在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

师生篇作文800字 师生况味作文1000字篇一

在我的脑海里，经常会浮现出一个亲切的背影，它矮小，它平凡。这个令我潸然泪下的背影的主人——张老师。他的精神熠熠生辉；他虽然个头不高，但是他的形象却高大无比。

每到夜晚，我都会仰望苍穹，月亮高高地挂在枝头，星星的眼睛也在闪烁。在漆黑的夜晚，因为有月亮和星星的存在而美丽。当我郁闷时，因为张老师的话语，让我看到光芒，总是想让这一点光芒释放出更闪亮，更耀眼的光芒。

曾经我多少次想说一句：“老师，您辛苦了。”但总是想说又张不开嘴，恰逢一年一度的教师节来临，我想以我笨拙的文字来抒发对您的感激之情。向您道一声：“老师，您辛苦了。”

教师并不仅仅是一个名词，我们能赋予它的太多太多了，但是只有精美的语句是无用的。更多的是从实际出发，学习成绩优异，懂得感恩，不让老师操心，为老师分担忧愁……

我很惭愧，因为我没有更好的做到这些，但是张老师从来没有批评过我，相反，他总是鼓励我，激励我，还是用他淳朴、善良的人格感染着我，用他深邃的眼神来提醒我不要放弃，用他有力的手抚摸着我的额头，给我安慰与信心。

在他的谆谆教导下，我的成绩循序渐进地步入了正轨。我们终于迈开了沉重的步伐，在他的带领下一步一步的走向成功。那个令我潸然泪下的背影将伴随我走完一生。

师生之间，给我更多的是感动，宽容、理解。而这些，将是我成长路上的一笔最宝贵的财富，我将受益一生。

师生篇作文800字 师生况味作文1000字篇二

在人生的道路上，有一个人为我们洒下辛苦的汗水，从不抱怨，他只会微笑着望着我们走向成功的背影。这个人就是----老师。

走进师生之间的生活，体验师生之间的进行曲，别有一番滋味在心头。

防备——师生之间的主旋律

“班主任来了，快坐好。”一个声音让原先喧闹的班组立刻安静下来。刚才还喋喋不休的同学们立刻闭上嘴巴，拿起书装模作样地看起来，时不时还瞟一眼。收作业的时候，原来的“懒羊羊”全都奋笔，每个同学都很疯狂。同学们总是小心翼翼地防备着老师，生怕受到都是严厉的惩罚。老师走这边，同学们就走那边，这是学生们不变的航局。

牢骚——师生之间的小插曲

“你们现在一定要抓紧时间，准备冲刺，中考决定你们一生的命运，考不好，以后找不到工作，只能给人家端盘子。”老师在讲台上不厌其烦地讲着，底下同学像霜打的茄子一样，无精打采地听着，有的人还小声嘀咕：“天呐，又念经了！”

“哎呀！老师又布置那么多作业，真烦”小a垂头丧气。“唉！又要加课。什么时候才能回家啊？肚子好饿”小b一脸苦行僧样。

爱——老师的狂奏曲

老师辛苦的教学，是想图得什么回报吗？不！他只希望自己的弟子能够成材。老师对学生的爱如一篮春光，无比温暖。老师总是悉心地教导我们，要先成人，后成材；老师总是会用那双批改n多本作业的手紧紧握住我们的手，语重心长地说：“好好学习，将来成大器”；老师总是会看着我们优秀的分数欣慰地笑，露出一首首岁月的痕迹。

感激——学生的变奏曲

虽然学生很调皮，对老师也有不少埋怨，但我们总会在老师节为老师送上一束鲜花、一张卡片或一句“节日快乐”；也会在老师生日的时候送上一首《happy brithday》；也会经常对老师说一声：“谢谢！”和“您辛苦了！”因为我们知道，老师所有的付出和努力是为我们的未来打下一个好的基础。

