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母亲节表达爱的方式母亲节表达对母亲爱的文案实用篇一

母亲节表达爱的方式母亲节表达对母亲爱的文案实用篇二

有十来天没有回娘家看望父母了，近日降温，不由萌生了对父母的牵挂。

“不知道！”

“我昨天明明把布放在冰箱上了，你这个老家伙，一点好事都不做，老是把我的东西乱拿乱丢！”进门来，看到母亲一边专注地找着东西，一边唠叨父亲。

“你真是疯子作报告——胡说八道！没有哪个拿你的布，你不要什么事情都要往我头上栽！”父亲带着怒气的声音从厨房传来。

“你说得真对！就是鬼拿了。你看看，门后面就有个鬼，是他拿了。”父亲毫不示弱，反唇相讥。

想起年轻的时候，听到父母这样针尖对麦芒地互不相让，总是心生烦躁，有时候会埋怨父母不懂退让，鸡毛蒜皮的小事都要争个你死我活，一点气度都没有。很多时候，也会暗暗叹息父母的不容易，明明相互嫌恶，却还要为了维持体面而生活在一起。

前几年，母亲因身体不适去医院检查，住院治疗半月，病症仍没丝毫转机，医生告知我們，母亲病情严重，可能来日不多，我们大骇，立刻带母亲去省城作进一步检查。去省城的前一晚，我与母亲同榻，父亲在一边的小床上睡，半夜，一直听到父亲翻身和叹息的声音。

母亲的病经省城的老专家诊断，告知为疑难杂症，不打紧，在家谨遵医嘱，悉心调理即可。我们几兄妹悬了几天的心终于落下。

从省城归来，快到家时，老远就看到父亲站在路口默默地张望。我们有心逗父亲，集体苦着脸不说话，父亲看到我们的神情，显得很紧张，小心地问我：检查怎么说？我不言语。父亲跟着我们进屋，呆呆地站在屋中央，默默地看着母亲。良久，母亲终是忍不住，笑骂父亲：你像个神经病！看什么。

检查怎么说？父亲哑着嗓子问，眼圈有些发红。

怎么说，不怎么说！你的愿望落空了，阎王爷不要我。母亲笑答，眼里是藏不住的光芒。

两老你一言我一语，唇枪舌剑，唾沫横飞，难解难分。

那一年，那一刻，我才恍然顿悟：我原来并不了解父母的感情。

父亲和母亲，他们总是相互抱怨，相互讥笑、嘲讽，可很多时候，他们也同仇敌忾，彼此佑护。

感情里，有一种情绪是：我爱的人，我可以诋毁他千万句，可以把他踩到十八层地狱，却不能容许旁人说他半个标点符号的不是。

这，不也是爱的表达方式么。

母亲节表达爱的方式母亲节表达对母亲爱的文案实用篇三

1、培养幼儿爱妈妈的.情感。

2、通过说儿歌，提高幼儿的口语表达能力。

3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、发展幼儿思维和口语表达能力。

音带、教学图片、幼儿与妈妈的合照一张

一、演演唱唱

听音带进行歌表演《世上只有妈妈好》，激发幼儿情感兴趣。

二、学学说说

1、教师有感情的朗诵儿歌:小鸟爱绿色的树，蜜蜂爱美丽的花，鱼儿爱清清的水，我爱我的好妈妈。

2、出示图片，激发幼儿的兴趣。

3、强化字词教学，如：绿色的、美丽的、清清的

4、逐句教说儿歌。

5、完整教说儿歌。

三、听听变变

1、教师再一次有感情的朗诵儿歌，感受说儿歌的乐趣。

2、教师组织幼儿多种形式的说儿歌。

四、游戏玩玩

请幼儿在操作区自由玩娃娃家的游戏。

母亲节表达爱的方式母亲节表达对母亲爱的文案实用篇四

母亲节表达爱的方式母亲节表达对母亲爱的文案实用篇五

1、能在图片的辅助下，将画面的内容尝试完整地说一说。

2、初步感受妈妈的爱，知道妈妈很关心自己，很辛苦，愿意听妈妈的话。

3、能大声的回答问题，能尝试用多种方式表达对妈妈的感激之情。

1、相关的相关视频。

2、用幼儿带来的妈妈的照片布置专栏。

3、幼儿手工活动中用于粘贴的大红花。

4、《幼儿画册》（第一册p6）

1、师与宝宝们一起演唱《世上只有妈妈好》（采用音乐导入）

2、师：宝宝，你们有属于自己的六一儿童节，三月份还有一个节日是属于女人的特殊节日哦，那就是三月八号国际妇女节，这是所有女人的节日哦，当然也包括你们的妈妈。（播放ppt1）

