最新大学棋牌课程论文大全(七篇)
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大学棋牌课程论文篇一
(一)休闲体育与高校体育教学之间的关系
休闲体育的特点是愉悦、轻松,它主要是以娱乐健身为主要目的,是一种休闲的生活方式,其形式呈现多样化。高校体育则主要强调的是提高学生的体质,注重学生的身体和心理承受力的培养,旨在促进学生的全面发展。当然,在锻炼价值方面,休闲体育和高校体育的目的是一致的,都强调有效提高身心健康和社会适应能力。高校体育作为学校体育发展的最后阶段,是大学生终身体育思想形成的关键时期,因此,在体育教学中不仅注重锻炼学生的身体素质和运动技能,而且还注重培养学生终身体育的观念。而休闲体育作为高校体育的延伸正好迎合了终身体育的理念,使得体育运动融入日常生活,成为一种文明、高尚、科学的生活方式。
(二)体育教育与休闲体育融合发展现状
1)注重运动的外在表现形式,教学方式依然是以强调传授运动技能为中心;
2)由于国家在高校体育教育投入的经费有限,没有过多的资金支持开展大学生休闲体育活动,由此导致各类学生体育社团和学生课外体育活动等因经费不足而逐渐被取消;
3)学生没有树立体育锻炼的意识,没有正确认识休闲体育的价值观;
4)高校休闲体育的消费和服务体系建设的不够完善,缺乏对学生正确休闲体育消费观的引导;
5)高校休闲体育咨询机构建立不够完善,不能科学指导学生的休闲体育。
(三)对高校体育与休闲体育的整合的研究建议
1)树立休闲体育文化理念,营造良好氛围。随着休闲体育的不断发展,它已逐渐融入人们的日常生活中。休闲体育生活化强调的是一种将休闲体育作为主要内容和特征的生活方式,将休闲体育活动视为不可或缺的日常活动。在高校体育教育中,积极地培养学生对于休闲体育文化的认识,树立休闲体育生活化的理念。这样不但可以营造良好的体育锻炼氛围,而且可以促进人与自然的和谐统一,激发学生积极地参与休闲体育活动。
2)建立休闲体育社团,丰富课余文化生活。体育活动社团是大学生进行休闲体育活动的主要方式之一。在体育社团中,拥有共同爱好、兴趣的同学自发的聚集在一起,开展内容丰富多彩、形式多样的休闲体育活动,这样不仅可以缓解学习压力,而且为培养全面发展的人才提供了可能。大学中休闲体育社团的建立不仅代表了大学生运动价值观向休闲体育方向的转变,更为休闲体育在高校中的深入发展起到了积极促进作用。
3)加强课内体育和课外体育的有机结合。普通高校体育教学包括课堂教学和课余教学,课余教学作为课外活动的延伸,按照学校教育的要求,进行有计划、有组织的课外体育活动。高校中开展休闲体育教学的目的是在给学生提供愉快、自由的活动环境的同时,使学生真正成为休闲体育活动的组成部分,以此激发学生对于休闲体育的兴趣和热情,培养学生正确的休闲体育观念。因此体育教学中要将休闲体育活动融入课外活动的开展过程中,将两者有机的结合在一起。
二、结束语
总而言之,普通高校体育与休闲体育的融合发展已经广泛兴起,休闲体育已经成为普通高校中体育教学必不可少的内容,这种教学理念和教学内容的转变势必影响学校体育的发展,推动高校体育进入发展到新的阶段。
大学棋牌课程论文篇二
从 ai 研究的早期阶段,游戏就开始充当许多 ai 技术和想法的试验台,从跳棋、国际象棋、围棋、扑克到星际争霸 ii。在过去的几十年里,ai 程序已经在跳棋、国际象棋、围棋等完整信息游戏中接连打败最优秀的人类棋手。在这些游戏中,玩家在做出决策之前可以知道所有信息。相比较而言,非完整信息游戏更加具有挑战性。最近,ai 在两人对决有限制和无限制德州扑克游戏中都取得了重要进展,这是人类在竞争中玩的最小的扑克变体。在本文中,研究者对更流行、更复杂的麻将游戏展开了数学和 ai 研究。
