最新记叙文的写作方法和技巧(精选六篇)
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
的写作方法和技巧篇一
简历(英语:resume),顾名思义,就是对个人学历、经历、特长、爱好及其它有关情况所作的简明扼要的书面介绍。简历是有针对性的自我介绍的一种规范化、逻辑化的书面表达。对应聘者来说,简历是求职的“敲门砖“。
简历是用于应聘的书面交流材料,它向未来的雇主表明自己拥有能够满足特定工作要求的技能、态度、资质和自信。成功的简历就是一件营销武器,它向未来的雇主证明自己能够解决他的问题或者满足他的特定需要,因此确保能够得到会使自己成功的面试。
写一份好的简历,单独寄出或与求职信配套寄出,可以应聘自己感兴趣的职位。参加求职面试时带上几份,既能为介绍自己提供思路和基本素材,又能供主持面试者详细阅读。面试之后,还可以供对方存入计算机或归档备查。
中文简历不像英文简历那样有过固定的、约定俗成的格式。现在社会上常见的中文简历多从“履历表”演变而来。虽然时代不断变迁,但简历依然惯性地沿袭了履历表的各种特点,比如个人信息丰富得就像“全国人口普查表”一样。而工作经历一栏虽然能容纳大量笔墨和篇幅,但却不如填写个人信息那么细致认真,要么是华而不实的大段描述,要么是干瘪得可怜的几句短句。有的还把简历写成了入党申请书或者自传,带有强烈的感情成分和主观色彩。
这样的一份简历用来求职国企不会有什么大问题,普遍都能够被接受和认同,因为筛选简历的招聘经理不是以企的标准和角度来衡量这份简历,而是从国内文化上来理解和认同。
如果你用不很专业的中文简历求职外企,可能会遇到两种尴尬情况:一是虽然招聘公司请你同时提交中英文简历,但筛选简历的招聘人员是中国人,所以你的中文简历将被作为主要的筛选依据。同是中国人的招聘人员可能在感情上能够理解你的“中式风格”,但是理性告诉他你的中文简历不符合专业标准。二是有些外企甚至只要求你提交中文简历,没有了“中英文简历需要保持一致性”的约束。在写作中文简历时,你很可能就会想当然地爱用什么格式就用什么,什么格式顺眼就用什么。可这些你看着顺眼、爱不释手的中文简历在有着专业眼光的外企招聘人员看来就是不顺眼、不喜欢的典型。
求职市场上写得好的中文简历大都是套用专业的英文简历格式,有的甚至是把英文简历逐字逐句地翻译成中文,这样的简历至少在格式上能“与国际接轨”。此类简历主要分为美式、英式和港式三类。美式简历尤以美国著名商学院简历格式为代表,简洁明了,一页纸,沟通信息比较高效。20世纪90年代末这种简历开始在京沪著名高校的bbs上流传开来,并被越来越多的人认同和使用。英式简历页数比较多,年龄等个人信息“披露”得比较全面,相形之下,对于工作经验的描述就显得不够具体和鲜明,并不可取。这个版式的简历30多年前传到了香港,并且经过本土化改造在市场上广为流传,虽然进行了一番“锦上添花”,加上了现 在的工资水平以及工资预期,但工作经历的描述依然很少。
如果去外企求职,政治色彩越少越好,建议不写政治面貌,没有必要让老外知道你个人的政治隐私。但也有个别外资老板敬佩共产党员的优秀品质,要求招聘中层管理干部必须是共产党员,如果你知道这种“内幕”,当然可以投其所好。
有些人认为公司愿意招聘比较活跃一点的员工,于是便在简历中写“性格开朗”。这些人有的是真相信自己性格开朗,有的是觉得写上开朗更好,其实没必要。还有的求职者浪费了大量篇幅和笔墨来描述自己的性格:性格外向、活泼开朗、善于交际、积极主动、能歌善舞……这些的确都是一些优点,但都是一些写了等于没写的优点,因为性格一类的特质往往是需要通过双向沟通来评价的,是一种主观的印象。有经验的招聘人员从来不相信任何人自己表白的性格特点,因为它不是一个硬性的指标,不像学历、专业技能可以通过量化的测量来进行横向比较。你这边“剃头挑子一头热”,说得再多,经验丰富的招聘人员还是不会感情用事,理智会告诉他们:“这不足为凭。”
另外,想求职外企的同学要注意了!不论你是肥环瘦燕,还是鹤立鸡群,“身高体重”的话题都不要在简历中提及。求职外资企业成功的应聘都知道:他们被外企雇用的一个重要原因是他们了解外企文化并身体力行。在西方文化中,“身高体重”属于特别隐私性的话题。当你不小心顺嘴溜出询问外国女性年龄的问题时,通常会惹恼对方。当然,了解中国文化的外国人或许会大方坦诚地告诉你:“这种问题在我们国家属于个人隐私,不可以问。”最后,他还是坚持立场不会回答你的问题。不适合问的隐私,当然也不适合主动交代。所以,在简历中,不要留下任何把柄表明你根本不了解外国、外企文化。
