大学作文写作技巧分享大全(18篇)
总结是对一段时间内工作、学习和生活表现的一种评估和总结。写总结时,要注意突出重点,不必赘述细节。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?接下来是一些关于如何提高自我学习能力的范文,供大家参考学习。
大学作文写作技巧分享篇一
对申请人的优点介绍及评价,这是推荐信的核心。主要包括申请人的天赋,学习成绩,研究能力,工作经验,学习精神,组织能力,品行及个性方面。推荐人写申请人的优点时应注意事项:
1、客观评价申请人的成就,避免赞美过度。
2、插入申请人的一些具体实例,避免泛泛的赞美之词。
推荐信中对于申请人的重要素质和能力要有实例的支持。作为推荐教授,总是可以讲述申请人在做一些科研项目时的责任和表现。作为申请人的老板,总是能说出申请人某一项具体成就。就像写自述信时一样,拿出一张纸,一边写出自己的品质,优点,在另一边注明至少一个实例。切记:推荐不是吹捧,所以推荐信的“装扮”要适度,不能太花哨,太渲染。要尽量用平实可信的语言,增加细节性的例证说明。
3、转换语言风格和思维角度,增加推荐可信度。
自己给自己写推荐信不仅仅是摆事实的问题,还有一个口吻,行文问题。首先是内容上,除了补充自己自述中所没有的方面外,对于一些重要的成就和优点进行论述时,要从推荐人的角度考虑,切勿简单重复自述信或简历中的内容;其次是语言风格上,用词上要注意变换,不要出现你自述信中常用的习语等,最后在推荐信用的纸张、信封、字体、字号、段落等方面尽量避免雷同。
大学作文写作技巧分享篇二
一、策划书名称 尽可能具体的写出策划名称,如“×年×月××大学××活动策划书”,置于页面中央,当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
二、 活动背景 : 这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析(swot分析),将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划。如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
四、资源需要: 列出所需人力资源,物力资源,包括使用的地方,如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。
五、活动开展: 作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解,但表述方面要力求详尽,写出每一点能设想到的东西,没有遗漏。在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
这里可以提供一些参考方面:会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。
六、经费预算: 活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出。
七、活动中应注意的问题及细节: 内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大,应急措施等也应在策划中加以说明。
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八、活动负责人及主要参与者: 注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。
九、注意:
3、 如有附件可以附于策划书后面,也可单独装订;
4、 策划书需从纸张的长边装订;
5、 一个大策划书,可以有若干子策划书。
一、策划书名称:尽可能具体的写出策划名称,如“×年×月××大学××活动策划书”,置于页面中央,当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
二、 活动背景 : 这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的'动机。其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析(swot分析),将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划。如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
四、资源需要: 列出所需人力资源,物力资源,包括使用的地方,如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。
五、活动开展: 作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解,但表述方面要力求详尽,写出每一点能设想到的东西,没有遗漏。在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。
六、经费预算: 活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出。
性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大,应急措施等也应在策划中加以说明。
八、活动负责人及主要参与者: 注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。
九、注意:
3、 如有附件可以附于策划书后面,也可单独装订;
4、 策划书需从纸张的长边装订;
5、 一个大策划书,可以有若干子策划书。
大学作文写作技巧分享篇三
:尽可能具体的写出策划名称,如“×年×月××大学××活动策划书”,置于页面中央,当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析(swot分析),将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划。如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
列出所需人力资源,物力资源,包括使用的地方,如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。
作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解,但表述方面要力求详尽,写出每一点能设想到的东西,没有遗漏。在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
