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平行的世界小说南京小学教师篇一

一花一世界，一叶一如来。看似巨大的宇宙，在一个更加为庞大的未知生物的眼里，我们不过是朝生暮死的过眼尘埃罢了；然我们看似微小的尘埃，却是一些小生物的宇宙，庞大到无法探求，庞大到无法想象。

把天下藏于心胸，让天为我屋，地为我床，五岳山川，为我桥梁；玄斗元精，为我霓裳。我们需要用目光去探索未知的空间，未知的领域。

而心有大千世界，何惧山穷水尽！我便去了，去了那无人可及的世界。谁说世界一定要真实存在？凭空的世界，也依然是真的。

而那，便是我的心。

我总觉得我是一个奇怪的人，有时恋旧，容易害怕变，有时却喜新厌旧，喜爱新事物；我有时候很疯癫，又有时变得很文静。也是因此，我总是不知道到底哪个才是真正的我。所以，我一直想探寻我陌生又熟悉的.心。

有时，我认为我很惧怕变。因为我看到的这个世界，以平常更快的速度变着。

春去秋来，我都在一瞬间感受到了。我莫名有些惊慌。

有时，我认为我是一个喜新厌旧的人。因为我的心把我带到了一个屋子，屋子里有一张桌子与一张椅子，而桌上摆着一个我天天缠着父母要的小多功能盒。那可是我梦寐以求的东西啊！每每看到同学摆弄这个，我总会默默地在一旁看。而如今的我终于可以自己玩了！我一看到那盒子，便迫不及待地坐在椅子上，所有目光瞬间移到了多功能盒上，两眼放光，玩得不亦乐乎。也不知过了多久，我放下盒子，捶了捶蜷缩久了而酸痛的腰，又准备开始玩那功能盒，可我竟意外地发现，多功能盒对我来说已索然无味了。我这时才发现，原来我不可能一辈子都活在不变中，没有交替更新，独守着固定的东西。

而又有时，我是个疯癫的人。这次，我到了一个游乐场，游乐场里人声鼎沸，我的同学，朋友，竟都在其中，我很快便融入了他们，大笑大闹，奔跑跳跃。我疯疯癫癫，我嘻嘻哈哈。一起度过了一段快乐的时光。可当我依依不舍地走出游乐场时，我再次发现，场景又一次地变化了。我的面前变成了课桌，老师在讲台上讲课，台下一片安静。这，是在教室里呢！我顿时脱离了前一秒的兴奋，变得严肃认真，在听着课时，文静的我悄然出现。

当我回到我生活的世界时，我不禁思索。在心中那个惧怕变化的我，喜新厌旧的我，疯癫的我，文静的我，它们各不一样，它们也一模一样。因为它们都是我！

我便是世界，世界便是我。

平行的世界小说南京小学教师篇二

《平凡的世界》之所以是一本好书，因为他的人物以及情节都刻画的很真实。直让人仿佛置身于那个时代，体验着那个时代的风风雨雨。看后让人很受启发，回味无穷。是以朴实的语言与真实的感受来见证平凡生活中的平凡的信仰与人生。浮躁的年代，浑噩的社会像一杯沉垢的清水尽管澄清，但不平静。路遥笔下的人物却是那么个性鲜明，书中的少安、少平，还有其他人都是那个时代的象征也必受时代的局限，但也正因此才真实亲近，栩栩如生。

首先，我很喜欢路遥的出发点：平凡的世界。他的世界是平凡的，这只是黄土高原上几千几万座村落中的一座。从小处着眼，作者刻画出一个个普通人物平凡的人生旅程，衬托日新月异的时代变迁，反映人们的思想，给人以亲近，给人以启迪。

但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如说孙少平，我认为孙少平这个人物是全篇文字的主线，通过他的成长和成熟的经历，展现给大家面前的是那个时代整整一代人对生活的憧憬与无奈。他受过了高中教育，他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。战胜困难。

摆脱束缚，让人们对美好生活的向往，如何的体会生活中间的亲情、友情、爱情，学会生活，懂得珍惜，对于我们这一代人，也是一种警醒。在路遥的世界中出现的都是平凡的人物，正是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美，丑与恶。在他的世界里，人的最大的优点就是认识到自己是平凡的。这点从孙少平身上得到最突出的体现。他认识到了平凡，也选择了平凡。

