由于现在的考试都有时间限制，所以既考察答题的准确度，又检验答题的速度，要求既快又准确。一份试卷中各题的占分比例不一样，要学会“量体裁衣，看分花时”。分值小就少花时，分值大就多花时。假如一个只有2分的选择题花去你10分钟的时间，那肯定是不合理的，这样势必减少其他题目的解答时间。在某个题上花了大量时间还没眉目，就赶快转移兵力，把其他的先攻下来;最后有时间再集中精力主攻大题。

拿到考卷，先做容易题，后做难题，这不但是经验之谈，而且符合心理学原理。刚进考场时，人的心情都比较紧张，感知、记忆、思维等心理过程都还未适应考场上的.紧张气氛，没有达到最佳状态。待做过几题后，特别是做了几道有把握的容易题之后，心情就逐渐稳定下来，智力活动也恢复了常态，这时再做难题就容易成功。而且做的小题越多，拿到的分数也就越多，心里就越有底，自信心也就大大增强。

做题“空白”无论如何是不会得分的，有的题不会做或没有把握，也不要空着。对于客观题，如没有把握，要坚持相信第一感觉。经验告诉我们，第一感觉往往是最理想的选择。或者用排除法筛除其中一两个选项，再从剩余的选项中选出较为正确的选项。对于主观题，可以采用“分步”、“分点”得分的方法。会多少答多少，即使写上一些相关的公式也可能会有一定的分数，以达到在能得分的地方绝不失分，不易得分处争取得分的目的。

答题时要注意字迹清楚，标点正确，答案布局合理，保证整张试卷卷面的整洁美观。这除了能得到客观上的好分数外，还能得到主观上的“感情分”。心理学中的晕轮效应表明，一个人对某人有了一定认识后，会影响到对该人其他方面的认识和评价。阅卷老师在枯燥、单调的批改过程中，看到整洁美观的卷子，会产生赏心悦目的舒适感觉，会觉得这考生不错，其他能力也肯定比人家好，于是卷面清楚者的得分好上加好，糊涂者的得分差上加差，两者分数比客观分数的差距拉得更远了。

教师被誉为“人类灵魂的工程师”，教师职业也被称为“太阳底下最光辉的事业”，因此教师职业是很多人梦寐以求的职业，那么，想当教师的第一步就是考取教师资格证。很多人认为教师资格证很难考，在我看来只要准备充分，便可化难为易。

我是师范专业的，有一个初级音乐教师资格证是学校发的，毕业后我又考了一个幼儿教师资格证。但是为了提高个人能力，前一阵子，我又努力学习考个语文教师资格证。在考语文教师资格证时，笔试很顺利，两门一次性通过了，在这里说一下笔试的准备经验。笔试一共考两门，综合素质和教育教学知识与能力。首先每天制定计划把两本书的内容过一遍，书上的习题做一遍，其次把两套对应的试卷真题做一遍，最后开始背简答题、知识点。在背书之前找到以往的规律，有一些教师观、学生观的题是必考题，一定要考试前背下来。综合素质最后一题是作文，可以采用总分总的形式，开头和结尾找一个著名教育家说过的名言作为首尾呼应，不管什么主题都可以把内容向教育的方面去靠拢，中间部分写一些自己的例子或者故事都可以。笔试只要认认真真看书、背题都会通过。

查完成绩开始着手准备面试，由于中间还要准备其他考试，因此准备教资面试的时间很短，在这里说一下我在短短的准备时间能顺利通过面试的一些小经验。

由于之前自己考过幼儿教师资格证，所以对于面试的整个流程还是比较了解的，但是小学和幼儿园的教资面试内容大相径庭。我们首先要知道面试主要考察结构化答题、试讲、答辩几个环节，最重要的就是试讲了(试讲有时候也叫演课)。其次要注重自己的仪容仪表，最后就是要不断地练习，模拟面试的场景。

下面说一下面试环节，考生进入考场先签名等待，到自己的时候开始电脑选题，二选一，选好题目去准备室准备，到时间就去面试室考试。进入面试室，要先礼貌性地敲门，从见到评委开始就要一直保持微笑，眼神要和评委有一定的交流，站姿要笔直，两腿并拢或站丁字步，无小动作，这是最起码的尊重。接下来先向评委老师问好，声音一定要洪亮。开始展示自己了，抓住每个展示自己的好机会。比如万能句：“尊敬的各位评委老师，大家好，我是今天的x号考生。”这时候评委老师就会同你问好，欢迎你来参加面试，接着提出结构化问题，一共两个问题，有的评委老师会一次性说完，有的老师会一个一个提问，两个问题一起问的时候一定要认真听，回答完第一个问题如果忘记了第二个问题可以礼貌性的询问评委老师可以再重复说一下吗?只有一次机会，当评委老师说完结构化题目，考生可以回答：“感谢评委老师的提问，请允许考生思考片刻(可以思考20秒，时间不要太长,一定要思考再回答)”,考生思考完毕，开始作答第一题、第二题，考生答题完毕。接下来开始试讲，开头一定要说清楚你抽到的题目是几年级、课文的名称是什么。试讲结束后，评委老师会针对你试讲的情况提出两个答辩问题，认真思考后回答，回答完毕，可以说感谢评委老师们的聆听，老师辛苦了，上交你写的教案，走出教室，整个面试就结束了。

