2023年植物观察日记二年级十二篇(实用)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
植物观察日记二年级篇一
首先，我们挑选了40粒颗粒饱满，没有损伤，没有虫咬的健壮的黄豆。
之后，我们拿了一个透明的小瓶子，然后把这些健壮的黄豆放在小瓶子里，装了些自来水，老师告诉我们，不能装纯净水，因为纯净水没有养分，黄豆就发不了芽了。
过了30分钟，黄豆光滑的表面开使起皱，像一波未平一波又起的波浪，又像老爷爷额头的皱纹。
第二天，黄豆皱巴巴的表面变得光滑透亮，而且比以前那些健壮的小黄豆大了一倍！全班同学都大吃一惊。我一看瓶底，昨日刚加的水竟然一夜之间水全没了，黄豆把水都吸干了！黄豆发出一种淡淡的清香的味道，像甜酒的香味和甜味，十分诱人。
第三天，黄豆的胚芽鼓起来了，皮比以前更薄了，幼芽似乎要破皮而出了，甜味比以前更浓郁了，同学对观察黄豆发芽越来越感兴趣了！
到了第四天早晨，我来观察黄豆，同学们都说幼芽冒出来了，幼芽冒出来了，幼芽的头尖尖的，像条小蝌蚪。黄豆的香味也渐渐消失了。
第五天，黄豆芽的茎白白的，到了之后，黄豆芽长得很慢了，几乎没有长了，老师告诉我们全班同学一个信息：原先我们养了一群营养不良的黄豆芽，因为我们忘记施肥了。
植物观察日记二年级篇二
我们学校的食堂后面有一墙的爬山虎，绿茵茵的，让人感到活泼的生机。
爬山虎的叶子是绿里带黄，像小鸭子的脚。只要微风轻轻一吹，叶子就像跟你招手似的，又像一群群活泼可爱的小鸭子穿着黄绿相间的.袜子在水里欢快地嬉戏。
春天，冒出一根根嫩茎的爬山虎。真可爱!你看!颜色刚开始时是红色的，渐渐的变成浅绿色，最终完全变成了深绿色。
嫩茎周围长出一些须，像婴儿头上的几根头发，嫩嫩的，须上生出一个个浅绿色的小圆球，就像一个浅绿色的鱼卵巴在墙上。渐渐的小圆球变成扁圆的，有力的紧紧的贴着墙壁就像一个离不开妈妈的孩子，最让我吃惊的是，这么柔软的脚，要用力才能把它从墙上拉下来。拉下以后，没过几天爬山虎的脚就消失了。别小看那不起眼的一根根爬山虎它们以坚韧不拔，坚强不屈，奋起向上，不怕困难的精神，长满了整个墙壁，长的密密麻麻的就像一张挂在墙壁上的绿色地毯，又像一幅绝妙的工笔画。
爬山虎下面的花坛里长满了色彩艳丽的花儿，它们和爬山虎互相辉映，相得益彰。
多么值得敬佩的爬山虎啊!你装点着校园。如果没有爬山虎，校园将失去一半的美。
植物观察日记二年级篇三
我用了一个塑料瓶，装了一些土，种了几颗绿豆，浇好水，就开始等待着绿豆的发芽。
几天后，终于功夫不负有心人，绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。我看着他们，觉得他们像一个个骑士，带着一把把尖利的大刀，奋力地挣扎着，一个个都想争谁是第一个钻出来的，第一个能看到外面的精彩世界。
又过了几天，我发现我的豆苗都长高了，长大了。我用尺子大约量了一下，没想到长得快的已经了两厘米，慢的也长了一毫米。我可是高兴极了，希望自己种的绿豆越长越快。
大约又过了三，四天，我又去看我的豆苗时，竟然发现他们又长了一点。虽说很高兴，但是还是有那么一点失望，可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧。因为如果有了根的长度，就能知道他们的总长是多少，这样会让我对这几棵绿豆苗的怀疑略微缩小一些吧。
又过了一些时间，这些豆苗竟无缘无故地长出了一些圆圆的小东西。我左看看，右看看，却还是不知道这是什么东西，于是我便去问了妈妈，问了以后我才知道，原来这是他们的果实呀！但是我却又想把他们给摘掉，好喜欢这种小东西，不过我还是忍住了。看看还会长出些什么？
