人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五柳先生传阅读及答案 五柳先生传文言文阅读答案篇一

（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

（乙）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客(）来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

8、解释加点词在文中的含义。（4分）

①造（ ）饮辄尽，期在必醉。 ②颇示（ ）己志

③泻出于（ ）两峰之间者 ④有亭翼然（ ）临于泉上者

9、翻译句子。（4分）

①因以为号焉。

②故自号曰醉翁也。

10、两文分别写五柳先生和醉翁的饮酒，其用意有什么不同？（4分）

8、 答案：①往，到；②显示，显露；③从；④像鸟张开翅膀一样

评分：答对一个词语解释得1分，共4分。

9、 答案：①就以此为号；②所以给自己取了个号叫醉翁

评分：翻译准确一句得2分，共4分。

10、 答案：（五柳先生）在饮酒中自得其乐，并忘却荣辱得失；（醉翁）借酒助山水游乐之兴。

评分：答出一点得2分，共4分。

五柳先生传阅读及答案 五柳先生传文言文阅读答案篇二

阅读下文，回答问题。（10分）

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

小题1:解释下列语句中划线字词之义。（4分）

①造饮辄尽，期在必醉（ ）（ ）

②或置酒招之（ ）

③曾不吝情去留（ ）

小题2:把下列句子译成现代汉语。（4分）

①不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

②环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空。

小题3:文章刻画的五柳先生是一个怎样的形象？（2分）

参考答案：

小题1:①就 期望 ②有时 ③舍不得

小题1:不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。

小题1:简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的。

小题1:悠闲自适、安贫乐道、志趣高洁的隐士形象。

小题1:此题考查学生对文言文中重点词语的释义，掌握要具体、精确。

小题1:文言翻译要求字字落实，句意完整，意思正确，语句通顺，特别是关键词的理解。

小题1:文言翻译要求字字落实，句意完整，意思正确，语句通顺，特别是关键词的理解。

小题1:要把握好文言文的人物形象，概括人物的性格的特点，我们可以从以下几个方面着手：分析具体事件，事件反映人物的品格；分析正面描写，有外貌、神态、语言、动作、心理描写等；分析侧面描写，通过写他人或他物来表现人物的性格特征。

五柳先生传阅读及答案 五柳先生传文言文阅读答案篇三

先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”极其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

1、下列各组中，加点的词意思相同的两组是（)(）

a.先生不知何许人也高可二黍许（《核舟记》）

b.好读书，不求甚解辙生好为文（《上枢密韩太尉书》）

c.便欣然忘食主人日再食（《送东阳马生序》）

d.因以为号焉以君之力，曾不能损魁父之丘（《愚公移山》）

e.忘怀得失，以此自终宠辱偕忘（《岳阳搂记》）

2、把下列文言句子翻译成现代汉语。

①造饮辄尽，期在必醉。

译文：

②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

译文：

3、文章结尾画线的句子表达了作者什么愿望？

答：

4、请结合自己的读书习惯，谈谈你是否赞成五柳先生的“好读书，不求甚解。”

答：

参考答案：1.b、e2.①（他)去喝酒，总是把酒喝完，希望一醉方休。(造：到……去；期：期望、希望。）②不因贫贱而忧愁，不为追求富贵到处奔走钻营。（戚戚：愁苦的样子；汲汲：急切追求的样子。）3.民风淳朴，人人生活安乐，恬淡自足。（意思对即可）4.结合自己读书习惯；赞成或不赞成且言之成理。参考答案：赞成：爱好读书，重在领悟文章精神实质。不赞成：根据文章内容精读与粗读结合。

（二）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

1、上文中的“先生”指的是__________时期的________，号__________。

2、给下列字注音。

嗜____________辄____________

3、解释加点的字。

（1）或置酒而招之__________(2)环堵萧然__________

（3）期在必醉__________(4)短褐穿结__________

4、对下列句子里虚词理解不正确的一项是()

a.亦不详其姓字（其：他的）b.因以为号焉（因：因此）

c.既醉而退（既：已经）d.以此自终（以：用）

5、对下列句子朗读停顿分析正确的一项是()