麻将是一种风靡全世界的多人对抗游戏。一套麻将有 144 张牌,牌面上有汉字或符号(见图 1),其出牌规则、得分灵活多变。开始的时候,每个玩家都有 13 张牌。接下来,他们会摸牌、出牌,直到攒够 14 张可以胡的牌型。
在此论文中,为了简化问题,我们只考虑麻将最基础的打法 mahjong-0。其他的打法可以用类推的方式处理。在 mahjong-0 打法中,只有三类牌:
条:从 b1 至 b9 表示一条到九条,每类 4 张;
万:从 c1 至 c9 表示一万到九万,每类 4 张;
筒:从 d1 至 d9 表示一筒到九筒,每类 4 张。
此论文把牌面称为条(b)、万(c)、筒(d),把整副麻将记为 m_0,总共 108 张。
大学棋牌课程论文篇三
如果我们定义了随机 14 张牌的牌面表示和缺牌数,现在只需要知道怎样评估当前牌面的好坏,并通过打牌来把缺牌数降低到 0 就行了。首先对于清一色的 14 张牌,它的缺牌数少于等于 3 张,论文的第三章主要就在讨论和证明这一点。
如下对于清一色的牌,只有在以下情况才会令缺牌数为 3:
对于常规牌,最大的缺牌数为 6,论文的第四章主要就在讨论和证明这一点。
现在根据缺牌数的定义与证明,我们就能度量当前牌面的好坏。我们首先需要定义根据缺牌完善后的完整牌面,然后计算缺牌和胡牌之间的成本。
这里我们可以举个栗子,如果我们摸上来的 14 张牌为:t = (b1b1b2b2b2b2b3b3)(c1c2c8)(d2d2d8),其中 c2 表示二万。那么现在 p-decompositions 可以表示为:
π_0 中的 (b1 b3) 并不能组成顺,因为π_0 中已经有 4 张 b2 了。π_1 和 π_2 都是饱和与可被组合完全的,例如π_1 缺少的牌为:
它的成本 cost (π_1) = 4。确定最优成本后我们就需要寻找最优策略,并尽可能在最小的轮数下将成本或缺牌数降低为 0。当然,如果需要对打牌的过程建模,并找到最优策略,我们还需要更多的研究。
大学棋牌课程论文篇四
摘要:休闲体育的研究在我国起步较晚,提法各异,有必要对其研究现状进行综合分析。通过对2000-2007年近8年来刊载在国内13种体育核心期刊中的休闲体育类科研论文从概念界定、分类、价值研究、开展现状、发展对策以及产业发展等方面进行了统计与研究分析,提出了目前我国休闲体育研究存在的主要问题及今后研究的建议。
关键词:休闲体育;核心期刊;现状分析
中图分类号;g80文献标识码:a文章编号:1007-3612(2009)01-0039-04
1休闲体育研究的现状
2000-2007年13种核心期刊载文状况从图1可以看出,从2000-2007年,国内13种体育核心期刊上发表的有关休闲体育的论文呈逐渐上升的趋势。这表明随着社会的发展,生活水平的提高,休闲体育在广泛进入人们生活的同时,与其对应的相关理论研究也呈现出了较为繁荣的现象。这也会对休闲体育的进一步开展,以及解决在其发展过程出现的各种各样的问题提供理论支撑。
休闲体育概念的界定和分类
