人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

小学三年级寻找春天篇一

春风已过，可为何天气仍然如此寒冷？我下定了决心，要出去寻找春天的踪迹。

在学校的小花园外，种有一排翠绿的福建茶，它们就如一排排军纪严明士兵守卫着小花园里的美景。

刚进小花园，清香扑面，这是什么呢？原来是白兰花呀！那些白兰花如美丽的姑娘，在微风中孜孜起舞，使校园洋溢在白兰那淡淡的香味只中。这可以说明，春天在花朵上。

在高大而又"年轻"的大叶榕，"脱"去了去年那枯黄"衣裳"。又"穿"上了那带黄色的嫩绿的树芽。这也可以说明，春天在大树上。

在河边，一棵妩媚多姿的垂柳飘起嫩绿的头发，轻轻地从人们肩头拂过，它们尽情地跳舞，好像在炫耀春天对它们的抚爱。这也说明了，春天一在柳树上。

这时，小草也在晃动着纤细的胳膊，好像在向春天问候……

我终于找到春天了！原来春天在花朵上，树上，小草上，大自然中。春天使世界生机勃勃。所以我们要保护春天，保护大自然，保护我们居住的世界，创造更美好的生活。

小学三年级寻找春天篇二

春天在哪里，春天在哪里，春天在我们的眼睛里......哦，春天来了，春姑娘正向我们招手呢。

春天,是美丽的,春天在任何地方都能被发现，但我最喜欢的还是公园，公园里大家放风筝、做烧烤，我做烧烤时给肉串不停的刷油，添料，吃着自己做出的肉串，欣赏着绿意盎然的树木，天空中飞着许多许多色彩鲜艳的风筝，似乎拼出了“春天来了“四个大字。

公园里，百花齐放，争奇斗艳，这里的迎春花和油菜花金灿灿的，好像为大地披上金色的盔甲。杏花和桃花都粉嘟嘟的，似乎是大地的两个小酒窝，无数朵的蒲公英花和梨花都是雪白雪白的，似乎天上刚刚下了一场大雪，使树上还残留着一些“雪块”一样。

公园里的树木更是千姿百态。树枝伸长又伸长了柔韧的手臂，在缓缓的春风中，挥舞着碧绿色的“丝带”，松树戴着一顶碧绿色的帽子，巨人似的站在那里。而枫树长出了未发红，未成熟的绿色的枫叶，一个个都像小孩子“绿色”的手掌似的，多么的美丽呀！

公园里的湖水清澈见底，湖中零零星星地分散着几座小岛，还有许多许多的大石头连接着湖岸和各个小岛，我今天还一个不小心“扑通”一声，掉进了湖水里成了一只“落汤鸡”。

这就是美丽的春天，小朋友，你们又在哪儿看见了春天呢？

小学三年级寻找春天篇三

冬爷爷带走了素雅洁白的雪花，春姑娘带来了五彩缤纷的大花园。

周末妈妈带我去祖父家，探寻春天的踪迹。

一出门，我就发现爷爷后院的小草从墙头顽强地迸发出来，沿着小路向前走，路两旁全是各色鲜艳的花，好像春姑娘留给人间的礼物，那些花，像一个个可爱的妙龄少女，一簇红色，一簇黄色，一簇白色那黄色的油菜花最显眼，犹如一个个小精灵，在田间跳跃。

不一会，我们就到了爷爷的樱桃园。

樱桃花随风舞动，整个花基本是白色，但你细看便会发现，花蕊的'中心是淡紫色，散发着淡淡的清香，沁人心脾。你以为花蕊里面结樱桃吗？那是不可能的，因为樱桃是结在花朵的尾巴上的。

在樱桃园里，不仅有花香，还有我们欢快的笑声。我和弟弟拿起我们自制的小铲子（其实是小树枝啦），先聚集起一堆土和沙子，再拿起我们自制的小桶，把沙子和土放进去，然后倒扣到地上，就变成了一个个城堡，最后摘几朵樱桃花放在城堡上，像是仙女的城堡一样美。

城堡刚堆好，我们又在樱桃园里玩起来捉迷藏，大家你追我赶，整个园子充满了我们的欢声笑语，樱桃花好像也被我们感染了，纷纷落下，犹如下雪一般铺在地上。正玩得开心，妈妈突然把我叫去拍照，还给我头上戴了一朵樱桃花，说我像林妹妹，拍了几张美照，妈妈说这些照片都是我成长的见证。

