以把握为话题的六年级作文500字
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的以把握为话题的六年级作文，希望能够帮助到大家!
以把握为话题的六年级作文1
或许只有机遇的来临才是最幸福的吧!或许机遇都是来之不易的吧!也许机遇常常与我们插肩而过，但我们也终究不能放弃。因为我们要为了自己，为了梦想，更要为了心中的守护。机会总是患得患失，我们也要好好把握，珍惜现在，珍惜眼前!做最好的自己!
机会
机会，也许机会对于现在的我们将会有很多的面对，选择更多的选择!也许青春就这样，也许人生就这样!或许只有把握自己的命运才是最好的!机会往往是公平的，但却是要看自己是否珍惜了，珍惜现在，珍惜未来!机会也将是平等的。我们要认真对待，坦然面对，相信，未来的某一天将会更好!
把握
把握，也许命运在于此，也许命运就在此时吧!也许把握了现在才会把握未来吧!机会，相信每个人都将拥有，但我们拥有的却不同。因为每个人付出的不同。收获的当然也不尽相同。所以，趁现在大好时光，趁青春依旧。我们把握现在，把握未来。相信明天的明天将会更加美好!命运靠把握，同样的，时间更应该珍惜，因为失去了，就不再拥有!
机会要自己把握，如果失去了，就再也不在拥有了。也许现在的现在，我们还很迷茫。但请相信，为了命运，大胆去拼搏，也许成功，就在此时。也许成功就在彼岸!
机会要自己把握，一旦失去了将永远失去。请记得，为了自己，为了梦想，大胆的拼下去!也许会有不同的收获的!
机会要自己把握，请相信自己!
以把握为话题的六年级作文2
把握，一个简单而又还有丰富的感情色彩的词语!然而，有人说过人的一生有三天：昨天、今天和明天。昨天是历史，明天是谜语，而今天是礼物。我们应该好好珍惜上帝赐予我们的礼物，把握今天，把握自己。因一个人的时间是有限的，所以我们要把握自己的青春，把握自己的时间!
然而有一次，那一次的事情之后，让我更加明白了这个道理。在我小学的一次大考上，我试卷上空空如也，试卷发下来的时候是这样的白，但现在试卷上只多出来三个字，那就是我的名字。到底是怎么回事呢?那就让我们一探究竟吧!
就在考试的前一个礼拜里，我妈妈特别着急，这是为什么呢?因为在我的一学年里，大考是最重要的一次考试，然而我现在却是一直吊儿郎当的，一副无所谓的样子!因此，妈妈买了堆积如山的复习资料，但我却一直在敷衍，不是抄抄答案，就是A、B、C的乱填一气!!然而有一次，我的行为已经让我原本温柔贤惠的妈妈忍无可忍了!那天晚上，我一回到家就是看电视一看就是一两个小时，就连我外婆的话也不听了，妈妈终于看不下去了，就开始大发雷霆：“你还不赶快去写作业!!还在这儿蘑菇些什么呀!!还不快去??”然而我却还嘴道：“吵什么吵??不是还有一个礼拜吗?没事没事的!”“气死我了!!我再也不要管你了!!哼!!!”妈妈现在已经恼羞成怒。
然而在五天后，“妈妈!!怎么办!明天就要考试了!我都还没复习怎么办呢?”妈妈却理都不理我，甩过头就走了。最后的结果大家是可想而知啊!!不及格!!
通过这件事情，我才懂得了时间的宝贵，然而汉乐府《长歌行》有这样的诗句："百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。"然而我现在上课时再也不敢浪费时间、虚度光阴了!