通过这件事，我明白了凡事都要有耐心，着急可是不行呀。
植物观察日记二年级篇四
2月10日
今日早晨我很早就来到阳台上看看水仙花有什么变化。来到阳台上，发现水仙花像换了个人似的，昂首挺胸地朝南立着。我赶快量一量，哇，今日的小芽平均比昨日长了5毫米，我喜出望外，连午饭也比原先多吃一倍呢！
2月11日
早晨我起来晚了点，但却看见水仙花早就醒了，正在晒太阳。我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙花的嫩芽，也没什么变化，突然，我发现最大的那棵水仙花的靠近根的枝上又长出了一个大约半厘米的小芽，由于太高兴了吧！只听吱得一声，我一看，轻轻拍拍胸脯说：“还好没折断”。
2月12日
今日早上我6点就起床了，拿起尺子跑向水仙花。真不幸，今日怎样水仙花懒洋洋的？一点精神都没有。我一看坛底，哦，原先这几天，太阳公公出来闲逛，把水仙花的养料都偷去了，怪不得无精打采的，我无奈地把坛子装满水看了看它，心想：但愿，它能再次挺起胸膛！
植物观察日记二年级篇五
10月1号 星期二 晴
放假的前一天，老师布置我们观察种植发芽的情况。今天早上，爸爸给我买了半斤黄豆，我找来一个瓶子，装上水，然后把豆子放进去。一颗颗豆子像跳水运动员争先恐后往水里跳，生怕自己找不到位子。它们有的飘在水上;有的沉到水里，咕咚咕咚喝了个饱。我十分高兴，心想：豆子呀，你可要快点发芽呀，我已经等不及了。
10月2号 星期三 晴
今天早上，爸爸给我找来了一个盆子他说，要把泡好的豆子放在盆里，用纱布盖上，放在卫生间，然后叫我每过三四个小时就给豆子浇一次水，晚上也要浇，这样它才会发芽。所以，我今天在家的主要任务就是给黄豆浇水。我写作业都不安心，一会儿就去浇一次，一共浇了五六次，还不时地把纱布揭开看看，真希望它快点发芽。
10月3号 星期四 晴
今天，是豆子浸泡的第三天，我早早地起来，心想：我的小豆子应该长出来了吧，我跑到洗手间，轻轻揭开纱布一看，果然不出我所料，胖乎乎的豆子肚皮上都露出了一个小芽，白嫩嫩的，我高兴得不知怎么形容，在屋子里蹦来蹦去。
10月4号 星期五 晴
今天进入第四天，我再去看豆子。哇!豆芽长得好高啊!胖胖的豆子已经被豆芽盖住了，一根根豆芽圆滚滚的，白白嫩嫩胖胖的，稍不小心，就会把它弄断。站在一旁的爸爸问我：“有什么感想?”我激动地说：“植物的生长是有过程的，可急不得呀!”
植物观察日记二年级篇六
7月初，妈妈拿回来六棵辣椒苗，小苗长了三四对叶子，大概7、8厘米高的样子。我把它们种在了泡沫箱里，株距大约10厘米。浇了充足的水后，妈妈把它们放在阳台外面。
7月12日，我每天都给辣椒苗浇水，可是还是有两棵辣椒苗死了，其他四棵都长高了，很健康，大约有10厘米高。
7月17日，在我的照料下，辣椒苗长了很多，主干变粗了，颜色也变成了棕色，还分出了很多枝杈。
7月21日，辣椒苗长出了圆圆的花骨朵了，开了小百花，有五瓣的还有六瓣的，很漂亮。还吸引了蜜蜂来采蜜。
7月30日，最大的一颗辣椒长出了三个小辣椒，辣椒是绿色的，圆圆胖胖的，很可爱。其他三棵辣椒也开满了花，花心有的朝下，有的朝向一边。
8月10日，四棵辣椒都长了果实。有趣的是最大的一棵与另外三棵是不一样的品种，大辣椒是深绿色果实，直径大约2到3厘米，果实朝下;另外三棵长出的是朝天椒，颜色发黄，果实朝上直立，直径大约1厘米，是小巧型的，很漂亮。
8月20日，每一株辣椒都长了十多个果实，而且还不断地开出新的花朵。最早长出几个大辣椒开始变成红色的了!我摘了它们，做了一道炒鱿鱼，真辣呀!