这里可以提供一些参考方面:会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、
合同。
协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出。
性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大,应急措施等也应在策划中加以说明。
注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。
3、如有附件可以附于策划书后面,也可单独装订;。
4、策划书需从纸张的长边装订;。
5、一个大策划书,可以有若干子策划书。
迎新年灯谜晚会策划书。
迎新年灯谜晚会。
二庆元旦迎新春,丰富学生课余生活,体验师大如家的温暖。
12月31日晚上。
:校大学生活动中心一楼大厅。
全校学生。
在惟义楼前拉横幅,在各楼栋各个单元贴宣传海报,在大学生活动中心一楼大厅贴宣传告示。
门口布告板上会贴出当晚的活动流程和活动规则。
场内分别设立猜谜区、核对区、兑奖区和。
新年寄语。
区。其中猜谜区设立几个支架,在支架之间悬挂粗线,在线上挂灯笼、气球和灯谜谜面。核对区设立两个,按灯谜编号以单数和双数分开。兑奖区设立两个,新年寄语区同兑奖区分布在一起。各个区域用绑着气球的粗线隔开。
1、猜灯谜。
道具:灯谜600—800个,
谜语。
可进行分类,如地理谜、字谜等。谜面用纸悬在线上或灯笼上,灯谜可根据不同类型用不同颜色彩字打印,并标上编号。
活动规则:参加者可自行摘下自己能回答的谜面根据其编号到核对区工作人员处回答,答对一题可得到一张兑奖券并盖上一个印章,以此类推。
根据现场具体情况,约半个小时补充一次灯谜。
2、兑奖。
得到兑奖券的同学可凭兑奖券到兑奖区兑奖。一个兑奖区分为两个部分,分别是直接兑换区和抽奖区。同学可凭自己手中兑奖券上的印章数自由选择直接兑换或者抽奖。
3、新年寄语。
道具:彩纸、笔。
设置:每个兑奖区分别设立一块留言板。
活动规则:猜对灯谜的同学可在纸上写下新年的祝福,贴在留言板上,传达心愿。
一等奖:公仔加笔记本(抽奖得到)十二套。
二等奖:1gu盘或笔记本(五个印章可兑换笔记本或抽奖得到,u盘抽奖得到)共50个。
三等奖:钥匙扣或手机链(两个印章兑换一样,或者抽奖得到)共120个。
纪念奖:徽章或笔或贺卡(一个印章兑换一样,或者抽奖得到)共400个。
1、抽奖:获得两个印章拥有一次抽奖机会,以此类推。
2、兑换:根据印章数换取相应奖品。
获奖同学可自行选择领奖方式,但因奖品数量有限,根据现场情况会临时调整,最终解释权归教育学院和心理学院学生会所有。
猜谜区:场内流动人员10人,负责维持场内秩序、及时补充灯谜、将摘下却未能回答的灯谜挂回。
兑换区:每个兑奖区安排工作人员4-5人,分别负责直接兑换、抽奖、新年寄语板。
装饰用品:能发亮的大红灯笼四个:40元。
悬挂和装饰场内的小灯笼四百个:225元,9元/16个。
彩灯彩纸彩带:彩带20元、彩灯40元。
气球五百个:30元。
礼花两个:20元。
共:375元。
现场道具:红纸八张:8元。
白纸八张:8元。
黑色粗体签字笔六只:20元。
彩色笔8只:15元。
长绳:12元。
胶带:44元。
支架:体育学院。
印泥:12元。
抽奖箱两个:自制。
乒乓球100个:35元。
胶水8个:16元。
灯谜打印:25元。
共:195元。
奖品:中型公仔12个:360元。
1gu盘20个:440元。
笔记本32个:320元。
钥匙扣和手机链共120条:480元。
徽章、笔和贺卡共400个:400元。
共:2019。
三项总计:2570元。
教育学院学生会、心理学学院学生会。
2019.12.27。
灯谜晚会物品价目表。
物品名称物品数量物品单价总价。
大红灯笼4个10元/个40元。
小灯笼400个9元/16个225元。
彩灯20米2元/米40元。
彩带20米1元/米20元。
礼花2个10元/个20元。
气球500个0.06元/个30元。
总计:375元。
红纸8张1元/张8元。
白纸8张1元/张8元。
黑色粗体签字笔6支20元。
彩色笔8支15元。
长绳4卷3元/卷12元。
胶带11卷4.4元/卷44元。
支架8个向体院借。
印泥4盒3元/盒12元。
抽奖箱自己制作。
乒乓球100个35元。
胶水8个2元/个16元。
灯谜800个25元。
总计:195元。
中型公仔12个30元/个360元。
1gu盘20个22元/个440元。
笔记本32本10元/本320元。
钥匙扣、手机链共120条4元/条480元。
徽章、笔、贺卡共400个1元/个400元。
总计:2019元。
合计:2570。
大学作文写作技巧分享篇四
好了,下面我们来介绍一下,各种的各种类型的写法:
首先,写人的是我们最先接触的一类,也是作文中最基础的入门功夫,那么应该如何把这门功夫练好呢?我们来看下面这几步:
我们看一个人,通常都是看外型,这才是第一感觉,最直接,最简单的感觉。外型又要从哪些方面来看呢?无非就是从上到下从左到右了,始终要有一种基本的顺序。比如:我写一个人,我可以先写他是一个什么人,年龄,给人第一眼看上去是什么感觉(精神,快乐,漂亮……)然后,从头开始:脸,鼻,嘴,眉毛,耳朵,眼睛,头发,胡子……其中,不是要你什么都写,什么都详详细细的描画,只要体现出一个人的基本特征就可以了。尤其注意,“眼睛是心灵的窗户”,一个人的心灵,你对他的感觉,第一特征就是通过眼睛体现出来的,这是刻画一个人性格和形象的最好的方式(炯炯有神,黯淡无光,熠熠生辉,盼顾生辉,布满血丝的眼睛……)。然后,一个人的头发体现人的精神状态,比如说:精神的短发;飘逸的长发;乌黑靓丽的头发;微卷的头发,淋了雨,头发紧紧地贴在额头上……所以有重点地描画一个人的外型,可以很好的表现一个人的内在,加入一些华丽的词语和手法,可以让更为出彩,也可以让你刻画的人物如在眼前。
写完外型,这就是最基本的人物框架就出来了。我们要做的就是丰满这个人物形象。通过什么丰满呢?无非也就是:动作,语言,神态,以及通过这些东西所表现出来的人物性格。这些东西又要借助一个什么东西出现在我们的里,从而来收获我们想要的效果呢?这就是通过叙述一个人的一件事情或几件事情来反映一个人物的基本性格。这事情可以选择我们都经常遇到的(比如说买菜,是如何讨价还价的……),体现出这个人的与众不同;也可以选择特殊的事情(比如说什么大事情啊,起火什么的……)表现一个人的临危不乱,性格坚韧等。
好了,的基本框架出来了,但是不要忘了一点哦。什么都要加上我们心里的想法,丰富内涵。比如自己觉得这个人怎么样啊,好不好啊,什么地方值得学习啊,什么地方我们要引以为鉴啊,从他这里我们学到了什么,得到了什么啊……这样,才是一篇完整的。
