辩论会四辩总结陈词大全
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
辩论会四辩总结陈词篇一
尊敬的主席、评委、对方辩友以及在座的各位同学大家好:
很高兴与对方辩友进行这场友谊辩论赛,下面请允许我代表正方进行总结陈词。
首先,由我进一步阐述我方的论点,我方并不否认外界的要求会对我们产生一些影响,但它只能作为一个产考,它并不能最终决定我们的意志,因为一个人,无论他身在何处,他永远能倾听到的是他内心的声音。
在开篇立论时我方一辩就给声音下了一个明确的标准,“天下有道则现,无道则隐”,这里的声音指的是“有利于社会发展要求的,不违背道德底线的,与社会达成共性的原则、信念和意识。
这时候我们应该充分发挥自己的才干,积极入世,而政治昏暗、社会民不聊生的时候,一个人更多的是倾听他内心的声音,为最底层的老百姓做事,而不是爬到高位为虎作伥、为民所耻。
在辩论过程中我方通过大量的事例、道理,例如:陶渊明不为五斗米折腰、东晋竹林七贤不肯出仕、段祺瑞坚拒日本威逼利诱,不肯出山,晚节可嘉,从古代到现代,循序渐进,由浅入深的向大家证明了我方的观点,阐述了我方的观点——“天下有道则现,无道则隐”。
因此不论是在太平盛世还是乱世,每个人都应有正确的原则,坚定的信念作为自己的精神支柱,不畏艰难困苦,奋勇渐进。
纵观整场辩论赛,我方一不小心攥住了对方辩友的9大问题,但由于时间有限,下面我就只列举其中较为严重的5个问题。
2,偷换概念:没有把握这场辩论赛的重心
3,以偏概全:对方以偏概全实在是盲人摸象,一叶障目
6,颠倒主体
孔子说,“邦有道则仕,邦无道则可卷而怀之。
“天下有道则见,无道则隐”是随着政治社会的不断变化而发生变化的,这种观念在两千多年的发展中已经深入中国人的心,这已经成为了中国的一种文化特质。
面对忠于外在要求所造成的种种弊端,如果对方同学还能告诉大家人要忠于外在要求的话,我只能用斯迈尔斯的一句话来与对方共勉:一个没有原则和意志的人就像一艘没有舵和罗盘的船一般,他会不断随着风的变化而被迫改变自己前进的方向。
正方未来社会男人压力比女人更大
谢谢主席各位评委观众很荣幸做本场辩论赛最终总结:
对方辩友方才是嘈嘈切切错杂谈,大错小错落一盘,浮云岂能遮望眼,且听我等慢细言。
第一比较性辨题,两者谈更,前提是已经承认两者皆重要,对方只谈其一,不重比较,严重偏题。
第二今天我们讨论未来社会,我方一辩在开篇立论时便解释了什么是未来,我们今天的问题需要在现实的先决条件下,再按照社会发展规律而言的未来,而不是对方所说的信手拈花,凭空而来,对方再次偏题第三对方一味的夸大男性带给女性的压力,抱着男性压力有多大,女性压力有多大的态度看问题,没有意识到女性能力。
第四
第五
接下来我将针对我方观点进行总结陈词:
大路苍苍,左右彷徨,站在男女压力的关口,敢问压力大何方,诚然男人压力与女人压力的互相作用,共此艰难抉择一色,然而不管其压力取向如何,纵观古今中外,人类历史浩浩荡荡几十万年,我方有理由相信,在未来社会中,男性的压力会持续大于女方,理由如下。
第一对于未来,我们几乎是生活在各种各样的预测数字中。
实际上古人的占卜问卦、求签算,对方三度离题。
命也是一种预测,都是对知晓未来的一种追逐。
第二我方一辩、二辩也从生理特征、责任感、兵役、家庭、职场、法律、社会舆论、男女比例、历史使命感等九大方面、十大特性阐述了男人和女人的压力,诚然我们不否认在这个经济飞速发展、竞争日益激烈的未来社会中,女人也拥有很大的压力,但是客观的比较而言,男性的压力也随着油价、物价、房价的上涨,也在飞速的上涨。
男人的压力,谁懂?
