总结是对过去一段时间内的经验和成果进行整理和概括。在写总结时，可以采用具体的数据和统计结果，以加强论述的可信度和说服力。总结范文仅供参考，我们可以根据自己的实际情况进行适当的调整和修改，使其更符合自己的需求。

学生和教师的教育工作总结篇一

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，

博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

学生和教师的教育工作总结篇二

"爱"分好多种，而教育中的爱是一名教师不可或缺的高尚情操。要想在工作和生活中真正做到用心去爱实属难事。20xx年9月，我从初中来我校担任体育课的教学工作。虽然换了工作环境，但我从来没有在本职工作上有任何松懈，农中教师的工作精神更激发了我的工作热情。几年来，我爱岗敬业，以一名优秀教师的标准要求自己，工作上严于律己，处处不甘落后，时刻谨记自己是一名教师，绝不有所松懈；生活上努力协调好家庭成员之间的关系，用博爱去感染家人，以保证工作上没有后顾之忧；并把自己融入社会大家庭中，心系社会了解时事动向，紧跟社会发展脉搏，把爱心奉献社会。

人与人之间，没有比真诚更宝贵的东西了。从教几年来，不论与同事还是与学生的相处，我都用一颗真诚的心去对待，使我收获颇多。教学中，更是时刻以职业道德要求自己，做到尊重、理解、信任学生。在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，()友好地对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性。让他们感觉到在学校大家庭里比在自己家里还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。

自从担任班主任工作以后，我更加了解了爱的重要性。一位从教多年的教育工作者这样说过："没有当过班主任的教师，没有亲学生。"也许此话有些偏激，但这表明学生与教师之间有着微妙的关系。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦地耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。所以，我要把他们都看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚地爱他们，用积极的情感去感染他们，叩击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。

俗话说："家和万事兴。"家庭和睦是我们安心工作的基础，是我们顺利完成教学任务的后勤保障。百善孝为先，生活中首先应做到孝敬老人。孟子说："老吾老以及人之老。"这就要求我们不仅要尊敬自己的老人，还要尊敬社会上所有的老人。人人都会老，家家有老人，尊重老人，实际上就是尊重我们自己！尊重老人也是家庭和谐的需要。家庭是社会的细胞，是亲情的维系，是良好道德的养成，是文化价值观念传承和每一个家庭成员健康成长的重要场所。家庭对于每个人的人生观和价值观的形成都有着很重要的影响。

社会公德是我们必须遵守的行为准则，是社会文明程度的标志。文明礼貌是中华民族的优秀传统，是人们在日常人际交往中应当共同遵守的道德标准。在人们的互相交往中，和悦的语气、亲切的称呼、诚挚的态度等，是相互尊重、友好的表现。讲文明礼貌也是社会文明和个人道德修养的标志之一。人的行为举止最能反映一个人的道德修养和文明程度。每一个自尊自爱的人都应当把讲究个人礼仪当作获取成功的素质去培养。但是，在现实生活中，人们仍会看到种种不讲文明礼貌的现象。文明礼貌包含的内容和要求很多，这里需要指出的是，文明礼貌的要求和内容不是一成不变的，它会随着社会的进步而不断更新。

一名合格的教师，不但要能严于律己，以身作则，还要用诚心、爱心、热心去感染他人，为我们的和谐社会添加美好的音符。诚心铺工作、爱心给家人、热心献社会，相信我们的工作会更出色、家庭更和睦、社会更和谐，我们的生活才会"越来越好".

学生和教师的教育工作总结篇三

xx年,师训科在各级领导的正确领导下，认真落实《德州市教育局关于加强义务教育师资队伍建设的意见》(德教办字[xx]5号)文件的要求，按照研训一体的工作思路，立足教育改革和发展的需要，扎实有效地开展教师培训工作，取得了较好的成效。

教育局始终把教师队伍师德建设作为教师培训工作的重中之重常抓不懈。教育局将师德学习做为校本培训的重要内容来抓，学习了一系列有关师德建设的文献。同时，树立师德与师能相结合的工作思路，将师德建设与教育教学紧密结合，形成爱岗敬业的良好教风，将师德建设落到实处。通过学习，团结协作的精神，爱校如家的风格，忠于人民教育事业的信念都全面地得到提升和加强，“讲政治、讲正义、讲贡献”蔚然成风。

(一)积极组织国家、省两级远程研修，从骨干教师培训到全员培训，从教研员培训到高中、初中、小学、幼儿园培训，培训人数共计2500人，并取得了良好成绩。

xx年是新课标颁布推行年，国家级、省级相关专题培训较多，我们已圆满完成了历时1个月的国家课标骨干教师培训，培训人数达946人。

今年暑期的省级远程研修覆盖高初中小学幼儿园所有学段，教育局师训科在调查研究基础上，结合以往工作经验，制定出科学高效的培训方案，克服困难，尽职尽责，圆满完成了中小学教师省级远程全员培训报名、分班、配置指导教师、组长、培训点的检查和集中分散学习等各项工作。而且在省里进行评优后按照文件进行本市的评优选模工作。