写完了基本外型,o,写景的主要问题就解决了。但是,我们要顺便解决一下把写活的问题了。当然,还是一样,加入自己的所想,所思所感,以情动人,写景的写死了,没感情,别人就会没有一点兴趣,写活了,带着感情的山山水水,就人人都会期待会神往。感叹一下大自然造物的神奇啊,感叹一下祖国山水的秀美啊,感叹一下能工巧匠们的奇异构思啊,感叹一下作者的匠心独运啊。写景的就o了。
记叙文还是比较好写的,存在的问题应该不是很大。无非就是六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果。
但是要特别提出注意的一点就是:记叙文不是流水账,要有轻有重,有详有略,通篇下来波澜不惊,没什么意思,读者看起来也没兴趣。什么时候要写的详细呢?事情的关键部分,体现事情中心的一句话,一举一动,都可以详细描写,突出其在中的重要性,也体现出自己写这篇的心意。其他部分可以略写,稍稍带过。故事情节也要有起有伏,所谓的“文如看山不喜平”,有跌宕起伏的情节才会更加的引人入胜,引起读者的好奇心,想看下去。这才是好。
最后就是对于这件事情的看法了咯。自己觉得这件事情怎么样啊,好不好对不对啊,如何发生的啊,来龙去脉啊,都可以写一下。你可以把这些表达自己感情的事情放在结尾,有些什么思想收获;也可以把他们放在中间,采用夹叙夹议的手法。比如:我放学回家,看见了马路上有人被车撞了,司机怎么做,态度如何。是赶快跳下车来,把伤员送医院,还是不管不顾,或者说是下车骂人。交警叔叔来了,又是怎么处理这件事情的。中间,他每做一个什么事情,我就可以想,他这是干什么,他准备接下来要干什么,这样对不对?然后他又怎么做,结果出乎我的意料,世上还是好人多啊。等等这样的思想也可以在记叙事情的时候同时写出来。这样的铺垫本身也就是有了一个起伏,什么误会啊,什么形象突然高大起来啊,什么终于明白了啊,这种句子在中不要怕多,有了各种情节,故事就好开展了,情节有时候比文采更容易吸引人。尤其是在这种叙事的里面。
这个不想说太多,出题的可能性也没有前面那三种高,本身考验的是想象能力,只要夸张,不违法,想怎么玩怎么玩。但是要注意用词,这是将来的事情,正在啊,曾经啊,之类的词看清楚地方再用。还有,想象文啊,就要分清楚想象,期待,梦见,幻想……这些词汇的基本含义。想象,是自己的.想法,可以是空想,也可以是理想;什么幻想啊,这是一种空想,在大多数情况下是,难以实现的,要注意词语的用法,不要什么幻想自己是医生啊,自己是医生这一点是通过自己的努力可以做到的,并不是不切实际的,所以不要用幻想,可以用想象,也可以用梦见自己成了一名医生。
其他就是注意一些基本词语的理解和使用了。这个不详细说了。
这个很好写,对于提高语文水平也很有帮助。第一,你要提高语文水平要多看书啊,很有一些什么收获,记下来就是了。这就是读后感。
大学作文写作技巧分享篇五
作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子:“xx可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。”
如果你试着让他们去掉文中的“有”,把文字重新串联一遍,会发现作文顺了很多。
让孩子比较以下三句话。
张三说:“……”;
张三无可奈何地说:“……”;
张三摊了摊手,一副无可奈何的样子:“……”
显然,让人物说话有多种方式,写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态,通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升,让他们学会细节描写,不会仅干巴巴的地写“某某说”。
最常用的就是“我心想”。如某学生写:“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想:天哪!这该怎么办呢?”
按照蒋老师“写想不用想”的技巧,去掉:“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。
其实不然,在“就是不用成语”写作技巧中,蒋老师指出:当作文中只会按照套路使用成语时,文章细节就没了,还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。
什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。
比如,写春天别用“风和日丽”,而是这样写:“风儿拂过林梢,原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪,湖边的柳树轻摇着身姿,我也忍不住张开双臂,任风抚过我的每一寸肌肤,暖暖的,痒痒的。”
想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语,解决孩子作文写不长写不细的难题。
对于文章写不长的孩子,可以训练的另一个技巧是:遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作,蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很,非常”。
到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写:“早上天气还挺好的,放学回家时,却哗哗下起雨来。雨珠在下,泪珠在滴,老天也好像在为我哭泣。”
为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子,哪怕是电线杆都可以写,这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里,还要让人活在真实的环境里。
文章要一波三折才好看,但现在的孩子生活都很平淡,你不能强求他们写出一波三折的内容,那就让他们学会一波三折地使用动词,就这是要动连着动——学会连续使用动词。
某学生写一场乒乓球球赛:“他发了一个旋转球,让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了)
学会动词技巧后将修改成:“只见他高高地将球抛起,眼睛死死盯着,球接触球板的一瞬间,他手腕轻轻一抖,脚一跺,球高速旋转着,向这边飞来,让人看得眼花缭乱。”
一个动词转瞬变成六七个,文字即刻灵动丰富起来。
还是针对作文写不长的一种技巧训练:用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字:只见某某纵身一跳,一下子飞过横杆,新的校运会纪录诞生了!
