2023年学校安全通知单内容(6篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
学校安全通知单内容篇一
通过教育和预防,80%的学生意外伤害事故是可以避免的,安全教育是生命教育,安全教育是公众教育,安全教育是世纪教育。下面小编为大家整理了相关学校安全知识教育内容,希望大家喜欢。
(一)、骑自行车要注意哪些安全事项?
骑自行车外出比起走路,不安全的因素增加了,需要注意的安全事项如下:
1、要经常检修自行车,保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常,尤其重要。
2、自行车的车型大小要合适,不要人小骑大型车。
3、骑自行车要在非机动车道上*右边行驶,不逆行;转弯时不抢行猛拐,要提前减慢速度,看清四周情况,以明确的手势示意后再转弯。。
4、骑车时不要双手撒把,不多人并骑,不互相攀扶,不互相追逐、打闹。
5、骑车时不攀扶机动车辆,不载过重的东西,不骑车带人,不在骑车时戴耳机听广播。
6、要学习,掌握基本的交通规则知识。
(二)、乘坐机动车应该注意什么?
1、乘坐公共汽(电)车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢,不要乘坐超载车辆。
2、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
3、乘车时不要把头、手、胳膊仲出车窗外,以免被对面来车或路边树木等乱伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。
4、乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
5、乘坐小轿车、微型客车时,在前排乘坐时应系好安全带,不能乘坐无牌照及报废车辆。
6、尽量避免乘坐卡车、拖拉机;必须乘坐时,千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。
7、不要在机动车道上招呼出租汽车。
游泳时应注意什么?
游泳是一项十分有益的活动,同时也存在着危险。要保证安全,应该做到:
1、游泳需要经过体格检查。患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严重沙眼等各种传染病的人不宜游泳。处在月经期的女同学也不宜去游泳。
2、要慎重选择游泳场所。到江河湖海去游泳,必须先了解水情,水中有暗流、漩涡、淤泥、乱石和水草较多的水域不宜作为游泳场所。来往船只较多、受到污染的血吸虫等病流行地区的水域也不宜游泳。
3、下水前要做准备活动。可以跑跑步、做做操,活动开身体,还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢,这样可以使身体尽快适应水温,避免出现头晕、心慌、抽筋现象。
4、饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情况不明时,不要跳水。
6、发现有人溺水,不要冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。
(一)、在学校如何注意防火?
在学校里也有防火安全问题,主要应当注意以下几点:
1、不带火柴,打火机等火种进入校园,也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。
2、实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时,要在老师的指导下进行,并且严格按照操作要求去做,时刻小心谨慎,严防发生用火危险。
3、采用火炉取暖的教室,要先派专人负责,管理好炉火。
4、不随意焚烧废纸等。
5、打扫卫生时,要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾站场,不要采取点火烧掉的办法。
(一)、日常生活中怎样注意饮食卫生?
1、养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那,接触各种各样的东西,会沾染病菌,病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手,才能减少“病从口入”的可能。
2、生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵,还有残留的农药、杀虫剂等,如果不清洗干净,不仅可能染上疾病、还可能造成农药中毒。
3、不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多,其中有含有对人体有害的毒素,缺乏经验的人很难辨别清楚,只有不随便吃野菜、野果,才能避免中毒,确保安全。
4、不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质,就会味道变酸、变苦,散发出异味儿,这是因为细菌大量繁殖引起的,吃了这些食物会造成食物中毒。
5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格,食用、饮用会危害健康。
6、不喝生水。水是否干净,仅凭肉眼很难分清,清澈透明的水也可能含有病菌、病毒,喝开水最安全。
(一)、参加集体劳动等社会实践如何保证安全?
1、参加社会实践活动,同学们将面对许多自己从未接触过和或不熟悉的`事情,要保证安全,最重要的是遵守活动纪律,听从老师或有关管理人员的指挥,统一行动,不各行其是。
2、参加社会实践活动,要认真听取有关活动的注意事项,什么是必须做的,什么是可以做的,什么是不允许做的,不懂的地方要询问、了解清楚。
3、参加劳动,同学们必然要接触、使用一些劳动工具、机械电器设备,在这个过程中,要仔细了解它们的特点、性能、操作要领,严格按照有关人员的示范,并在他们的指导下进行。
4、对活动现场一些电闸、开关、按纽等,不随意触摸、拨弄、以免发生危险。
5、外出活动时要注意在指定的区域内活动,不随意四处走动、游览,防止意外发生。
(二)、外出活动如何防止中暑?
1、喝水。大量出汗后,要及时补充水分。外出活动,尤其是远行、爬山或去缺水的地方,一定要带够充足的水。条件允许的话,还可以带些水果等解渴的食品。
2、降温。外出活动前,应该做好防晒的准备,最好准备太阳伞、遮阳帽,着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆,要立即采取措施,寻找阴凉通风之处,解开衣领,降低体温。
3、备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、藿香正气水等药品,以缓解轻度中暑引起的症状。如果中暑症状严重,应该立即送医院诊治。
(三)、外出或在公共场所自我防范要注意什么?
1、应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等,以便在急需联系时取得联系。
2、外出要征得家长同意,并将自己的行程和大致返回的时间明确告诉家长。
3、外出游玩、购物等最好结伴而行,不独来独往,单独行动。
4、不接受陌生人的钱财、礼物、玩具、食品、与陌生人交谈要提高警惕。
5、不把家中房门钥匙挂在胸前或放在书包里,应放在衣袋里,以防丢失或被坏人抢走。
6、不独自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道,不独自一人去偏远的地方游玩。
7、不搭乘陌生人的便车。
8、外出时衣着要朴素,不戴名牌手表和贵重饰物,不炫耀自己家庭的富有。
9、携带的钱物要妥善保存好,不委托陌生人代为照看自己携带的行李物品。
10、不接受陌生人的邀请同行或做客。
11、外出要按时回家,如有特殊情况不能按时返回,应设法告知家长。
(四)、受了外伤怎么办?