香港出版的简历写作书籍中大都要求写“年龄”、“婚否”等信息,颇有“征寻贤妻良母”之嫌。香港报纸的招聘广告中还要求求职者写上“工资现状”及“预期工资”等可比信息,恨不得能招到一位“少吃多干的长工做女婿”。其实,这些都属于隐私性问题,美式简历则不要求提供这些信息。如果说目前国内流行的中文简历有参照系,那应该是指港式了。
英式简历很接近港式,但个人资料没有港式说得那么多,篇幅长、页数多,却不详细,是港式简历的原创母版,这里不做过多评论。
手持国际护照的美式简历
可谓“放之四海而皆准”的美式简历既适合于求职外企也适合于求职国企。
美式简历要求言简意赅,字字珠玑,限一页纸。但若想写好一份美式简历实非易事。你既要知道哪些信息不适合写在简历上,还要了解哪些信息必须在简历上写清楚,而且越细越好。这些知识都建立在你对企业文化认同的基础上。这也正是美式简历的魅力所在,因为它要求最高效地传达信息。
国际大公司比较欣赏美式简历。从“成功求职”这一目标出发,一页纸的美式简历,是重点参考的样式。美式简历的书写格式也有十几种,有些书登载了上百种样本,但本书所介绍的式样在美国大公司中比较流行,华尔街的证券公司、国际咨询公司、大型跨国公司等都采用这种式样。我们同时也参考了3个名牌学校(哈佛商学院、沃顿商学院和哥伦比亚商学院)的简历样本,其式样大同小异,这里主要以哈佛商学院的简历为蓝本。
3、个性化多媒体简历
视频简历
视频简历,是把求职者的形象与职业能力表述通过数码设备录制下来,经过对录制后的影像编辑及播放格式转换,在通过播放器播放的一种可以观看求职者影音形象的简历形式。视频简历凭借客观的影音效果以及丰富信息量,快速拉近了求职者和用人单位的距离,使用人单位在较短的时间内全面了解求职者。
优点:是一种求职者利用录制的视频在互联网上展示自己的方式,有着传统的纸质简历不能比拟的能力。视频简历让人力资源看到、听到并体会到求职者的实际表现及内心感受,接近了求职者和人力资源的距离。
缺点:很多公司的人力资源部门负责人表示,观看视频简历可能需要3~5分钟或更长时间,但是浏览纸质简历只需要1~2分钟,所以不能作为简历的主要部分。
信息图表简历
多种数据穿插的表格型简历。打破传统模板,使信息扁平化。
博客和网站式
web版的电子简历即html格式的电子简历(个人网站式),是由html语言编写而成,展示的方式灵活,多样。比传统简历利于网上传播,目前国外有大量在线多媒体简历在线生成网站,可以更生动形象的描述自己,同时也可发布到网上,也可以通过电子邮件传递。方便,快捷,高效。
年轻人相比比较喜欢使用个性化简历,90后钟爱多媒体简历
运用多媒体进行求职,形式新颖而引人注目,但在实际操作过程中,职场专家提醒,同学们在制作多媒体简历时,一定要有形式也有实在,在展现自己特长的同时,要表明求职意向以及个人要求。另外,由于网络的公开性,同学们在上传多媒体简历时,一定要保护好自己的隐私,如家庭情况、身份证号码等。
4、简历内容
一份简历,一般可以分为四个部分,其中:
第一部分:为个人基本情况,应列出自己的姓名、性别、年龄、籍贯、政治面貌、学校、系别及专业,婚姻状况、健康状况、身高、爱好与兴趣、家庭住址、电话号码等。
第二部分:为学历情况。应写明曾在某某学校、某某专业或学科学习,以及起止期间,并列出所学主要课程及学习成绩,在学校和班级所担任的职务,在校期间所获得的各种奖励和荣誉。
第三部分:为工作资历情况。若有工作经验,最好详细列明,首先列出最近的资料,后详述曾工作单位、日期、职位、工作性质。
第四部分:为求职意向。即求职目标或个人期望的工作职位,表明你通过求职希望得到什么样的工种、职位,以及你的奋斗目标,可以和个人特长等合写在一起。
为体现不同人群的特点,四部分的排序及组合会根据实际情况略有出入。
5、编辑技巧
个人简历是求职者生活、学习、工作、经历、成绩的概括。写好个人简历非常重要。一份适合职位要求、详实和打印整齐的简历可以有效地获得与聘用单位面试的机会。个人简历一般很少单独寄出,它总是作为自荐信的附件,呈送用人单位。
格式:一般常用的简历格式有两种。一种是按年月顺序,列出自己的学习工作经历。另一种是根据需要有选择地列出自己的学习、工作经历,充分表现自己的技能、品德。但对于刚从大学毕业的求职者来说,采用第一种格式更好。
编辑简历需要注意以下几点:
1、要仔细检查已成文的个人简历,绝对不能出现错别字、语法和标点符号方面的低级错误。最好让文笔好的朋友帮你审查一遍,因为别人比你自己更容易检查出错误。
