在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

和孩子共成长随笔篇一

作为草根一族的我，野草一样的成长，从小也就没立下长成大树的壮志。在“求学”的枯燥而漫长的日子里，我始终有兴趣于语文，尤其是作文课，当别人苦思冥想的时候，我已经是采蜜一样一发不可收拾的停不下笔来了。每每得到老师的称赞和一次次作文比赛中的获奖，更增添了我对作文课的热爱。所以只有写作成为了我整个求学过程中的亮点。

我们这一茬祖国的野草，小学碰到六年制，初中毕业恰逢职业教育发芽，高中时期偶遇到学潮，抵抗过去了。好不容易参加工作了，又喜迎改革开放的春风，刚刚分配的国企，还没来得及涨工资，就纷纷该倒闭的倒闭，该下岗的下岗！呜呼——小人物的命途当真多舛也！

参加工作后的我，在草丛里窝着，越来越感受到“学历”这支花朵的魅力，这才咬紧牙关以笔为刃，重新披挂上马。在工作的缝隙里拿下五门功课，谈何容易？突击了一个月，预料之中的没能攻下成人高考的城池。这时，我那根不撞南墙不回头的筋再一次奇迹的绷紧了，放弃了和所有的朋友的交往，拒绝了七大姑八大姨的媒妁之言，专心致志的来做一回学问。

由于我是职专毕业（包分配），很多高中的课程也就是蜻蜓点了一次水，所以复习功课等于从头再来。语文，数学，政治，地理，历史，幸好没有我最头痛的英语。看到又刻苦又辛苦的我，同事们也主动的分担我的工作，我有时也心血来潮的给他们炫一炫辩证的唯物主义论或者从马六甲海峡到苏伊士运河的观光路线等等。总之，由于早就用我的“一身汗两手油”的实干精神和革命群众打成了一片，所以大家也格外的照顾我这个有上进心的“小兄弟”。

功夫还是不负有心人的，来年的成人高考结束后，我以超出分数线80分的优异成绩，被山东省政法干部管理学院录取。经过两年多的学习，我顺利通过了经济法专业的19门课程。拿到了国家认可的大专学历，也终于圆了我的大学梦。

但，野火烧不尽，春风吹又生。人生之路，怎会是笔直的？让改革的暴风雨来的更猛烈些吧——只要有一把种子，无论什么样的土地，我们野草们就会在将来的日子里毫不犹豫的长成一片春天！

生活不再是无病呻吟，风雨越大，越能感受到生命的力量！我生长着，我快乐着。我和妻喜结良缘后，用勤劳的双手创建了自己的事业，天天忙碌着，忙碌着，早已忘记了惆怅与感慨。

和孩子共成长随笔篇二

我何曾不信你？这些年的我们成长了多少？原来一切都是我自以为是罢了。

我曾想过对你好，我的'朋友们。我以为我的朋友会在乎我。同桌，即使你对我再不好，我也想对你好。没有安全感，心中有太多的不确定了。

铭记那些快乐时光。你的微笑是真的吗？身处人群，还是伤心。好想失忆，忘记一些往事。远方的朋友，你可安好？怪我不善言辞，不知从何处说起。

我们不再是闺蜜。我们最后还是生分了。

和孩子共成长随笔篇三

听到风铃的声音，是在昨晚的梦里。那种叮当声有如梦似幻的感觉，让我陶醉。妈妈说：在我出生不久就习惯于聆听这种美妙的声音。风过后或是我哭闹时，我的哭声会止于这种叮当声。我的小手会乱舞，小脚也会欢腾的乱蹬。那只风铃挂在炕上顶壁的正中，我常常望着那彩色的能发声的器物眼里放光。这是妈妈后来告诉我的。

当我能坐的时候，爸爸买了一个象雪娃娃似的矮胖的不倒翁女孩，裹着粉红的纱巾，又黑又亮的眼睛上还有长长的睫毛。其实那时也许不爱那个女孩，太矮太胖不像女娃，到像弥勒佛。我总是用小手扳倒她，她怎么着都不哭，而且很快又站起来。我嫉妒她的黑眼珠和长长的睫毛，所以当她站起来时我就会奋力将她扳倒。其实我只是喜欢听她肚子里那铃铛发出的声音。我怎么也不明白，我在炕上把她翻来翻去都有那么好听的声音。就在翻腾过冬天，翻腾到春天的时候，我会叫妈妈了。那时父亲在很远的山区当老师，几个月难得回一次家。记得春天快完我已经会说话会走路的时候，父亲回家了。他回来带了让木匠给我做的学步的三轮车。当他从自行车上正取那车时，我跑到他跟前抱住了他的腿。邻居的爷爷奶奶都感到神奇，甚至夸我很聪明，是天才。我那时还不会叫爸爸，我也是不知道为什么就认定了这是我的亲人。也许这一天，我突然觉得自己在长大。

《二》。

就在这样的自责中、在和弟弟的争抢斗闹中，我进了学校的大门。那时没有学前班，直接就是一年级新生，我见到了很多和我一样的小男生小女生，听老师的话，读书、听老师讲课，写作业、做游戏、唱歌、放学。我很爱干净，干什么都有条不紊，这是妈妈遗传给我的习惯。爸爸那时离家很远，很少见面，只能心里想想。最让我伤心的是有一天下着雨，风很大，我打的花自动伞被风吹坏了，刚到教室放好书本，就被两个打闹的男生撞翻了桌子，才开学不久的新书、本子全被泥水弄脏了。这事让我伤心了好久，不过我还是很用功的学习。我知道爸爸妈妈很在乎，所以为了让他们快乐，我一直就是这样努力着从小学到初中，从初中到高中。这些年我一直都是三好学生。我爸我妈就连我奶我叔走在人前也理直气壮：我们家有一个如此优秀的女孩。