1、出现伤口并且出血的,需要清洗伤口并擦涂消毒、消炎的外用药,如消炎粉、红药水、创可贴等。此外还要注意:保持伤口局部的温暖干燥;可多吃鸡蛋、瘦肉、豆类、乳类等蛋白质含量多的食品;适当服用维生素c或多吃些新鲜蔬菜和水果;合理换药,保持清洁。这样做,有利于伤口的痊愈。
2、肌肉、关节、韧带等扭伤的,不能立即按摩或热敷,以免加重皮下了血,加剧肿胀。应当立即停止活动,使受伤部位充分休息,并且冷敷或用冷水浸泡。待24小时至48小时以后,皮下出血停止再改用热敷,以促进消散瘀血,消除肿胀。
同学们,遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我,当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又前进了一步,重视安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任,让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命。
学校安全通知单内容篇二
一、积极落实本单位安全工作责任,成立安全工作领导小组,各校校长是学校安全工作的第一责任人,建立健全各项规章制度,层层签订安全责任状,把安全工作责任落实到具体责任人,确保校园一方平安。
二、确保安全资金的投入,按规定配备各种安全设施、设备。
1、做好学校校舍建设及治理安全工作。不定期对校舍进行巡查和排查,特别是建筑时间较长的房屋要重点检查,如发现安全隐患,立即向上级教育局和镇办公室报告,根据相关程序及时处理。
2、做好师生消防安全工作。对消防器材等各类安全设施定期检查、更新;禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校;实验室、电教室要按照有关规定使用。
3、做好饮食中毒、传染病、多发病的预防工作。注重饮食和饮水卫生,防止食物中毒和各种疾病的发生,通过各种形式的宣传和保障措施,保证师生饮食安全。
4、做好校园治安治理和维护财产安全工作。重视学生宿舍、围墙及学校供水、供电等配套设施的安全排查工作。加强对特种设备(锅炉等)、危化品(化学药品等)、重要财产(计算机等)的保管和防盗工作。对重大危险源和易发生事故的重点部位实施有效监测、监控。
5、做好集体活动安全工作。组织学生参加集体活动,一定要事先经学校负责人研究,做出周密谋划,严格组织,并有学校负责人或教师带领。
三、定期开展安全知识教育培训,提高师生安全意识,使师生能够果断、正确地处理各种突发事件,并定期组织师生进行演练,增强师生自救能力;制定各类安全事故应急预案,若学校发生重大事件须立即根据相关程序向区教育局和区有关部门报告,同时,负责人要妥善处置,预防事态进一步扩大,不得谎报、瞒报、错报。
四、要求全体教师转变教育观念,改进教育方法对比,严格禁止讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生,坚决杜绝由此引起的学生出走、精神失常等恶性事件发生,切实保护学生心理安全。
承诺单位(盖章):
法人代表(签字):xxx
20xx年x月x日
学校安全通知单内容篇三
1、路旁风景学校给,路上安全大家给。
2、校园文明礼先行,校园安全你先行。
4、规则伴我心,安全伴我行
5、踏入校园,走进平安,建设和谐校园,增强自我防范。
6、以我安全之心,换我校园和谐。
7、平安校园在我心,安全行动手中行
8、礼让放在先,安全大于天
9、千里之行,始于足下,交通安全,从我做起。
10、违规电器用不得危险隐于不察处
11、多一份小心,多一份安心,多一点当心,多一点放心。
12、安全与幸福携手,快乐与健康共存。
13、六月骄阳九月天,已是你我游泳时,岸上不知防患早,水下方愧溺水迟。
14、居安思危天天乐,防患未然。
15、倡导文明出行,牢记安全准则。
16、出行谨慎一分安全伴随一生
17、安全拥护生命的继续健康赐予生活的精彩
18、文明交通记心中,法规一刻不放松
19、纸币莫过手,一卡-通健康!
20、安全是最大的节约,事故是最大的浪费。
21、减速慢行缓一秒,关照生命到一生。
22、安全驻心中命运握手中
23、事事安全牢记人心,人人幸福洒满校园。
24、出门多看一眼,遇事多想一点,安全放重一点。
25、人生起落,安全保障。
26、火不单行,防患未燃。
27、碧波边、进一步,遗恨一世,退一步,成全一家。
28、消防知道记心头,消防器材会使用,消防安全校园宁
29、安全文明和谐,积极奋发博学。
30、人人持有一卡-通,健康卫生伴我行。
31、严是爱,松是害,安全给力,平安天天在。
32、安全之水长流幸福之树长青
33、安全伴我行,生活甜如蜜。
34、大事小事讲安全,时时刻刻顾安全。
35、放火之心不可有,防火之心不可无。
36、安全关系着你我他,你我他安全被关心。
37、安全工程铸广厦万家,先进技术育优秀人才
38、安全情系生命,文明创造和谐,建设平安校园,你我共同责任。
39、树立人生价值,提高安全意识。
40、红灯停绿灯行危险停安全行
41、提高自防自救能力,保障自身生命安全。
42、校园讲安全,伴随你我他。
43、微笑辽阔无界,安全超于一切。
44、安全召唤声声入耳生命保障事事关心
45、唱响红歌之魂,奏响安全之曲(鸣响安全之钟)
46、今天我们为校园安全建设栽下一棵小树,未来它将在这里成荫。
47、文明守纪树良风,安全教育我先行。
48、谁小看安全问题,安全就让谁出问题。
49、文明礼让,安全共创
50、读安全课本,掌生命之握。
51、和谐校园,共创蓝天,安全之责,尽在你我。
52、谨慎一小步,方行千里万里路。
53、增强安全意识,遵守安全章程,掌握安全技能。
54、安全意识就像安全带,系好它才能保护自己。
55、安全校园逢盛期,莘莘学子迎佳音。
56、红绿灯就是天使的脸,不理天使,天堂相见。
57、明天的幸福靠今天,今天的平安靠安全
58、万众一心共创平安校园,互助友爱同筑和谐海经。
59、一步一行用心看,安全出行靠大家。
60、眼观六路,耳听八方,续美好人生。
61、生命是一种信任安全是一种责任
62、呵护自己的生命就是对亲人最大的.回报。
63、安全警钟长鸣,你我携手同行。
64、你爱湖水,湖水也会“溺爱”你。
65、安全警句千条万条,安全注意第一条。
66、谨慎行事随时做,幸福安全伴一生。
67、安全手中握生命飞不走
68、文明交通我先行,交通事故绕我行
69、前后左右看一看幸福安全常相伴
70、警惕诚可贵,谦让价更高,君为安全故,两者岂敢抛。
71、常诵安全经永贴平安符
72、不管是骑神马,还是坐浮云,安全第一。
73、钥匙随身带,门窗随手关!