2、个人简历最好用a4标准复印纸打印,字体最好采用常用的宋体或楷体,尽量不要用花里呼哨的艺术字体和彩色字体,排版要简洁明快,切忌标新立异,排的象广告一样。当然,如果你应聘的是排版工作则是例外。
3、要记住你的个人简历必须突出重点,它不是你的个人自传,与你申请的工作无关的事情要尽量不写,而对你申请的工作有意义的经历和经验绝不能漏掉。
4、要保证你的简历会使招聘者在30秒之内,即可判断出你的价值,并且决定是否聘用你(简历约200~300字为可)。
5、要切记不要仅仅寄你的个人简历给你应聘的公司,附上一封简短的应聘信,会使公司增加对你的好感。否则,你成功的几率将大大降低。
6、要尽量提供个人简历中提到的业绩和能力的证明资料,并作为附件附在个人简历的后面。一定要记住是复印件,千万不要寄原件给招聘单位,以防丢失。
7、一定要用积极的语言,切忌用缺乏自信和消极的语言写你的个人简历。最好的方法是在你心情好的时候编写你的个人简历。
8、个人资料里的联系方式一定要齐全,包括手机号码,宿舍固定电话,暂住或家庭地址,e-mail等等,方便招聘单位第一时间通知你参加面试或发布面试结果。
9、简历照片不宜五花八门,应以一至两寸的彩色半身职业近照为佳,男士穿白衬衫、单色领带和黑色西装外套;女士可穿带衣领的白色或浅色衬衫加单色小西装或者外套,以便给hr一个好的第一印象。
10、不要写上对薪水的要求。很多学生都对简历上该不该写对工资、待遇的要求存在疑惑,一般的人力资源经理都认为简历上写上对工资的要求要冒很大的风险,最好不写。
企业对不同岗位的职业技能与素质需求各不一样。因此,建议在写作时最好能先确定求职方向,然后根据招聘企业的特点及职位要求进行量身定制,从而制作出一份具有针对性较强的简历,忌一份简历“行走江湖”。
一个岗位可能会收到数十封甚至上百封简历,导致hr查看简历的时间相当有限。因此,建议求职者的简历要简单而又有力度,大多数岗位简历的篇幅最好不超过两页,尽量写成一页(技术相关工作岗位可写成两至三页)。
的写作方法和技巧篇二
1、审题上,要做到瞻前顾后、一字不漏
①文题的大、小、宽、窄、虚、实、显、隐。②文题中有没有点示主题的字词。③文题中有没有点示重点的语言标志。④文题中的的标点或其它符号及其含义。⑤有没有副标题,其作用是什么?⑥各种写作要求、限制。⑦能否从题目以外的语言材料中品味出一点隐含信息。
2、在写作中,要紧紧抓住审题得到的信息,步步都要紧扣文题,紧扣要求。
另外,在具体的审题过程中,对这样几种内容的题目不可掉以轻心。
在取材立意上,要做到大中取小,以小见大
我们先来看下面一些信手拈来的中考作文题:学语文的故事、母亲的爱、我生活在集体的怀抱里、他做得对、同学,你不能这样、在错误和挫折面前、谈谈我们的课堂教学、雨中、五星红旗升起的时候等等。它们的共同特征是好像只是画出了一个取材立意的框框,需要我们选用自己最熟悉的内容将其具体化。
对这样一些文题,要做到大中取小,将其具体化:
第一,将宽题变窄。所谓宽题,就是从内容上看,可以包含许多题材、许多素材的题目。由于它的宽,似乎许多材料都可以用来写作文,我们就必须选准材料,把作文的内容浓缩到一个点之上,使之变窄,以便顺利成文。如火柴的联想是一个宽题,它可以让你联想到非常多的事,非常多的人,非常多的现象。但这种丰富的联想只能是在构思过程中,必须从这丰富的联想中决定一个供展开的联想点,才能开始考场作文的写作。
第二,将大题变小。所谓大题,其实也是一种宽题。从意义上看,有些题目的主题比较直露,比较追求一定的意义。如文题“变了”,从这个变字上看就是要求你在文中一定要点示出某种意义。
对于这样的题,我们可以用加限制的方法将其变小。如“变了”这个题,我们可以在题目前加上限制性的语言,如:兰兰变了、我们家变了;也可以在题目后面加上副标题,如“变了——从一件小事看我们的班风、变了——他又回到了我们班。经过这样的处理,就可以开始构思了。
1、看似很浅显的题目
如“我长大了”这个文题,是一个宽泛的中考作文题,谁也不会在取材上发生困难,看样子真是浅得不能再浅了,但实际上,这个题的关键在于对长大的理解。
如果在审题之中认为长大的含义只是生理、身体的变化或是学会了某种生活技能、能够料理自己、胆子变大了,或者能对付别人的欺负等等,那这种理解就很肤浅,写出来的文章在选材立意上也就上不了档次。
如果说能够寓理于事,从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑,以及对人生的初步认识,写出人生中的各种各样的责任感已经在心中出现,那么,这样的思考就是准确地把握了文题的含义。