平凡的人生，从平凡中而来地繁衍生息，你能看到的，就是苦难中的信心，不能夺走的盼望，永不止息的爱，平凡中的苦涩，以及今生的骄傲。

平行的世界小说南京小学教师篇三

著名作家路遥的小说《平凡的世界》，我不知读了多少遍，每一次阅读都有一种心灵上的震撼。这部小说谱写了一曲不屈不挠、荡气回肠、充满活力的生命赞歌，向人们揭示着人生自强与自信、奋斗与拼搏、挫折与追求、痛苦与欢乐，告诉人们苦难与挫折只是个躯壳，真正广阔的生活意义在于对生活所持有的生生不息的虔诚与热情中所体现的坚强信念——“相信自己”。

苦难的确是一种不幸，它会带给我们物质上的损失或身体上的伤害，甚至精神上的打击，但换一角度思考，苦难也是对我们的身体、精神的锻炼和磨砺。只要我们有信心去面对它，战胜它，它就会转变成我们的一笔宝贵的精神财富。

我们在感叹《平凡的世界》苦难的同时，从书中字里行间流淌出浓浓的爱意，对土地、对父老乡亲的那份深厚情意。少安与润叶的爱情，少平与晓霞的爱情，润生与红梅的爱情，少平与金秀的爱情等等，书中使用最频繁的一个词语是：亲爱的。亲爱的大地，亲爱的双水村，亲爱的父亲，亲爱的朋友……总之，所有人世间的真情都在这里一一展现。也正是这些浓浓的爱，像巨大的力量，支撑着深受苦难的人们自强不息，不断前行。

在我们周围，父母千里之外的一个电话、成功时朋友的一声祝贺、失落时爱人的一句安慰，让我们把这些爱的片断品尝、珍藏，不仅作为美好的回忆，更是作为内心的一份宝藏。这亲情、友情、爱情一起织成了一张温暖人心的爱网，时时刻刻给我们温情与力量。因为有爱，世界才变得美丽。

《平凡的世界》，永远珍藏于心中的盛典，她让我懂得：面对生活的苦难，只要能够不屈不挠、艰苦奋斗、勇往直前，终能获得最后的成功。让我懂得珍惜和感恩，懂得“人生就是永不休止的奋斗!只有选定目标并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷，这样的生活才是充实的，精神也会永远年轻”。

平行的世界小说南京小学教师篇四

《平凡的世界》是中国作家路遥所作的长篇小说。平凡的人物，在这平凡的世界，走着平凡的道路，过着平凡的生活；平凡的人物，在这平凡的人世，有着平凡的梦想，有着平凡的追求；可是奇妙的是，平凡的人物，在这艰苦的岁月，却有着不平凡的精神，有着不寻常的毅力；平凡的人物，在这艰难的时代，却有着过人的执著，有着异人的魄力。

全景式地描写了中国现代城乡生活通过复杂的矛盾纠葛，以孙少平等人为代表刻画了社会各阶层普通人们的形象。人生的自尊，自信和自强，人生的奋斗与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠。

孙少平，是家中的二小子，高中毕业的他回村当了教师。在那个时代，教师已经是份不错的职业了。但他不甘于眼前的平静，满怀着自己的梦想，选择了出门闯荡。他去了黄原城打工，不畏艰苦，最终凭着自己的努力进了矿场工作，还与省报的女记者田晓霞谈起了恋爱。但令人遗憾的是，他的师傅和晓霞都为了救人和他阴阳两隔，而他自己，也为了救人毁了容。但是他并没有被重重困难打败，坚持着希望，努力生活着。

哥哥孙少安是奋斗精神的另一个代表，与孙少平追求飞扬的生活不同。他的沉稳和精明都是内敛的。长子的家庭责任和过早的承担世事，使得孙少安难以走出土地和家族的束缚，变成了农村变革的先觉者。然而，他的爱情和婚姻都遭遇了挫折。最终，孙少安在初尝成功滋味的时候不得不面对妻子的去世，正如孙少平在享受爱情甜蜜的时候不得不接受田晓霞的突然死亡一样，唾手可得的完美生活消失殆尽。