著名作家萧红笔下有祖父的园子，充满生机，自由。而我虽没有菜园，但我有祖父快乐的樱桃园，在这里，我找到了春天，也找到了快乐。

小学三年级寻找春天篇四

阳春三月，已是初春。我们脱下厚厚的棉袄，迈开脚步，寻找春天。

我们追寻着春姑娘的脚步，来到了贵州醇酒厂。我们找啊，找啊，跑遍了小溪，跑遍了小河。追过了垂柳，追过了樱花。我们没有想到，到处都是春天的影子，春姑娘就藏在我们身边。

垂柳抽出了嫩绿的小芽儿，她那垂长的发丝轻柔地拨弄着水面，泛起一圈圈波纹。一阵清风袭来，柳枝随风飘舞，好像一个娇媚的少女站在岸边，任由青丝迎风飞舞。

小草绿了。枯黄的草被春风吹绿了。经过一个冬天的酝酿，终于，她张开了眼睛。在春天，在这个美好的季节，在春风中，轻轻地，悄悄地从土里探出头来，张望这美丽的世界。

天空又一次出现了那剪刀似的尾巴。燕群经过了寒风凛冽的冬天，终于回来了！它们在天空中飞翔，时而高，时而低时而在空中来个精彩的翻身表演，时而又轻盈地掠过水面。

樱花在春风中绽放了。一簇接着一簇，一朵接着一朵。远远望去，白的，像棉花糖，让人禁不住想咬一口。红的，像火焰，好似一个身着红装的妖娆女子在昂首眺望着远方。叶，一层叠着一层，绿得没有瑕疵。远远望去，犹如一块无暇的fei翠。春天来了!春天来了！垂柳、小草，燕子、樱花；不都是春天的象征吗？我们嗅到了春天的气息，我们用眼睛看到了春天，我们用手触摸到了春天，我们用心感受到了春天！

小学三年级寻找春天篇五

在什么季节能听到泉水叮咚的声音，在什么季节能看到大地变绿的景象，这个季节就是春天。

春天，是十分温柔的。瞧，微风吹来了，像妈妈轻抚着我的脸一样，十分舒服。在下春雨时，就像花针，像牛毛，像细丝，织在蓝色的天幕上。

春天，是万物复苏，泉水叮咚的季节。瞧，小草钻出了草地，打着哈欠，伸伸腰，等它睁开眼，看到了一个全新的世界，好像禁不住吃了一惊。连含苞欲放的小花朵也看着不同的世界。

这个春天，连太阳也变了样，冬天还懒得出来，现在，他把阳光洒在我们身上，十分舒服，不像夏日的烈日骄阳，也不像秋日的怒火雄烧，而是温柔的，不耀眼的一种太阳。

瞧，柳树也装扮起来，穿着她那身“绿裙子”，有风的时候，“裙摆”也随风摇曳。当柳树叶碰到我们的头时，像在轻轻地抚摸着我，也像在跟我比比谁的头发长，一枝枝小枝子，点起了嫩绿的小芽，可爱极了。

你听！叮咚，泉水融化了，冬天，我们还看冰，在冰上行走，现在清波荡漾。这声音比世界上最好听的声音还要好听几千倍，河面上冰分裂了，像一幅奇怪的抽象画。

春天，我喜欢这个季节。

小学三年级寻找春天篇六

周四考试结束后，老师说，要开展一次寻找春天的实践活动，有相机的同学，用相机拍出美丽的春天，没有相机的同学就用手中的画笔，画出美好的春天。

我回家后，把书包放下就兴冲冲地找出相机，快速跑出家门，去找春天的足迹。

我首先来到爷爷家的果园。哇，樱桃树上开满了白色的花朵，一簇一簇的花团把整棵树包了起来。我赶紧拍下这美丽的景色，看着花朵的笑脸，我联想起那又红又甜的樱桃，馋涎欲滴。

我们家门前的紫玉兰也在向我招手，在风中展现她的美丽，我来到她的跟前，映入眼帘的是紫色的花朵，一朵一朵，它的花瓣很大，花朵全部盛开了，正在风中向我频频点头呢！我赶紧拍下这美丽的一刻。

原来春天就在我们身边。只要我们善于用眼睛去发现。