通过总结，我们可以发现一些隐藏在琐碎事物背后的规律和原理。在写总结之前，我们首先要对所要总结的内容进行梳理。大量优秀学生总结了自己的学习方法和经验，供大家参考。

提高高考作文分数的方法与技巧篇一

高三学生需要制订一个切实可行的学习计划，认真去复习，复习好每一科才可以提升自己的成绩。下面是小编为大家整理的关于高考可以提高各科分数的方法技巧，欢迎大家来阅读。

养成读书批注的好习惯。孩子在读书时不要草草过目，遇到一些好词好句，不妨把它摘抄或圈点下来，以后写作时可以加以应用，让阅卷老师耳目一新，提高分数。

2、高三数学提分技巧。

考试技巧不滥用。孩子在平时训练时少用一些方法、技巧类的策略。平常有些同学为了速度，会用一些考试技巧，比如选择题用排除法去做，其实这样不妥，因为这道选择题有可能在其他试卷中以其他形式出现，所以应该把每道选择题也当作大题来做，把一步步的原理与推理弄清楚。

英语阅读题大量依赖题感。题感来自于长时间的做题，所以孩子不要三天打鱼两天晒网，尽量保证隔一天就要做一套英语阅读。时间长了，你会发现做题速度变快了，正确率也提高了，做题手感会在日积月累中提高。

穿插学习基础知识和做题。如果你决定在某一天某个时段发奋学习政治，打算学上一个小时左右。你可以尝试一下在这一个小时左右的时间里，记背几个哲学知识点，记背几个文化生活知识点，这就是所谓的“不把鸡蛋放在一个篮子里”。

不能忽略课本小的细节。孩子在考试的时候之所以出现丢分，很多都是因为一个小知识点不清楚，就会出现模棱两可从而答题失误，最后出现丢分的现象。所以孩子在复习的时候，一定要关注历史课本上一些小的细节，尽量不要遗漏知识点，把小知识点也要勾出来，尽量加深印象，考试时能够准确判断，这样就会减少丢分。

规范程度。认真的人更容易成功，对于文综而言书写要整齐，地理要点要分开作答，卷面要干净整洁，把每一个小细节做到，老师会感动于你的认真，你的分数会比乱七八糟的卷面高很多。

当孩子做生物题拿不准时，在不离题和不影响科学性的前提下，答案后可用括号补充。如生产者(第一营养级)，腐生生活的细菌和真菌(分解者)，抽样检测法(血细胞计数板法)。

备好草纸本。物理题目卷面要保持清洁，作图、分析、推演、计算等都要在草纸上进行，老师评讲后再在卷面上做必要的整理。这样以来，每一份练习题都是都是最适合孩子自己的“回头看”材料。

化学方程式，不要死记硬背。孩子可以从化学反应类型和反应物、生成物类型的角度去剖析方程式。掌握了一种物质的反应方程式和反应路径，也就掌握了与其性质相同的物质的反应方程式。

小题狂做，保基础。

理论知识掌握得再好，如果不动手实练也不行;以前做得再熟，最后阶段不练还是会生疏。所以，高三最后这一个月还是要保持每天做常规题。各种题型都要不断做，保持手熟。这类题目很多，我习惯把它们叫做“小题”。

针对练习，补缺漏。

最后一个月，我相信绝大部分孩子基础知识都已经没有问题了。不过即使是在同一个班级，大家的情况也不尽相同，每个人都会有自己的薄弱点。因而需要做一些针对性的练习。到这个时候了，找到一个疏漏补上一个薄弱点，高考时就有可能提高一点分数。

真题勤练，保质量。

要做题是真的，不过可不能盲目做题，更不能逮住题就做。我们要做好题，要做有质量的题。什么是好题?怎么选?很简单，做历年高考真题就可以了!

重点整理分析知识点和错题。

高考前要学会整理，学会分析，学会总结知识点和错题的吸收情况。要在最后的冲刺阶段做到头脑清晰。

调整状态，适当运动。

调整状态，高考前不要太过放松，也不要太过紧张。要做到有松有驰,只有具备一个好的心理素质才能通过不断的考验，最终到达高考成功。

1、让教材滚瓜烂熟。

我在高三找到的一个看书的学习方法是回想法。对于需要我背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。我会在每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候，才是真正理解的时候。就这样一点点把所有教材全扫一遍。

当时即使是看教材不那么重要的科目，我都会发现很多老师甚至没强调的细节，非常有收获。

2、要选择一本非常非常好的参考书。

大家都在用的不一定就是好的。一定要去书店，挨个一本本看。什么样的参考书是好的呢?讲基础知识多，有所扩展，并且有很多原创的知识整理，能把教材里的整个知识网络清晰地展示给你看。题目不一定要多(题目可以买专门做题的书)，甚至都不一定要做。

同时这本书一定要看起来很容易，有的书会讲的很晦涩或者选题很偏。多翻翻，甚至找一个你一直弄不明白的知识点，看看那本书你站在那里读5分钟后会有一种恍然大悟的感觉，就对了。

提高高考作文分数的方法与技巧篇二

对于数学，多做题是取得数学高分的保证。但是不能忽视纠错这个环节。有很多同学，他们同样是非常努力的，但是成绩总是不见提高，因为他们只是埋头题海之中，对做错的题重视不够。做了很多的题，完了错的还是做错，这样就得不到提高。要在保证题的数量的同时，把做错的题一定得搞清楚弄明白，最好能够反复再算几遍，争取下一次遇到同类型的题就可以拿下来，那么题海战术才能真正体现它的魅力所在。

首先，根据多年的经验，我们将解题思路相近甚至相同的习题归类。其次静下心来思考解这类题有哪几种入手途径，每种途径在具体操作时我们应当注意什么问题。比如，使用韦达定理的时候我们要考虑一元二次方程是否有根，特别是我们在做圆锥曲线习题时，有的题目就是通过一元二次方程有根这个条件找参数的范围。

再次，我们必须选择一定数量的习题练习来验证我们的想法。这时候做题一定要仔细完整。接下来，对照答案检查做得是否正确。如果错误，就要分析自己的思路在哪里出了问题。最后，再回想一遍。以后考试，遇到此类习题就能轻松地找到入手途径，节省时间。

数学中的很多题目，都可以通过“一题多解”来解决，这个方法可能有些老掉牙，但绝对是有效的方法，同时，学生的数学能力也会随之提高。但之所以在这里提出来，是因为这样的方法并不是对于所有知识点都适用的。

举个例子，对于一道导数题，一般会遵循“求导—极值讨论”的步骤进行，很难从中发掘多种解法，而对于三角函数的大题，也一般考查“正余弦定理”、“三角函数的定义域、值域”，也是一题多解不适用的。而像对于解析几何这类的压轴题而言，一题多解就是很能锻炼我们思维方式。

比方说，研究直线与圆锥曲线位置关系的题目，直线的不同设法(关于x、y的方程)，圆锥曲线的不同表示形式(方程形式、三角函数形式)都会对题目的解答产生不同的影响。这就需要我们碰到这类大题，勤于思考，争取做到“一题多解”。

提高高考作文分数的方法与技巧篇三

这样说吧，初考中考神马的都是浮云……真的是浮云……我亲身经历后的感觉啊啊啊啊啊!不过是让你进个理想高中罢了，所以呢，面对这种浮云，我们就要更浮云了。更浮云是什么咧，那就是充分发挥我们应试教育下的应试考试!