《三》。

我就是这样一路坚强的走着。上高一时，一段时间因为不适应，我落后了。很怕爸妈知道了，我的自尊心很强。那时在同学面前都觉得没有面子。好几个晚上，在宿舍的厕所里，我偷偷的哭泣着。第二天我又振作起来，在题海里拼搏。于是我又优秀起来了，甚至比以前更优秀，名次进了全级前几名，照片也贴到了学习标兵的专栏。学校开家长会，班主任老师总是让我爸给其他家长介绍经验。可以说一直以来，我是爸妈的骄傲，我也骄傲我有好爸爸好妈妈。在我家的一面墙上，贴满了我和弟弟从小学到高中获得的奖状，但大部分是我的。爸爸会很自豪的把这些指给同事、朋友、邻居看。毕竟在我们那个村民小组里，这么多年只有我和弟弟考进了我们县的这所省级重点中学。

《四》。

高考时，我是冷着脸走进考场的。妈妈说看别的孩子都很快乐，我怎么会那样？虽然我很优秀，但那时我还是忐忑不安的。就是考完试，对完结果，估完成绩，我依然没有笑起来：谁能知道命运将会如何？奶奶也在高考前去了很远听说很灵验的庙里许了愿，在我考试的两天里在神灵前焚香祷告。

填好自愿，两天后，爸爸便在网上查看到我被录取的消息。一会儿手机也发来我被录取的短信。爸爸的同志便簇拥着请客。亲戚、朋友们在饭店围了几桌，我是这宴会的主角。我幸福着，爸妈幸福着，亲友们幸福着。

就这样，在九月八日我便成了这所教育部重点大学的一名学生。在这里学习生活着。在这里我也开始认识了自我，认识社会。突然，我觉得很傻，活在别人设计的生活里，甚至为了那点赞美之辞，为了那一张奖状辛苦的活着。我都二十岁了，我长大了，该有自己的生活了。

和孩子共成长随笔篇四

父亲要带我去一个神秘的地方，是哪儿呢？原来是我们原来的小区。父亲说：“今天咱们来这可是有目的的，回去你要写篇作文。”我被爸爸拉到了一棵树下，这里我可是再熟悉不过了，这就是我们院的老柳树，据说它已经有好几十岁了呢。夏天的夜，父亲总会带我到这里，我在七岁学过的《月下独酌》就是他在这儿教我的。李白饮酒邀明月，真是一奇人，我笑着对父亲说：“给我讲讲这诗的意思吧！”父亲就拿着扇子讲。父亲念一句，我跟着说一句，稚嫩的童声和欢笑在空气中逐渐弥漫开了……“你就以这树为题，好好观察呀！”父亲的话把我拉回了现实。

成长的路是漫长的，但是，不管多长，也会有长大的那一天，我已把成长压缩成一个个跨栏，我奔跑着，跨越着，我将那一个个脚印的遗失当成我成长的动力，回首望去，那条路是灿烂的，因为那脚印在发光，我在发光。储藏在脑海里的东西，已不再是单纯的，还有我的拼搏，青春在招手，我更坚强！

和孩子共成长随笔篇五

最后的一抹微笑，苍白了容颜，匿迹于黯黯天际。最后的两行清泪，划过了记忆，摔碎成遍地的酸涩。长发柔柔拂过指尖，温暖残存，相思成灾。三月将尽未尽，风突起云忽灭。一曲离歌直教肠寸结。素手翻转，一缕哀伤浮浮沉沉。指尖轻划，勾勒出一张轮廓，朦朦胧胧。眨眼即逝。临窗凄然北望，但目送，芳尘远去。锦瑟年华谁与度？一腔心事付瑶琴，诉不尽，繁华归寂寥。冷月孤峭，笙歌萧萧。欲语泪先流，唯留一季的落寞。才下眉头的哀愁，转眼间却上了心头。孤城人去今萧索，春梦一场。笙歌散后，酒初醒。冷月依旧。试问繁华几许？一川东水，满城风絮。独守窗儿，伫立伤神。剔尽寒灯，怜清夜，淡了眉峰。春如旧，红颜憔悴，人空瘦。角声寒，相思揉碎，夜阑珊。烟霏霏，雨霏霏，梦呵梦呵，梦不到，寒水空流。风过蔷薇，踪迹无人知。掬一捧残灯余辉，恍然若泪。春最处，独赏二更云，三更月，四更天。恨，风情无人解。思绪迢迢不断，危楼细细风绿愁红。寸寸柔肠，盈盈凄恻。倚栏垂泪，落花人独立。红尘遗梦，一缕孤烟半生缘。岁月遗曲，半点繁华一轮秋。断雨残风，如烟三月，一曲繁华落尽，从此寂寞朝朝暮暮。

梅花烫伤的情思。

在深深浅浅的雪痕里，岁月的记忆已无法辨认。惟有的相约和誓言，经历了一场磨难之后，返回雪中的灯盏。

而往事，又与谁相伴，走过冬之漫长？

从一首诗中走来，那阵阵咯血的啼声，让我看见一只火鸟在冬天的枝头燃烧。对这已涅盘的生命，我习惯用虔诚的姿态仰望。

梅花呵！哪怕开在被冷落的地方，总能递给我温暖的手，总让我感受爱的芬芳。即使你凋零在我飘泊的钟爱里，也会“零落成泥碾作尘，只有香如故。”

因为，我要赶在春天之前，用一盏灯、一滴血或一声剔透的鸟声，提早打开人世间那尘封已久的眼睛及心灵。

十八的路口。

到了那一天，我会怎样的疯狂，又会怎样的迷惘。

我会不会也来个对酒当歌，把酒言欢。让所以的抑郁都得到释放。当性情被麻醉时，像杜铺一样壮志难酬的感慨时世。然后大声的狂笑，咆哮。我需要怎样的狂欢，才能释放这些积聚的心酸。

