每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

木头开花的含义篇一

那棵樱花树，在黄昏的衬托下显得无比美丽，樱花一朵一朵的开放，就像我们小学生一个一个平安到家。这棵樱花树的树干，粗粗的、黑黑的，还有一些痕迹在树上留着。可能樱花也是被那黑黑的树干衬托的那么美丽可爱，那樱花粉嫩粉嫩的，中心的花蕊是黄澄澄的，那么多樱花、那么多儿童，他们都那么美丽那么可爱的。

但我喜欢这棵樱花树，当然也有一种特殊的原因。

妈妈每天都来接我，但校门口家长太多，于是就让我在樱花树下等她，每当我放学，她都拎着一个小花的袋子在树下等我，在袋子里装的是一些小零食，我看见她，我就会招招手，妈妈就和我一起说说笑笑走回家。

可是，有一天，妈妈临时说她要去德清出差，就不来接我了，我有点失落，想到妈妈不能来接我了。放学了，外面下起了大雨，我还是往那樱花树下瞟了一眼，哇！妈妈！是妈妈！我扑了过去，只见妈妈衣服湿了，显然是跑过来的，从此以后，妈妈每天都会来接我。

那颗樱花树，写满我和妈妈的感情。

木头开花的含义篇二

艺术节的时候学校绝版了教师才艺大赛。作为校报记住的我有幸见证了这次比赛。老师们的表演都很精彩，令我目炫的，亦神迷于这熟悉而又陌生的一面。

那个老师上来时我正埋头奋笔。听到她要表演的才才艺是朗诵，我不甚在意，笔尖滑下去，又听她带着一点点不好意思的声音：“本来之前准本了一篇，可大家说寓意不太好，所以临时又找了一篇，可能不太熟。”接着她清清嗓子开口：“金色花，泰戈尔。”

我愣了愣，下意识的抬头。我看见了老师那眼角眉梢添满笑意，略带一点羞涩的的脸。金色花是我曾学过背过的课文，此时看见一个老师，挺直了腰，有些紧张的握了握收，嘴角攒出一个梨涡，伸出一只手指在空中点了点：“家兔我变成了一朵金色花……”

恍惚中遍地开花，老师的动作一点拘谨，但透着一点稚气，仿佛她还是个孩子……

老师的朗诵因准备的不充分而不得不终止。我瞬间的清醒，遍布满屋的花海未来得及盛绽……在比赛的最后我合上书，正起身，却见老师再次走上台来，不好意思的笑笑：“能不能再给我一次机会？因为我明年35岁，过了这个年龄就不能参加啦……”

她又清了清嗓子，挺了挺胸，不在青春的梁上忽而散发了青春荣光：“一棵开花的树……”

似乎冠以安庆，光宇如何在我最萌的年华里遇见你。我又坐下去，老师的眼神坚定，从容，恍惚中花朵抽芽，在鬓旁展开一朵紫色的大丽花。有时话，落在我眼里，紫色花、金色花、……老师的花、青春的花、年华的花。

“我在佛前求了五百年，求佛让我在最好的年华里遇见你”可我并没有见过你最好的试过。佛让你变成一棵树，长在我成长的路上。

“朋友，在你经过后，花瓣铺满了地。”

可那不是花，是心，一颗开花之树的心。

木头开花的含义篇三

我出生在一个很不起眼，也许你从未听说过的地方。虽然很不起眼，虽然在各方面都很不突出。可我爱她，是她给了我诸多美好的回忆。有了她，我的人生是多姿多彩的。

在这片土地上，我从呱呱坠地到长大成人，有过悲伤，有过欢乐。她承载着我的泪水与笑容，我十几年来的每一分每一秒都是和她一起度过的。从来就不认为她有多好，一直都在排挤她，直到……我变了，我发现我对她是如此的依赖。

有过在外面风吹日晒，才知道温室是对花儿最有益的地方;有过在汪洋上无方向的飘，才知道岸是那么的踏实;有过一个人在外地求学的艰辛，才知道你是这么的恋家。

外面的世界很精彩，可那都不属于我，属于我的只有那可以让我依靠的家。家，一份难以割舍的牵挂。现在年轻的我们会发了疯地想离开;以后，不再年轻的我们便会拼了命地想回来。

远方的游子们，当你们想回家却无能为力时，你们会怎样?我想，应该只有那对月思乡的无奈吧!