第三我们立志如山,行道如水,我们十年磨一剑,为的是什么?为的'是追寻高水品的生活,让妻子,母亲过上好日子,必然以趋之,追逐于名利之间。
因为我们早已把对女人的山盟海誓付诸于自己的实际行动。
为了娶上妻子,我们奋斗于书海,我们游弋(yi)于这个错综复杂的社会。
故天将将大任于斯人也,以个人需要为重,与祖国需要紧密结合,才是每一个大学生最理智的选择。
与对方辩手共勉罢,女性拥有令人怜悯脆弱的解压眼泪,而男性则要冒着生命危险抽烟减压,人,不分男女,都踯躅于这个压力遍地的社会。
暗淡了刀耕火种,远去了暮鼓晨钟,平静了皇城古道,荒芜了桑梓家园。
如果一味说道女性将来会取代男性地位
如果一再强调女性希望为男性分担压力
如果一切的压力都是男人造成女性压力
那我们男人为了爱情的追逐
为了让心爱的女人过的更好
为了女性所承受来自各方面的压力
难道都应该放弃吗?
最后重申我方观点,未来社会男人的压力比女人的压力更大
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辩论会四辩总结陈词篇二
尊敬的主席、评委、对方辩友以及在座的各位同学大家好:
很高兴与对方辩友进行这场友谊辩论赛,下面请允许我代表正方进行总结陈词。
首先,由我进一步阐述我方的论点,我方并不否认外界的要求会对我们产生一些影响,但它只能作为一个产考,它并不能最终决定我们的意志,因为一个人,无论他身在何处,他永远能倾听到的是他内心的声音。
在开篇立论时我方一辩就给声音下了一个明确的标准,“天下有道则现,无道则隐”,这里的声音指的是“有利于社会发展要求的,不违背道德底线的,与社会达成共性的原则、信念和意识。
这时候我们应该充分发挥自己的才干,积极入世,而政治昏暗、社会民不聊生的时候,一个人更多的是倾听他内心的声音,为最底层的老百姓做事,而不是爬到高位为虎作伥、为民所耻。
在辩论过程中我方通过大量的事例、道理,例如:陶渊明不为五斗米折腰、东晋竹林七贤不肯出仕、段祺瑞坚拒日本威逼利诱,不肯出山,晚节可嘉,从古代到现代,循序渐进,由浅入深的向大家证明了我方的观点,阐述了我方的观点——“天下有道则现,无道则隐”。
因此不论是在太平盛世还是乱世,每个人都应有正确的原则,坚定的信念作为自己的精神支柱,不畏艰难困苦,奋勇渐进。
纵观整场辩论赛,我方一不小心攥住了对方辩友的9大问题,但由于时间有限,下面我就只列举其中较为严重的`5个问题。
2,偷换概念:没有把握这场辩论赛的重心
3,以偏概全:对方以偏概全实在是盲人摸象,一叶障目
6,颠倒主体
孔子说,“邦有道则仕,邦无道则可卷而怀之。
”“天下有道则见,无道则隐”是随着政治社会的不断变化而发生变化的,这种观念在两千多年的发展中已经深入中国人的心,这已经成为了中国的一种文化特质。
面对忠于外在要求所造成的种种弊端,如果对方同学还能告诉大家人要忠于外在要求的话,我只能用斯迈尔斯的一句话来与对方共勉:一个没有原则和意志的人就像一艘没有舵和罗盘的船一般,他会不断随着风的变化而被迫改变自己前进的方向。
辩论会四辩总结陈词篇三
尊敬的领导、主席、评委和对方辩友:
很高兴与对方辩友进行了这场辩论赛,下面请允许我代表反方进行总结陈词。 首先,由我进一步阐述我方的论点:我方的观点是“领导重视比全员参与更重要”,这里并没否认全员参与的重要性,而是说领导重视更重要。
纵观历史:没有毛泽东领导的中国共产党,就没有新中国;没有改革开放的总设计师邓小平,就没有中国目前的丰硕成果;没有在座的各位领导,就没江淮重工的今天和明天。
俗话说:火车跑得快全靠车头带。领导的作用显而易见。
在辩论过程中,正反双方均围绕
对方辩友部分观点值得商榷:
1、
2、
3、
所以,我方认为“领导重视比全员参与更重要”,不但被古今中外的无数事实所证明,而且还正在被我们所实践着。
谢谢大家!