作文，这样跟你说，多看看《读者》作文之类什么的肯定是有用的，然后呢，多背一点好的开头、结尾(什么排比呀，华丽的句式什么的)，因为批卷子的时候，老师是不会去仔细研读你的作文的.....一个好的开头会让老师对作文的印象大大提高。一个好的结尾(点题啊，呼应开头啊……)会继续给你加分的。另外，如果你是叙事作文的话，在结尾处最好把你感悟到的道理写明白，联系生活，联系未来……虽然很俗套，但是批卷子的老师没有那个闲功夫去猜测你要表达什么……这样写是保险保险)。

至于中间的东西，就把一件事情叙述好就可以了，有能力的话加一点插叙什么的(但是千万不要太长)点，不要太生硬……(这种作文，咱称它为学生作文，比较好拿分，但是拿到超高分比较难……)。

另外一种就是才子作文了，这个比较有难度.....就是议论什么的比较多，多为杂文、散文形式的。如果你作文不是很好的话，还是不要去尝试它了。。。

还有字一定要写的端正啊端正!印象分印象分!

然后，脸皮要一点厚的话，不要只顾面子,不要实在,作文不要拿给同一个老师看，给不同的老师看，不教你的也拿去问问，其他年级的也拿去问问……作文符合大众的胃口，才更保险。。。

提高高考作文分数的方法与技巧篇四

完全完成了试题规定的任务。

——覆盖所有内容要点。

——应用了较多的语法结构和词汇。

——语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致。

——有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑，完全达到了预期的写作目的。

完成了试题规定的任务。

——虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。

——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

——语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。

——应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。

基本完成了试题规定的任务。

——虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。

——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

——有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。

——应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。

整体而言，基本达到了预期的写作目的。

第二档(6-10分)。

未恰当完成试题规定的任务。

——漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。

——语法结构单调，词汇知识有限。

——有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。

——较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。

信息未能清楚地传达给读者。

第一档(1-5分)。

未完成试题规定的任务。

——明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。

——语法结构单调，词汇知识有限。

——较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。

——缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。

信息未能传达给读者。

0分。

未能传达给读者任何信息，内容太少，无法评判;所写内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。

提高高考作文分数的方法与技巧篇五

高考的数学同学们要如何才能快速提分?如果你有科学的学习和复习数学的方法，大概率才能在高考中取得不错的成绩。下面是小编为大家整理的关于2023提高分数的高考数学复习方法，欢迎大家来阅读。

一、夯实基础知识。

高考数学题中容易题、中等题、难题的比重为3:5:2，即基础题占80%，难题占20%。

无论是一轮、二轮，还是三轮复习都把“三基”即基础知识、基本技能、基本思想方法作为重中之重，死握一些难题的做法非常危险!也只有“三基”过关，才有能力去做难题。

二、建构知识网络。

数学教学的本质，是在数学知识的教学中，把大量的数学概念、定理、公式等陈述性知识，让学生在主动参与、积极构建的基础上，形成越来越有层次的数学知识网络结构，使学生体验整个学习过程中所蕴涵的数学思想、数学方法，形成解决问题的产生方式，因此，在高考复习中，在夯实基础知识的基础上，把握纵横联系，构建知识网络。在加强各知识块的联系之后，抓主干知识，理清框架。

三、注重通性通法。

近几年的高考题都注重对通性通法的考查，这样避开了过死、过繁和过偏的题目，解题思路不依赖特殊技巧，思维方向多、解题途径多、方法活、注重发散思维的考查。在复习中千万不要过多“玩技巧”，过多的用技巧，会使成绩好的学生“走火入魔”，成绩差的学生“信心尽失”。

四、提高运算能力。

运算能力是最基础的能力。由于高三复习时间紧、任务重，老师和学生都不重视运算能力的培养，一个问题，看一看知道怎样解就行了。这是我们高三学生运算能力差的直接原因。其实，运算的合理性、正确性、简捷性、时效性对学生考试成绩的好坏起到至关重要的作用。因此，运算能力要进一步加强，让学生自己体悟运算的重要性和书写的规范性。同时，在运算中不断地反思自己解题过程的合理性，转化的等价性等等。

五、答题严谨规范。

学生答题存在许多小错误，太多的小错误，累积起来影响了最后的成绩。在复习中和试卷的评讲中，要不厌其烦告诫学生，注重推理的完整性，特别是“立体几何”中的推理过程;注意数学符号的严格性，以及字迹工整、如何涂改，在规定范围内答题每年都要向学生讲明白，养成严谨规范的作风。

法宝1：要将函数作为重中之重。

函数是高考出题人的灵魂，逢考必有函数，大家一定要将函数高度重视起来，在一轮复习中，特别要注意基本初等函数的学习和积累，这样才能顺利过渡到导数，将函数中的参数作为重中之重进行研究和突破。

20__年高考数学一轮复习之函数模块详解，本专栏课程适用于高一以及高一以上的学生，如果你正在读高三，那么这个资料再好不过了。建议学生们从高一开始准备高考，函数贯穿整个高中，本专栏从基础考点讲起，将出题人的意图进行详细剖析，读懂了出题人，就读懂了高考题，希望大家可以慎重考虑一下哦，也就是大家喝一杯奶茶的钱。

有需要的家长或者学生，可以进行选择性购买。十年多的教学经验，985类重点院校数学系研究生总结的学习经验，有说服力，例子比较经典，考点和方法都比较独特，希望大家能够考虑一下哦。站在出题人角度看待高考真题，教你轻松学函数。尖子生都在使用的学习法宝。