a.每有/会意，便/欣然忘食b.性/嗜酒，家贫/不能常得

c.亲旧/知其如此，或置酒/而招之d.常著文章/自娱，颇示/己志

6、将下面的话翻译成现代汉语。

（1）闲静少言，不慕荣利。

（2）忘怀得失，以此自终。

7、说说文中的“先生”是怎样的一个人物形象？

8、怎样正确地评价他的居住习惯和生活细节？

1、东晋陶渊明（或陶潜）五柳先生

ìzhé

3、(1)有人(2)墙(3)希望(4)破、坏

4.b

5.b

6、(1)平时悠闲平静少说话，不去追求名利。(2)心中便忘记了得失，用这种生活态度过自己的一生。

7、他是一个淡泊名利、放荡不羁、洁身自好的知识分子的典型形象。

8、他洁身自好，不慕荣利的思想值得学习，但他消极避世，放浪形骸的行为并不值得效法

五柳先生传阅读及答案 五柳先生传文言文阅读答案篇四

阅读理解。

五柳先生传

陶渊明

先生不知和许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不幕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

1．下列各组中，加横线的词意思相同的两组是

[ ]

a．先生不知何许人也 高可二黍许（《核舟记》）

b．好读书，不求甚解 辙生好为文（《上枢密韩太尉书》）

c．便欣然忘食 主人日再食（《送东阳马生序》）

d．因以为号焉 以君之力，曾不能损魁父之丘（《愚公移山》）

e．忘怀得失，以此自终 宠辱偕忘（《岳阳楼记》）

2．把下列文言句子翻译成现代汉语。

（1）造饮辄尽，期在必醉。 译文：

（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 译文：

3．文章结尾画线的句子表达了作者什么愿望？

答：

4．请结合自己的读书习惯，谈谈你是否赞成五柳先生的“好读书，不求甚解”。

答：

参考答案：

1．be

2．（1）（他）去喝酒，总是把酒喝完，希望一醉方休。（造：到……去；期：期望、希望）

（2）不因贫贱而忧愁，不为追求富贵到处奔走钻营。（戚戚：愁苦的样子；汲汲：急切追求的样子）

3．民风淳朴，人人生活安乐，恬淡自足。

4．赞成：爱好读书，重在领悟文章精神实质。不赞成：应根据文章内容精读与粗读结合。（结合自己读

书习惯，言之成理即可）

五柳先生传阅读及答案 五柳先生传文言文阅读答案篇五

【甲文】秦王拂然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（《唐雎不辱使命》）

【乙文】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？（《五柳先生传》）

小题1:解释加线的字。（2分）

（1）休祲降于天（ ） （2）环堵萧然（ ）

小题2:下列加线词的词语意思或用法相同的。一项是（ ）（2分） a．先生不知何许人也安陵君其许寡人

b．安陵君其许寡人亲旧知其如此

c．黔娄之妻以五十里之地存者

d．安陵君因使唐睢使于秦不汲汲于富贵

小题3:用现代汉语翻译下列句子。（2分）

秦王色挠，长跪而谢之。

小题4:从表达方式来看，甲文主要采用 来塑造人物形象；乙文则于平淡、客观的 之中表现人物。（2分）

小题5:“士”是战国时期一个特殊的阶层，唐睢可谓是“士”的杰出代表，陶渊明则是东晋知名隐士，这两位的行事作风你更欣赏谁？为什么？（2分）

小题1:（1）吉凶的征兆。 （2）萧条的样子。形容室中空无所有，极为贫困。（2分）

小题2: c （2分）

小题3:秦王变了脸色，长跪着向唐雎道歉。（共2分）

小题4:对话描写叙述（ 每空1分，共2分）

小题5:略

小题1:试题分析：“休祲”在此语境中的意思为“吉凶的征兆”；“肃然”在此语境中的意思为“极度贫困”，不能理解为“萧条冷落的样子”。

小题2:试题分析：a、什么 答应。b、表强调 代词。c、的 的。d、到对于。

小题3:试题分析：“色”是“脸色”的意思，“谢”是“道歉”的意思。除了这两个关键字，还要使整个句子翻译时保持完整性与流畅性。

小题4:试题分析：表达方式：记叙、抒情、描写、议论、说明。甲文采用描写塑造人物形象；乙文采用记叙塑造人物形象。

小题5:试题分析：对于唐雎和陶渊明这两个人物，都有值得人欣赏的地方，如果选择欣赏唐雎，可以这样来说明理由。示例：我更欣赏唐雎，因为他在国家面临危难时挺身而出，以自己的机智和勇敢维护了国家的主权。