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超级思维术篇一

摘 要：计算思维是运用计算机科学的基础概念求解问题、设计系统以及理解人类行为的思维活动。本文主要介绍了计算思维中的思维方式：逻辑思维、算法思维、网络思维和系统思维，以及思维本质：抽象和自动化。

关键词：计算思维;思维方式;思维本质

计算思维主要包括数学思维、工程思维以及科学思维中的逻辑思维、算法思维、网络思维和系统思维。运用逻辑思维精准地描述计算过程，运用算法思维有效地构造计算过程，运用网络思维有效地组合多个计算过程。

1.思维方式

1.1逻辑思维

逻辑思维是人们运用概念、判断、推理等思维方式，反映事物本质与规律的认识过程。逻辑思维属于抽象思维，其特点是以抽象的概念、判断和推理作为思维的基本形式，以分析综合、比较、抽象概括和具体化作为思维的基本过程，从而揭示事物的本质特征和规律性联系。

1.2算法思维

算法思维具有非常鲜明的计算机科学特征。算法思维是学习编写计算机程序时需要掌握的核心技术我们操作计算机时，每单击一次鼠标，在手机上每一次点击购物，都会启动一个程序，而这些程序都构筑在各种各样的算法上。

解决任何一个问题都有它的方法和步骤，使用计算机解决问题也是如此。比如向一个包含3*3个方格的图形的每一个方格中，分别填入1-9中的不同数字，要求三个横向、三个纵向、两条对角线方向上的三个数字之和相等。可以将这9个数字分别填入不同的方格进行试验，最后得到答案，这是一种常用的算法—枚举法，完成这项工作要进行较多的试验。可以让计算机用这个方法去做，因为它具有高速运算的特点。

1.3网络思维

网络思维强调构成网络的核心是对象之间的互动关系，包括基于机器的人机互动关系，涉及以虚拟社区为基础的交往模式、传播模式、搜索模式、组织管理模式、科技创新模式等，如社交网络、自媒体、人肉搜索、专业发展共同体;也可以包括机器间的互联关系，涉及因特網、物联网、云计算网络等的运作机制。

互联网在人们日常生活中正在起着越来越重要的作用，建设这样的网络就贯穿着网络思维的思想。

1.4系统思维

系统思维就是把认识对象作为系统，从系统与要素、要素与要素、系统与环境的相互联系和相互作用中，综合地考察认识对象的一种思维方式。简单地说，就是对事情全面思考，不就事论事，把想要达到的结果、实现该结果的过程、过程优化以及对未来的影响等一系列问题，作为一个整体进行研究。

计算机系统是一个庞大的系统，它由硬件、软件组成，硬件中包括各个部分，需要相互协同;软件中有操作系统、各种程序设计语言、各种应用软件，它们在不同层面上向人们提供使用计算机的方法，也需要相互协同。

计算思维的本质是抽象和自动化。

2.1抽象

在计算思维中，抽象思维最重要的用途是产生各种各样的系统模型，以此作为解决问题的基础。抽象思维是对同类事物去除其现象的次要方面，抽取共同的主要方面，从个别把握一般，从现象把握本质的认知过程和思维方法。