74、文明在细节,安全须防患,关爱生命旅程,行万里平安路。
75、论生命不分贵贱,讲安全不分你我。
76、美好的生活从自身的文明开始,成功的未来从生命的安全起步。
77、你行我行安全先行千好万好平安才好
78、理想,只有在安全的直行线上才会绽放美丽的花朵。
79、(教学楼楼道)人济济其拥堵兮,吾将慢性而求稳。
80、出行避让一小步远离危险一大步
81、三秒顿足观察,一生幸福平安
82、安全心中常驻,幸福生活永伴。
83、今日今时我为安全而注意,明日明刻安全为我为牵伴。
84、马虎人,一失足成千古恨;遵章者,三思行享百年福。
85、与平安作伴,与幸福共存。
86、我们可以拥抱大海但却不可被海“拥抱”
87、安全记心间,文明印脑中。
88、构建文明新校园,须要安全做先锋。
89、校园安全共担当,和谐生活同分享。
90、深海莫去戏,书海任你游!
91、立安全意识,走平安之路,创和谐校园,舞海经风采。
92、绷紧安全弦,奏响青春歌!
93、生而有命安全为重隐患重重你我慎行
94、维护校园治安秩序,保障师生人身、财产安全。
95、安全是一种责任,文明是一种礼让
96、健康的生活为我们增添姿彩,安全的意识为我们保驾护航。
97、同创海经和谐秩序,共建海经安全校园。
98、紧绷安全琴弦奏响生命乐章
99、不为一时的冲动放弃自己的美好未来,安全、和谐、文明校园由你我来创建!
100、齐心协力共创防火高墙,携手共进打造平安校园
学校安全通知单内容篇四
(一)安全教育:以学生安全教育为重点,着重检查安全教育进课堂情况、多种形式开展安全教育情况、单位安全知识培训情况,安全应急预案编制和演练情况。
(二)校园治安:以校园安保体系建设为重点,着重检查门卫制度、人防、物防、技防、值班巡查、校外人员及车辆管理、突出矛盾隐患排查等情况。
(三)交通安全:认真落实校园道路交通安全管理规定情况,车辆停放秩序情况等。
(四)消防安全:以宿舍、食堂、教室、体育馆、图书馆、礼堂等人员密集场所为重点,着重检查建筑消防设施和安全出口及疏散通道是否符合要求,消防安全责任制、日常防火检查巡查、预案制定及演练制度落实情况等。
(五)食品安全及卫生防疫:以学生食堂为重点,着重检查食堂人员、环境卫生以及食品原料采购、存储、加工、销售等各环节食品安全管理制度和规范的落实情况,学校传染病疫情预防、监控及报告制度落实情况。
(六)危险化学品安全:以学校实验室为重点,着重检查实验室人员管理以及有毒有害实验用品购买、领用、登记制度落实情况,实验设备安全运行情况,重点部位自动监控、泄漏检测报警、通风、防火、防爆设施维护及运行情况。
(七)集体活动安全:以大型集体活动为重点,着重检查校内重大活动、实习实践活动、集体外出等活动的安全教育、应急预案、安全措施的落实情况。
(八)隐患排查整治情况:以隐患排查清单为重点,跟踪检查台账、整改方案、整改措施以及跟踪整改情况。
学校安全通知单内容篇五
;学校教师培训内容生产安全知识培训内容
学校教师培训内容|生产安全知识培训内容
篇一
为全面提升教师队伍的职业素养、技能水平和执教能力。强化教师培养过程,规范教师发展行为,激励教师自主发展,实行发展目标评价,从而造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬,具有一定教科研能力,适应新时期需求的教师队伍,制定以下培训计划:
一、抓好常规学习培训,提高教师政治业务素质。
教务处充分利用集中学习时间,采用专题讲座,放录象,集中组织研讨等形式进行校本培训。在每次培训,教务处都把师德修养房在首位,组织了法律法规、心理健康、教师职业道德等方面的培训。
二、抓好专业知识培训,提高教师业务素质
上半年
1、校党委继续在全校开展学习弟子规活动,教务处、科研处从校本培训入手,组织教师观看专家讲座、解读弟子规、写心得体会等,全体教师通过进一步的学习,深挖《弟子规》中的教学资源,把弟子规渗透到课堂中。
2、磨砺素质,提升能力,不断提升教师教育教学水平。
一是“学”
学校的可持续发展需要教师不断的更新教育观念,丰富文化底蕴,提高育人能力,增强岗位责任。提高教师自身人文心理素养的素养,从而推动自己的专业发展,人文心理素养阅读必不可少,对于我校教师尤为重要。教务处、科研处以科学发展观为指导,以提升教师的专业素养为重点,以营造浓郁书香校园文化氛围为目的,引导全体教师让读书成为全体教师的一种生活习惯,在学校形成读书热潮。在读书的过程中,提倡教师以自己喜欢的方式勤做摘记,要求每位教师撰写摘记不得少于5000字,并且写1500字的读后感。全体教师在读书活动中能够把读书学习与自己的教学工作紧密联系起来,通过同读一本书活动加强相互交流,努力提升自己的文化素养。
二是“思”
教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式,每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么,即使是有“20年的教学经验,也许只是一年工作的20次重复;我国著名心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程+反思”的成长模式。叶澜教授说:一个教师写一辈子教案难以成为名师,但如果写三年反思则有可能成为名师。每位教师按时写教学反思,程校长不定期对教学反思进行点评,提高了全体教师对课堂教学反思的能力,程校长对全体教师的教学反思进行评价。