师生之间的进行曲是一部扣人心弦的乐章。点点滴滴像一个个音符演奏出爱的旋律。

师生篇作文800字 师生况味作文1000字篇三

您还记得吗？当年就是您带着我们整个班级，就在这儿，栽种下了一棵小小的银杏树苗，如今，我望着眼前的这一棵参天大树，心中有着说不出的滋味。

刚升五年级，我们换了个班主任，这个人并不是别人，就是您。

刚开始，我们认为您十分严格（因为曾经担任过我们 班英语老师），但您一进门就对我们说您一视同仁，班里每一位同学都能成为您的朋友，从来没有优劣之分，我当时并不信，因为通常老师都会这么说。

我记得很清楚，您有一次把班级里一个学习成绩退步的同学，主动叫到办公室辅导，并给他讲述了理解题目的奥秘，那个同学开始很害怕，可是后来竟天天往您办公室跑。

您待我们就像对待朋友，甚至自己的孩子。

一个夏天，您答应我们班级同学，只要这回班级平均分创年级第一，就有奖励，同学们一听奖励便十分高兴，似乎胜利在望一样。果然，经过我们集体的努力，班里的平均分达到了年级第一名，所以您花了大血本给全班买了许多冰激凌，那是我吃过的最甜的冰激凌。

您经常和女生玩跳大绳，踢毽子，又经常和男生玩捉迷藏，扔沙包，您说和我们这群调皮的家伙们在一起，好像又年轻了十多岁，这种乐趣传递在我们之间，格外的美好。

可是这种快乐温馨的时光，毕竟只有两年了。在这些有您陪伴我们的时光里，我们收获了很多，两年的时光太短太短，一转眼，又过了两年，我们已经初二了，但我们不会忘记您对我们的教诲与鼓励。对待您，我们又像对待挚友那样，既不觉陌生，又让人觉得温暖。

或许当年我们就是怀着这种心情种下了小银杏的吧。再见，老师……哦，不，应该是再见，我们最熟悉的朋友。

师生篇作文800字 师生况味作文1000字篇四

师生之间

青春的坐标系上已悄然掠去了十四个长度的韶华，岁月将我的记忆勾勒成成长历程的剪影，时间在师生之间定格。

俗话说学到老，活到老。天下之大，能为师者不计其数。但在学校之中，老师与学生之间的关系是微妙的。他们可以天天见面，是上下级关系，是长辈与小辈，亦是朋友。

师生之间可以是玩笑与欢乐。还记得那年的愚人节，语文老师老师走进上课却被早有预谋的我们告知这节课不是她的课。平常的课表毫无变化，然而全班同学的异口同声让她心存疑惑，一下子就愣住，不知道该做什么。直到后来我们道出：愚人节快乐，她才恍然醒悟。一向懒得和我们计较的她，却扬着一抹计谋得逞的笑容宣布：鉴于你们的愚弄，我很不爽。这样吧，都回去给我吧第二单元词语抄一遍。满堂哗然，同学们叫苦不迭，但那吵闹声中显现的是胜于上下级的融洽和谐。

师生之间可以是别扭与矛盾。班主任有时会很生气地指责我们怎么怎么不好，我们有时会很不满的在心中咒骂；可是在别人面前谁要说我们不好，她就会跟谁急。我们有时会送给他一个大大的笑脸；有时他会在班级大发雷霆，迁怒到每一个人，有时我们会暗做小手脚；可是他在课下不留声色的关心着每一个人，而在外班我们也会很极力维护老师的高大形象……在不言中，是一种似于血脉般的关系。

师生之间可以是感动与铭记。又是一年教师节，早有准备的我们在起立间用最真挚的话语道出了那声祝福。物理老师一时间有些错愕，他摸摸脑袋有些不好意思。思考了些许，他扬着幸福的弧度说道:同学们，谢谢你们。这是我教书这么多年第一遇到这样的祝福。同样也是你们让我第一次被愚弄。嘿嘿，这比别人多出的经历我会一直记着的。我们会心一笑，无声中洋溢着一种是友非友的感觉

白驹过隙，岁月的`末班车载入我们驶入下一个轮回。离别的伤感却阻止不了时光车轮前进的脚步。但我们深知，那师生间的点滴早已化为我生命中不可磨灭的永恒，我同样也会驾着老师用希望编织的方舟，遨游天地……