很多孩子不会用标点,习作中常只有逗号句号逗号句号,甚至逗号都没有,把老师读到断气为止。针对这个现象,可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如,。?!……:“”
这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。
经过几次训练后,你会发现孩子的惊人变化:意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了,心理活动结合进去了,还会用反问句了,这些句子加进去后,文章当然生动起来。
一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练,收效明显,进步很快。
这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句,而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的,像沈从文、汪曾祺。
家长要提醒孩子注意控制每句话的字数,建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句,孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。
如某学生的原文:“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚,很挺拔的样子。”
老师认为,孩子学习写作一般要走过4个阶段:
第1阶段:写作并不神秘;
第2阶段:写作需要技巧;
第3阶段:写作强调个性;
第4阶段:写作就是生活。
一些孩子在大量读写中,在老师的帮助下会顺利走到第三阶段,甚至第四阶段;但是也有很大一批孩子无法跨越第二阶段。
传授的技巧就是针对这些部分孩子。家长完全可以在家里运用以上技巧对孩子进行有针对性的训练。
而对于那些已经走到第三、第四阶段的孩子,爸爸妈妈需要做的就是保证他们大量的阅读,鼓励他们的个性创作。
熟能生巧,经过练习,笔头熟了,素材多了,写起文章来必须也就得心应手了。
总之,在作文教学过程中,引导学生擦亮慧眼找材料,指导学生学会模仿、迁移,鼓励学生记日记积累,组织学生创作投稿,必然能激发学生写作兴趣,提高学生的写作能力。
学之道——善学者,事半而功倍,又从而悦之。不善学者,事倍而功半,又从而厌之。
大学作文写作技巧分享篇六
中考作文,除要符合2011版《语文课程标准》的要求“语言文从字顺、具体明确”外,还要符合各地考纲的评分标准,如讲究文采、语言亮丽、语句意蕴丰厚等。这样,考生的作文才能获得理想的分数。具体来说考生可以从以下几个方面做起:
杜甫留下了“语不惊人死不休”的经典佳话,贾岛也有“推敲”的感人故事,名家写作历来重视词语的雕琢、精心锤炼,力求传神。生动贴切的词语可以为一个句子增色不少。中考作文要使语言鲜明生动、新颖脱俗,考生应尽可能选用那些具体、形象、内涵丰富的词语来写景状物、表情达意,尤其要重视对动词、形容词的锤炼。
著名语言学家王力曾说过:“修辞的作用就在于给平实的语言赋予超凡的表达效果。”修辞之于语言,犹如华美的服饰之于人。俗话说:“人靠衣装扮靓。”文章语言则需要修辞来装饰。
如《安塞腰鼓》中就大量使用了排比和反复的修辞手法,语言气势充沛,节奏鲜明,感情强烈。
表现手法,是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。表现手法在文章文采方面所起的作用是显而易见的,可以说,文章语言因表现手法而内蕴丰富,文章主题因表现手法而不断升华。常见的表现手法有渲染和烘托、联想和想象、借景抒情、借物抒情、欲扬先抑、象征、铺垫、照应等。
如《安塞腰鼓》一文,作者正是通过第一段的铺垫、对比来衬托安塞腰鼓的.壮阔、豪放、热烈的特点,从而表达了对质朴、粗犷、豪迈的安塞人的热情讴歌。如没有这些表现手法的巧妙运用,语言带给读者的震撼是不会如此强烈的。
真题再现。
阅读下面文字,按要求写作。
请以“自律”为题,写一篇文章。
要求:(1)诗歌除外,文体不限;(2)不少于600字;(3)文中不能出现真实的人名、校名、地名。
大学作文写作技巧分享篇七
推荐信的缺点不能是原则性的,原则性缺点包括很多,比如为人处世、马虎大意等等,这些让人家一看就没有好感的缺点千万不要写。同时,在围绕专业的这部分内容方面,也要注意分寸。例如,说申请人很努力,但是专业方面仍然有不足,学习能力仍然有待加强,这样可以,这是谦虚的表现,同时也侧面写出了申请人的优点。但是,如果说申请人遇到挫折就没有耐心,麻痹大意,甚至无法和申请人一起在专业方面合作等等,这种缺点千万不能要写。
2、适当提及自己的“缺点”