三是“听”
听课是教师成长的重要途径,经常听课有利于教师之间相互学习,相互取长补短,共同提高,共同前进;为让听课更具有针对性,教务处从三个层次上提出听课要求,教研室主任听课着重于发现问题,给本教研室教师以引导帮助;学科小组长听课要多听自己学科小组成员的课;着重于具体的学科研究;教师尽量听本学科或相近学科的课,着重于提高自己的教学水平,全体教师已经把听课当成自己成长的一个平台。
四是“讲”
为了提高我校全体教师的课堂教学质量,发挥教研室主任的引领作用,引领青年教师尽快成长发展,五月份,六月份,教务处、科研处组织了 “教研室主任多媒体教学示范活动”。每周六下午由二位教研室主任上多媒体示范课。所有教研室主任在教材挖掘方面都非常细致,教学活动设计比较有创意,课件制作较为精美,用自己独特的教学方式,从不同的角度展现了自己教学风采。本次活动的结果并不是仅仅是教研室主任多媒体教学示范课,同时也为新教师提供了一个学习的机会,让青年教师学习、吸收教研室主任多媒体授课的教学经验和教学方法,从而促进青年教师的快速成长。在教研室主任多媒体示范课的引领下,全体教师积极开展多媒体教学,每位教师准备了一节30分钟的多媒体课堂教学,科研处对每一位教师的多媒体教学进行了录制。
下半年
1、要高度重视教师群体核心价值观的培养。
教务处要通过各类学习活动在广大教师中树立正确的职业观、质量观、学生观、教学观,使广大教师有先进的教育理念、科学的育人手段。要增强教师的责任意识,维护各项工作安排的严肃性,坚决按章办事,坚决杜绝工作拖拉、办事推诿、不服从安排的现象。
2、继续撰写教学反思
孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”教学亦如此。教师的反思是教学创新的动力,是提高教学水平的阶梯,有利于教师教育思想的升华和教学水平的提高。教师不断反思总结的过程,也就是学会教学的过程。通过教学反思,使教师教学不再是简单地循环重复,而是在每一次循环重复中得到不断的提高和升华。
3、推进学习型教师队伍建设
在我们教师队伍中,还有个别教师缺少敬业精神,个别教师的教学理念过于陈旧,讲课不生动,观念还需进一步引领。这些都需要通过大家不断的学习去提高,读书活动的持续开展,在全体教师中已形成人人爱读书的良好风气。
4、着力培养青年教师。
在校党委的不懈努力下,我校今年新入职20名青年教师,他们的成长决定着学校的发展,根据校党委的安排,从8月20日----8月26日,对20名新进教师进行7天的岗前培训,,培训主要结合我校实际,重点围绕师德师风、教育教学、现代教育技术等内容,采取军训、专题讲座、教学观摩、课堂教学实践或讲评等形式,以帮助新教师尽快适应学校的教育、教学工作,更好地履行教师岗位职责为目标,以提升素养和提高教育教学能力为重点,通过岗前培训,使新任教师初步了解教师基本素养、教学基本常规、方式、技能和手段,从心理上、工作上、行为规范上初步适应教师职业要求,并为其持续发展打下坚实基础。本学期教务处着重从课堂教学、与管理、业务水平等方面对他们进行跟踪,通过师徒结对活动、随堂听课、跟踪听课及平时的交流,严格要求,做到及时反馈。以使青年教师不管是在课堂教学上能很快进步,并逐步变得得心应手。具体做法有
(1)、每个教研室每月召开一次青年教师座谈会,强化青年教师的责任意识、争先意识、主人翁意识,培养青年教师的奉献精神,通过组织活动锻炼青年教师吃苦耐劳、昂扬身上的精神。
(2)、实施“青蓝工程”,各教研室为每位青年教师安排一名“师傅”,充分发挥传、帮、带的作用。“师傅”和“徒弟”要互相听课,不断切磋交流。“师傅”要指导“徒弟”进行课堂教学改革;要与“徒弟”共同研究教材、研究学生、研究典型工作流程等。期末举行青年教师汇报课比赛,评比结果与“师傅”挂钩。
(3)、尽力提供和创造教师外出观摩、学习的机会。让教师从中汲取新的教学思想和教学方法,并及时学以致用。鼓励青年教师进修培训,鼓励青年教师考取相关资格证书。
(4)、组织青年教师汇报课活动,提高青年教师的课堂教学技能,推动青年教师的快速成长,为学校可持续发展积蓄力量,在汇报课中,我们领略到了青年教师课堂教学的风采,也充分感受到了他们积极进取的精神风貌,同时通过汇报课,教师在课堂教学上都有了新的认识,有助于他们今后业务水平的进一步提高。
从参加比赛教师的课堂教学情况来看,新教师业务素质提高比较快,大部分教师在课堂教学中,对教材的把握比较到位,分析的比较透彻,课堂设计思路清晰,合理流畅,教学目标明确,教材分析透彻,准备充分。同时在汇报课中也暴露出许多不足之处,具体表现如下:
(1)、个别教师普通话水平较差,方言较重。青年教师课堂教学都要用普通话,这是教学基本功的重要一环。
