总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

对小组成员的批评意见五篇 对小组成员的评价总结篇一

1、建议学校早日成立工会组织和教职工代表大会。

2、希望学校领导重视教学质量，重视营造学校学习气氛。

3、希望学校领导班子加强对学校管理的调研，广泛征集教职员工意见和建议。

4、应加强对学生的思想政治工作。

5、学校制度存在落实不到位现象。

6、岗位系数化改革力度不够，望能加强。

7、加强对辅导员队伍的管理和培训，对辅导员的注册、报考工作加强培训和检查。

9、班子成员勤政、廉洁、自律，能带头深入基层，深入处室，工作作风较为扎实。

10、希望校领导班子成员思想再开拓些，多深入教职工和学生中调研，倾听意见和建议。

1、教学课程过于呆板，教学课时过少。

2、多组织一些专业兴趣小组活动和社团活动，如计算机专业的文字录入、网页设计、网站构建、数据库开发、计算机安装及调试维修等;会计珠算、英语口语、听力、精读、泛读等。

3、规范作业布置，分发统一作业本，加强检查，增加作业量，提高教学质量。

4、学校应适时地安排学生参加社会实习，帮助学生获取更多的实践经验。

对小组成员的批评意见五篇 对小组成员的评价总结篇二

1、xx同志我认为你政治理论学习不够深入。比如：在这次群众路线教育实践活动中，从指定课本的学习和做笔记等方面来看，划记号相对较少，笔记记得不够多，学习上缺乏主动性。这是形式主义的表现。

2、我认为你对职工的思想状况和需求了解不全面。比如：你主动与一线群众交心谈心不够，平时的联系几乎是局限于工作上的，对设计人员人员的个人问题、家庭情况了解的很少。这是官僚主义的表现。

1、xx同志，我认为你有时候工作一安排下去后，就很少过问，总觉得安排好人了工作就应该按计划完成，缺少亲力亲为和监督帮助的态度。

2、以前设计室有周六上班和周末休息的制度规定，但现在没有了，但现在你虽然有时候手里工作没有做完，但一到周末就不想加班，缺少干劲。

1、xx同志，我认为你工作要求标准不够高，仍然有“好人主义”思想存在。不愿得罪人，很少批评人。由于“好人”思想的原因，你作为负责人，并没有批评室员让其改进，这不利于技术人员的成长和进步。这是形式主义的表现。

1、xx同志我认为你学习上存在形式主义，为兴趣爱好而学习的时候多，为解决问题而学习的少。例如有时候客观上强调工作忙、压力大和事务多，不耐心、不耐烦、不耐久，其实是缺乏钻劲和恒心。

1、xx同志我认为你有时创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。例如有时候死套规范，不注重灵活应用。

2、思想仍有旧的观念，有时过于求稳，沿用老思路、老办法，往往陷于惯性思维，总想能一步到位，思想解放、观念更新还不够彻底，例如有时画图的时候考虑的过于详细，束缚了设计思维。

1、xx同志我认为你有时接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多，压力大的时候，不注重认真研究。

1、xx同志我认为你有时候落实不力，不求实效。例如有时候对与领导安排的任务，没有认认真真的去准备，只是简单的应付一下，做的表面文章较多，没有领会任务的实质。为应付各种检查评比，临时做一些突击性的工作。

1、xx同志我认为你工作方面主动性以及积极性不够高，有待提高。例如平时很少向我这个帮扶人问问题，只是自己研究，没有具体的实际享乐，并不表明在思想上就不想享乐。

1、xx同志我认为你有时候存在浪费的情形，例如打印图纸前预览检查草草了事，造成纸张的浪费

1、xx同志我认为你在工作中，有时安于满足现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神。时常存有“工作任务重时就好好工作，工作任务轻时就好好生活”的想法，不会在不繁忙的时候去静下心来好好学习，例如有时候做概预算的时候遇到问题才会去咨询，学习。