以把握为话题的六年级作文3
蓝天白云，晴空万里，小朋友们都背上自己的双肩包，蹦蹦跳跳地去幼儿园。
即便是放了暑假，也没有关系，不是还有那么多的`辅导班吗。
也许，我们眼里看着别人的幸福生活，就情不自禁地感觉很羡慕，那么多的问题都频发，可是我们最终还是将自己的视线，放在了这短暂的场所。
没有什么是不太重要的。
但是如果真的很重要，那么这件事情在你心里的分量也同样举足轻重。假如你从来都不去关注这一切，也从来都不会有什么太大的感触。
你会感谢这里的所有风景，也会突然有一天，就能够想明白当初他们提起的每一个故事，都曾经来到这里，看到那些出色的风景，看到那些伟大的人物，终有一天会慢慢向你走来。
那些你所期待的未来，如果我们还一直都在，那该多好。
从来都不会有谁，在这里等你等得很不愉快。假如不是隔着屏幕，你们可以听到彼此的声音，看到彼此的笑容，那该多好。时光本身就流失如此之快，假如再不去好好珍惜，估计真的不会剩下太多，能够带给你更好的依赖。
你需要让自己不断去学习，不断去看到新的东西。
所有一切，无论风景也好，感情也罢，都需要你自己好好去把握。
以把握为话题的六年级作文4
丰富多彩的六年小学生活就要结束了。回想过去，在我成长的旅途中，有过把握良机，获取成功的喜悦;也有过失去良机，伤心失落的遗憾。我还是比较乐意回想自己把握良机，获取成功的情景。
在小学三年级，我与收音机不相上下，不求上进，只处于差生与优生之间。语文老师努力鼓励我，鼓励我举起“千斤重”的手。我犹豫不决，万一我害怕时答得支支吾吾，被同学取笑怎么办;如果我答题很烂怎么办，会很丢脸的。于是，我在家里又是查书本，又是查电脑，有时反复绞尽脑汁地思考，又是请教爸爸妈妈……然后，一遍遍的练习……上课了，老师讲评着练习册，我的手微微举起，又落下，不行，我不能辜负老师的期待的眼神，我必须把握这次千载难逢的好良机。终于，鼓起勇气，我举起了手，有点断续地回答。虽然回答得并不是很好，但老师表扬了我，同学也没有取笑我。有了第一次就有第二次第三次，我只要举手，老师就会第一个叫我回答，每次都被采用了。我养成了爱思考的好习惯，也许就是这个原因，我又养成了爱看书的好习惯，所以作文也不再愁不会写了，作文水平逐渐提高。每次，在提问作文，一片寂静，只看得见一只小手，那就是我，老师总是微笑着，请我读自己的作文，每一次，我的作文都被称为“最好的作文”。我的成绩也随之提高，成为班上的“佼佼者”，成为了优等生。
我感谢这位老师!
我也为这次把握良机，获得成功而喜悦、自豪!
以把握为话题的六年级作文5
萧瑟的秋风拂落枝头的秋叶，枯叶片片凋零。黄叶与落红擦肩而过，落花旋舞着展现最后的芳华。微微驻足，回首，不禁感慨：拥有的总是短暂，已经如水东逝的却如秋叶般始终停格在落叶归根的那一瞬间……
或许是落花随水而逝的那一刻，亦或是秋叶飘然落地那极静极美的瞬间，我感悟：人们曾拥有的可能在片刻化为曾经。我曾认真地询问过他人：你现在所拥有的和最想要拥有的是什么?各色各样的回答却令我大失所望!看似五花八门的回答都不外乎的几种——感情，金钱，健康，事业。一颗心沉入谷底——他们所回答的全是对将来的追求，丝毫没有所拥有的现在。或许他们的回答所表现出的是现实社会中大多数人们的追求，并且是大多数人的还未实现的追求。但正是这样才体现出人们总是花费过多的时间来追寻自己想要的生活，憧憬于自己完美的幻想中，却忽略了的此刻自己拥有了什么?
经常听到很多创业者说：“这几年忙事业，家庭过几年再顾。”于是，几年后，他或功成名就或仍然平庸时，早已是妻离子散众叛亲离的场面;也有人这样讲：“自己这几年没什么钱，给不了父母什么好生活，先赚钱，有钱后再与父母共享天伦。”于是几年后的某个天色灰蒙蒙的一天，便有了父母灵前一道道懊悔自责的尽管衣着光鲜身影，他们周围还用另外一些人——神色悲恸却不悔恨，沉重却问心无愧。或许这群人中有的仍穿着价格低廉的衣物……于是“失去后才珍惜”的旋律在颓然微凉的秋风中响起——它好似是从隔着薄雾的一个路人心中传来。如此，拥有的在一夜之间变得不再拥有。
不过，世界上有两种人：一种人在逝去的曾经中徘徊，另一种人在经历了不再拥有的痛苦后重整思绪，把握还拥有的现在。于是，无数人从拥有者变为曾经拥有者，一部分人从不再拥有者变为了拥有者——前者一味地哀叹，惋惜逝去的过往，倾颓荒废，止步于阴霾之中;后者重拾生活的信心，燃起对明天的希望，珍惜眼前的幸福。如果是我，我一定做后者，如落花秋叶般——在秋叶落地的一刻，虽失去了随风摇曳的自由，但它拥有了归根后化作泥土的芬芳;落花随水东逝的一刻，虽失去了与蝶儿嬉戏的快乐，但它却拥有了“化作春泥更护花”的品格情操。。
曾几何时，我十分迷茫。一个人沉浸在余辉未尽的夕阳之中，或是驻足停留在下午三四点那略略漂浮着云影的澄澈天空，因为我所追求的东西总在天尽头的远方。后来，我才明白：再璀璨的明天也要把握好已拥有的现在。人要活在当下!如果你不曾拥有现在，那再美好的梦也终将是镜花水月般的迷茫。
聪明的人不会对不再拥有的昨天叹惋，愚人幻想光辉的明天。既然如水般已逝去的昨天我们早就不曾拥有，那就请把握好虽如约而至却美好短暂的今天。或许明天，我们都会成惊讶于自己所拥有的一切，因为，我们是智者!
珍惜当下——把握逝水年华。
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