2023年团内评奖评优三篇(模板)
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团内评奖评优篇一
（一）依照学校、团委、学工部的通知、文件，建立健全了各项学生奖励制度、评奖评优细则以及各类成绩所占比重的相关制度。
（二）做好评奖评优工作的前期准备，为评奖评优工作有条不紊地进行打下良好的基础。 我院在进行评奖评优之前都要做好各项准备工作。
首先，在党总支副书记徐庆海的主持下，全体文学院全体辅导员参与召开了评奖评优会议。在本次会议中，徐庆海强调了评奖评优工作的重要意义和实施标准，各级辅导员针对各级的不同情况做了详细的说明，并达成共识。会议的召开使全院师生在思想上对评奖评优工作产生了足够的重视。
其次，在征求了院领导、同学们的意见之后出台了评奖评优的具体细则。本次评奖评优结合学生的学习成绩和综合测评成绩予以考查，双管齐下，全面检测学生的综合素质。国家、省、励志、学校各类奖学金的发放首先要求学习成绩优秀能够达到符合管理条例中所要求的百分比，并综合考虑该生取得的各类奖项、科研成果、担任的职务以及其他相关的加分标准。 在统计各类获奖情况和科研成果时，有各班班干部统一收集获奖证书和科研证明进行统计，为预防作假，所有证明均适用原件。各班统计完成绩后，于全院张贴成绩表予以公示。 最后，汇总取得评奖评优资格的学生名单在院内进行公示。
（三）在评奖评优工作的进行中，坚持“公平、公正、公开”的原则，严格评选程序，严密组织过程。
首先，制定选票，对取得评奖评优资格的同学进行民意测验，并当众进行唱票统计。评奖评优工作不单单是辅导员老师或者某个同学的事，而是关系到全院每个同学切身利益的大事，权利应该掌握在所有的同学手中。只有进行全体同学民意测验选出的优秀同学才能够得到老师和学生们的信任。本项环节充分显示了本次评奖评优工作的民主原则和公开原则。 其次，为确保评奖评优工作的公平合理性，我院将评选出同学的名单进行了全院的公示，广泛听取意见，接受监督。个别同学对于评奖评优的加分条例和评选制度存在某些疑问，辅导员老师为存在疑问的同学在出现疑问的地方予以详细认真的解答，并出示了学校团委、学工部下达的相关的文件和制度。这些同学在问题解决后，欣然接受，并对本次评选表示肯定。 本次评选实施中运用民主集中、合理公正、公平公开的原则受到了广大同学们的一致赞同和广泛好评，确保了本次评选的顺利进行。
（四）对今后评奖评优工作的几点思考：
第一，完善网络信息平台，初步实现学生评奖评优工作的信息化；以信息化促进学生评奖评优工作向规范化、高效率方向发展。在今后的评奖评优工作中，逐步实现网络化、信息化，这样既可以实现信息资料的公开透明，又能够提高评选工作的效率，节省时间，减少人力、物力、财力的投放。
第二，以学年的评优评奖为契机，充分调动学生在学习、参与学生活动和民主自我管理方面的积极性。评奖评优工作是用来促进学生学习和素质拓展的，应该让学生树立正确的观念，不能因为评奖评优中的某些制度和规定，刻意追求学习成绩的高分忽视综合能力或者舍本逐末，只求奖项加分而耽误学习，得不偿失。能够正确处理学习和素质拓展之间的关系。
团内评奖评优篇二
一、目的
为表彰先进，鞭策后进，充分调动员工积极性，营造良好的团队氛围与文化氛围，促进经营与管理目标的达成，特制定本方案。
二、适用范围及相关责任
（一）本方案适用于公司已转正员工。
（二）本方案由人事行政部拟定，总经理会审批准发文，人事行政部负责解释并组织实施。
三、评奖原则
激励先进、鞭策后进；公平、公正、公开；实事求是、优中选优；宁缺勿滥、实至名归。
(一)评审小组构成
评审小组组长：总经理
评审小组成员：各部门负责人
（二）评审小组职责
1、负责组织、协调评奖评优工作实施；
2、人事行政部为评审小组的日常机构，负责整理评奖材料（每月个人考核评分表）。
（三）评奖评优时间
春节前一个月内组织评定工作，年度迎春晚会前5天确定评奖评优结果。
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五、奖项设置、奖金及评定方式
六．评选标准
（一）优秀员工
1、工作能力突出，有创新意识，按时或超额完成年度、月度工作目标（年度评均考核得分不低于75分）。 2、工作态度积极，不断提高自身技能，与团队通力配合，个人和团队均有良好的业绩。 3、遵守公司各项规章制度，认同公司企业文化、有良好的人际关系，受同事的尊敬与信赖。 4、具有服务精神，乐于助人并用良好的心态感染他人。
（二）优秀经理人
1、根据公司战略部署，合理安排所管部门的具体工作，按计划完成年度目标。 2、关心下属，建设团队，带领本部门工作成效卓越，在企业战略上有重大贡献。 3、德才兼备，没有违纪等情况出现。
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4、有较高的业务水平，工作中能结合公司以及本岗位的具体情况，提出创新理念或完善相应的.制度、体系。
5、认同公司的企业价值观，有良好的群众基础，有较高威信。
（三）爱岗敬业奖
1、有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，勤奋工作。
2、努力钻研业务，有较高的业务水平。
3、有良好的职业道德和素养，服务态度好。
4、积极参加培训学习，提高自身技能，工作中能起到传帮带的作用。
（四）最佳团队奖奖
1、以公司的发展为重，对公司的业绩负责，团队有较高的凝聚力和集体荣誉感。
2、以团队的合作为主要的目标，为团队目标共同努力，部门业绩突出。
3、有效的沟通和适当的授权意识，与各部门接口流畅，获得其他部门的认可及好评。
4、保持良好的团队状态和工作效率，即使在最艰苦的时期，团队精神状态良好。
5、团队工作以目标导向，能按时、高质量的完成公司赋予的部门职能目标。
团内评奖评优篇三
1、近二年已经评先评优的教师不参与（主要指年终督导评估优和教师节评优）。
2、凡违法乱纪者一票否决，违反学校纪律（旷工一天，请事假5天，病假半个月）者一票否决。
1、工龄：0.3分／年；校龄0.1分／年。
2、获奖：
以当年获奖加分：校级：0.5分；区级1分；市级2分；省级3分；国家级5分。（同一个获奖证书只记最高分，不同的可累计加分，合著按人平分算。）
3、职务加分：近三年：校级领导：1.5分／年，行政干部和班主任：1分／年。
1、校长3票，副校长2票，教师1票。
2、所投票按有效票数计算，每票算一分。
加分项目和民主测评各占50%，从最高得分者开始取。