1、xx同志我认为你有时候有安于现状，不愿吃苦出力的情形，满足于现有常识和见解，陶醉于已经取得的成绩，工作激情和艰苦奋斗的精神不如以前了，有“当一天和尚撞一天钟”、得过且过的思想，例如有时候不愿出门，而只是打电话联系沟通。

1、xx同志我认为你主动学习的精神还没体现出来，例如不主动的找帮扶人问问题，只是自己研究,与人沟通比较拘束，室内大多数人对你还不是很了解。

对小组成员的批评意见五篇 对小组成员的评价总结篇三

1、理论联系实际还不够紧密。学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作上有时依旧是凭经验处理问题，没有充分运用新理论新思想新理念，学用结合的效果不是很明显。比如，对十九届六中全会公报等往往是简单了解、缺乏深入研究，对“两个确立”的深刻内涵理解得不深不透。

2、工作上有懈怠情绪，进取心不强。干领导时间长了，可能想着自己有一定资历了，干这行也这么多年了，年龄也不小了，精气神不足，与事无争，四平八稳，工作要求不严，创新不够，没有亮点。比如你分管的工作，动真格、出实招不够。考虑方方面面利益关系较多，怕遇到阻力，带来麻烦。

3、工作不扎实，经验主义重。自认为工作经验丰富，习惯延续过去的工作方法，缺少对具体问题的具体分析，有时存在应付的现象，在组织活动和迎接检查中只注重表面形式做得好，对发现的深层次问题没能坚决落实改正。如：针对一些医院检查中发现的问题，仅仅是对当事人告诫，要求其改正了事，事后缺少进一步跟踪督导检查。

4、抓机关党建不到位。**同志对党的建设和班子队伍建设投入的精力有限，不能只注重业务工作，要多与干部谈心谈话、沟通交流，掌握党员干部具体情况，从而促进党建和业务同频共振。

5、宗旨意识不强，服务群众不主动。你总感觉自己年龄大了，存在少给自己找麻烦，不求有功但求无过的消极思想，不能够积极主动地为人民群众办事，有时为完成工作而工作，局限于上级布置什么就做什么，没考虑群众需求。

6、工作务虚不务实，群众观念淡薄。你平时大多时间坐在办公室，很少下基层，即使去了，也只注重了解自己想要了解或调研提纲上的问题，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么。

7、工作方法简单粗暴。在科长给你汇报工作时，你还有随意打断别人汇报的情况，认为自己明白了，便按自己的看法草草下结论作安排;有时听不得不同意见，批评严厉，凭经验、拍脑袋就决策，缺少工作的创新。

8、党风廉政建设落实不到位。作为分管纪检监察的领导，在日常工作中对党风廉政教育抓得不多，监督管理力度不大，执行不力，对党员、干部的教育、管理监督不严，对单位部分人员违反纪律的苗头执纪不彻底。比如，有些个别党员干部上班晚来早走，为难办事群众，没能严肃的进行批评教育，责令改正，只是委婉的劝导，警示纠正工作做的不好。

9、艰苦朴素思想淡化。随着物质生活条件的改善，你从思想上淡化了党的艰苦朴素优良传统，时常在言谈中流露出向往高质量的生活品质想法，没能从灵魂深处保持住党员干部“吃苦在前享受在后”的高尚道德要求。

10、业务工作浮在面上。在工作布置安排上，你习惯以会议落实会议，以文件落实文件，习惯当“二传手”。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的毅力，导致业务上不精通，工作开展缺乏深度。

11、创新意识不强。你满足于既有工作经验和现状，墨守成规不敢突破。具体工作中受传统思维定式的影响，想问题、做工作沿袭老办法、老套路，特别是解决重难点问题的方式方法还需进一步改进创新。