(2)、教学语言方面,个别教师语调单一,枯燥无味,这样就很难达到师生互动。语言要准确精练,男教师要声音洪亮、抑扬顿挫;女教师要清脆明快、悦耳动听。要注意运用肢体语言、表情语言和眼神中传达出的语言,并注意非课堂教学语言的恰当运用。另外要力避废话和口语。
(3)、教材的把握和挖掘还不够深入,或者挖掘很深,却不能够深入浅出,让学生轻松接受,这就体现在教学设计上的不成熟。好的教学设计是上好一堂课的前提。
(4)、教师的主导作用,学生的主体作用发挥地不是很好。学生参与较少,参与强度不够,学生动手练的时间太少,不能让学生真正动起来,真正兴奋起来,思维真正紧张起来。为了提高学生的学习兴趣和学习效果,我们必须把握好角色。
本年度我校的教师培训工作取得了一些成绩,但离领导和老师们的要求还有一定差距,今后我们将始终抓住创新这一主旋律,扎实有效地开展教师培训工作,争取更好成绩。
篇二
根据年初指定的教师培训规划,一年来我校领导认真落实规划内容,在县教育局的支持下,我校的教师培训工作取得了较好的成绩,现总结如下:
一、在时间上和经费上予以保障和支持
我校领导高度重视教师培训工作,长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持,我校今年教师培训费用达百分之九以上,高出教师培训经费要求的水平。
二、开展多样的培训形式
我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训,鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高等多种培训。
1、加强班主任培训:良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开,建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点,因此我校高度重视班主任培训工作,开展了班主任工作交流,组织参加了榆林市班主任培训,提高了部分班主任的管理水平。
2、加强英语教师的培训:根据县教育局的安排,四到五月份组织我校英语教师参加了英语教师培训,取得了较好的效果,我校英语教师教学水平总体上得到了提高。
3、组织实施全校教师得全员培训,加强新课程理念的学习:
组织教师开展新课程、新理念的培训,学校积极创造机会让老师出去学习参观,8月份组织我校教师5人去县城学习参观,学习先进的教学经验和管理经验;此外,根据年初指定的规划,开展新理念、新课程、新技术的全员培训,通过培训,使教师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,不断完善知识结构,把握课程改革和教学改革得最新动态,适应新课程标准得要求,
4、加强计算机应用培养
我校有一台计算机,组织教师参加计算机操作培训,目前我校教师基本上把握计算机基本知识和操作技能,不同程度地利用计算机进行辅助教学,提高了将信息技术与课程整合的能力。
5、督促教师参加继续教育培训,基本上完成了本轮的继续教育要求。
6、加强体、卫、艺教师的培训工作。多次派出教师参加培训。
一年来,我校的教师培训工作取得了较好的效果,我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合,通过培训,教师的教研能力提高了,教学理念加强了,教学方式有了转变,提高了课堂教学效率,今后我们将把这一工作更好的开展下去,为建设一支良好的教师队伍而努力。
篇三
20xx学年,我校按照上级部门的指示精神和具体要求,认真贯彻各级师训文件精神,并根据学校教师发展需要,扎实开展教师培训工作。一年下来取得良好的成绩,现将20xx学年教师培训工作做如下总结:
一、加强教师队伍建设,重师德内涵修炼
1、加强理论学习,完善教师自身道德素质。教师的职业道德建设是学校工作的重要部分,本年组织教师学习了《浙江省义务教育条例》,《青田县教师教学规范》,在学习的过程中,每位教师学习认真,做好笔记,写体会。并组织教师进行了面对面的交流,并针对教师在日常生活中遇到的师生关系处理案例进行讨论。
2、通过多渠道进行师德师风建设。为了进一步提高全体教师的政治思想素质和职业道德水平,增强从事教育工作的使命感、紧迫感和自我进取的意识。结合学校的实际情况开学初由校长室第一天对到校的新老进行了师德方面的培训,组织教师学习了、《师魂》、《教师文明礼仪》、《争做反思型教师》等师德专题讲座。除此,学校的还组织教师认真学习了省教育厅召开的“减负”视频会议、全县教育工作会议、全县校长会议精神。并通过各种活动,积极引导教师自觉关心国内外大事,自觉关心政治,提高教师的政治觉悟。
3、加强依法治教意识。认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》,深入领会《中小学教师职业道德规范》的职业内涵,对照、排查、纠正不良教育行为,树立爱岗、敬业、爱生的职业精神和职业习惯,重塑21世纪教师的新形象。重申职业纪律,杜绝体罚、变相体罚及侮辱学生人格等一切有悖于教师职业道德的行为。以此来加强师德师风建设,树立新型教师形象。