(二)开展全市范围的“送教下乡”、新教师培训和读书活动。培训人次达20xx人，受到学校教师的一致好评。

立足创新、立足课堂的区域性校本培训，是我市校本培训工作的一大亮点。教研室、师训科、教科所联手合作，组织开展“送教下乡”区域性校本培训。4-11月份分别在房寺中小学、辛寨中学、梁家中学、伦镇校办、辛店中学小学送教下乡，覆盖所有学科，培训教育干部和教师达xx多人次，大大提升了我市课堂教学的创新意识和改革意识，促进了课堂效率的提高，受到了广大教师的普遍认可。

(三)按照上级部门要求，做好选训工作，今年共有57人被推荐到高校学习培训，大大提高了我市教师专业水平。

(一)教育局牵头，以高效课堂为核心，带动校本培训工作扎实开展。

1. 名师工程的实施

xx年开始在全市中小学校实施“名师工程”，在中小学评选出100名“禹城市百名优秀教师”，发挥他们的示范引领作用，积极营造全员参与、奋力争先的良好氛围。

2、举行了全市高效课堂成果展示活动

为进一步提升全市教育干部、教师的教育教学水平，促进教师潜心研究任教学科专业知识，禹城市教育局组织了xx年全市中小学教师高效课堂成果展示活动，有效地引导课堂朝以学为主，追求高效的方向迈进。

各学校围绕名师评选和中小学高效课堂成果展示活动制定了各自具体实施方案，培训主题突出，职责分明，考核具体，扎实高效，教育局通过调研了解到，教师们都意识到培训学习的重要性，是自己的义务，终身学习的理念深入教师心中，一批青年教师在这两项活动中受到锻炼，脱颖而出。

(二)落实教师专业标准，开展读书活动，丰富校本培训形式和内容。

转发教育部《关于印发幼儿园教师专业标准(试行)小学教师专业标准(试行)和中学教师专业标准(试行)的通知》(教师〔xx〕1号)，将专业标准作为校本培训的重要学习内容，抓好落实。

同时，根据德州教育局《关于开展中小学教师读书活动和读书心得(读后感)评选的通知》(德教师字[xx]2号)，按照“典型带动，全员参与”的活动思路，启动全市中小学教师全员读书活动，要求将读书活动做为引领教师专业成长的大事做好。中小学校的读书活动正在有序进行，并使之常态化。在7月中旬全德州市的读书评比活动中，取得较好的成绩。12月我市(县)组织了全员读书评比活动，表彰了6个读书活动先进单位，50名先进个人。

(三)树立典型，发挥校本培训示范校的带动作用。

本学期继续遵照《关于做好新学期校本培训工作要求的通知》(德教职字[xx]8号)要求，实行校本培训计划按月上报制度，各学校的培训计划大都按照通知要求改进校本培训内容和方式，深入开展集体备课评课和自学读书活动;房寺校办、李屯校办、安仁校办、梁家校办、张庄校办、十里望校办、齐鲁中学、实小、化小等校办和中小学校长能充分发挥主观能动性，把校本培训的内容安排得较好。我们将继续按月检查各单位的校本培训计划，并加强对校本培训计划的落实检查，促进校本培训的深入开展。

我市校本示范校建设工作常抓不懈，一是督导检查要跟上，在检查中加强工作指导，发现问题及时反馈整改;二是政策倾斜，在外出学习人员的选派上，培训名额的分配上适当倾斜。

由于严格按照德州市教师培训要求去做，方向明确，思路清晰，我市校本培训焕发了勃勃生机，各学校结合各自情况，主动开展了一系列丰富多彩的教师培训活动。像学科研讨、专家讲座，进城取经，校际联谊，青蓝结对等丰富多彩的培训活动;齐鲁中学规范的学分管理制度和培训档案管理，十里望中学的教研活动月，张庄中学的专家讲座，实验小学的教师读书活动，伦镇中学的课堂教学研究，市中办中学的听课制度等等，使我市的校本培训工作扎扎实实，卓有成效。

总之，师训科将在教育局的正确领导下，进一步加大工作力度，通过一系列措施，力争使我市的师训工作再上一个新台阶。

按照德州市教师培训文件精神，我们坚持以校本培训为阵地，注重实效，以学分制度为牵手，严格学分管理程序，以评估管理为动力，要求学校集中培训制度化，个人学习常态化，引导教师走专业化发展之路。

1、通过文件形式，使全市范围的“送教下乡”制度化，规模化，效益化。

2、继续将读书活动做为校本培训分散研修内容，通过读后感评选，将之常态化。

3、做好新教师岗前培训和青年教师的培养工作。特别做好针对乡镇35岁以下青年教师的培养工作。通过举行全市基本功比赛，优质课比赛，课堂观摩活动，使青年教师大练基本功，尽快提高他们的业务水平，为我市教育教学质量提高提供师资保障。

4、按照德州要求，做好校本培训集中培训和分散培训的检查督导工作，重实效，求深入。为引导教师扎扎实实地学习现代教育教学理论，创建高效课堂。努力做好两个结合，并开展“五个一”活动。两结合是：校本培训与教师基本功训练有机结合起来。二是与远程研修有机结合起来。 “五个一”活动即，“教师每天一个小时的自学时间;每周设计一篇优秀教案;每月上一节观摩课;每学期写一篇教研论文;以学校为单位每学年进行一次检查总结评比。”