（1）分离：暂时不考虑研究对象与其他事物的总体联系。任何一种对象与其他事物都有着千丝万缕的联系，都是整体的一部分。

（2）提纯：观察分析隔离出来的现实事物，“从共性中寻找差异，从差异中寻找共性”，提取出淹没在各种现象和差异中的共性要素。

（3）区分：对研究对象各方面的要素进行区分，并考虑这种区分的必要性和可行性。

（4）命名：恰当地对每个需要区分的要素给予命名，以反映“区分”的结果。命名体现的是“抽象化是现实事物的概念化”，以概念的形式命名和区分所理解的要素。

（5）约简：撇开非本质要素，以简略的形式表述前面提到的“区分”和“命名”的要素及其之间的关系，形成“抽象化”的最终结果。

2.2自动化

自动化包括自动执行和自动控制两方面。

（1）自动执行：可以按预先设计好的程序或系统自动运行。这需要一组预定义的指令及预定义的执行顺序，一旦执行，这组指令就可根据安排自动完成某个特定任务。

（2）自动控制：自动执行体现了程序执行后的必然效果，但这种执行并非总是线性的，往往因时而变，程序应能随时响应用户的需要。

随着人工智能技术的发展，自动控制开始走向只能控制。智能控制是指不用人干预，能独立驱动智能机器自主实现目标的过程。自动控制不仅体现在计算机程序中，在社会事务的处理方面也很常见，例如各种应急预案就是针对特定事件的产生而“自动执行”的快速反应机制。自动化技术正在改变人们的生产、生活和学习方式，也正改变着人们的思维方式。

符号化、计算化、自动化思维，以组合、抽象和递归为特征的程序及其构造思维，是计算技术与计算系统的重要思维。对计算思维能力进行训练，不仅使我们理解计算机的实现机制和约束、建立计算意识、形成计算能力，而且有利于提高信息素养，从而更有效地利用计算机。

参考文献：

[1]董荣胜.计算教育哲学初探[j].计算机科学，2013.

[2]李廉.计算思维-概念与挑战[j].中国大学教学，2012.

[3]邬贺铨.大数据思维[j].科学与社会，2014.

[4]陈国良.计算思维导论[m].北京：高等教育出版社，2012.

超级思维术篇二

小镇并不是很大，人口也不是很多。印小旭家开着镇上唯一的一家面包房，不过，他的兴趣却不在做面包上，他真正的爱好是——做科学研究。

很早以前，印小旭就帮助父母实现了面包房的全自动化：机器人自动和面、烘焙、包装、销售、送货。机器人做其他事情都很顺利，唯有送货环节不好办，首先机器人的成本较高，如果只送一个面包的话，算起来是要赔钱的。而且要是在半路出了故障，修理起来会非常麻烦，有时还会造成交通堵塞。

所以印小旭很想研制一种超级面包，这种面包可以将自己送到顾客的家门口。经过日复一日的努力，实验终于有了进展，一种特殊的食品添加剂研制出来了。面包中加入这种食品添加剂后，可以实现低空飞翔。虽然面包一开始飞得时快时慢，摇摇晃晃，有时还会突然罢工，但毕竟是很大的进展。

印小旭信心大增，在他的不断试验下，超级面包飞行得越来越平稳，越来越快。到达顾客手里时，超级面包经常还是热气腾腾的，跟刚出炉的一个样。

于是印小旭一鼓作气又研制出了超速飞行面包，这种面包适合非常饥饿或者性子特别急的顾客，它的飞行速度比一般的超级面包快7.5倍，而且经过超速飞行之后，表皮会更加酥脆更加可口。当然了，它的售价也会更高一点。

超速飞行面包很受小朋友们的欢迎，每当他们说服家长订购了超速飞行面包后，就会兴致勃勃地扒在窗台上等待。当超级面包像一道闪电一样“啪”地降落在门口时，小朋友们就会兴奋地拍手欢呼起来。

印小旭其实还同时研制出了幽默感强、能不停讲笑话的面包，是樱桃味的。但考虑到顾客吃面包的时候大笑对健康没好处，甚至可能呛到，最后还是放弃了。

超级面包让小镇上的人都疯狂了，大家把关注的焦点放在了面包房。一旦推出新品种，消息在几分钟之内就会传遍全镇。

不过，别的面包房受欢迎体现在门口排起长队，而印小旭家的却门可罗雀，原因很简单，为了能体验到超级面包带来的乐趣，有些顾客明明路过面包店门口都不进来买，而是让超级面包飞到家里来。

