无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

意大利留学美术生真实现状篇一

对于意大利城市，最大的感受是这里的城市就是露天博物馆。除了罗马众多的历史古迹之外，米兰的大教堂，古城堡，举世闻名的“水城”——威尼斯，文艺复兴运动的发源地的佛罗伦萨，几乎每一座建筑物都是精雕细刻的建筑品。意大利人很注重保护文物古迹，曾经到过的米兰大教堂和威尼斯的圣马可教堂，都是正在保护和修缮之中，佛罗伦萨的大学还开设了文物保护和修缮专业教育课程。

意大利是一个与宗教不可分割的国家。大部分居民信奉主教，教堂是城市中最美丽的建筑，各种节日都来源于宗教。意大利人热情好客，即便是路上遇见的陌生人都会热情地向你问好，一声ciao，简单而热情。意大利人生活悠闲自由，每年有一个月的带薪休假，每逢节日几乎全体出去度假，八月份我去了米兰，发现一些街道出奇地安静，问其原因才知道，几乎都出去度假了。就连平时，也可以经常看到bar里意大利人悠闲地品尝咖啡闲聊的身影。但是意大利人办事速度也是以慢而着名，曾经有同学告诉我，他的办的居留快要过期了还没有拿到。我也曾遇到这样的警察，一边办事一边聊天，只需要5分钟就可以办理完毕的事情，他们可以用上50分钟。这样的态度和效率在国内是不多见的。

与国内大学不同的是，这里的学生都很喜欢开展和参加各种活动。学校几乎每个周末都会组织学生去郊游，了解罗马的历史与文化。重大的节日开展各种庆祝活动，圣诞节全校师生开展歌唱圣诞的庆祝活动，整整一周的第二节课后都能见到以国家为代表的表演活动，还能品尝到各国的美食。活动的最后一天，大家一起品尝米兰大蛋糕喝香槟以庆祝新年。给我印象最深的是各国美食及文化交流活动。各个国家的同学亲手制作本国特色的食品，穿上本国传统服装，唱着欢快的歌曲，跳起自己民族或国家的舞蹈。

这些场面在国内的大学是不多见的。就我看来，这些活动为文化交流、增进了解，和协相处提供了平台。与中国同学相比，西方的同学更活泼外向，在动手能力上更优于我们中国学生。例如，其他欧洲国家的同学都能自己制作精美的食物，尤其擅长制作甜品，不仅美观而且美味。而我们中国同学由于不同的教育理念和培养方式，动手能力，特别是生活能力还没有达到其他国家同学的水平。大家可能都有这样的体会：从小父母就告诉我们只要好好学习就可以了，什么家务都不用做。而西方国家，学习烹饪是一项家庭教育活动，尤其是女孩子一定要学习如何做饭。一个波兰同学告诉我，她从小就帮助妈妈做一些家务，长大后就能独立做饭，甚至能做一顿丰盛的菜肴招待客人。她还特别强调，做为一个不懂得做饭的女孩不是一个合格的女孩。

与其他去说英语国家留学的同学不同的是，来到意大利首先要过语言关。这完全是一种不同的外语学习方式，让我真正体验到了在语言环境中学习语言的不同感受。正如一个不会游泳的人置身于游泳池里，除了学会游泳以外没有其他的办法。教育学上将这种外语学习方式称为“浸入式”。

由于意大利语和英语同属于拉丁语系，借助英语的帮助和意大利语言环境的熏陶，很快掌握了基本的日常对话用语及专业领域的术语。对于那些在国内学习了几年英语却仍是哑巴英语的同学而言，简直不敢相信，浸入式外语学习的极大优势显而易见。

除了语言学习的心得之外，更重要的是感受到西方不同的教学理念和方式。在教授的心中，学生是一个活生生的个体，具有自己的主动性，不是等待着被被教授们灌输知识的容器。同时，学生要学会合作，学会做事，而不是读死书。因此大学教学很重视学生学习的主动性。例如，教学安排中包括学生自己学习的时间，小组互助式学习。教授很喜欢听学生的看法，常常因为学生提出的问题而展开更深入的讨论。

开学前，教授们就将本学习的学习计划和讲义交给学生。教学计划中包括教师讲授安排和学生自己学习时间及小组学习时间，甚至明确到具体的日期。大家都按照这个计划开展对这门课的学习。给我印象最深的是小组学习。学生们可以按照语言或认识程度等自行组成小组，教授只起调节小组的建设的作用。

小组学习是不同文化背景与思维方式碰撞与磨和的过程，更是个人领导才能及与他人合作学习能力锻炼与培养的过程。大家针对同一论题提出自己的分析提纲，经过讨论与协商形成小组的评价分析提纲，提交给教授，教授给出自己的建议，经过修改与调整最后达成一致的分析提纲。最后大家根据提纲对不同的对象进行分析比较，最后提交小组的分析报告。

