2023年专业技术拔尖人才工作总结(精选六篇)
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结吧。写总结的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编精心整理的总结范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
专业技术拔尖人才工作总结篇一
一、完善人力资源管理制度
1、完善公司组织机构,以组织架构为基础,明确各部门各岗位职位说明书,梳理各部门人员,细分公司总目标,做到人人身上有责任,个个身上有指标,每个岗位工作量都达到饱和,提高工作效率,避免人浮于事(前两年仓库人员的设置就是一个典型例子)。
2、建立健全各项制度,完善业务流程,各个部门的业务流程都必须明文规定,严格执行,避免相互推诿,产生不必要的部门冲突。
二、招聘工作
3、加强人才面试把关工作,增加性格测试,降低离职率,尤其在我们公司这种大环境下犹有必要,如果一个新人进来没有好的抗压能力是根本不可能留住的,以往的储备干部招聘就是例子,李__、刘__亦是如此。
三、培训工作
最有效的管理是培训。
人不变,则万事不变,人一变,则万物都变。一个企业的改革如果没有50%以上的干部支持,那就注定改革失败。我们公司的人才储备已经到了非常悬的境地,企业要想突破瓶颈,就必须引进新的人才,如果不能引进新的人才,那么部分管理层的观念一定要改变,一个企业想发展,只靠老板一个人先进的理念是行不通的,所以20_年培训工作是重点。
1、各部门制定年度培训计划,人力资源部汇总制定年度规划并严格执行。
2、部门管理层的培训首当其冲,观念必须改变,与老板观念一致,步调一致,执行不打折扣,把每一个部门经理都培养成讲师,打造一个持续学习进步的组织。
3、员工培训强化企业文化意识的灌输,强化质量意识,强化安全生产意识的培训。往年发生的一些生产安全事故很多都是缺乏安全意识,违反安全操作规划造成的。
4、规范职业发展通道,让有能力的员工看到光明的前景。
四、薪酬绩效
1、益阳市20_年7月1日——20_年6月30日的最低工资标准是950元/月,小时工资是元/小时。
2、在绩效考核上逐步探索以岗位职责为基础的360度全方位考核。
3、后勤工资对比(20_年):工种。
五、员工关系
加强员工管理,合理降低企业负担,有效规避用工风险。随着的逐步推广,企业合法用工已经成为人力资源的一个工作重点。
六、企业文化
1、明确企业文化理念体系并宣传强化,只有建立强大的企业文化,才能产生强大的凝聚力,才能建立一支忠诚、团结、有战斗力的团队,才能建立百年基业。
2、办好20_年春节联欢晚会。
3、组织一次户外旅游活动(拓展活动),举办一场乒乓球大赛或者象棋大赛/拖拉机(扑克)大赛,改变生日礼品发放形式。
七、20_年度人力资源部主要费用预算控制
专业技术拔尖人才工作总结篇二
各县(区)委组织部、市直属各有关部门党委(党组):
根据舟组综(20**)9号《关于开展**市第二届专业技术拔尖人才选拔工作的通知》和舟组综(20**)18号《关于做好专业技术拔尖人才选拔管理工作的通知》精神,经研究,决定对市级专业技术拔尖人才实施目标管理制度,现将有关事项通知如下:
一、签订目标责任书。拔尖人才根据所从事岗位的具体情况,制定任期内总体工作目标和年度工作计划,分别与原推荐单位、部门或乡镇签订双向目标责任书。责任书的双方都须明确各自的责任、义务和权利。应有定性要求、定量指标和完成时限。目标内容应与该拔尖人才的专业方向相一致;并具备预期的经济和社会效益;对学科建设和专业发展有一定的推进作用;能培养和带动一批优秀后备人才的成长。目标责任书应在拔尖人才名单公布之日起4个月内完成,并报市人才办备案(县区属单位和渔农村拔尖人才同时报县区人才办备案)。