一封推荐信如果阐述的完全是被推荐的同学的优点,不免让人觉得有粉饰之嫌,如果能恰当地加入一些“缺点”,不仅能令推荐信真实,还会通过“似贬实褒”,反而突出了被推荐人的特殊气质。例如在推荐信中可以考虑加入这样的词句:“该生有时因为过分专注于研究工作而难以平衡生活各方面的关系,这不失为一种美中不足”。这句话似乎是在谈“缺点”,但很明显这样的“缺点”其实正是很多专业最渴望的“缺点”——废寝忘食的工作态度,从而使得“缺点”也为申请提供了巨大帮助。
3、推荐信里的缺点针对自己的专业也要有分寸。
可以考虑针对你的专业,不注重的地方,写一些缺点。比如你以后是要做研究的,你就不能说自己没耐心,不注意细节,或者以后你是要跟人打交道多的,你就不能说自己不善于和人相处,交流等等。推荐信里的缺点不要影响你所学专业,但是要看起来要真实一点,而且不能跟你其他部分写的有矛盾。在推荐信中不要用尽所有表现人类美德、才华和优秀的形容词,却没有一个具体例证。在推荐信中适当提及缺点是非常有必要的,但是这个缺点最好不要针对自己所学的专业。
所谓“金无赤足人无完人”,即便是要申请出国留学,也不可能把自己说的是十全十美,那么在推荐信中,如何权衡这一点呢?因为推荐信最重要的一个标准就是真实性,最好的办法就是客观公正,对于优点要大力褒扬,而对于缺点,也不要太过掩饰,否则会让校方觉得不真实。
大学作文写作技巧分享篇八
第一招:以“精简”为“卖点”
好的简历都是十分有条理地列出要害,而不是一段一段,而且空出许多空白的当地看起来很洁净、有视觉冲击作用。把以前的工作经验起到的作用量化,比如以一个实在的成果来总结,“减少了三分之一的运营本钱。”hr最痛恨繁复的简历,成堆的文字和条理的不清晰,对于一天要阅读上百份同样类型的简历来说这样复杂的简历永远只会是折磨。
第二招:知己知彼,清楚对方想要什么。
招聘者对理想的应聘者也有要求:相应的教育背景,工作经历,以及技术水平,这会是应聘者在新的职位上取得成功的`关键。应聘者应该符合这些关键条件,这样才能打动招聘者,并赢得面试的机会。同样,简历中不要有其它无关信息,以免影响招聘者的看法。
第三招:显示你的稳定度和生涯规划方向。
尝试将短期的工作,包装为“两座阶梯之间的休息点”,说明它如何连结前后两份工作,这会使你看起来像是“故意”离开原先的工作,尝试不同领域的历练。通常,你也可以花点心思在履历表上安排过去的工作经验,让对方觉得你过去的经验很符合目前这份空缺职位的需要。也就是说,过去你不断磨练自己的技能,策划自己的事业生涯,因此可以在这家公司得到“最佳”发挥。
第四招:荣誉、奖励和课外活动是体现与众不同的地方。
千万别忘了提到自己得过的荣誉和奖励,课外活动经历也很重要,特别是你工作的内容和最终结果。
第五招:敢于写出缺点。
与众多求职者不惜重金包装自己、不惜笔墨吹嘘自己相反,介绍自己的“缺点”也未尝不可。有时所谓的“缺点”正好是用人单位比较看重的“特点”,因此说不定会在众多人之中脱颖而出。如今的用人单位,早已将用人观念从寻找“最优秀的人”,转变为寻找“最有特点的人”。用逆向思维写就的求职简历,最容易显现一个人的思维能力、工作风格和发展潜力。求职者们不妨根据自己的实际情况试一试,到时候,用人单位自然会对你格外留心。
大学作文写作技巧分享篇九
留学文书一般由ps(个人陈述)、cv(个人简历)、rl(推荐信)等几个部分组成。英国留学文书更加看重学生的相关性和严谨性,对学生的意愿选择和专业相关性的描述比较看重。
在文书当中最关键的部分在ps,ps需要将申请人学术成就、背景、职业规划和研究方向等相关信息进行写作。推荐信即根据申请院校要求,一般是需要2封。
1.了解自身的情况。多丰富经历,将自身的经历和所申请的院校及专业结合起来。多对自己深度解析,通过学校的官网、资料了解与自己匹配的信息。其中自身的情况包括教育背景、实习经历、校内活动、获奖与证书等等。
2.了解学校和专业。在写ps之前应该多查看官网信息,多挖掘相关专业需要的条件,甚至一些详细的文书材料格式要求等等。
3.整理资料,多头脑风暴。明确了解自身的情况和意愿要求,多次挖掘有利信息。
3.兴趣爱好。描述自己的兴趣爱好、特长、社交等等;
4.工作经历。实习、义工、志愿者的经历都可以,尤其是和课程相关的经历会更加有效;
5.成长规划。可以描述一下自身的学习、工作等人生规划,增强自身形象。
再说一下cv,简历的长度最好控制在一页。
其大致框架为:
3.实习/工作经历。描述自身参加的真实实习/工作经历,与专业相关的经历更佳;
4.荣誉奖励。专业相关的比赛荣誉会更有说服力,展示学生的个人专业水平和能力;
5.其他。例如科研论文、课外活动、技能等等。
学生经常踩雷的cv写作误区有这些:
2.经历太过冗杂,与专业相关性不够强。建议有多段实习或经验的同学合理选择自身的经历描述,不要全部堆砌,否则可能适得其反。
推荐信是从第三者的角度展示学生的成绩背景、学习能力、研究潜质等等信息,一定程度上加深学生申请材料的真实性和权威性。
英国硕士留学一般需要2封推荐信,长度一般为300-400字。还未毕业的同学可以准备2封学术推荐信;已经毕业或在职的有工作经验的同学则可以准备1封工作推荐信1封学术推荐信。
