人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

小学自我介绍四年级 小学自我介绍六年级篇一

我不是太阳，我就不会学晚霞那样模仿它的灿烂。我会禁受风雨的磨砺后，绽放属于我自己的光芒。

每天早晨，迎着早晨独有的清新。我出发了，我要证明我就是我，我不是别的任何一个人，我就是一个平凡但不平庸的小小女生，我会哭我会笑，正因为我不完美，所以我才会去追求完美。

我就是我。

这篇文章通过把“我”比喻为"明星"、”细沙“等，写出了”我就是我“的特点。但是文章举例不多，没有具体描写自己的与众不同，叙述不详尽完整，文章还有待加强!

小学自我介绍四年级 小学自我介绍六年级篇二

早上，起床后，我来到镜子前。一个差不多1、7米高的男人出现在我面前。他长着黑色的长发，一张黄色的脸，一张谦虚的嘴，两只炯炯有神的眼睛盯着我。这不是我吗？

我有点愤世嫉俗。我经常被学校的老师叫到办公室给我上课。但我也有优势。喜欢问为什么是我的一大优点！

在家里，我妈经常被我问，真的很烦，快疯了。有时候。妈妈正在厨房做饭。进去的时候问我看到了什么。看到筷子浸在水里好像要断了，就问我妈为什么这样回来；看到茶壶在炉子上冒出滚滚白烟，我就问我妈为什么不抽黑烟。看到火柴盒上有火柴划，我也问我妈为什么不能在墙上划。我妈妈不是一个有耐心的人。如果她开心，她会一个个告诉我。如果她不开心，她会把我赶走。有时候我妈说养我很难。我妈后来给我买了一本《中国青年知识分子》，让我不再跟我说这个说那个。

在学校，虽然我经常因为冷嘲热讽被叫进办公室，但我害怕老师，但我也会问有没有问题。

有一次，老师安排了一篇题为《美丽的森林》的短文。老师写在黑板上之后，不一会儿，所有的同学都开始一个个写起来，我却一个人看着黑板，说不出话来。老师找到我，走到我面前说：“xx，你怎么不写？”我说：“老师，我有个问题想不通。”老师说：“告诉我是什么问题。”我说：“老师，你看黑板上的‘森’和‘林’两个字。木头代表树，两棵树代表更多的树，三棵树代表更多的树。树都是成排的，但是“森”里的树怎么能长在其他树的上面呢？老师，你说得对吗？”老师听完之后脸色突然变了。当你说“不写论文，瞎想，为什么要问？就算你的想法是对的，把“森”写成“木木木木”，谁给你考对了？下课后到我办公室来，我会好好和你谈一谈的。”注意观察的赞，运气不好，却去得到。

因为我经常问为什么，我知道的东西比别人多。别人问我问题，我都能顺利回答，所以同学们都很佩服我。所以他们给我起了个外号“电脑直播”，我听了很开心。我的梦想是成为一名天文学家，因为宇宙中所有的现象都吸引着我，我希望有一天能解开它们的奥秘！我会加油的！

这就是我。你对我有兴趣吗？来交朋友吧！

小学自我介绍四年级 小学自我介绍六年级篇三

我是一个举止文雅、心地善良；爱唱歌、爱跳舞；爱看书的一个小女孩。因为我的这几个特点，给同学们留下了很深的印象。

我举止文雅，心地善良，不说脏话，粗话，每当有的同学愁眉苦脸的时候，我总是帮助她解除心中的烦恼，还被我的同桌称为知心姐姐。我也很善于交朋友，和同学们的关系都很融洽。

我爱唱歌，爱跳舞，这是我的一技之长。班里一有活动，都少不了我的歌声。我的歌声给同学们带去了欢乐，同学们都称我是班里的小歌手。

我爱看书。从小到大买了不少的书，有《马小跳系列》丛书。有些书我反复阅读了好几遍。有时为了看书，我都忘记了饿，只要有一点时间，我都要见缝插针，读上几页。

书读多了，自然懂得很多知识，所以我写起作文来一点也不费劲。

这就是我，一个活泼开朗的小女孩。

小学自我介绍四年级 小学自我介绍六年级篇四

我出生在一个温馨、美满的家庭里，虽然我长得不像一个天生丽质的明星演员，也没有一副温柔优雅的个性，有的只是一张平凡的脸、大大的眼睛、小小的嘴巴和乌黑的短发；不过我的努力，可以超越平庸，使我成为一个有才干的人。

我的兴趣很多，空闲时我会高歌一曲，虽然我不是一位出名的歌手，可是和动人的旋律为伍，有优美的歌词作伴，也是充满浪漫的情趣呀！

画画是我的专长，对我个人来说，每幅画都象征着一种令人说不出的感觉；像蒙娜丽莎的微笑，就包含着一份满足和期盼的心情。有些人认为，画一幅画不过是一件简单的事情，可是我觉得，不朽的画，必定隐藏着一股生命，只要我们仔细的看，就能看出其中的奥妙。