二、实行定期报告制度。拔尖人才每年要以书目形式向市人才办报告目标开展情况;相关单位、部门或县区人才办也要就所联系的拔尖人才的培养、使用、目标完成情况,向市人才办提交书面报告。
三、实行年度考核。每年由所在单位、部门或乡镇对拔尖人才实施年度考核,围绕创新、创业、创优的要求,结合目标责任情况,重点考核拔尖人才的能力水平、工作业绩、项目开展和名师带徒情况。
四、实行动态管理。拔尖人才若任期内在工作岗位上表现平平,没有新的业绩和成果,因主观原因,造成责任目标难于如期完成的,或弄虚作假、丧失或违背拔尖人才所必备的政治条件和道德标准的,取消拔尖人才称号,终止相关待遇。
五、建立拔尖人才考绩档案。拔尖人才所在单位、部门或乡镇对拔尖人才目标实施情况要跟踪了解并及时记入档案。
六、实行领导联系专家制度。每位市领导将分别联系若干名拔尖人才,听取拔尖人才意见建议,解决拔尖人才的实际困难,关心拔尖人才的工作、生活和健康,帮助拔尖人才更好地完成项目目标。
七、实行项目资助制度。由个人申报,经组织审核,市人才办将根据项目现实意义和实际情况,给予拔尖人才所从事科技项目1—5万元的项目资助金。
对拔尖人才实施任期目标管理是坚持和落实科学发展观、人才观和正确政绩观,贯彻党管人才原则,创新用人机制,充分发挥拔尖人才积极性、主动性和创造性,全面推进人才工作“干在实处、走在前列”的具体体现。拔尖人才所在部门、单位和乡镇要牢固树立以人为本的观念,努力体现四个“尊重”,大力营造鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的良好环境。各拔尖人才要切实履行自己的责任和义务,不辜负党委政府和社会各界的殷切期望,在今后的业务工作和专业领域奋发拼搏,为我市的经济和社会发展再作新的贡献。
_**市委组织部
20**年9月30日
专业技术拔尖人才工作总结篇三
一、加大人才培训力度,加强人才队伍建设
以培训专业型人才队伍为重点,积极创新人才培训机制,加大培训力度,通过邀请上级领导和经济领域的专家培训授课,以及“川货全国行”、“万企出国门”组织重点企业经营管理人员考察学习等形式,开展多层次培训,提升商务人才的理论素质和业务能力。对接重点企业,积极组织开展重点外资企业、外贸进出口企业管理人员专题培训。针对电子商务重在实战的特点,加大电子商务实用型人才的引进。带领企业赴电子商务专业院校和人才集聚地进行推介、招聘,当好企业和电子商务专业人才间的“红娘”。全年组织开展“社消零”企业人员统计培训170余人,组织商贸流通企业相关工作人员培训54人次。积极组织企业参加了川货全国行上海站、青岛站、长春站、武汉站、泸州站、__站活动,通过以上活动平台开阔了企业经营管理人员的视野、增长和丰富了知识。电商协会组织资源对接活动5次,培训电商从业人员500余人,组织外贸企业参加20__年中国加工贸易产品博览会、20__年中国西部国际博览会进出口商品展。
二、突出人才意识,提升人才工作位置
坚持和贯彻党管人才原则,认真落实“服务发展,人才优先,以用为本、创新机制、高端引领、整体开发”的方针,全面推进人才强区战略,认真研究和制定人才培育计划,切实把人才工作摆在全局更加突出的位置。
三、完善人才工作机制,建立商务人才资源库
结合商务工作职能,联系外资、外贸、商贸流通以及电商企业,建成商务领域人才台账,对人才资源进行分类整合,特别是电子商务企业所需人才专业化和技能化较强,对高层次人才需求量大,通过建立人才信息台账,加强人才资源管理,为企业充实人才队伍提供服务。
四、加强政企互动,积极为企业服务
