2023年中考物理浮力题型(五篇)

中考物理浮力题型篇三

第十四章：压强和浮力

一、压强p

1、物理意义：衡量压力的作用效果。

2、定义：物体 上受到的压力叫压强。

3、公式：p=。

4、单位： 帕斯卡，简称，符号pa。1帕=。

5、压力的大小：在压力一定的情况下，增大受力面积可以 压强，减小受力面积可以 压强。在受力面积一定的情况下，增大压力可以 压强，减小压力可以 压强。

6、任何物体能承受的压强都有一定的限度。

二、液体的压强

1、特点，液体对容器底和容器壁都有压强，液体内部向 都有压强。

2、大小：

（1）与深度有关：液体的压强随 的增加而增大，在同一深度，液体向各个方面的压强 ；（2）不同液体的压强还跟它的 有关系，在深度相同时，液体密度越大，压强

3、公式：p=。

4、应用：连通器。连通器里的液体不流动时，各容器中的液面高度总是。、是连通器，船闸也是利用连通器的道理工作的。

三、大气压强

1、实验：能够表明大气压强存在的实验有 ；可以测出大气压强值的实验有。

2、测量：测量大气压的仪器叫

。有水银气压计和金属盒气压计（无液气压计），在、、上就使用了金属盒气压计。

3、大气压与高度：大气压随高度的增加而。标准大气压相当于 mm水银柱产生的压强，约为 帕。

3、大气压与沸点：一切液体的沸点，都是气压减小时，气压升高时。因此高原上的沸点 100℃，所以烧饭要用高压锅。

4、气体压强与流速：在气体和液体中，流速越大的位置压强。

四、浮力

1、浮力方向：竖直向上。

2、大小：可由以下方法求（测）得。（1）两次测量法：f浮=g – f ；（2）阿基米德原理：f浮= ；

（3）二力平衡法（悬浮、漂浮时）：f浮=。

五、阿基米德原理

1、阿基米德原理文字表述：

浸在液体里的物体所受的浮力，大小等于，这就是阿基米德原理。它同样适用于气体。

2、公式：f浮= =。

六、物体的浮沉条件

1、浮力与物重的关系(浸没时)（1）当f浮 < g时,下沉（2）当f浮 g 时,上浮（3）当f浮 g时,悬浮

（4）漂浮在液面上的物体, f浮 g

2、浸没在液体中物体ρ物与液体ρ液的关系（1）当ρ物  ρ液 时，下沉

（2）当ρ物 ρ液 时，上浮（3）当ρ物 ρ液 时，悬浮

七、浮力的应用

1、轮船：是利用密度大于水的钢铁做成空心，使之能浮在水面上的道理做成的，轮船的大小通常用排水量表示。轮船的排水量是指。一船从海里驶向河里，它受到的重力不变，它所受的浮力不变，但它排开水的体积。

2、潜水艇：是靠充水或排水的方式改变 来实现浮沉的。

3、气球与飞艇：内充的是密度 空气的气体。

4、密度计：密度计是测定 的仪器。密度计在较大密度的液体里比在较小密度的液体里浸得浅一些，所以密度计的刻度是上小下大。

中考物理浮力题型篇四

全国各省市中考文言文真题汇编：《记承天寺夜游》

十七.（2010·上海市，9---11 ①记承天寺夜游

9、本文作者是（朝代）的（人名）。（2分）学科王

10、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）

怀民亦未寝，相与步于．中庭。

11、下列理解不正确的一项是（3分）

a、第①句交代了夜游的时间、地点和起因。

b、第②句写出了作者与张怀民的情趣相投。

c、第③句描写了承天寺庭院清幽空明之顾亭林居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝景。d、第④句流露出作者遭贬后复杂的内心感受。

【答案】9.北宋 苏轼10．怀民也没有睡觉，我们便一起到院子里漫步。11.b 2010年福建福州中考语文试题及答案

(一)比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成9—12题。(18分)【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