植物观察日记二年级篇七
10月2日 星期二 晴
我家阳台有两盆吊兰，好像两个绿花篮。
吊兰的叶子，颜色很特别——不是单一的绿，它边缘是绿的，中间是鹅黄的。叶子细长细长，重重叠叠，错落有致，好美。
吊兰的叶子，还有一个特点，两侧微微向上翘，形成一个凹槽，叶尖一溜儿朝下，真像一个个小滑滑梯。我给它浇水时，要尽量从空隙处往下倒，如果淋在叶片上，水就会坐着滑滑梯，溜出花盆。
吊兰最神奇的地方，是在片片叶子包裹的叶芯中，会抽出一根茎，在花盆外面垂挂着。茎是橙色的，很细很长，每隔几厘米就有一个节，茎身光溜溜的，可在它的末端，却长着一簇浓密的窄小的叶子，仿佛开着一朵大菊花，我真有点儿担心茎会折断似的。突然，我意外地发现，在另一株的叶芯中长出个鹅黄的小嫩芽，嫩芽朝上翘着。
我盼着小嫩芽快快长大……
10月4日 星期四 晴
今天清晨，我去观察吊兰，惊喜地发现，嫩芽长大啦!
举着嫩芽的茎拔高了三厘米多，茎是淡绿色的，芽尖绽出五片米粒大的小叶子，仿佛一个微型的五角星。新叶是淡黄的，边缘有丝丝的绿。我还发现，在橙色茎吊着的“大菊花”下面，长出几根三毫米左右的根，哦!这就是小嫩芽未来的模样。如果把带根的“大菊花”种到土里，它又会生长。原来吊兰是这样繁殖的呀!
以前我不晓得这植物为啥要叫“吊兰”，现在我晓得了，因为它长长的茎吊着兰花嘛!
10月7日星期日晴
“小芽又长高啦!”
你猜猜，它现在有多长了?噢，它居然有十五厘米啦，一阵微风拂过，嫩茎带着小芽轻轻摆动着。前两天还是淡绿的茎，今天却是橙色的了。再说小芽吧!这颗“五角星”明显变大，细叶竟有六毫米长了。
我期待着小芽绽放的那一天……
植物观察日记二年级篇八
茂绿的高山上不仅有农夫耕种的田地，更有漫山遍野的鲜花。
躲在灌木丛中的一朵紫色小花，悄悄地弹出脑袋，欣赏着这里的美妙;长在土地边上的小黄花，抬起头来，傻傻地观望着碧空如洗的天空;生长在黄土高原上的的山丹丹，用它美丽的容颜，来装饰原本就很艳丽的大自然;生长在湖塘里的荷花，用它优雅高贵的姿态来迷惑众人的心;生长在悬崖间的雪莲，用它坚持不屈的精神来传扬我们……
高山上，无论是哪里，都盛开着各式各样的花朵。野菊，是山花之王，它拥有着诱人的清香，颇有个性的外表以及纯洁的品质。有许许多多赞扬菊花的诗句，比如元稹的《菊花》：“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”或者白居易的《重阳夕上赋白菊》：“满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。还似今朝歌酒席，白头翁入少年场。”
悬崖间的雪莲，也是一种坚强的花朵，它禁得起风吹雨打、寒风呼啸，同时也拥有着似如荷花的外表，这是一种坚强而有志气的美。它代表着不屈的精神斗志，是我们无数人心中的好榜样，它甚至比菊花更胜一筹!“其地有天山，冬夏积雪，雪中有莲，以天山峰顶者为第一
”这是《草本纲目拾遗》中的一句话，赞美雪莲有着顽强的毅力。
山花，是自然美，是野性美，也是精神美，比起家养的话，它们更艳丽，更独立。
植物观察日记二年级篇九
20xx年x月x日 晴天
我爱她的纯洁，爱她的无私.
温馨的夏日，清澈的池水上铺满了碧绿的荷叶。雅洁的荷花中有的含苞待放，黄骨朵像火炬似的高高伸出。有的蓓蕾初绽，像刚刚揉开睡眼的小女孩，有的已争先怒放，露出娇嫩的小莲蓬。荷叶上晶莹的露水被微风吹拂着，就像撒在玉盘里的光华四射的珍珠。
荷叶像大圆盘般密密的挨着。荷花的颜色艳丽夺目，粉的如霞，白的如雪，微风吹来，荷花散发出一缕缕幽香，沁入心肺，使人陶醉在其中。荷叶映着朵朵荷花在水面上漂浮，缕缕清风吹着荷叶，翠绿的荷叶在舞动,这一切构成了一幅美丽的荷塘图.
