最新大学贫困生班级评议(大全五篇)
随着社会一步步向前发展,报告不再是罕见的东西,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么报告应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家整理的报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
大学贫困补助班级评议报告篇一
一、政策宣讲工作
各班通过班会学习了《西安文理学院家庭经济困难学生资助工作实施细则》及国家这些年总体对于大学生的资助政策、资助项目等,让广大学生吃透政策,首先了解自身可以通过什么渠道、什么步骤来获得资助。
二、摸底工作
对于上一年已认定的贫困生重点了解他们在新的一年里的家庭情况,看经济情况是否好转还是继续恶化,通过变化情况掌握资助力度。对于新生,在他们报到的时候我们就将他们的家庭情况作了深入调查,努力将每一个贫困生的情况了解清楚。在平时的学习和生活中了解他们的生活和心理问题,时刻注意贫困生的动态。同时,通过其他同学了解他们平时的生活作风情况。
三、严格把关工作
按学生申请、班级认定、院系审核的顺序,我系分步骤严格把关贫困生认定工作。首先,由学生自愿提出贫困生申请;然后,班级对本班提出申请的同学进行初步的贫困生资格认定,进行班级民主评议,民主评议小组由系书记领导、辅导员主持、各宿舍代表组成,首先由班长即各班贫困生认定工作小组副组长介绍参评学生情况,参评学生也可自愿陈述自身家庭经济状况,待介绍完班级所有参评学生家庭经济情况后,由小组成员进行无记名投票,可选择特困、一般、不贫困,最终初步确定贫困等级。
四、查缺补漏工作
为避免民主评议过程中部分同学把人缘好坏做为评定标准而淡化家庭经济困难状况,辅导员根据前一阶段的摸底情况负责对初步确定贫困等级的同学进行资格审查和必要的谈话,尤其对于申请而被评议否决的同学要进一步了解情况,了解具体是什么原因而被否决,如果确实不困难则一致通过,相反则要想办法给予资助。
五、有效公示工作
经我系家庭经济困难学生资助工作小组组织评议,提请系学生资助工作领导小组审议,并在全系范围内公示3天,对于学生有异议的来访做好了耐心的、有依有据的解释。
六、认定结果
经过这一系列认真细致的工作后,经评议小组推荐评议,系领导认真审核后,共认定贫困生114人,其中一般贫困70人,其中预留16人享受国家励志奖学金;特别贫困44人。
大学贫困补助班级评议报告篇二
一、加大资助政策宣传力度我中心紧紧围绕本年度民生工作目标,认真做好资助政策宣传工作。
三是为做好生源地信用助学贷款宣传,6月24日在东兴中学举办生源地信用助学贷款学生在线系统培训;四是召开农村义务教育学生营养改善计划知识培训会,共培训教学点以上的农村义务教育中、小学校长及分管领导56人,使参加培训的人员成为宣传政策的主力军;通过各种形式的宣传,基本上做到资助政策家喻户晓,应知尽知。
二、认真做好各项资助工作
(一)做好经费落实工作
20xx年落实资助金124.1万元,受助学生20xx人(其中初中1912人,小学92人),补助标准:初中625元/人/学期,小学500(详细定稿版)元/人/学期。
(二)资助贫困高中生
1、发放广西普通高中国家助学金20xx年春季学期,我市高中阶段家庭经济困难普通高中生758得资助,共发放资助金59.6万元;(资助标准为分两档发放,一档20xx元/人/年,二档1000元/人/年,平均每人每年1500元。
2、做好普通高中库区移民子女免学费工作20xx年共为26名库区移民子女免除学费1.254元。(每生免除学费594元)。
(三)落实中等职业学校资助金发放20xx年春季学期中职国家助学金4.65万元(按每生每学期750元计,受助学生62人),免学费4.65万元(按每生每学期750元。