每个人都有自己的抱负，我最大的愿望是将来当一位好老师，把自己得来的知识，传授给别人，这将是我理想的人生。

我的头脑很简单，兴趣理想也很单纯，但是如果肯努力的去做，相信会有个不同凡响的一天。朋友，你说是吗？

小学自我介绍四年级 小学自我介绍六年级篇五

我叫刘俊熹，现在八岁半。我的脸圆圆的，眼睛大大的，留着小平头。我个子不算太高，而且还有点胖，老是有人叫我“小胖子”，我可不喜欢。胖也好，瘦也好，健康才是最好。

我生性活泼好动，有时连上课也坐不住，常常被老师点名批评。在家里就更加表现突出，以致于爸爸妈妈常常问我是不是屁股上长钉子？其实我也想做得更好，但是，总是不由自主地要动一动，有时候我自已也觉得屁股上真的长隐形的钉子。我也特别喜欢说话，喜欢问问题，我妈妈常说我上辈子肯定是个哑巴，把所有的话都积累到这辈子来说。可是当我问她“人真的有上辈子吗？”她却说：“人没有上辈子”。哎，我又糊涂，大人说话怎么总是自相矛盾呀！

我喜欢看书，因为有些问题妈妈不能回答我，我就到书中寻找答案。在书中我学到不少知识和道理。

我的兴趣广泛，下象棋、游泳、折纸都是我的最爱。

这就是我——一个普通的小学生。

小学自我介绍四年级 小学自我介绍六年级篇六

我叫孙，今年12岁，就读于林州市第二实验小学，没有不良嗜好。请仔细听我的介绍。

我今年十二岁，就读于林州第二实验小学。我的爱好是阅读。在我看来，世界上没有什么是一本好书，一本旧书，一本有故事的书解决不了的。书，对我来说，是生活中不可分割的。我们不能衡量生命的长度，但我们可以增加生命的宽度。

我还想背诵古诗，因为我认为一首诗不仅表现了诗人写作的背景和情感，而且描述了诗人所处时代的故事。比如《赠王伦》开头，我以为是送别诗；最终，踏歌也是唐代的告别方式；后来发现还有王伦、李白的故事。

我的兴趣是写作，作文从来不会难倒我。我最喜欢的作文题目是《我们都是追梦人》，因为我在业余时间写了无数这种类型的文章，我很容易处理。我也会写诗。我写过宋词和小诗。最难忘的一句话是在我的小诗《绳子》里我们总爱把看似简单的问题变得困难，然后狂妄地去解决。当我们解决不了的时候，突然意识到自己没有解决的能力。

这就是我，一个不同的我，一个新的我，你准备好迎接我了吗？

小学自我介绍四年级 小学自我介绍六年级篇七

我叫贺鹏宇，今年五岁了，在西湖幼儿园读学前班。我不算挺酷，但长得也不错。我有一个大脑袋，所以很聪明。我最崇敬的师父是孙悟空，的本领多，当然作徒弟的我本领也不少。我呀，会打游戏，下五子棋，下象棋，游泳，写作文，交朋友……真有点多呢！我有一个好爸爸，好妈妈，还有一个特优秀的田然哥哥呢。让我高兴的事真多，你有兴趣和我聊吗？那交个朋友吧！

我是一个小女孩，高高的个子，身材匀称。我有一张瓜子脸，大大的眼睛，像两个黑色的宝石，鼻子高挺，一张樱桃小嘴能说会道。性格开朗，活泼机灵，好奇心特别强，是个敢于先吃螃蟹的人。

我是一个很粗心的人。

有一次数学考试，一看！很简单，做完就交上去了。第二天，老师老师卷发下来，一看，大吃一惊，怎么只有76分呀！哎！原来粗心的毛病又犯了！我把“76”看成“16”，把＋看成×……看我很马虎吧！

还有一次语文考试，我把“近义词”看成“反义词”，把“堪”看成“甚”……

我就是这一个这么马虎的人，我决定把这个毛病改掉。

期中考试那天，我又想起上几次考试的马虎，这次我一定不能再马虎了！我做完试卷认认真真的检查有没有粗心的地方，直到老师说收考卷为止。

果真考试考了个好成绩。无论什么考试或做事都要一心一意，不要三心二意。

小学自我介绍四年级 小学自我介绍六年级篇八

瞧!那镜子里的小女孩是谁?原来是我——赵怡然呀!

我扎着一个马尾辫，那圆圆的脸上有一对月亮似的眉毛，眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛，鼻梁不高，鼻子下有一张能说会道的嘴巴。我穿着一件黄色的上衣，蓝色的裤子，红色的运动鞋。

我性格开朗，喜欢玩球、下棋。我一二年级写生字得的都是“优”，可是我有一个大缺点——懒。写字台是乱七八糟，可我却没想着去收拾，只有妈妈提醒，我才想起来。

我下定决心一定要改掉这个坏毛病。

本文是一篇写人的记叙文。运用第一人称，叙述真实亲切自然，给读者以真实、生动之感。分别从外貌、穿着、爱好、优缺点等方面介绍，能正确地认识自己。希望小作者发扬优点，改正缺点，成为一名更加优秀的小学生。