人生的多雨期免不了有暴风巨浪。它如一条抛物线，即使站到点也会摔入深谷的低点，也许你会感到绝望、无助，但是解决的办法就是冷静，平凡的内心世界会为你排除万难，走出深渊，有朝一日卷土重来。波折重重，路途坎坷并不意味你就要低头。

平行的世界小说南京小学教师篇五

每一个平凡的人都有一个不为人知的不平凡世界，每个平静的背影后面都有着激情澎湃的世界，无声有时胜有声。

读完《平凡的世界》后，我感受到了自己是多么的微不足道，曾经的抱怨，愤世不公又是多么的幼稚。和主人公的经历比起来，我们又是多么的渺小。

《平凡的世界》，是值得永远珍藏于心中的宝藏。它向我们谱写了一曲不屈不挠、艰苦奋斗，充满着活力的生命赞歌;向我们揭示了人生的自强与自信、奋斗与拼搏、挫折与追求、痛苦与欢乐，也告诉我们苦难与挫折只是空空的躯壳，生命的真正意义在于我们对生活生生不息的热情和坚强的信念——"相信自己"。

它告诉我们，不要睡在过去的回忆中，珍惜眼前，有了现在才有了过去。对于过去的遗憾，我们无法补救;对于过去的幸福，就是手中的沙终要扬起。我们要庆幸有现在，就像书中的孙少安一样，虽然没有得到心中渴望的爱情，但是他接受现实，接受安排，继续默默的应尽其职，继续默默的做着，努力着。

它还告诉我们，面对生活的苦难，只要能够不屈不挠、艰苦奋斗、勇往直前，最终就能获得成功。苦难的确是一种不幸，它会带给我们物质上的损失，身体上的伤害，甚至精神上的打击，但换一角度思考，苦难也是对我们身体与精神的锻炼和磨砺。只要我们有信心去战胜它，它就会转变为我们的一笔宝贵的财富。

我想，如果我们在感到孤单，难以忍受困难、打击时，不如休息一下，读读《平凡的世界》，在感悟中我们会从中得到净化，在感悟中我们会知道我们是幸福的。不要等待机会，不要怕累怕辛苦，无论困难多大都要战胜自己!

《平凡的世界》也不断激励着我，在这关键的时刻，不惧未来与挫折，为了自己的梦想不断往前冲，不断为之奋斗，成为更好的自己!

平行的世界小说南京小学教师篇六

摘 要：《五号屠场》作为冯内古特的一部经典的后现代主义作品，具有明显的元小说特征。作者精心地展示了讲故事的方式，以便读者可以领悟到作者的创作意图、艺术手法和故事的发展进程。作者在小说中把小说的线索、开端、高潮和结尾逐渐展示给读者，引导读者感受到现实与虚构之间存在着距离。通过这种方式，作家可以帮助读者客观的把握整个文本而不至于沉湎于故事中。

关键词：冯内古特；《五号屠场》；元小说；平行话语

《五号屠场》是黑色幽默小说的代表作，其副标题“儿童的圣战——与死神的义务之舞”清楚地表明了它的反战色彩以及对战争与死亡的严肃看法。作为后现代主义作家，冯内古特将科幻与虚构相结合，小说与非小说相结合，用创新的叙事模式拓展了小说的想象空间，并深化了反战主题。

一、元小说的叙述技巧

《五号屠场》作为一部经典的后现代主义作品，体现了明显的元小说特征。它关注小说文本的创作过程，通过各种方式带领读者解读小说的构思意图、艺术手法以及发展进程。作者会在行文过程中把小说的线索、开端、高潮和结尾逐渐指示给读者，让读者明确感受到作者是在虚构小说，从而使读者与作品产生一定距离，更客观的把握整个文本而不至于沉湎其中。