(四)积极开展农村义务教育学生营养改善计划20xx年春季学期,我市参加营养改善计划共有49所学校,在校学生10192名。下拨营养改善计划经费262.88万元,柴火及其他费用29.04万元。
三、经验做法
(一)领导重视,认识到位。
我市成立了由市长任组长,分管教育的副市长任副组长,教育、财政等部门负责人为成员的贫困生资助工作领导小组,安排专人负责贫困生资助工作。形成了主要领导亲自抓,分管领导重点抓,其他领导协助抓,相关部门配合抓的工作格局。
(二)操作规范,程序到位。
贫困生资助工作是社会和广大群众关注的热点。为把好事办好、实事办实,我们重点把握了以下环节。
一是严把个人申请关。我们要求各级学校申报贫困生一律由学生和学生家长提出书面申请,并有村委会(社区)、财政部门和基层学校在受助学生申请表上签署意见。
二是严把资助条件关。为了规范管理,确保资助对象绝对贫困,市教育局、财政局依据《广西壮族自治区财政厅中共广西壮族自治区委员会宣传部广西壮族自治区教育厅关于加强宣传工作的通知》(桂财教〔20xx〕53号)精神,明确规定了申报贫困生的范围、对象、基本条件和贫困生家庭界定标准。
三是严把建档关。我们要求各级学校各级各类学校严格按文件规定的四大类(综合类、表册类、财务类、声像类)整理归档。
四是严把公示公告关。我们要求各级学校,不仅把资助政策在学校进行公示,而且要把享受资助的名额、对象及标准在学校进行公示。做到了政策公开,条件公开、名额公开、对象公开,接受社会监督。
五是严把资金管理关。市财政局、教育局和各级学校均设立了贫困生资助资金专户。自治区、防城港市资助资金到达东兴市资助资金专户位后,市财政局、教育局立即将资金拨付到各级学校资助资金专户,并由学校负责将资金发放到受助学生手上,未发现各级各部门截留、挪用资助资金现象。落实市政府资助贫困生资金、寄宿生生活补助费资金和社会救助贫困生资金等,严格履行学生、家长、班主任、校长四签字手续,做到了阳光操作,公正透明。
六是严把审核签字关。我们要求各级学校上报受助贫困生一律实行四签字,即班主任签字、基层学校校长签字、资助中心负责人签字、财政所负责人签字。做到了层层审核,层层把关。
(三)督导检查,及时到位。
市教育局资助管理中心,坚持为民服务,认真履行职责,狠抓工作落实,督办检查,务求实效,指导工作,及时到位。中心成立以来,中心工作人员经常下乡检查督导贫困生工作。
四、存在的问题
二是在实施农村义务教育学校营养改善计划过程中问题不少;
三是营养人员配备不足。我市教育系统营养办设在学生资助管理中心,该中心仅有两名工作人员,由于人员配备不足,要真正做好学生营养改善工作难度很大。
四是个别学校工作还不够规范。
一、基本情况
1、目前我校高中在校学生3800余人,20xx春享受资助的学生616人;20xx秋享受资助的学生730人。
2、20xx秋季享受资助的学生730人中:
按户口分:农业户口652人,非农业户口78人;按年级分:高一年级241人,高二年级253人,高三年级236人。目前,享受国家助学金资助的730人的档案资料全部收缴齐全,助学金全部发放到位。
3、20xx年度我校事业收入(截至11月30日)730.45万元;校内各类资助363人,金额22.28万元;校内资助占事业收入的3.1%,符合上级规定。
校内资助中,其中减免学费14人,0.81万元;特殊困难减免167人,17.87万元;奖学金72人,2.3万元。其他项目110人,1.3万元。
4、其他社会资助活动:
1)20xx暑期中央彩票基金大学生新生入学资助项目:31人,省内21人,每人500元;省外10人,每人1000元;共计发放资金20500元。
2)20xx秋中央彩票基金助学项目---滋蕙计划,73人,每人20xx元,共计14.6万元。
