时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

护理三基三严培训计划篇一

护士在职培训是护理专业技术人员不断进行知识技能补充、更新、拓宽和提高的一种追加教育。加强护理人员的继续教育培训，对提高护理人员的知识结构和综合业务素质具有重要的作用。根据《铜川市继续医学教育实施办法》要求，结合我院实际，现将我院不同层次、不同水平的护理人员培训计划制定如下，请遵照执行。

护理部每季度组织一次全院性业务学习讲座，大科护士长每两个月组织一次辖区内护理人员专科业务讲座，并参加每个月各科室组织的业务学习，各科室每月组织本科室护理人员业务学习一次。全年护理部与医教科联合举办专题学术讲座4次。

积极开展护理会诊及疑难病例讨论活动，强化业务查房效果，对危重疑难病例，进行讨论分析，解决院内不同科室护理工作中遇到的各种难题。护理部每季度组织全院性护理查房一次，大科护士长每两个月组织一次辖区内护理查房，并参加辖区内每月各科室组织的护理查房，各科室每月组织护理查房一次。

鼓励护理人员参加本科及大专学习，采取自学、函授、网络或脱产的方式，以提高知识层次，改善护理队伍智能结构，20xx年力争使本科学历教育参与率达到4%，大专学历教育参与率达到70%。全院护理人员大专以上学历人员达到60%。

借助我院与苏北人民医院对口支援，与交大一附院为对口协作单位的大好机遇，选送icu、新生儿监护病房、手术室及重点专科护理骨干到上级医院脱产进修学习，转变护理服务理念，不断增进新知识、新业务，开展新技术，带动专科护理质量的提高。同时选派护理骨干参加省内短期培训班。

增强科研意识，力争年内引进或开展1项新技术项目，要求高级职称人员每年在cn期刊发表论文一篇，护士长每年在省级刊物或省护理学术交流会上交流论文一篇，中级职称人员每年撰写一篇护理工作实践总结或论文，初级职称人员每年书写护理病历一份。

护理部每季度、科室每月组织一项技能操作培训，5.12护士节组织全院护理人员进行护理基础理论知识和技能竞赛。

1、目标：

（1）了解医院的概况及护理工作情况，遵守职业道德和护士行为规范，自觉履行护士职责。

（2）掌握各项护理规章制度、职责及护理法律法规。

（3）掌握基本的护理操作技能

2、培训计划：

a、理论培训：学习护理核心制度，各级、各岗位职责、护士职业道德规范、护理法律法规及院感知识等。

b、技能培训：基本掌握吸氧法、铺床法、卧床病人更换床单法、生命体征监测技术、无菌技术操作术、导尿术、灌肠术、密闭式静脉输液术、体表静脉留置针术、乙醇擦浴术、吸痰术、穿脱隔离法等护理技能操作。

1、要求：

以临床护理技能为主，兼学专科护理知识和技术，能熟练掌握基础护理操作。

2、培养目标：

（1）加强职业道德教育，树立专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养，养成良好的工作作风。

（2）学习院内各项规章制度和相关法律法规。

（3）与临床实践相结合，抓好“三基”训练，掌握各项护理操作规程。

（4）明确临床护理工作程序及各班护士工作职责。

（5）学习专科护理理论和技能，熟悉专科常见病的护理常规。

（6）学习为患者做健康教育并实施整体护理。

（7）掌握护理文件书写，熟悉各项护理文书的填写和书写。

（8）掌握心肺复苏术。

（1）鼓励自学，参加院内、科内组织的业务学习，完成每年继续教育学分。每月完成一篇读书笔记。

（2）由高年资护士进行传、帮、带。

（3）在实践中培训：利用护理业务查房举办专题讲座和晨会提问，通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

（4）每月进行技术操作和护理理论知识考核，考核内容为50项护理操作相关知识和三基知识。

1、目标：

（1）巩固专业思想，严格素质要求，提高护士素质。

（2）与临床实践相结合，抓好“三基”训练，在熟练掌握基础知识和技能的基础上进一步学习和熟练掌握专科知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）。

（3）熟练掌握护理文件的书写。

（4）达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。

（5）熟练掌握心肺复苏技术。

2、培训计划：

（1）鼓励自学，参加院内、科内的业务学习，完成每年继续教育学分，侧重专科疾病的护理知识和技能。

（2）参加本科及大专的深造：自学、函授或脱产进修学习。

（3）由高年资护士进行传、帮、带。

（4）利用护理查房以及通过实际业务指导加强基本功和系统的理论学习。

（5）每月进行技术操作和护理基础理论知识考核。考核内容为50项护理操作相关知识和三基知识。

（6）每年撰写标准护理病历1份。

1、目标：

（1）熟练掌握基础护理和专科护理技术，掌握危重病人的护理和各项急救技术。

（2）掌握专科新技术、新知识，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理，成为病房的业务骨干并有意识的提高教育、管理、科研能力。