人的心是一颗会开花的树，从你一来到这片土地上时，就已注定你的根将深深的扎在这里。

小时候，老师都教导我们要好好学习，好好做人，长大好为家乡做贡献。可有几个人真的听了老师的话，真的回到家乡，为家乡的发展做贡献呢?

我的花未开，只因我的那棵树还未经过风雨的洗礼。没有那风雨的洗礼，我怎么会有勇气开花呢?

我会回来的，因为我已把根深深地扎在这片土地上了。我的那棵树，会开花的，在经历过风雨之后!

来生，我愿化作一棵树

在这片土地上。

阳光下，慎重地开满了花

朵朵都是我前世的眷恋!

木头开花的含义篇四

如何让你遇见我

在我最美丽的时刻

我已在佛前求了五百年

求佛让我们结一段尘缘

佛於是把我化做一棵树

长在你必经的路旁

阳光下

慎重地开满了花

朵朵都是我前世的盼望

当你走近

请你细听

那颤抖的叶

是我等待的热情

而当你终于无视地走过

在你身后落了一地的

朋友啊

那不是花瓣

那是我凋零的心

——席慕容

在这春天，我的心，在你必经的路旁，绽放成了一树洁白的芬芳。在暖暖的阳光下；在微微的清风中；在蒙蒙的细雨里——带着阳光般的温馨；带着清风般的笑靥；带着细雨般的温婉——等你，从那春光阑珊深处，向我款款而来。

你是，有着春天一般可爱的模样；有着春天一般妩媚的娇艳；有着春天一般纯洁的芳香——你默默地走近，在这幽长，幽长而又馥郁的路上。

你，为何如此孤独而又彷徨。默默彳亍着，带着秋天般的寂寥与惆怅？

你，默默地，默默地，走近我身旁，向我投出一缕叹息哀怨的目光。然后，又默默地，默默地，无言无语，像梦一样飘向远方，带着梦一样的，哀婉和迷茫。

木头开花的含义篇五

当我还是一株小玉兰树时，我就开始幻想，未来的你是什么模样，幻想在我最美丽的时刻能遇见你。

冬去春来，仿佛沉睡了一个世纪，幸运的是，一觉醒来便是这繁花似锦的春天。

当枝头的小花骨朵变成大花苞再悄然绽放，每一朵玉兰花就像我每一次的心跳。你听到了吗？那是等你到来的心跳。

人们都说，花开花落是一个轮回。对我而言，花开花落就是一生，再一轮回便是来生。

当你终于无视走过，风起雨落，那些开得灿烂的花朵，白色的花瓣片片掉落，留下的除了风和雨，一切都静止了，包括之前那轻快的跳动……

可能是命运安排的吧，该历的劫一个也逃不过，人终究改变不了命运，更何况只是一朵花。

不过，我最终改变不了命运却改变了自我。我重拾那颗等待的心，并且送自己一句话：时间没有摧毁爱，原来所有的选择都要听从自己的内心，我们才会无怨无悔，才会得到真正的幸福，就让时光重新流淌，就让一切重新开张。

又是一个轮回，又是新的一生，你终于停下了脚步，即使细雨蒙蒙，世界仿佛只有你我……此刻，又重逢。

等待千万年，只为花开遇见那一刻，就算来来回回错过又擦肩，在你不知情的境况下，我早已记下了你的喜怒哀乐，三千繁华只为你一人留恋。即使你再一次无视，我也会用心去等待。