休闲体育概念的界定 关于休闲体育的研究在我国的起步较晚,还没有形成一个为大家所普遍接受的定义。在cnki上查询到的有关休闲体育的380篇论文中,有42篇使用的是“闲暇体育”,75篇使用的是“余暇体育”,有237篇使用的是“休闲体育”,此外。还有假日体育、休闲健身运动、休闲娱乐体育、娱乐体育等提法的26篇。但2002年以来,学术界已趋同于“休闲体育”的提法,使用“闲暇体育”和“余暇体育”的论文逐渐减少。曹莉认为:余暇体育是人们利用余暇时间。为了达到健康、娱乐及消遣等多种目的而主动进行的身体活动。薛海红引用林志超的观点认为,余暇体育是指在工作、学习之余开展的群众性体育活动,它作为余暇生活的重要组成部分,可以不拘形式地通过参加各种身体活动,在充满欢娱和谐的气氛中,达到增强体质、增进健康、恢复体力、调节心理、陶冶情操、激发生活热情、培养高尚品格、满足精神追求及享受人生乐趣等目的。曹卫认为休闲体育是紧张劳作后的积极休息,是压抑和束缚的解放,是摆脱贫乏与困窘的丰足,其最佳体验是一种舒畅的状态。卢锋从体验强度、社会状况性质和活动与活动强度这三个维度出发,将休闲体育定义为:在相对自由的社会生活环境和条件下,人们自愿选择并从事的各种形式的体育活动的统称,它是体育的一种社会现象,也是体育的一种存在状态,是社会休闲活动的主要方式之一。于涛认为“休闲体育”是“在工业社会和后工业社会创造的物质财富和精神财富基础上,人们抱着自我完善、自我充实的自觉态度,积极主动地追求和享受体育活动乐趣的一种现代行为方式。”于可红等认为:休闲体育是在空闲时间里进行的,以一定的身体活动形式为手段而产生最佳心理体验的一种有意义的现代生活方式,人们不受限于活动的严格规定,积极追求内在的体验,使个人在精神和身体上都得到休息、放松和享受。
综上分析,上述概念多从余暇时间、娱乐性和健身性对休闲体育进行了界定。未能从休闲体育的活动内容、方法手段和活动状态(主要是精神状态)的实质上揭示其本质属性。现有文献对休闲体育的界定大体上有以下几个特点:1)主要用时间和活动的范畴来规定,把其含义确定为是在社会劳动和维持生活必需所用时间外的空闲时间内进行的体育活动。2)将其划入群众体育(大众体育)范畴,认为是社会上广大群众为健身娱乐等目的进行的业余活动。3)强调心理体验,少数持心理体验观点的学者认为,休闲体育具有内容丰富、自由度大、随意性强、趣味性高、参与面广等基本特点,它指人们主动地、愉快地从事某种身体活动,以达到自我实现、满足个人愿望等目的的一种休闲形式。
基本上述,本文认为,休闲体育不仅要含有时间、活动的内容,而且更应带着一种自觉创造、自由、积极的主观态度去参与、去体验。因此,休闲体育是在闲暇时间里进行的,以一定的身体活动形式为手段而产生最佳心理体验的一种有意义的现代生活方式,人们不受限于活动的严格规定,积极追求内在的体验,使个人在精神和身体上都得到林息、放松和享受。
休闲体育的分类 目前,就休闲体育的运动形式可分为竞技运动项目和非竞技运动项目;从活动方法上可以分为徒手运动项目和器械运动项目;根据运动强度与运动时间又可以分为有氧运动项目和无氧运动项目。从活动场所上可分为室内和室外活动项目。而室内活动又可以分为徒手的――健美操、健身舞、气功等。借助器械的――保龄球、乒乓球、飞镖、桌球等;室外活动又可以分为陆域、水域和空域等户外运动、户外娱乐、竞赛、游戏、自我指导运动及其他自愿参与的运动。
陆域:以山林野外为背景的登山、攀岩、定向越野、野外生存、探险、狩猎、骑马、滑雪、滑冰、球类等;
水域:划船、潜水、冲浪、游泳、跳水、钓鱼、漂流、龙船、赛艇、海滩类等运动。
空域:滑翔、跳伞、热气球等。周兵对体育休闲进行了较详细的分类,他认为,按参加者在活动中的身体状态,体育休闲可分为:观赏性活动(间接参与)、相对安静状态活动(主要指棋牌类、垂钓等休闲活动)、运动性活动。
关于休闲体育价值的研究 1964年国际休闲活动协会(ira)归纳休闲体育的意义为:健康、幸福、生活能力、大众化及和平,认可了休闲体育积极的社会意义。(休闲)同时也提出休闲在当代人生活中的重要性,一是补偿消耗,二是丰富生活,三是激发才能,四是体现人的价值。