二、活动形式多样,重师资有效培训
(一)理论学习,夯实基础
1、开展读好书活动,构建“学习型教师组织”。为使教师能及时了解课程改革新动态,掌握现代化教育教学理论,为教师专门开设了“希望书吧”,并购买了大量的书籍,并为每位教师订阅各类教育类报刊杂志,供教师阅读。并向教师推荐了《做一流的教学能手》、《做最好的老师》《我为谁工作》等100本教师必读好书,要求教师根据自己的特点,坚持阅读、吸收,保证每学期读1—2本教育论著,并作好读书笔记,记录自己的点滴感悟、体验。并分阶段组织教师进行读书体会交流,努力使教师真正成为一位“学习型教师”。
2、加强学习,提高认识,转变教育观念。教导处有计划地组织教师学习新课程理念,我们采用集体学习和教师自学相结合的方式,充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源。一年来先后集中组织教师了观看了教育专家李镇西《以心灵赢得心灵》、钱志亮的《有效课堂哪儿来?——讨论怎样上好一节课》等教育专家的视频讲座。除此之外学校组织教师分学科分时间观摩相关学科名师的课堂教学实录。组织教师学习“新课程与教学改革”等有关专著,本学期集中教师先后学习了中小学各学科的教学建议,观看新课程相关名师的课堂教学录象及教育专家教育专题讲座。使教师树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观,吸收现代教育教学理论,先进的教育教学方法、教学模式。
(二)充分发挥教师培训管理平台功能,合理安排教师外出培训。本年度,根据上级文件精神及学校的实际情况,制定了《季宅乡中心学校教师专业发展培训五年规划》,并指导教师制定了教师个人五年发展规划。同时有效组织教师进行平台选课,一年下来,学校按照每位老师每学期参加24学时的培训一次,5年内参加90学时培训一次的要求,保质保量的完成培训任务。
(三)联系教科研,扎实抓好校本教研工作
1、加强以教研组为单位的教研活动。本年度要求教师积极做好各项教研活动,并在活动中做好各项记录。对上公开课的教师进行评课、打分,并要求上课老师在备课后要先在教研组里进行说课然后再进行上课。在备课、说课、上课、评课的过程中,既锻炼了开课的教师、又提升了教研组的合作能力。一年度下来,教师们的课堂教学能力有了显著的提高。
2、在教研学习上,以“走出去,引进来”为着眼点,来提升教师的自身素质与教学水平。本学期学校投入大量的精力与财力于这一方面。首先是组织教师走出去学习,先后派教师去宁波、丽水、温州、青田、东源、高湖等地学校听课、学习。一个年度以来共派出教师参加培训学习xx0多人次,并保证了每位教师一次外出学习的机会。教师学习后每次都必须向教研组内教师进行传达,营造了一人学习,多人受益的良好氛围,使教师的学习效益得到最优化。其次是邀请县教研室、县名师、学科带头人到我校进行教研活动并对学校教师进行指导。同时还与高湖、东源等兄弟学校的老师来校进行同课异构等教研活动。他们的到来为我校带来了高水平的课堂教学展示,使本校教师受益匪浅,并从中学到了许多的教学新方法、新理念。校与校之间的联合教研,为学校年青教师提供了锻炼机会搭和展示的舞台,也给一部分教师带来了压力,让教师知道了自身的不足与平时学习的重要性。通过“走出去,引进来”的活动,充分的调动教师们的工作积极性,活跃了学校的教研气氛。教师在学习中不断地完善自己,提升自己,把学到的方法和经验内化、吸收、展示。教师的教学水平也有了明显的提高。
3、培养新教师,促进老教师。
(1)开展新教师岗前培训,在新教师到校后,学校组织各科室对新教师进行岗前培训,让教师在最快的时间里,了解学校的一切,明确岗位要求,适应工作。
(2)开展新老教师结对活动。学校委派一批有经验,有能力的优秀教师对3年内新教师进行指导与帮助。一年来新教师在外出的学习及老教师的指导与帮助下,很快地转变了角色,投入到教学当中。老教师在指导新教师的同时,又从新教师身上学到了一些新的教学理念、教学思路甚至一些新的方法。在教与学的过程中提高了认识,完善了自身。新老教师之间的相互学习,相互促进,成了本校这个学期的一个亮点。
4、开展基本功比赛,激活教师学习与实践内驱力。为了全面提高教师的素质水平,提升教师之间的竞争、合作、团结意识,学校开展硬笔、粉笔、师德演讲、美文诵读等各方面的基本功比赛。通过活动让教师更清楚的了解自己,明白这些基本功对于教师树立形象,以及管理好学生是必不可少的基础。懂得加强学习,提高自己的业务水平迫在眉睫,否则就会被社会所淘汰,学生不要的人民教师。
5、积极鼓励教师参加校内外举行的各项竞赛活动,例如县里组织的课堂教学竞赛及教学论文、案例评比等各项活动,努力促使骨干教师脱颖而出。为了更好激发教师的积极性,学校在教师绩效考核上将教师参加各项活动的获奖情况纳入绩效考核范围。
三、培训到位,及时考核,成效显著
学校根据制定的校本培训方案,按计划开展各项培训,教师参与积极。在实施过程中做好教师的签到、管理、考核等工作,顺利完成了各类培训任务。通过一年的培训,我校教师师德师风不断改善,学校教研氛围浓厚,教师专业能力得到不断地提升,教学能力有了很大的进步,教学质量稳步提升。教师并且在市县组织的评比活动中取得一系列的成绩。尤其在论文获奖方面有了质的飞跃。本学年论文方面有15人次获得奖励。
