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陕西高考文科二本录取学校篇一

第三十四条 录取新生工作在省招生委员会领导下组织实施。录取控制分数线由省招生委员会根据高校在我省安排的招生计划数和考生的考试成绩等因素综合考虑，并分别按本科一批、本科二批、本科三批和高职(专科)确定。体育、艺术类本、专科文化课及专业课录取控制分数线单独确定。

第三十五条 普通高校招生录取实行“学校负责、招办监督”的办法。对思想政治品德考核合格、身体状况符合相关专业培养要求、分数达到同批录取控制分数线并符合投档要求的考生，是否录取以及所录取的专业由招生学校自行决定，对已投档但未被录取的考生等遗留问题由招生学校负责解释。省招办向学校投放考生电子档案，监督学校执行国家招生政策、招生计划情况，纠正违反国家招生政策、规定和违背录取规则等行为。

第三十六条 普通高校招生实行计算机远程网上录取。各普通高校必须通过网络完成录取工作，录取期间必须确保与省招办通讯畅通。

第三十七条 录取期间高校已经向社会公布的来源计划未完成时，须参加省招办组织的征集志愿录取。

第三十八条 提前批次的文史、理工类录取执行招生院校正常录取所在批次分数线。国防生录取执行院校普通本科所在批次的分数线，普通本科在陕无招生计划的，按照教育部、总政治部文件规定执行。军队、公安院校本科录取分数线按照教育部、总政治部和公安部文件规定执行。提前批次的文史、理工类专科专业录取，执行高职(专科)批次最低录取控制分数线;录取时，按考生志愿由高分到低分进行投档录取。根据教育部和总政治部政干发〔2008〕19号文件规定，向军队院校投档时“应当区分男、女生和指挥类、非指挥类”。

第三十九条 免费医学定向生执行本科二批分数线，安排在提前批次b段投档录取，有关招生要求按相关文件规定执行。

第四十条 提前批次的文史、理工类投档比例，不得超过院校在陕招生计划的120%。具体比例由招生院校在投档前向省招办书面申请。院校不提交申请的，即按120%投档。军队院校和国防生按照本校招生计划数的110%投档(投档数量按四舍五入取整，末位出现并列分数时按有关文件规定处理)。

第四十一条 单设本科批次的录取，在提前批本科结束后、本科一批开始前分a、b两段进行投档录取，录取办法按相关文件要求执行。录取分数原则上不低于招生学校在陕录取批次的最低控制分数线;分数线上生源不足时，采取征集志愿方式补充录取;经征集志愿仍然未完成的计划适当降分征集志愿录取。

第四十二条 单设本科批次、本科一批、本科二批、本科三批、高职(专科)实行平行志愿投档录取办法。

1.投档原则

(1)分数优先、遵循志愿。分科类将所有考生按照投档分数(文化课分数加政策照顾分数)从高到低排列，投档分数相同时比较位次。按照从高到低的次序和每个考生志愿的先后顺序，依次进行检索，检索到的院校投档尚未满额，则档案投向该院校。如果考生所填志愿均无法投出，则该生只能参加征集志愿或下一批次录取。院校投档比例内末位并列位次考生全部投档。

(2)一次投档。平行志愿实行一次投档。已投档考生因身体条件、所报专业录取满额又不服从专业调剂等原因，被院校退档后，只能参加本批次的征集志愿录取或后续批次的录取。报考人数不足或报考满额但因院校退档而造成的计划缺额，采取征集志愿办法进行补充。

2.投档程序

(1)模拟投档。

①单设本科批次投档时不模拟，直接按院校招生计划1∶1进行投档。

②本科一批、本科二批正式投档前进行三次模拟投档。

第一次模拟投档：院校招生计划与投档数量的比例原则上设置为：本科一批、本科二批院校均按执行计划1∶1进行模拟。

第二次模拟投档：院校根据第一次模拟投档生源情况，确定是否调整投档比例和增加计划，省招办同意后进行第二次模拟投档，并将投档后形成的投档信息反馈各院校。

第三次模拟投档：院校对省招办第二次模拟投档比例进行确认或提出调整意见，省招办同意后进行第三次模拟投档，形成各院校正式投档比例和投档人数。正式投档比例和投档人数确定后不再调整。

③本科三批、高职(专科)正式投档前进行两次模拟投档。

第一次模拟投档：院校招生计划与投档数量的比例设置为1∶1。

第二次模拟投档：院校根据第一次模拟投档生源情况，对投档比例进行确认或提出调整意见，省招办进行第二次模拟投档，形成各院校正式投档比例和投档人数。

模拟投档过程中，给院校提供投档比例、投档人数、最高分数、最低分数、考生所报专业和愿否服从专业调剂等信息。

投档比例按照四舍五入法保留小数点后两位，投档人数按照进一法取整计算。

(2)计划调整。第一次模拟投档之后到正式投档前，院校通过“全国普通高校招生来源计划管理系统”完成计划调整工作。正式投档后，如合格考生数量达不到院校原计划与新增计划之和，因新增计划产生的缺额，院校可以申请调回，但原公布计划的缺额，必须参加征集志愿。