二、学生资助工作开展情况
1、成立学生资助组织机构,制定实施方案。
我校认真贯彻落实《宿州市普通高中国家助学金管理暂行办法》和安徽省《关于普通高中家庭经济困难学生资助有关问题的通知》等文件精神,结合我校实际情况,始终把学生资助工作摆在管理的重要位置上,成立了学生资助管理工作领导小组。邵建波校长为组长,为第一责任人,其它行政领导为成员。领导小组下设学生资助工作办公室,实行一把手亲自抓,分管领导具体抓,制定了严谨的实施方案。做到分工明确,责任到人,机构健全,组织严密,确保学生助学金按政策按时、足额,准确发放,切实推进和落实国家助学金政策。
2、认真组织,求真务实,严格执行三级机构评议认定原则。
由于普通高中只20%的学生享受国家助学金,所以在具体评审过程中,无论是校级领导,资助办公室人员还是班主任,必须本着“公平、公正、公开,透明”、“实事求是、客观务实”的原则,认真组织实施受助学生的评审工作。
我们多次召开了高中年级组长和班主任会议,把宿州市教育局教民生20xx(15)号文件印发与每一位班主任,让班主任真正理解文件中每一句话的意义,每一步操作的程序。在会上我们明确要求,在会上我们明确要求,每一位班主任要按文件办事、按要求办事,除宣传方式外不允许创新、不允许变通。
班级操作由学生本人写助学金申请书,并附家庭经济情况证明等材料,交班主任上报学校审核;学生材料上报学校资助办公室后,由资助办公室专人对上报学生基本情况进行调查落实;资助办公室审查完毕后上报学校领导小组,领导小组专门开会研究。研究后上榜公示。为了使该项工作切实做到公平、公正,对贫困学生名单在班内和学校分别进行了为期5天和5个工作日的张榜公示,并公示举报电话及信箱,主动接受广大师生及社会的监督。
3、准确把握资助范围,规范申请和审批程序
根据宿州市教育局有关文件,首先印发“致家长一封信”,在学生和家长中中大力宣传,并把相应的政策规定和要求印发给班主任,特别要求班主任老师积极宣传,让每一位学生都知道自己是否符合资助,确保资助对象界定准确。其次,要求符合条件的学生自愿提出申请,填写申请表并附身份证、户籍材料复印件(户籍原件班主任必须审核)以及家庭经济困难的相关材料,以班级为单位汇总,经班级评议小组初审并签署意见后报学校资助管理办公室。资助管理办公室对学生信息进行汇总、审核、批准,并在校内公示不少于5个工作日。公示无异议后,学校资助管理办公室将有关信息,上传至教育局民生办,同时上报纸质材料。学校资助管理办公室将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建立专门资助档案。
4、严格国家助学金的发放使用和统计管理
为确保国家助学金及时准确无误的发放到每位学生手中,我校配合上级部门和银行为受资助学生每人办理一张银行卡并叮嘱学生及时更改密码,妥善保管好银行卡和密码,要求学生把领取助学金的情况及时告知家长,确保助学金用在改善学生学习和生活上。同时告知家长助学金≠奖学金,助学金≠班费,助学金≠贷款。是不需要任何“好处费”的阳光政策。
为确保受资助学生及时足额的领取助学金,学校选派了思想觉悟高,责任心强的人员负责受助学生资助数据的统计和信息管理工作,及时上报资助工作动态信息,使资助数据统计准确、及时,无错报、漏报、重报情况出现。
5、切实落实校内资助经费的提取和使用
为了落实校内资助经费的使用,学校每学期均从教育事业收费中提取不低于3%的经费,用于在校学生的资助。校内资助范围广,资助形式多种多样。例如:每学期腾飞奖、优秀学生干部奖、特别困难学生学费减免等。确保这部分资助资金及时足额地发放到学生手中,我校从未出现过用物品抵偿助学金情况,使品学兼优的学生得到奖励,家庭经济困难的学生得到适当的补贴。学生资助管理工作政策性强,惠及面广,信息量大。几年来,我校严格执行上级有关精神,扎实做好学生国家助学金和免学费评审、发放和管理工作。