关于休闲和休闲体育的价值,大多学者都从社会意义、经济意义和个人意义三方面进行阐述,归纳如下:
1)趣味性;从义务和职责中解脱出来;交往;获得新的体验;消磨时间;创造幸福。(r.哈维格斯特)
2)心理上的自由;愉快的期待感和回忆;人类生活的文化价值。(m.卡布朗)
3)表现自我;自我实现;自我选择与参与;活动带来的快乐;解脱感;自由的创造;促进社会伦理。(旭太阳,车习宾)
4)改善生活质量;经济功能;减少犯罪;增进健康;回归自然。(卢元镇)
综上分析,研究认为,休闲体育的基调应该是:自我实现、人际关系、健康追求和经济效率。
休闲体育的开展状况及发展对策研究 中国自改革开放以来,国民生产总值大幅度提高,闲暇时间增加,尤其是1995年推行《全民健身计划以来》,休闲体育作为一种情感体验,一种健康生活方式引起了社会的关注。如何发展中国的休闲体育,学者们也见智见仁。
陈颖川等人提出,随着社会的进步,自动化程度的提高,人们迫切需求在各种休闲活动中获得愉悦的心情,来享受生活的乐趣。为此,应加强对休闲文化的研究,根据时代特点开发体育的休闲功能,丰富城市居民休闲生活的内涵。并提出休闲培训将是一种全新的“休闲生活方式”,是推动社会进步的重要手段。随着人们生活水平的进一步提高,社会将发生更深层次的变化,应进一步提高体育休闲娱乐业的经营管理水平,拓宽服务层次,满足人们休闲化的发展需要。发展健身娱乐市场,既有利于扩大内需,带动经济社会快速发展,也有利于满足人们日趋多元化、高质量的休闲生活需要。
张永科等提出现阶段我国发展休闲体育应:加大宣传力度;抓好体育资金投入和场馆设备建设;加大体育指导员的培训工作以及重视环境保护。
刁在箴等人认为,我国体育健身俱乐部的基本特点是数量少、规模小、设施差、活动项目选择单一。缺乏统一管理,俱乐部之间处于自发封闭状态。并提出根据我国的国情社区体育俱乐部应成主体,公益性体育俱乐部将继续发挥作用,商业型俱乐部是今后体育市场发展的依托。
综上分析,休闲体育在我国还刚刚兴起,其发展对策主要包括:1)充分开发和利用我国丰富的户外运动资源;2)积极开展休闲体育的学术研究,通过学校教育培养从事休闲体育及人才;3)建立休闲体育的咨询机构,培养大量的社会体育指导人员,保证人们休闲体育的科学性;4)建立休闲体育的服务组织体系,促进休闲体育的普及化和生活化。
有关休闲体育的消费和服务开发研究 美国休闲学家杰弗瑞・戈比从未来学的角度对休闲的经济影响进行了重点阐述,认为21世纪休闲的中心地位会得到加强,休闲的经济意义将日益增加,休闲会成为经济发展的重要力量,休闲服务将从标准化、集中化转向个性化的服务。休闲体育作为休闲的重要形式,休闲体育产业的发展也是方兴未艾,同样在休闲体育科研论文中研究休闲体育消费的文章占的比例也相当高。
吴贻刚认为:休闲体育服务发展趋势有:所有休闲体育服务机构必须变得越来越快捷;必须经常与竞争对手协作;应清楚自己的长处,有所为,有所不为;树立讲效益的管理思想;必须企业化:要恰如其分地对待顾客,而不是绝对地一视同仁;应根据顾客的需求制定服务项目、信息和产品;对价格、时间和活动场地进行周密的思考。曾洪林将我国体育市场划分为休闲体育市场、健康体育市场、竞技体育市场、体育旅游市场、体育培训市场等5个基本市场,并从社会经济的发展、体育消费群体的增加、产业结构的调整等方面进行分析,提出中国体育产业发展的潜在可能。
大学棋牌课程论文篇五
