在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

开学随笔40字 开学随笔400字周记篇一

我现在初三了，下学期一开学对我来说意味着什么我很清楚!就像那种去“魔鬼集中营“的感觉吧~呵呵~

其实还没有开学，放寒假布置的.作业就已经弥漫着“魔鬼“的气息，说真的，我还有点不服气!为什么初三就注定要背负那么多的压力和重担?为什么过年也要我们在一堆堆习题中度过?为什么我们不能自由?

老师常常板着一副脸，恶狠狠地说道：“我告诉你们!中考题比高考还难!你们着些孩子不认真，我看别说重点高中，业都毕不了!“听着这些话，心里就像压了一座大山，别说翻身，喘气都喘不过来。

哎!想到这些，真想一辈子不上学，当学生多累啊!好想长大，长大了就不怕老师念“紧箍咒“了!

我想，看到我这篇随记的朋友们，如果你们也是想我一样的同学，一定会产生共鸣如果是学弟，学妹们，你们听我的决没错。但是，决不能放弃!一定要为爸爸妈妈争气!

我算过了，我们辛苦地学习了3年，到时候回报爸爸妈妈的只是一张毕业证书，想想长辈们的感受吧!

开学随笔40字 开学随笔400字周记篇二

这个星期，是开学的第一周。

带着些许的紧张和好奇，我踏入了中学，一个陌生的环境。

“中学的确是个小学大有不同。”——这是我升入初中几天来的感受。上课的时间多了，45分钟一节;课间休息的.时间少了，只有8分钟(预备铃);功课多了，不只多了一点点，而是很多，很多。

固定功课就有好多，如果不在课间休息时抓紧做，似乎就完成不了。有句名言叫“时间是挤出来的”，但在我看来，好象时间已经成了被榨干的海绵，怎么挤都挤不出来了。

对中学的不适应，让我不由得想起了小学时的生活。在那个时候，我还天真地认为：这功课已经多得不能再多了，估计初中也多不到哪儿去。但现在看来，我当时真是想得太简单了。回想小学，那个时候真是无比地自由和轻松。不过，正如教历史的谭老师所说，过去的事情都已成为历史。小学的生活固然美好，也值得我们存留在心中偶尔回忆一下。但品位一下就够了，不可以去眷恋。人都是要往前走，往前看的，而不是满足于现状，满足于现在所拥有的东西。

虽然现在我对初中还未完全适应，但绝不会就这么而沉沦。我要试着去适应中学的生活，而不是冀望于中学来适应我，这不可能。新的开始。

开学随笔40字 开学随笔400字周记篇三

关心幼儿的身心健康和安全教育，是我们每一位幼儿教师的共同责任，为了让幼儿在幼儿园健康快乐的成长，每天我们都把幼儿的安全放在首位，这是班级工作中不可忽视的重要环节，结合实际工作，我们要做到以下几点：

1、为了安全起见，经常对幼儿进行安全教育，从幼儿早晨入园开始、要经过晨检、午检，尤其是午休时，老师要做好午休记录，还要随时检查幼儿是否盖好被子，如果有发烧现象老师会及时处理。

2、每天检查幼儿口袋，如果发现异物（如：小刀子、药片、纽扣、硬币、钉子、小饰品等）老师会立即收缴，并且对幼儿进行相关教育。

3、每天做早操时，提醒幼儿上下楼梯要按顺序逐级行走，不跑不跳，不互相推搡，不大声喧哗，按照老师的.指令统一行动。

4、我们小班厕所门口那个池子台阶比较高，幼儿如厕时，必须由老师陪同，以免发生安全事故。

通过经常性对幼儿的安全教育，让我们小班的孩子逐渐养成了良好的常规，我们要时时刻刻牢记安全，把好安全这一关，让家长放心的去工作。

开学随笔40字 开学随笔400字周记篇四

今天是开学第一天，可是下雨了，让我觉得很突然。

路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盘，又像是在演奏一曲欢快的歌曲，在连声高唱：“欢迎，欢迎……”

来到学校，走进教室，找到我那熟悉的座位，放下书包，向四周观看。我看到有的同学长胖了，有的同学变瘦了;有的同学黑了许多，有的同学却白了不少;有的同学长高了……

过了一个暑假，大部分同学都变了样。我第二次再作观察：看到有的同学在交谈;有的同学在玩耍;还有的同学在翻看新发下来的书。于是，我坐下来和旁边的同学交谈起暑假是怎么过的。

交谈不久，进来了一位新老师。他给我们作了介绍，说他叫杜小伟，是我们的`新班主任。我们就叫他杜老师。他帮我们打开了电视机。我们就一边看电视听歌曲，一边聊天。

歌声结束，开学典礼就开始了。我们就静静地坐在位子上听着。开学典礼结束后，周老师和杜老师让我们做作业，还布置了回家作业。十点多我们就放学了。

路上，我们的欢声笑语就更多了。

开学的第一天真好!我希望以后每天上学都能够变成开学的第一天。那该有多好!

开学随笔40字 开学随笔400字周记篇五

8月24日星期一晴心情好

怀着紧张与兴奋，我带着大包小包跨进了苏校的大门。环望路边的花草与建筑，我从未想过自己也会成为这样环境优美、学风蔚然、师资强大、成绩优异的苏校一员。一切就像是一场美梦，原来觉得很难实现，可当你发觉成真时刻，不知又会有多么惊讶，多么难以置信，不知不觉，已然入夜。

回想起今天的点滴，脑海中便浮现出一个女孩的身影，一个令我啧啧称奇的'少女。

简迅，人如其名，做题思路简洁明了而又特别清晰，只要是她做的题目，十有八九都是正确的。不仅是成绩优异，她的性格也是直率大方的，做事迅速、效率高、学霸等标签彷佛就是为她准备的。我最难以忘记的还是她在教室外的第一句话，那句温暖了我一整天的话：你好，我们是一个宿舍的。

也许这句话平平无奇，却让我感觉到来自初识同学的关怀与热情，从那一刻起，我们的初中之旅就紧密地联系在一起了。我想应该是缘分吧，将两个本无交集的女孩紧紧相连，甚至成为了一睁眼就能看见的对床。缘分，是多么地不可思议。

黑夜已然来临，愿少女们都能枕着星空安然入眠。晚安，好梦。

开学随笔40字 开学随笔400字周记篇六

我校地处农村，留守儿童较多，加之很多优秀生源流向县城，新学期开学以来，我发现我们七年级的孩子基础差，课上反应迟钝等现象严重。我精心设计符合孩子实际的课堂问题，力求改变这种现状。

在教学实践中，我坚持深入钻研教材，发掘教学内容中的启发因素，设计富有启发性的问题。值得注意的是，一个较好的启发性问题，应该具备下列的条件:

1、问题本身是学生未知的'新问题，且能体现教学的重点内容;

2、与学生的认识能力、已有的知识和经验水平相适应，不过难也不过易，是他们跳一跳后方能摘到的“桃子”;

3、问题的表述清楚明确，能引起学生的兴趣和求知欲。

在问题教学中，问题设计的主要目的就是为了充分调动起学生学习知识的积极性和兴趣，让他们在愉快的心理状态下主动学习。我进行了有益尝试，赢得了孩子们一张张可爱而满意的笑脸。

在今后的教学实践中，我将从根本上转变传统的教学观念，在课堂教学中把“教师的主导作用”和“发挥学生的主体性作用”相结合，培养学生的强烈的“问题意识”和“思维意识”，让孩子们在愉快的心理状态下主动学习。