推动辖区企业间在人才、资源、信息方面的沟通和交流。积极推进“呀买云”商平台在我区试点,完成了领导机构组建、实施方案印发、总部、服务器和数据库从成都迁移旌阳,完成对德新镇、城南街道辖区企业的培训和平台对接、举行了对100余家农业产业化企业及专合组织的培训、200余家商贸流通企业的培训对接,并促成90余家企业入驻呀买云商平台;组织20家外经贸企业参加了德阳市的加快融入“一带一路”建设工作培训会。为支持企业更好更快融入 “一带一路”,定期发布国际市场资讯和国家“一带一路”政策,帮助外经贸企业准确了解国际市场,提高风险防控能力。
支持特变电工、同晟氨基酸等外贸企业加快产品研发和技术改造,提高产品质量和市场竞争力,帮助金兴农机等企业建立和完善erp管理系统,提升管理水平。
专业技术拔尖人才工作总结篇四
新的一年又将来到,向前展望,深感责任在肩,故制定新一年工作计划,以高效工作。新的一年,我将努力提高自身的政治素质,加强师德修养,忠于本职,本着“稳重踏实、开拓创新、一切为了孩子”的工作作风,关爱身边的每个人和事。以孩子的全面发展为目标,任劳任怨,刻苦钻研,积极实践;以谦虚谨慎、求真务实的态度发挥骨干教师的带头、引领与辐射作用,与广大教师一同携手共进,做一个敬业爱岗、乐于奉献的优秀骨干。
在新课程实施过程中,不断丰富、充实自己的理论水平,紧紧围绕教育教学中的热点或难点问题开展研究和探索,提高自己运用理论进行实践的能力。继续发挥骨干引领作用,与教师一起探究、解惑,在不断学习、实践与反思中努力使自己成为一名研究型的专业老师。
具体目标与措施:
1、多方面、多途径拓展自己的知识内容,自觉更新知识结构,注重反思与内化,进一步提高专业理论水平。要做到善于学习、勤于反思、勇于实践,敢于挑战。不断提升理论与评价水平,并指导实践。
2、针对问题,运用理论指导,推进教学实践。深入研读教材与孩子,理解精髓,敢于创新,以学校突出问题为抓手,“研”中促“教”,为孩子创设一个自主发展的环境和空间,让他们获得真正的发展。
3、以育人为本,关注每一个孩子,尊重个体差异,积极调整和运用适合的方法和手段,用平等、尊重的态度,采用灵活多样的方式,保证每个孩子获得最大限度的提高。
4、采用“观、评、备、上、说”的模式,积极参加听评课活动,共同探讨优质、有效的教学方法,从中发挥自己的引领作用,达成共同进步和提高。
5、认真参加教学活动,提高活动的实效性,并在学校组织的活动中每学期带头上好实践研究课,起到辐射作用,也通过教师的评价促进自己再提高。
6、针对具体教学活动,提高实效性,并深入教研组指导,立足实际问题,在多形式的研讨中率同教师一起研究解惑,同时也将自己的经验给以传递,获得双向发展。
7、发动拔尖人才作用,通过“传、帮、带”活动,互相分析教材和备课、互相听课、共同探讨研究问题等形式,促使年轻同事进一步提高业务能力,并有显著的发展和成效。
8、勤于总结与反思,积极开设讲座并参与各类稿件的投送,争取达成资源共享。
专业技术拔尖人才工作总结篇五
20__年,将一如既往地按照区委、区政府的工作部署和要求,以改革创新、求真务实的精神,科学谋划、扎实推进,努力开创人才工作新局面,将___打造为人才集聚的“佳地”,人才创业的“宝地”,人才成功的“福地”。
一是聚合力,完善人才队伍建设格局。
二是建机制,助推科技镇长团作用发挥。
为实现科技镇长团“软着陆”,迅速完成从科技学者到地方干部的角色转变,正在制定我区科技镇长团“项目化”考核办法,将人才引进工作、科技创新服务、政产学研合作作为考核的重要内容,让科技镇长团工作有目标,行动有抓手。同时,充分发挥科技镇长团人脉资源优势,围绕我区产业发展及企业需求,将组织一次“专家企业行”活动,促进其后方单位与地方建立紧密的政产学研合作关系,打通企业与高校、科研院所之间沟通的渠道,推动企业引进人才,促进更多科技成果向地方和企业转化。