6、孤儿免学费工作:我校按照上级文件精神,制定了《宿州学院附属实验中学孤儿免学费实施方案》,成立了以校长邵建波同志为组长的领导小组。明确各级责任,其中校长为第一责任人。经审核,有李娜、张久莉、马传宗三位同学符合免学费条件。免学费、书本费、住宿费共计3290元。
7、中央彩票基金大学新生入学交通资助工作:我校按照上级文件精神,印发与张贴上级这一惠民政策。召开学校、资助办、年级组、班主任多层次的多次会议。共计资助31人,其中省内21人,每人500元;省外10人,每人1000元;共计发放资金20500元。
8、中央彩票基金滋蕙计划工作:我校按照上级文件精神,与国家助学金工作同步成立了领导小组,并召开多层次的多次会议。按照文件要求进行校内公示,共计资助73人,每人20xx元;共计发放资金14.6万元。
9、学生资助工作百千万走访活动:为进一步扩大学生资助惠民政策的影响力,广泛听取家长等群众意见,我们制定了《宿州学院附属实验中学20xx年学生资助工作“百千万”走访活动实施方案》。学校校级领导、中层领导、班主任均参与了走访活动,访问了10多个家庭及学生。访后效果良好,提高群众对资助政策的知晓度、满意度。
三、存在问题
20xx年学生资助工作,项目多、政策性强、要求严,由于时间紧,还要确保质量,所以仍感到有不少力不从心的问题。
1、档案归类方面:要求的内容多,项目细,且政策性强,所以助学金的工作量很大。由于工作人员都是兼职,难免在时间上、材料的细节上不出现纰漏。
2学生资助系统的录入较为繁琐,特别是贫困生和校内资助的录入。因校内资助是在不断的发生着,这就要求资助系统也要同步更新,而使得其他的数据都要不断的调整,这个录入工作带来了不便。
3、国家助学金的比例偏低,造成部分班级(特别是实验班)供给矛盾突出。下次我们将在政策允许的范围内尽可能的向部分班级倾斜,以保证助学金工作的稳定开展。
4、由于高中学生有了一定的思想,在操作过程中,有极个别班级和同学出现拉票现象,给助学金的严肃性、政治性带来了新的冲击。下一次我们加强班级评议小组人员的培训与监督工作,确保助学金工作的公正进行。
四、下一步的打算
1、进一步完善校内资助工作。一是向领导汇报争取领导支持,尽快完善校内资助制度,是校内资助有制度可循,有原因可查,资助办公室有账目可记,会计室有专帐和分账统计。这样无论是学年度和自然年度都能够做到随要随查。
2、再一次细化20xx秋季助学金的纸质材料。逐一审核,做到不缺项,不错项。
3、加强资助宣传工作。把校内资助成才,爱心助学的行为发扬光大,旨以传递社会正能量,促进建设和谐校园与和谐社会。
(一)加强了资助队伍建设
学生资助工作是国家的一项惠民政策。这项工作工作量大,任务重,需要专门的机构,专门的人员来落实。经过努力,市委编办于16月批文同意,挂靠南平市职成教研室成立南平市学生资助管理中心,调剂1个编制,专门从事学生资助管理工作。建瓯市经编办批复确定个编制的学生资助机构,队伍建设迈出了可喜的一步,但具体工作人员尚未安排到位。其它大部分县(市、区)因编制问题尚未建立由编办核准批复的专门学生资助机构,资助队伍尚不健全。
(二)规范了资助档案工作
为了规范全市学生资助工作,我市出台了资助档案建设专项文件,进一步推进了资助档案建设工作。
三是存放有序、方便查找利用;
五是树立档案意识,熟悉档案制作程序,培育档案规范建设典型,以点带面地推进资助工作档案建设。20xx年,经研究,确定南平市教育局、邵武市教育局、武夷学院、闽北卫校、南平一中、建阳一中等单位为省资助档案建设试点单。
(三)实行了阳光操作制度定稿版