作家以在战争中脑部受过创伤的美国青年比利·皮尔格林为主人公，写了他在第二次世界大战中的遭遇。比利是欧洲战场的一个随军牧师助理，与大部队失散后被敌军所俘送至战俘营，随后又被送到德累斯顿的一个屠宰场当劳工。德累斯顿是座美丽的文化古城，没有驻军和军事工业，聚集了大量的德国难民。可美英联军为了提早结束战争，向这座不设防的城市投下了三千吨炸药，将这座欧洲最美丽的城市炸为废墟。比利见证了欧洲历史上最大的杀戮，精神受到刺激变得没有逻辑并产生幻想。与这种非逻辑的情形相对应，小说不按时间顺序来交待故事，故事由破碎的不连贯的战争记忆片段组成，并在这难以抹除的记忆中穿插了许多战后生活的零碎场景。小说主人公还幻想自己在遭遇飞碟绑架之后被送到特拉法玛多星球动物园进行展出。整个故事以时间旅行的方式，时而来到在二战时期，时而出现在战后，时而跳转到幻想中的特拉法玛多星球。

“没用真实姓名”等限制性词语，就是要让读者清楚认识到小说并非与生活完全重合，它是经过添减虚构的。作者还提到了成书的艰难过程：“我真的不想告诉你这本倒霉的小说耗费了我多少钱、精力和时间”②。作者原本以为只需把亲眼目睹的一切写下来便可以轻易地写成一部关于德累斯顿大毁灭的小说，但他把写过五千页都给撕掉了。这一方面是因为面对亲眼见证过的大劫难，作家患了“失语症”，文字的表达能力失效了；另一方面作家发现战争的血腥和残酷在现实主义作品中已有很多描写，而这似乎已经很难唤醒被暴力麻木的心灵。因此他另辟蹊径，写成了一部截然不同于传统定义的小说。他在文中写道：“书不长，……不再需要任何东西”③。

在主题方面，作家通过与电影制片人哈里森·斯塔尔的对话揭示出小说的反战主题。即使作者同意反战作品和反冰川作品一样，在阻挡战争方面只是徒劳无功，但作者仍然愿意完成这部用“盐柱”写成的小说。此外。作家把曾经规划提纲的过程也展现给读者——“用女儿的彩色蜡笔，……所有线条都停止的终结点，是哈雷郊外易北河畔的一片甜菜地……”④。不止于此，作者还把故事的开始和结尾都在第一章写出：“书是这样开头的：听我说：比利·皮尔格林从时间链上脱开了。书是这样结尾的：“叽——啁——叽？”⑤综上所述，作者在文本中加入了大量的元小说因素，读者可以通过这些因素了解作者本人是如何构思这篇小说的，进而参与到文本的解构中。

二、不同层面的平行话语

阅读《五号屠场》就像在感受一部交响乐，作家故意把当前的现实生活，不堪回首的记忆和想象出的人物情节融合于小说文本中，把黑色幽默、非英雄的痴人呓语错综复杂的纠缠在一起，表达出对战争的强烈控诉。仔细阅读作品可以发现，作品包含着三个不同层面的平行话语。

首先是作为小说人物的冯内古特，他既是文章的人物同时也是文章的叙述者，这个人物在小说中表达了对现实的充满愤怒却冷静犀利的批判，并常常像不速之客“侵入”到故事里面。文中作者想要写一部关于德累斯顿轰炸的小说，因此去找战时老伙伴奥尔黑一起重访德累斯顿的屠宰场，在奥黑尔家中与其妻子结为朋友，并在去往德累斯顿的途中结识一个出租车司机朋友。作者在第一章写到“我遇见了他（奥黑尔）可爱的妻子玛丽，我的这本书就是题献给她的。我也将此书献给德累斯顿的出租车司机格哈特·米勒。”⑥随后叙述者以一个真实人物即那次事件的幸存者的身份，带领读者一起回顾德累斯顿轰炸这一历史事件，并与读者一起探讨如何用特拉法玛多星球的方式抑或说精神分裂症的风格写这部小说。叙述者时不时的将自己推到故事之前让读者感觉到他的存在，如当写到“一切曾经美好，没有痛苦”可以成为比利·皮尔格林理想的墓志铭时，叙述者写“这也可以成为我的”。再如德累斯顿被摧毁两天之后比利和其他人由看守带领走入城市的废墟时，叙述者写到“我在队伍里，奥黑尔也在其中。”叙述者在文中反反复复用了一百多次“事情就是这样”的语句来将上面说的故事打住，这是受到战争刺激又不想让过去继续困扰今天生活的表现。