12、有本位主义思想。你对于分管以外的工作，不愿发表意见，有时存在碍于面子的想法和多管了怕越位的心理。在某些工作中，凭个人的主观臆断多，对自认为不重要的事情存在应付的现象。从局部角度出发和先入为主处理问题的现象多，总想着做好自己分管的“一亩三分地”，不愿意承担其他工作，怕出力不讨好，对实际问题解决的效果上就打了折扣。

13、政绩观有偏差。平时工作安排部署上你总是围绕上级考核目标抓工作，哪些工作上级抓得紧，容易出“政绩”就重点部署安排，不能立足本局实际制定计划、做决策、抓落实，工作缺乏系统性连贯性，政绩观出现偏差。比如上级考核信息宣传，你就重点抓宣传工作;上级来个考核任务，你就安排人重点靠上抓，有些时候耽误了其他工作的开展，造成了工作出现“偏沉”的现象。

14、政治坚定性不够，敏感性不强，鉴别力不高。认为谈理想信念是唱高调，不能从根本上认识理想信念教育的重要性，只强调纪律和工作，很少给同志们进行理想信念的教育。你在政治敏感性和鉴别力方面，也有不成熟的表现，遇到重大原则性问题，不是从政治上分析其原因，往往停留于就事论事，不进行深层次上的思考，工作安排不周全。

15、执纪不严，不能以身作则。对落实党风廉政建设责任制的重要性、必要性的认识还停留在原有的层面上，主观上认为单位人员少，业务工作性质单一，党风廉政建设方面不会出现什么大问题，自我要求不高，对班子的要求更松。

16、作风简单粗暴，缺乏耐心。工作中习惯于按经验安排工作，急于指导督促下级开展工作，使工作效果打折扣。批评同志不讲方式，不讲场合，伤害了同志们的自尊心，挫伤了同志们的积极性，影响了班子团结，也影响被批评同志在群众中的威信，有些时候如果和他私下里沟通交流帮助解决问题能起到更好的效果。

17、为民服务的意识弱化。有时只关注面上工作的完成，下基层、到现场调查研究少，同群众缺乏有效的沟通，帮助基层解决实际问题少，特别是牵扯到群众利益的问题反映速度较慢。

18、求稳思想重。用人上过于谨慎，过于求稳，因循守旧，还有论资排辈的现象，不能大胆使用年轻干部，不利于人才的培养和接续，也不利于我局的长远发展。在干部管理上，失之于软、失之于宽，发现同志们有错误或不良思想倾向时，批评方式太委婉，不够严厉，看起来是照顾了同志们的情绪，实际是对同志们的姑息迁就和不负责任。

19、沟通协调方面需要加强。你在工作时总是抱着不想给别人添麻烦的思想，不愿意和其他分管领导沟通协调，结果是遇到难度比较大的工作，只靠自己和分管的科室，推进比较慢。

20、不主动学习，有自满情绪。你自认为精通业务，是业务能手，可是随着工作环境发生改变，你原来所掌握的法律法规知识已经不能适应当前工作的需要，但是你没有抽出更多的时间去学习实践，很多工作都是面上知道，以听取汇报为主，工作中自己的主张和见解很少，对工作的引导性不强。

21、先锋模范作用发挥还不强。有时候把自己等同于普通干部，不能高标准、严要求自己，共产党人的先进性和模范性作用发挥不够。

22、群众观念不强。没有牢固树立为民服务的宗旨意识，习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式工作，有时深入基层不够。

23、政治敏锐性不强。对网络、社会上流传的一些有损党和政府形象的言论不愿反驳，不愿抨击，认为自己不传不信就得了，没必要争论。

24、基层调研不实。到基层调研存在重数量、轻质量的问题。与基层干部群众交流不够。调查研究不够深入，立足于全局的调研少，有针对性的调研少。

25、开拓进取精神不足。面对一些复杂矛盾和攻坚任务，深层次的分析、思考不够，害怕工作失误、冒风险，勇往直前的冲劲和进取上进的动力不足。

26、跟踪问效力度不够。抓工作落实一定程度上还存在着重布置、轻落实，重安排、轻问效的问题，在落实过程中对一些难度较大的工作跟得不紧、督的不严，在抓小、抓细、抓实上做的还不够。