意大利留学美术生真实现状篇二

意大利巴里美术学院成立于1970年10月1日，并与总统令正式成立。1973年3月15日1184年，巴里美术学院多年来坚定地加强了其潜力，大大实施了会员人数，提高了教学人员的专业水平，在该领域积极和一贯地运作视觉艺术，多媒体，图形，娱乐。自2004年以来，学院与国外的意大利文化学院（德国和斯洛伐克），班斯卡比斯特里察学院（斯洛伐克）和巴塞罗那以及国家艺术学院建立了关系。

巴里美术学院（意大利语accademia di belle arti di bari）位于意大利南部第二大内陆城市、普利亚大区的首府巴里市，是一所魅力十足的艺术高校，也是一所对外面世界大开热情之门的高校。

气候情况：巴里市地处平原地带，海拔5米，气候温暖；

交通情况：有国家铁路、私营铁路、公共汽车，游轮等公共交通工具；

意大利留学美术生真实现状篇三

威尼斯美术学院1750年建立，经历了两百多年，收集和保存了学院艺术品画廊遗产的完整。今天，威尼斯美术学院仍担负着在文化与艺术领域进行高水平教育与培养的任务。为了更好地实现这一目标，威尼斯美术学院对课程设置进行了改革，使其应用性更强更偏重于实践，以学生的兴趣和个人需要为初衷因材施教。

从2008年开始，学院开设了“新媒体”和影象技术(设计，电脑绘图，摄影，大众传媒等)实验性课程。威尼斯美术学院是意大利高等文化与艺术教育领域的最高学府之一。在它辉煌的历史中，有卡诺瓦(canova)，李帕里尼(lipparini)，马泰尼(matteini)，波利蒂(politi)，铁托(tito)，朱利亚尼(giuliani)等一长串辉煌的名字，可见它在世界众多艺术院校中占有举足轻重的地位。

专业设置

本科(3年)：视觉与表演艺术、绘画艺术、雕塑艺术、室内装饰艺术、图形艺术、场景艺术与建筑、舞台设计与编剧、舞台与服装、艺术新技术等。

研究生(2年)：绘画艺术、雕塑艺术、室内装饰艺术、图形艺术、装饰、艺术与公共空间艺术、艺术新技术等。

意大利留学美术生真实现状篇四

意大利吃要闭嘴，喝不要出声，吃面要用叉子卷好送入口中，不可出声。餐间谈话也等嘴中没有食物再交谈，否则视为没有教养。在意大利要注意入乡随俗，右刀左叉双臂夹紧臂膀双肘不要放在桌面上，刀叉交叉说明没有吃完 合并顺序放好说明已经吃饱。

2.不要轻易答应异性工作以外的请求

不要轻易接受异性的邀请去喝咖啡或吃冰淇淋，如果接受意味着你同意跟他进一步进行亲密交往。

3.意大利人不确定性

意大利人的“不确定，不精确”：由于意大利人是天生的热心肠，因此只要你问路或者询问其他的事，他们都会热心帮忙，不管他们是否知道确切的答案，在他们的意念里，说“我不知道”才是非常不礼貌的事情。因此，在意大利问路要问4-5个人才可以确认。

4.意大利人比较直接

在意大利与人交往、处事不要过于推让和谦虚，是就是，不是就说不是，可以比较直接。

5.意大利见面握手礼

意大利人见面时行握手礼或用手示意。交谈中不要谈美式橄榄球和政治。在意大利，女士受到尊重，特别是在各种社交场合，女士处处优先。宴会时，要让女士先吃，只有女士先动刀叉进餐，先生们才可用餐。进出电梯时，要让女士先行。

6.意大利人时间观念不强

7.意大利进餐时男女分开就座

在意大利进餐时，意大利人的习惯是男女分开就座，进餐顺序一般来讲是先上冷盘，接着是第一道，有面食、汤、米饭或其它主食；第二道有鱼、肉等，然后是甜食或水果、冰淇淋等，最后是咖啡。用餐时要注意礼节，不要一次要的太多吃不下。在用餐过程中，不要把刀叉弄的叮当作响，在吃面条时，用叉子将面条卷起来往嘴里送，不可用嘴吸，尤其是在用汤时，不要发出声响。每道菜用完后，要把刀叉并排放在盘里，表示这道菜已经用完，即使有剩的，服务员也会撤走盘子。

8.在意大利的商店门口有插葡萄枝的习惯

意大利是盛产葡萄酒的国家，许多小城镇甚至乡村农户也会酿酒。过去，有些农民家里酿了许多酒，自给有余，便打算出售一些，他们将葡萄枝挂在自家门口，过路人一看便知这家有酒卖。一旦酒已售完，绿枝就被取下。这一风俗一直延续至今，有些商店门口依然挂起葡萄枝。

9.意大利人忌数字“13”

意大利人忌数字“13”，凡住房号、剧院座位号等都不准有13的字样，赠送纪念品时，切忌送手帕，认为手帕是亲人离别时擦眼泪用的不祥之物，送花时切忌送菊花，因为菊花盛开的季节正是他们扫墓的时候。送花的花枝、花朵应为单数。无论男士、女士都不得穿短裤、短裙或无袖衬衫到教堂或天主教博物馆参观。