（3）能参加护生带教学习，参加科研和总结经验。

（4）能独立参加危重病人的抢救配合工作。

（5）能组织业务学习、护理查房等。

2、培训计划：

（1）鼓励自学，有条件时参加专科进修班。

（2）参加院内、科内的业务学习，完成每年的继续教育学分，侧重专科、教学等方面的内容。

（3）参与病房带教，做好低年资护士和实习护士的带教工作，以良好的专业形象和正确的护理行为影响其他护士，做好传、帮、带工作。

（4）每月进行技术操作和护理理论知识考核。

（5）每年撰写标准护理病历1份。

1、目标：

（1）具有课堂教学及临床带教能力，能组织本科病房护理会诊、护理查房及参加全院性护理会诊。

（2）逐步达到副主任护师的任职条件。

（3）对疑难、危重病人有丰富的临床护理经验，具有较强的管理、教学和科研能力，熟练掌握专科新技术、新知识、能运用到临床工作中。

2、计划及方法：

（1）自学、进修、有条件时参加专科进修班。

（2）参加院内、科内的业务学习，完成每年的继续教育学分，侧重专科、教学、管理及科研方面的内容。

（3）有计划地选送到院外对口短期学习。

（4）每月结合院内及科内的学习内容进行考试。

（5）参与病房带教，做好传、帮、带工作。

（6）参加科研和撰写论文，每年撰写护理论文一篇。

1、目标：

（1）具有丰富的专业理论知识和课程教学及带教能力。

（2）能解决本专业复杂疑难的护理问题和指导危重病人的抢救。

（3）能组织全院性护理会诊、病案讨论及学术讲座。

（4）具有指导和组织本专业开展护理科研设计，撰写护理论文的能力。

（5）掌握本专业国内外临床新进展、新业务，并能积极开展。

2、计划及方法：

（1）自学、进修，有条件时参加专科进修班。

（2）参加院内、科内的业务学习，完成每年的继续教育学分，侧重专科、管理、科研方面的内容。

（3）做好传、帮、带工作。

（4）参加科研设计，努力开展新业务、新技术，每年在省级以上刊物，核心期刊发表论文一篇。

护理三基三严培训计划篇二

1、规范护理人员的护理基本操作流程；

2、强化临床护理基本操作技能

3、提高护理人员基本理论、基本知识和专科理论知识。

1、全院护理人员三基培训考核参与率≥90%

2、全院护理人员基本理论和基本技能考核合格率达到100%

①骨科医院疾病护理常规

④护理专业相关的法律法规条文

2、技能培训及考核内容

①50项护理技术操作规范。

②常用急救技术操作如徒手心肺复苏术、心电监护仪、除颤仪、呼吸机的使用与维护技术。

③护理文件书写规范。

采取自学与集中培训相结合的方式、方法，进行学习，集体培训考核在院、科两个层次开展。培训考核过程贯穿于全年。

护理部分层次组织护理人员进行基本理论、基本知识、护理技能培训考核：

护师及院龄满4年以上护士每季度考核一次；

如操作整体分数均≥85分，采取末位淘汰制,后3位按成绩不合格对待。

年底汇总个人成绩，理论与操作有一项不合格率达到50%者层次下沉。

理论、操作平均成绩记入个人业务技术档案，做为护士定期考核的参考依据。

科室每月对各级护理人员进行专科理论、专科技能考核一次。

护理三基三严培训计划篇三

苦练内功，服务患者。按护理人员在职继续教育实施方案，抓好护理人员的“三基三严”培训及考核工作，提高护理人员的综合素质。

1 基础理论：学习基础护理学，外科护理学，现代护理理论、管理原理等学科的知识。

2 基本知识：护理心理学，护理文件书写及管理规范，医学伦理学，护理纠纷的防范等相关的知识。

3 基本技能：护理技术操作常规，专科护理技术操作规程。

4 护理新知识、新理论、新进展、新规范等。

5《四川省综合医院评价标准》中的护理管理和护理质量持续改进的相关内容。

（一)对各级护理人员“三基三严”培训的内容及安排。

1每月组织一次护理业务知识学习。

2每月一次护理业务知识查房。

3每季度一次院内感染知识学习。

4参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考试。

5每周一次科室小讲课。每周六组织一次 护理应急预案的学习和考核。

（二)根据年资不同，对各级护理人员“三基三严”培训的要求。

1毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训：以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。能熟练掌握晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、胃肠减压、心肺复苏、卧床病人更换床单及体温单绘制等。每月对其进行技术操作考核，护理理论知识考核及院感知识考核。

2 1-5年的轮转护士的培训：

2.1 培养目标

（1)具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能；

（2)熟练掌握本科室治疗机监护仪器的使用,床旁心电监护仪、微泵、简易呼吸器、呼吸机等。

（3)能掌握常用药品剂量及毒性反应。

(4) 能熟练掌握心肺脑复苏技术。

(5) 掌握护理记录的书写。