也不是所有人都是超级面包的支持者。有人质疑说，超级面包的添加物非常可疑，有可能会影响食用者的身体健康。有人抱怨说，自从她的丈夫发现跟面包对话比跟她说话有趣得多之后，就很少跟她交谈了。有人批评说，她的孩子现在只吃面包，别的什么都不吃，变得特别挑食。有人申诉说，超级面包让自己无法自拔，因为他发现买几只不同口味的面包或糕点，然后挑选一个话题，让它们争吵实在是太有趣了，连工作都耽误了。还有人说，天空中到处飞着面包，看着真讨厌，他们怀念原来干净的蓝天……对于这些流言蜚语，印小旭根本不在乎，他认为让所有人都满意是不可能的。

那是一个春天的夜晚，忙碌了一天之后，印小旭像往常一样准备休息了。面包仆人细心地为他盖上被子，关上台灯，退了出去。他躺在暖和的被窝里，很快进入了梦乡。

不知道到了什么时候，印小旭突然听到外面有奇怪的声音，像是一群人在说话。他下了床，将门轻轻地打开了一道缝，发现各种各样大大小小的面包糕点围成一圈，正在开会。

“他们说吃掉就会吃掉我们。”一只羊角面包耸了耸肩说。昨天印小旭工作时突然饿了，看到它后抓住咬了一口，所以它头上缺了一只角。

“没错，没错，没错。”大家附和道，七嘴八舌地议论起来，怨气越来越重，情绪也变得更加激动。

“噓，你们小声点，会吵醒他的。”声音来自一只满身砂糖的甜甜圈，她体态轻盈，娇小玲珑。

“没什么好怕的。我们现在人多势众。”黑麦面包提醒大家，他的话总是能画龙点睛。

“他在偷看！”一只三角形的蛋糕一边蹦跳着，一边用尖细的嗓子叫了起来。因为情绪太激动，他上面的奶油和樱桃差点掉落下来。

印小旭大叫着从床上坐了起来，浑身大汗淋漓，不停颤抖着，幸亏只是一场梦。

到了早上，面包按时烤好后，它们整齐排列，就像即将出发的伞兵。但印小旭却忘了下命令，他一直坐在那里反复回想着那个梦，思考着这样不断地开发面包的智能，会不会给人类带来伤害。也许面包的聪明到了一定程度，真的会像梦中那样报复人类。

“吱呀”一声，店门开了。一个拄着拐杖的老奶奶步履蹒跚地走了进来。

“你好，我要买面包。”

“您要什么面包？”

“我不要会飞的会说话的面包，我要普通的面包。”老奶奶举着瘦骨嶙峋的手，肯定地说。

“为什么？”印小旭好奇地问。

“原因很简单。面包就是面包，是用来吃的。没必要弄得怪里怪气，味道是最重要的。”老婆婆拿起自己想要的面包，付了钱，颤巍巍地走了。

看着老奶奶的背影，印小旭突然醒悟过来了。

“没错，面包就是面包。是到返璞归真的时候了。”他用拳头重重地砸了下桌子，对自己说。

选自《故事大王》2015年第7、8合刊

超级思维术篇三

今天学习了“结果思维”以后，我深受启发：

1、一个老板要参加重要招标会的例子让我明白了做事应该有周密的计划和充分的准备以及更多的预见性。事中，事后应该做些什么都得到较多的体会和认识。

2、通过学习九段秘书也认识到优秀的人比别人做得多和思考得多。

3、有了结果意识：对结果的定义不同，价值也不同，从九段秘书的工作方法和对结果的追求程度不同，知道了秘书的工作内容也发生了变化。用在自己身上，也是同样的道理。

4、清楚了结果定义：结果是有价值的，是别人或客户所需要的东西。没有价值就不是结果。作为管理者，应该清楚别人愿意拿钱来交换的东西才叫结果。

5、通过看一些短片和听一些故事以及一些实例，总结：态度≠结果；职责≠结果；任务≠结果。

行动：

凡事不讲理由，以结果为目的，计划和承诺的事100%实现：从12月份的工作计划开始。