摘要:采用文献资料法、逻辑分析法等,对新型城镇化进程中小城镇老年人休闲体育行为研究的文献进行了回顾与述评。并对新型城镇化进程中小城镇老年人休闲体育行为研究的主要内容、思路、方法、重点和难点进行探讨和分析。由此,提出了政府和社会需要逐步完善休闲体育政策、法规、投入、设施、保健等支持系统,实现公共体育服务均等化,使小城镇老年人休闲体育环境得到进步优化。健全社会保障体系,尽快构建以目标、体制、观念、内容、形式、消费、效果、支持系统等要素和结构优化组合的休闲体育行为模式等建议。
关键词:新型城镇化;小城镇;老年人;休闲体育行为
目前,新型城镇化是我国由农业文明向工业文明转型过程中的最突出表现。新型城镇化不仅意味着人们生活方式的变革,而且意味着整个社会的全方位变革。最重要的是人的城镇化,即人的转型。新型城镇化在客观上对居民休闲生活提出了新的任务和要求。根据国际发展经验,这一阶段是城市居民休闲生活进行调整的重要时期,也是城市的休闲体育娱乐消费活动转为活跃的时期。休闲体育作为经济、文化和精神文明的范畴与新型城镇化密切地联系在一起,我们要推进和实现全面建成小康社会,就离不开休闲体育的发展和进步。本文就新型城镇化进程中小城镇老年人休闲体育行为研究进行探讨和分析。
1文献回顾与述评
1.1关于休闲体育的研究
休闲体育的兴起是人类社会科技发展、生产力提高和人类文明进步的标志。在理论研究方面,国际体育组织制定了一些有关促进大众开展休闲体育的政策并加以实施;2001年美国出版了《现代生活的休闲体育》,从哲学的角度对休闲体育进行了分析,2002年德国出版了《休闲体育手册》等理论著作。在我国,对休闲体育的研究是20世纪80年代随着人们对休闲的研究以及人们对体育认识的加深而开始的。此后,先后出版了像《娱乐体育》、《休闲体育》、《休闲体育学》、《体育休闲娱乐理论与实践》、《休闲体育概论》等理论专著和教材;与此同时,大量休闲体育领域的学术和学位论文也纷纷发表,逐步开展了对休闲体育较为系统的研究。近年来,在休闲体育研究领域出现了较多的研究成果,总结起来,主要有以下几方面的探究。一是对休闲体育概念、内涵的研究,是近来国内学者争鸣较多、探讨较为充分的一个领域。主要的观点有:从时间(闲暇时间)的角度定义休闲体育;从参与心态的视角界定休闲体育;把休闲体育界定于一种生活方式;综合因素界定休闲体育等。但到目前为止,我们还无法找出一个“标准”、“统领”性休闲体育概念。不过,正是在这种由于不同研究视角而引起的学术争锋,休闲体育内涵在理论上才取得了重大发展。二是休闲体育特点、功能的研究。在对休闲体育功能的研究上,学者们从不同的角度和领域对它进行了研究。但是不同的人参与休闲体育运动的目的是各式各样的,因此,休闲体育对于促进人的发展的功能也是因人而异的。同时,体育作为一种文化,除了具有促进人的发展的本质功能之外,它还有因其文化影响力而带来的一系列附加功能。较有代表性的有罗林(2005年)和许宗祥等的观点,他们认为人的生命质量包括以下五个要素:①健康,包括身心健康和生存环境健康;②安全,指社会秩序稳定;③和谐,包括社会关系和人际关系的和谐;④经济状况,包括衣、食、住、行、运动、娱乐等;⑤精神状况,包括思想境界与道德品格。
1.2关于老年体育的研究
现阶段对老年体育的研究主要有:①人口老龄化与老年体育的关系。如张静毅从我国严峻的老龄化现实,结合目前的老年人体育现状,提出了营造老年体育的气氛环境,研发适合老年人特征的体育设施和产品。朱南胜提出发挥城市社区的体育服务功能,加强对老年体育活动的科学指导的对策。②老年体育开展的现状与发展。辛利等从老年生活方式的特点,分析了老年人体育生活的特点;活动时间长,频率高;人际关系好;项目动机多样化;精神满足延年益寿。并认为老年体育有普及化、终身化、体育人口扩大化、活动综合化方式更加科学化等趋势。③老年人体育与健康关系。张秀华、王豫等从我国老年人的身体、心理健康以及疾病和死亡的状况,探讨了合理体育锻炼对促进老年人健康的影响和老年人参加体育锻炼的意义。