院校如增加计划顺延录取，必须于正式投档前将所增加计划调整到位。正式投档之后院校如提出增加计划的要求，则所增加计划只能参加征集志愿录取。

(3)正式投档。省招办根据最后一次模拟投档确定的各院校投档比例和投档人数进行正式投档。

省招办在“陕西招生考试信息网”公布相应批次各招生院校模拟投档信息、投档人数、最低分数及其位次、考生档案最终投放情况以及录取结果。考生可通过“陕西招生考试信息网”查询有关信息。

(4)征集志愿。在正式投档录取结束后，省招办公布征集志愿信息，包括：院校名称、专业名称和计划缺额数，院校征集志愿投档最低分数、位次。

征集志愿不再向院校提供模拟投档信息，按照院校计划缺额数1∶1投档。

已被录取的考生不再参加征集志愿录取。

陕西高考文科二本录取学校篇二

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专题:

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

吕梁高等专科学校创办于1978年，是一所省属普通高等学校。学校坐落于晋西新兴城市吕梁市，北领武当风光，西润黄河秀色，307国道、太柳高速公路和正在建设中的太中银铁路在这里交汇，与省会太原、尧都临汾、圣地延安毗邻。校园占地面积1485.39亩，建筑面积26.5万平方米，在建建筑面积14..3万平方米。校园内基础设施齐全，环境幽雅，是莘莘学子理想的生活、学习和科研场所。占地1039亩的新校园即将投入使用。

办学规模：学校现有18个教学系（部）、40个本、专科专业，涵盖了文史、理工、外语、法律、管理、经济、艺术等7大学科门类，已形成本科教育、专科教育、成人教育等多层次并存、多形式并举的办学格局。现有全日制在校本、专科学生7016人，分别来自山西、陕西、河南、宁夏、山东等10个省、自治区。

办学条件：学校馆藏图书75万余册，各种期刊1000余种，并向读者提供现代化电子图书和计算机网络服务。拥有设备先进的实验实训室70多个，仪器设备总价值5000余万元，必修实验实训项目开出率达到100%。建立校外实习实训基地73个。学校具有设备先进、功能齐全的校园电视台、校园网络、微格教学实验室等。完善的办学条件为培养高素质人才奠定了良好的物质基础。

师资队伍：学校现有教师408人，其中教授、副教授158人，具有研究生学历或硕士学位以上的176人，在读博士、硕士学位的教师52人。具有“双师”素质的教师187人。目前，学校已形成一支数量充足，结构合理，素质精良，适应教学需求，满足专业建设与发展需要的师资队伍。

教学科研：卅载春秋，薪火相传。三十年积淀，学校砥砺出“崇真、求实、博学、创新”的校训精神，孕育并形成了“团结、文明、敬业、进取”的优良校风，教学质量和科研水平稳步提高。历年来，在全国大学生数学建模竞赛、英语等级考试、计算机等级考试、研究生入学考试中，学校均取得了骄人的成绩，在全省同类院校中名列前茅。近三年来，我校教师承担国家级科研项目2项，省级科研项目12项，获得专利6项；公开出版教材、著作130余部，其中30余部教材被列为“教育部高职高专规划教材”；在各类刊物上发表研究论文1000余篇，其中国家级期刊300余篇，被ei、sci收录26篇。

人才培养：学校始终把培养高质量人才作为办学的中心任务，以全新的办学理念，深入开展教育教学改革。以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合、校企合作道路，培养基础厚实，技能扎实，作风朴实，社会适应能力强，具有创新意识和创业精神，服务于教育、生产、建设、管理一线的高素质应用型专门人才。历届毕业生以其思想政治素质过硬、专业基础扎实、综合素质高、适应能力强、发展后劲足而受到用人单位和社会的普遍好评。为此，学校先后获得山西省“教学改革先进单位”、“师资队伍建设先进单位”、“教学管理先进单位”、“大中专学校毕业生就业工作先进集体”、“德育示范学校”、“山西省依法治校示范学校”、“山西省大学生思想政治教育先进集体”、“‘育人杯’先进集体”等荣誉称号。学校连续八年被评为“省级文明单位”。2008年5月，在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中被评为“优秀”等级。

升学途径：学校实行优秀学生“专升本”办法，通过省教育厅组织的“专升本”考试，选拔优秀学生升入到本科院校相同或相近的专业继续学习深造，完成学业后取得本科学历和学士学位。教改试点专业具有“专升本”保送资格。