我会不会把手机调到关机状态。拒绝所有人的打扰，待在房间里，一个人坐在一个地方静静的遐想。我的过去，现在，未来。想到倦意爬满全身，在睡眠中安然的度过。

我会不会像个被迫害的孩子一样，刨出那些没用的书本一张一张的撕成碎片。就像那些破碎都的青春没有了完整。直到手指酸痛，失去力气。然后扫走，丢掉。就像什么事也没发生过。

我会不会站在十字路口，四处徘徊，找不到我要去的方向。对于未知的不知所措，有那么一刻怀念现在。当我想要逃跑的时候，使劲力气一手把自己推上路途。

我会不会收起简单的行囊，丢下所有的沉重。毫无顾虑的前行。从这个城市到另一个城市。在路途上行走，观赏沿途的风景，经历路途的坎坷，和异国他乡的人相遇。不用记起，不用回忆。重新开始，重新上路。

什么时候曾以为遥遥无期的青春成了倒计时。什么时候少年不知愁滋味的我们被推向了成人的轨道。在还没来得及躲开的时候，就被一点点的侵蚀。

长途漫漫，边走边爱。

孤独、无奈——我的大学。

大家可能都有相同的想法——上小学的时候梦想着进初中，上了初中看到高中的哥哥姐姐们又想快点去高中，到了高中，看到小说里的种种大学生活，再对比高中的压力山大的生活，又期盼着大学。等我到了大学，却觉得一切都是那么的陌生，让我不能很快的适应。

大学的生活，带给我的不是快乐，自由，而是孤独和无聊。

每天，就为了应付老师的点名而去上课，当然，带着这样的目的上课也就只是玩玩而已。没有了高中时的那股劲儿，我们都开始松懈的对待事情。因此，我们开始堕落、浪费、消极待事。

大家到了大学，也都变了，喜欢上了化妆，喜欢买衣服逛街看电影，关注的是明星，帅哥美女，而不再是学习。一到了考试，也没有了当时的冲劲，而大部分想的是怎么作弊。

和大家交谈的时候，我好像已经脱离轨道了，没有了共同语言。

我仍然是那个来自农村并爱着农村生活的土里土气的女孩儿，可这些城市的孩子或是曾经在农村生活过后来又生活在城市里的孩子们都不喜欢农村，在他们的眼里，农村就是一个脏乱、没有现代感、没有他们能找到的乐趣的地方，就是两个字：厌烦。

因此，我开始了一个人的孤独生活。

一个人穿梭在校园里，看着图书馆书架上一排排的书，心里却满是孤独的感觉；耳朵里不断地注入温情的歌，却没有一点温暖。走在学校的小树林里，看着天空，坐着石凳，听着曾经在家里听的歌，让我一下回到了在家的时候，突然，有想回家的冲动。可是、、、家却离我那么遥远，朋友也离我那么远。

在这里，在这个寒冷的冰天雪地，心里身体都是冷的，却不能向家人朋友寻求温暖。

大学，真的让我好无奈。

爱自有天意。

每个人从妈妈的肚子里出来的时候就已经决定了你一生的命运，包括自己的妻子、儿女、生命、工作和生活。这些都是生下来注定的。

人生的命运不是人能改变的，也不是说不努力就能得到，不管做什么事情都要努力去争取，以前我以为就站在原地静静地等候他就会来到我的身边，可是我现在明白了，不管什么事情都学要自己去努力争取。我曾经和一个女孩相识在相爱，我以为我们可以走到最后，没想到的是我为了她去和别人打架，打完我自己就去公安局自首，因为如果让他们抓到我后有多少张嘴都说不清了，没想到我就在里面呆了几天出来后他和我分手了。

回到题目中，爱情不是真正存在的东西，它只是代表两个人在一起的感情，等你们长大以后到了结婚的时候你就会遇上一个让你爱到老的女朋友，所以我们现在要努力学习努力工作，以后会有好多女孩追的，现在我们的目的就是以后找到一个好的、稳定的工作。

我虽然以前为了一个女孩改变、伤心。但是那个时候我是一直活在回忆里，活在仇恨里。

前些天我给他她发信息说我想见他，因为我真的很爱她，虽然她没有那么漂亮，没有多高，脾气没别人那么好，但是我真的非常爱她、舍不得她、很疼她。当我听到她让我见她的时候我非常的高兴，恨不得飞起来。

我现在真的想赶快见到他，我想那天到临了，那个时候也许我不知道我该怎么办，也许我会兴奋的晕过去。其实我们分手已经有3年了虽然分手这么长时间了，但是我一直没有忘记曾经我们的点点滴滴，曾经的快乐，曾经的幸福生活。每天我都要看看我们曾经在一起拍的照片，有的时候还会情不自禁的流下泪水，这也许是天让我爱她，让我爱她一辈子吧！

她不是最漂亮的，她不是最好的，也不是有钱的家庭，她家就是一个很普通很普通的一个家庭，但是我打心里就很爱她，很舍不得她，有一种说不出来的一种感觉。也许是天意吧！

爱一个人要努力去争取，不要等待，在等待时你会失去很多很多和她相处的机会。虽然爱自有天意，但是天意不会直接让你们在一起的，所以你要努力的去争取机会。

这个世界上真的有爱自有天意吗？

我也不知道我是怎么了？谁能告诉我。

20xx岁末，想你。

我还在浙江，而且越来越发现我根本无法喜欢眼前这个人。去买零食，出现的全是你给我打开零食的情景，那些珍珠梅，那些果冻，那些巧克力……有时候想，以后我要怎么离开他，是考研，还是调换工作，还是各种理由？今天洗衣服时，突然就觉得，爱一个人时，一切都是爱的理由，不爱时，根本就不需要什么理由去离开。或许有一天，我会把你曾经说过的“你觉得我们适合吗？”用在他身上，很可耻，但是这是最好的无奈。