木头开花的含义篇六

想要让一样东西开花，就必需要用心去浇灌它，让它生根发芽逐渐成长直到开花、死亡。在这个过程中定会有某些事或物感动它的心。

这世上善良的事有很多，每一个都值得让人铭记，但有一件事却让我永远铭记。

那个盛夏，阳光火辣辣地照射在地面上，柏油马路都有些发软了，晒得人昏昏欲睡，打不起精神来。直到晚上才凉快了下来。

那天，我睡得比较早。因为白天不能把狗放出来，所以晚上老妈去楼下溜狗。半夜，我被蚊子的攻击吵醒，猛然发现床边竟然有一只从未见过的萨摩耶。于是我就叫了老妈一声问：“这只狗是哪来的？”老妈走过来笑了一笑，说：“我刚刚溜狗的时候，‘阿乖’突然叫了起来，我过去看才发现小区里来了一只狗。我给它喝了口水、吃了点骨头，我上楼的时候它就跟上来了。”我回头看了看这只狗，满身白毛，但鼻头的位置有块毛掉光了，眼睛好像有层白蒙蒙的东西罩住，眼眶里还有许多眼屎。看起来好几个月没洗澡的样子。老妈用餐巾纸把包满眼的眼屎擦干净，平时不怎么喜欢狗的老爸竟然没有驱赶这只狗。可是没过一会儿，它眼睛里的眼屎又多了，老妈又帮它擦干净。最后没能抵挡住困意，三人一狗就都睡觉了。

第二天，我去学校后发现狗不见了。老妈说：“我们没时间照顾这只狗，一楼那个叔叔家要就给他们了。”我去看了它，他们给它打了针，擦了药，去医院做了个检查。这只狗在我们整幢楼人的照顾下越来越健康。最后找到了主人被领了回去。一个出一份力就能救回一条生命。

心灵就像一棵树，被感动后就会绽放出最美的花朵。

木头开花的含义篇七

那个暑假是我记忆里最漫长的暑假，我一天一天地数着没有秦老师的日子，终于掘到了开学的那一天。那天刚下过雨，我穿上了最漂亮的裙子，怕被泥水弄脏，走路小心翼翼。终于，我压抑着兴奋，矜持地走进教室，迎面看见的却是一位陌生的老师。我本能地感觉到了一种恐慌，急切地问他，“秦老师呢?”

“哦，他调走了。”

“调到哪里了。”

也许是我的急迫的语气触动了他哪一根敏感的神经，他抬起头，刻薄地说：“怎 么，他调到哪里去没有事先给你汇报过吗?”

同学们哄地一声笑起来。我跑出教室，哭得天昏地暗。我可以不在乎新老师的讽刺，可以不在乎同学们的嘲笑，但是我不能接受秦老师的不辞而别。我在学校里狂乱地走着。合欢树的花期刚过，泥水里乱纷纷的都是小羽毛一样的粉红色花朵凄艳之极。这一幕深深地印在了我的`心里，以至于当我考上高中第一次读席慕容的《一棵开花的树》，读到“而当你终于无视地走过;在你身后落了一地的;朋友啊;那不是花瓣;是我凋零的心”的时候，我忍不住在课堂上放声大哭。

某个花正好、月正圆的夜里，忽然想起了那熟悉的不能再熟悉的号码。我犹豫着拿起了手机，一阵难捱的沉寂之后，听筒里传来了一个机械的声音：“您拨打的号码是空号……”

