每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

学生困难资助金申请表困难助学申请书篇一

转眼间，暑假“余额”就要不足了。有的学生在抱怨快乐的时间总是太短暂，有的学生却在为几天后的学费发愁。在这新生入学之际，长沙市天心区总工会及时伸出援助之手，开展“金秋助学”活动，秉承着“一个都不能少”的.承诺，这几天共为52名困难职工家庭子女发放了17.6万元助学金。

陈某丰的父亲是长沙电机厂的职工，于20xx年7月患重病去世。8月份，陈某丰收到了长沙理工大学的录取通知书，学费让他愁眉不展。

在长沙市天心区总工会、天心经开区工会和长沙电机厂工会的帮助下，陈某丰参加了本次“金秋助学”活动，获得了4000元的救助金。

孙某茹是一个来自娄底双峰县贫困山村的女孩儿，父亲患有严重的腰椎间盘突出、颈椎病、高血压等疾病，全家唯一的收入就是母亲在天心区居家养老服务中心做保洁领取的1000元/月的工资。

经过多年苦读，孙某茹考取了长沙师范学院，正当父母为她的学费茶饭不思时，她在“天心工会”职工微信平台上看到了“金秋助学”的通知，并成功申请到了4000元助学金。

近年来，长沙市天心区总工会本着把好事办好、实事办实的工作理念，认真开展“金秋助学”活动，为辖区近600名困难职工子女提供了爱心助学款200万元。

学生困难资助金申请表困难助学申请书篇二

盱眙县管镇镇中心幼儿园20xx年秋季资助工作开展通知后，立即召开了专题工作会议，统一思想、认真落实、责任到人。

结合实际情况，幼儿园重点从三个方面积极开展学前教育精准资助活动：

一是强化政策宣传。各班根据本班实际情况通过家园联系栏，班级微信群，一对一交流，发放告家长书等形式及时为家长对相关政策进行细致、耐心地讲解回复。

二是严格评审程序，并及时公示。幼儿园资助监督小组以及材料审核小组，根据幼儿家庭贫困程度，坚持客观、公平、公正透明的原则，优先资助农村低保家庭幼儿、建档立卡幼儿、残疾幼儿、孤儿等，确保符合条件的幼儿得到资助，使此项政策真正落到实处。在公示名单时注重保护幼儿隐私。

三是规范档案管理。加强对贫困幼儿补助档案资料管理，包括下达指标文件、贫困幼儿申请表、会议记录、公示照片等，并将以上资料装订成册、立卷归档，做到资料齐全、管理规范。

本学期我园共资助幼儿58人，其中政府资助32人，金额16000元，校内资助26人，7800元。资助工作让惠民政策深入人心，为贫困幼儿家庭解决了实际困难，真正把学前教育资助政策落到实处。

学生困难资助金申请表困难助学申请书篇三

日前，20xx年嘉善县学前教育宣传月启动仪式暨幼儿园游戏研讨活动在嘉善县实验幼儿园隆重举行。县教育局局长朱利军、罗星街道副主任吴隽、教育局基教科科长金建明、团委书记杨燕雯，教育研究培训中心副主任姚彩萍、幼教教研员费新霞以及全县幼儿园园长、看护点负责人、部分家长代表共计90余人参加了本次启动仪式。

启动仪式上，朱利军对我县近几年来的学前教育现状作了回顾，充分肯定了我县学前教育取得的丰硕成果，并对今后的发展趋势作了分析。朱利军用热情洋溢的话语激励广大学前教育工作者再接再厉，开拓嘉善学前教育的新局面，为奠基孩子的幸福人生而努力!

实验幼儿园园长沈祺琼代表与会园长发言。实验幼儿园教师代表、姚庄幼儿园幼儿代表为大家表演了丰富多彩的节目，为本次活动带来了浓浓的喜庆色彩。

启动仪式结束后，与会代表观摩了分别由实验幼儿园金晟杰、董凤珠、王丽娜、滕敏超4位老师带来的体育游戏、数学游戏、语言游戏和音乐游戏。在分会场，来自全县14所公办幼儿园的家长代表齐聚一堂，与教育局工作人员和老师一起交流与孩子游戏时的亲身感受。

浙江省特级教师王芳老师给大家带来专题报告《幼儿自主性游戏及观察与评价》，王老师以幽默风趣的语调，详细阐述了家庭中自主性游戏与幼儿园自主性游戏的区别、自主性游戏环境创设和材料投放的建议。让老师们再一次感受到满足孩子的内在需求，在开放的、自主的环境中，如何推进幼儿自主游戏的发展。

此次启动仪式，将助推我县学前教育宣传月活动迅速开展，引领广大幼儿园教师和家长，充分认识到游戏对幼儿生活的重要价值。游戏点亮快乐童年，让我们携手努力，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，让孩子们在游戏中运动、在游戏中探索、在游戏中学习、在游戏中健康快乐地成长!