法宝2：找到自己的薄弱区域。

一轮数学复习，除了是学习考点外，更重要的是要了解自己，看看自己哪里薄弱，一定要将薄弱的地方记录下来，重点进行突破，这样才能更快地成长。

法宝3：塑造良好的心态。

一轮复习的学生，很多都给自己太大的思想包袱，怕自己学不会，学不好，很多时候，这种担忧就变为了事实，希望大家能够给自己积极的心理暗示，一定要放松，自我安慰，放松了，才能有过硬的心理素质，在接下来的复习中遇到相关的问题才能迎刃而解。

法宝4：课本习题。

万变不离其宗，一轮复习一定要将课本上的习题仔细做一遍，是做而不是看，很多学生只是看题，而不做，会造成眼高手低，一做题就出错哦。

法宝5：日记。

一定要写日记，日记是用来记录自己的学习过程的，起到监督自己的作用，以免出现，今天学习累了，明天放松，后天还在放松的问题，这样才能顺利过渡到自己的即将面临的二轮复习。

法宝6：模块总结，点睛考点。

每次复习了一个模块后，一定要自己总结一下这些模块的考点，对要考的考点和已经做了的真题进行考点透析性地总结，这样才能针对性地理解出题人的意图，以及考点背后的知识。

1、回归基础查缺漏。

高考数学快速提分考生应当结合数学课本，把高考数学知识点从整体上再理一遍，要特别重视新课程新增的内容，看看有无知识缺漏，若有就应围绕该知识点再做小范围的高考复习，消灭知识死角。

2、重点知识再强化。

高考数学以三角、概率、立体几何、数列、函数与导数、解析几何、解三角形、选做题为主，也是数学大题必考内容，这些板块应在老师指导下做一次小专题的强化训练，熟悉不同题型的解法。如果学校没有专门]安排，考生可以把最近做过的综合试卷选五六份分类整理，把这些高考数学重点知识涉及的不同题型、解法较系统地温习一遍，快速提分就有望实现。

提高高考作文分数的方法与技巧篇六

你昨天比别人多做了什么?今天又有什么计划呢?不少学生在学习上只是在被动的敷衍学校老师，试问，这样怎么能学好呢？又怎么能提高分数呢？想要提高分数就必须清楚昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么。

学习计划一定要合理、科学，这样就会很容易执行，进而提升学习效率；此外，学习计划不是表格、不是文字，而是行动，制定计划就要认真执行，并长期坚持，才能养成好的学习习惯。

2、夯实基础，抓紧要点。

每次说提高分数，总说要先打好基础，大家千万不要有“课本没什么好看的”的念头，俗话说“万变不离其宗”，考试的时候大部分的知识都出自于课本，而且如果感觉自己学起来吃力，就证明基础知识没过关。想要提高分数就要过“基础关”。

3、勤于总结，善于反思。

想要取得好成绩，就必须要有强大的总结、反思能力，不仅要总结所学的知识点，更要总结学习经验，同时，要定时反思自己哪里做的好，哪里做的不好，好的'继续保持，不好的及时改正。

4、认真听课、严于律己。

课堂一分钟，课下一小时。要想取得好成绩，保证课堂效率必不可少。老师一节课的思路都是经过反复斟酌的，也都是教学经验的积累，跟着老师的思路走，就是高效学习的过程。

提高成绩的学习习惯。

1、从小事做起，注意细节。

一个人的习惯好不好，素质高不高，往往反映在小事上。要明辨是非，随时提醒自己。比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每一次作业或考试书写的工整，注意待人接物的礼仪，等等。一开始可能有点儿“累”，但用不了多久，你就习惯了，而且让你一辈子受益。

2、开好头不开坏头。

习惯是通过过程养成的，而过程都有开头。只要是想好了准备做的事，就要果断地开头，不要拖，不要等。比如：我打算背单词了，好!开始背。我打算写日记了，好!开始写。一段时间以后，你觉得它已经成为你生活的一部分了，甚至没有什么觉得不觉得，到时候就自然而然地去做了，好习惯就养成了。相反，坏事千万别开头。因为开了头就会对自己放纵了。

3、一定要坚持下去。

开了好头就要持之以恒，遇到困难要咬牙坚持，千万不能松劲。好习惯一定要坚持下去，看到很多同学刚开始坚持的好习惯慢慢扔掉了，觉得非常的可惜，因为，只要在坚持一小下，就能看到效果。所以同学们在平时的学习中，感觉到困难的时候，就要有“多坚持一下”的信念，一定能收获不一样的结果。

4、营造好的学习环境。

5、不为失败找借口。

据说美国西点军校有一条规矩，就是：不许找借口!这对于养成好习惯非常有帮助。人最容易原谅自己，事情没做好，想办法找一些原因，让自己心安理得，这是一种坏习惯。它会让你软弱，会让你偷懒，会让你逃避，结果你丧失了勇气。

提高高考作文分数的方法与技巧篇七

滴水成河，重视知识积累。

写好作文非一日之功，要想写出具体生动有特色的文章，学生不仅要掌握方法，更重要的是要有生活积累和写作知识的积累。然而，在生活中如果不去做一个善于观察的"有心人"，许多有用的材料就会从自己笔尖下溜走，写起文章来必然笔重千斤。因而，要指导学生处处留心周围的事物。如写一个熟悉的人，首先就要确定观察的对象，然后设法接近他，观察人物的肖像、衣着、举止、言谈、内心活动等。还可以指导学生运用各种感觉器官去细致深入地观察，提高观察质量。如指导学生观察菊花，通过视觉，了解菊花的形状、颜色、姿态;通过嗅觉，闻到它的花香;通过触觉，摸到它的实体;通过味觉，尝到它的滋味。这样，通过大量的对生活的观察和积累，学生自己的素材库必然日渐充实，写作文时，所需材料自然可以信手拈来了。

学生多读课外书籍，特别是作文方面的书，并做到不动笔墨不读书，随时摘录优美的词语、好的句子或段落，记下自己的感想见闻，养成良好的观察习惯和读书、摘记习惯。长期坚持，学生的作文水平就会真正做到"与时俱进"。

事实证明，只有激发起小学生的写作兴趣，并使其积累足够的写作素材，"作文难"这一痼疾才能手到病除。

作文离不开观察，感受和动手。

你年级很小，首先不要有惧怕和抵触心理，慢慢来。

我的意见是你可以从日记写起，每天一句，两句......一段，两段慢慢的写一些感悟或生活现象，哪怕是一句话，也要坚持。

然后培养自己美的感悟，多读一些书，提高自己的认知度，扩大视野。这样的话，相信你的作文水平会很快提高的。

提高高考作文分数的方法与技巧篇八

当从正面解答不能很快得出答案或者确定答案是否正确时，可以通过排除法，排除其他选项，得到正确答案。排除法可以与代入法相互结合，将4个选项的答案，逐一带入到题目中验证答案。