心，突然放松下来，像一只断了线的风筝，在风里向着云飞去，带着一丝挣脱后的欣喜，也带着几许无根的失落。

此后，在很多寂寞的夜里，当那个少女的梦从记忆中浮现出来的时候，我就执着地拨打那个空号，在空洞的机械的声音里一任泪水濡湿我的枕巾……

木头开花的含义篇八

亲爱的小树你好吗？

——题记

又是一年春暖花开之时，又是一年植树之日，去年我们植下的树苗你还好吗？

就是在去年的这个时候，我和我的朋友们种下了你，并为定每天的3月12日，也就是你的生日，我们都要来看你，给你松土。可是第一年我就没有遵守诺言。违背了我们的约定。

我相信他们一定来看你了，给你松土，浇水了，相信他们也一定在埋怨我吧我没有履行约定吧。

记得栽种你的时候，我们也即将面临分别，记得那一天，太阳是那么的熹微，阳光是那么的明媚，我们一起挖坑，一起将你植入坑中，一起为你填土，浇水。

从那以后你便不只是一棵树了，而是成为了我们友谊的象征。

昔日一起种下你的人，已经各奔东西，不在同一个地方了。

昔日曾经留下我们欢声笑语的地方，想必又留下了另一些的笑脸，快乐；昔日的桌椅，想必又有了新的主人；昔日留有我们美好的回意的教室，想必又留下别人美好的记忆。

昔日的物，并没改变，改变的只是人，昔日的人，不在相见，又是一年分别之时。

相信，又会有人和我发出同样的感慨。相信又会有一对又一对的好朋友，面临分别。相信又有一份份的真挚的友谊埋藏在心间。

只有分别才能见证团聚的美好，只有时间才能见证友谊的真挚，幸福只是一瞬间的事，就像樱花熬不过仲夏，幸福正是因为短暂才显得可贵。

友情，人人都需要友情，比能孤独走上人生旅程，人活着绝不能没有友情，人是群居动物，遗世而孤立绝不可能。

——后记

木头开花的含义篇九

如果不是妈妈带我去参加她的同学聚会，我想我永远不会有足够的勇气跟江承宇聊天。

那天那些家长包下了整层酒店，我们一群互不相识的孩子坐一桌。整桌子人中我只认识江承宇一个，他坐在我对面温和地看着我。吃过饭后，我们坐在酒店大厅中央的喷泉旁边不着边际地闲聊，他现在已经很健谈了，说话的时候总有一种自信而温和的神情。这是长大后我跟他第一次单独在一起，我装作不经意地问，江承宇，你还记得我们小时候的事吗？

他露出干净清澈的笑容，说，我当然记得了，还怕你会忘呢，我们可是青梅竹马哦。他邪邪地朝我眨眼睛，漫不经心地开着玩笑。

他怎又会知道这样明显的玩笑我也会当真。我转头深吸一口气，继续说，对了，听说你跟你们班的林湘湘在一起了，是真的吗？

他张大了眼睛看我，长长的睫毛忽闪着，他说，叶凝，你什么时候开始这么关心我了？

那你们到底有没有在一起？我紧追不舍。

他口气淡淡地说，别人随便传的，没有的事儿。

我低下头，释然的笑容在我微红的脸上瞬间绽放。

那天晚上江承宇的爸爸送我和妈妈回家。在车上我妈妈狠狠地把江承宇夸了一顿，说他又懂事又聪明又英俊云云。我抬眼看江承宇，他正看着我偷偷地笑，四目相对的瞬间，我的心急剧下沉又快速上升，摇曳不已。这时江承宇的爸爸开玩笑说，那以后把我家承宇给你家叶凝好不好？

江伯伯当然不知道他的一句戏言已经让我幸福得快要死掉了。他接着对我说，叶凝，你说好不好？我家承宇合不合你心意啊？

车上的人都异口同声地笑出声来，除了我。我用极不自然的虚假笑容竭力隐藏着波涛汹涌的心情。承宇，你可知道，能跟你在一起是我只在梦中才敢想象的事情。

木头开花的含义篇十

一花一世界，一叶一净土。

我是一棵树，一棵会开花的树。前人膜拜我，慕我大智也；后人寻找我，赞我渊博也。众生皆想，却求之不得，我的花蕴藏着千百年来的智慧，品过秦韵楚风，阅过唐诗宋词，览过元曲小调，读过新诗散文。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉，我不愿放弃阅读里的.快乐时光，不舍忘记阅读时的或喜或悲。