学生困难资助金申请表困难助学申请书篇四

20xx年高考进入倒计时，为解决困难职工家庭子女就学问题，市总工会“金秋助学”活动正式启动。在厦就业的在职困难职工家庭就学子女，可获得1000—5000元助学补助金。

1、连续6个月以上家庭实际人均收入低于当地最低生活保障标准（650元/月），未经政府救助，生活特别困难的职工家庭。

2、家庭人均收入低于当地最低生活保障标准，经政府救助后仍生活困难的职工家庭。

3、家庭人均收入略高于当地最低生活保障标准（上浮50%，即975元/月），但由于患病、子女上学、残疾、单亲及其他特殊原因造成生活困难的职工家庭。

4、家庭人均收入在当地最低生活保障标准3倍（含）以内，但由于遭受突发事件、意外伤害、重大疾病及其他原因导致生活困难的职工家庭；加入工会组织、按务工地标准且符合上述条件之一的农民工家庭。

从资助标准来看，今年应届参加高考、中考升入高一级学校的特困职工（低保家庭）子女，子女升高中（含职高）者资助3000元，子女升大学者资助金为5000元；今年应届参加高考、中考升入高一级学校的困难职工子女，子女升高中（含职高）者资助2000元，升大学者资助金为3000元；在读的（包括大学生、高中生）的困难职工子女，高中生资助1000元，大学生资助2000元。

符合上述条件的，由职工向所在单位工会申请，并填写厦门市总工会20xx年金秋助学申请表、困难职工档案表，同时提交职工及家属的身份证、工资单、疾病诊断书、大额医疗费用发票、突发事件证明等材料复印件。申请资助的学生在收到院校录取通知书后，将录取通知书复印件（困难在校学生，提供学生证复印件和上一年度学习成绩单）报区总工会或产业工会，各区总工会、产业工会核实汇总后报送市总工会法律与保障部。

学生困难资助金申请表困难助学申请书篇五

寒冷的冬季如期而至，寒假前的学杂费收缴工作已经启动，可是，大家是否看到，每学期都有一些同学因为交不起学费而无缘这可爱的校园，他们有的因为父母下岗收入微薄、有的因为天灾和疾病债台高筑、还有的因为父母去逝而成为孤儿……这些同学渴望有学习的机会，他们也期盼能坐在宽敞明亮的教室里汲取知识的营养，将来成为社会的有用之才。可是，人生的厄运往往无法避免，他们稚嫩的肩膀还无法撑起命运的大厦!

困难每个人都会遇到，在我们最困难的时候，最渴望的就是能够得到别人真心的帮助。一滴甘露能使花朵有颜色，一颗爱心能让脚步有方向，一个善举能改变命运的航向。点滴的付出能让暗淡的年华重新迸发出耀眼的光辉。

请您伸出援助之手，在急需救助同学人生的关键时刻，用您高贵的善心作出善举，让无助的寒门学子鼓起勇气，用自己的拼博争得改变命运的机会!

请您伸出热情之手，为贫困学生捐助一份学费，即便是1元、1角，也能够积少成多，集腋成裘，也能让寒门学子穿越贫困与不幸，让每一位贫困学子梦圆大学!

请您伸出奉献之手，继续发扬汶川地震大爱无私的奉献精神，为家乡的贫困学子们尽一份心，出一份力，你们的恩情将永驻他们的心田。

请您伸出爱心之手，给贫困家庭一个走出贫困的希望。您的爱心将使贫困学子和他们的家庭发生命运的转折!您的爱心将给予贫困学子们生命的温暖和奋斗的希望!