5、按照上级教师继续教育文件要求，继续组织好远程研修全员培训工作，关键点是提高我市的计算机及网络等硬件条件，以适应全员远程研修工作要求。同时做好训训工作，让我市有更多的中小学教师和校长参加市级以上帮扶培训。

总之，师训科将在各级领导正确领导下，进一步加大工作力度，通过一系列措施，力争使我市的师训工作再上一个新台阶。

学生和教师的教育工作总结篇四

岁月荏苒，时光如梭。xxxx年就这么走过了，流过了。岁月呀，我又老了一岁。回想一年来的点点滴滴，感慨颇多。

1、自我成长：每日不间断地在网上学习，近距离地接触大师是必经之路。因此在五月底去太原参加了李子勋的《家庭治疗工作坊》为期两天的培训；十一期间参加了咸阳心灵家园举办的郭铁军教授的《青少年成长回归治疗》0—6岁为期六天的学习；十二月份参加了北京“个十百千万工程”为期6天的学习以及《青少年心灵成长辅导师》、《青少年网络心理辅导师》的考试。

在每次的学习期间不仅得到老师们的诊治理念和方法，也增加了自己的很多见闻，接触和学习更多、先进的心理学、教育学理念和咨询方法，比如：ohkar牌、心理沙盘、释梦、催眠、团队训练、脑点测位疗法、注意力的训练等等。更是有幸认识了在汶川、雅安地震中的一线心理老师，为他们无私的爱和奉献精神而感动和打动，并且立志希望能追随他们去帮助那些需要的人们！

今年完成了自己制定的每年必须出去学习两次的计划，写了一些学习心得和做个案、生活的感悟。

2、工作：在工作室举办了十多次家庭教育的公益课程，受惠家长达到300多人；在一个老师的帮助下在卫东小学举办了家庭教育相关知识的讲座；帮助十多个离家出走、逃学、不愿上学、自残、打骂父母的孩子回归正常的生活与学习。

加入了中国青少年心理健康成长教育公益活动———“十百千万工程”；与市上的某些领导见面在关于开展青少年相关工作上达成了共识。

1、举办了冬、夏令营，都不是很成功，与自己的能力和团队有关，需做认真地思考和检查。

2、在网上跟朱畅思老师学习，对《诗经》的部分内容有了大概的理解和学会了部分吟诵。

3、在网上跟魏俊梅老师学习吟诵的同时，暑假去西安汉吟堂学习吟诵的相关知识，并且11月初参加了在合阳洽川拍摄中华吟诵和汉服宣传的《诗经》吟诵mv，并担任小主角。

4、引导孩子们学习了《三字经》、《弟子规》、《孝经》、《大学》、《论语》，做到了因人施教。

5、举办了两次文庙祭孔（端午节与孔子诞辰），比预计的.效果好多，如果设备齐全、到位，参与人再多些效果会更好些。

个人：我的多年的鼻炎在北京学习时，感恩杨晓玲老师用精神分析的方法帮我治好了！

总结：踏踏实实地学习，认认真真地指导，是我一贯的做人本则；我不是完人，所以没有强求自己做到最好、最强；一切都是随心、随性而做的，那是我喜欢的事，所以我都在努力地做。

时间不够用，记性不够好这是目前最大的困惑，因为要学的实在是太多了，又无分身术，所以只能是一个一个慢慢地啃、练，相信在明年又会有一个暂新的自我！

明年的计划已在心里，一切都会实现的！在此祝福我遇到的所有贵人和帮助我成长的每一位家长、孩子，新的一年事业蒸蒸日上、学业突飞猛进！身体健康、万事如意！

学生和教师的教育工作总结篇五

21世纪信息技术飞速发展，教育信息化进程不断加快，各级中小学开通远程教育。“校校通”,“班班通”工程把计算机多媒体技术引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。利用远程教育资源进行课堂教学，不仅可以利用计算机的生动直观、变静为动、图文并茂、放大细节、拟真等特性来多层次、多角度地展现教学内容，激发学生学习兴趣，提高教学效率，实现教学的最优化，而且让山区的学生享受到了全国最优秀的师资资源。下面我就自己在运用远程教育资源后作以下总结:农村中小学现代远程教育工程对广大农村教师而言，是一个全新的领域。如何使用光盘、计算机等现代化设备？怎样将远程教育资源应用于教育教学？对于信息技术素养不高的农村教师来讲，无疑是一次巨大的挑战。应用要上去，关键在教师。

远程教育资源以音、形、色、光等多种手段来激发学生的学习兴趣，陶冶其情操、发展其智能、提高其审美能力，更有利于促进学生的全面发展。在教学过程中，合理利用资源，有利于促进学生的全面发展。在教学过程中，合理利用资源，有利于调动学生的积极性和主动性，往往达到事半功倍的效果。应用的重点是面向学生。要让信息技术走进课堂、面向学生，用于教学，让广大农村的学生享受到优质的教育资源。

远程教育资源的重点是学生，关键是教师。用好远教，用足远教，教学质量的提升指日可待。远程教育资源为我们的课堂带来了生机和活动，带来了丰富而广大的学习空间，不仅有图文并茂、生动、形象、直观的教学特点，而且给教师的备课和教学提供了方便，丰富了课堂内容，提高了教学效率。