四、存在的问题
1、校本培训的项目主体意识不强。我们还不能根据本校发展的实际需要、教师身体特点发展的需要制定切实的校本培训项目,使整个培训工作显得较为局限,缺乏针对性,对提高教师的实际教育教学能力、促进教育教学质量的提高还没有发挥出校本培训更高的作用。
2、培训资源的短缺,由于学校偏僻对各类教育前沿信息了解不及时、各类培训资源很难收集,其次自身教师培训资源不善与积累,没有很好的达到资源共享的目标。在今后培训中要注重教师资源的收集。
由于学校教学设备落后,师资力量还较薄弱,我们将面临更大的挑战。但我们将采取积极有力的措施,与时俱进,探索校本培训的新思路、新形式、新内容,为建设一支合格稳定、业务精良的教师队伍而不懈努力。
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学生是祖国的未来,学生的健康牵动着千万个家庭的心,学校一旦发生食品卫生问题往往影响到一个大群体,轻者影响学生学习,重者影响社会的稳定性。关于食品的安全不容忽视,下面小编为大家整理了相关学校食品安全知识内容,希望大家喜欢。
(一)常见的食物中毒
1、四季豆中毒。
2、发芽马铃薯中毒。
3、豆浆中毒。
(二)食物中毒的特点
1、中毒者在相近的时间内均食用过某种共同的中毒食品,没有食用者不中毒。停止食用中毒食品后,发病很快停止。
2、潜伏期短,发病急剧,病程也比较短。
3、所有中毒者的临床表现基本相似。
4、一般没有人与人之间的直接传染。
(三)中毒原因
1、四季豆中毒:四季豆的含毒成分尚不十分清楚,可能与皂素和植物血凝素有关。中毒者多有进食未烧透的四季豆史。中毒表现为潜伏期为1—5小时,症状为恶心、呕吐、胸闷、心慌、出冷汗、手脚发冷、四肢麻木、畏寒。预防措施:应彻底加热、炒,充分加热以破坏毒素,故加工四季豆宜炖食,不宜水焯后做凉菜。
2、发芽马铃薯中毒:有毒成分是幼芽及芽眼部分含有大量龙葵素(龙葵碱),人食入0.2~0.4克即可引起中毒。中毒表现为中毒初期,先有咽喉抓痒感及烧灼感,其后出现胃肠道症状,剧烈地吐、腹泻。预防措施:马铃薯应贮藏在低温、无直射阳光的地方,或用沙土埋起来,防止发芽;不吃发芽或黑绿色皮的马铃薯;加工发芽马铃薯,应彻底挖去芽、芽眼及芽周部分;龙葵素遇酸分解,烹调时可加少量食醋。
3、豆浆中毒:有害成分可能是胰蛋白酶抑制素、皂甙。生豆浆加热不彻底,有害成分没有被破坏,饮用后造成中毒。多发生在集体食堂或小型餐饮业。中毒表现为潜伏期半小时到1小时,主要表现为胃肠道症状,恶心、呕吐、腹涨、腹泻。一般不发热。预后良好。预防措施:将豆浆彻底煮开后饮用。在豆浆出现泡沫时,还没有煮开,应继续加热至泡沫消失,豆浆沸腾后,再继续加热几分钟。
(一)建立合理的膳食制度。膳食制度常随学习情况、生活习惯和季节不同而异。一般以一日三餐为好,因为食物进入胃后,在正常情况下,4—5个小时可以排完,一日三餐刚好适应胃的消化机能。全天热量分配,一般主张早餐占总热量的25—30%,中餐占40—50%。提倡早餐吃好,中餐吃饱,晚餐吃少是有一定道理的。学校上午一般有四节课,不吃早饭就上学,会使学生机体热量不足,上课精力不足,容易疲劳,严重的会头晕无力,影响身体健康和学习效果。晚餐不要吃得太饱,以免增加胃的负担,影响睡眠,在正常情况下,一日三餐要定时定量,防止暴饮暴食。经常参加锻炼的青少年可适当增加进餐次数,如一日四餐,一日五餐。
(二)饭菜不单调,吃饭不偏食。有些学生由于各种原因,往往喜欢吃单一饭菜,这是很不好的习惯。各种食品都有其各自的营养成分,经常变换选择饭菜进餐,才能为人体提供足够的'营养素。一般来说,午饭质量要高一些,可吃一些含糖、蛋白质、维生素b1、维生素c和磷等较多的食物,晚饭应吃一些易消化吸收的食物。
(三)膳食合理搭配。提倡食物混食、粗细搭配。粗粮、细粮、荤菜、素菜相互搭配,混合食用的营养价值要比单吃一种食物高,用餐时,干稀要搭配,副食品荤素要搭配。鸡鸭鱼肉虽然都含有优质蛋白质,但它无法满足机体对其它营养素的要求,而各种蔬菜中所含的大量维生素、无机盐和纤维素等成分,恰好弥补了这方面不足。再者,鱼、肉、禽、蛋都属于酸性食物,食用过多会导致血液偏酸性,容易患心血管疾病。而蔬菜、水果、牛奶、粮食的根茎类,几乎都是碱性食品,所以膳食中必须注意荤素搭配。每个学生每天应吃半斤以上蔬菜,品种越多越好,注意选择含钙、铁、维生素较多的菜食用。
(四)不要暴饮暴食。明代《东谷赘言》中说,多食之人有五患:一者大便数,二者小便数,三者扰睡眠,四者体重不修养,五者多患食不消化。现代医学认为,暴饮暴食能增加胃的负担,引起消化液供不应求,从而造成消化不良,甚至造成急性胃炎。另外,暴饮暴食造成血液集中于肠胃,心脑相对缺血,会发生疲劳不适感。吃饭应定时定量,吃八成饱为宜,吃饭时,要细嚼慢咽,不看书,不逗笑,少说话,不边走边吃,要养成吃食物前先洗手的良好习惯。