2、看似很熟悉的题目
如“美在课余”这个文题,是一个宽题。可供取材的内容也是不少的。其实这个题目有一个迷惑点,这个迷惑点在那个美字上。稍不注意,就会由于觉得这个文题似曾相识而忽视对美字的品读。由于没有抓住这个美字,就会写出丰富多彩的课余、好玩的课余、有趣的课余、热闹的课余等等内容,这就没有突出这个美字。
3、看似很形象的题目
如“风景这边独好”这个文题,也是一个宽题,题目似乎很形象,但远不是从字面上理解的那么简单。它既可以写实,如写一个地方的风景,写一个地方的景物特点,写一个地方的景物的变化,但更重要的是应该写这个地方的发展,写这个地方的特色,写这个地方表现出的时代的进步。再换一个角度思考,它不仅可以写地方,还可以写人,还可以写事,等等。
4、看似很直观的题目
如“礼物”这个题目,好像一看就知道是什么。但在具体的写作中,它可能是实指某种物,更多的也许是喻指像礼物一样的美好事物。用喻指来写文章,其思路更广,其情感更丰富。要记住,不管命题作文的形式多么复杂,你的眼睛要永远盯着它的题目。在熟悉的题目面前不要激动,不要以为它就是你做过的原题;在生疏的题目面前不要紧张,不要以为你的心目中就没有它的影子。
的写作方法和技巧篇三
文 | 老何 来源 | 老何原创(id:laoheyuanchuang)
(一)写景作文的常见分类
1、四季之景
如《神奇的春天》、《我爱夏天》、《秋天的雨》、《江南冬景》。
2、地方之景
如《富饶的西沙群岛》、《雨中登泰山》、《美丽的家乡》、《美丽的小兴安岭》。
3、天文之景
如《十五的月亮》、《夏夜的星空》、《看日出》、《火烧云》。
4、气象之景
如《一场雷雨》、《雾里看花》、《大雪纷飞》、《狂风袭城》。
5、周边之景
如《夜游邕江》、《美丽的南湖公园、《校园一角》、《奶奶的菜园》。
(二)写景作文的三大需要
1、表达的需要
2、分享的需要
每个人也都需要分享。当你第一次去大海里游泳,体会到了一种特别的快乐,你或许想下次约同学朋友一起来游泳;当你发现一处非常好玩的地方,你或许想叫你的玩伴们一块儿去玩,与大家分享游玩的乐趣。但是,如果你写不出或者表达不好,你的同学和玩伴们可能会不感兴趣哦!
3、学习的需要
写景作文是中小学阶段主要学习的作文类别之一,语文课本里写景作文占了大量篇幅,比如《美丽的小兴安岭》、《金色的草地》、《绿》、《荷塘月色》、《桂林山水》等等,作业和考试时也会经常安排写写景作文。
1、多角度观察,抓住景物的特征
天下的景物千差万别、千姿百态,各具特点。比如水,江河湖海里的水都各不相同;比如花,颜色、大小、形状、香味都各有差异。要把景物写好,就要写出景物的特征。要抓住景物的特征,就要多角度观察。
怎么观察呢?主要有四种方法。
一是既观察整体,也观察局部;二是既观察静态(颜色、姿态等),又观察动态(生长过程、四季变化等);三是调动五官,感受景物;四是通过比较,观察差异。
2、安排好顺序,写出景物的特色
对景物进行了全面深入的观察之后,就要对写景的顺序进行安排,并且有重点地突出有特色的景物,写出景物的特色和吸引力。
写景顺序主要有两种。一种是时间顺序,比如春夏秋冬或者晨、午、暮、夜。同一个地方在不同的时间里,景物是有变化的,按照一定的时间顺序来写景,可以表现出景物的丰富多彩,使人产生美的感受。另一种是空间顺序,比如站在一个固定的观察点,按照视线移动的顺序来写各个位置的景物;或者行走在各个不同的观察点,随着脚步的变换来写不同位置观察到的不同景物,这个也叫“移步换景”法。
安排好顺序,才能写清楚“线路”,让读者一目了然、有身临其境之感。如果没有顺序,东写一点、西写一点,就会杂乱无章。
3、寓情于景,做到情景交融
寓情于景有两个方面,一是通过拟人描写,赋予景物情感,让景物具有人的特点和感情特性;二是表达自身观景时的真实情感,写出自己的心情感受。
景物为什么能够触动人心?因为景物能够映照人的心情,影响人的情绪。比如,有的人看到秋风扫落叶之景时,会感到悲伤;有的人看到乘风破浪之景时,会产生奋斗的激情;有的人受到狂风暴雨的打击时,会发气愤怒;有的人感受到冬天的寒冷时,会期待春天的温暖。
所以,既要写好景,又要抒好情,才能做到情景交融,扣人心弦。
《写景作文口诀歌》
首先应当多观察。
抓住景物的特征,
写出景物的变化。
写景应当有顺序,
时间空间排清晰。
写景还要突重点,
写出特色吸引人。
总分写景最常见,
春夏秋冬四季分。