服务于教学，博采众长，省时省力。平时，需要查阅很多资料，各种各样的书籍摆了一桌子，写的时候很费劲也很费时，而远程教育资源网上有很多现成的教学备课资料，比如作者简介、教案、素材、课件等等，我们可以打开先浏览一遍，觉得挺好，就下载下来，根据自己的需要进行修改。服务于学生，激发兴趣，渗透情感。远程教育资源网上的许多课件都因图片精彩而激发了学生学习的浓厚兴趣。

服务于创新，突破难点，化难为易。我们在讲课时，有很多难点难于在短时间内向同学们阐释清楚，这些远程教育资源网上的很多资料可以让我们突破这个难点，比如,pep英语三年级下册unit3alet’stalk我就利用了远程教育资源网上的素材、教案来突破这个难点，并让学生们亲自去交流。这样我就省事多了，学生们也了解了。

整个学期下来我运用多媒体资源教学达50次，效果都不错，大大提高了学生的学习兴趣。最满意的是26个字母英文歌，unit5let’seat，这几堂课的教学。26个字母在屏幕上一边跳舞一边唱歌，学生很感兴趣，学生学起来也轻松。

总之，运用远程教育资源进行教学，能激发学生的求知欲，调动学生的积极性和主动性，能让学生在轻松愉快的氛围中接受和掌握更多更广的语文知识，也为教师的创新研究提供了更丰富更深刻的学习平台。我们应该不断让自己更熟练地掌握运用远程教育资源的能力，为我们的教学做出更好的成绩。

学生和教师的教育工作总结篇六

回顾一年来在xx特殊教育中心的教学工作，有一定的成果，也存在诸多不足，总结如下：

本年度学习了五次然和培训，一次三天的语言评估培训。

然和每次学习对知识点有了更深入的理解，也对特教工作的流程有清晰的了解。

（一） 刚来到机构的孩子先做评估。根据孩子的障碍类型确定教育方向及内容，每个类型的孩子都有他侧重点，然后制定教育计划和教学计划。

（二） 面对自闭症孩子我们得知道孩子的困难有哪些，运用好三大观念及四个策略，首先教师得清楚孩子不适当的行为是他的学习需求而不是孩子的问题，在真实的情境中我们需要了解孩子的学习需求后及时输入正确的行为并反复练习，使孩子能够独立完成，达到内在满足。

（三）在教学中注意的是：教案书写让我们明确上课目标及应对的策略，做到心里有数，孩子出现状况能自如应对。

教学前要做的首先是和孩子建构好关系，关系建构好了孩子才愿意和老师一起学习共同进步。

（四）关于找孩子的学习需求：让人看着不舒服，需要提示或辅助的都是显性学习需求；交流·处理问题方法等都是孩子隐性学习需求，老师能正确的找出孩子的学习需求才能够有针对性的练习，帮助到孩子。

首先不会盲目的教学，对于语言不好的孩子首先做的是言语功能评估和口肌评估，只有评估后找到孩子的困难点后再针对性的进行训练。

孩子发音不好，首先看孩子的障碍表现，然后进行评估，评估中包括言语功能评估和口肌评估，评估后就是目标音的诱导发音，可以依照声母韵母的发音技巧分析记录表来练习发音。

想要孩子有更大的进步就得家庭和学校的同步训练，老师把最近孩子训练的内容和方法详细的告知家长，家长在家庭中从喂食方面进行训练。还有集体课老师大运动和感知觉方面的训练，感知觉包括：触觉/平衡觉/本体觉，大运动：肌张力和肌力的训练。孩子的进步会很快。

主要工作是上个训课，每天上六个孩子，共上 1000 多个课时，每个月前完成下个月孩子的计划，每天记录或拍视频记录孩子出现的状况，自己再做分析找出孩子的学习需求，让孩子不适当行为慢慢减少，建立好的行为。每天中午理论和实操的学习对不懂的知识点更加明了。

除上个训课外还负责集体课监督内容有：老师的备课内容的探讨、检查生活技能项目计划、月末抽查两个班级孩子感统和全人疗育能力测试、两个班作业的检查，周内和集体课老师探讨一些教学和工作中的困惑。

练习孩子沟通表达时，创设的情境较单一不够丰富，还需要多学习探讨。找孩子学习需求只能找到显性学习需求，隐性的学习需求找起来就比较难。

集体课督导反馈还需要更及时点，周内发现老师的问题，及时和集体课老师一起探讨，发现错误及时纠正。

1、努力学习然和教育，以便更好的为孩子服务

2、提高自己语言实操能力。

3、集体课实操练习（规则练习）。

4、及时和集体课老师研讨教学中的问题。

5、认真上好个训课（规则培养、语言表达的提高、处理问题能力提高等）。

6、做好集体课督导工作（月前备课，月末检查）。

新的一年意味着新的起点，我将在总结过去得失的基础上，努力弥补自己的不足，学到更多的专业知识更好的服务于孩子们。

学生和教师的教育工作总结篇七

3、5月份，承办的xx学院第十四届师范教育专业毕业生教学技能大赛。

4、5月20日举办班级风采大赛。

5、5月份，开展心理健康月活动。

6、6月份，开展学术活动月活动。

7、6月份，举办校级活动“第四届汉字英雄”