授人玫瑰，手留余香;奉献爱心，收获希望。您的一份关爱，必将改变一个同窗一生的命运;您的一次善举，必将换回更多心灵的快慰。愿我们共同伸出友爱的双手，帮助我们有困难的同窗插上理想的翅膀。

爱心无止境，助学见真情。每人播下一颗爱心的种子，相信会长成参天的大树、茂密的森林;一滴水，也许微不足道，但汇聚成河流就足以让荒漠变成绿洲，一份爱心也许力量有限，但无数颗爱心汇成爱的海洋，就能让无助的人们挺起自信的脊梁去实现自己的梦想!每人献出一点微薄力量，就会改变一个人的命运，乃至整个社会的风气。老师们，同学们，请伸出你的双手，奉献一片爱心吧!

我们相信，这些同学会用优异的成绩来回报学校，回报社会，最终会成为祖国的栋梁之才。

倡议人：_x

时间：__年_月_日

学生困难资助金申请表困难助学申请书篇六

正值全校上下深刻领会，认真贯彻国家“十三五”规划精神之际,我们迎来了太原幼师第十六次“爱心万里行—扶贫·助学”专题教育活动，本次活动的主题是“扶贫助困践行友善”，旨在认真落实党和国家关于教育要坚持“立德树人”的导向和任务的精神;认真贯彻落实教育部关于“培育社会主义核心价值观及传承中华民族优秀传统文化”的精神，为学生“办实事、解难事”，让爱心资助工程真正惠及到每位困难学生。

老师们、同学们：天有不测风云、人有旦夕祸福，当您在衣食无忧的家庭中幸福生活时，当您在优美舒适的环境中快乐工作时，当您在阳光明媚的教室里安心学习时，您是否想到，还有许多同学：他们或因不测父母双亡，与年迈的爷爷、奶奶艰难度日;或因父母残疾、重病，过早地背负上生活的重担;或因父母下岗、离异、体弱多病等原因，没有了经济来源……。他们和大家一样有着渴求知识的火热激情，有着对美好生活的憧憬向往，有着如诗如画的人生梦想，而现实让他们在实现梦想的道路上遭遇坎坷，步履艰难……。

老师们、同学们：给贫困生一份关爱，就能改变他们一生的命运;给他们一个机会，就能使他们成为对社会有用的人才;挽救一个人，就是挽救一个未来;保证一个学生不失学，就是保住一份教育的希望。让我们伸出援助之手，捐出五元、十元不等的零花钱，去为他们做一些力所能及的事情;让我们奉献爱心，捐出几十元、甚至上百元的购物费，来彰显金钱有价情无价的厚重爱心。

为此，谨向全校师生员工及家长朋友们发出倡议：请大家积极行动起来，人人参与，献出一份绵薄之力，帮助贫困生解决一点生活补贴。按照十三五规划中央扶贫的工作思路，学校将继续落实“领导关注一个安教办，中干关注一个班集体，党员关注一个贫困生”的“一对一”帮扶举措，着力解决贫困学生的实际困难。总之，希望在国家资助的基础上，学校将努力践行党的群众路线教育活动宗旨，不让一个学生因家庭贫困失学，不让一个学生因自卑放弃学业。

最后，希望每位幼师人能够践行友善、长存爱心;希望每名贫困生能够学业有成、梦想成真!

太原幼师政教处

20__年四月

学生困难资助金申请表困难助学申请书篇七

敬爱的老师，亲爱的同学们：

当你们愉悦地行走在校园时，当你们尽情地享受阳光时，当你们怀着感激与希翼咀嚼着美好生活时，你们是否知道，在我们周围，还有许多贫困的同学，疾病、饥饿、营养不良使他们脸上过早地失去了应有的光彩。我们本该共同享受快乐，我们本该共同拥有欢笑，因为我们是同龄人，因为我们有着携手明天的梦想!

面对这些充满希望的面孔，我们忍心让之黯然失色吗?加入我们的爱心捐助行列吧，以自己的微薄之力来帮助那些需要捐助的同学!

为了让贫困家庭的孩子拥有美好的未来，为了挽回患病学生年轻的生命，请伸出您的援助之手，如果您少乘一次出租车，少吃一份零食，……您的一片爱心就能救助一位同学!请用您的爱心点燃明天的希望，让所有孩子都拥有健康和快乐!让我们共同架起爱的桥梁，让我们共同奉献炽热的爱心!