1、2封学术推荐信可以选择1位是核心专业课老师,可以真实详细的描述你的学习和生活状况;另1位可以选择名人教授,增加推荐信的权威性。
2、如果是工作推荐信可以让主管或者经理撰写,日常联系比较紧密的最佳。
大学作文写作技巧分享篇十
英语作文在六级考试中占据总分的百分之十五,比重大同样也要求高,但是想拿高分却往往不那么容易,写出一篇高质量的作文对考生英语基础知识的要求是一方面,同时还需要考生有独特的思想和写作技巧,下面一篇文章是英语英语六级作文写作满分技巧,大家不妨学习一下。
文章中心句是整个文章的主题和写作围绕的中心,通常应该放在段落的开端,这样一方面能够让阅卷老师一眼看出文章表达的主旨意思,起到开门见山的作用;另一方面可以使文章条理层次更加清晰,逻辑性强,文章的整体结构合理。
中心句在作文中可以起到承接上下文的作用,放在段尾也可以起到总结全文的作用。
这一方法对于写作初学者来说还是有一定困难的,因此在六级考试中,为了减少不必要的错误和损失,大家尽量将中心句放到文章的开头以保万无一失。
文章的中心句一般是通过关键词来表现和限制文章的主旨思想的,所以为了突出主题,关键词需要尽量写得具体些。
这里对“具体”的要求主要体现在两个方面:
一方面是要具体到能限制和区分文章段落层次的发展;另一方面是要具体到能说明段落发展的方法。
精确仔细地突出关键词是清楚地表达文章主旨、写好段落中心句的重要前提之一,这对考生来说有一定难度。
中心句及关键词确定后,文章的大概框架已经清晰了,这时候就需要选择和主题有关的信息和素材来填充这个框架。
实质上,针对关键词测试每一个所选择的素材就是一个分类的过程。
有一种常用的行文方法就是句子展开前加以设问,然后解答,即设问-解答(why-because)的方法,利用问题引出自己需要的话题再加以解答表现自己的观点,同时紧紧围绕主题。
英语写作除了要求大家在词汇量和语法上有一定的积累外,也需要大家注意总结一些常用的写作技巧,把技巧运用于文章中,你的文章必然会让读者眼前一亮,希望以上英语六级满分作文写作技巧对大家的复习会有帮助。
大学作文写作技巧分享篇十一
1.在个人求职自荐信中你必须要以一两句话来表达你为何会对你所应征的工作感兴趣。
2.告诉收信人你是从何处获悉对方有职位空缺,这实际上是协助对方从事他的招聘统计工作,例如是报纸广告,或电台、政府劳工处等等。
3.告诉对方与你有关的教育、工作经验,甚至是与此有关的个人兴趣、嗜好等。如果你只是刚离校门,也不妨告诉对方你曾做过何种暑期工作,虽然并不一定有关连,但起码向对方表示你具有工作意愿。
4.提供你的若干个人自荐材料,例如年龄、婚姻情况、兴趣、种族、你所参与的团体活动等。
5.提供两三个担保人的姓名及其电话号码。他们能够对你的为人及工作知识有所了解,他们最好是你的前房主或以前的老师。
6.表示你很想获得面试机会,而事实上这也是你写这封来职信的目的,何不言明,争取获得这个机会。如果你前赴面试的时间有所限制,也须于信中说明,但不要把时间限制得太紧。
7.措词项直接,不要转弯抹角。要给对方一个印象你所感兴趣的是他的公司和他所提供的工作性质,而非你自己的`个人兴趣。你也须表示礼貌,但不要太过份,更不要表示谦卑。
8.不要为你的技能、经验过份夸张而使人产生自吹自擂的感觉,也不要过份谦躬、必须有碗讲碗、有碟讲碟。也不要自称品学兼优、勤奋好学、工作态度认真等等,这些应该是担保人说的话,不是你自己说的话。
9. 随信可附求职简历。当然,到最后你要检查你的求职信,反复阅读,看清楚没有问题才寄出你这封信。
大学作文写作技巧分享篇十二
1、有一个灵活的头脑:造句法、筛选法、换题法。
2、有一张可爱的脸蛋:书写要工整,自己的字能够写多好就必须写多好,不得使用涂改液,不得随意修改,特别是开头、结尾和段落的开头句,不能修改。
4、有一身漂亮的衣装:(1)一个最拿手的题材(适合自己);(2)一个好故事(好布料);(3)一个好结构(好设计);(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。
5、有几件精美的饰品:(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)(2)结尾:议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟);(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。
大学作文写作技巧分享篇十三
简历包括标题和正文两部分。
标题:一般写为“个人简历”或“履历表”即可。
1.个人基本情况:包括姓名,性别,年龄,学历,毕业院校,家庭住址和联系方式。
2.教育背景,经历:包括学历,所学专业等受教育情况。将自己在大学期间主修课程,专业特长写清楚。对没有和缺乏工作经验的应届毕业生来说,受教育的程度是极其重要的。对于一些专业性职业教育的人,应重点提出来,因为有专业特长对公司有很大的吸引力。
