体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

观看央视春晚心得体会 参加春晚录制的心得篇一

舞台中央两位歌唱家杨洋和佟铁鑫拉手坐着，用音乐相互诉说父子内心间的情感，催发了我内心深处的隐秘情感，不禁想起了因为工作不能离开的父亲，眼睛不由的湿润了。父亲为了我的成长，为了支撑我们这个家，常年在外奔波劳累……

“我害怕有一天自己苍老，成为你的包袱;我会一直把你搀扶，就像当初，你带着我走出人生第一步”，在平白如话的歌词中，写出了父子两代人的血脉与亲情。我想，不只我会被感动，电视机前无数的观众也许和我一样，在偷偷的抹眼泪。后来看报道，表演者佟铁鑫与杨洋，在排练当中也数次被这种情感所打动。是啊，父子亲情，怎能不动人呢。

这首歌用父子两个角色对唱的形式是以前很少看到的，尤其是他俩娴熟精准的演唱、美声和流行的融合，把父子间含蓄内敛的情感表现得淋漓尽致，当歌曲唱到一半时，杨洋忍不住流下泪水，更是触动了无数人心底最柔软的地方。

佟铁鑫和杨洋化身‘父子’，把父子之间微妙的感情细细地道了出来，两代人的配合真的挺让人感动。

《父子》这首温情动人的歌，我一定要把它学会。

观看央视春晚心得体会 参加春晚录制的心得篇二

今年的春晚不但歌舞好看，歌曲好听，小品好笑，有创意，有特色，有思想，有境界，令人耳目一新;而且春晚的舞美设计和镜头表达也给大家留下了深刻的印象。

春晚的舞美设计朴素大气、简洁端庄、时尚现代，其核心元素的选择源于中国传统节日和民俗的典型符号——大红灯笼，以象征“国泰民安”、“国富民强”。“灯笼造型圆满，寓意团圆、周全，契合了春晚的精神诉求。”

此外，不论是以水墨中国为背景、追求极致唯美效果的《山水中国美》，还是大气磅礴的创意武术节目《天地人和》，抑或是惊险与力度、悬念相结合的高难度杂技节目《直挂云帆》，都在镜头表达及舞美设计等方面赢得了各方赞誉。

亮丽大气，体现国家大台应有的春晚格局和气派。精巧运用‘中国红’、中国元素，令人惊艳。由华裔表演的《茉莉花》，是继《千手观音》后又一个成功的女子群体表演节目。色彩上的大红大绿，既有东方神韵，又有异域风情。在传统与现代手法相结合的基础上，还杂糅了海外异域元素。《直挂云帆》也充分表现出力与美的结合。

今年春晚对于高科技的运用也吸引了众多目光。广州分会场的亮点是高科技元素——无人机航拍珠江两岸最美夜景，展示‘岭南文化的小康生活’。演员表演与科技元素充分结合。当张杰唱起《发光时代》，n架无人机从空中放起璀璨的焰火;在孙楠演唱的歌曲中，伴舞的除了歌舞演员，还有几百个机器人。令人称奇的是，机器人不仅参与表演还客串主持。真是太不可思议了。

春晚在李谷一《难忘今宵》的歌曲中近尾声，随着20xx年央视春晚的落幕，精美大气的舞台却一直留在了我心里。

观看央视春晚心得体会 参加春晚录制的心得篇三

20xx年春节联欢晚会，给我留下了深深的印象，那美丽得小彩旗旋转了整整四个小时，让人感到不可思议!甚至觉得有点残忍。这是今年春晚中让人不得不注意到的细节。

小品虽然少了，但依然让人记忆犹新。在小品《扶不扶》里，一骑自行车的路人经过时，被请求帮助，他的那一句台词：“哥之前扶过三儿，哥之前开的是宝马”令人忍俊不禁却似乎又有很多感触。

今年新增的影子剧团表演，外籍人用身体语言无声的创意的表演着中国符号，很精彩。我们的武术、书法、古诗歌、京剧等等都是我们特色的独一无二的东西，但是京剧的表演具有历史的厚重感，如果不是借助字幕我很难听懂，曲高和寡，我欣赏京剧一字一顿字正腔圆的唱腔和精美的脸谱，但是留着我们血液的东西却让我感到熟悉的陌生感，这是我们的悲哀，如何在新时代下批判性的继承发扬光大传承下去接地气呢?