8、6月份，承办xx市幼儿教师基本功大赛。

9、7月份，开展暑期“三下乡”活动。

出处 WWw.XuefEn.cOm.cN

10、10月份举办以“不负韶华，出彩青春”为主题的心理健康教育活动。

11、10月份，承办河南省第十六届高等师范教育毕业生教学技能大赛xx学院选拔赛。

12、11月份，举办诚信活动月系列活动。

13、11月——12月，举办教师教育学院首届文化艺术节活动。

14、12月5日举办教师教育学院2020迎新暨元旦晚会。

15、12月6日举办的“助学筑梦铸人”演讲比赛。

16、12月9日举办“纪念一二.九”征文比赛和书法比赛。

17、12月13日举办“不负韶华，出彩青春”心理情景剧大赛。

学生和教师的教育工作总结篇八

1、2020年，我院以基层党建评估为契机，修订完善了相关制度，组织多种形式的政治理论学习活动。学习的内容主要为习近平新时代中国特色社会主义新思想、党的十九大精神及十八届六中、七中全会和省十届六次全会精神、准则和条例，并把“两学一做”作为思想政治建设的一项工作和长期任务。

积极组织学生参加《党的创新理论大宣讲活动》，邀请副校长程永华、组织部部长侯延民、马克思主义学院罗军伟教授，王培文副教授及我院党政领导为师生上党课，做到全覆盖，无死角。同时为了丰富教育形式，我院组织党员师生于6月21日到中共豫西抗日根据地曹沟革命纪念馆进行党性教育，进一步坚定信念、增强党性，感受到中国共产党的伟大。学生党支部开展党务知识竞赛、纪念“一二.九”书法比赛等系列活动。本年度团课共培训269人，入党积极分子百余名，拟定发展对象29人，预备党员32人。

学生和教师的教育工作总结篇九

时光流逝，转眼间20xx年我在与孩子们的共同成长中渡过了。回首这走过的一年，心中最大的感受便是要做一名合格的幼儿教师不难，但要做一名好的幼儿教师就难了；心中最大的希望就是能成为一名好的幼儿教师。我觉得：一名好的幼儿教师不仅要为人大肚谦和正直，对事业认真兢兢业业。。我，作为一名年轻的教师需要学习的东西还很多很多。

1、陶冶情操、修身养性。

作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我认真参加每次政治学习和业务学习。作为一名年青教师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。这学期我拜中班年级组的组长也是区骨干教师的章老师做师傅，在这段时间里跟随他学到了许多管理班级的方法和教育孩子的方法，准备以更高的要求来要求自己。我努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。让别人满意，自己高兴。

2、不断学习，努力提高自身素质。

在这一年中，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴，而且参加书法、绘画大专的学习和学前教育本科的学习。特别是在美术教学这一方面，在我们中一班进行了尝试与实践。如：幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调能力弱，注意又以无意注意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒自我约束，从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。色彩鲜艳了，孩子的成功感得到了满足，从而作画的兴趣也提高了。

活动中教师规范、正确、科学的语言。教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得我自己只要坚持认真学、认真做，我会做的更上一层楼的。在空余时间，我会阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。

“一切为了孩子”这是我们幼儿园的办园理念。悬挂在正对大门的这六个大字提。醒着每天迎着它走来的每一位幼儿园的教师，要时刻把孩子装在心里，让幼儿园真正成为孩子快乐的摇篮，给孩子一个值得回味的童年。

快乐是孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。和孩子相处了一年，对孩子需要快乐的理解更深刻了。带着“让每一个孩子在快乐中成长”的信念，我继续向前走着，义无返顾地、坚定不移地向前走着。孩子喜欢自由自在、无拘无束的生活，这样的生活才能让他们在快乐中成长。

1、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿。

为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则，制订班级计划、月周计划、等各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。

幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。

活动中也给她鼓励和表扬，让她与同伴合作游戏，多接触多交往。渐渐地张静的脸上有了笑容有了朋友，教室里有了她与别人的交谈声。对此改变，我再接再厉，我试着让她多发言并及时以动作、语言、眼神给予她表扬和肯定。现在，张静已从沉寂变为了活跃。平时，我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点。活动中，当孩子们提出建议时，我总是用满意的眼光支持他们，并鼓励他们有自己的想法，让大家畅所欲言，老师与学生就如朋友一样。

2、理解孩子的情感，让他们感受被尊重的快乐。

有的孩子会因为小鸟的死而伤心落泪，也会把死去小鱼埋葬起来，这些都是孩子的爱的情感。作为成人，我们应该理解，应该尊重他们的这种决定，并支持孩子带有雏形性质的高尚行为。孩子对小动物都具有一种天生的同情心，而同情心是非常宝贵的一种情感，是许多高尚情感的基础。千万别用你不屑一顾的态度让孩子渐渐变成对周围一切漠不关心的人。

我们班好些孩子对花草树木不太爱惜，到了户外活动小手就开始拉小草、小花、小叶子，一直苦口婆心地教育，总有个别孩子犯规。一次户外活动时，我发现一棵小树断了枝，故意惊叫道：“呀！小树的手怎么断了，是谁这么不小心？”孩子们一下子被吸引过来了，我接着自言自语道：“小树小树你疼吗？不要伤心，我来给你包扎一下。”我偷偷看了一眼身边的孩子，他们正一个个表情严肃地张望着，同情心顿时从心底满溢了出来。回到活动室，我乘热打铁对他们进行了一次生动的说理教育。如今，每次有孩子出现顺手牵羊的动作，也总会有孩子立即制止道：“不能拉，这是小树的头发；不能折，这是它的手臂。”等等。我由衷的感到快乐。