3.工作经历:包括职务,职责,业绩,如果工作经历丰富,而且成绩显著,这对自己有很大帮助。对于应届毕业生来说,可以写一些社会实践活动,包括实践单位等。也可以将自己参加过的社会实践活动写进来。
4.个人特长:包括语言表达能力,工作能力,专业能力等。这部分可以带上自己的证书。
5.证书及相关资料:这个可以证明自己的工作能力,包括毕业证,专业证,获奖证书等。
好简历五大特征:
1、简洁、清新、明了、用数据体现业绩。
简历的排版、设计要做到清新、自然、大方、不失庄重。简历内容精简,段落分明,不宜超过两张纸。若hr看到三、四页的求职信,就头大,也认为你缺乏决断能力。因此,以点列、表格、粗体字形及加副标题等形式,让hr能够快速且清晰地了解你的经历,同时,对于之前的工作经历、业绩能用真实的数据加以证明,销售人员用完成的业绩数据说话最直接,管理者可以列举从事管理工作的层次、管理幅度、人数,有多少部属被你领导?他们是何种层次员工?还可以举例说明曾经在工作中处理过的突发、紧急或危险状况,及工作中的突出贡献。短短一份“成就纪录”,远胜于长长几页“工作经验”。撰写完毕,要仔细检查,不要有错字、别字、标点符号断句准确,方便阅读。
2、明确职业定位、职业目标,展示核心能力。
求职者要非常明确自己未来的职业定位及求职目标,同时对欲要加盟的新公司作出详细调查了解。如:企业文化、所在行业、产品及市场、公司创始人经历等等;对新岗位的工作职责、工作内容、任职资格要求进行仔细阅读,并将自己在学历、经验、技能、及背景等方面能够吸引hr的核心优势突显出来。强调自己的工作历练、荣誉、特殊技能与训练、成就等经历,强调有符合企业价值观、需求的个人亮点、杰出能力和业绩,展示自己的才干。
3、简历重点突出、经历引人注目。
求职者的工作经历、曾服务过的企业、曾从事过的行业、岗位都是吸引hr关注的重点环节。所以最好近三年的工作经历要写详尽、清晰。好简历是争取hr良好第一印象的敲门砖,所以对如何制作一份具竞争力、吸引力的简历要认真研究。有无工作经验的人简历突出的重点是不相同的。在职人士一定要突出职场经历、工作经验与比较优势及教育背景、荣誉、特殊技能和成就;而应届大学生的重点则放在对想获得职位的理解、感悟、态度、学历、社团经验、所获荣誉、特殊技能及训练等方面。总之,在简历中突出重点,以适度真实、客观、事实求是来赢得hr对你的青睐和信任。
4、简历形式突出,个性品格跃然纸上。
简历的设计要突出个性,第一页最好附精悍短小的求职信。要流露出你对公司具体某一职位感兴趣,同时要简单介绍自己的学历背景和工作经验,职业生涯及人生规划的重点。这样使hr在浏览简历时,能够快速了解你,同时容易记住你的优势及对职业生涯的思考和定位。在简历内要突出自己个性品质特征,向公司传递信息如:自我评价、职业动机、兴趣爱好等方面时,要展示出自信、诚实的个性;清晰的工作思路、稳健的工作作风等品格,这些都是企业hr最感兴趣和最想了解的。
5、简历强化未来目标,流露求职意向。
求职者的个人发展目标和职业生涯规划是否与未来企业发展趋势相符?这是企业在招聘时非常关注的地方。大企业都注重求职者对自己明确的职业定位,因此,在简历中要预以强化;同时如果你对未来公司有信心、对所从事的职位很有兴趣,要在简历中体现出来,表达你很想加盟的愿望和理由,站在对方企业的角度去看待这个岗位,表明你的意向和决心,能促使hr对你发出应聘通知。
大学作文写作技巧分享篇十四
1、结合所有要申请的大学,列出每所大学的申请文题目要求,写出相似性。
2、研究和理解写作的主题-你自己,才能思考如何写作。
4、做下自我评估,决定用哪些材料向大学展现自己。
5、查看成功申请范文,如果是自己,会怎么写,掌握其创意的想法。
6、选择一篇申请文进行写作。
7、决定成败的不是细节,是开头,要着重润色下开头内容。
8、在某个时间限制内完成申请文的初稿。
9、寻找你尊重的人,让他们阅读你的申请,提供宝贵建议。
10、校正申请文,至少几遍。
12、申请文确认无误。
大学作文写作技巧分享篇十五
万事开头难,在下笔之前对文书的整体构思是最难的。
不妨先在脑海中将自己的个人特点和优势进行一波头脑风暴吧,深入地分析下自己发掘自己的闪光点。
二、列大纲写初稿。
当你把自己所有的特点或者想写的点确定好之后,就可以开始列大纲写初稿了。
初稿不需要完美,只需要将所有的点表达出来就好,换句话说,就是不管多烂,先写一稿出来。
三、丰富essay的三大块。
文书通常分为开头、正文、总结三部分。开头一段引入自己的主题,正文结合事例表述观点,最后一段总结。
四、试着让自己的文书具体化。
这里的具体化指的是在描述自己的个性特征是采取的事例一定要真实而具体。
五、切入点要独特。
比如,可以用有趣的故事或者跟学校相关的历史或趣味来切入自己为何适合这所学校。
六、essay要真实。
无论essay的题目是问你的优点、特长、影响你的经历还是为什么要选择这所学校,回答的时候都要保证真诚。
七、修改。
essay写完之后就是无尽的修改了,同学、朋友、家长、老师等等都可以帮你修改.