④老年人锻炼动机和运动处方。宋和平认为我国老年人体育锻炼的主要动机有:增强体力和增进健康,消遣娱乐和精神情绪的修养改善,增加社会交往,治疗身体疾病等。黄山依据老年人的生理、心理特点,从运动形式、运动强度、运动时间,运动频率和运动原则等方面给老年人开了具体的运动处方指导。上述对老年人体育的研究,涉及到了老龄化与体育、老龄化与健康等领域;同时在老年人体育的行为特征、动机、现状、发展趋势、运动处方等方面的研究较多,有的研究已经相当深透,但是从休闲的视角诠释老年体育的研究不是很多,究其原因:一是休闲学的相关理论在我国发展得相对滞后,造成了休闲体育从理论到实践都还处在发展初级阶段;二是提供给老年人的休闲体育设施缺乏,管理跟不上;三是主观上我们对老年弱势群体的关注不够,没有从全面的与时俱进的角度对老年人的晚年生活予以必要的重视。
1.3关于体育行为研究
一是体育行为产生根源的研究。目前关于体育行为产生根源的研究,学术界持有两种观点:文化人类学主张从仪式或祭礼这样的社会习惯中寻找人类体育行为的根源;历史唯物论的观点则认为人类的身体活动和体育行为是为了获得克服未来生存逆境的生产手段的准备。而张吾龙立足于比较行为学的研究结果,用社会生物学观点探索和解释人类体育行为,认为人类的本能行动和种族攻击是体育行为的根源。二是体育行为与体育意识的研究。体育行为与体育意识通常被结合在一起进行研究。如于海涛认为体育意识指人们在参加体育活动过程中,对体育及其重要性的认识,以及由此产生的思想观念和心理活动的总和;而体育行为则是指人们在进行体育锻炼活动的具体表现形式。并从体育意识(主要包括参加体育锻炼的重要性)和体育行为(参加体育的时间、阅读体育报刊、参加体育比赛)两方面对郑州高校学生进行了调研;吴逸冰对中学生群体的体育行为与体育意识从“对体育锻炼的认识、体育锻炼的次数、锻炼的主要内容和项目、体育锻炼的主要困难”等四个方面进行了调查研究;张本涛对我国高校研究生的体育态度与体育行为的相关度进行了分析,认为:研究生体育态度良好,但体育态度与体育行为不协调,并对产生的原因进行了分析。杨雪芹的研究显示:研究生形成了良好的体育态度,但是体育行为不够理想;由于个体自身的素质不同,影响体育行为的因素作用于他们,产生的效果也不同。三是不同的群体体育行为的研究。杨新平,李小惠等研究了大学生群体体育行为,对影响大学生体育行为的社会因素从学校、家庭、社会和动机等4个方面进行了分析,认为影响大学生参加体育活动的主要因素,依次为学校、家庭、媒体、社区,场地、器材的严重缺乏是影响学生参加体育活动的主要因素,也成为学生积极参加体育活动最大的障碍;李德玉对我国知识分子的体育行为进行了探讨,主要从体育人口、活动场所、活动形式、活动项目、体育消费等方面以及对体育行为的认知和影响因素进行了分析;朱家新对不同年龄组农民保健意识、休闲方式、体育价值、体育锻炼动机、体育法规的认识、体育参与和制约因素进行了调查和分析,得出农民的体育意识和体育行为均随年龄的增加呈下降趋势。陈刚对老龄妇女的体育行为能力进行了研究,得出老龄妇女的体育行为随年龄的增加逐渐下降。辛利等对我国城市老年人的体育生活方式进行了探讨,认为老年人体育生活方式将越来越普及,使终身体育成为可能;老年体育更趋于科学化,使“运动处方”的锻炼方式在老年人中首先得以实现。尽管有关体育行为领域的研究成果较多,研究内容也比较广泛和详尽,但仍然存在一些不足。主要表现在:一是研究的视角比较多单一,基本上是以从不同的群体为角度;二是研究较多地采用了实证的方法,但是没有深入到相应的层面,也未能从行为学的角度进行研究,缺乏理论上的支撑;三是没有把体育行为与体育意识有机结合起来进行整体研究。未能从个体心理、社会因素、自然环境等全方面对体育行为进行探讨;四是对诸如体育行为、体育意识等核心概念缺乏统一、权威的界定,存在较大的分歧,从理论基础上影响了对体育行为等的深入探讨。