感谢各位辩友的精彩发言。下面由我来总结一下我方观点。 先就对方辩友刚才所说,我方认为有几点不妥之处。
其一,对方辩友提到如果失恋了,会对我们的学习生活产生诸多负面影响。我方认为不尽然。首先,有合必有散。即使相守一生的恩爱夫妻也会有一方先于对方辞世。所以,我们必须学会承受分别所带来的痛苦。再有,虽然失恋代表着一段感情的结束,但那过程中甜美的回忆将会是我们一生的财富。即使是感情结束的苦痛也未尝不是如此。因此,即使失恋会造成短暂的情绪低落和成绩下滑,也远不足以作为大学生不该谈恋爱的理由。
至于对方辩友所举的一些因失恋而自杀或者做一些其他极端行为的例子,我方认为这不过是一些心理承受能力极差者或患有心理疾病者的个例。而且即使不是恋爱,高强度的学习或者人际压力都可能引发这些极端问题。而其应对方法应交与青少年心理教育问题讨论,与恋爱本身无关。
其三,对于我方提出的大学生在大学期间究竟应该做什么的
问题,对方辩友的回答显然不够清晰。我方本想与对方同学就此问题进行一下深入的讨论,以确定谈恋爱是否属于我们应为的范畴之内。可惜没能辩及。
而我方认为大学生应该谈恋爱,原因有五。
第三,谈恋爱能够促使我们为人生做一个积极、有意义的规划,并逐渐养成一个积极向上的人生态度。试问,深爱着对方并享受于恋爱这一过程的人,哪一个不希望自己的爱情持续下去?那么,为了维系它,我们就需要不断地去完善自己并对自己毕业后的去向有个规划。
第四,谈恋爱能让我们学会容忍。人与人之间交往,难免会有摩擦,更何况交往甚密的恋人?因此我们就不得不尝试着去宽容和体谅对方的一些缺点和不足。而这一点的重要性我想无需多言。
宏观上说,爱情是当今社会关系中不可缺少的一环。而大学,正是为我们步入社会提供的一个储备能力与技巧的平台。因此,作为大学生的我们对恋爱不能只是采取敬而远之的态度。相反,我们应该积极去尝试。即使出现问题也是好事。因为在大学,我们犯错误所造成的后果较之进入社会后毕竟小得多得多。换句话说,我们就是在不断地改正错误的过程中慢慢成长的'。如不在这一时期积累下一些经验,将来我们就很有可能因为对恋爱这一情感的了解不足犯下悔恨一生的错误。
综上所述,我们认为大学生在大学谈恋爱是一件完全应该、无可非议的事情。所以,如果大家在大学里面遇到自己喜欢的人不要迟疑,勇敢追求真爱吧!无论成败,你都会拥有一份无比美好的回忆与受益终生的经历。
谢谢!
一、总结陈词的意义。
一场辩论赛,特别是在双方实力相当时,一份出色的总结陈词往往能奠定最后的胜利。如果总结陈词只是在机械复述己方观点,则会给评委很不好的印象。一般情况下,四辩本身的自由辩论发言机会就不太多,只有把总结陈词做得灵活,才能充分表现个人能力,不会给人造成团队能力不均的印象。
二、总结陈词的目的。
前面说了总结陈词的意义了,目的自然是针对这个意义而言的。首先,总结陈词的时间是在辩论赛的尾声,所以必须概括,不需要套话、废话连篇,这样只会让人想睡觉。总结陈词应该直入主题,将自己方的观点概括阐述,最好再加上幽默的方式。同时,总结比赛中敌我双方的表现也是很重要的。概括来说,目的就是要为自己方打圆场,然后让对方下不了台。
三、总结陈词的结构。
1-阐述观点。(事先定稿)
这个部分,主要是重申己方观点与定义。注意的是,总结时不用太深入,但要求尽量全面。要把读书不是唯一出路的理由一一列出,但是语气上最好采用与前面的发言部分不同的方式,这里给简单举例一下,切记不要生搬硬套,应该根据自己方的论点灵活运用。
各位观众,各位评委,对方辩友,大家好。许多失学的儿童等待着人们的救助,有些人在今天还不识字。能够坐在教室里的人是幸福的,但是这等同于读书是唯一出路吗?显然不是的(这一部分为了吸引对方注意力,欲抑先扬),根据我方之前的论述,我们知道,知识的积累有三个方式——实践、创新与学习。很明显,读书只是学习中的一小部分,即使因为客观因素或者主观因素有些人不能或不愿读书,也不代表他们没有了出路。毕竟汲取知识的方法是无限的,读书是最直接的方式,但不是唯一的方式。(这一部分,展开自己方的论点)对方辩友口口声声喊着读书的重要性,可是却没有充分的理由证明读书的必要性。把重要性和必要性混为一谈,是对方辩友犯的一个严重错误。(这一部分,抨击对方的论点)
2-解围部分
辩论是即时性的战斗,自然容易出现漏洞,如果自由辩论或之前陈述观点环节中被对方问得哑口无言,在总结陈词中可以加以补救,因为这时已经没人有机会反驳你了,所以,即使补救的水平低了点,也是可以的。
举个例子,比如你方在某自由辩论环节中出现以下情况:
a:比尔 盖茨中途辍学,不还是成为了一度的世界首富吗?