3、和孩子一起完成任务，让他们品尝坚持到底的快乐。

儿时能坚持认真做完一件事，长大后就会多一分坚韧。所以坚持到底也是一种重要品质。基于年龄特点，中班上学期幼儿的坚持性普遍还较差。但是我相信，坚持性是可以培养的。我希望从现在起持之以恒地进行训练，一定能让他们养成坚持到底做完一件事的好习惯的。

在美术活动中，好些孩子只会画老师要求的，不愿添上其它景物来美化画面。于是，我逐个指导，或手把手或语言。当我把他们的作品一一展示，并对每一张都加以肯定时，孩子们脸上那得意的表情已无法掩饰内心的喜悦了。后来，我们定期更换墙饰的那面墙上，每次都有孩子们的杰作。秋天的菊花是他们坚持着把一个个小圆片涂上五彩的颜色拼出来的；秋天的树林是他们亲手画的一棵棵小树组成的；窗花是在一次次失败中学会折剪的……这一面墙成了孩子们的欢乐墙，也是孩子们磨练坚持到底的品质的见证。

一学期过去了，我们中一班被快乐笼罩着，每个孩子都获得了一份快乐，我当然也顺理成章地成了最大的赢家，收获了二十九份快乐。时常，我们以为成人可以教育孩子，而事实上，孩子们的纯稚天真却可以做成人的指南。当我融入孩子们的生活和活动中时，我理解了孩子们的情感，我领略了他们丰富多彩的内心世界，我接受了他们新鲜而富有创意的想法。我的世界就是这些孩子，就这么简单，也因为简单才有了许多快乐，你信吗？简单就是快乐。让我们和孩子一起在快乐中成长吧！

学生和教师的教育工作总结篇十

当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加音乐教育学习培训，参加教育教学培训，学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。

在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提高。

我通过学习“三问三治一创建”以及《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

我更加深了师德对学生的影响和对自身的提高所起的作用，让我明白要用一颗爱心来对待孩子，要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。当教师最重要的就是要做到诚信、守礼。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。

我自觉得运用新时代的师德师风来进行班级的管理的。平时做到平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，不把学生当作发泄的对象，事实处处讲原则。在班级建设中，虚心听取学生和家长的意见和建议。讲求民主化和制度化。真正使师生关系发生重大的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。

我还加强了自身的品德修养。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效党的十九大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到"一切为了人的发展"的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的积极性

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变"要我学"为"我要学"，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

（三）做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情

首先做到"真诚"二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现"有假"，那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"。

其次做到"接受"，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

学生和教师的教育工作总结篇十一

一学期的时间转瞬即逝，但是因为人在**，所以这段日子对于我来说，显得格外不同。在这里，我不仅紧张过、困惑过、，同时也学习过、收获过，接下来，我就要总结一下自己一学期的工作感悟：

第一、教育教学方面。本学期我担任过两个学年四科课程的教学工作，其中，二年级的写字与生命教育课程讲授的时间较短，但是对我的帮助很大，尤其是写字课，无论是刚刚来到**还是现在，每每看见同事们漂亮的粉板，我都不禁在心里暗暗地称赞与羡慕；每每摆出自己粉板的时候，我都会有一种羞愧感，虽然我现在的字依然不漂亮，但是，因为讲授了写字课，听到了班主任在习字时间里对学生的指导，所以，使我受益匪浅，自己也有了一些小小的进步。对我帮助最大的还是四年级的课程教学，刚刚走上小学讲台的我，在授课的过程中存在很多的问题，例如问题不深入、评价语言匮乏、难以调动学生积极性等等，但是我又觉得自己很幸运，因为在**有帮助我共同进步的同事，有耐心细致指导我工作的领导，所以，我才能依靠大家的帮助逐步完善着自己的教学工作。当领导和同事给我评课、进行交流的时候，我意识到了很多自己在教学中存在的问题，同时大家还给出了许多宝贵的建议，我真的非常感谢！**是一所开放式的学校，它欢迎着来自四面八方的客人，这里每一位老师的课堂也是开放的，正因如此，通过听课我也学到了很多的知识，以及教育教学工作中的技巧与智慧。在教育教学方面我还是个学生，我要学的东西还有太多太多，所以，真诚感谢给予我帮助的每一位可敬的领导和每一位可爱的同事!