三是树品牌,放大人才集聚载体优势。
充分挖掘高新区、__软件园、国家农业科技园等人才集聚中心载体的优势,环境建设从重视物质投入向提升“软件”管理水平转变,制度建设从“短期引进”向“长期使用”和“永远扎根”转变。通过更加优质的服务和富有吸引力的政策,对外招引与内部改造的双向提升,产生强大磁力,集聚高端人才,打造具有我区地方特色的人才集聚品牌。通过品牌效应的传播,扩大高新技术企业集聚影响力,进一步加速产业转型,提升企业层次,推进高层次人才创业中心、科技企业孵化器建设,形成高端企业集聚的产业集群。
四是转思路,探索多元化引才途径。
鼓励社会中介机构、单位和个人参与人才引进工作,开展与猎头机构、校友会、海外社团等第三方中介机构合作。制定出台配套的引才激励政策,针对第三方引进人才的不同层次和产生效应给予相应的引才奖励,以此调动全社会参与人才工作的主动性。充分发挥已来淮创新创业的高层次人才与__籍在外工作的高层次人才的作用,向他们发放“人才工作特聘员”聘书,对推荐来___并成功落户的人才,按项目类别给予推荐人2万元至8万元不等的奖励。通过以才引才,发挥人才引进的乘数效应,让零星分布的人才聚集起来,最终形成人才链、人才圈。使__成为推进人才工作、引进培养急需人才的“参照系”和“风向标”,成为吸引各类人才集聚的“强磁场”。
专业技术拔尖人才工作总结篇六
培养学科带头人
学科建设离不开完善的学科建设机制和学科带头人。可根据工作需要和机构固有的优势,先选定强势学科予以重点建设,培养拔尖人才,然后以点带面,提升整个中心的科研工作水平。学科带头人的评定要结合本地实际,制订评定标准,合理划分能级,以“矮子里面挑大个”的方式,对暂未达到条件的主要业务骨干,赋予其准学科带头人的责任,积极创造条件,重点培养中坚力量与后备人选,促进学科梯队的形成。
制定长规划短安排
学科建设要像每年制订考核标准、工作计划、疾病防治规划那样形成一套具体而行之有效的发展规划,做到长有规划短有计划。受基层业务和科研能力局限,学科发展规划的制定要立足实际,以应用研究为方向,通过对基层疾控工作的认知和深度了解,寻找理论和实践的最佳结合点,达到研究问题、探索规律、解决问题、指导基层和拓展应用研究成果的目的。
建立激励机制
以文件形式规定中级及以上人员每年应撰写1篇以上论文或是不少于5000字的年度工作总结。通过硬性规定,要求专业人员在业务工作中注重素材的积累、整理、分析、总结,这一过程既是业务工作总结也是业务理论的提升,对来年开展工作有指导意义,也能影响身边同事,久而久之,便能营造浓厚的科研氛围;同时结合绩效考核,制定合理的论文发表奖励办法。
优化学科建设环境
1加强人才管理
加强培训:通过各种在岗培训,造就复合型人才。
①选派专业人员参加上级卫生行政部门和疾控机构组织的业务培训,支持业务骨干外出进修学习。
②开展内部培训,年初制订年度培训计划,由学科带头人单位内部开设各类讲座。
③与综合实力雄厚,学科发展超前的市级疾控机构结成帮扶协作关系,采用“走出去”(选送专业骨干短期培训进修)和“请进来”(邀请学科带头人来业务指导)方式增强人员间的学术交流,以强带弱。
引进人才:引进人才,组建合理的人才梯队。当前,依靠高薪引进拔尖人才的做法在多数县级疾控机构一时难以采用,人才引进主要靠招聘本科毕业生为主,更多地在培养、创新用人机制上下功夫。
2重视继续医学教育
继续教育是提高在职专业技术人员整体业务水平的重要途径,要制定优惠政策,安排专款,为专业技术人员享有在职培训、业务进修等继续教育提供便利和机会,促进其专业技能和理论水平的持续提升。在重视普通继续教育的同时,重视对关键人员、重点年龄段人员的培养,尤其是要重视核心知识的熟练掌握和及时更新。