有些选择题涉及的数学问题具有一般性，这类选择题要严格推证比较困难，此时不妨从一般性问题转化到特殊性问题上来，通过取适合条件的特殊值、特殊图形、特殊位置等进行分析，往往能简缩思维过程、降低难度而迅速得解。

当一个变量无限接近一个定量，则变量可看作此定量。对于某些选择题，若能恰当运用极限法，则往往可使过程简单明快。

当填空题的结论唯一或题设条件中提供的信息暗示答案是一个定值时，而已知条件中含有某些不确定的量，可以将题中变化的不定量选取一些符合条件的恰当特殊值(或特殊函数，或特殊角，图形特殊位置，特殊点，特殊方程，特殊模型等)进行处理，从而得出探求的结论。这样可大大地简化推理、论证的过程。

将抽象、复杂的数量关系，通过图像直观揭示出来。对于一些含有几何背景的填空题，若能数中思形，以形助数，则往往可以简捷地解决问题，得出正确的结果。

通过"化复杂为简单、化陌生为熟悉"，将问题等价转化成便于解决的问题，从而得出正确的结果。

提高高考作文分数的方法与技巧篇九

提高高考作文分数的方法与技巧篇十

很多同学之所以没办法学好化学，其中一个原因就是不知道重点在哪里。因此大面积的进行知识获取，找不到关键的地方，既耽误了时间，也没有什么效果。

这也是化学学习的一个误区，并不是所有的课文都是要求掌握的，很多时候都是对一种化学反应现象进行分析，因此想要学好化学的小技巧就是要懂得提炼知识点。

花少的时间去背诵，节省下来的时间才能去看更多的内容。在这里小编要提醒同学们，上课一定要认真听化学老师的话，因为老师常常会一两句话就能概括所有的知识内容，这无疑为自己节省下了很多的时间。

2。分类整理，重点内容熟背。

各种有颜色的化学物质也是一类。因此同学们要知道如何归类，这样才方便自己的对一个模块的掌握和记忆，才能在更短的时间里学到更多的化学知识，这样才会有效快速的提高化学分数。

3.多做题了解常考题型。

做题可以帮助自己知道哪里掌握的好与不好。好的时候自然而然可以很快的想到解题思路，联想到学过的知识点。

掌握的不好就可以利用更多的时间多这一块进行一个课后的补充，不断完善。当有不会的问题也不要积攒，即使询问老师或者同学解决，以免日后忘记或者影响接下来的问题的解决，因为好多题都是相互前后有联系的。

4.整理错题学会总结。

错题改正之后也不要放在一边不理睬，单独整理到一个本子上，这也是化学学习的小技巧之一。标记自己为什么出错，正确答案是什么，涉及到的知识点又是什么，这样才能更好地帮助自己的化学提分。

以上就是小编针对高中化学的学习方法的一些建议，希望这些小技巧能够帮助大家有效的提高化学成绩。

如何减少失分点。

(1)课前预习是必不可少的。预习是要了解教材的一般内容和难点。在预习时，我们应该注意教材的总体思想：这本书的主要内容是什么?物质(如物理性质、化学反应)之间有什么关系?关键物质是什么?所有这些都应该被预览所打动。在预览时，我们遇到了疑难和困难，但暂时解决不了。我们应该把它们聚在一起，把它们记录在笔记本上，以提高听力的针对性。此外，我们还可以通过相应的参考书解决这些问题，从而提高我们的自学能力，并学习更多的知识进行预览。

(2)熟练听课，积极思考。在课堂上听老师讲课，基本上按照老师的思想去听。同时，用你的头脑积极思考，并努力获得最佳的综合利益“接受-思考-理解”。把握基本概念，把握主体精神。教师在课堂教学中有不同的“紧绷性”，学生对讲座的“反应力”也不同。你不必在预演中说出你所知道的。另一方面，要认真听好难点，做好合理的“联想”，在课堂上适度停留。“联想”主要涉及课堂知识的内容，可以将“树木”与“森林”联系起来。例如，当你听到agi可以用于人工降雨时，自然会认为初中时教授的干冰(co2)也可以用于人工降雨。虽然这是一个简单的例子，但只要广泛的联系，它是非常有用的知识掌握。但不能离开教室，想漫无目的地进入飞飞。所谓的“停留”是指倾听课堂的重要性，可以稍微停下来思考，品味这个问题。也能给全班带来一定的兴趣。但是别忘了保持一点精神去听老师在课后的话，试着去听课堂上的作业。

此外，课堂笔记也很重要。有些人说：“不动笔和墨水，你就读不懂一本书。”我们还应该做“不动笔，不墨不听”的课。记笔记是在理解的基础上，用自己的语言，写下一些概念、想法、难点等。在课堂上抄写笔记，课后阅读笔记，考试前记住笔记是不可取的。

(3)巩固课堂成绩。在每节课结束时，不要急于放弃你的想法。相反，花几分钟安静地思考一下这门课的基本知识：中心思想。虽然这只是几分钟，但效果不应低估。

因为遗忘的过程总是快然后慢，而记忆之后的第一次遗忘是最快的。这样，我们就必须在课后及时安排复习，安排好自己的知识体系，这样才能大大提高我们的智力素质。总之，只要你掌握了这门课，你就会得到大部分的学习。剩下的工作要靠我们自己的开拓和提高。

提高高考作文分数的方法与技巧篇十一

我们都知道数学是高考最容易拉开差距的科目，如何学好数学是考生们首当其冲的要务。其实高考的数学没有同学们想象中那么复杂，数学注重的是理解。当你悟透了各种题型，所有问题都会迎刃而解。下面是本站小编为大家收集关于提高数学分数的三大技巧，欢迎借鉴参考。

有一部分同学会觉得，老师讲过的，自己当时已经听得明明白白了，可是自己再做同类型的题目时，就会无从下手。造成这种原因是对内容的理解还没达到老师所要求的层次。

我们每天在做作业之前，一定要把当天的课堂笔记先看一看，要每天都保持这良好习惯，再去做各种练习题。能否坚持下去，就是好学生与差学生的最大区别。

同学们一定要明白，我们现在做着的题，一定不是高考的题目，而是现在正做着的解题思路运用到答题的技巧上。因此，要把自己所做过的题都加以反思，总结自己所得的收获。

只顾钻入题海，刷各种堆积的题目，这在高考中一般是难有作为的。要把提高当成自己的目标，合理把知识点系统地组织起来，要学会反思，学习水平才能够增长。

高考复习没有那么多的时间，除了几种典型的错误，其它错误，不能一一顾忌。遇到错题时要及时改正，成为不会再犯这种错误的预防针;而不及时改错，这个错误就会成为高考的绊脚石。