对小组成员的批评意见五篇 对小组成员的评价总结篇四

1.x同志工作劲头足，在到办事处工作以来，落实指示动作快、效率高。但是在深入基层调查研究上，还存在听社区汇报多、与群众唠家常少，陪同上级调研多、主动调研少，面上指导多、帮难解困少等问题。建议积极深入基层，更好地进行工作指导。”

2.工作谋划创新不够。工作进取意识和创新意识不强，习惯于用传统思维和方法推动工作，对工作的超前思考谋划不到位。比如，在工作上满足于上级指示要求多，不能够主动思考工作的开展，工作缺乏体系性。

1.到基层调研存在重数量轻质量的问题。与基层干部群众应对面心贴心的交流不够。同时，大多数时候都是按照基层的安排进行调研等，造成调研不够系统深入。

2.落实上级决策部署效率和质量有待加强。紧跟形势任务落实上级部署方面，虽然也能保证质量，但是基本上按部就班，没有新意，不能够做到创造性的完成工作。在有些环节还存在跟不上慢半拍不彻底的现象。对中央的政策省委决策部署都能态度坚决，但行动不够迅速，落实不够全面，效果不够理想，个性是在落实中碰到困难时，用心主动协调想办法克服的少。

3.对信访工作重视不够。虽然能对信访疑难案件亲自处理，亲力亲为，率先垂范，但对信访困难群众关心关爱救助不够。创新意识不强，工作动力不足，满足于老经验，不善于在总结、在提升。

1.研究工作不够深入。对专项工作的依赖性比较大，在基础建设上下的苦功还不够。比如在纪检工作中，多以下发工作方案为主，主要在落实上级文件，在自身的培训教育、学习讨论、调查研究等方面做得比较少。

2.工作标准不够高。城市管理精细化程度不够，工作中冲劲不足，满足于“领导不批评”，有得过且过的现象。比如在班子会议上已经做出明确要求，对背街小巷要进行长期的管控，保持环境秩序整洁。但是没有长效保持的措施和效果，切实治理的决心不大。

1.理论学习抓的不紧。x同志存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，对理论学习不重视，没有发挥好带头作用。建议结合实际业务，加大相关知识学习，拓宽视野，拓展渠道，增强自己的业务能力和水平。

2.创新意识不强。对所分管的工作循规蹈矩、局限于上级规定动作，没有创造性地开展。在实际工作中习惯于沿用老思维、老办法、老框框分析和解决问题，创新意识不强，面对当前工作的新形势、新任务，缺对策、少办法。

3.工作深入不够。比如你负责x工作，任务重、遗留问题多，潜在一定规定维稳压力。你作为负责人，过问的少、关注的少，存在顾此失彼的问题，系统分析、综合研判，前瞻性工作不到位。

1.工作缺乏创新意识。对难点问题采用经验主义解决多，比如在安全生产管理方面，运用的手段较少且不够灵活，造成对这项工作的监管不够到位，不能创新思维充分发挥安全生产管理信息化的作用。

2.工作主动性不足。对分管的工作更多依据现行政策，工作完成限于常规工作，存在等工作的现象，点我名我就干，职责范围内工作就干好，没有进行系统性、长期性的规划。

3.理论学习不全面不深入。学习自觉性还不够，没有能够持之以恒、常抓不懈，存在着工作忙的时候放一放、大项活动密集时停一停的现象；在学习深化上，体现在记笔记、写心得、谈体会多，融入思想、融入工作、指导实践少；创新的对策举措不多，特别是针对现阶段学生特点，抓好思想工作创新研究上还不够，解决重难点问题还乏力。