原来我们有很多优秀的文化艺术，但是我们不知道该如何利用?就像是花木兰、功夫熊猫，末代皇帝等专属于我们的东西，但是遗憾的是外国人用中国的瓶子装了外国的酒，而且很成功，为何国外的电影或者动画片极具创造力?我们的差距还很大，我们如何把抽象的文艺复兴变得具体而实际?

每个国家都有共同的象征符号和凝聚力，每个人亦如此，做一个独一无二的自己，不盲从，不雷同!在《难忘今宵》的歌声中，20xx年央视春节联欢晚会落幕。

春晚，年年让人期盼，年年让人感慨不已!

观看央视春晚心得体会 参加春晚录制的心得篇四

大年三十，一个举国欢庆的日子。这天，我们一家吃完年夜饭就坐在电视机前，观看中央电视台播放的20xx年春节联欢晚会。

春节联欢晚会在晚上八点钟正式开始，只见主持人身穿华丽的服装走向隆重喜庆的舞台，向全国人民致以新春的祝福，台下的观众顿时沸腾起来。演出的第一个节目是相声表演，由的相声演员岳云鹏和孙越表演，他俩穿着红色的衣服站在舞台上，讲起了关于“春联”的相声。岳云鹏首先说：“上面两个人，下面一横，是什么字？”孙越用手画了画说是“丛”字。岳云鹏觉得是“床”字，大家顿时笑了起来。过了一会儿，孙越说：“江河湖海下一句是什么”，岳云鹏想了一下，愣住了好像不知道，孙越给了一些提示，岳云鹏好像脑门洞开说：“太简单了，就是花花草草、蹦蹦跳跳”。坐在电视机前观看的我们被他这句话逗得都哈哈大笑起来。

接下来的表演更加精彩。歌曲“中国喜事大合唱”来自全国的一线明星、帅哥美女们都唱出了他们对祖国的热爱。小品“复兴号”是讲述了人们相互之间的亲情、友情以及关爱之情。小品“妈，我回来了”更是让我们感到服务的伟大，妈妈的辛劳。

整个春晚节目分好几个场地进行，其中大型武术表演设在河南少林寺塔沟武术学院，近两万名学生同台表演武术《少林魂》。看到如此庞大的表演队伍，听到那震撼的擂鼓声，我心里感到无比敬佩。只见两万人排成方队站在舞台中心，先是排成一个五彩缤纷的“春”字，接着舞台中心慢慢升起一个大鼓，以大鼓为中心，队伍又排成几个井然有序的圆形，伴随着音乐声，队伍此起彼伏地变换出不同的形状，蔚为壮观。在场的观众连身为他们鼓掌。

接下来是我最喜欢看的魔师表演。来自我国宝岛台湾的魔术大师刘谦出场了，他今年带给我们的魔术是“魔壶”。只见他拿着一个空空的水壶，摇了摇，就变出了红葡萄酒、白葡萄酒、啤酒，这真是太神奇了。他来到现场观众前，选择一位观众问他最喜欢喝什么，那位观众为了考考他，说：“有没有豆浆”？这下可把魔术师难住了，他好像慌了神，过了好一会儿，他才把那个魔壶摇了摇，拿了个杯子真的是倒出了一杯豆浆来，在场的观众欢呼起来，我对他的表演既感到高兴又感到无比的敬佩。

春晚现场主持人说9亿元的大红包免费送。我爸马上按照主持人说的方法扫描二维码下载程序安装起来，安装完毕后打开一看，果然有免费的红包，他把手机给我摇，我一边摇一边看，还真是抢到红包了，我兴奋起来，又加把力使劲的摇，红包不断，惊喜连连。

