最新小篇推荐六篇(优秀)

自知之明是最难得的知识。——西班牙

要让我写自己的历史，我就写我的错误。——周恩来

给自己唱赞歌的人，听众只有一个。——日本

在教师的指导下，充分发挥学生的学习自觉性、积极性和主动性。

1、保证自学的时间：让学生有足够的时间读书，有足够的时间思考，有足够的时间发表见解。

2、提供自学的情境：a.运用“画批法”：重点段落让学生边默读、边画批、边思考，抓住重点词句细心体味。b.实行讨论法：在自学的基础上，相互交流各自的认识、体会理解，彼此启发、共同提高。

3、指导自学实践，学生自学前提出自学的范围，要求和方式方法，自学后认真倾听学生的发言，对学生理解有误或不深、不透的地方给予指点。

4、尊重自学的成果：鼓励学生畅所欲言，各抒己见;鼓励学生质疑与解疑;鼓励学生的独到见解和相互争辩，不轻易否定学生的意见，多从正面给予扶植、指点。

只有在人群中间，才能认识自己。——德国

静坐常思己过，闲谈莫论人非。——《增广贤文》

莫笑别人背驼，自己把腰挺直。——苏联

人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。——毛泽东

知错就改，永远是不嫌迟的。——莎士比亚

管理者需要不断地分析、综合，不断地行动、。——卡斯特

冬日，寒风侵袭着每一个角落。小树都弯着腰，仿佛被一只无形的大手压迫着。窗玻璃被吹的咔咔直响，不停地抖动着。不一会儿，雨噼噼啪啪的下起来了。

咦，单调的雨声中怎么会有这样动听的旋律？啊，原来窗外下起了白色的雪粒！

傍晚，大片大片的雪花从天上纷纷扬扬的飘落下来，不过半天时间，世间万物都被雪精灵们盖上了一层白色的毯子，粉妆玉砌，一片圣洁与宁静。雪，来得真的快！“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”雪，下的真的大！有如“燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。”般壮观。

轻捧一片雪花，仔细观看，真的美！

看着手中的雪花一点点满足而又温柔的融化了，不由得感到心有快感！

到处白茫茫的一片。一切都戴上了一顶雪白的帽子，那是冬爷爷送他们的礼物吧！房前屋后挂满了晶莹的冰柱，阳光一照，仿佛有无数的小精灵在上面跳跃着，闪着耀眼的光芒。

啊，这久违的雪呀。

有一天，阿姨去喝喜酒，带回来几“瓶”喜糖。这些喜糖的外包装很特别，是一个圆圆的玻璃瓶，那这些喜糖吃光了，玻璃瓶就要丢掉，不是很可惜吗？那我们就废物利用吧！

“啊！放在袋子里的盐又撒了！”

听到外婆这么一说，我灵机一动，对外婆说：外婆，你把盐和味精放在这几个玻璃瓶里，这样就不会撒了！

“嗨！我怎么没想到啊！咱们的外孙女真聪明！”外婆笑着说。

帮外婆解决了那么大的难题，我的心里很高兴。那剩下的几个玻璃瓶怎么办呢？对了，我桌子上的笔东一支西一支，乱糟糟的。于是我就把玻璃瓶的盖子拿掉，把笔一支一支地插进去，再在外面贴上一个小狗的粘粘纸。哈哈！我的小狗笔筒就诞生了。

做个生活中的有心人吧！让生活低碳又环保。

最甘美的成功，只有从未成功的人才知道。——狄更斯

反躬自省是通向美德和上帝的途径。——瓦茨

要想了解自己，最好问问别人。——日本

自重、自觉、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。——丁尼生