你也在想我吗？我会经常打喷嚏，我会经常想起你。所有的日子微博，都好希望你能看看，哪怕你在心里骂我傻子。我删除了他的好友，因为我不想他知道我想你的状态，不想他看见为你写的日志。

始终不是时候，我在忍耐，在等待更合适的时候，等待我们可以有能力面对和承担困难阻碍。

真的好想好想联系你，写封邮件啥的，即使你不回复，只要你qq签名有所回应，我就会感到很开心。我关注你的一切，关注你的签名，每天第一件事就是看你的qq，每天都会看你的头像无数遍，虽然我知道它不会亮起。我知道，你对我设置了隐身，正如我对你也是隐身，我只是不希望你一看见我上线就不见了，我只是希望你能更加自由的。夏天的时候，早上七点半一般你的qq头像还是亮的，最近半年再也没有亮起过，呵呵，我知道是对我隐身在。

silverhua,你说你很喜欢的。以前我总喜欢改昵称，分手后我就一直用这个昵称，所有的一切都是这个昵称，英文名也是它，只是希望你看到silverhua时，知道我还在这里。

此生不换，曾经你写给我的，每次打开你的资料看到这个昵称，我就很安心。很害怕哪天你换了昵称，那样你就不属于我了。

我向上天祈祷：可不可以让我们有这种默契，想着对方，为对方保留熟悉的昵称，以及一切。

亲爱的，新年快乐。20xx，我们都要努力。我为我们。

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和孩子共成长随笔篇六

我们都是一个个为文字和梦想疯狂的旅人，在追梦的路途中不断发现新的自己和新的风景，即使终点遥不可及，路很长，路很累，但是我们不退缩，不畏惧，永不停步。总有一天会到达梦中的`那个目的地，亲眼看到我们曾经幻想过无数遍的最美的世界。有了未来的我们，世界将更加完美，我们将是世界的荣耀，没有人不配让世界赞美。

现在，站起来，微笑。然后，踏上征途。

和孩子共成长随笔篇七

中段考试后，拿到学生的试卷，我一张张的审阅。并对错题进行了分类统计。我的目标之一是：不及格控制在十人以内。但这个目标没有实现，12人不及格。这让我有些沮丧。觉得自己工作一直很努力，为什么达不到预期的效果？肯定自己的方法还不够科学，某些环节做的还不够完善。

仔细看统计的结果，学生的基础知识不牢固依然是失分的主要原因。这一直是我教学中的顽症，就像肿瘤一样，无药可救。我反复的思考，请教同事，和同事沟通交流，渐渐有了眉目。我总结如下，希望得到大家的指导。

第一，重新审视导学案的编制。导学案是学生学习的路线图，是对教材知识点的解读，是学生预习教材的依托。所以，导学案中，要改变过去题量偏多，难度偏大的缺陷。我觉得应该增加预习案的题量。每个知识点至少以两道题的形式出现，帮助学生吃透基本概念、定义。减少探究案的题量和难度。在新授课中，教学目标通常是能“简单运用所学知识解决问题”。同时，减少学生学习数学的畏难情绪。以前，学生的导学案中经常有大片的空白，可见试题偏难。

第二，无论哪一种课堂模式，激发学生的兴趣永远是第一位的。在我校的“预—探—展—清”的模式下，学生先面对的是导学案。所以，如何编制一份学生看到后就喜欢的导学案，值得研究。比如，写上几句鼓励的语言，出几道和数学有关的谜语、诗句等等。知识点多以问题的形式出现，这些问题要有趣，学生喜欢。