全市中职学生实行中职卡制度,高中学生实行高中资助卡制度,实现了统一办卡,集中支付;实行公示,确保了惠民政策的阳光操作;明确资助工作操作流程,准确掌握学生变动情况,做到不错报、不多报、无漏报,确保了统计报表的准确无误。各校都按要求设立了资助咨询电话和举报电话,增加了透明度,保证了助学金发放工作的公正、公开、公平。建阳县学生资助管理中心在资助对象认定方面,坚持三级评审三级公示制度,确保了公平、公正。
(四)加大了资助宣传力度
今年,我市积极响应省励志校园-感动海西公益宣传活动,转发文件、制定方案、精心组织、配合采风、广泛宣传,让国家资助政策家喻户晓。南平市活动组委会评审确定了闽北卫校周诗雨、南平八中吴诚俊、武夷山章丽、建阳吴迪茜;松溪刘义鑫薛亚东、浦城周叶诚、邵武陈慧敏;顺昌雷水平、政和黄文华等13位同志为省首届励志海西先锋人物推荐人选。其中武夷山章丽和松溪刘义鑫获得本次活动的提名奖。武夷山蔡誉儇、建阳林思绮戴远情、南平职专卢建的宣传作品被推荐到省上参评。建阳市学生资助管理中心利用电视台、电台、报纸、络等多种媒体工具,结合家长会、主题班会和致家长一封信等形式大力宣传国家资助政策,定时回访受助学生家长,提高群众知晓度。浦城县仙阳中学基金会的活动独具特色,获省资助中心推荐到省电视节目进行宣传。由于工作业绩突出,南平市、武夷山市学生资助管理中心和浦城的仙阳中学被授予全省先进单位称号,南平刘旭森、顺昌卢琴英、政和谢祖旺等同志荣获先进工作者。
(五)落实了资金监管措施
今年上半年,全市开展了一次资助工作大检查。检查组兵分3对全市64所高中和中职学校的助学金工作进行了一次的检查,采取现场反馈并提出整改意见,要求9月份整改到位。下半年又对整改情况进行了抽查。光泽县学生资助管理中心每月深入所属中职学校次,对学校国家助学金和免学费政策落实及自查自纠情况进行认真的检查,发现问题及时下达整改通知,并定时复查。通过普查-反馈定稿版-通报-整改-复查-再整改,绝大部分学校整改基本到位,进一步规范了全市的资助工作,提高了资金的监管力度。
(六)推进了生源地贷款工作
为做好生源地信用助学贷款工作,让更多家庭经济困难的大学生能顺利完成学业,邵武市主动加强与信用社的联系和沟通,召开了爱信用记录座谈会,农村信用社、高中学校负责资助工作的老师进行了面对面的交流,并对生源地助学贷款的相关工作做了具体的要求。各校加强了对高三学生的政策宣传和诚信教育,让每个学生都了解生源地助学贷款政策,帮助家庭经济困难学生安心学习、积极迎考。
(七)贯彻了国家惠民政策
据统计,今年全年发放中职助学金1485余万元,免学费资金882万元,惠及8566名学生;发放高中助学金800余万元,惠及87名学生;发放少数民族中学学生助学金。76万元,惠及173名学生;全市幼儿低保家庭学生发放80余万,惠及660家幼儿园的儿童;办理生源地助学贷款2374授信金额达4831万元。此外,今年市教育局和市企业与企业家联合会密切配合,开展了南平市济困助学活动,收到匿名企业捐助0万元爱心善款,资助了闽北139所学校1303家庭经济困难学生。当然,在资助政策的实施工作中还存在一些问题,比如资助队伍规模太小、资助人员不稳定,效率不高;资助机制不完善,运行不畅;资助工作难协调,配合不力;宣传形式较单调,影响不广,有待在今后的工作中改进。
下一年工作计划:
(一)加强资助机构队伍建设工作,增强资助工作的使命感和责任感,切实抓好贯彻落实。想方设法成立市政府主管领导挂帅的学生资助工作领导小组,努力协调市编办充实市本级学生资助工作队伍,合理配置人力资源,完善工作机制,确保资助工作的顺利开展。督促县(市、区)成立由编办确认的学生资助管理机构,加强对资助人员的培训,提高资助队伍的工作水平,增强使命感和责任感,明确工作方向、目标、任务和战略,使资助工作更有针对性和指导性,切实做到认识到位、责任落实、科学管理、提升水平,扎扎实实做好各项资定稿版助工作。