(五)加强饮食卫生管理。各级学校必须认真加强饮食卫生管理,充分供应学生饮用的开水,设置必要的卫生设备,做好食品卫生检查,饮水消毒,食具消毒等工作;要教育学生不喝生水不吃腐败变质的食物;做到饭前便后洗手,牢牢把住“病从口入”这一关,防止食物中毒和肠道传染病的发生。
(六)运动前后的饮食卫生。体育锻炼提高消化器官的功能,使吃下去的东西能更好更快地消化吸收。但应注意以下几点饮食卫生要求,否则将会引起慢性肠胃疾病。
1、运动和吃饭时间要安排得当。如在剧烈运动后很快就吃饭,往往食欲很差,再好的饭菜也不想吃,因为运动刚结束时大脑皮层的运动中枢和交感神经仍处在高度兴奋状态,情绪还很紧张,消化腺的分泌仍受到一定程度的抑制,所以不想吃饭。在这种情况下,即使勉强吃下去,食物也不能很好地消化,久而久之,就会引起消化不良,患慢性肠胃病。一般来说,运动后休息大约20—30分钟以后,再吃东西是比较合乎卫生要求的。
2、饭后立即进行剧烈运动,对肠胃的影响更大。因为,饭后胃肠的活动和消化腺的分泌加强,消化液分泌增多。如果在这时进行剧烈运动,则会引起交感神经兴奋和肾上腺激素大量分泌,进而使肌肉小动脉扩张,毛细血管大量开放,血液较集中供应运动器官,而减少了胃肠的血液供给。同时,胃肠的活动也减弱,消化液的分泌也减少,胃壁松弛无力,食物得不到充分地搅拌和消化,就会拖长食物在胃里停留的时间,以致发酵酸化,吐酸水。胃液减少,胃的防腐能力就降低了,这又是消化道易被感染患病的原因。因此,饭后应稍事休息再作运动。
3、饭后和运动后不要大量吃冷食。饭后大量吃冷食,首先会使肠胃血管突然收缩,使供给肠胃的血液突然减少,致使消化受到阻碍。其次消化液必须在一定的温度下才起作用,胃肠温度突然降低,它的能力也随之下降,结果食物就难以消化,日久就免不了得肠胃病。
4、运动刚刚结束时,由于体温升高,大量流汗,无克制力的人往往为了一时痛快便大吃冷饮食,结果肠胃因受到刺激而功能紊乱,引起腹泻、腹痛等病症。
5、不能乱吃零食。按时吃饭能使消化器官有规律地工作,是维护肠胃健康的一个重要措施。乱吃零食,就破坏了消化器官的规律性活动,到了吃饭的时间,消化机能反而下降,这就会抑制正常的进食活动。吃的零食如果是甜食或油腻的食物,则更会降低食欲。在这种情况下,若勉强进食,食物则因消化液的减少和肠胃蠕动缓慢无力而难以消化。但水果可加强消化腺的活动,并能供给维生素,不在此例。
6、运动后要合理饮水。激烈运动后,常使人感到格外口渴,有些人只图一时痛快,在运动后大量饮水,这是不卫生的。因为运动时,胃肠道血管处于收缩状态,血液供应暂时减少,这时大部分血液都流向肌肉了,以便供应运动时肌肉所需要的养料和更快地带走废物。如果这时大量饮水,由于胃肠血管收缩,吸收能力减弱,使人感到胃部沉重闷胀,影响呼吸。在运动结束后,心脏的负担在逐渐减轻,如果这时大量饮水,一部分水经胃吸收进入血液之中,循环血量有所增加,不但给心脏和肾脏增加了负担,而且还会进一步加快出汗,使体内盐分排出过多。运动后的口渴,并不一定真正表示人体缺少水分,这主要是由于运动时呼吸加强,水分蒸发较快和唾液分泌减少变稠,致使口腔、咽喉、呼吸道和食道上的粘膜比较干燥,因而产生不舒服的感觉。这时只要漱漱口,湿润一下口腔粘膜,再有意识的克制一下,那么口渴的感觉就会减轻。
7、长时间运动应及时补水。如果人体是在进行长时间的运动,特别是在夏天,不仅消耗大量热能,同时也失去大量水分。机体内的水分减少,会影响正常的生理机能和工作能力。当失水量占体重的4—5%时,可使肌肉工作能力下降约20—30%,当失水量为体重的10%时,会引起循环衰竭,从而导致机能下降。主要体征是心率加快,体温升高。因此,及时补充水分是十分重要的。补充水分的方法最好是少量多次。运动中每15—20分钟饮水100—150毫升,这样既可及时保持体内水的平衡,又不增加心脏和胃的负担。若大量饮水后仍然继续运动,水在胃中晃动,使人不舒服,并可引起呕吐。关于水中饮料的成分,含糖量一般不宜过高。据研究,夏天饮料的糖浓度不宜超过2.5%,冬季可适当增加到5—15%,以维持血糖水平。
(一)购买食物时,注意食品包装有无生产厂家、生产日期,是否过保质期,食品原料、营养成分是否标明,有无qs标识,不能购买三无产品。
(二)打开食品包装,检查食品是否具有它应有的感官性状。不能食用腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食品,若蛋白质类食品发粘,渍脂类食品有嚎味,碳水化合物有发酵的气味或饮料有异常沉淀物等等均不能食用。
(三)不到校园周边无证摊贩处购买盒饭或食物,减少食物中毒的隐患。
(四)注意个人卫生,饭前便后洗手,自己的餐具洗净消毒,不用不洁容器盛装食品,不在食堂乱扔垃圾防止蚊蝇孳生。
(五)白开水是最好的饮料,一些饮料含有防腐剂、色素等,经常饮用不利于青少年学生的健康。
(六)养成良好的卫生习惯,预防肠道寄生虫病的传播。
(七)生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃,以免选成农药中毒。
(八)少吃油炸、烟熏、烧烤的食品,这类食品如制作不当会产生有毒物质。