精彩的春节联欢晚会持续播放了四个多小时，陪伴着我们全家人度过了愉快的除夕之夜。春晚是个吉祥、热闹的时刻，同时也是全国人民举国欢庆、过年不可缺少的一部分，希望明年的春晚更加精彩。

观看央视春晚心得体会 参加春晚录制的心得篇五

春晚是一顿大众文化的年夜饭，不同文化口味的观众有不同的期待。20xx年央视邀请到了许多知名艺术家，更大胆使用了不少人气高涨、形象优质的年轻演员，他们在青少年中有着强大的号召力，在舞台上释放的正能量更有传播力度。

春晚歌曲风靡网友哼唱感叹“小确幸”

去年央视春晚的歌曲《赞赞新时代》中“魔性”歌词“赞赞”成功征服观众，今年同主题歌曲《点赞新时代》，也凭借其通俗的旋律、简洁的歌词，在观众中风靡，一时间“来来来来，我们唱起来，让歌声传天外;来来来来，我们唱起来，为大中国喝彩;来来来来，我们唱起来，点赞美好新时代”的歌声不绝于耳。此外，戏曲节目《锦绣梨园》中粤剧《粤韵新篇》与歌曲《中国喜事》虽然节目形式不同，但却产生了意外的“化学反应”。前者“江山多娇载入了新的诗篇”的唱腔，与后者“国富民强，崭新时代，把握好现在，明天更豪迈”的歌词，一刚一柔，让观众津津乐道，争相传唱。

“天下之本在国，国之本在家。”央视春晚的舞台不仅唱响了国家富强的豪迈，也唱出了家庭的温暖与人民执着追梦的勇气。歌曲《妈，我回来啦》情感真挚，一句“妈，我回来啦”的歌词，深刻展现出了游子归家之情，许多网友纷纷表示“听哭了”;歌曲《我们都是追梦人》用“我们都是追梦人，千山万水奔向天地跑道，你追我赶风起云涌春潮，海阔天空敞开温暖怀抱”的歌词，鼓舞着大家勇于追梦，网友们纷纷表示：“年轻就要拼，我们一起追梦!”

相声小品段子走红金句观众争相模仿

如果说春晚舞台的歌曲让大家印象深刻，那么语言类节目则是凭借金句频出被网友争相传播、不断刷屏。今年的央视春晚语言类节目是社情民意、热点图谱的最直接反映，通过一个个“魔性”的金句，在观众在欢笑之后自发进行传播，同时也为他们留下了思索的空间。

比如小品《“儿子”来了》，讲述了生活中常见的老年人购买保健品的故事，一款床垫被吹嘘成“专治风湿高血压，减肥抗癌防脱发”，将骗子巧舌如簧的形象刻画得惟妙惟肖，也为观众们敲响了警钟;小品《占位子》聚焦到子女教育问题，一句“现在在班里的位置，就决定了将来在社会上的位置”反映出当前家长的焦虑心态。“把什么都给孩子抢到的了，孩子就好了?”的质问直击人心，传递出“孩子的教育不能光指望学校和老师，家长的陪伴也很重要”的观念，发人深省。

除此之外，相声《妙言趣语》将中国传统文学中的对联趣味表达，“平仄平仄平平仄，仄平仄平仄仄平”的对韵技巧深入观众心里，让大家感受到了传统文学的魅力;小品《办公室的故事》聚焦职场生态，“我们平时太忙了，总是在加班，总是把的一面给客户，我也想让自己的家里人能够高兴高兴”，则让大家领悟到生活与工作间需要平衡的道理;小品《演戏给你看》通过揭穿弄虚作假的村干部，展示出基层反腐工作的成效，一句“你在村里欺下瞒上、祸祸老百姓的时候怎么没想到农民是你爹呢”，抨击了官僚主义、形式主义，传递正能量，让人印象深刻。