【乙文】《记承天寺夜游》

9．用“／”为文中画线句子标出停顿。(2分)解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。10．解释下列加点的词。(4分)(1)晓雾将歇()(2)未复有能与其奇者()(3)怀民亦未寝()(4)但少闲人如吾两人者耳()11．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)沉鳞竞跃。(2)相与步于中庭。12．填空。(8分)

(1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“__________”和 “__________”。乙文写景的名句是“__________”。(4分)

(2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“□□之美”，乙文描写了“□□之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中。(4分)9．解衣欲睡／月色入户／欣然起行／念无与为乐者／遂至承天寺寻张怀民。10．(1)消散(2)参与，这里指欣赏(3)睡觉(4)只是

11．(1)潜游在水中的鱼争相跳出水面。(2)我们一起在庭院中做步。

12．(1)猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(2)山川 月色(月夜)热爱自然，沉醉山水(意思对即可)但少闲人如吾两人者耳

十八、(2011真题）临沂

阅读下面【甲】【乙】两个文言选段，做6-9题 【甲】（选自《记承天寺夜游》）

【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？

（节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》）6.解释下列句中加点的字（2分）⑴月色入户．

。户 1 ⑵盖．竹柏影也。盖 ⑶止．午、未、申三时。止 ⑷其实湖光染翠之工．。工 7.用现代汉语翻译下列句子。（4分）⑴但少闲人如吾两人者耳。⑵安可为俗士道哉？

8.【甲】【乙】两文中描写月色的句子分别是什么？同是描写月色，两文在写法上有什么不同？（5分）⑴写月语句 ⑵描写方法

9.【甲】【乙】两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？（2分）6.⑴窗户⑵原来⑶仅仅，只是⑷美妙

7.⑴只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。⑵怎么能讲给那些世俗的人听呢？ 8.⑴【甲】庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。【乙】月影尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。⑵【甲】直接描写与间接描写相结合，通过比喻描写出了月光的清澈透明，又通过竹柏的影子，间接地写出了月光的明亮。【乙】文通过对月下景物的描写，间接表现了月光的别样趣味。

9.【甲】文表现出作者豪放旷达的人生态度，也隐含着被贬后内心的悲凉与自慰。【乙】文表现出作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。19、2011丽水㈡阅读甲乙两文，完成20—22题。（8分）【甲】（苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）20.解释下列句中加点的词。（3分）

⑴ 念．无与为乐者 ⑵ 余．强饮三大白而别 ⑶ 相与步于．中庭 21.下面两个句子所描写的景物各有什么特点？（2分）

⑴庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑵雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。22.根据甲乙两文内容，完成下表。（3分）

选 文 时 间 景 情 甲 文 ⑴ 月景 闲情 乙 文

更定

⑵

⑶

㈡（8分）20.⑴考虑、想到 ⑵我 ⑶在21.⑴空明清丽 疏影摇曳 似真似幻 ⑵冰花弥漫 水天一色 22.夜（晚上、夜晚）雪景 痴情 20、山西(一)比较阅读下面文言文，完成7-11题。(12分)

小石潭记(节选)柳宗元

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

【乙】记承天寺夜游

7．给下面加点的字注音。(2分)往来翕忽()遂至承天寺寻张怀民()8．解释下面加点词的意思。(2分)潭中鱼可．百许头 怀民亦未寝． 9．把下面句子译成现代汉语。(4分)①其岸势犬牙差互：

②念无与为乐者：

10．甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子：(2分)甲文是 乙文是 11．仿照示例，赏析乙文中的句子。(2分)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依

示例：正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼欢的优美画面却展现在了读者面前。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

7．(2分)xī ； suì

8．(2分)大约 ； 睡觉、眠、卧 9．(4分)