小结：三月八号是国际妇女节，也是妈妈的节日哦。

1、引起幼儿看图片的兴趣。

师：现在张大你的小眼睛，请宝宝看一些图片，看看里面有谁？她在干什么？看看谁能记住，记得越多越好。

2、观看图片，初步了解妈妈是怎样关心宝宝的。

视频内容：早晨，妈妈一大早就起床，去拿牛奶，买菜和早点，然后叫宝宝起床，帮宝宝穿衣服、洗脸、刷牙，送宝宝上幼儿园。傍晚，妈妈把宝宝接回家，宝宝自己看书，玩玩具，妈妈淘米、择菜、烧饭，饭后洗碗、打扫卫生。晚上，妈妈帮宝宝洗脸、洗脚，哄宝宝睡觉。妈妈已经很累了，还要给宝宝织毛衣。

老师根据视频内容提问：

（1）师：早晨妈妈是怎样关心宝宝的？（先让宝宝们自由地讨论，请个别幼儿尝试将刚才看到的内容说一说）

师小结：（播放ppt2）早晨，妈妈一大早就气喘，要先那牛奶、买菜和早点，然后叫宝宝起床，帮宝宝穿衣服、洗脸、刷牙，最后送宝宝上幼儿园。（师总结后，让全部宝宝在老师关联词先、然后、最后的提示下，尝试说一说妈妈早晨需要做事的三个步骤）

（2）师：下班回来后还要做些什么事情？（这次以小组的形式讨论，每组请一个宝宝说一说。）

师小结：（播放ppt3）下班后，妈妈先要把宝宝接回家，然后淘米、摘菜、烧饭，最后要洗完、打扫卫生。（师用关联词让宝宝记忆）

（3）师：晚上妈妈又是怎样关心宝宝的？做了哪些事情？

师小结：（播放ppt4）晚上，妈妈帮宝宝洗脸、洗脚，然后哄宝宝睡觉，最后还要给宝宝织毛衣。（师用关联词让宝宝记忆）

小结：妈妈很关心自己的孩子，每天都要为孩子做许多事情，妈妈真辛苦。

3、谈谈自己的妈妈是怎样爱护自己的。

师：每个妈妈都爱自己的宝宝，你的妈妈是怎样关心、爱护你的呢？（播放ppt5）（请各位宝宝自己说说妈妈对你的爱）

小结：看来每位宝宝都能感受到妈妈对我们的爱，这种爱是无微不至的。

4、尝试用多种方式表达对妈妈的爱。

（鼓励幼儿用自己的方式来表达对妈妈的感激。说一句感谢的话，唱一首妈妈的歌，为妈妈做一些力所能及的事，如：帮妈妈拿东西、捶背、唱歌给妈妈听，愿意做妈妈的好孩子，听妈妈的话等）（播放ppt6）

（2）结束活动：做一对大红花送给自己的妈妈，并对妈妈说：“您辛苦了！”。

母亲节表达爱的方式母亲节表达对母亲爱的文案实用篇六

1 、理解故事内容，能看图复述故事。

3 、了解爱妈妈、爱长辈的美好情操。

4 、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5 、领会故事蕴含的寓意和哲理。

故事图片、摄像头、小动物头饰、音乐 cd 。

一、开始部分：

（音乐响起）教师讲故事《爱妈妈的小乌鸦》

二、基本部分：

1 、逐图指名讲述故事内容

2 、有感情的复述故事，引导幼儿感受故事的含义。

3 、启发提问。

提问：故事里面都有谁？

幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说什么了？

幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？

幼儿：不懒。

提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？

幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。

4 、分角色表演故事内容，请小朋友上前面来表演故事。

三、结束部分：老师弹琴幼儿演唱已经学过的歌曲《小乌鸦爱妈妈》。

母亲节表达爱的方式母亲节表达对母亲爱的文案实用篇七

1、培养幼儿的的独立性，提高幼儿动手能力。

2、增进幼儿与父母间的情感与交流。

ppt、图片

1、欣赏课件《我爱爸爸我爱妈妈》，感知话题。

（1）提问：你们看到了什么？听到了什么？心里有什么感觉？

（2）幼儿自主表达。

2、小组交流，介绍自己的爸爸妈妈。

（1）教师：你的爸爸妈妈叫什么名字？你了解他们吗？知道他们的一些什么情况呢？请和好朋友说一说。

（2）幼儿自由组合成小组，带着各自的调查表，围绕谈话主题，向同伴介绍自己的父母：姓名、本领、爱好，喜欢吃的食物等。教师参与幼儿谈话，引导幼儿围绕主题轮流交谈，别人讲话时要认真听并给予及时回应，不随意打断别人。

（3）请幼儿在集体中介绍自己的父母。

3、拓展话题，夸夸自己的爸爸妈妈。

（1）请幼儿讲讲自己的爸爸妈妈起早贪黑，整天忙碌的典型事例（如工作、家务活等）。

（2）请幼儿讲讲爸爸妈妈是怎样疼自己、爱自己的（引导幼儿从吃的、穿的、玩的，病了又是如何担心、照顾等话题交谈），帮助孩子了解父母对自己的爱，体会温馨的亲情。

4、表达对父母的爱

（2）幼儿自主表达，教师鼓励幼儿说一句对爸爸妈妈表达爱意的话。

5、结束活动。