a:总结陈词中可以这样补救:对方说过比尔盖茨成为世界首富的过程中读书的作用不容忽视,可是对方忽略了一点,比尔盖茨不正是因为意识到读书不是唯一出路,才会离开学校的啊,如果他认为读书是唯一的出路,还会中途辍学,还能成为世界首富吗?(有些偷换问题重心的感觉,可是作为结尾补救来说,已经足够了,毕竟没人反驳了)
3-拆对方台 这一部分主要是在比赛中得出,但是也可以实现准备些套路,让对方对号入座。
培训总结格式
工作总结格式模板
公务员年度总结思想报告
半年度工作总结
学校工作总结
半年工作总结部队士兵
两学一做工作总结
幼儿园工作总结
辩论会四辩总结陈词篇四
四辩是公认的总结陈词者,要。在总结时要梳理全场的脉络,找出交锋点,而后指出对方在此犯下的错误,再提出正确的理解,最后从更高的角度阐述己方的理由。下面是小编整理的四辩总结陈词范文,希望对你有帮助!
谢谢主席:大家好!经过一番激烈的自由辩论,我对对方辩友那雄辩的口才深感佩服。可是,他们在口口声声地说自身能力的同时,却无时不在绞尽脑汁寻找机遇,寻找抓住我方漏洞的机会,因为他们也知道只有抓住我方的漏洞才能取得这次辩论的成功。在座的各位,他们正在以实际行动来证明机遇的重要性啊!纵观全场,亲爱的对方辩友虽口含龙泉,滔滔不绝,却不失儒雅风范,在下佩服, 36计真是运用的炉火纯青,但能言岂遮巧辩?且听我等慢细言。
第二招,无中生有:对方辩友为凸显能力的重要性,将立论建立在“。。。。。。”等等全盘否定的假设性框架之下,还强加在我方的观点之中。我方已多次表明:辩题是建立在承认自身能力的基础性和重要性的客观事实前提下,但今天我们讨论的却是一个“更”字。
第四招:反客为主:能力是主观的,个人可控的成才因素,比较能引起共鸣。但并不是像对方辩友所言能力是抓住机遇的原因。反而,抓住机遇是能力建设的目标,一旦抓住了机遇,你的能力就会显得更有价值。很多人默默一生倾尽心血却碌碌无为,但有些人,遇到伯乐,才能发挥所长,少年得志平步青云。所以机遇促使能力发挥效用以至成才。
第五招,暗度陈仓:如果能力和机遇是内因与外因的关系,由此按照马克思理论得出能力比机遇更重要的结论真是谬论。因为,我们很清楚,能力不是内因的全部,更不是内因的主导,如智商,朽木不可雕是不争的事实;如性格,性格决定命运是常道的真理。对方辩友恶意扩大能力的作用,以期暗度陈仓,实属不该。反而,能力和机遇,对人生成才是物质与催化剂的关系,是重要因素和决定因素的关系。 总而言之,对方无限夸大自身能力的作用,刻意缩小外部机遇的内涵,以这样的出发点展开辩论,怎能得出正确的结论呢?接下来,我再次为大家重申一下我方的观点:机遇比能力更重要!
