茶文化鉴赏 茶文化与鉴赏(3篇)
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茶文化鉴赏 茶文化与鉴赏篇一
中华优秀传统文化是中国人的共有精神家园,开展优秀传统文化教育对广大学生的文化认同、伦理共识、价值观和人生观的形成具有重要的奠基作用。各级各类教育都应加强中华优秀传统文化教育,推动学生学习传统美德,具有高度的文化自觉和文化自信,让学生在经典的浸润下形成良好的情感,端正态度,树立正确的价值观。只有这样,才能够弘扬中国精神,凝聚中国力量,走好中国道路。
我国社会主义道德植根于中华民族传统文化的沃土之中,建设社会主义道德必须承接传统美德。因此,今天的传统文化教育应该是新文化视野下的传统文化教育,是助推社会主义核心价值观培育和弘扬的传统文化教育,应该纳入社会主义核心价值观教育的范畴,成为国民教育的一个有机组成部分。对学校来说,传统文化教育是学校教育的一个重要组成部分。
开展中华优秀传统文化教育,是新时期全面实施素质教育的内在要求和新的突破口。加强中华优秀传统文化教育,对于提高学生的人文素养具有十分重要的作用。中华文明源远流长、多元包容、博大精深、丰富多彩,其深邃的精神内核、做人做事的道理以及优秀传统美德,如果能用循序渐进、潜移默化的方式来开展教育,可以浸润学生的心田,养育学生的精神生命。对全国1500多万名各级各类教师而言,它们也是取之不尽、用之不竭的文化宝藏。都说世界上有最悠久的三大文明,我两次考察过埃及的文化教育,也多次到两河地区参观访问,那里的文化非常灿烂和辉煌,而今陨落了,唯独中华文化源远流长,经久不息,并且在得以发扬光大。我们没有理由数典忘祖,没有理由妄自菲薄,作为中国人,我们应该感到自豪。
深入开展传统文化教育的理论研究,是推进传统文化教育健康发展的重要基础。当前的传统文化教育面临许多亟待研究的重大理论和实践课题,需要认真总结传统文化教育成功的经验,分析存在的薄弱环节,找到解决问题的有效途径。比如学什么就要精学,各级学校的课程内容已经较多,学生的负担已经偏重。人生也有涯,而知也无涯,要精选传统文化中最优秀、最经典、最基础的内容,让学生掌握,有的甚至要熟记熟背,内化于心外化于形。要创新传统文化教育的方式方法,探索传统文化教育的实施策略和评价体系,构建大、中、小、幼乃至覆盖全社会的传统文化教育理论和实践体系,取得生动活泼、特色鲜明、富于成效的研究成果,从而引领和推动全国的传统文化教育健康有序发展。至于说,在学校开展传统文化教育,要不要有专门的教室,要不要穿长衫长袍,可不做统一要求,各地依据本地本校的实际,创造性地开展,只要有用、有效,就是好的方法。
茶文化鉴赏 茶文化与鉴赏篇二
在庆祝中国成立90周年大会上指出,要把基层一线作为培养锻炼干部的基础阵地,引导干部在同群众朝夕相处中增进对群众的思想感情、增强服务群众本领。密切联系群众是我们党的三大良好作风之一,作为一位教师党员,密切联系群众就是要联系学生、家长,专科老师,加强与各专科教师的合作,积极联系家长,增进家长与学校间良好沟通交换、相处,大家齐心协力弄好教育教学工作,增进学生的素质教育高效发展。
作为一位年轻的班主任、一位语文教师,由于事物较多、较杂乱,缺少工作经验欠缺等一系列缘由,之前的工作中,与群众联系不够。我深知一个有活力、团结向上的班级离不开各专科老师地辛劳付出。作为班主任,我一直有很多想法,想多与专科老师联系、交换,了解专科课上的学生情况。但想想激动,做做一动不动。有时怕"说错",反而适得其反;有时怕自己的干涉,给专科老师增加新的压力。因而,当一些专科课上出现题目时,不能及时的帮助解决,有的活动布置脱离了学生实际等等。脱离专科老师支持,就轻易使工作展开不够周密,长此以往,就会影响班集体的发展。离开各位家长的积极支持,班级也不能够到达良好发展。