(二)继续做好学生资助档案建设工作。进一步建立健全学生资助档案管理体制机制,推进学生资助管理信息化建设,适时召开全市资助工作会议开展资助档案建设专项培训,指导各级资助中心建立资助档案库,并通过档案专项检查以进一步规范资助档案工作。
(三)继续做好资助政策宣传工作。创新资助宣传形式,加强资助文化建设,引导各级各类学校开展诚信教育,收集丰富多彩的主题摄影、征文和艺术创意等竞赛活动,努力营造资助育人的环境,创办资助工作期刊,多形式、多渠道宣传资助政策,强化学生的履约意识,提高公民对学生资助工作的知晓度和满意度。
(四)继续做好国家助学金发放和监管工作。完善市属学校国家助学金集中支付的运行机制,加强对各种免学费对象的评定与公示工作。今年继续按省上文件要求,加强监管力度,严格把握资助免学费的条件,定期抽查资助资金的发放和使用情况,严防套取和骗取现象的发现。
(五)协助中教科做好普通高中国家助学金发放工作。严格按照《财政部教育部关于印发普通高中国家助学金管理暂行办法的通知》(财教(16)461号)文件精神,加强普通高中国家助学金管理,确保高中资助政策的贯彻落实。
(六)协助初教科做好学前教育资助工作。认真贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发16]41号)和《财政部教育部关于建立学前教育资助制度的意见》(财教16]413号)有关要求,扎实开展学前教育资助工作,以保障家庭经济困难儿童公平接受学前教育的机会和权利,促进教育均衡发展。
(七)进一步推动生源地信用助学贷款工作。拟召开各县(市、区)教育局分管资助的领导参加的学生资助工作会议,加强教育与农商行(农信社)的合作,推动生源地助学贷款的开展。
(八)进一步开展资助工作的课题研究。明确目标、调整思路、调动力量、深入调研、积极思考、宏观研究,努力完成省资助中心申报的教育规划专项课题《学生资助政策的实效性研究》的研究任务,发挥理论指导实践的引导作用。
大学贫困补助班级评议报告篇三
近年来,各级政府高度重视扶贫助学工作,对家庭经济贫困的学生实行“两免一补”的政策,以确保贫困家庭子女都能顺利完成学业;对考上大学的贫困家庭子女给予一定的生活补助,解决其入学费用问题,以确保他们不因贫困失学。这是落实以人为本的科学发展观、构建和谐社会的重大举措,是落实立党为公、执政为民宗旨的具体体现,也是进一步加快教育发展、推进公平教育、办人民满意学校的重要措施。 为进一步做好扶贫助学工作,确保每一个考上大学的学生不因贫困失学,我系也积极做好此项工作,惠及广大农村贫困学生。
近三年来,我系关于贫困生补助的工作如下:
1、一如既往,开展日常工作,做好困难生各项工作。 在心理上,要让贫困生放下心理包袱,减轻心理负担,以积极、健康的心态去迎接大学的学习和生活。对于家庭困难的同学,我系希望他们能够树立健康、向上的信心,不被眼前一时的困难吓倒,在学习上,刻苦努力、工作上认真负责、生活上不卑不亢,思想上积极向上,要有“穷且益坚,不坠青云之志”的豪迈与气魄。 同时在平时生活中,通过与贫困生的直接沟通与交流,关注他们的身心健康,对于他们出现的困难,及时向学院反映,并尽我们所能,及时给予帮助,为其排忧解难。
2、继续对困难生进行摸底、复查。 由于学校重新制定了贫困生的标准,因为有许多同学确实有很多困难,可是比例却有限,在学院党委、系团委老师的一再努力下,争取了更多的名额,在一定程度上解决了压力。但是还有一部分学生未能评上,我们也非常难过,希望以后能够被评选上,我系学生近千人,其中归档的贫困生占不少的比例。有的获批准助学贷款或缓交学费,有的争取到了勤工俭学岗位,另外品学兼优的贫困生更是获得了各项助学金或国家助学贷。
3、做好困难补助。 主要困难补助类型有政府助学金、减免学费、联通助学金、特困生补助、勤工岗位津贴。