第二、班主任学习方面。虽然来到**应聘的岗位是班主任，但是来到这里我才意识到，想成为**的班主任，我是多么的没有资格！刚刚进入校园，我就进入了紧张的“备战阶段”，虽然学校对于各项工作都已经做了周到细致的安排，但是面对突如其来的甲流，我还是有些手忙脚乱、不知所措，这时班主任老师让我明白了，在这种情况下教师意味着什么，那就是责任！怀孕九个月的班主任，为了让自己的这些孩子们以及家长们能够消除恐慌感，仍然在自己的岗位上坚守着!此时此刻，她忘记了自己，也忘记了自己的孩子！这就是**校的班主任，能让我这样一个刚刚进入校园仅仅一天的人，肃穆之情油然而生！当然不是每一位班主任在日常的工作之中，都会有如此催人泪下的事迹，绝大多数的班主任，都在自己的岗位上默默的努力着、奉献着，践行着班主任工作点点滴滴的平凡，他们在墙上展着孩子子们取得的成绩、在心里怀着孩子们长远的发展，这些班主任身上永远都有我学不尽的知识，有我叹不尽的感慨！

第三、学校工作对我生活上的影响。自从来到**，我觉得自己变了，就连身边的朋友也发现了我的变化，遇到事情他们常会感慨，**校的老师果然不一样呀！每当这时，我也会特别的感慨。是的，在**工作的这段日子里，我学习到的不仅仅是教育教学工作中的知识与技能，更收获了做人的真谛。认真严谨的工作态度、紧张活泼的工作状态，这些都对我的生活产生了潜移默化的影响，来到这里我知道了自己是一名什么样的教师，想成为一名什么样的教师！这里的思考、探究、合作，使得生活中的我对自己的要求也渐渐的高了起来，作为作为家庭中的一员、社会中的一份子，我真的应该承担些什么、应该做些什么，人生在世，不能白白的走这一遭！

结尾之处要说的唯有感谢，初到**校的我是学生，以后的我也一样是学生，虽然简单的文字未能道尽我在**的所有感触与收获，但是我会通过自己的努力尽快地融入到集体之中，是自己成为一名合格的**教师!

学生和教师的教育工作总结篇十二

又一个学年结束了，这一个学年，较忙碌，较充实，其中有着失败的心酸，也有成功的喜悦。细细品味，感觉自己成长了很多，收获了很多宝贵的教育教学经验。同时也对自己走过的弯路进行反思和。

在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生，尊重他们的人格，给学生独立的空间，对学生进行各方面的引导和教育。本学期，我担任三年级、五年级、六年级的音乐课教学工作。十几个班，众多的学生，使我一下子无法掌握每个学生的情况，但我深知学生是课堂的主体，不了解学生就无法完成教学任务。于是，我经常和同年级老师交流，上课时多留心，现在我不仅掌握了哪个班旋律感好，哪个班节奏感好，哪个班的表现欲强，就连班里每个学生的情况我也能基本了解。这样我才能作到备课时既备教材又备学生。

我教的年级跨度比较大，所以格外注重学生学习习惯、的培养和积极性的调动，突出音乐课以审美教育为核心的特点，注重培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让他们在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、探究，感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定知识基础上创造音乐。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我多用鼓励的方式，尽量避免说教，努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都喜欢音乐。

热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

学生和教师的教育工作总结篇十三

__年上学年教育教学工作即将结束，回顾这一学期的教育教学工作，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

一、教学方面：

1、上课：上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”，好在今年的电脑全部是新上的___品牌机，机器运行状态良好，但也有过一些问题，如显示器不亮、键盘不好用，我都第一时间与___维修部联系，使他们及时上门维修，保证学生的上课需要，本学期一共维修了____。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

2、备课：开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。考虑到本学期初二学生要进行信息技术结业考试，所以重点教学放在考试训练上，确保每一名学生顺利过关。

3、笔记：根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，既便于学生理解和掌握当堂课的知识。

二、个人学习：

积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真络知识，学习制作网站，将本校的校园网进行改版，基本上完成。参加省里举行的农远技术培训班，认真学习，准备为本校的农远教学应用做出自己的贡献。

三、负责本学期建成的接收室、多媒体教室、播放室、微机室的日常管理工作：

本学期领导让我负责新建成的接收室、多媒体教室、播放室、微机室的日常管理工作，这些教室设备昂贵，设备使用技术量较高，一般教师不会应用。日常维护也很重要，我每天早上到校后便一一查看，检查设备的完好性，同时进行室内通风、打扫卫生。尤其是微机室里，电脑较多，电脑桌椅板凳有时有损坏的，我都及时修补，有很多键盘托螺丝松动，丢了，我自己买来螺钉，及时修好，让学生能顺利上课。每天下班前认真查看窗户是否关好，门是否锁好。始终把安全放在第一位。

四、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

学生和教师的教育工作总结篇十四

学生和教师的教育工作总结篇十五

1、强化措施，重视理论学习。通过学习使全体教师认识到加强学习是全面贯彻党和国家的教育方针，深化教育教学改革，全面推进素质教育，加强师资队伍建设的重要举措。

2、提高认识，更新教育观念。转变教育观念是实施素质教育的先导因素，所以，全体教师通过学习，必须树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。要关心每一个学生，促进每一个学生的发展，对每一个学生负责。为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切。始终将学生的利益放在首位。

3、尊重学生，适应角色转变。转变教育观念，全体教师必须清醒地认识到随着教育现代化进程的加快，教师在教育过程中必须适应新的角色转变，要求教师不但有渊博的知识，还要求教师学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，认识到教学过程是师生共同创造的过程。在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。

1．新教师试用期培训（此项由教育局和学校共同完成）；

2．骨干教师培训；

3．专题培训。

教师继续教育的内容应根据不同层次教师的各种需要而决定。力争具有针对性、实用性、实践性、科学性和先进性。要根据本校的实际情况和需要，采取多种形式，充分利用电教手段，以业余、自学、短训为主。