有的考生认为自己平时的考试成绩上不去，是因为自己做题太粗心，其实只是给自己找个借口罢了。练习的数量不够，往往是学生出错的真正原因。我们要做到主动改错，错不重犯。

学好数学的核心是悟，悟就是理解，只有做到理解透了，高考的数学才能得到高分。

提高高考作文分数的方法与技巧篇十二

1、预习能让被动学习变为主动学习。要根据自己的实际情况进行预习，至于预习的时间可以根据自己的具体而定，但是这个环节绝对不能少。

2、课堂上要跟着老师的思路走。在老师讲课的过程中要跟着老师的思路走，不仅注意力能高度集中，而且能与老师频繁互动，强化学习效果。

3、复习要及时。根据“艾宾浩斯记忆曲线”要第一时间对课堂学到的知识巩固复习，如果等到全部遗忘后再复习，就把复习变成了新知识的学习，就会降低学习效率。

4、作业要独立完成。通过作业可以巩固所学知识、检验学习效果，所以作业一定要独立完成才能体现其作用。

5、考试要认真对待。考试时对自己一段时间内学习效果的测验，所以，要全身心投入，考试后要注意分析总结，以便尽快找自己的薄弱环节，从而有针对性的去复习。

6、总结要系统全面。要把学过的东西，进行梳理，使之系统化、条理化，把书由厚到薄。

提高高考作文分数的方法与技巧篇十三

马上就要20xx年高考了，高三的学生们，你们现在的心情是轻松还是紧张呢?对于一些成绩不是很好的同学而言，他们的考试压力是比较大的。那么如何在20xx年的高考取得较高的成绩呢?下面是本站小编为大家收集关于高考答题三大技巧，欢迎借鉴参考。

有一部分同学还没有进入考场就开始紧张，其实这是正常现象，有时候适度的紧张有利于考生提高思维能力，答题效率也会提高。但是有的考生把紧张变为慌张，脑子就会变成一片空白，最终影响了考试的正常发挥。

这类考生要养成在紧张的环境里解答问题，平时可以在模拟考试中营造高考的考试环境，这样就有利于高考的时候稳定情绪，避免因为紧张而造成答题错误。高考走进考场要有必胜的信心，因为大家都是在平等的情况下进行考试，可不要因为紧张而落后与别人。

在高考答题的时候要先审清题意，要仔细阅读题目，防止条件漏用和答非所问，必要时可以提炼问题的关键，不要跟着平时做题的感觉走。

其次是保证做对，最好是会的做对，对的做全。举数学的例子来说：即使是不完全会做，可以先解决问题的一部分，能做到几步就写几步，这样虽然结果可能是错的，但也能得到一半的分数。而只是蒙对个结果，而解题过程一塌糊涂，这样是不会得分的。

还要把题分为难中易三个档次，先做比较容易上手的，花的时间比较少并保证解答正确，再去做运算和思维量比较答的题，最后解答困难题。即使最后的难题没有解答出来，我们也可以无怨无悔，适当的放弃也是一种答题的技巧。

检验答案是考试重要的一个环节，它不仅能纠正错误，还能提高解题的准确率。在这里建议大家答案逆推法，相信这种方法很多学生都会，在求出题目的答案后，可将答案重新代回题目中，检验题目的条件是否还成立但是还要注意有没有可能存在多解的情形。

其实不同的人有着不同的答题技巧，只有找到适合自己的答题方法，才能让自己的分数得到提高。除此之外，善于发现自己较好的学习规律，可以促成自己高考分数的上涨。

提高高考作文分数的方法与技巧篇十四

高中生英语成绩不好，其核心就是对高中英语没有什么兴趣，学习动力不足。如果每一次翻开英语课本都是一种“折磨”，那学英语就会成为一种负担。与其每天都生活在“痛苦”中，不如转变观念，从英语学习中找寻乐趣，来享受英语学习的过程，如：记单词的成就感、一口流利的英语的自豪感，这些都能让我们对英语产生兴趣，这样才能主动学、认真学。

2、制定英语学习计划。

制定英语学习计划要注意四点：要有切实可行的目标、要把时间充分利用起来、遵循“要事第一”原则，要落实到行动上，只有注意这四个方面，制定出来的计划才更加实用。

还需要注意的是，不少学生在制定学习计划时充满了热情，但是只有“三分钟热度”，不能持之以恒，荀况曾说，锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。只有把好的计划坚持执行下去，才能在学习中有所体现。

3、提升英语词汇量。

英语单词就相当于语文中的汉字，如果基本的词汇都不会，就无法理解文章的意思，无法写出高质量的英语作文，单词是英语的基本构成部分，只有掌握了一定量的单词才能提升英语的阅读理解能力和写作能力。提升英语词汇量其实非常简单，只需每天不断的练习、记忆，营造英语学习环境，这样才会不断进步。

4、多听多说多写，熟能生巧。

英语是一门语言学科，如果在具体的环境中学起来会特别的快，把耳朵磨出来，把舌头练出来，英语才能学好。为什么长期在国外的人英语好，就是因为听得多、说得多。具体到我们实际学习中，还要加上“写得多”，记忆科学通过实验证明：眼耳鼻舌口的综合运用，才能更快的接收新的事物，所以学英语就要多听、多说、多写。

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提高高考作文分数的方法与技巧篇十五

在完形填空题中，理解主旨大意十分重要，正确把握主旨大意有助于考生对文章细节的正确理解，特别是长难句的分析和突破可以帮助考生提高解题的正确率。完形填空题的第一句往往不设空，这句话一般是文章的主题句，考生在解题时一定不要忽略首句的内容。

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2、通过文化背景解题

完形填空的语篇信息常渗透着各类相关的文化背景知识。有些选项的设置与文化背景相关，这就要求考生有较宽的知识面，同时要具备一定的文化意识，特别是要有对英语国家文化的敏感性和鉴别力，只有这样才能既快速又准确地解题。

3、通过复现词解题

这类题多为同义词、近义词和反义词的复现或同义词、近义词和反义词的异形的复现。这类试题主要是考查考生的整体篇章意识和对上下文的推断能力。

4、通过瞻前信息解题

该解法要求重点联系空前的信息。这种情况多出现在文章展开之后，这时前文已经含有丰富的语境信息，它们可能和后面的设空处有逻辑的或语境的联系，这样空前的信息就成为解题的根据。解题时一定要善于捕捉这些重要的信息。