从现在开始,一定要做好沟通交换工作。家长是通理的,也是讲理的,但他们对教师工作、学校工作的认知需要一个进程。教育教学不是想象中的那末简单,而是需要专业理论与实践的有机结合;教师的'工作并非想象中那末轻松,而是复杂、混乱任务沉重的,需要家长的大力支持。要让家长内心明了自己的权利义务,知晓现阶段班主任、科任教师的工作计划,充分了解孩子的全方面情况心,这就需要我们采取一定的方式方法。拾起传统 的一些工作方法,多到
家庭中往走一走,做一做家访,条件不答应也能够多打打电话、利用网络等各种情势,加强联系,及时反馈孩子的在校表现,并提供有效建议。相信家长肯定会更加理解老师,家校结成密切同盟,对孩子的教育就简单多了。
在与家长打交道进程中,由于我们面对的家长素质不尽相同,不管家长在反映时显很多么琐碎,还是有理无理,我们都要保持善心,尊重他,用包容的心宽容一切事,耐心听,细致地予以解释,专心待之,专心与之沟通,唤起每个人心里天生具有的那份亲情,用感情换感情,宛如一家人生活着,专心把苦日子过得出色、丰富、充裕,让心满足,世间就会少很多纷争,增加很多快乐和友谊。
对待孩子们,一定要把爱心、耐心、责任心当作教育的润滑剂,把尊重、理解、信任学生当作消除教育盲点的基础,与学生一起运动,和孩子们一起做广播体操、跳绳等。与孩子们谈心,全身心肠爱惜、关心、帮助学生,做学生的贴心人,引领他们插上聪明的翅膀,翱翔在无尽的天空。
我们常说:要给学生一碗水,自己要有一桶水。知识经济,市场经济对我们每个人的生存、生活、工作都是一次挑战,鼓励的竞争迫使我们往学习各种知识,可以说,我们必须为生存而学习,为工作而学习,为生活而学习。在教学上,要继续严格要求自己最少提早一周备好课,写好教案;上课时,力求捉住重点,突破难点,精讲精练。应用多种教学方法,调动学生学习的积极性和创造性思惟,使学生有举一反三的能力,课余时间要继续对学习困难的学生进行辅导,及时查缺补漏,适当留一些有益于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
群众是党员坚实的后备气力,年轻的我一定要虚心听取群众的建议和意见,弥补不足,积极进取.
茶文化鉴赏 茶文化与鉴赏篇三
1997年因某种原因我与佛结缘,我信佛敬佛拜佛至今,但我的心静不下来。牵挂太多,总有烦恼,一句话,放不下。我很失望,我知道自己的资粮不够,心想等到我70多岁,那时候能静下心来修炼了吧。
在20__年的金秋十月,庆广叫我去喝茶,于是又与茶道结了缘。我满心的欢喜,这种浪漫的修行方式,试试吧!其实茶道之歌真的很好,它唱出来喝茶的真谛,茶能生善,爱心宽容,反闻自性,已是千载本相通,这是顺应时代潮流的新的修行方式,与远古的苦行僧有所不同,但最终的目标是一致的。那苦行僧的很难让人做到,年轻人更是不可能。
上周三(11月30日)福昌主泡,我看见他铲了四五茶匙茶倒入一大壶里泡茶,泡出来的颜色深深的,像老红糖。我喝不出来什么特别的味道,也不好问是什么茶,真希望都长点见识。福昌泡这款茶时,介绍了茶的名字,还说价格不菲,告诉我们要懂得喝茶,要明白为什么喝茶。两巡后,我头顶像有什么罩住了压下来了,只觉得头的上半部沉沉的,我知道这是茶汤的作用力,也就是能量在给我加持,我静静地体悟那种感觉。
主泡点名让我唱歌,我很勇敢地站起来与庆广唱起了《天路》这首歌,我也从中感悟到为什么在喝茶时唱歌,因为在茶汤的作用下,让我们用歌声抒怀,让真情在茶汤中流淌,一切顺其自然,增强了磁场的能量与亲和力,太妙了!
更妙的是,第二天早晨起床后,我与往日一样用淡盐水洗鼻咽部,从鼻吸入,从嘴呼出,我发现了好多碎污浊,沾满了整个脸盆。于是我不忙着冲洗,我去叫老伴来欣赏。他不肯停止自己的按摩,我偏拉他到卫生间,他也呆了,问怎么回事。我笑了,对他说,我们喝茶时用闻香杯来回闻香,我还用暖杯温我的鼻两边,觉得特舒服,怎么样?有效果吧?他也明白,意思就是让他支持我参加喝茶。这还真神奇,茶能让这些藏在鼻子深处的污浊全都渲泄出来。我在想是否又与昨晚头疼的反应也有关系,这种加持可不小啊!
在浪漫中分享茶道的幸福,在抒怀中让真情、真爱源源不断地涌出。我们与佛更贴近了。感谢行家茶送我一片云朵,我愿乘着这片云朵飞到彼岸。