我是这样自私，也是这样阅书如狂。

初生时，我是一株不起眼的野草般的幼苗，扎身于满目萧瑟的贫瘠之地。一日，幸得友人相伴，日日在旁造字，后大声念之，我可以认出少许字，日积月累认得的字越来越多。

相伴几十年，认字的功劳多亏他。后来有人用文歌颂他，我便默然静静聆听，然后开出一朵花，那朵花名叫仓颉，思念时读它，寂寞时翻它。

少年时，我对书更爱不释手。也有一个个如我一般的人——孙敬、苏秦等，日日夜夜读书到深夜，为了不打盹，一人悬梁一人刺股。车胤好读，一人坐在院子里回忆读过的书，发现萤火虫一闪一闪，便捉萤火虫，借它们的光读书；东坡学识渊博，一遍一遍地读，达到事事精通。有志同道合的友人在旁，不愁寂寞，不愁没书读。

我喜欢《过秦论》的居安思危、《归去来兮辞》的纯净心灵、《孔雀东南飞》的自由忠贞、《滕王阁序》的勇气与才气……窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。

壮年时，因为阅读而悦读。忍受生命赋予我们的责任，忍受现实给予我们的不幸、苦难和平庸，这就是《活着》。在反封建斗争中，妥协、调和、屈从是无路可走的，这就是《家》。宽厚、仁慈、充满爱心、有着永不言败的精神，这就是《老人与海》。人们往往太过于在意外表的美丽，而忽略内在的美好，这就是《巴黎圣母院》。

一朵朵美丽的阅读之花，冲破了花苞的束缚，展现它自己最美的姿势。一路走来，我已茁壮成长，无聊的日夜，便随意开出一朵阅读之花。翻开线装书本，淡淡的檀香味飘进鼻子——这才是灵魂的味道呀！泡一壶清茶，阳光明媚，仰天望去，纵使无浮云朵朵，你也能品味到那个哀怨的宋朝女子浅浅的吟唱，品味到那个多情的柳永的“执手相看泪眼”，品味到那个坚持的爱丽丝·门罗的大器晚成……

青山依旧在，几度夕阳红。阅读之花，是你，让我看见李白执剑出长安，苏轼漂泊入海南，吴敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹满腔哀思寄红楼；是你，让我看见基督山伯爵的仇恨，苔丝的凄凉，娜拉的出走，安娜的卧轨，保尔的奋斗，海伦的追求；是你，让我的生命之树繁花绽放，点亮漆黑的夜，点醒迷茫的我。

我是一棵树，一棵会开花的树。纷繁人间万千世事，愿阅读之花朵朵绽放。

木头开花的含义篇十一

那个暑假是我记忆里最漫长的暑假，我一天一天地数着没有秦老师的日子，终于掘到了开学的那一天。那天刚下过雨，我穿上了最漂亮的裙子，怕被泥水弄脏，走路小心翼翼。终于，我压抑着兴奋，矜持地走进教室，迎面看见的却是一位陌生的老师。我本能地感觉到了一种恐慌，急切地问他，“秦老师呢?”

“哦，他调走了。”

“调到哪里了。”

也许是我的急迫的语气触动了他哪一根敏感的神经，他抬起头，刻薄地说：“怎 么，他调到哪里去没有事先给你汇报过吗?”

同学们哄地一声笑起来。我跑出教室，哭得天昏地暗。我可以不在乎新老师的讽刺，可以不在乎同学们的嘲笑，但是我不能接受秦老师的不辞而别。我在学校里狂乱地走着。合欢树的花期刚过，泥水里乱纷纷的都是小羽毛一样的粉红色花朵凄艳之极。这一幕深深地印在了我的心里，以至于当我考上高中第一次读席慕容的《一棵开花的树》，读到“而当你终于无视地走过;在你身后落了一地的;朋友啊;那不是花瓣;是我凋零的心”的时候，我忍不住在课堂上放声大哭。