5、通过顾后信息解题

完形填空在命题的过程中，上下文情节的发展都会有这样或那样的关系，这些关系是选择正确选项的重要根据，考生需要依据空格后的相关信息，做出正确的选择。

6、通过逻辑关系解题

逻辑连接词在文中起着衔接与连贯的重要作用，可以表达文中的因果、转折等逻辑关系。这种题型是高考中的难点，因为它需要考生有较强的逻辑判断能力以及对文章的整体把握能力。

7、通过固定搭配解题

在英语学习中，掌握词组和短语的用法十分重要。高考完形填空的命题中，通常会涉及固定短语的搭配，如动词短语、介词短语等，考生需要运用所学词汇知识，结合综合语用能力对相关试题进行突破。

8、通过生活常识解题

完形填空题所选的文章多是具有一定故事情节和教育意义的记叙文，这些文章都贴近考生的生活，这样就会涉及对生活常识的考查，所以在解题时，考生需要根据生活常识选出答案。

9、通过语法分析解题

对语法基础知识的`考查也是完形填空题的重要命题角度。对于这种题，要有针对性地对语法结构、句式特点、句子成分等进行分析，从而迅速解决问题。

1、抓住首句,预测全文

完形填空所选短文多没有标题,但一般首句是一个不设空(或较简单)的完整的句子,往往用以点明短文的体裁,如议论、说明或叙述等。因此,我们在解题时一定要注意以首句的时态、语态及表述方式为立足点来进行逻辑思维,判断文章体裁,找出文章中心。

2、避难就易,节省时间

在解题过程中,我们应该遵循“先易后难”的原则,遇到少数疑难问题时不可徘徊不前。为了不影响做题速度,我们可以暂时跳过难点,去解决那些靠上下文能确定的、比较直接具体的问题。或许在上文中难以判断的题在下文中就有暗示或明确的表示,或许一个在前面不能解的题在填出了另一空后会令你豁然开朗。一般说来,固定词组、习惯搭配、常见句型及明显的语法结构等易于判断。

3、捕捉题眼,寻找契机

所谓“题眼”,就是指那些在短文中起重要作用的关键词以及能够帮助我们解决问题问题的特定的语境。捕捉题眼,就是要迅速找到语篇中的特殊的内在联系——那些表示因果、递进、转折、指代等意义的连接词及动词、形容词、副词、同位语等,还有那些明确具体的事实(如时间、地点、人物、形状、色彩、顺序),以及它们之间的关系等。

提高高考作文分数的方法与技巧篇十六

有一部分同学还没有进入考场就开始紧张，其实这是正常现象，有时候适度的紧张有利于考生提高思维能力，答题效率也会提高。但是有的考生把紧张变为慌张，脑子就会变成一片空白，最终影响了考试的正常发挥。

这类考生要养成在紧张的环境里解答问题，平时可以在模拟考试中营造高考的考试环境，这样就有利于高考的时候稳定情绪，避免因为紧张而造成答题错误。高考走进考场要有必胜的信心，因为大家都是在平等的情况下进行考试，可不要因为紧张而落后与别人。

答题过程。

在高考答题的时候要先审清题意，要仔细阅读题目，防止条件漏用和答非所问，必要时可以提炼问题的关键，不要跟着平时做题的感觉走。

其次是保证做对，最好是会的做对，对的做全。举数学的例子来说：即使是不完全会做，可以先解决问题的一部分，能做到几步就写几步，这样虽然结果可能是错的，但也能得到一半的分数。而只是蒙对个结果，而解题过程一塌糊涂，这样是不会得分的。

还要把题分为难中易三个档次，先做比较容易上手的，花的时间比较少并保证解答正确，再去做运算和思维量比较答的题，最后解答困难题。即使最后的难题没有解答出来，我们也可以无怨无悔，适当的放弃也是一种答题的技巧。

检验答案。

检验答案是考试重要的一个环节，它不仅能纠正错误，还能提高解题的准确率。在这里建议大家答案逆推法，相信这种方法很多学生都会，在求出题目的答案后，可将答案重新代回题目中，检验题目的条件是否还成立但是还要注意有没有可能存在多解的情形。

其实不同的人有着不同的答题技巧，只有找到适合自己的答题方法，才能让自己的分数得到提高。除此之外，善于发现自己较好的学习规律，可以促成自己高考分数的上涨。

提高高考作文分数的方法与技巧篇十七

不停刷，刷不停，反复刷。不要以为真题刷1遍就完事了，这样不足以让你熟悉高考出题的套路。

但是高三任务很紧凑，每天老师都要布置大量的作业，几乎腾不出完整的时间进行刷题。

我以前学校周测，一周语文、数学、英语，下一周是语文、数学、文综这样交替着来。周六中午就放学回家自习，我会利用周末时间刷真题，数学是每周必刷的科目，然后是英语和文综交替着来。

刷题一定严格按照高考规定时间来，在前期对知识点不熟悉很多题目不会，挫败感很强，忍住，不会的跳过。

选定的10套题不停地刷，刷完重新开始，一直到6月份。不要觉得烦，题目做过了有时候还是会错的。

原则：每周尽量安排2科，严格按照高考时间进行。

提高高考作文分数的方法与技巧篇十八

所谓“随手笔记”就是上课时随机的记。记自己的灵感、记重点、易错点、他人错点。“随手笔记”自己明了就可。

随身携带学习卡片。

不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。将一些学习内容制成学习卡片随身携带，利用闲碎的时间进行复习，效果显著。

做标记符号。

对以下内容我们要标记不同的符号，老师讲课时的重点、易错点，他人的错点，老师讲课时点出的“题眼”，错误的题目，不会的题目，经他人提示后会的题目等。做标记符号是使书“变薄”的重要手段，是我们复习时的重要资料。

错题的整理和浏览。

有的同学怕麻烦不愿意整理错题集，这是个不好的习惯。学习是如何发展的，就是不断地查找漏洞，弥补漏洞。错题集的整理和浏览就是查缺补漏的一个手段。

点击查看：高考状元谈学习方法汇总。

复习时先“回忆”

“回忆”是高级的复习。复习时先“回忆”，使你尽快进入学习状态，培养动脑的习惯，并且做到复习时心中有数。

帮助他人学习。

帮助他人学习实际上就是复习的过程，所谓的“教学相长”，在帮助他人学习过程中随时可以发现自己的不足，可以随时纠正，也可以在帮助他人的过程中学习他人的长处。帮助他人学习是“深度学习”。