第三，重视教材。教材上的习题最基础、最典型。

第四，胡校长指导我们，要加强对学生预习的指导。只有充分的预习，才有精彩的展示。所以，在黑板上温馨提示：详细的预习目标、学习方法等。

第五，加强师友对学。学师要辅导、监督学友学习。

第六，对于教师，更要吃透教材，加强集体备课，加强教研等。其次，还有加强对学困生的辅导，对他们更要有爱心和耐心。

总之，责任心、爱心、耐心都促使我必须做好工作。做学生喜欢的教师，成为学生生命中的贵人是我一生的追求目标！

和孩子共成长随笔篇八

夜静，花香。

夜的寂静笼罩了整片天空，柔和的月光讓原本阴暗的天空和谐起来，那蚕丝般柔滑的光线被窗纱剪得零零碎碎，映在伏案写字的我的脸庞上。

渐渐地，我迷茫了……。

夜，依旧是那样寂静，却掩不住我此刻烦躁的内心。望着那堆积如山的复习资料，不禁叹了口气。

缓慢地睁开因疲惫而耷拉下来的眼皮。

在我面前的，是妈妈那张熟悉的脸，发丝间还隐隐闪烁着缕缕银光。她的眉宇间夹杂着疲惫，眼角条条缕缕的深刻皱纹，因淡淡的微笑而略微挤开了，像一朵盛开在秋夜里的菊。

我有一丝错愕。妈妈轻声唤我，我回过神来，这时才注意到桌上多了一杯热牛奶。

我愣愣地看着妈妈，一种说不上来的感觉在心中漾开。不知不觉，眼眶竟有些许湿润。

我转过头，假装看复习资料，忍着泪。

妈妈柔声叮嘱后走出了房间，我实在控制不住自己的泪水，一股热流夺眶而出，落在书上，更落在我的心上。

我轻轻地捧起杯子，小抿一口，那一股带着母爱的味道在口中弥漫，慢慢地流入心田，暖了我很久，很久。

寂静的夜里，花香萦绕；成长路上，母爱围绕。

夜色与这淡淡的奶香完美地融合在一起，调和出一种属于母爱的专属味道。

夜寂，花香。

和孩子共成长随笔篇九

平凡的生活我们过惯了，如果生活可以给我安排。

我先想到学校。规定每周学校8点半才上课，每节课老师都要通过一个活动来讲明这节课的内容，中心思想。下午不用上课，老师会带我们去公园玩，散步，春游。

我然后会想到家里，在家里我想睡就睡，想吃就吃，想看电视就看电视，想做什么就做什么。那多好啊！

如果生活可以给我安排，我还会想到很多很多。

我真希望这些生活能实现。

我何曾不信你？这些年的我们成长了多少？原来一切都是我自以为是罢了。

我曾想过对你好，我的朋友们。我以为我的朋友会在乎我。同桌，即使你对我再不好，我也想对你好。没有安全感，心中有太多的不确定了。

铭记那些快乐时光。你的微笑是真的吗？身处人群，还是伤心。好想失忆，忘记一些往事。远方的朋友，你可安好？怪我不善言辞，不知从何处说起。

我们不再是闺蜜。我们最后还是生分了。

我们都是一个个为文字和梦想疯狂的旅人，在追梦的路途中不断发现新的自己和新的风景，即使终点遥不可及，路很长，路很累，但是我们不退缩，不畏惧，永不停步。总有一天会到达梦中的那个目的地，亲眼看到我们曾经幻想过无数遍的最美的世界。有了未来的我们，世界将更加完美，我们将是世界的荣耀，没有人不配让世界赞美。

现在，站起来，微笑。然后，踏上征途。

曾经用泪水积聚忧伤，曾经用汗水对其彷徨，曾经用血水铸就辉煌……。

曾经的曾经将岁月的年轮一圈圈拉长，如走不尽的小巷，弹不尽的哀伤。似水年华道不完的苦闷与彷徨。溪水流溅总在水花飞溅的一瞬为美好停留，却总不知留给碎石的依旧是浅浅的悲伤，淡淡的惆怅。风带来云儿的想念，叶儿的断肠，多情的雨总不吝啬用泪水为他们洗去尘世的落寞与彷徨。

不找到方向，应归去何方，总有清寒的目光，为伊洒下明澈的光亮，指引你归去何方！

生活是酸甜苦辣色色俱全的。你不可能永远活在快乐里，这是不现实的。但是就算困难，也要笑着面对。要知道，牙齿是喜欢晒太阳的！

人的一生不会一帆风顺，偶尔晕下船也是正常反应。此话说得好：“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”平静的生活固然好，但若是你的人生都是顺境，我想，得不到磨练的人，必然不会有大的作为。

幸福就是珍惜眼前，而不是做白日梦。你想幸福就不要抱怨太多，上帝对每个人都是公平的。你应该珍惜现在的幸福，而不是一味的追求别人的幸福！

好好珍惜现在，认认真真、快快乐乐地过好每一天！

和孩子共成长随笔篇十

成长是一个深远的话题，在一个人漫长的成长过程中，总会经历着酸甜苦辣。虽然我们还在成长，但昨天的欢笑似在耳边，昨天的泪水犹在嘴角，一路的百般滋味仍历历在目!我们在长大，一路上有我们成长的故事。生活中的酸甜苦辣，其实都是生活中的一种经历，一种享受。

清楚的记得，小时的我是那么淘气，那么贪玩。

我拖着湿漉漉的身子走在回家的路上，却看见迎面走来的爸爸，心一紧：又要挨骂了!可爸爸却用他那温暖的大手擦拭者我脸上的雨水，着急的说：“下这么大雨也不回家，生病了怎么办?”而我只是惊讶的眨着我的眼睛，爸爸想了一会儿接着说：“生病可是要打针吃药的哦!”我听了，赶紧拉着爸爸回家了。并不是怕打针，而是怕那苦苦的药!

成长的道路上有数不尽的患得患失，但我背起我唤为“坚强，勇敢，乐观“的行囊，向明天慢慢走去。

现在，种下梦的种子;未来，期盼着收获。

在不知不觉中，我长大了。我的童年是五彩缤纷的，是喜、怒、哀、乐、悲、欢。二年级的时候发生的一件事至今我还记忆犹新。

我去参加在少年宫举行的第二届“走进美妙的数学花园”青少年数学论坛全国数学奥林匹克竞赛。

我走进少年宫的时候我信心十足的对我自己说：“一定可以得到一等奖，我一定可以的。”考试之前监考老师对我们说：“同学们考试时一定要仔细，认真。在考试过程中不可以讲话，不可以交头接耳，否则的话就得扣10分。”

下课了，我慢慢的往家走。我是乘兴而来，败兴而归。

考试结果出来后，我只得了二等奖，可我知道，如果我不在考场上说话，不违反考场纪律，我是可以得到一等奖的。

这件事已经过去很久了，但它教育我：时时遵守纪律。它会一直伴随着我的成长。

每个人都在成长，今天我就来跟大家说说我成长的故事。

在我们成长的过程中，会发生许多的故事，长大了，小时候的事成为回忆，美好的回忆，成为我们童年的见证。

从牙牙学语到长大成人，这个过程需要很长时间，而父母则是在这个过程中虚心照顾我们的人。第一声哭声，牵动了父母的心，证明了一个小生命的存在。第一次走路，拉着父母的手摇摇晃晃走到家。第一次说话，催化了父母的眼泪，我们声声的叫着爸爸妈妈。

人生如戏，当然戏的主角是自己。在家里，我们是父母的孩子。在学校里，我们是老师的学生。但是我们必须扮演好为人子和学生的角色。这是我们的任务，也是必完的任务。一场戏里有主角配角。那么老师，父母是配角。而我们则是配角。老师父母为我们铺好了路，就看我们怎么走这条路，当然自己的人生自己主宰。

小时候的我，唱唱在爸爸怀里撒娇，让爸爸给我讲这样那样的故事，总觉得爸爸有讲不完的故事。还曾因为不写作业挨过骂，最后的结果都是自己乖乖的去写作业，可是妈妈毕竟是妈妈，她曾在寒冷的冬天到学校给我送过棉袄，也曾在我发烧时悉心照顾我，长大的我们，有些叛逆，时常跟父母吵架，伤他们的心，但是在我的心里从来没恨过他们，毕竟他们是生我养我的父母，是陪伴在我身边的人。