2新型城镇化进程中小城镇老年人休闲体育行为研究的主要内容、思路、方法、重点和难点
2.1研究的主要内容
研究应以新型城镇化进程中小城镇老年人休闲体育行为依存的社会宏观环境、相关行为理论;新型城镇化进程中小城镇老年人的休闲体育行为特征;新型城镇化进程中小城镇老年人休闲体育行为的影响因素;新型城镇化进程中小城镇老年人的休闲体育行为发展模式;新型城镇化进程中小城镇老年人休闲体育行为持续发展的支持系统作为主要研究内容。
2.2研究思路
首先,应以行为学、社会学、心理学等学科理论作为基础,对休闲体育行为理论进行探究,对小城镇老年人休闲体育行为理论进行探索,为课题进行实证研究构建理论支撑;其次,在理论分析框架下从社会因素和心理因素两个大的方面对新型城镇化进程中小城镇老年人休闲体育行为进行实证考察,同时对社会环境和心理环境影响下的小城镇休闲体育行为的特点、优势与存在的问题进行探索;然后,对影响新型城镇化进程中小城镇老年人休闲体育发展的各优势进行分析,探讨各个因素之间的相互关系以及在它们影响新型城镇化进程中小城镇老年人休闲体育发展中所居地位,并对假设进行检验。最后,构建我国新型城镇化进程中小城镇老年人休闲体育发展的新模式,建立小城镇老年人休闲体育行为可持续发展的支撑系统,并得出结论和建议,以期为新型城镇化进程中小城镇老年人休闲体育的持续、健康发展提供理论和实践依据,并能为政府和相关部门制定有关政策和决策提供参考。
2.3研究方法
在定性分析与定量分析,理论分析与实证分析相结合方面:应通过对新型城镇化进程中小城镇老年人休闲体育行为调查的统计数字的分析,做到数据的准确、全面,并尽可能客观地做出定性评价,尽量减少预测过程中的主观性。在案例分析方面:运用国内外小城镇老年人休闲体育行为发展案例进行比较分析和预测。在综合分析方面:由于研究涉及的层面、内容较广。因此研究应综合运用了管理学、经济学以及民俗学、社会学等领域的多种分析方法。
2.4研究的重点和难点
研究的重点应在于通过对新型城镇化进程中小城镇老年人休闲体育行为的实证研究,探索当前的休闲体育行为现状;在分析现状的基础上,构建相关的休闲体育行为模式,并力图从价值观念、政策法规、经济物质等角度建立新型城镇化进程中小城镇老年人休闲体育行为可持续发展的支撑系统研究的难点即新型城镇化进程中小城镇老年人休闲体育行为特征和模式研究。从行为学的视角对休闲体育进行研究,不仅仅是探索休闲体育活动开展状况,更要从内部(即心理)和外部(即社会)两个方面,提炼影响活动现状与特征的因素;并进一步探讨该领域活动的行为特征,建立指导休闲体育行为实践的发展模式。
3对新型城镇化进程中小城镇老年人休闲体育行为研究的几点建议
3.1小城镇老年人休闲体育行为将成为促进我国全面建成小康社会、构建和谐社会、提升美丽小城镇人文形象的重要因素,是新型城镇建设和构建和谐社会的重要组成部分。同时,休闲体育活动将成为小城镇老年人的一种重要的生活方式,对新型城镇建设,构建和谐社会将作出积极贡献。因此,政府和社会需要逐步完善休闲体育政策、法规、投入、设施、保健等支持系统,实现公共体育服务均等化,使小城镇老年人休闲体育环境得到进步优化。通过健全社会保障体系,解决人们生活的后顾之忧,让更多的老年人可以大胆地进行休闲体育消费。3.2小城镇老年人休闲体育行为有其自身的特征———传统性和现代性相结合,既有华夏体育的共性,又显示出各民族的特色。因此,在研究内容上,应深刻分析小城镇老年人休闲体育行为的民族性特征,使不同地区、不同民族体育文化结合,传统与现代结合以及各民族的融合,从而促进整个社会和谐、经济繁荣。3.3在活动形式上,要进一步揭示目前小城镇老年人亲缘、业缘、地缘和族群等休闲体育活动结伴形式特征。3.4尽快构建以目标、体制、观念、内容、形式、消费、效果、支持系统等要素和结构优化组合的休闲体育行为模式。