4、继续开展“国家助学贷款工作”。 我系尽最大的力量力给予贫困生帮助。学费对大部分家庭来说是一个不小的负担,尤其是农村贫困的地区,而国家助学贷款给同学带来了福音,学校开展了为部分贫困生进行减免部分学费的活动。同时还积极协助学院做好减免学费工作,对需要减免学费的同学,要求他们准备好相关材料,到期上交学校相关部门。
5、努力提供勤工助学岗位,为贫困生创造勤工俭学机会。 我系进行勤工俭学的招聘工作,在团委领导下,学生会生活部的组织下,为我系贫困生提供了接近100个勤工岗位,公开向全系贫困生招聘。
(一)政策宣传,得到落实 我系贫困生资助工作政策性强、涉及面广、操作严格。为了做好这一“德政工程”、“惠生工程”,我系建立了固定的宣传阵地,有效地保证了救助贫困生宣传工作,营造了全系积极参与、齐抓共管的工作氛围。
(二)救助经费,全部兑现 其中,05-xx年,我系受到各种资助中,政府奖学金为108000元,减免金额为129200元,联通助学金为3600元,特困生补助金额为9900,勤工岗位津贴为15845元。
(三)中心工作,走上规范 我系首先从规范制度入手,强化内部管理,狠抓工作落实,中心建设有目共睹,各项工作有序开展。 其次是制定了贫困生资助管理中心工作职责。①全面贯彻落实国家、省、关于资助贫困家庭学生的方针、政策;②参与并提出学校资助贫困家庭学生的相关政策;③指导我系建立贫困生工作档案,及时收集和掌握贫困生有关信息;④多渠道筹措贫困生救助资金,组织和发动社会各界仁人志士、有关部门资助贫困家庭学生;⑤提出资助贫困家庭学生的名额分配方案,积极完成各项工作。
(四)扶贫助学,成效显著 在落实好国家资助政策的同时,我系动员全社会广泛参与,大力倡导扶贫助学献爱心活动,让更多的贫困学生得到救助。
如联通公司的大力资助 经验做法:
(一)领导重视,认识到位。 我系成立了成立了贫困生工作领导小组,并安排系学生会生活部负责贫困生资助工作。深入检查贫困生工作落实情况,形成了主要领导亲自抓,分管领导重点抓,其他部门协助抓,相关部门配合抓的工作格局。
(二)操作规范,程序到位。 贫困生资助工作是社会关注的热点。为把好事办好、实事办实,我系重点把握了以下环节: 一是严把个人申请关。我系要求各申报贫困生一律由学生自主提出书面申请,并有班级、系领导以及学校三层审核制对受助学生申请表上签署意见。 二是严把资助条件关。为了规范管理,确保资助对象绝对贫困,明确规定了申报贫困生的范围、对象、基本条件和贫困生家庭界定标准,切实保证了孤儿优先、残疾优先、单亲贫困家庭子女优先、因突发事件导致的家庭贫困的子女优先和绝对贫困家庭子女优先。 三是严把公示公告关。我系要求把资助政策进行公示,而且要把享受资助的名额、对象进行公示,并把受助学生名单打印成册。做到了政策公开,条件公开、名额公开、对象公开,同时接受系同学的监督。[1][2] 四是严把资金管理关。 五是严把审核签字关。我系要求各受助贫困生一律实行签字确认,做到了层层审核,层层把关。
(三)督导检查,及时到位。 系相关部门认真履行职责,工作落实,督办检查,务求实效,指导工作,及时到位。对于“两免一补”工作中出现的问题,及时发现,及时纠正;对于违反者,坚决一查到底,一追到底,决不姑息。 (四)强化责任,措施到位。 为了体现“公平、公正、公开”的原则。系派专人参加各学校评审小组的评审过程,复核学生及其家长的申请,并对评审过程的公正性、合理性进行监督,有效地保证了贫困生资助工作健康发展。 存在的问题及今后的工作思路: 1、由于贫困人口较多,需要救助的贫困学生也较多,加之由于一些调查工作还做得不够充分、国家“两免一补”资助名额有限,少数群众见利相争,给资助工作正常开展带来了一定的影响。 2、我系绝大部分农民家庭比较贫困,且经济收入差距不大,界定贫困学生的标准难以确定,引起少数群众误解。
大学贫困补助班级评议报告篇四
你们好!