在夜晚，我想象过无数我长大的情境，想自己长大干什么，在哪个地方工作等等。在这些想象里，充满了美好的幻想，不再像小时侯一样想自己变成白雪公主一样找到白马王子，像灰姑娘一样穿上漂亮的水晶鞋，像小红帽一样打死大灰狼，而是想一些更现实的问题，当然目前不需要想那么远，只是偶尔想一下。

成长的故事还有很多很多，每一个故事都将成为今后人生的一个美好回忆。

我们的成长是五彩缤纷的，就像海边闪耀的贝壳;我们的成长是无忧无虑的，就像水中嬉戏的鱼儿;我们的成长是纯真美好的，就像山谷中清澈的泉水。我我们的成长就似路边的野花每一朵都包含着我们的天真和欢乐，当然也难免会有辛酸和痛苦。你看，让我把我最难以忘怀的那一朵摘给你们分享。

我哭了，我伤心的哭了……故事发生在我那悲伤的五年级。有一天，我我忽然发现围绕在缪雨欣身边的人，不再是我，而变成黄思怡了。那时候，我感觉到前所未有的孤单，感觉到我的心有些碎了，四年的友谊，就在这短短的一年半之间被磨损得所剩无几，那时候，真的感觉到好孤单，似乎我的世界已经没有了一个真正地谈的开来的，相互间没有一点隐私的好朋友。我是一个心思比较密的女孩子，一点风吹草动都会令我产生许多想法。当我看到缪雨欣和黄思怡成了无所不谈的好朋友，整天形影不离，我向她借书她不借，而黄思怡向她借，她就爽快的答应了，我感觉缪雨欣被黄思怡“抢”走了似的，我想抢也抢不过来了，我的心灵似乎变得空虚了。我又觉得，我和缪雨欣处在一个虚度空间，我努力地追着缪雨欣，可是我越追，我就发现她离我更远了，我真的好害怕，她会离开我的视线。很多时候，我也会像跟屁虫一样地跟在她的身后，但是我发现这样做，这段友谊似乎变得更加透明了，似乎要消失了似的……我忍受不了这种感觉，只好自己偷偷地躲在一边默默地哭，我…真的好伤心。

这就是我最难以忘怀的成长经历，它深深地触动着我的心灵。

蓦然回首，时间如流水匆匆而过，不知不觉我们迎来了17岁的雨季。

我家四周是一望无际的田野。清晨起身时，必能闻到一股清鲜、充满泥土芬芳的空气，自然怡人。儿时的我喜欢钓鱼，一竹竿、一条线、一鱼钩，几条刚从泥土里挖出的新鲜蚯蚓，就足以消磨整个下午了。再不然，卷起裤筒，亲自出马，到烂泥巴的田地去，赤手空拳地捉泥鳅。只不过，说实在的，我也够笨的了，捉了几年，就是一条也捉不到。

时间在不停地流逝，生命在不息地运转，我们也学会在流逝与运转里成长，慢慢的也是该上学的年龄了。我和其他人一样，被送进了学堂，开始了学习生涯。从步入幼稚园，到踏入小学;又从小学迈入中学时代，再到以后的大学生活。在这漫长又短暂的几年里，我学到了很多很多。当我和那么多同学接触后，我才意识到了自己的平凡。但我相信：一颗再微弱的烛光也可以照亮黑暗，一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美丽，一株再柔弱的小草也可以唤起春天的希望。我是平凡的，但我也有不能遮住的美丽——我有属于我的符号。

我希望永远也不要失去童年时代的那种快乐、天真与朝气蓬勃。在这漫长的十几个年头中，许多的记忆已随着岁月的侵蚀而悄然而去，惟有成长的足迹——那记录着你的所得所失的足迹，永远不会磨灭。

小时，我会因为捡到一枚硬币而欣喜若狂，理由是因为我终于可以当了一次儿歌中的那位捡到一分钱的小朋友;如今，长大的我也会捡起路上的硬币，理由是——那上面有国徽。那上面有国徽，有我们的民族自尊心。

小时，我会在课堂上因为老师的一个错别字而举手，不到老师“投降”决不罢休;如今，即使老师在黑板上出现了错误，我也不会打断老师的讲课，下课后，再和老师一起讨论。

成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向未来。

和孩子共成长随笔篇十一

在人生这跌宕起伏的青藏高原上。只要有泪水就有喜悦；只要有汗水就有喜悦；只要有失败就有喜悦；只要我们还成长着，我们就会有各种喜悦！

在过去的一年中，我们中国人在流泪。从2008年1月的南方风雪大灾，5月份的汶川大地震，那是一段中国人不想自然灾害屈服的历史。在这历史中我们流血，流汗，更多的是流泪！8月8日，北京奥运会顺利召开，我们由心而发的喜悦，才缓缓盖过一些不幸。当它还在延续。110米跨栏赛上，刘翔因伤退赛。在场的中国人无一不流泪。而刘翔用最寂静的方式按人退场。虽然他失败了，但中国人还是在奥运会上一举成为金牌大国。我们在泪水中收获喜悦，我们在泪水中不断成长。

在那些不幸中，流汗更多的是抢救人员。是他们在第一时间到达灾区。救人，救人，还是救人。有些官兵还不顾个人安危，就出了许多灾民。使他们失望的人们，获得重生。而在新生的背后他们付出了多少汗水！多少艰辛！在汗水的背后，是灾民的喜悦。他们没有白流汗，他们的汗水是值得的。他们有更多的汗水，铸就了更多的喜悦！