① 那（石）岸的形状像狗的牙齿（犬牙）那样相互交错（参差不齐）

② 想到（考虑）没有可以交谈取乐的人 10．(2分)（寂寥无人），凄神寒骨，悄怆幽邃。（答“心乐之”也可）；

（何夜无月?何处无竹柏?）但少闲人如吾两人者耳。11．(2分)示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁（清澈透明）。句中没有写“月 ”字，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，蔬影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。（只要扣住“比喻的手法”和“月光的皎洁”即可得分）

八、2007年山东省淄博市

阅读下面两段文言文，完成8～10题。

（甲）——苏轼《记承天寺夜游》

（乙）然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工．，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！

——袁宏道《西湖游记》

8．解释下列加点的词。（2分）

①月色入户．。户： ②其实湖光染翠着工．。工： 9．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

①庭下积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

译文： ②此乐留与山僧游客受用，安可为俗世道哉！

译文： 10．这两段文字都写了“月景”，但在写法上有什么不同？（2分）

参考答案:

8、①门 评分：每小题1分，共2分。意思对即可。

9、①月色洒满庭院，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。②这种心得乐趣只能于山中隐逸的僧侣闲游的人共享又怎么能和俗世中人一起谈论。评分：每小题2分，共4分。意思大体对即可。

10、前者直接描写与间接描写相结合，通过比喻表现了月光的澄澈透明，又通过描写竹柏的影子来间接表现月光的明亮；后者则是单纯用直接描写来表现“朝日始出，夕舂未下”时月光的别样趣味。

十一、2007年荆州市

阅读《短文两篇》，完成下面9－12题。

答谢中书书

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

记承天寺夜游

9.解释加点词的词义。

①晓雾将歇()②月色入户()

③庭下如积水空明()④但少闲人如吾两人耳()10.词的用法、意思相同的一组是（）

a．之：山川之美 甚矣，汝之不惠 b．是：实是欲界之仙都 问今是何世 c．与：念无与为乐者 未复有能与其奇者 d．寻：寻张怀民 寻病终 11.用现代汉语写出下面句子的意思。

① 夕日欲颓，沉鳞竞跃。

译文：

② 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

译文： 12.简答。

①从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的，也都有堪称点睛之笔的。

②从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“ ”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“ ”人（均填摘自文中的一个字）。参考答案:

9.①消散（或“消歇”“散去”）②门 ③院子（或“庭院”）④只是（或“只”）(2分，每对一处给0.5分)10.b(2分)

11.①太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面(表达与此相近即可)②水中藻、荇交错，原来是竹子和柏树的影子。(表达与此相近即可)（“盖”是发语词，可译为“原来是”，也可以不译出，直接翻译出“也”字判断句也可）(2分，每对一小题给1分)

中考物理浮力题型篇五

2017全国中考物理真题汇编

浮力

一．选择题

1．（2017·昆明）潜水员逐渐从水里浮出水面的过程中，他受到的浮力（）a．逐渐增大

b．逐渐减小

c．始终不变

d．先增大后不变

2．（2017·台州）用图1中实验装置验证阿基米德原理，当物块浸入溢水杯时，水会流入空桶中，下列说法正确的是（）

a．实验前溢水杯未装满水，对实验结果没有影响

b．物块浸入水中越深，水对溢水杯底部的压强越大 c．物块浸入水中越深，左侧弹簧测力计的示数越大

d．通过计算可知实验所用物块的密度为2×103千克/米3

图1

图3 4．（2017·临沂）将两物体分别挂在弹簧测力计下，让它们同时浸没在水中时，两弹簧测力计示数的减小值相同，则这两物体必定有相同的（）

a．密度

b．体积

c．质量

d．重量

5．（2017·泸州）如图3所示，用弹簧测力计称得盛满水的溢水杯总重为6.0n，将一鹅卵石用细线系好后测得其重力为1.4n，将这一鹅卵石没入溢水杯后测力计的示数为0.9n，若将溢出水后的溢水杯和浸没在水中的鹅卵石一起挂在弹簧测力计上，静止时弹簧测力计的示数为f（ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10n/kg）．则下列说法正确的是（）a．丙图中溢水杯溢到小桶中的水的质量为90g

