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同学们的刻苦努力篇一

上学期的一个星期天，奶奶买了个超级大的练字贴。一开始我看见这个练字贴时，吓得目瞪口呆，我惊讶地说：“这么大，要练到猴年马月呀！”我跟奶奶说：“明天练吧，让我玩会儿手机好吗？”奶奶说：“明天练，好！”

我高兴地玩了会儿手机，“叮铃铃”手机发了条微信，我打开一看，吴静茹和其他朋友发了自己写的练习毛笔字的帖子，我不由得赞叹：“真好看呀！”还有好多人点了赞，我真是羡慕嫉妒恨哪！

我为了超越吴静茹，从此，开始练习毛笔字。我有时想起手机，都想玩了，但我把这种念头打消了。有时抵压不住，打开手机，就想起了吴静茹那张漂亮而整齐的练字帖，又坐回到椅子上，一直练到现在，已经达到101页了。终于有一天，我把帖子写完了，发到了409班微信上，全班有31个人点赞，我非常开心，给奶奶看看，奶奶也竖起了大拇指。

经历了这件事，我才真正明白了，只有付出努力，才能收获成功的道理。

老师点评：通过练字历程的叙写，说明付出努力，才能收获成功的道理，叙写具体。

同学们的刻苦努力篇二

以前，我的字写的比较难看，下面就让我给你们说一下我的练字经过。我给自己规定，写作业前，先练字，保证有钝笔，把字写好看。练字就是把字写好，我要练。一定要把字写好看。为什么？因为，马上要上6年级了。而字也是一个人的门面，我们班有一半的人的字比我写的好看，所以，我要练字。我要使劲的瞄，认真的瞄，不写好不罢休。

1、每天练字，不练完不休息。

2、写作业时要工整，把字写好。不偷懒。

练字的时候候，虽然有些累，胳膊有些酸，但是，这是为我好，累就有收获；xxx，十大元帅之一，他每天不练100个大字、200个小字不休息。他的自信心多大！我以后要向他那样要有自信心。

功夫不负有心人，我现在的字写的比以前好看多了，这都是练出来的。练字，其实并不难，看你用不用心。我的练字经过虽然累，但是，有付出就有回抱。字虽说比以前好，但我还要练，我练时，有很多问题，有时，想放弃，但我知道，必定要练，不能半图而废。不然，又要重来！

我还要练，开学了，给老师一个惊喜。

同学们的刻苦努力篇三

这次寒假，我开始学习用行楷写字，发现连笔写字好有趣。

刚开始学，我就遇到了一个难题：竹字头。为何说它是个难题?因为它连得很厉害，要求一点也不低。我练部首，一般要结合着字一起练，这个“竹”字头搭配“干”就成了竹竿的“竿”，我就练习行楷的“竿”。刚开始，我很喜欢把竹字头写很大，足足“霸占”了半个田字格，这也许是因为我不但不熟，还写地很快的原因吧。后来，经过几天研究，我渐渐地把它写得又扁又长，只占了大约六到七分之一田字格，虽然还不算好看，但的确进步不少了。

在练竹字头的同时，我也学习了草字头。草字头不算难，只有一个连笔。我练“茬”字，这字也不很难。虽然如此，我也不能较好地把握字的比例，经常把草字头写得很大，但是练习了一段时间后，已经基本知道整个字的比例了，但还得加油练习。

接着，我开始练山字头和山字旁。练习的字分别选了“岁”和“屹”。我认真观察和练习了“屹”。它难度不算太高，但我也得仔细研究，才能有进步，因为我是初学者。不过“岁”相对简单，我就只进行了一些观察，就大有进步，但也是经过了认真和反复的练习的。我认为，现在进步真是不小的。

除了这些，我还练习了左点、右点等等笔画和部首，虽然练得不好，但也是花了很多时间的，勉强看得过去了。

寒假里，我还要继续加油练字，争取写得超级棒!

同学们的刻苦努力篇四

今天上午，练完字后，我拿去让爸爸看，等着表扬我。

写的不错，有进步。爸爸仔细的边看边说，我脸上马上出现了骄傲自豪的神情，不过还是有不足。我顿时心里一沉，急忙凑过去看看有哪些不足。

爸爸边指着字边对我说：‘基’字底下的横有些弯；‘突’字宝盖太大；‘按’的右侧再加高些，‘摆’的‘皿’太宽，还有.......爸爸说的滔滔不绝，没有注意到我的脸色越来越差，嘴巴都能挂油壶了。没等爸爸说完，我很不高兴抢走了纸，灰溜溜地退到桌子前，拿起笔又练了一遍，这次我吸取了上次的教训，一笔一画地写完了。妈妈还夸我说：“真有毅力！”

我得意洋洋地把纸交了上去，想着这次爸爸会刮目相看，然后就会对我大夸特夸。我正在做白日梦，爸爸看完后说：“还是有缺点。”接着又提出了更多的建议。我的脸马上晴转阴，眼睛像兔子的眼睛，度日如年地听着。我实在忍不住了，抢走了纸又回到桌子前。