提高高考作文分数的方法与技巧篇十九

高中每个年级都十分重要，同学们必须要重视。而想要在高考拿高分，则必须落实到每一学科。高考有哪些复习技巧?如何将知识落实到位。下面让我们一起来看看高考备考方法技巧。

注重课本上的基础知识,以课本为“根据地”。

何谓基础知识?就是课本知识。我们考试所需要掌握的知识基本都在课本里，可以这样说，只要围绕课本这个“根据地”学习，考试取得好成绩自然不是问题。因此，抛开课本去研究难题、怪题、偏题显然是一种本末倒置的做法，走的一条弯路。

“重课本，抓基础”的方法才是学习的正路，一位尝到这个方法甜头的学生这样分享经验：

“我在考前曾多次比较、研究前几年的高考试题和答案，发现高考试题并不神秘，它是以课本为基础的，大约有70%是课本知识的再现和变形;有20%属于中等难道的题目，需要掌握一定的解题技巧;剩下的10%难度较大，需要综合运用所学知识、结合自己的解题经验，灵活巧妙地解答。根据高考试卷的难易分配和分数比例，我制定了‘紧扣课本，综合提高’的复习方针，把落脚点放在了实实在在的基础知识上，没有好高骛远地一味做难题、偏题、怪题，所以在高考时发挥得很不错，取得了自己满意的成绩。”

总之一句话，千头万绪抓基础，抓基础就是重视课本内容。

注重低年级的学习，为中高考冲刺打下坚实的基础，

常有许多同学在我面前这样的感慨：

“我真后悔前两年没有好好读书!”

“前两年我要再认真点儿学习就好了!”

“如果前两年不是狠地玩儿，说不定这次就能考上大学了。”

每当这时，我都会为这些同学感到深深的遗憾，并在心里悄悄地对他们说：“你们要是刚进中学时就有这种觉悟该多好呀!”

在从教的过程中我发现，有的同学，特别是那些天资聪明的同学，常常抱着“一蹴而就”的心态，以为高考靠最后一年的冲刺，就能取得好成绩。

然而，学习是没有“一蹴而就”之说的。中学阶段的学习，每一年都有其独特的的任务，初一初二、高一高二是巩固基础的最佳时期，初三、高三的主要任务是查漏补缺，如果同学们初一初二、高一高二玩过去了，留下的知识漏洞太大，到了初三、高三，这个缺口很有可能就会补不上，补不全。

中学这几年犹如一场马拉松，若一开始就落后太远，到最后再怎么冲刺也追不上别人了。因为最后关头，每个人都卯足了劲儿向前冲，速度是差不多的，难分高下，所以最好从一开始就把最大的力气使出来，才能保证自己在最后关头不至于完全落在后面。

课堂上认真听讲。

课堂上老师讲授的内容，实际上都是最基础的知识，比如课本上的基本概念、定理、定律、法则、公式、名词、术语等。也有的老师会做一些知识的延伸，但总的来说，重点还是放在基础知识的讲解上。因此，课堂才是同学们掌握基础的绝佳时机。

六先六后学习法。

1、先计划后学习。

学习是一个由浅入深、由少到多、逐步深入的过程。只有订好计划再学习，学习才是有计划、有目的、有针对性地进行，避免盲目、忙乱地学习。

2、先预习后听讲。

预习是课前侦察，可打有准备之仗;其次，预习可使新旧知识联系，有利于掌握新知识;再次，预习可以克服听课的盲目性，提高学习效率;最后，预习可以使听课更专心，与老师配合更默契，从而提高自学能力。

3、先复习后做作业。

复习是巩固、消化和深化学习内容的重要环节，下课后应把当天学的知识认真复习一遍，该记的记下来，该理解的理解透了，然后再做作业。

做作业时，第一不要看书，第二不要问别人，第三要有时间限制，只有这样，作业才有实际价值。

4、先调整心态后参加考试。

考试的心态非常重要，同样水平的同学，以不同的心态走入考场很可能会有不同的结果。

心态良好、斗志昂扬就会促进思维，临场发挥就好;心态不好、紧张焦虑就会抑制思维，则会影响临场发挥，所以考前一定要调整好心态。

5、先独立思考后请教别人。

所谓学问，就是要又学又问。当遇到学习上的困难时，应在自己思考的基础上求得别人帮助，但最好不要只问答案，而要共同探讨，以求开拓思路。

6、先打好基础后灵活思维。

学习必须先打好基础，就是把书本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握，尤其是基本概念。

如果概念不清楚，即使死记硬背了一些知识也是不中用的。当然，光打好基础还不行，还要灵活思维。

要把书本上的知识经过自己的理解变成有血有肉的知识，能发挥、能运用、能创造。

提高高考作文分数的方法与技巧篇二十

当年我选择了比较简单和基础的教辅资料。

高三下半学期我提前1小时自习做数学，还有就是第一节自习课也在做数学。只做每个知识点的基础题，因为那时候的我连公式都不能熟练应用。

做完一个模块的基础题，不懂的题目马上问老师。

题目搞懂之后，我再找同样的题目再做一次。所以我一般准备两本教辅资料反复做。

记住只做基础题，通过题目将概念和公式都背熟才能进阶下一步。

我习惯用铅笔写，因为写完可以擦掉再隔两天再练习一次，看看自己会不会再错。

大概1个月时间，月考数学就有110分了，数学老师再也不会当着全班同学面点名，让我去开会了。

注意：这个阶段训练适合基础差对知识不熟悉的同学，在周一到周五抓紧时间大量刷基础题，周末可以做高考真题检测一下学习情况。因为我是每周都要高考模拟测试的，所以刷真题的速度会慢一点，大家可以根据自己的时间做调整。

提高高考作文分数的方法与技巧篇二十一

学习要主动，想方设法使自己对学习产生兴趣。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。在兴趣的陪伴下，学习变得轻松愉快，而且还能取得很好的学习效果;基础不好的同学，在学习过程中如有不懂的问题，这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。

通过检测和重复，找漏洞补漏洞。上课前预习是很重要的!除了预习，看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就补上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。而且不要轻易放过检测时的每一道错题，从哪里倒下就在哪里爬起来。

高考前冲刺建议。

一，稳心态。一定要有一个良好的心态，这是你高考冲刺成功的关键。首先要有必胜的信念，非我莫属，舍我其谁，精神饱满，斗志昂扬，你的学习效率就会高，学习效果就会好，事半功倍。其次，要力避各种干扰，保持情绪稳定，既不因偶尔的成绩不如意而灰心，也不因赶不完学习任务而丧气，更不能忧心忡忡，焦虑不安。这样会严重影响你的学习效率，不进则退。要把压力变为动力，砥砺前行，劈荆斩棘，迎接你的就是鲜花与掌声。