某个花正好、月正圆的夜里，忽然想起了那熟悉的不能再熟悉的号码。我犹豫着拿起了手机，一阵难捱的沉寂之后，听筒里传来了一个机械的声音：“您拨打的号码是空号……”

心，突然放松下来，像一只断了线的风筝，在风里向着云飞去，带着一丝挣脱后的欣喜，也带着几许无根的失落。

此后，在很多寂寞的夜里，当那个少女的梦从记忆中浮现出来的时候，我就执着地拨打那个空号，在空洞的机械的声音里一任泪水濡湿我的枕巾……

木头开花的含义篇十二

你打开晴天的窗子，就看见白云和太阳。

——题记

时光匆匆如白驹过隙，悄无声息间偷走了我们最初的梦想。岁月无痕，我们谁也无法阻挡。最初的梦想，就像指缝间的阳光，温暖、美好，却无法抓住；又如暖阳下的雪花，洁白、飘逸，却无法长存；亦似手掌心的水，温润、静好，却无法紧握。每每想起，心中不禁泛起阵阵悲凉。

曾几何时，我们尚是斜晖脉脉下天真烂漫的孩提，我们尚是依依杨柳下笑靥如花的少女，我们尚是悠悠春风中随心所欲的木棉，我们不懂世事，不恋浮华，不谈悲喜，只在流年深处做最初的自己。

曾几何时，我们敲醒了沉睡的心灵，睁开了朦胧的眼睛，激起了对未来的憧憬，我们认定了一个梦想并为了它不懈努力，我们竭尽所能只为离它更近。可是，我们终于来到以前憧憬的年龄，却发现当初的梦想早已消失不见。原来，走着走着，就忘了，梦想都淡了；看着看着，就丢了，路都不找了；回头发现，梦想不见了，开始埋怨自己了……

“等闲变却故人心，却道故心人易变。”或许，心灵是一颗永不老去的树，我们总在百转千回中寻觅最初的，或许，最初的是无法割舍的。我们回忆着匆匆那年，却不得不加快前进的步伐，在时光的打磨下我们只有愈发坚强。

今夜，思绪在飞扬。我又忆起那最初的梦想，又忍不住回首那些曾经。只是，时过境迁，我明白了最初的不一定是最真的，最适合自己的才是最真的。我们在成长，我们在改变，从一早的没有到有，从热衷到改变，我们经历了太多人与事的变化，见证了太多的沧海桑田，渐渐的，懂得了。

木头开花的含义篇十三

我是一棵树，一棵由青涩走向成熟的树，一棵仅仅会开出零星花儿的树。

曾经，我喜欢出发，喜欢离开，喜欢一生中都能有新的梦想；曾经，我是个“唯美”主义者，喜欢幻想，幻想轰轰烈烈不平凡的生活；曾经，我渴望改变，变成一支娇艳的玫瑰，抑或一簇自由的蒲公英……

可是岁月真的好神奇，它可以改变故人容颜，可以抚平种种伤痕，甚至可以让一颗躁动的心安于静待成熟。对于我，一个还正享受青春年华的我，或许“成熟”一词显得太过沉重，可是我知道，总有一天我的绿叶要枯黄，我的花儿要飘落，可是我甘愿静静等待，等待着属于我的硕果，等待着硕果的成熟。

以前的我，认为成熟就是跨过十八岁的门槛，。现在我才知道，成熟不是看你的年龄有多大，而是看你的肩膀能挑起多重的责任。一个成熟的人应该有的或许是少一些愤愤不平，少一些恶语中伤，多一份宽容与理解。就像普希金所说：“假如生活欺骗了你，不要难过，不要忧伤，在愁苦的日子里心平气和，相信吧，幸福的一天终究会来临。”

以前的我，认为成熟就是不再依赖父母，不再任何事都遵从他们的意愿，希望快快长大摆脱他们的束缚。现在我才知道，在亲情上的成熟，更多时候像一种时光的倒流，长大了成熟了，却不知怎的，更想拉起他们粗糙的手掌，轻抚他们偷偷钻出的白发和岁月在脸上流逝的印痕。我害怕我的陪伴不能使时光停住脚步，可我更怕没有我的陪伴时光匆匆又匆匆，而那之后再多的后悔换来的成熟却并不是我想要的成熟。