b．丙图中，浸没在水中的鹅卵石所受浮力为0.5n c．丁图中，弹簧测力计的示数f应为7.4n

d．鹅卵石的密度为1.56g/cm

36．（2017·湘潭）下列现象或实例与大气压无关的是（）

a．马德堡半球实验

b．轮船漂浮在水面

c．托里拆利实验

d．用吸管吸饮料 7．（2017·吉林）下列设备和器材中，利用浮力的是（）

a．抽水机

b．气压计

c．潜水艇

d．铅垂线 8．（2017·黄石）在探究“物体浮力的大小跟它排开液体的重力的关系“实验时，具体设计的实验操作步骤如图1甲、乙、丙和丁所示．为方便操作和减小测量误差，最合理操作步骤应该是（）

a．甲、乙、丙、丁

b．乙、甲、丙、丁

c．乙、甲、丁、丙

d．丁、甲、乙、丙

图1

图2

图3 浮力为m1、v1和f1，梨子的质量、体积及受到的浮力为m2、v2和f2，现有以下判断（）（1）若m1＞m2，则f1一定小于f2

（2）若m1=m2，则f1一定大于f2（3）若v1=v2，则f1一定小于f

2（4）若v1＞v2，则f1一定大于f2

a．（1）（3）

b．（1）（4）

c．（2）（3）

d．（2）（4）

9．（2017·南京）如图2所示，将苹果和梨子放入水中后，苹果漂浮，梨子沉底．若苹果的质量、体积及受到的10．（2017·郴州）如图3所示，某同学将两个完全相同的物体a、b分别放到甲、乙两种液体中．物体静止时，a漂浮，b悬浮，且两液面相平，容器底部受到的液体压强分别为p甲、p乙，物体a、b所受浮力分別为fa、fb．则（）

1/ 6 a．p甲＜p乙，fa=fb

b．p甲＜p乙，fa＞fb

c．p甲＞p乙，fa=fb

d．p甲＞p乙，fa＜fb 11．（2017·成都）将一小石块浸没在水中，放手后小石块沉入水底，在小石块下沉过程中，下列分析正确的是（）a．浮力变大

b．浮力变小

c．浮力大于重力

d．浮力小于重力 12．（2017·衡阳）甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图1所示，则（）

a．甲杯中的盐水密度较大

b．乙杯底部所受的液体压强较大 c．甲杯底部所受的液体压力较大

d．鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大

13．（2017·哈尔滨）在水中，鱼、漂浮的木头、静止在水底的石头的位置如图2所示，下列说法正确的是（）a．水对石头的压强比对木头的小

b．木头受到的浮力大于它自身的重力 c．鱼受到的浮力等于它排开水的重力

d．石头受到的浮力等于它自身的重力 14．（2017·盐城）未煮过的汤圆沉在水底，煮熟后漂浮在水面上，则此时汤圆（）

a．受到的浮力等于重力，排开水的体积比未煮过的小

b．受到的浮力大于重力，排开水的体积比未煮过的小 c．受到的浮力大于重力，排开水的体积比未煮过的大

d．受到的浮力等于重力，排开水的体积比未煮过的大

图1

图2

图4

图5

16．（2017·齐齐哈尔）在水平桌面上有甲乙两个完全相同的烧杯，两个烧杯内分别盛满密度为ρ甲和ρ乙的两种液体，把两个完全相同的小球轻轻地放入甲、乙烧杯内，静止时如图4所示，烧杯对桌面的压强分别为p甲和p乙，小球所受浮力分别为f甲和f乙，下列判断正确的是（）

a．ρ甲＜ρ乙

b．p甲＞p乙

c．p甲=p乙

d．f甲＜f乙

17．（2017·苏州）小明用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”（如图5），他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上，矿泉水瓶内留有少量空气，拧紧瓶盖使其密封，用力挤压矿泉水瓶侧面时“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上浮．下列说法错误的是（）