网上可以搜到每年考试的结构化真题，大概要知道结构化题目考哪些方面，我总结了六个方面：1.自我认知2.人际沟通3.突发情况4.计划组织5.综合分析6.时政类。根据我的经验人际沟通、综合分析、时政类考到的比较多，可以选择重点去复习。回答结构化问题有几个技巧，思路一定要清晰，可以用总分总的句式来解决。加上手势第一、第二、第三等，或者首先、其次、最后;说完后面加上一个总结。先找问题的原因，再找解决问题的办法，最后总结。时政类的题目需要自己去背诵，我很幸运的是没有抽到过时政类，其他方面的题目都可以说出个所以然。

试讲需要花费一定的时间去准备，整个面试过程中试讲最重要了。我之前教过一二年级的学生，对于低年级的教学方式比较清楚，但中高年级的教材和教学方式不太明白，我找到了一位小学语文资深老师，考试之前培训了一个下午。在整个试讲过程中给我帮助非常大，收获良多。首先找到小学一至六年级的语文教材，分为低年级、中年级、高年级，时间充足的话可以过一过每篇课文，低年级的重点主要是字词句，中高年级注重课文的阅读和分析。整个试讲时间把握在6-7分钟左右，如何把控好时间只有平时多加练习，对着镜子录下演课视频，看哪一环节需要改正。试讲过程中板书课题很重要，一边写好粉笔字一边分析某个字，不要留有消极等待的时间。对学生的评价和鼓励要具体，比如：在让学生打开课文阅读的时候，老师就可以说：“有的学生很会学习，他拿着笔在书上圈圈划划，真是不动笔墨不读书啊!”整个环节流畅，语言精炼。最后的答辩思路要清晰，逻辑结构完整就可以了。

面试的穿搭要大方得体，可以稍微化个淡淡的妆，头发扎马尾，不要带任何的首饰，全程一定要露出最美的笑脸，最后祝大家顺利通过教资面试!

下面从高考物理的角度介绍一些考前一个月如何复习备考的经验。

立足于考纲，将考纲里所要求的考点结合课本全部滤一遍，把准确的物理概念以及公式含义抄录到笔记本上，熟记于心。最后达到见到考点能准确无误地将本考点对应的知识点用自己的语言表述出来。分析近三年的全国卷真题。虽然今年是由安徽自主命题向全国卷转变的一年，但是考查的物理主干知识没有差别：以力学与电学为主。全国卷中更突出对物理现象物理过程的分析，物理知识在现代科学中的运用，突出物理实验在物理学科中的地位以及数学思维方法在物理学科中的运用并加强了学生解题的计算量。

限时做题。选取整块时间练习物理题目，建议物理套题８个选择２道实验２道计算题外加１个选做题要控制在一个小时内完成。不少学生考试以后会懊恼自己某道题本来会写，但是考试的时候没了思路，或者列好了关系式解不出来，这些都是因为平日知识点的生疏和基本功的不扎实。

多数学生还是觉得理综的时间比较紧张，这就要求学生对自己的基础有一个清晰的认识，懂得舍与得。遇到读完题目完全没有思路的果断舍弃看下一题，计算题一定要写上清晰的物理量关系式，如果计算过程过于复杂也可放弃对最终结果的追求，因为我们的计算题都是按步骤给分。建议选做题多用心，在全国卷中绝大多数选做题的难度都是较低的。

坚持整理错题，深挖错题所涉及的知识点，包括易于其混淆的概念，建立属于自己的知识网络图。收集错题的过程也是加深印象的过程。学生解题中犯的错误也遵循“惯性定律”，多数学生都有感触，题目做错了听老师讲解后好像懂了，但是再次遇到的时候还是会犯同样的错误，产生这个现象的原因是学生只是懂了为什么老师的.方法是正确的而不明白为什么自己的方法是错误的，或者是没有意识到自己见到题目错误的第一感觉源于哪些知识点的不清晰。对每一道错题进行深刻的分析就是在与自己的顽固错误思维模式做斗争。对于错题分析总共三个层面：一现象分析“什么样的题”二归因分析“为什么会错”三对策分析“如何解决类似问题”。

无论模考的结果如何都应该保持一颗平常心，给自己积极的心理暗示。在紧张的学习环境下还是建议抽出时间参加一下体育锻炼放松心情。家长应创建和谐的家庭氛围，还应注意不要给孩子太大的压力，过分关注分数名次而忽略孩子的内心。考生需要保持自己平日里比较规律的作息时间，没有必要刻意调整。高考确实是人生中比较关键的一笔，但并不是人生的全部，更并非是人生奋斗的终点，决定一个人成败的关键是伴随一生的胸怀、勤奋和勇气。