我是xx学员xx系xx教育专业xx班的学生,我叫xx。在这里生活了一年多,我平时生活节俭,但是仅靠自己的节俭是不行的。家境困难,生活拮据。因此,特向领导申请国家贫困助学金。
我来自x市x县x镇x村。由于经济落后,家境困难,一直都过着简朴的生活。我家共有五口人,父亲、母亲、姐姐、弟弟和我。父母都没有工作,以务农为生,没有稳定的经济来源。家里仅有的一块地在过去的几年里收成还算可以,但这两年的干旱天灾无情的夺走我们的粮食,收获的小麦仅维持我们一家人的饥饱。父母都近五十岁,身患疾病,不能干活。父亲有颈椎病、高血脂等病,常年不离药。医生说父亲不能干什么活,尤其是扛重物之类的。但由于我们姐弟上学的压力,父亲依然带病打着零工。由于年龄增大,许多地方都不用他,他在努力挣钱供我们上学,可是有时仍旧没有找下做的。父亲的冰也随之加重,努力维持家庭却把身体垮了,再支付上昂贵的医药费真的很难。母亲肢体残疾,加之年龄大,很多次找工作都以失败告终,只有在家里操劳。不幸的,今年又被查出严重骨刺,吃药是免不了的,重要的是,有时候母亲竟连动也不能动,疼的都流泪,在家里做家务都很难。父母都没工作,他们微弱的血汗钱也都送给了医院。
家里还有姐姐和弟弟。由于家境困难,姐姐去年大专毕业后,毅然放弃继续生造的机会。在外打工,同时在上自考专升本的学校。姐姐自己打工自己上学,但不幸的是,他患有腿上的病,去检查了许多次都未诊断是什么病,只是吃药。姐姐委屈着自己,可仍坚持不向父母要钱,自己自立。弟弟现读初三补习班。不惜的学费、资料书都比一般的贵,他在努力不辜负父母的血汗钱。我现在上学是贷款,生活费多没有稳定的。父母只为我凑了一部分,我国庆和星期六日自己打工维持自己的生活费。我也只有自己打工给自己生活费,否则父母的医药费怎么办?在我心中,父母能维持他们的医药费和弟弟的生活费我就心满意足了。
正是这样的情况,我才写下这份贫困助学金。我只希望通过这次机会,减轻父母的一点压力,缓解一下我们的经济状况。我希望各位领导慎重考虑,给我这次机会,帮我顺利完成学业。我真诚的希望的但这份助学金,在我最无助时帮助我,我将终身感谢,一生铭记。
此致
敬礼!
申请人:xx
20xx年xx月xx日
大学贫困补助班级评议报告篇五
本人是16级机制本科三班学生xx,因家庭经济困难,特申请贫困补助。
我来自贵州的一个偏僻山区。那是一个生活简单中小农村,从我懂事开始就知道父母都是认为只有凭读书跳出山区,跳出农村。所以爸妈不尽辛苦的让我跟妹妹上学,在农村来讲,有两个儿女可以读书的真的是件很惊奇的事情,同龄的孩子都羡慕我们,可是又有谁知道背后的父母是多么的辛苦与劳累,尤其是交通不怎么方便的农村。妈妈是一个文盲,什么都不懂,就只会在家里种田,种一些可以换钱的农作物。由于山路不方便,有东西爸妈都得提前一天准备马车,将货物托运到市场。爸爸是一个给别人修房屋的建筑工,考的是苦力,每当我小的时候放学回家在路上看到爸爸在给别人拌水泥浆,那汗水直往下流的时候,我那幼小的心灵就告诉我一定不要辜负爸妈的期望。爸虽然是做建筑,但收入很不稳定。在我大一的时候,更是雪上加霜,爸爸在一外地修建筑,在送水泥浆的时候升的木架子突然断掉,爸就摔了下来,从此脚就开始行动不便,也就不能再去工作,但是他却还是要我坚持读书,不要就这样放弃。否则就浪费了他的一条腿。从此家里就只有妈妈了,妈妈比往常更累,而现在我妹妹正在处于高考阶段,营养是最重要的,而我在学校里也是时常做兼职,赚取生活费。村子里看到我家这样的环境,都让我和妹妹不要读书了,我爸爸却是死都不同意。就这样村里没有办法,也只能每年补助一些口粮。
在校期间:我始终以“奉献学院,服务同学”为宗旨,真正做到为同学服务,代表同学们行使合法权益,为校园建设尽心尽力,工作中大胆创新,锐意进取,虚心向别人学习,做到有错就改,有好的意见就接受,同时坚持自己的原则;在学生利益的面前,我坚持以学校、大多数同学的利益为重,决不以公谋私。在班级,积极参与院里的各项活动。最终,我连续两年被授予“优秀团干部”荣誉称号,所在支部连续两年被授予“校先进团支部”荣誉称号。
我们班的贫困生是比较多的,我想有贫困生也不是什么坏事,贫困能更磨练我们的意志.我是一名贫困生,我有我自己的经历,我的经历使我认识到,贫困不能给我们带来什么阻碍,我们最大的阻碍在我们心中,只有你克服了自己的贫困心理,你才能做的更好,”人穷志不穷”, ‘穷且益坚”,这么一句古语已经告诉我们了,我想我自己不会被贫困击倒.而且会更加努力.来改变我们的现状,因为只有这样我们才能摆脱贫困,否则我们会一直贫困下去.贫困不是我们的绊脚石,相反塌实我们的动力. 我会更努力!!
因此希望能够得到学院的补助,缓解一点父母的经济压力。