在2008年奥运会顺利召开完毕，在2009年两会也顺利召开完毕。在困难和失败后，更多的是成功，更多的是喜悦！喜悦使我们中国人更坚强，喜悦我们成功了！

虽然人生跌宕起伏，犹如青藏高原。但我们由青藏铁路。在人生成长是必须的，在成长中喜悦也是必须。我们懂得了泪水，汗水，成功，我们更懂得了我们每走的每一步是成长的喜悦。成长是艰难的，但成长更多的是喜悦！

今天是我的第十八个生日，是我的成人之日。我告诉自己：这一天之后，我要抛弃自己的懒惰、懦弱与懈怠。我相信我自己是勇敢的，优秀的，我相信自己可以面对一切，包括挫折与打击。前面的路很崎岖，但我相信风景也会更美丽。我依然会困惑，依然会迷茫，但我不会迷失方向。我知道我有要去完成的使命，我会倾听内心的召唤，我知道我将要干什么。我要做我想做的事情，这就是我的命运，我的生命价值之所在。it‘smyfuture，it‘smylife。

我曾经非常向往十八岁，我计划过当我十八岁的时候要做些什么事情庆祝，首先我要整夜不睡觉，一晚上做我一直想做却不能做的事情。我还要光明正大的喝一次酒，因为我妈她总是不让我喝酒，理由就是我太小。我还要找一个没人的地方大喊一声：“我长大了！”总之，我十八岁的第一天一定要很刺激。

现在我真的十八岁了，那些花里胡哨的想法一个也没有实现。今天我还是和往常一样乖乖的坐在教室里听课，和平常的生活并无二致。我的十八岁第一天就这么如白开水一般平淡的过去了。以前的那些激情四溢的想法早已烟消云散。也许，这就是十八岁的代价，这就是成长的代价。

成人了，长大了，我的少年时代过去了。有时想要回头张望那些过去的日子，但是我知道前面的生活才更有挑战，那才是我的未来。

今天开始，我是成人了。

光阴似箭，如白驹过隙。不知不觉，我就度过了四千三百八十个日夜。时间每一分每一秒的流逝，成就我们越来越成熟的身体和越来越聪颖的智慧。生活中的每一个片段加起来就是我们成长的历程。那一个个发生在我们身边的故事，就是我们成长的故事，我们的生活充满的起色的阳光。

记忆的闸门被打开，在我们成长的阶段，有酸甜苦辣的滋味，有喜怒哀乐的心情，让我们回想一下过去这些金色的童年吧！

在三年级期中考试成绩宣布以后，我以为知道成绩以后就可以放松一下了，但并不是我想的那样，因为我的成绩是全年级第一，老师要我在表彰大会时讲我的第一的经验和总结。我一听，犹如晴天霹雳，我心想：“我还没好好放松一下，一担重活就我身上压了！”我只好硬着头皮答应了。回到家里，写完作业后，就绞尽脑汁去写我的稿子。却一头雾水，，一点头绪都没有。爸爸知道以后，就耐心指导我。经过我和爸爸的努力，一张完整的稿子就写好了，爸爸鼓励我不要紧张。

但是在第二天，大会就开始了看着前面演讲的同学讲得那么好，我开始担心我的演讲会不会出差错。老师似乎看出了我的心思，鼓励我说：“别紧张，放轻松，按平时练习那样就行了。”我听了，心里平静了许多。到最后轮到我上台演讲的时候，我怀着兴奋的心情走到演讲台开始演讲全校师生的目光都集中在我身上。由于是第一次，我又面对着全校师生，心里不由得紧张起。来握着稿子的手心直冒汗，腿也在发软，演讲的声音也在颤抖着。“萝卜，萝卜，南瓜……他，他们都是萝卜和南瓜。”我心想着这些观众是萝卜和南瓜，这样就可以不用那么紧张了。渐渐的，我的心慢慢平静了下来，语速也开始缓和起来，直到我读完了最后的一段。台下顿时想起了雷鸣般的掌声，老师也给了我欣慰的笑容。我已经知道我成功了。老是和同学们都为我感到自豪和骄傲。

我相信，随着我的成长，这本成长笔记会变得更令人沉思，激励我进步。生活中充满了阳光，充满了像五味瓶一样的味道。让我们与多姿多彩的生活故事勇往直前，走完人生旅途。

前几天上网的时候，突然就哭了！莫名其妙！

我的生命已经悄然过去了将近十八个春秋，我在这十八年里摸爬滚打，终于要成人了。成人的世界是我小时候永远无法了解的秘境，那时我常常用两手撑着下巴，呆呆的想着长大后的事情。比如我长大后要买很多很多的糖，然后一口都吃光，把我自己给甜死。我还要买很多很多的爆米花铺满整个屋子，我就躺在酥酥甜甜的爆米花上看电视，饿了就吃，困了就睡。做一头相当快乐的小猪崽，高兴的时候就学着猪哼唧哼唧，不高兴就美美的睡一觉，再醒过来不高兴的事就烟消云散了。

现在终于长大了，也终于发现我不能再做甜死自己的美梦了，我也没有办法去买一屋子的爆米花，然后优哉游哉的把它们吃光。终于，我长大了！

我自认为是一个喜欢想东西的人，想这想那，想我该想的东西，也想我不该想的东西。我就向一个在迷宫里横冲直撞的愣小子，前方总是有路，就是没有出口。

我一直认为思想是这个世界赋予人类的最宝贵的财富，但也是人类一切罪恶的根源。爱恨情愁，贪嗔痴妄，种种的种种，皆来源于此。

再此，我愿将我的困惑，我的思考写下。这是我十八年的思考，十八年的迷惑。

而我相信，这是我的福祉，也是我的悲哀。

和孩子共成长随笔篇十二

今天在全校例会中，老师们集体收看了《怎样成为一个高手》的视频，看完这个视频，对我当前的处境有了一些想法。这个视频以学习为主题，从“刻意练习”、“套路”、“概念”以及“即时反馈”为切入点着手。