这时，弟弟看见了我眼里滚动的泪珠，就说：哥哥哭了。这句话就像打开了眼泪的闸门一样，使我嚎啕大哭，我把纸揉成一团，猛地往桌子上一扔，大声嚷道：不练了！爸爸说：“怎么练了两遍就不练了？有个书法家每天练完字就到池塘里洗毛笔，最后那个池塘都成了‘墨池’了，人家多用功呀！还有个人，家里穷，没钱买纸，就拿树叶当纸，最后那些叶子能塞满几个房间，他最后就成了一个伟大的书法家了。你应该‘闻过则喜’，不能总让人夸你......”爸爸好像没栓住舌头似的，没完没了，唠唠叨叨地讲了下去。

我没有理会爸爸，一直在哭，等心平气和后，想想爸爸说的话，确实很有道理，于是把纸铺开，又练了一遍，然后很不愿意的交给审判庭，听见爸爸的建议虽然有点委屈，但还是接受了。当我上交第四次时，虽然还有不足，但不像以前那么多了，并且爸爸夸奖了我。我高兴的像吃了蜜一样甜。

妈妈受到我的影响，也练开了字，还不住地拿我的字作参考，让我提意见，想不到我也能当上评判师。

今天我不仅写的字有了长进，还明白了一个道理：要虚心接受别人的意见，还要认真改正，应该闻过则喜。

同学们的刻苦努力篇五

爸爸什么都好，就是字写得不好。每逢填写家长意见书时，都是妈妈填写。

有一天下午，爸爸刚下班回来，我就拿着数学书问他：“爸爸，这道题怎么做?”

“好做!”爸爸得意地说。

说完，他也忘了自己的字写得丑，便在纸上沙沙沙地写出了这道题的答案。

“哈哈哈……”我大笑起来。

“笑什么?”爸爸莫名其妙地看着我。

“爸爸写的字可真难看，像小虫子爬过似的。”我笑着对爸爸说，

“这样吧!我教你练字。”

“什么，你教我练字?这可不行!哪有小孩教大人练字的。”爸爸皱着眉头说。

“练嘛……”

爸爸拗不过我，只好答应了。

“你先写一个。”

爸爸拿起笔写出一个歪歪扭扭的“大”字。真难看，我差点又笑出声来。我接过爸爸的笔郑重其事地说：“爸爸，写一个字的时候，第一要先看看字的间架结构，第二写字的时候不要东张西望。就说先写个爸爸的‘爸’吧!先看看字的间架结构，是上下结构，上面的‘父’字要写得大一些，‘巴’字要写得小一些，‘父’字要包‘巴’字，这样才美观呢!”说完，我在纸上写了一个方方正正的字。写完，就让爸爸开始练习了。

过了几天，我看见爸爸仍在认真地练字，我想：“看来，我这个老师还真没白当。”

同学们的刻苦努力篇六

以前我的钢笔字写得不好，如今我有了一手漂亮的钢笔字，这得从我小学三年级时说起。

记得三年级时，老师对我们说书法是一种修身养性的艺术。它是中华民族的瑰宝，更重要的是可以调节生活，陶冶情操，磨练人的意志。

刚开始妈妈让我练钢笔字，可是我对书法一窍不通，只是乱写一气，这样两个月过去了，我的字写的还是一塌糊涂，我记不清有多少次，我灰心了。一次妈妈让我写一个“太”字，可是“太”字底下的一点没写不好。我为一个“太”字写不好，把本子撕得粉碎，把笔摔在了地上，突然我想了老师的话，我咬着牙，练这个“太”字，可还是写不好，最后妈妈劝我一定要细心练，只要刻苦练习，坚持不懈，一定能写好。

听了妈妈的话，我暗下决心一定要刻苦练字，每天坚持练两个小时，经过几个月的不懈努力，我的钢笔字也略有起色了。

如今我已经有了一手漂亮的钢笔字了，干什么都能用的上。书法比赛也可以参加了。

从此以后，我才真正懂得了“人都是学而知之，没有生而知之的。”

同学们的刻苦努力篇七

古人常说”字如其人”，字能代表一个人的性格。

每个人都有自己的名字，有的规整、美观；有的大大咧咧；有的乱乱糊糊……。

语文老师会让同学们练字，练汉字；数学老师会让同学们练字，练数字；英语老师会让同学们练字，练英文；美术老师会让同学们练字，练美术字等等。

在练习的过程中，我收获到了许多。记得那一次，妈妈看到了我的字渐渐变差，渐入恶境，她对我说：“睿睿，你这字越来越差可是不行的，你得练字了。”我问道：“那么练字有什么好处呢？”妈妈笑着回答：“练字，且要用心，用心后认真，认真后坚持，坚持后做得更好，这就是“渐入美境”。练好字，批改老师的心情也会好，作业工整、整洁，自己的心情也会愉快的！”自从母亲给我解释练字的好处后，我就开始了练字之旅。