第二是小说主人公比利的声音。正如冯内古特在书中所说的：“故事中几乎没有真正的人物……成了被以抗拒的势力抛上抛下的玩物。”⑦在文中，比利是个笨拙的、易受伤害的、滑稽的反英雄，他“既没有打击敌人的实力，也没有帮助朋友的能量”⑧。他对战争有着很深的厌恶，并由衷的希望能够阻止战争。在特拉法玛多星球的动物园里，有人通过讲解员问他迄今为止在特拉法玛多学到的最有价值的东西是什么，比利的回答是“整个星球上的人如何能和平相处！”他告诉特拉法玛多人“你们知道，……施暴者还为与纯粹的邪恶作斗争而感到自豪。”⑨他肯切的请求特拉法玛多人告诉他一个星球上怎样才能和平相处，没有战争没有屠杀。他想要把和平的秘诀带回地球，拯救地球上的所有人。但特拉法玛多人对这个愚蠢问题感到不屑，并告诉比利包括宇宙毁灭的所有一切的瞬间都是设定好无法改变的。这时比利也发现了自己想要阻止地球上战争的想法是么愚蠢。大多数时候，他对周围发生的事情抱着一种宿命论的态度得过且过。在动物园里，比利可以通过一个管子尽头的小窥孔来探视外部世界，比利无法自己决定可以通过管子看见什么，他别无选择，面对所看到的一切，他只能对自己说：“生活就是这个样子”⑩。

第三个层面是来自于特拉法玛多星球的声音。作者通过它一是阐述了自己的创作主张，用这个星球上的书表达自己的理论观点：“每一簇象征符号是一个简明、紧急的信息，……没有起因，没有后果”{11}。这些没有任何特殊关系的信息被作家剪裁在一起，同时阅读。这样阅读的结果是“它们会产生出一种美丽的、出人意外的、深奥的生活意象。因为能够从中同时看见许多美妙瞬间的深处。”{12}这也正是作家冯内古特后现代主义作品所表现出来的特征——不确定性、零散性、无深度性。另外一方面，作者还通过特拉法玛人之口表达了一种理想主义的祈望。他们的星球同样也有可怕的战争，但他们认为，与其无能为力的叹息，不如将它们忽略，把时间用来浏览快乐的时光。忘却一切痛苦，把所有的瞬间都定格在美好的时光中。正如蒙塔娜的银项链的锁盒外面刻着的那句话：“上帝赐予我接受我无法改变之事物的平静，改变可改变之事物的勇气，以及区分这两者之不同的永恒智慧”{13}。

注释：

平行的世界小说南京小学教师篇七

通过对《平凡的世界》这本书的阅读，我渐渐明白了在平凡的世界里，那些平凡的小人物，都在用自己的行动诉说着自己不平凡的心声。这一周的阅读内容，有许多的地方触动我心，使我感受颇深！

首先给我留下最深刻影响的是孙少平在学校里的处境：他因为家里很穷，只能吃最便宜的黑馍馍和最便宜的丙菜(别人吃的剩下的盆底子)，因为他强大的自尊心。所以他每次吃饭的时候都是在别人吃完最后没有人的时候。我看出孙少平虽然个头高，但他内心却是自卑的。

第二个就是孙少安去镇上的兽医站给生产队的牛治病。他们生产队所有人都很爱护这头牛。其中让我最想不到的是，他居然害怕这头牛冻着而把自己身上的棉袄给牛盖上，自己却穿的很薄的衣服走在无处可去的镇上的街上。冷到不行的他就蹲在一家打铁的门口，不过打铁的人心很好，一听说他是双水村的孙少安，就把他给请到家里，还让他在家里住了一晚上。孙少安对待村民们就像自己的亲人一般，大家都很爱戴他，崇拜他。

第三个印象深刻的是他们家的二流子姐夫王满银因为倒腾老鼠药，被民兵队说成有资产阶级成分就把他给抓起来了，孙少平在去给他送被褥的时候说了这样一句话：做人至少要活的有尊严。是啊，做人要活的有尊严，这句话深深戳动我的心。我们每个人活在世上，就是活一口气，活尊严这口气，只有这样，才能活得有意义，实现自己的价值。

总而言之，一周的阅读让我获益匪浅，我会在后续的阅读中用心去感悟，体会平凡的世界中的“平凡”。