旋律歌声温暖观众，金句热词直击人心。央视春晚变身“流量”，让网友们争相刷屏，大家纷纷表示：“被各种金句台词刷屏了，今年春晚非常走心!”“不知不觉就从头看到尾，记住了不少歌词和金句，今年的春晚真的有料。”

观看央视春晚心得体会 参加春晚录制的心得篇六

说起春晚，可就是春节里人们最为关注的事了。新闻，报纸，网络上，大肆宣扬今年的春晚会以一个全新的面貌展现在我们面前。欣赏了果然不同凡响，感受一触即发。

全新的主持阵容。鼠年的春晚一改往日的严肃，一本正经的面貌。让具有谐星气质的，李咏，朱军，毕福剑担任男主持，董卿的大大方方也给我们留下了深刻的印象，李咏朱军的搞笑对话也使我们忍俊不禁。总之，超有创新。

全新的舞台设计。舞台总设计师告诉记者，最初在回家过大年的主题下，春晚团队就大胆设计，打破常规，整个舞台从之前的半圆形舞台直接向观众席延伸成了一个巨大的t台。整个舞台的升降台，由原来的六块增加到340块。而地面，天棚，舞台，正面以及两侧全部设置成全息led屏幕，组成绚烂唯美的画面。这是历年春晚的。总之，超有唯美。

全新的明星阵容。虽然今年春晚没有了赵本山大叔的小品演出，使人有些失望。但是有了更多新人的突围，如：冯绍峰，王珞丹，蔡卓妍等，增加了创新变化的空间。使人感受到了耳目一新的感觉，好与不好各有所说，但从心底里我们已认可了。

全新明星家庭齐上阵。首先从沙溢，胡可夫妇，羽凡，白百合夫妇，张卫健张茜夫妇等多明星家庭夫妻档以歌曲串烧的方式拉开鼠年春晚大幕。而为强调团圆的气氛，除明星夫妻外，还有多达十余组明星家庭登台表演，充满了欢乐气氛。

对于春晚人们的评论不一致，带着些赞扬，也带着些批评。但是，不管怎么样，春晚也在尝试着以新的面孔面对观众，一年又一年的过去也留下了春晚的一步步脚印。鼠年春晚的改变使我们重新认识了春晚，与此同时，我们也相信了春晚。

观看央视春晚心得体会 参加春晚录制的心得篇七

今年春晚，小品依然成为看点。其中，开心麻花团队作品《占位子》给我留下蛮深的印象。沈腾、马丽、艾伦、常远、魏翔饰演了一群为给孩子在教室中占据好位子，争破头皮的家长。这一作品呈现了当下教育的热点问题，值得我们关注与思考。透过这个作品，我们试着追问以下几个问题，看看能否让自己活得明白一些，让教育更从容、更平和一些。

一、位子与成绩有关吗

小品《占位子》开场，“孩子现在班里的位子就决定着将来在社会上的位子”作为由头推动故事的发展，后续各类型家长就因孩子近视、个矮、晚来得子、长得漂亮等原因，拼命要抢占位子。我们来看一幅小品中说到的教室位子区域调侃图，就知道家长们抢的位子就是“学霸区”，即常说的c位。

小品中各家长为了孩子的成长，将来的发展与社会位子，都希望自家孩子是班级里的“主力”“核心”，为此家长们煞费苦心，拼尽全力要占这个c位，也不难理解小品开场时家长们争破头皮拧巴在一起的行为了。

位子与成绩、成长真的有关吗？

根据这么多年的教育教学实践，关于位子一直是家长、老师、学校高度重视的内容，因为很敏感。

每年九月，新生一年级学生入学报到给老师培训时，会涉及到关于位子安排内容。为了不让家长对位子过度敏感，所以我们就按报到顺序，让学生抽学号，然后让学生按学号入座。但是，现场报到时还是会经常听到家长急切地问老师：“后面还会调整位子吗？我的孩子……”。这些细节无不透露出家长对孩子在教室位子其实是相当在意。说白了，对位置的在意，归根结底，是对成绩的在意。抢位置，折射的是当下分数至上的教育现实。