或者晨午到暮夜,
不同时段不同景。
若是要写空间景,
移步换景随路线。
写景讲究用修辞,
比喻排比或拟人。
写景必须抒好情,
一切景语皆情语。
情景交融为一体,
作者简介:老何,80后普通教师一枚。爱玩,爱工作,爱生活;爱酒,爱画画,爱文学。爬过山,游过水,种过地,读书留过级。有时清高狂傲,有时谦逊低调,始终有一颗纯真美好的心。个人原创公号:老何原创(id:laoheyuanchuang)
的写作方法和技巧篇四
引导语:写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法等。 表达方式,是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。下面是小编为你带来的高中话题作文写作方法技巧,希望对你有所帮助。
近些年话题作文一直是高考的作文主流,可以说是称霸“考坛”,因此,是平时作文训练的重点。笔者认为,话题作文大大增强了对学生语言表达能力、分析概括能力以及个性思维能力的要求。只有敏锐的洞察力、较高的概括与表达能力以及真正属于自己的思想与体悟,才能较好地具体操作一个话题,因此,对处于对人生理解还在起步阶段的中学生来说,如何写好话题作文是一个很有研究价值的课题,在此笔者简单提供以下几点写作方法与技巧以供参考。
我们都知道思想离不开生活,一切皆从生活中来,一切也皆将回归生活,话题作文中的话题也更是如此,它们有的是对世界本质的反思,有的是要表达人们的一种愿望或想象,在课改教材中,这一部分内容也倍受重视,更有对人生经历、生命内涵的体悟。
话题作文是要求学生对身边的一切都有敏锐的感悟力的一种作文形式,虽然它看似没有任何硬性要求,但学生的分数这些年来却呈下降趋势,这说明话题文比人们想象中的要难得多,中学生还处在人生旅程的起始阶段,必须培养自己在这个人生阶段的独特视角与感悟力。每个人只要细心观察,都可以轻易地从中领会出自己的真谛。因此,想写出一篇出彩的话题文,就必须善于观察生活、分析生活、总结生活。
积累词汇的方法有许多种,当然最主要同时也是最重要的途径莫过于阅读书籍。书籍是人类的精神食粮,是千百年来人类圣哲思想的经典总汇,因此,要尽量增加自己的课外阅读量,多读些经典名著,陶冶自己的情操,认识这个世界。
有的学生课业繁重,对于课外阅读恐怕是有心无力,这也不要紧,每个学生身边都有一份非常好的阅读资料,那就是人手必备的语文教材。教材可以说是无数教育学家按照学生心理年龄与认知水平而打造出的完全符合其自身智力与能力发展的呕心之作,因此,只要能够有效地利用好自己的教材,调动多年学校学到的知识,那么成为一个有思想且能够出口成章的儒林学士则不成问题。
这一点可以说是话题作文的本质所在,它没有固定的要求,却有最佳的选择角度,那就是理智、积极、个性、真实,而这所有的种种却又都取决于真实,如果你敢于把自己真实的想法付于笔纸,那么“文情并茂”中的“情”就可以轻易地表达了,而一篇优秀的文章也会“接近”完成。
但要注意的是个性并不等于不同,批判也并不是叛逆,两者不可混淆,不能一味地用“异于常人”作为个性的最佳代言,也切忌用叛逆来代替批判精神,这样很容易步入阅读与写作的误区。对理解文意毫无帮助,也最终会导致思维的一种批判模式,一旦这种模式在其心中根深蒂固,那么不仅会影响其阅读写作,其一生也终将活在吹毛求疵的误区中。
在现实的作文写作中经常有这样一种怪现象,有很多学生在进行写作时,心中明明已满载乾坤,等到真正落笔时却词不达意,文章显得苍白无力,这种表达能力的缺乏必须经过“艰苦”的练笔来克服。我们现在的学生一般在小学阶段就开始接触作文,而所写的作文一般都是具有强烈叙事色彩的记叙文,因此,对于一个学生来说形象思维能力在小学阶段就得到了一定的锻炼,相对于议论思辨等能力来说具有更多的优势,因此,学生只要有意识地练习写作或诵读片段式记叙文(或称作叙事散文)、微型小说、故事、童话、寓言以及抒情散文等,就能够比较轻松地增强自己的表达能力,从而达到“我手写我口”的境界。
“总—分—总”结构,也可以说是“凤头、猪肚、豹尾”结构。初中语文教材上的课文范文,70%以上都是这种三段式结构,熟练地掌握这种文章结构,不但可以作为写文章的基本保证,而且当学生随着年龄的增长,认知能力进一步发展,对文章的理解达到更高一层的境界时,自然就会举一反三,以此为基础写出更多优异结构的美文了。
总的来说,提高话题作文的写作能力,只有教师平时多关注社会动态,感悟生活,再综合多方面的方法和技巧,方能写出精彩,写出创新!