以前的我，认为成熟就是不再爱看漫画，不再喜爱粉红色，不再想要拥有蓬蓬裙。现在我才知道，成熟并不是改变自己的喜好和性格种种所能拥有的。就像我依然幻想拥有任意门和竹蜻蜓，可我知道这只是我的美好愿望；就像我看到一件粉红色公主裙仍然会驻足，可我知道这已经不适合我；就像我还是很喜欢看小说和漫画，可我更愿意拿起已经被翻阅无数次的《席慕蓉散文集》，一纸文字，隽永悠长，何以解忧，唯有书香。

现在的我，喜欢停留，喜欢长久，喜欢岁月漂过后的颜色，喜欢静待冬雷夏雨，春华秋实，享受这种安定和缓慢的成长。

我不再渴望成为带刺的娇艳玫瑰，不再是“唯美”主义者，我选择成熟，选择面对现实不逃避，因为我知道我是一棵终会成熟的会开花的树，即使叶会飘零花会凋，我也相信时光逝去最简单的方法，就是让白日与黑夜反复地出现，让我成长为一棵，静默的会开花的树。

木头开花的含义篇十四

心灵是什么？我时不时会向自己问这个问题。从前我无法回答这个问题，但自从发生了那件事之后，我明白了心灵是一棵会开花的树，一棵开满勇敢之花的树。

记得那一次，老师出乎意料地找到我，对我说：“陈琰铭，现在我有个事情要告诉你。下个星期，我想派你去国旗下讲话，可以吗？”我听完，心中十分矛盾：我从前可没有在国旗下演讲过呀，万一我讲得不好，给我们班丢脸可怎么办，我到底是答应还是不答应呢？就在这时，我看到了老师诚恳的眼神，便咬了咬牙，答应了下来。

没过多久，老师便把稿子交给了我。每天我做完作业后，我便拿出稿子一遍又一遍地练习，去感受每句话每个词应有的语气语调和情感，反反复复地推敲着。

然而天有不测风云，在演讲前一天晚上，我已信誓旦旦地为明天做好准备，晚上竟然下起了大雨。国旗下讲话取消了，被拖延到下星期。

当我得知这个消息时，心中又是喜又是悲。喜的是还有一个星期可以准备，悲的是时间越久我便愈加紧张。

很快，又一个星期一如约而至地到了。当我的搭档看到台下有这么多人时，他轻声地对我说：“我可以放弃吗？我好紧张啊，我的心砰砰直跳着呢。”“没事的，勇敢一点。”我故作淡定地对他说。

开始演讲了。我开始了人生中第一次在国旗下的讲话，当第一句话从我的口中说出时，我清楚地感受到我的声带在强力地振动。之后我的语气变慢了，心也变得平静了许多。我终于讲完了，我长长地舒了一口气，向台下的老师同学鞠躬，随之而来的是大家热烈的掌声。

这一次，我的心灵受到了勇敢的历练；这一次我的心灵战胜了我的懦弱与胆怯；这一次，我的心灵深处盛开了一朵勇敢之花。

木头开花的含义篇十五

我常去的文化市场的出口弯道上，因为经过的人多，两旁总是有许多乞讨的人，但是乞讨的人却有明显的不同。

一对夫妇都是盲人，他们大约都是40多岁的年龄，穿的衣服和鞋子都很干净，头发也都收拾得很整齐。他们昂头面对着阳光，男的拉着二胡，女的放声歌唱。他们演唱的大多是王洛宾的西部民歌，二胡婉转悠扬，歌声清脆嘹亮。

他们的演唱吸引了不少的行人，人们纷纷停下来，围拢在他们身旁，默默地听他们的演唱。有老人，有孩子，有年轻的夫妇，有戴着眼镜的大学生。不时有人把一张张纸币或者硬币放进他们面前的一个小铁盆里。