a．“浮沉子”下沉时，所受重力大于它受到的浮力

b．无论怎样挤压矿泉水瓶侧面，“浮沉子”不可能悬浮在水中 c．“浮沉子”上浮时，小瓶内的压缩空气会将内部的水压出

d．潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同 18．（2017·眉山）如图1所示，将边长为10cm的正方体木块放入装有某种液体的圆柱形容器中，木块静止时，有1的体积露出液面，此时液面比放入木块前升高2cm，容器底部受到的压强变化了160pa（取g=10n/kg），则下4列判断错误的是（）

a．液体的密度是0.8×103kg/m3

b．木块的密度为0.6g/cm3

c．木块受到的浮力是6n

d．使木块完全浸没需要4n向下的压力

19．（2017·大连）如图2所示，水平桌面上有两个相同的烧杯，分别盛有质量相等的甲、乙两种液体．将材料相同的a、b两个实心球，分别放入甲、乙两种液体中，a球体积大于b球体积．静止时，a球漂浮在液面上，b球悬浮在液体中，a、b两球受到的浮力分别为f甲、f乙，甲、乙两种液体对烧杯底的压强分别为p甲、p乙，则（）a．f甲=f乙；p甲=p乙

b．f甲=f乙；p甲＞p乙

c．f甲＞f乙；p甲=p乙

d．f甲＞f乙；p甲＞p乙 20．（2017·山西）俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中会漂浮，李子投入水中会下沉．对此现象，下列说法正确的是（）

a．西瓜的密度比李子的密度大

b．西瓜漂浮时所受浮力大于重力

c．李子下沉过程中所受水的压强不变

d．李子浸没后，下沉过程中所受浮力大小不变

21．（2017·广东）将体积相同材料不同的甲、乙、丙三个实心小球，分别轻轻放入三个装满水的相同烧杯中，甲球下沉至杯底、乙球漂浮和丙球悬浮，如图3所示，下列说法正确的是（d）

a．三个小球的质量大小关系是m甲＞m乙＞m丙

b．三个小球受到的浮力大小关系是f甲=f丙＜f乙 c．三个烧杯中的水对烧杯底部的压强大小关系是p甲＞p乙＞p丙 d．三个烧杯底部对桌面的压强大小关系是p′甲＞p′乙=p′丙

2/ 6

图1

图2

图3

图4

22．（2017·泰安）有甲、乙两个溢水杯，甲溢水杯盛满酒精，乙溢水杯盛满某种液体．将一不吸水的小球轻轻放入甲溢水杯中，小球下沉到杯底，溢出酒精的质量是40g；将小球从甲溢水杯中取出擦干，轻轻放入乙溢水杯中，小球漂浮且有1的体积露出液面，溢出液体的质量是50g，已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，下列计算正确的是（）11①小球的质量是40g

②小球的体积是50cm3

③液体的密度是1.1×103kg/m

3④小球的密度是0.9×103kg/m3． a．只有①②正确

b．只有②③正确

c．只有②④正确

d．只有①③正确 23．（2017·乌鲁木齐）一盛有水的长方体容器置于水平桌面上，现将内部含有一合金球的冰球投入容器中，冰球漂浮在水面上，刚投入时，冰球的体积（含合金球）为1200cm3，冰球露出水面的体积为79cm3，当冰全部熔化后，合金球对容器底部的压力为0.4n，已知冰的密度为0.9×103kg/m3，则合金球的密度为（）

a．9×103kg/m3

b．8×103kg/m3

c．6×103kg/m3

d．5×103kg/m3

24．（2017·呼和浩特）（多选）将一密度均匀的正方体轻轻放入盛满浓盐水的大烧杯中，静止后有72g浓盐水溢出；若将该物体轻轻放入盛满煤油的大烧杯中，靜止后有64g煤油溢出（浓盐水密度为1.2×103kg/m3，煤油密度为0.8×103kg/m3、水银密度为13.6×103kg/m3），则（）

a．该物体前后两次所受浮力之比为9：8

b．该物体前后两次排开液体体积之比为4：3 c．该物体的密度为0.9×103kg/m3

d．若将该物体分别浸没在水银和纯水中，则除重力和浮力外还需施加第三个力方能靜止，静止时这个物体在这两种液体中受到的第三个力分别是f1和f2，则f1和f2大小之比为127