其他非新生年级学生，每每要安排学生座位、调换座位，我们都会听到家长或老师的“诉苦”。这个苦，缘由有二：

一是家长角度，家长不理解学校、不理解教育，眼里只有自己的孩子，要求老师就必须按自己意愿来给他的孩子安排位子，恨不得老师眼里只有他的孩子一样；

二是老师角度，老师在管理班级时要顾全大局，遵循班级学生实际情况，按同质或异质进行编排，如要关注男女、性格、成绩、品行、能力、高矮、自制力、视听力、日常表现量化等进行排座，因此对于老师排座位就难度非常大，再加上家长的“干扰”就难上加难，导致老师不能做到让家长人人满意，这当中就肯定造成“误会”，让老师夹在中间很是为难。

至于位子与成绩是否有关？曾经读过相关专家的长期跟踪观察后所写的报告，位子对于孩子的成绩确实是有有一定影响的，但不是绝对的影响。从我个人求学和从教经历来看，影响是微乎其微。影响，更是与学生个人学习习惯、不同学科知识结构、老师的课堂管理有关系。

坐c位的不一定是成绩优秀者，坐其他区域的孩子也不乏有非常优秀者。优秀与位子没有决定性的关系。

记得十五年前，我执教的班里有一位女生就是学霸。当时因她个儿小，身体患有先天心肌炎，于是我就把她安排在小品中大家年争抢的c位，但是她觉得坐在那里不能给她安静思考的感觉，主动要去坐班上最后一排，还要单独坐一桌。根据她个人的需求就满足、尊重她，答应她坐最后一排中间单独一桌（如果以现在大家的看法，这是“超级休闲专区”或者“特殊座位”）。但这孩子坐这里就是喜欢，自己觉得舒服，且成绩不受任何影响，依然是班级前茅，这是坐后排的学霸。

当然也有把个人学习力暂时落后、自觉性暂弱的孩子放在c位，重点关注，但孩子本身不努力，家长不支持配合，家庭教育不关注，依然不能进步。

再结合我学生时代的成长经历来看，“学生时的位子，决定这个人在社会上的位子”，更是一个无厘头的判断。坐最后排的进入社会未必就一无是处，坐最前排的，未必就全是社会精英人士。

其实，位子不重要，人的状态最重要。

一是是学生本人自身要努力，不受他人负影响；

二是教师在课堂管理时眼中要有人，注意自己在教室行走路线，加强课堂管理。尊重生命，阳光普照，关注个体；

三是家长少一些传统、老套的思维，往往停留在自己读书时的观念来看现在的教育，陷入自我痛苦中——如小品里几个家长拧在一起，大人争抢，忘记了主角是自己的孩子、是我们的学生，而不是大人在这里大吵大嚷。

时代在变，我们的观念也要变。这才是正道。

家长如此重视孩子在教室位子，看到的，只是分数。实际上，却忽视了人。人比成绩更重要。唯有健康的心理和健全的人格，才是家长最应该关注的。

当然，我们可以理解家长的心态。每个家长都希望自己的孩子在教室这一稀缺的教育空间里，不成为被“遗忘”、“忽略”的对象，而是随时被老师“关注”、“重视”、“互动”的活生生的人。

如何做才能让选位置这件事，不让家长、老师、学校为难呢？

1.家长积极沟通

“配合”是家长在家校沟通中的重要原则，作为家长，你是孩子家庭第一老师，但并非专业老师。老师才是专业的，既然你选择了这所学校，就要相信学校、相信老师的专业。

即使你有想法，也请你理性地与老师沟通，如果您的孩子的确有“特殊”（个子较矮或者医院给出的身体方面的特殊）情况，相信你只要给老师讲清楚，沟通到位，大部分老师也会妥当安排孩子的位子。一切的误会都是因为沟通不畅造成的。