除了语法和书写错误之外,重点是问问他们看到文书的感受,是否能够真实表达自己的心声。
大学作文写作技巧分享篇十六
婚姻状况:未婚民族:汉族。
培训认证:未参加身高:155cm。
诚信徽章:未申请体重:
人才测评:未测评。
我的特长:
求职意向人才类型:普通求职。
应聘职位:广告:美工。
工作年限:0职称:无职称。
公司性质:所属行业:
担任职位:平面设计兼职。
工作描述:
离职原因:任务结束。
博罗县高级中学起止年月:20xx-08~20xx-09。
公司性质:所属行业:
担任职位:助教。
工作描述:
离职原因:新学期开学志愿者经历。
教育背景毕业院校:广州美术学院。
最高学历:本科获得学位:毕业日期:20xx-07
专业一:平面、广告、网页设计专业二:
起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号。
20xx-0920xx-07广州美术学院平面、广告、网页设计`-。
语言能力外语:英语良好粤语水平:优秀。
其它外语能力:
国语水平:优秀。
工作能力及其他专长电脑技能办公室软件、ps、coreldraw等均较熟练。
详细个人自传有毅力开朗。
细心踏实。
好学学习快薪酬要求100左右/天。
大学作文写作技巧分享篇十七
性别:女。
年龄:xx岁。
身高:未知。
婚姻状况:未婚。
户籍所在:xxx。
最高学历:中专。
工作经验:1-3年。
联系地址:贵阳。
求职意向。
最近工作过的职位:
期望工作地:贵州省/贵阳市。
期望岗位性质:全职。
期望月薪:4000~5000元/月。
期望从事的岗位:厨师,茶艺师,面点师,营业员/店员。
期望从事的行业:无限制。
技能特长。
技能特长:积极乐观,做事认真、有耐心,善于沟通,有团队合作意识。
教育经历。
仁怀职中(中专)。
起止年月:2009年9月至2012年6月。
学校名称:仁怀职中。
专业名称:电子信息科学与技术。
获得学历:中专。
工作经历。
东莞(日本电厂)-技工。
起止日期:2012年5月至2015年8月
企业名称:东莞(日本电厂)。
从事职位:技工。
业绩表现:
企业介绍:
大学作文写作技巧分享篇十八
技巧。
一、注重“颜值”
开头的“颜值”是什么?是指我们文章写作的亮点,有特色、有文采、有新意的开头才能给阅卷者留下深刻的印象,那么如何去打造开头的亮点呢?首先,不要照搬照抄原材料内容,而是学会通过转换语言表达方式巧妙运用材料;其次,充分运用各类修辞手法,如:引用名人名言、排比主题词或者与文章主题相关的案例等,但不宜过长,三行左右即可;最后,要注意所引用的名言或者案例等内容,要注重其经典性或者新颖性。
二、提升“品质”
所谓“品质”在这里想给大家强调的是开头的语言表达的流畅程度。目前来看很多考生在备考过程中写出来的文章存在语句不通顺甚至语病连篇的现象,这种状况会极大的拉低文章的整体档次。在此,为了提升写作流畅度,建议大家在日常学习过程中做到以下两点:一是坚持每天读人民日报、新华网等官方网站的文章;而是要勤动笔,针对自己写出的开头从初稿不断完善,不断修改,通过“自我疗伤”的办法提升语言表达能力。
三、真情“告白”
“告白”针对的是开头的功能,即提出并亮明观点。这里想给大家特别强调,一篇优秀的文章开头往往是在最后一句亮明文章的总论点,而不是机械的重复下文要交代的分论点内容,也不是含含糊糊,表意不明的草草结束,更不是以问句的形式给阅卷者留下悬念。我们要借用前面亮点的铺陈,以及中间的适当分析巧妙过度到最终观点的陈述,达到的效果无非是想要告诉阅卷者本篇文章你的写作方向是什么,这也就是开篇而明意的道理所在。