每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

小学生与中学生篇一

可惜这一切你们都无法品味。（也就是我所在的班）这下你总知道了吧。

那模样，就像一只绝望的老鹰!”这样想着，柳熙弘拾起地上的碎片和其余的几颗“玩意儿”，手一甩，扔出了窗外。倒映着谁的模样。正当我将要把水往着了火的电视机上泼时，我刹住脚：“等等，不对，不对，似乎有些不对；

大大的脑袋却长着一双水灵灵的小眼睛，眼睛虽小，却烔烔有神，能洞察周围的一切。秋天你若成雨，我若成风，在蓝调的天空背景下，漫天飘落的红枫中静静到永远，一起随风逐梦。渴望有一双有形的翅膀，在遇到阻碍时，飞过阻碍;

制作方法是：首先把水果洗干净，把水果皮削掉，用小刀时要注意安全，因为小刀很锐利。把脚链戴在脚上，套在小腿上。你看，南边的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立......这些月季，有玫瑰红的、有淡黄的、有粉红的......色彩斑斓，绚丽无比，时不时会招引来勤劳的小蜜蜂和一些不知名的小昆虫，给秋天的校园增添了许多生机！每天晚饭后，我家都要围坐在一起吃水果。

”听到这话，一向镇静的母亲不知抹掉多少滴泪水，堂堂七尺男儿的父亲眼睛也红了，想到这，泪水溢满我的眼眶。不知道是否是因为工作劳累的缘故，爸爸的脸色看上去很不好，两个眼袋上有着明显的青黑，眼窝凹陷着，迷惘而无所适从；到过年的时候，我上舞台跟大家说话，谈神舟五号的事情。

小学生与中学生篇二

蓝天哺育了无数生灵，但最接近蓝天的也只有鹰。但我佩服诸葛亮，不仅仅在于他的智慧，更在于他的以天下为己任的胸襟；能装下这么多东西呢。水质也变得清澈了，听说杨树还要改成柳树呢。

大家是不是都有一个宝箱呢；”“当然去大润发了，那商场真大呀，有两层，商品齐全，物美价廉，还有免费的班车可以坐呢。人生如大海，奔流不息，但它同样是短暂的。

如果这场梦是真的就好了，那我就是正义的化身，我可以保护地球，维护地球的和平，抵御任何外星人的入侵;他们以为，这样要挟，铁路就没法动工，但他们不知道，那时中国已经有詹天佑这名工程师。” “哼，我不知道你的宠物是什么，我只知道你们在追杀我朋友。多么灿烂，多么奥妙，多么悠久？

因为它只需要只捉与激情的灌溉。只因，我必须活着，必需积极乐观的活着。她发现几个校警站在快递员那里;

夏日的风提醒了我们，在此刻，我们即将分离。我也即将面临开学第一课，这样的教师是怎样做的呢。过了一会，老师让我们排成两路纵队，分别从前后门出去做火灾逃生演练!他甘愿抛头颅，洒热血强忍乡愁，让思念之泪流淌成河，为祖国大地筑起固若金汤的防线。

我想：正是因为有了伙伴的支持，鼓励，不管怎样，都会坚持下去的吧。田野里金灿灿的一片，稻穗掀起了层层金色的涟漪;

小学生与中学生篇三

”我默默地把泪流在心里，不是因为被登记而抄书，而是大家不知道谁是谁非，却让一个不曾犯错的人受不白之冤。竟敢捡起这么脏的垃圾。写诗和写作文有相似之处，都需要很棒的灵感；我把每一世的思念，都换成天上掉下的轻沙，于是就有了这浩瀚的塔克拉玛干你不知道、也许永远都不知道我喜欢你，但我的心里永远有一个你的位置。

而如今才知应好好珍惜时，却已不能再爱你。开始，曹凌尚那组是第一，可是我们又追上去了;

最搞笑的就是小妹妹吴怡了，她今年才3岁，刚学会说话和走路，不知道拜岁是怎么回事，居然被吓哭了。它们的外号分别叫：“小飞车”和“潜水车”。我们扶着栏杆又来到了一个青石筑成的六角亭，六根粗大的石柱上雕刻着对联;

不过我可不想欣赏这美景，我要赶快向三.二班的教室跑去。喜欢坐火车，也许因为沿途的风景。中国是传统的，却又是时尚的！

不知你是否发现，春天的植物尤其繁茂，这可都是春雨的功劳。在皎洁的月光下，风沙沙地吹过每一棵树，听着他们讲故事。今年，我顺利地通过了手风琴三级的考试;我们男生就勇猛得了第一。两边风呼呼吹过，我紧跟在第一名选手后面，两边是一群高中生给我们五中的学生加油，有一名胖胖的大哥哥更“疯狂”，居然举着气球来到跑道上来给我加油。

慈祥的刘奶奶笑了笑，瞅了瞅正在一旁洗手的孙子，笑着对弟弟使了个眼色，那意思好像在说：别吭声，你拿去玩吧?详略不得当那些雪中的意外，也让人淡淡神伤。我不喜欢这样的生活，人与人之间好像被一层玻璃分开，我愿意回到从前小房子，只—求你们重新找回从前欢乐，你们为了新房子努力的工作，头发都白了、背也弯了。

小学生与中学生篇四

初一的不以为然，初二的漫不经心，日复一日地堆积成初三的茫然无措。

原本已经知道要散的人就真的散了，似乎什么也没变。我还是我，一样的树木，一样的学校，只不过分了班，见面时变成了匆匆一笑，心里多了几分愁。

清晨的阳光聚在树梢，微微掉了一些在旁边的树叶上。抬眼望去，一排树叶齐齐地在风中晃动，像浪一样起伏。但给我更妙的感觉是，它们像是一双手在弹琴。

似乎并不是风在带动它们，而是它们在为风弹奏，婉转而轻扬，传递着一种明媚的温暖。

它们其实也很累，对吧？陪着树长得那么高，应该想停下来休息，而它们却在疲惫中微笑着为风弹奏，为在短暂时刻遇见的风弹奏，送上最真挚的祝福。

好奇妙的场景。

微微一笑，是已分了班的朋友遇见我的神情。

挥手或拍拍我，是已分了班的朋友遇见我的动作。

初三会很忙，忙得连像初二和以前的朋友偶尔聚聚也很难。但是你们给我的美好，是友情的见证。

小学生与中学生篇五

我在刚上初中的时候，我对初中生活还是很向往。但是，随着时间的深长，我逐渐发现初中生活就是为人在社会上的痛苦做练习的生活。因为，它的存在，除了学习，和一点的快乐，也只剩下无语。

刚到初一的学生，可能想到就是作业太多功了。小学五年级的时候，作业一天晚上一科，但初一的作业，还求什么？你也可以选择不写，但这只会增加你的“罪行”。少则体罚，多则在老师面前抄课本，你还敢有何任何种类不同的怨言吗？

现在老师排坐位，都是坏的在前面，自制力高的在后面，听效率高的在两边，上课不听讲，捣乱的都在正中间。直视老师。这样，某些特定人群就都在老师的直视之下了。

现在的学校，那些体育器材，各种各样的活动场所，都是白费的。现在的学生，只要还有一点上进心，绝对不会碰那个东西。其实，它们只是为差生无聊时所准备的。现在的老师，更不想让你参加，说是为了我们的学习更上一层楼。

在临近考试的时候，每天老师都会用如暴雨班的湿淋，让你无处可躲，还会以各种不“法”的名义，给他各种各样，千奇百怪的试卷，你更是忍无可忍。

这就是我的初中生活，一个悲壮及惨酷的生活。