的写作方法和技巧篇五
如果掌握了方法和技巧,那么作文可能是高考语文中最简单的部分,但是这个过程需要一定的探索和积累。下面是小编为大家整理的关于高考实用的写作方法与技巧,欢迎大家来阅读。
高考作文命题原则是“稳中有变”。命题不要过于煽情,势必导致考生伪抒情。像“带着感动出发”“提篮春光看妈妈”这样的题目,极具煽情性,这样的命题容易造成考生为文造情、为文造假。命题本身不一定会体现当年高考的热点,高考作文仍然要考查考生对生活中常发生的一些事件以及社会上一些现象的看法。 一个新鲜的、富有创新意识的标题,往往又能够提起阅卷者的兴趣,提起他们的阅读精神。当然,也就提升了该作文的得分档次。
怎样让高考作文脱颖而出?简单的来说就两条,第一条展示出你非常强悍的思维能力。第二条如果思维能力不行,展现出你非常强悍的思想能力。第一自然段主要说的事情是吸引老师往下读,第一自然段你直接说你的观点,假如你是判卷老师,第一个自然段告诉我,我的观点就是这个,一上午看了一千多分同样的观点,凭什么在往下看,已经知道你写啥了,36分吧,就是这样判出来的。
一、准确地审题
作为国家选拔人才的考试,每一个考生都必须按照同一的命题要求来写作,否则就不好比较了。说得“白”一些,就是叫你写什么,你就得写什么,千万不能我行我素,否则便是“跑题”。跑题,意味着彻底失败。当47万考生都在比赛“排球”时,你却偏偏去踢“足球”,即使踢得有如马拉多纳,也是无效的。 审题失误的主要原因是“粗心”。考生朋友必须定下心来,一字一句把命题看清楚,千万不能慌慌张张地“扫描”。临场怎样默读?大体上讲,乃是一个词、一个词地“慢”读!譬如:请以—尝试—为题—写—一篇—记叙文,不得—少于—800字。这是审题的一种好技巧,可以强迫你把题目全部看清楚。如此阅读,目的是找出“关键词”,吃透“关键词”。关键词是命题老师下达指令的最主要的载体,决不能等闲视之。20__年的关键词,是“情感亲疏”的“亲疏”和“认知事物”的“认知”;20__年的关键词,是“山的沉稳”的“沉稳”和“水的灵动”的“灵动”。你把这些关键词抓住了,你的立意和构思就不会滑到其它地方去了。
关键词找出来了,你最好用铅笔轻轻把它圈出来,以强化自己的定向注意,免得心中一慌,丢三忘四。那一年考两幅漫画的比较,有4个关键词——“欣赏”、“比较”、“更”、“理由”,许多考生都看出来了,但下笔时一乱,便丢了其中的一两个,成绩大受影响。如果用铅笔圈出来了,有一种可视的“物质”依托,你就不会“黑熊掰玉米”——掰一个丢一个了。
二、辨析几种作文模式
从1999年起,江苏考生连续6年面对“话题作文”。有人问我:今年考不考“话题”了?我说:6月7日上午准知道。用意很明白,即不要猜题、押题,只要从多方面准备好了,临场一定有底气。
一般说来,高考作文的模式主要有3种:话题作文,材料作文,命题作文。下面分别做一些说明。
①话题作文。
只要题干中有“请以______为话题”一语,你便可立即认定:此乃“话题作文”。话题作文的“材料”,只是命题者的一种“启发”和“提示”,仅供参考。它的关键部位是引号(“……”)中的那些文字,这是明确的、法定的指令,大家都得遵照。所以,我恳请47万考生朋友一定要把引号里的每个字、每个词看清楚,想明白,然后再立意、构思、行文。话题作文可以不使用考卷上提供的“材料”(如去年的哲理散文诗,前年的智子疑邻寓言),而且鼓励考生挣脱“材料”,开辟新的天地。说得再具体一些,即你的文章中可以不涉及“材料”的内容,但必须直接与引号中的词语相关。再者,“话题”本身不是文题,你应当自己拟定一个好题目;直接把话题拿来作标题,效果肯定不妙。
②材料作文。
这种模式,多年不用了,但生命力还在。不可忽视。如果题干中没有“话题”二字,你就得小心了,应当想一想:这究竟是什么作文?1999年高考作文没有“话题”二字,但却是“话题作文”,它的表述是:“请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围,写一篇文章”。这一年,江苏阅卷点发明了“话题作文”一说,第二年全国命题移植过去了,从此风靡天下!一般说来,材料作文的命题表述是:请阅读以下材料,根据材料,自选角度,自拟标题,联系实际,写一篇文章(记叙文或议论文)。材料作文的“材料”,是考生写作的根本依据,所以这类作文在行文时必须紧扣“材料”;如果通篇没有提到“材料”,那就严重违背命题要求了。这,正好与“话题作文”相反。材料作文既要紧扣“材料”,又不能大段复述材料,比较顺当的做法是:一开始,交待一句“读了以上材料,我想到了什么什么”,然后进入正文;在正文写作中,可以适时回顾、点击一下“材料”。