另外，家长一定要对教室“位子”有客观、平和、理性的认识。位子不是影响孩子成绩和成长的核心关键因素。学习习惯和学习态度，才是关键。如倾听、发言、思考、合作、协作、讨论、交流、自律、自信、自觉等关键品格和必备能力，才是决定孩子成长“位子”刻度的关键因素。

如果每一位家长都能对老师、对学校有这种专业上的信任，做好配合和沟通，特别是排除内心盲目“崇拜”教室位子对成长的绝对影响，相信就不会出现小品中开头争一地鸡毛的情形。

家长的关注点错了，力量用错地儿了，自然就影响孩子的成长了。

2.老师智慧管理‍

作为新时代的老师，在班级座位管理上应该有前沿的理念、科学的方法、人文的关怀。

采取班级座位轮换制，争取让孩子们能在教室每周或每月前后左右都能轮一次，而不是让孩子们一学期固定坐在某一位置；

采取u型座，顺向逆向每周或每月移动调整；

采取小组积分制，组长ceo招贤纳士制，组长ceo由同学同主动推荐或自荐，班级竞选演讲，老师审核，再由组长按异质比进行招贤纳士组队；

在学习生活过程中利用小组积分进行排位，班级位子由同学们民主商量布阵，按照积分排位每周或每月进行轮换移动……

只要老师愿意动脑，充分挖掘班级学生甚至家长资源，共同打造属于班级特色的位子课程。相信只要老师所做的一切是指向学生生命成长，随时关注每一个个体的生命成长，对学生成长有益的，对班级发展有利，家长也一定会支持的。

3.班级弘扬正气

任何一个班级的健康发展，良好班风的形成，离不开班主任与科任老师齐心协力的管理及家长的支持。一个班级只有家长通情达理，支持配合老师、学校的工作，积极主动为老师管理及班级发展献计献策，不喧宾夺主，站好自己的位置，不越位，才能形成班级势不可挡的教育合力，形成良好的班级风气。班级有了正气、大气、争气的风气，才能让所有的老师用一切力量、安心地教育好每一个孩，才能用全部精力陪伴教育您的孩子。家长不干扰教师的工作，这样的正气才能弘扬。当然，面对家长的“无理”要求，教师要站得稳，不能因为家长的个别沟通，就丧失原则。否则，正气就无法弘扬。其实，关键，还在于老师能否坚守原则。

结合以上分析，只有家长、老师对位子有更客观、清晰的认识，把劲儿用对地方，把心用对地方，孩子才能得到健康成长。

成人，永远比成绩更重要！

二、家长会爱会陪伴吗？

小品里说道：“家长把什么都给孩子抢到的了，孩子就好了；孩子的教育不能光指望学校和老师，家长的陪伴也很重要”。的确，陪伴是最长情的告白，陪伴是的教育。

可是，不少家长口口声声说很爱自己的孩子，所付出的一切都是为了孩子（如小品里有的家长专门辞职陪伴孩子，有的卖房抢学区房、有的没日没夜打拼应酬累得不成人形……）都想把的给孩子，以为这就是爱，这就是陪伴。

最滑稽的是，一边为孩子的作为争的脸红耳赤，一边连自己孩子读几年级都记错。这真是滑天下之大稽。

不少家长，错误地认为，为了孩子的成长，奋力打拼，不顾一切为孩子创造的条件，满足孩子所要的一切，就是对孩子的爱，就是对孩子的陪伴。这些做法是父母角色做得非常到位，而非是家长角色做得非常到位。

家长与父母是有本质区别的。“家长”负有监管责任，而“父母”更多是血缘上的温情与爱。

未当“家长”之前，父母、孩子在家庭里关系往往是和谐的。自从上学之日起，孩子变成社会的学生；同时，学校向孩子父母授予一个社会身份——“学生家长”。

父母一旦成为学生家长，对待孩子的心态和立场会突然发生180度改变：原来在家庭呵护孩子的人，变成在家庭监管孩子人身自由的“看守”。常常，孩子在家里找不到原来关爱自己的父母。孩子对充当学生家长的父母深感陌生和不解。