我几乎每个周末都会带孩子去文化市场，几乎每次去都能够遇到这对夫妇，每次也自然停下脚步，如同那些驻足的行人，听这对盲人夫妇的演唱。我每次都自然会拿出一张纸币给孩子，让孩子把钱放进那个小铁盆里。我相信，自己如同那些往小铁盆里放钱的行人一样，丝毫也没有感觉是在施舍这对盲人夫妇，丝毫也没有可怜这对夫妇的意思，自己是在向他们表示一份感激，表达一份尊重。我分明感觉，这对夫妇不是沿街行乞的人，他们是音乐世界的使者，他们保持着自己的尊严，他们为这个文化市场带来了一份震撼人心的力量。

而就在这条并不长的弯道上，还有几个行乞的人。有一个失去了双腿的残疾人，总是把拐杖放在一旁，两只露着骨头的腿伸在外面，头发蓬松着，衣衫也很不整洁，一双眼睛里闪烁着无限的凄凉和悲苦。

还有一个是背上长了一个大包的人，他总是趴在路边，把自己最丑陋的背无遮无拦地展示在路人的面前，衣服十分破烂，满脸污浊。

还有一对年轻的夫妇，总是抱着一个双腿畸形的孩子在路边徘徊，他们把孩子畸形的地方裸露出来，唯恐路人看不到他们孩子的残疾。

每一次去文化市场，除了带孩子在那对盲人夫妇那里停下来一会儿，经过其他乞丐的时候，我都会毫不犹豫地带孩子快速走过。我知道，这些场景，都是他们自己精心布置的舞台而已，他们自己或者孩子，都是精心设计的道具。他们把自己的残疾，把自己的痛苦，极力地展示给人们，让悲惨更加悲惨，让痛苦更加痛苦，以打动路人的善良。

那对盲人夫妇的内心也一定有他们的悲苦，但是，他们让我尊敬，因为他们没有失去做人的尊严，他们的身上闪耀着人性的光辉。而另外那些行乞的人，却丝毫不让我同情，甚至让我轻蔑，因为他们失去了一个人起码的自尊。

木头开花的含义篇十六

我的学校是一个梦想开花的地方，一个诗情画意的地方，是我成长的乐土。这里有我最喜欢的老师一一乔彦敏老师。

她的皮肤白白的，经常扎着一个高高的马尾辫。如果你在校园里见到一个美丽优雅、满脸笑容的女老师，那就是我的乔老师。

记得我刚来到这个班级时，我与同学不认识，感到很孤独，一点儿也不快乐，是乔老师，一句句的问候和鼓励，让我感到温暖。

我清楚地记得那一天是万圣节，乔老师为我乔装打扮了一番，戴上了尖尖地巫师帽，披上了神秘的黑色披风，给同学们发糖吃。当我把一颗一颗精美的糖果送到每个人的手上，大家纷纷笑着对我说谢谢的时候我是多么开心。就这样，在乔老关心下，我越来越开朗，越来越自信，现在还是我们班的体育班长呢!

乔老师为我们买了很多很多好看的图书，但是图书不是随便借阅的，得用积分换。每次我们作业写得好、积极参加活动或者早读声音洪亮等等，乔老师就会奖我们积分，当我们攒够五分，就能到乔老师那儿换书看了。就这样，同学们每天都忙着去争分，去换好看的书，我们的作业写得更漂亮了，学习就劲头更足了。

乔老师去鹤壁旅游，带回来了一些漂亮的鹅卵石，和我们一起画石头画，我画的是一棵开花的大树，可漂亮了。我想，为什么乔老师总能给我们带来惊喜，那是因为她爱我们，走到哪里都想着我们。

没有阳光，就没有万物的生长。没有雨露，就没有百花的芳香，没有老师的教育就没有我们的进步和成长，我想大声告诉您：乔老师，我爱您，我们都爱您！