③命题作文。
这种作文不需要考生自己拟题,文题已经直接印在考卷上。如“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、“习惯”、“尝试”等等。它往往文体不限。审读这类考题,必须把这个词的内涵吃透,或者把这句话中的关键词吃透。譬如“尝试”,是指一个或一些人主动、有目的地去做一件从未做过的事,从而获得某种感受或启示。考生如果把“主动”和“第一次”丢了,写成了“被动”和“第二次”,那就视为“跑题”。前年,我为江苏省高中作文大赛命过一道题:“乡音”。这就是命题作文,学生必须围绕“乡音”展开思路,文体也不受限制。
一、立意深刻
语文作文的题目大多都是一些节选小故事或是一些名人说过的话,有些立意是很表面的,只要稍微认真读一下题目一般都会看得出来,但是一些立意是藏得很深的,需要认真思考,以及有一些发散性的思维才能看的出来。
深层次的立意写出来的作文是很吸引老师的眼球的,作文的得分就会很高,但是前提是这个立意是正确的,若是写错了就算是偏题分数也会减少!
二、语言优美
华丽的言语是很吸引人的,中国人因为拥有着悠长的历史,对于优美的语言在历世历代都被文人所追求着,这对于很多语文老师来说更是喜欢的。如此可知若是我们在写作时用一些华丽的词语、优美的古诗文是很容易给我们的作文加分的。
三、实例新颖
我们再写作的时候一般都会写一到两个真实事例来论证我们的立意,很多人都会使用一些耳熟能详的事例,但是这样的事例在用的人多了重复率也高了,阅卷老师看来看去就那么几个,看的都能倒背如流了,这时若是看到一篇事例是新的、很少有人写的,就会感觉记忆深刻!给出的分数是会偏高的。
的写作方法和技巧篇六
在初中的作文写作中,掌握好写作方法技巧是最关键的,下面是本站小编整理的一些关于初中作文写作方法技巧的相关资料。供你参考。
1. 以物为线索:在叙事的过程中,让某一物品在事件的各个阶段重复出现,并通过各种手段加强它的形象。这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。
2. 以人为线索:以人为线索叙事,要注意不同时间不同环境人物性格的统一,还要注意人物年龄特征外貌动作地方和民族特征生活习惯等方面的统一。否则,容易造成混乱。
3. 以思想变化为线索:这种写法,思想发展的主线要分明。思想变化的各个阶段贯要自然,对照要清楚。
4. 以中心事件为线索:主要事件记叙突出,次要事件交代清楚,主次搭配合理,叙述井然有序。这种写法,事件再复杂,也可繁而不乱。
费孝通老先生曾经意味深长地讲了一句16字箴言:“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”。人们不仅要懂得各自欣赏自己创造的美,还要包容的欣赏别人创造的美,这样将各自之美和别人之美拼合在一起,就会实现理想中的大同美。大同美究其本质而言,就是拼合不同的美而达到的一种平衡。从整体上理解了这句话,我们不难得出坚持个体美与追求大同美之间并不矛盾,也就是说“各美其美”和“美美与共”是相辅相成的,而且前者是后者的前提和保障。
这使我联想到了摄影陈南,主宰光影于手,他的职责是追求用相机定格下最真实清晰的画面。但是多次面对“救人还是拍照”的问题,他坚定地给出了“救人”的答案。在实践中,陈南也曾为救老人放下镜头,错过珍贵的画面却以行动展示出对生命的尊重。
“拍不到画面会生不如死”,一个如此热爱那一瞬间频闪的摄影在救出老人后淡然说道自己的遗憾。这种舍弃“小我”利益的心灵之美,论洁如何,青梅绽雪,论素如何,秋蕙披霜。
“美人之美”自古以来就以佳话相传。从上古时代“投我以木瓜,报之以琼浆”的礼尚往来,成全他人的心意,自己也收货到了欢欣。由此形成了先秦“桃之夭夭,宜家宜室”的灿烂明媚的社会风貌。“故人不独亲其亲,不独子其子”将总角顽童与童山濯濯的老人当做自己的二女父母奉养,成全他人之美,构建大同社会的和谐蓝图。