总之,研究新型城镇化进程中小城镇老年人休闲体育行为,将在理论上进一步丰富休闲体育理论体系。在实践上能指导休闲体育实践和提高小城镇老年人休闲体育质量。在社会、文化意义上,能诠释体育文化与休闲的完美结合。
大学棋牌课程论文篇六
他如阳光,直射进我的心房,给我带来了温暖。他用他那丰富的知识培养了一代又一代学子,用他那乐观的情绪与默默无闻的品质感染着我们,他就是我们的数学老师。
如棋牌般那黑白相间的头发下,是一张枯黄的脸,皱纹如岁月中的坎坷,慢慢地刻在了他的脸上,那慈祥的微笑与幽默的话语激励着我们前行,弯曲的脊梁,蹒跚的步伐,也改变不了他那颗乐观向上的心。
在一次问数学题时,我无意间发现了他的白发与皱纹,沙哑的声音诉说着时光的流逝,也让我引发了无限的回忆。
在一个秋风萧瑟的日子里,我与伙伴在教室里做值日,时间一点一滴地流逝,太阳公公慢悠悠地消失在我们的视线内,天空逐渐乌黑,直到笼罩了整个世界。我在不经意间抬头望了望钟表,呀!6点10分了,该回家了。我悄悄地关上了门,在经过办公室时偶然发现那里的灯光如白天一样的明亮,我悄悄地抬头瞧去……
数学老师正静坐在椅子上,批改着我们的作业。办公室里静悄悄的,只有批改试卷的声音。那不时的咳嗽声,总会让我想起上课时他那虚弱的身体,不停地向我们传递知识。那种微笑,带给了我们不断努力的力量。记得老师去年给我们讲,他现在患了病,每天要靠药来维持身体。不过他没有说“他不行”这三个字,而是每天苦苦支撑着。可是他从未喊过一声苦,一句累。他总是笑着,讲课恨不得让我们把书都钻研透,学到更多更多的知识……
我看着看着,那一幕幕画面在我脑中回忆,情不自禁地眼眶湿润了。我看着他的白发,那皱纹,可是没有勇气说什么,我慢慢离开了。在路上,我望着天空,也许老师就是这一个默默奉献,热爱学生的人吧。
在今年春天,因中药维持不了他的病情,而住进了医院。我开始后悔我没有说那句:“老师您辛苦了。”
他如利剑,斩断了人世间的丑恶,教了我们许多。想到他,就想起了他的满头白发,满脸的皱纹,以及他那慈祥的笑。
大学棋牌课程论文篇七
小时候,发生了许多好玩的事,但是却有一件事让我记忆犹新。
以前,我在夏天和爸爸总会在晚上来上一两局五子棋。
那时爸爸的工作一点都不繁忙,只要一下班就会回去和我下一两局五子棋。我们经常在下棋时,一边说说笑笑,累了,爸爸就会给我讲讲故事,和我一起读读书,好像整个夏天的晚上,他会和我一起下五子棋,一起玩,一起笑。
可是这么和谐的场景,这么开心的时刻,却成为了一段不可能在常有的美好的回忆了。
爸爸不知从什么时候开始,就像变了一个人似的,天天在公司加班,偶尔他回来的早一些,也是一言不发,好像我就在他眼里不存在一样。
我想和爸爸一起下五子棋,可是不知怎么的,我一直说不出口,我天天晚上只能听爸爸在打键盘和打电话的声音。
我想和爸爸一起下五子棋,想得做梦时都会和爸爸在一起下五子棋。我经常把棋牌拿出来,用毛巾把各个角落很仔细地擦一遍,因为它是我美好的回忆。
有一次回老家,我惊讶地发现爸爸把棋盘也带了过来,我才发现爸爸有时也会把棋盘拿出来擦拭。今天我要再来和爸爸杀上一局,一比高低。
原来爸爸一直把爱藏在心中,“父爱如山”这句话说的没错。有时爱不一定要表现出来。