老师们、同学们，让我们用真情、真心、真诚去共同撑起一片爱的蓝天吧!

倡议人：

时间：x年xx月xx日

学生困难资助金申请表困难助学申请书篇八

在我们身边有这么一位学生，活泼可爱、天真无邪的生活着，在我们生活中有他的影子，有他的欢笑声，有他和我们分享的种.种欢乐。他叫郑周永、男、今年11岁，在峰岭完小四(二)班。在学校里，他热爱集体、团结同学、勤奋学习。而正当他需要父爱呵护的时候;正当他为理想而奋发学习的时候，上天给了他一个不公平的决择，他的父亲被病魔带走了，永远的离开了。

爱心是一团火焰，点燃颗颗冰冷的心扉，捐款不分多少，一分、一角、一元、十元、百元、万元，每一分都体现着人道慈善，都凝聚着无私的爱和奉献，金钱并不能决定一切，但它却是小周永完成学业的基本保证。你的爱心像蜡烛，只要燃烧起来就会温暖人心，赠人玫瑰、手有余香。男人少抽几包烟会因少伤害身体而健康，女的少买点化妆品会因心怀快乐而更养皮肤，学生们少买点零食会因少吃不健康食品而更阳光。

谨请大家发扬“一方有难，八方声援”的精神。立即动起来吧!

倡议人：_x

时间：__年_月_日

学生困难资助金申请表困难助学申请书篇九

在人类历史的长河中，爱的暖流绵绵不断，源远流长，中华民族素有行善积德，扶残助残、济贫扶危的传统美德。

也许您并不富裕，但聚沙成塔、集腋成裘。您的善举、您的点滴付出却能改变一个人一生的命运，为了贫困的孩子拥有更加美好的未来，用我们的爱心点燃明天的希望，让所有贫困的孩子拥有共同的蓝天!一样的心，一样的梦，每一颗心都呼唤着人间真情。

我希望我们提供的这个保证、我们的爱心捐助，会使一批孩子改变自己的命运，我们相信这种爱心捐助意义远远不只在物质和金钱的援助上，更重要的还在于精神的鼓励和鞭策，无私奉献、真诚相助，我也希望这种精神上的营养和食粮不只停留于受助者身上，也作为一种精神财富，激励孩子刻苦学习，努力钻研，学有所成，造福家乡，回报社会。这也是我们搞这次捐助活动的目的。

众人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善举不分先后，让我们用殷殷的爱心，热情的双手，为这些孩子撑起别样的天空!也希望这些贫困家庭的孩子能克服困难，好好学习，学有所成，报答父母、回报社会。

您的爱心像蜡烛，只要燃烧起来，就会温暖人心，照亮别人的生活;用爱拥抱每一天，用心感动每个人，这是我们的誓言;赠人玫瑰，手有余香;奉献爱心，收获的必定是祖国更美好的未来!

倡议人：_x

时间：__年_月_日

学生困难资助金申请表困难助学申请书篇十

为进一步完善国家资助政策体系，积极发展学前教育，切实解决家庭经济困难儿童入园问题，六一幼儿园通过召开教师会议，大家一起学习《学前教育资助政策》，做到人人熟知政策内容。

为了方便家长们了解资助的详细事项，幼儿园在显要位置张贴《蚌山区家庭经济困难学生认定工作实施方案》，确保宣传到每一位幼儿父母。

各班根据本班实际情况通过家园联系栏，班级qq群，微信群等平台及时为家长对相关政策进行细致、耐心地讲解回复。

家长会上教师又及时把党和国家对学前教育资助的政策向家长进行了细致的宣传，帮助家长明确资助的事项。

各班向家长发放《六一幼儿园关于学前教育资助政策致家长的一封信》，并耐心讲解相关事宜。同时，幼儿园资助监督小组以及材料审核小组，将根据相关文件精神，严格按照公开、公平、公正的原则，对提交的资助申请及材料进行认真审核并公示，保障资助对象情况属实，不弄虚作假。真正让建档立卡贫困户、家庭贫困的孩子享受到国家的政策，真正给家庭贫困的孩子送去温暖。

学前教育资助宣传工作把学前教育资助政策落到了实处，让这项惠民政策深入人心，更为贫困幼儿家庭解决了实际困难。