23．（2017·河南）（多选）如图4所示，放在同一水平桌面上的两个相同容器，分别盛有甲、乙两种液体，现将同一木块分别放入两容器中，当木块静止时两容器中液面相平．两种情况相比，下列判断正确的是（）a．木块受到的浮力一样大

b．木块在甲液体中受的浮力较大 c．甲液体对容器底部的压强较大

d．盛甲液体的容器对桌面的压强较小

24．（2017·辽阳）（多选）建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障，核潜艇是海军的战略重器，如图1是我国094型战略导弹核潜艇，关于它在海中状态的有关分析正确的是（）

a．上浮过程中所受浮力逐渐增大

b．悬浮时所受浮力等于重力 c．悬浮和漂浮时所受的浮力相等

d．漂浮时比悬浮时排开海水质量小

图1

图3

图4

图5 三．计算题

1．（2017·杭州）小金学了浮力的知识后，想制造一台浮力杆，他将一段密度为0.5×103千克/米3，粗细均匀的木料，先进行不吸水处理，再将其竖立水中，如图5所示，这段木料长为40厘米，横截面积为0.1米2，其上表面可以作为秤盘（g=10牛/千克），问：（1）质量为0的刻度线的位置在哪里？

（2）距离上表面10厘米处的刻度对应的质量为多少？

3/ 6 2．（2017·威海）某实验小组在研究某种物质的属性时，日常需将物体浸没在煤油中保存，将体积为1×10-3m3、重6n的该物体用细线系在底面积为250cm2的圆柱形容器的底部，物体浸没在煤油中，如图所示，（g=10n/kg，ρ煤油=0.8×103kg/m3）（1）细线受到的拉力是多大？

（2）若细线与物体脱落，待物体静止后煤油对容器底的压强变化了多少？

3．（2017·六盘水）如图甲所示，水平桌面上有一底面积为5.0×10-3m2的圆柱形容器，容器中装有一定量的水，现将一个体积为5.0×10-5m3的物块（不吸水）放入容器中，物块漂浮在水面上，浸入水中的体积为4.0×10-5m3．求：（1）物块受到的浮力；

（2）物块的质量；（3）如图乙所示，用力f缓慢向下压物块，使其恰好完全浸没在水中（水未溢出）．此时水对容器底的压强比物块被下压前增加了多少？

4．（2017·潍坊）边长为0.1m的正方体木块，漂浮在水面上时，有

2的体5积露出水面，如图甲所示．将木块从水中取出，放入另一种液体中，并在木块表面上放一重2n的石块．静止时，木块上表面恰好与液面相平，如图乙所示．取g=10n/kg，已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3．求：（1）图甲中木块受的浮力大小；（2）图乙中液体的密度；（3）图乙中木块下表面受到液体的压强．

四．解答题

1．（2017·黔东南州）有人说：“跳水运动员在跳水过程中，受到水的浮力是逐渐增大的．”你认为对吗？请说明理由．

2．（2017·德阳）潜水艇的上浮和下沉是通过什么方法来实现的？

3.（2017·北京）浸在液体中的物体所受浮力为 f，物体排开液体的体积为 v，小明认为：任何情况下，f都与v成正比．请自选器材，设计实验证明小明的观点是错误的．

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五 实验探究题

1．（2017·庆阳）在“探究影响浮力大小因素”的实验中，一组同学提出了4种猜想． 小华：浮力大小与液体密度有关；

小红：浮力大小与物体浸入液体的体积有关； 冬冬：浮力大小与物体所受的重力有关；

玲玲：浮力大小与物体的形状有关． 他们找来了体积相同的a、b两块实心金属块、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等仪器．按照图中所示规范地完成了实验，记录了如表所示的实验数据： 观察表中数据，回答下列问题：