二，稳体质。良好的体质是你高考冲刺成功的重要保证。随着天气越来越热，压力越来越大，各种考试紧锣密鼓。如果没有良好的体质你就会冲不上去。每年都有因体质下降而学习落伍的考生。除了注意营养、保障能量供给外，每天都要坚持锻炼身体，或跑步，或打球。锻炼时间40分钟左右。

三，稳成绩。学习成绩的稳定是你高考冲刺成功的前提条件。到目前来讲，第一轮课本基础知识的复习已经结束，模块综合复习训练正在进行。该掌握的知识应该系统化、模块化、网状化了。成绩也应该稳定下来了。成绩的大起大落，很可能会导致高考冲刺不成功。

学生如何开始冲刺。

1.抓基础。

高考分数中有60%也就是450分的题目是基础题，有20%也就是150分数是中档题目，只有剩下20%也就是150分的题目可以称为难题思考题。如果能够把简单题完完全全的弄清楚考个450分考一个老二本基本上没有问题了，把简单和中档题目弄清楚就可以上个211。这些简单题目都是最容易拿分的，想考高分是不能丢掉的。对于基础不是太好的学生，需要老老实实的巩固基础，争取把简单题目全部做对。对于基础还行的学生，不仅仅需要巩固基础，还需要把速度练起来，要做到熟练的程度。

2.重视错题。

高三下学期，考试可以说是家常便饭，几乎每天都在考试，不在考试也是在准备考试。这么多考试，做错的题肯定也是不少，如果把做错的题在老师讲完后就放在一边，那么这次考试的意义也没有多少了。可以说只要不是高考，每一次考试都是在寻找自己的不足，错误的题目肯定是有自己不足的东西，需要下功夫把错题练会练熟。无论是那个成绩段的学生，错题都需要高度重视，在能够保证准确的基础上，还可以想一想有没有更加简单的方法。

3.重点突破。

高三上学期，对于大部分中学来说都是一轮复习，下学期就开始二轮复习了。二轮复习就是属于重点突破，同样也是冲刺期的开始。在二轮复习中最主要的肯定是补强自己的短板，能够把不懂的地方弄清楚弄熟就是成功。最好能够把知识点能够形成一个知识网络，这样记忆的更加深刻有效。同时二轮复习也是专题复习，是最后一次系统复习，过了这个村是一定没有这个店了，一定要抓住最后的机会，尤其是一轮复习没有复习好的学生，要把疑问在这时候全部消除掉。

4.刷题。

刷题可以说是高三的灵魂，大部分学生都需要大量的做题才能够把一个知识点给弄清楚弄透彻。题目可以说是越做越快越做越简单，曾经感觉比较难的题目经过大量练习反复练习最后也会变得不难。题目做的越多最后也是会发生质变，看到题目也许都不用思考就知道怎么做，或者直接就看出来了答案。同时也可以通过做题来总结考试中的一些套路，这也是一个能够提高做题速度的一个方法。

提高高考作文分数的方法与技巧篇二十二

老师指定预习内容，每天不超过十分钟，预习的目的就是强制记忆基本概念。

二·基本概念是根本。

基本概念要一个字一个字理解并记忆，要准确掌握基本概念的内涵外延。只有思维钻进去才能了解内涵，思维要发散才能了解外延。只有概念过关，作题才能又快又准。

三·作业可巩固所学知识。

作业一定要认真做，不要为节约时间省步骤，作业不要自检，全面暴露存在的问题是好事。

四·难题要独立完成。

想得高分一定要过难题关，难题的关键是学会三种语言的熟练转换。(文字语言、符号语言、图形语言)。

第二部分：复习的方法。

五·加倍递减训练法。

通过训练，从心理上、精力上、准确度上逐渐调整到考试的状态，该训练一定要在专业人员指导下进行，否则达不到效果。

六·考前不要做新题。

考前找到你近期做过的试卷，把错的题重做一遍，这才是有的放矢的复习方法。

第三部分：考试的方法。

七·良好心态。

八·考试从审题开始。

审题要避免“猜”、“漏”两种不良习惯，为此审题要从字到词再到句。

九·学会使用演算纸。

要把演算纸看成是试卷的一部分，要工整有序，为了方便检查要写上题号。

十·正确对待难题。

难题是用来拉开分数的，不管你水平高低，都应该学会绕开难题最后做，不要被难题搞乱思绪，只有这样才能保证无论什么考试，你都能排前几名。

提高高考作文分数的方法与技巧篇二十三

马上就要2019年高考了，高三的学生们，你们现在的心情是轻松还是紧张呢?对于一些成绩不是很好的同学而言，他们的考试压力是比较大的。那么如何在2019年的高考取得较高的成绩呢?下面是本站小编为大家收集关于高考答题三大技巧，欢迎借鉴参考。

有一部分同学还没有进入考场就开始紧张，其实这是正常现象，有时候适度的紧张有利于考生提高思维能力，答题效率也会提高。但是有的考生把紧张变为慌张，脑子就会变成一片空白，最终影响了考试的正常发挥。

这类考生要养成在紧张的环境里解答问题，平时可以在模拟考试中营造高考的考试环境，这样就有利于高考的时候稳定情绪，避免因为紧张而造成答题错误。高考走进考场要有必胜的信心，因为大家都是在平等的情况下进行考试，可不要因为紧张而落后与别人。

在高考答题的时候要先审清题意，要仔细阅读题目，防止条件漏用和答非所问，必要时可以提炼问题的关键，不要跟着平时做题的感觉走。

其次是保证做对，最好是会的做对，对的做全。举数学的例子来说：即使是不完全会做，可以先解决问题的一部分，能做到几步就写几步，这样虽然结果可能是错的，但也能得到一半的分数。而只是蒙对个结果，而解题过程一塌糊涂，这样是不会得分的。

还要把题分为难中易三个档次，先做比较容易上手的，花的时间比较少并保证解答正确，再去做运算和思维量比较答的题，最后解答困难题。即使最后的难题没有解答出来，我们也可以无怨无悔，适当的放弃也是一种答题的技巧。

检验答案是考试重要的一个环节，它不仅能纠正错误，还能提高解题的准确率。在这里建议大家答案逆推法，相信这种方法很多学生都会，在求出题目的答案后，可将答案重新代回题目中，检验题目的条件是否还成立但是还要注意有没有可能存在多解的情形。

其实不同的人有着不同的答题技巧，只有找到适合自己的答题方法，才能让自己的分数得到提高。除此之外，善于发现自己较好的学习规律，可以促成自己高考分数的上涨。