奖助办法：为鼓励学生刻苦学习、奋发向上，帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，在贯彻实施国家奖学金、国家助学金、国家励志奖学金和国家助学贷款制度的同时，学校配套实行奖学金、助学金和特困补助等制度。学校设立学生资助中心，专门负责贫困学生的资助工作。同时建立勤工助学基地，广辟勤工助学渠道，尽可能为经济困难的学生提供勤工助学岗位，保证学生不因经济困难而辍学。

就业形势：学校始终把学生就业工作放在首要位置，秉承“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学理念。通过实行“校企合作”、“订单培养”、建立稳定的就业基地，着力促进学生就业，历年毕业生一次就业率均保持在90%以上，就业质量较高，社会声誉良好。

陕西高考文科二本录取学校篇三

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专题:

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

学校现有教职工近1000人，教授、副教授占专任教师的33%以上，研究生以上学历教师占62%以上，聘请外籍教师多名。各学科均有一批教学资质卓越、经验丰富且教学科研成果显著的学科带头人与中青年学术骨干，有享受国家特殊津贴、省优秀专家津贴的专家学者多名。学校重视师资队伍建设，不断加大高层次人才的引进力度，聘请一批国内外知名学者为学科带头人或客座教授。

学校设有10个二级学院，学科涵盖文学、理学、工学、管理学、农学、教育学、历史学、艺术学等8大门类，在招本、专科专业51个，在校生13800人，生源来自全国26个省区。学校坚持“以人为本”，坚持走内涵式发展道路，不断创新办学理念、育人理念，坚持质量立校、学科兴校、人才强校的发展战略，致力于把学生培养成为德、智、体、美等全面发展的学习型、实用型、创新型高素质人才。近年来，学生荣获国家级、省级各类比赛大奖多项，如2009-2010年连续两年获全国大学生数学建模竞赛本科组一等奖；积极开展大学生社会实践活动，连续六年荣获“全国大学生社会实践先进单位”，2010年获“全国五四红旗团委”光荣称号，积极做好“助困”工作，采取设立勤工助学岗位，发放奖学金和助学金等方式，开辟“绿色通道”，为贫困学生提供多种经济援助；高度重视毕业生就业工作，让学生更好地走向市场以适应社会需求，加强校地、校企合作，实行订单式培养，实现学生与社会无缝对接，历届毕业生就业率均超过全国当年大学毕业生就业率的平均水平。

经过50多年的建设与发展，学校办学综合条件不断改善，教学科研仪器设备、馆藏图书、教学实验实践配置及多媒体等硬件设施均达到国家教育部规定的本科院校办学标准。学校重视学科专业建设，建立了一批省、校级 “精品课程”、省级教学团队与省级重点学科、省级特色专业建设点、省级重点实验室等，为培养高素质人才奠定了良好的基础。近年来，学校科学研究取得突破性进展，其中“根灌root irrigation”技术获得国家发明专利并获得国家级科技成果奖，“非傍轴光束质量研究”居国际先进水平，“探地雷达反问题的同伦算法研究”成果达到国内领先水平。2011年获准国家级、省级立项课题46项，在国内外期刊杂志发表学术论文数百篇。旅游管理专业硕士学位建设单位的申报批准，海南省社会工作人才培训基地落户我校，标志着我校学科建设、人才培养翻开新的一页；学校重视海南黎、苗族本土文化的研究，成果丰硕，海南省民族研究基地在我校挂牌成立，中国音乐学院——琼州学院海南民族音乐教学实践基地的建立，标志着我校民族研究、民族教育登上新台阶。

学校按“高起点、高标准、严要求”建设的三亚校区，已有万余名学生入校就读。依托三亚得天独厚的区域优势，学校科学谋划发展新蓝图，向更宽广的办学空间拓展。重视与国内外高等学校的文化与学术交流，与美国、德国、瑞典、俄罗斯、乌克兰、加拿大、澳大利亚等国家的知名高校开展专家讲学、学者互访、合作办学等交流活动。学校是教育部10大“教育援外基地”之一，建立与国际交流合作接轨的教育平台，为发展中国家培训高级人才。连续成功承办二届由教育部主办的“亚非国家旅游管理高级研修班”，以及上海合作组织成员国教育专家座谈会、中乌教育合作分委会第一次会议等国际教育会议，助推了我校国际交流与合作取得新发展。

五指山的青翠挺拔，凝聚着琼州学院的坚毅顽强；三亚湾的蔚蓝澎湃，孕育着琼州学院的远大理想。琼州学院将以海纳百川的胸怀诚揽天下英才，广招天下学子，愿与您一起用信念支撑行动，用辛勤耕耘理想！与您一起憧憬海南国际旅游岛建设的美好明天，携手共创美好的未来！

诚挚地欢迎莘莘学子报考中国最南端的公办本科高等学府——琼州学院！