排中心组成员2人以上重点发言，中心组成员结合分管工作和个人实际，制定了切实可行的学习计划，认真学习指定书目和材料，精心准备发言提

证券投资学形态理论实验报告篇七

酱卤肉类是将肉在水中加食盐或酱油等调味料和香辛料一起煮制而成的熟肉类制品。一般酱卤肉类的原料在加工时，先用清水预煮 15～25min，然后用酱汁或卤汁煮制成熟。某些产品在酱制或卤制后，需再经烟熏等工序。酱卤肉类的主要特点是色泽鲜艳、味美、肉嫩，具有独特的风味。

酱卤制品根据加入调味料的种类、数量不同又可分为很多品种，通常有五香或红烧制品、蜜汁制品、糖醋制品，卤制品等。

（1）五香或红烧制品 是酱制品中最广泛的一大类，这类产品的特点是在加工中用较多量的酱油，另外在产品中加入八角、桂皮、丁香、花椒、小茴香等多种香辛料，故又叫五香制品。

（2）蜜汁制品 在红烧的基础上使用红曲米作着色剂，产品为樱桃红色，鲜艳夺目，辅料中加入多量的糖分或增加适量的蜂蜜，产品色浓味甜。

（3）糖醋制品 辅料中加一定比例的糖醋，使产品具有甜酸的滋味。

（一） 调味

根据各地区消费习惯、品种的不同而加入不同种类和数量的调味料，加工成具有特定风味的产品。调味的方法根据加入调味料的时间大致可分为以下三种。

（1）基本调味 在原料经过整理之后，加入盐、酱油或其他配料进行腌制，奠定产品的咸味，称基本调味。

（2）定性调味 原料下锅后，随同加入主要配料如酱油、盐、酒、香料等，加热煮制或红烧，决定产品的口味称定性调味。

（3）辅助调味 加热煮制之后或即将出锅时加入糖、味精等以增进产品的色泽、鲜味，称辅助调味。

（二）煮制

（1）清煮 在肉汤中不加任何调味料，只是清水煮制，也称紧水、出水、白锅。通常在沸腾状态下加热数分钟至一小时。它是辅助性的煮制工序，作用是去除原料肉的腥、膻异味，同时通过撇沫、除油，将血污、浮油除去，保证产品风味纯正。

（2）红烧 是在加入各种调味料后进行煮制，加热的时间和火候依产品的要求而定。要掌握由汤与肉的比例和煮制中汤量的变化，分为宽汤和紧汤。加热火候根据加热火力的大小可分为旺火、文火和微火。最终使产品酥润可口、风味浓郁。

（1）原料选择与整理

原料选用健康、新鲜、优质牛前肩或后腿肌肉，可选用淘汰乳牛或肥育牛肉。除去脂肪、淋巴、用冷水浸泡一下清除淤血，按部位分切肉，把肉再切成1~2kg左右的肉块备用。

（2）主要用具：台秤、不锈钢器皿、盐水注射机、滚揉机、刀具、煮锅、灶具、盘子、包装机、包装袋等。

（1）预煮

把肉块放入100℃的沸水中煮1h，目的是除去腥膻味，同时可在水中加几块胡萝卜。煮好后把肉捞出，再放在清水中洗涤干净，洗至无血水为止。

（2）调酱

取一定量水与黄酱拌和，把酱渣捞出，煮沸1h，并将浮在汤面上酱沫撇净，盛入容器内备用。

（3）煮制

锅底和四周应预先垫以竹篾，向煮锅内加水约3/4，待煮沸之后将调料用纱布包好放入锅底。将结缔组织较多肉质坚韧的部位放在底部，较嫩的、结缔组织较少的放在上层，先用旺火煮沸1h，转至小火煨4h左右。期间为使肉块均匀煮烂，每隔1h左右倒锅一次，再补加适量老汤和食盐。必须使每块肉均浸入汤中煮，使各种调味料均匀地渗入肉中。用特制的铁铲将肉逐一托出，码在盘上，将锅中余汁淋在肉块上，使成品光亮油润。并计算成品率。

附：酱牛肉新工艺

（1）原料肉选择、处理同上

（2）工艺流程

原料肉处理→配制腌液→腌液注射→滚揉→煮制→成品→冷却→包装

（3）配制腌液：（以牛肉100kg计）将胡椒粒（用时砸开）、花椒、大料各15g；鲜姜、大葱各75g放入料包投入20kg沸水中熬制30~40min,冷却至30℃左右，加入食盐2kg，品质改良剂2kg.搅拌溶化后过滤备用。

（4）注射及滚揉：用盐水注射机将配制好的腌液按10~20%注入牛肉块中；滚揉机放入牛肉块，低温条件（≤10℃）下持续滚揉4~6h。

（5）滚揉后立即酱牛肉块放入85~90℃的水中焖煮2~3h,出锅冷却，切片包装。

冰鲜鸡翅或翅根为最佳，洗净晾表面无水待用。

2.主要用具：台秤、不锈钢器皿、刀具、（电）炸锅、煮锅、料袋、灶具、盘子、包装机、包装袋等。

选择和处理→腌制→（烫皮）上色→油炸 → 煮制→冷却→包装

（二）原料配方(单位：kg)

（三）烫皮上色

（四）油炸

（五）煮制

（六）冷却包装

特色：香味浓郁、肉质熟烂，易消化、肥而不腻；完整、美观，肉色酱黄。咖喱鸡金黄味浓。