第一:客观条件决定人的'主观意识,一个人的成功要凭借的不只是自己的主观努力,更重要的是外部客观条件的帮助。正如甄嬛,她能得圣宠的原因不仅是自己有聪明的头脑,更重要的是自己长得太像死去的纯元皇后啊!这不就是机遇吗?又再如陈欧,他之所以能拍出自己的广告,当上年轻的ceo,掀起风靡网络的陈欧体!不就是抓住了当时刚兴起的网购浪潮,抓住了这个机遇才成就的一番事业吗? 第二:自身能力确实可以影响人生,但是机遇可以更大限度的影响我们的人生轨迹。这就是那么多人都用不断锻炼自己能力去获取机遇的的原因。毕竟我们不否认“机遇偏爱有能力的人”,但是这不意味能力就比机遇重要了。这就好比能力是块敲门砖,而机遇就是这扇门,如果没有这扇门为你而建,再多的能力也不会有用武之地的! 第三:我们说机遇比能力重要,并不是说我们就要从此过上守株待兔的日子,而是说机遇是可遇而不可求的,历史的经验告诉我们抓住机遇才能避免落后,而落后的后果就是挨打,就有被社会遗弃的危险。苏格拉底说过:最有希望成功的人,并不是才华出众的人,而是善于利用每一次机遇,并全力已赴得人!千里马因伯乐,而名扬天下;诸葛亮遇刘备,而流芳百世。正所谓:好风凭借力,送我上青云。由此看来,缺乏或错过机遇,就很难实现其人生价值,所以说,机遇是实现人生价值的关键。
当前,我们的国家正处于一个高速发展的黄金时代,青年人正要抓住这一机遇,努力奋斗,迎难而上,希望再过20年,我们在座的青年人再相会,我们能够自豪的说我们抓住了机遇,为社会进步贡献了我们最大的力量,我们是对社会有用的人才,我们无愧这个时代给我们提供的机遇,我们无愧青春!
在成才的过程中,机遇和能力缺一不可,但在权衡两者孰轻孰重时,我方坚定的认为机遇更重要。谢谢大家!
尊敬的赛会主席、各位评委、对方辩友、观众朋友们:
唯物辩证法认为,事物的产生、发展、变化是内因和外因共同作用的结果。但二者的地位和作用是不同的,内因是发展、变化的决定因素,外因是发展、变化的必要条件,外因必须通过内因而起作用。对于青年成才而言,自身能力是内因,外部环境是外因,根据这一哲学原理,青年成才的关键应靠自身能力。
美国第十任总统林肯出生于一个贫苦家庭,15岁才开始读书,虽然其成长环境异常艰苦,但他还是通过自身的不懈努力和奋斗,最终成长为执掌美国政界牛耳的伟大政治家。我国历来有“自古英豪出贫贱,纨绔子弟少伟男”的警世名言,他揭示的正是“青年成才关键靠自身能力而非外部环境”的浅显道理。如司马迁、张海迪、李政道等等,无不是在逆境中通过自身努力而成为社会称颂的人才。
今天,面对党委搭建的同一个竞技平台、同样的外部环境,同样的辩题,为何挺进复赛的是我们管教线代表队而非其对手?这不正是管教线代表队超群思辨能力决定的吗?刚才我方辩友有理有据的精彩陈词,对方辩友旁征博引、妙语连珠般的极力辩驳,这不正是各位辩友自身能力的集中释放吗?试问,如果我们都是不学无术之徒,光靠良好的外部环境,我们还能在这个舞台上指点江山、激情辩论吗?中国有句老话,叫做“打铁要靠本身硬”,这正是对自身能力关键性的最佳诠释。
俗话说:机遇总是留给有准备的人。这里的机遇就是外部因素,有准备是个人能力的积累和运用。没有能力和准备的人,再好的外部条件都只会与他擦肩而过,有能力和有准备的人,一旦机遇来临,则可如虎添翼,插翅腾飞。
也许有人要说,时势造英雄,秦朝的暴政造就一代霸主刘邦,三国的混战造就一代枭雄曹操,抗战的艰辛造就一代领袖毛泽东,试问,在同样的历史环境下,为何成为时代坐标式人物的是刘邦而马帮,是曹操而非李操,是毛泽东而非张泽东?道理很简单,那是他们自身的超世才能所决定的,只有具备相应能力的人,才能驾驭时势,才能变不利为有利,化腐朽为神奇,才能成为时代的杰出人物。
尊敬的赛会主席,各位评委、对方辩友,观众朋友们,今天的社会已经为大家搭建了建功成才的广阔平台,海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,我们青年朋友绝不能依靠良好环境而坐等其成,更不能错失加强自身能力建设的良好时机。青年朋友们,没有能力的提升,何来建功的基础,没有能力的突破,何来成才的跨越?真理无需巧辩,我们只有不断加强自身能力建设,才能跨越成才的鸿沟,才能走上成才的星光大道。谢谢!