夏末，荷叶变成了墨绿色，荷花就要凋落了,只有少许荷花仍亭亭玉立地迎着微风傲然挺立。
荷花结出的莲蓬，有的昂首挺胸，仿佛正在向人们炫耀着自己;有的成熟了，鼓鼓的肚皮里，包着丰硕的果实，羞涩的低着头，等待人们把它摘下来食用。
《爱莲说》中的“予独爱莲之出淤泥而不染”是的，她自生自灭，却朴实自然，有一种说不出的美。不经雕琢，却又亭亭玉立。经历了风雨，仍然把果实奉献给人们。
看见它们，我想到了许多如荷花一样普通却又高尚的人。他们总是默默无闻地工作者，为人类做着不同程度的贡献。
深秋时节，荷花随秋风飘去。来年春季，它们又会随风雨归来。
植物观察日记二年级篇十
科学老师给我们布置下了一个作业——泡一颗绿豆，观察它的萌发
我吩咐妈妈帮我找一个可以装水的容器。找到后，妈妈去冰箱里拿了几颗绿豆。我接了半瓶水，把绿豆泡在水里，静静的观察。
没过40分钟，绿豆居然膨胀了。像一位怀孕的妇女。我静静地观察着，看这位“孕妇”能闹出什么大名堂来。
又过了约莫两个小时时间，绿豆像一只手的嫩芽冲破了外壳，像婴儿的手，在水中飘动着。我心想：嘿，这小家伙真淘气！
看到这个景象后，我观到一个令人惊叹的景象！
大约三小时后，几位新生的小朋友正挥着它们的嫩芽，好像在向我招手。我大喜过望。观察着它们。心想它们的生命力竟然这么强，看来是我低估它们了。我看着它们在水里飘来飘去，你追我赶。好像在玩游戏呢！
今天，我亲眼见证了几个生命的萌发，看着它们如何突破坚硬的外壳。虽然它们是那么不起眼，但在我面前，它们体现了它们的活泼、坚强！
植物观察日记二年级篇十一
周一，我和同学们一起来到班级小菜园，看见同学们撒的菜籽，一粒粒的菜籽又小又圆像一颗颗小珍珠，撒在松软的泥土上。我们多么想它能早点发芽呀！
周三，我们又来到了这里，发现菜籽发芽了！我们都纷纷围上去，翠绿的小嫩芽顶出了土地，非常可爱。微风吹过，两片小芽像无数只小蝴蝶翩翩起舞。顾老师告诉我们鸡毛菜发芽很快，两个星期就可以收菜了！这让我们感到又惊又喜。
周四，我们再一次来到了小菜园。惊奇的发现小苗已经长出了四片小叶子，比前天长得更加茂密了。看到茁壮成长的小苗苗，我感到十分激动，也深刻体会到一份耕耘，一份收获。
我们班的小菜园
这个学期我们班有了一块自己的小菜园，里面种了一些鸡毛菜。老师还带我们全班同学一起去看望它们呢！
第一天去看的时候，它们只发了一点点芽，我希望明天可以下雨，这样老天爷已经帮我们把水浇好了，我真希望它们可以快快长大。
第二天，我们又去看望它们了，我发现它们长得就像一只只绿色的小蝴蝶，绿油油的叶子真美丽啊！但是我还想看看它们长大是什么样子的，下周一我还想去看它们呢！
我很高兴有了一块我们三（2）班的小菜园，我真开心啊！
植物观察日记二年级篇十二
9月5日晴
今天，妈妈给我带回一粒扁豆小种子，我高兴极了，心想：太好了，我可以种扁豆了。立刻，我找来一个精致的花盆，从院子里挖些泥土放进去，然后让这个“文弱的小姑娘”在盆子定居下来了。从此，我的希望和种子一块生根发芽。每天，我两只眼睛都会盯着花盆，心里暗暗祈祷：快快长大吧，长多多的扁豆给我吃噢。
9月20日
一早，我打开窗户，惊奇地发现花盆里的小姑娘透出了小脑袋，还带着晶莹剔透的小露珠呢。嘿，小家伙，正努力地往上长啦。
9月26日
6点，我爬起床，打开窗户呼吸新鲜空气，顺便看一下小姑娘长大没。一打开，我惊讶地发现细嫩的小苗长出5片嫩绿的叶子，还有细丝样的藤。虽然藤只有一点点，但我还是精神大振。我能想象出明天这藤会爬上阳台顶端，长出很多扁豆。多么让我期待啊。
10月8日
我们外出几天了。一回家，我就迫不及待打开窗户。啊，小姑娘已长成大姑娘了，藤顺着阳台柱子长到阳台顶了，叶子稀稀拉拉的开满了那根柱子。最好看的是那紫红色的花，姹紫嫣红，在绿叶的衬托下煞是好看。啊，居然那根藤上还长了5个小小扁豆。我连忙把妈妈喊过来。妈妈看了看，笑着说：“再过几天，这些花都会变成扁豆，我们就有一盘子扁豆吃喽”。我高兴地跳起来，边跳边说：“谁种谁摘噢。”