那么，家长到底怎么做才是才是真正的爱与高质量陪伴呢？

1.心态上，要充分了解、尊重、相信孩子。‍

常说人比人气死人，许多家长都喜欢攀比，都觉得“别人家的孩子”好，自己的孩子就是赶不上别人家的孩子，陷入一种焦虑、急躁情绪中。家长没有充分了解、尊重、相信孩子，没有耐心倾听孩子，导致孩子无法成为快乐、自信、阳光的孩子。

2.行动上，要充分投入、专注、陪伴孩子。‍

有的家长或许认为给了孩子想吃的、想穿的、想用的、想去的一切，就是自己的爱与陪伴。这是一种片面的理解，这只是给了孩子更好的物质条件却疏忽了对孩子真正的陪伴。陪孩子共读一本书、看一部好电影、一顿美食大餐、一次游戏、看蚂蚁搬家、挑战自己、做一道菜、实现他的梦想、解决他最困难的问题、谈谈青春期、聊聊恋爱、聊聊国际大事、聊聊女（男）朋友……陪着他（她），就在当下。

孩子只希望父母跟他（她）在一起的时间能真正属于他（她））自己，和他（她））沟通时，多一点轻松幽默，多一点聆听和鼓励。父母，不妨暂时放下自己的事情，用心去感受孩子的内心；关注并重视他的需要，达到心灵的共鸣。

3.思想上，要厘清、把握、高质量地陪伴孩子。

高质量陪伴就是适度陪伴，但陪伴的度很难把握。

父母既要给孩子榜样的力量和的指导，又要懂得下放权力，给孩子自己做选择的空间。特别是当孩子渐渐长大，人格日趋成熟，家长在陪伴中的角色应该由全程把控，渐渐向适时辅导转型。家长逐渐给孩子权利和空间的过程中，要视情况灵活调整。

孩子每一个阶段的成长，都需要家长的全程参与，全程陪伴。父母和孩在一起双方状态应该是愉快的。家长陪伴孩子的过程，犹如再次经历成长的过程，这样的陪伴才是高质量的陪伴；这样的陪伴，才是的爱，的教育。

观看央视春晚心得体会 参加春晚录制的心得篇八

春晚小品《占位子》演绎的主要内容是：一群家长在教室里为孩子抢座位的事。这个小品将家长们抢夺优质教育资源的窘态表现得淋漓尽致，留给人们的不仅是笑声，更是深深的思考。

其实，这正是当今社会许多家长能够学的更好，不惜一切代价为孩子争夺教育资源的一个缩影，有的家长“砸锅卖铁”为孩子买学区房，为的是孩子能上一个好的学校，有的家长为了让孩子出人头地，想方设法为孩子报各种补习班，兴趣班，还有的家长甚至放弃工作专门辅导孩子，为的是不让孩子输在起跑线上......其实这些都反映了家庭教育的误区。

误区一.孩子的学习成绩与座位没有直接关系。决定学习成绩的因素有很多，孩子如果不好好学，我觉得坐在哪都不行。况且，在实际课堂上老师的教育对象是全体学生，关注的是全体学生，与座位是没有直接关系的。

误区二.有些家长认为孩子交到了学校，孩子的好坏都是学校的事了。孩子的成长全靠学校教育是不行的，需要社会教育、家庭教育共同配合才行，父母才是孩子人生的的老师。

误区三.认为自己给了孩子的，却不知道孩子到底需要什么，孩子的发展需求有些是老师所给予不了的。

误区四.为了给孩子的，却影响了正常的生活，给生活带来了压力，也给孩子的正常生活带来了影响。

误区五.为了给孩子“抢”的，有些家长绞尽脑汁，甚至放弃尊严，真是可怜天下父母心啊！

孩子的发展，靠学校、靠社会、靠父母，更要靠的是他们自己。家长要理性看待孩子的教育问题，切忌盲目性，多一点时间陪伴孩子，爱的教育最重要。