目标：通过培训使其热爱教育事业，熟悉大纲、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应教育教学工作的需要。试用期内,必须达到下列要求:。

1）树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

2）能完成教学任务,教案规范,符合基本要求。初步熟悉本学科教学大纲和教材内容,教学基本功要过关,教学工作得到大多数学生的认可。

3）初步熟悉中学生的生理心理特点,能管好课堂,完成学校分配的德育管理工作。试用期满，学校对新分配教师的师德、教学、管理等项作出综合评价和鉴定,各方面的工作和表现达到学校规定的一年目标要求（本人有书面的工作总结和思想汇报，教研组有评语鉴定），并记入个人教学档案。予以按时转正。试用期满，如不能达到合格要求的,另行安排工作。

措施及方法：新分配教师由学校或教研组安排指导教师。对新教师要从政治上信任，工作上帮助，业务上指导，生活上关心。行政干部、教研组长、老教师要经常、主动、热情关心帮助指导他们，使他们树立牢固的专业思想，爱岗敬业，有强烈的事业心和上进心。确立正确的教育思想，钻研教育理论，认真进行教育教学实践。对新分配教师的四个基本要求：

第一，钻教材，钻业务，练基本功。必须超前两周在指导教师的指导下备好课。认真撰写详细规范的教案。指导教师和学校行政将不定期地检查教案,教案不合格者不能上课。

第二，虚心学习，多问，多听，多看，多思。每学期必须听课30节以上,其中听本人指导教师的课应占15节以上。

第三，熟悉学生，多辅导，多谈话，多接触。

第四，管课堂，管常规，管学生，管细节。

（1）对试用教师进行师德教育;。

(2)指导试用教师的备课并检查教案;。

(3)给试用教师上示范课,给青年教师说课;。

(4)听试用教师的课,每学期至少5节,并进行评课;。

(6)学期末给试用教师写出鉴定。

1）熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

2）能把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

3）有独立开展教学研究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验且能进行教育科学研究的能力，有教学科研成果;能形成自己的教学风格和特色。受到师生好评。

4）在本校乃至本县本学科有一定的知名度和影响，成为完全胜任教育教学工作的骨干，部分教师成为学科带头人。

1）按教育部继续教育课程指南和县教育局制定的继续教育课程方案，使用规定的继续教育教材，组织教师进行学习。

2）组织参加县教育局及相关上级部门举办的各级各类培训和学习。

3）鼓励和支持教师参加属师范专业与教师所教学科紧密相关的提高学历层次和第二学历教育的学习。学校制定与此有关的奖励政策。

4）组织教师撰写学术专著、教育教学论文、教育教学经验文章。

5）组织教师编写教材、教参以及统一组织考察活动的考察报告。

随着时代的发展，对教师的要求越来越高。为促使学校教育教学质量再上新台阶，必须把现代教育思想和教育技术引进课堂，走“科教兴校”的道路，才能促使我校的教育教学改革沿着现代化的方向发展。因此我们要以电教手段改革为龙头，在不断提高计算机辅助教学水平和能力的基点上，努力探索现代教育的教学规律和教学方法，不断提高现代教育技术在教学中的含金量，才有可能使学校的教育教学质量跨上新台阶。为保证现代教育技术在学校教育教学中的广泛实施，必须培养一批既精通教育教学业务，又掌握现代教育技术的教师队伍。

1）为保证现代教育技术在学校教育教学中的广泛实施，必须培养一批既精通教育教学业务，又掌握现代教育技术的教师队伍。因此，电教组要定期组织各类的电脑使用学习班，课件制作学习班。要充分发挥多媒体电脑辅助教学。35岁以下的教师一定要学会使用电脑。

2）组织好学校行政干部的专题教育教学理论学习。端正办学思想，转变观念，全面贯彻党的教育方针和全面实施素质教育。

3）组织学校行政干部学习电脑基础知识，要求行政带头使用电脑，实行学校管理办公电脑化。

学生和教师的教育工作总结篇十六

各幼儿园要依据《金州区“十一五”期间幼儿园教师教育实施意见》要求，在本园内进行自查，查漏补缺，严格按照要求做好本园教师教育整体档案的筹备整理工作,全面迎接全区教师教育档案的检查验收。

本次验收采取幼儿园自查和区教师教育工作检查验收组下园集中检查相结合的方式进行。

1、验收：20xx年所有教师教育档案材料.

（包括：下发文件、组织领导、规划制度、过程实施以及各幼儿园在培训特色与创新方面等相关材料）。

验收：园本培训方案、学时计划详表、园本课程过程实施记录、园本培训成果等园本培训资料。2、各幼儿园撰写上交“十一五”期间教育工作的总结及经验材料。

3、制作“十一五”期间教师教育工作成果展板2块（标准展板），制作教师教育专题片（时长20分钟以内）。

及时总结全区“十一五”教师教育工作经验，搜集整理形成全区“十一五”教师教育成果精品，召开全区“十一五”期间幼儿园教师教育工作总结表彰大会。

各级各类幼儿园及教师，要充分认识“十一五”教师教育检查验收工作的重要性，把此项工作列入重要工作日程，并在全园内做好宣传工作，认真组织实施。对未完成“十一五”培训任务的和验收不达标的单位与个人不能颁发“十一五”教师教育培训合格证书。