《礼记》里说“君子贵人贱己,先人后己”。陈南舍弃了很多珍贵的图片,但他冲进火场或者潜进冰水里义无反顾的每一步,都是在用生命诉说对他人的无悔。这样的人,照亮了社会的一片锦绣风景,施与美,收获美,美美与共,定格了岁月,惊艳了容颜。
譬如杨澜,翻开杨澜的简历那些冗长的头衔让人看得眼花缭乱:资深传媒人士,阳光媒体投资集团创始人,阳光文化基金会董事局主席……这些辉煌,就像一个个小亮点,堆聚在杨澜身上,使得她光芒万丈。但是杨澜却说,她的人生才刚刚开幕,于是她热心慈善,一路慈善一路歌,创造着美丽的春天。
然而当今社会有多少人,心怀凉薄,心胸狭隘。“广场舞”“中国式过马路”有多少国人把安静和谐井然有序之美悬于心间?更有甚者,违法乱纪损人利己,又有多少商人官员将道德与法律悬于头上?正如泰戈尔所言,那些把灯杯在北上的人,把阴影投射在自己面前。把奉献之美丢在背后的人,他的面前必然是荒芜一片。
我们的社会需要陈南这样的人,需要美人之美美美与共。只有这样,才会有中国梦的正能量,才会有且将新火试新茶,诗酒趁年华的美丽江山。
博雅教育,是地地道道的中国教育理念。早在两千多年前的西周时期,以人的精神品格为培养目标,实现知识渊博、品德高尚的博雅君子人格就已经成为教育者的最高理想,“博雅”精神成为儒家教育思想的核心内涵。
儒家强调谈文、论艺、述道,博彩古典精华,兼取众家之长,熔古今于一炉,要有广播的知识储备和高超的辞令之功,还要坚守传统信仰和正统之道。在20xx年9月9日,在北京师范大学说:“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉。”目前,在出访吉克斯坦途中又说:“古诗文已融入中华民族的血脉,成为我们的基因。语文课应该学古诗文经典,把中华民族优秀传统文化不断传承下去。
在传统文化日益被冷落的今天,习的话具有深刻的指导意义。教材减负,如果减掉了文化精髓和传统文化,必定得不偿失。博雅作为一种人格理想,正如《论语。中庸》云:“兴于诗,立于礼,成于乐。”孔子自卫反鲁,第一件事“雅颂各得其所”。渊博的古典知识,良好的文化熏陶,高尚的笃行人格,使君子表现出仪表端庄,令人敬畏的威仪,这种独有气质正是人们做追求的博雅精神和君子风度。
从一个民族的文化传承来说,必定需要一批人从文字中寻找并记忆源远流长的经典文化。否则当传统文化被束之高阁,变成图书馆里的化石,在标榜什么中华文化就有点自欺欺人了。
《论语》里还说:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”“博学”被置于首。重拾博雅,在全社会大力宏扬传统文化的今天,怎样对待传统文化是我们必须迈出的第一步。现代社会发生了翻天覆地的变化,教育理念、教育内容、教育方法自然也应该与时俱进。继承并发扬博雅的价值观念,在知识急剧扩增的时代适应教育普及的需要,实现知识技能传授乃知道的人格与生命智慧养成的多重目标,是当代教育必须应对的挑战。
重拾博之精神,雅之思想,历千万祀,与天壤而同久,共三光而永光。
丰子恺在《豁然开朗》里说,既然无处可逃,不如喜悦。既然没有净土,不如静心。既然没有如愿,不如释然。
我想,先生应该还有一句箴言:既然没有资本,不如不去任性。
你凭什么去任性?凭借足够的资本。如果没有,请你别感叹“世胄蹑高位,英俊沉下僚”,愤世嫉俗,悲观厌世。
网友只看见王思聪的任性,却没有看见他幼时就赴英国留学,在伦敦大学修得哲学系学位的韧性;网友只看见他的炒作,却没有看见父亲王健林让他试试手,他初涉商海就一鸣惊人的运作;只看见他身上接班万达集团光环笼罩的虚荣心,却没有看见他在慈善活动中低调捐款匿名的慈善心……王思聪有任性的资本,因为他有才华,有学历,有肩负起一个商业帝国的气魄和心系社会的热忱,而不是因为他出身显赫精英之后,这样的大器之材,凭什么不去任性!
有些人成功,不可否认有先天的优势,比如精致的物质,而绝大多数,是后天十年磨一剑,一路斩荆棘;有些人任性,是因为他们生来就有镶金的霓裳,是像鹰一样脱去天生生长的浮华的羽毛,浴血重生,羽化登仙。
我,就是这么任性!