每一天，作业写完，练字本一页，虽然手很酸，但我一想到以后就写得一手好字，我也忍着。久而久之，我成为了一种习惯，我的`字被老师认可，受到了表扬。我很高兴，脸上露出灿烂的笑容，心中美滋滋的。

古人常说：“字如其人”，说得的确让人敬佩，比喻到位，适中。练字是一件美好的事，讲究先苦后甜。

同学们的刻苦努力篇八

写字这个事，从幼儿园开始，对我来说就是一件一直做不好的事。

而为何写字会成为我的大难题呢?原来，是我从小就没养成好习惯——好好写字。

字写不好，仅仅只会在考试中被扣分吗?不是的。

现在，对我们学生来说，最重要的就是考试了。我现在已经五年级了，已经要为升入初中做准备了，初中时全市统考，被多扣几分，排名可能就会相差几百名。

当你毕业以后参加工作了，字仍然是非常重要的。如果你的字写不好，那给人家的第一印象就不好了。相反，如果你能写一手好字，那么很可能就被老板看重，从而提拔都很快。因为，第一感是很重要的。如果你以后当了总经理或者领导，那么更要有一手好看的字了，不然，你就会被你的下属瞧不起。

看到这里，你是不是觉得有一手好字是非常重要?

那么，我们就要多练字。但是，怎么样才能练好字呢?我们可以从三方面入手：

第一个，心态。心态必须要好，这是一个练习者必需的条件，带着负面情绪肯定是不好的，结果肯定会失败。

第二，多练。想要练好字，得下苦工，如果不下苦工，那是难以练成的。正如一句古话：“拳不离手，曲不离口。”

还有第三点，方法。练成好字，我们需要用正确的方法。如果方法不对，字会越练越烂，正如南辕北辙一样。

接下来，让我们好好练字吧!

同学们的刻苦努力篇九

一天，外婆看完我的作文本，对妈妈说：“你看孩子这字呀，写得张牙舞爪，我看，该练练字了。”妈妈也点头表示同意。这件事很快就定成了。

经过外婆的精挑细选，妈妈的严格把关，外公的不住视察，练字的地方被百里挑一选出来了。很快，我就向练字的地方——进发！

练字的老师是一位73岁的老爷爷，你别看他岁数这么大啊，可他精力充沛，待人和蔼，还挺幽默，让人一看到他就从心里喜欢上了他。

练字分为钢笔和毛笔两种，毛笔比较难，用临摹的方式；钢笔比较简单，用抄写的方式。

老爷爷告诉我们，练字就要心无杂念，身坐直，眼睛看本子，手把笔拿稳，拿紧，拿高，拿正。写毛笔字，写的字拐弯时就要顿一下，写横要竖顿，写撇要斜顿，写竖要横顿。我照着爷爷的教导写出来，嘿，我写的字比以前好看多了！好像突然有了骨气，我照着这样练下去，那不成书法家了吗！

这一天，太阳毒辣辣的，把雪糕拿到大街上几秒就化为了气，也使我心中烦躁不堪，真想快点练完字，回家吹空调、看电视，所以练钢笔字时，我的.眼睛没有看本子上的字，看着别处，我正想着吃美味的雪糕呢！手里拿着笔飞快地写着。老爷爷看到了，走过来，慈祥地对我说：“阳阳，做事不能光图速度，还要有质量啊！这样才能做好一件事情。我们都不能马虎做事，一定要认真仔细。”

这句话使我幡然醒悟：“是呀，做什么事都要认真，如果不认真，事情能成功吗？”

还有一次，我因为同学们来了，没有去练字，第二天练字时，老爷爷对我说：“贪玩是孩子的天性，但你也不应该贪玩就误了练字啊！”

同学们的刻苦努力篇十

年前和小侄女一起玩毛笔，突然就萌生出要练字的想法。

我的字写得不算好看，也不能算差的。

在小学的时候，曾经我的字体还算是可圈可点的，经常被老师叫帮忙出黑板报。那个时候的字体评判标准更多的只是工整而已，一页下来很整齐划一，赏心悦目，就有了字写得不错的评价。

到了初中，我才发觉人外有人，山外有山。自以为还不错的字，跟那些从小练过毛笔字、钢笔字的同学一比，差距就出来了。

他们的字体刚劲有力，潇洒，真的能看出一个人的性格特点。

再看看自己越来越潦草的风格，已经没有小学时代的那种工整程度。

可能也跟心态变得有些浮躁有关，总体来说，就是字体写得没有以前好，而且有点急功近利，越想写好，写的越是别扭。

所有的功夫都不是一招练就的，要有一手好字也绝不是有两个想法，练上一天两天就可以挥洒自如的。

我觉得，练字是一个需要坚持的好习惯，可以静心，也可以因为练出一手好字拥有成就感，何乐而不为呢？