（1）根据表格中实验数据，可知a物体浸在液体中的体积为60cm3时，物体a所受浮力大小为

n；表格中标有“△”的位置的数据应该是

；

（2）通过分析比较第 次实验数据，能够说明小华同学的猜想是正确的；分析比较第 次实验数据，能够说明小红同学的猜想是正确的；

（3）为了验证冬冬同学的猜想，他们选择了第 次实验数据，他们发现浮力大小与物体所受的重力

（选填“无关”或“有关”）；

（4）要验证玲玲的猜想，同学们又找来了一块橡皮泥，他们把橡皮泥捏成不同形状，先后放入水中，发现有的漂浮在水面上，有的下沉．他们由此得出结论：浮力的大小与物体的形状有关．请指出他们实验方法的错误之处：

．

2．（2017·怀化）某同学按照如图1所示的操作，探究影响浮力大小的因素．（1）物体受到的重力为

n．

（2）物体全部浸没在水中时，受到的浮力是

n．

（3）由

两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关．（4）由

两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关．（5）由d、e两图可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的 有关．

图1

3．（2017·宿迁）在“探究浮力大小与排开液体体积的关系”实验中，如图甲所示，用弹簧测力计测出物块所受的重力，然后将物块逐渐浸入水中．

（1）在图乙位置时，物块受到的浮力是

n．

（2）将物块逐渐浸入水中时，发现弹簧测力计的示数逐渐变小，说明物体所受浮力大小随其排开液体的体积增大而

．

（3）继续将物块逐渐浸入水中，发现弹簧测力计的示数逐渐变小后保持不变，最后突然变为0，示数为0时物块处于

（选填字母）．

a．漂浮状态

b．悬浮状态

c．沉底状态．

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4．（2017·重庆）如图1所示，小彬同学对“浸没在液体中的物体所受浮力大小与深度是否有关”进行了实验探究．

（1）实验前首先应按竖直方向对弹簧测力计进行

．本实验中，使用弹簧测力计时，手应该拿住弹簧测力计的（选填“拉环”或“刻度盘”）．

（2）小彬同学依次进行了如图1所示的实验，第①次实验中测力计示数为

n．通过分析发现，浸没在纯水中的物体所受的浮力大小与深度

（选填“有关”或“无关”）．进一步分析得出：物体浸没后与放入前相比，容器对水平地面的压力增加了

n．

（3）小彬同学又进行了“盐水浮鸡蛋”的实验，发现一个有趣的现象：悬浮在盐水中如图2所示位置的鸡蛋，如果用外力将鸡蛋轻轻向下或向上移动一小段距离，撤销外力后它马上又回到原来位置悬浮．此现象初步表明：深度增大，浸没在盐水中的鸡蛋所受的浮力

（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

（4）为了精确检验这一结论是否正确，小彬同学找到一个分度值为0.1kg的电子秤，将图1中的纯水换成盐水静置一段时间后，用图1中的同一物体，依次进行了图3所示的实验．分析电子秤的示数可知：（3）中的结论是正确的．进一步分析可知，出现这一现象的真正原因是：盐水的 随深度面变化．小彬同学为自己的新发现感到万分高兴，但他并没有停下探究的脚步，再一次分析，他计算出图3②到图3④细线对物体拉力的变化量为

n． 5．（2017·枣庄）将一只手的食指浸入水中，你会感受到浮力的作用．你想知道食指所受的浮力大小吗？请从如图所提供的实验器材中选择合理的实验器材，设计出两种测出你的食指受到浮力的实验方案，并完成填空．（已知水的密度为ρ水）

方案一：

（1）写出你需要测量的物理量及其符号：

．（2）食指所受浮力大小的表达式为：f浮=

． 方案二：

（1）写出你需要测量的物理量及其符号：

．（2）食指所受浮力大小的表达式为：f浮=

．

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