“刻意练习”即针对性的重复练习，这个重复不是一直做你会做的事情，而是去做你不会的事情。也就意味着你要走出舒适区，做让你感到困难，内心不舒适的事情。学习的过程不是轻松愉快的，过程充满着艰辛、茫然和绝望。就比如招教之路，经历了数次的失败、绝望，却依然静下心来继续往前走。经过不断的学习、磨练，最后的结果并没有太差。所以作为一个新任职老师，如果选择成长学习，那么就要准备好面对各种磨难，并且静下心来应对。

视频中提的“套路”和“概念”和“结构连接”问题，结合当前的处境。我认为我需要做的就是虚心求教各位有经验的老师，多听其他老师的课。在教学方法、教育方法方面不断的学习，通过总结经验，然后根据实际情况运用到教学当中。对于这些老师的教学以及教育方法，不能照搬照抄，而是择优取之，选取合适的并加以改造以适合个人的教学模式。希望通过汲取有经验教师的教学方法，不断的提升自己。

关于“即时反馈”对我触动挺大的。视频中提到的一个教练只用指令就可以打造优秀的队伍。而反观我对学生的管理，用吼、用强制明令甚至用惩罚的形式来管理班级，效果只是暂时的。学生在你的管教下明白了不能干什么，因为会被骂。但是学生并没有明白他们应该干什么，以后应该干什么。因为我发的那些指令没有规律性和科学性，所以就出现了混乱指令之后乱象依然存在的现象。对于这一问题，应对措施就是尽快找出或者借鉴切实有效的教育方式，用科学的引导而不是没有规律的方法去管理学生。

这次学习让我明确了学习的方向，对于以后面临的各种问题，改变认知，正确对待学习的这一过程。同时还要积极向有经验的老师学习，尽快让自己走入正轨。选择学习，走出舒适区，勇敢的面对即将面临的种种困难。

和孩子共成长随笔篇十三

一片片树叶，绿了又黄了；一朵朵鲜花，开了又谢了；一只只小鸟，唱了又静了；一天天日子，来了又走了……妈妈说：“女儿啊，你怎么总也长不大呢？”不对不对，我一直在成长啊！

那年我五岁，不知道自己不知道。

那年我九岁，知道自己不知道。

教室的一角，坐着一个“一问三不知”的我。“周恩来说过一句什么话呀？”“不知道。”我细声回答。很简单的，“不知道自己不知道”的我成长为了“知道自己不知道”的我。

那年我十二岁，不知道自己知道。

老师问了一个问题，脑袋突然闪过了答案，我兴奋地举起了手。可是，答错了被同学笑话怎么办呢？还是听老师的正确答案吧！于是，刚举起的手又缩了回去。结果，知道自己的答案与老师的差不多时，才开始后悔。但是，我却更少发言了。很简单的，“知道自己不知道”的我成长为了“不知道自己知道”的我。

今年我十六岁，知道自己知道。

讲台上，老师问了一个问题：“谁能介绍一下鲁迅先生啊？”思考了片刻，我自信地举起了手。出色地回答完了，换来的是老师同学赞赏的目光，很简单的，“不知道自己知道”的我，成长为了“知道自己知道”的我。

很奇妙的，我就这样在知道与不知道中成长着。老妈又说：“哎，女儿，我突然发现你长大了。是我变老了吧？”不对不对，因为我在成长啊。“那我以前怎么没有发现呢？”

没有发现？发现很简单啊，因为成长也很简单啊！

当我真正发现自己的成长很简单时，我就真地成长了。就这样简简单单成长吧！童年与梦想交织，织成一双五彩的翅膀，向着更远更美的未来飞翔。我怀念童年，但更向往未来，美好的未来！

爱是甘露，可以滋润人的心田，爱是温馨的家，可以温暖人的心房，我就是一个在爱的包围下快乐成长的女孩。

一杯开水。

“好痛呀！”我捂着肚子，轻声哼哼。“怎么了？没事吧。”周围传来了同学们急切地问候声，我捂紧肚子，涨红的脸上时不时流下几颗金豆豆。同学见状，有的跑去老师办公室叫老师，有的拿出水杯帮我倒开水，还有的拍拍我的背不时地嘘寒问暖。看着同学帮我倒的开水，心头涌上一股暖流，感觉疼痛似乎减轻了，同学们的友爱温暖着我，让我明白爱无处不在。

一碗鱼汤。

快考试了，作业也出其的多。时钟敲了十下，我还在灯光下挑灯夜战。爸爸打了个哈欠去睡觉了，妈妈却陪在我身边，因为她知道我怕孤独。妈妈坐在书桌旁温柔地看着我，不时地帮我整理整理书桌，查阅查阅资料。夜更深了，窗外北风呼啸，妈妈拿来了一件外套披在我身上，我的心暖暖的，继续奋战。“好了，乌拉！”我站起来看了看时钟已经12点半了。桌旁的妈妈进入了梦乡，她的旁边还有一碗鱼汤，我捧起碗一饮而尽，看着妈妈憔悴的面孔，心像被捅了一刀。妈妈的爱是我坚强的后盾，是我自信的源泉。

一盘鸡肉。

在我的记忆中，爸爸不喜欢表现自己，但他喜欢和我争东西吃。要考试了，我的胃口似乎不怎么好，肚子很少唱空城计。这天爸爸拿起鸡腿就啃，我看着，也不由地拿起另一根鸡腿吃了起来。爸爸见状连忙来了块鸡肉，我毫不客气地也来了块大的。一会儿一盘鸡肉被我们父女俩消灭得只剩下两块了。我盯着盘子想，吃大的还是小的，可爸爸已毫不犹豫地来了块小的。原来爱也可以用这样的方式来表达，就像爸爸为了让我多吃些，跟我争一样。事虽小，但我明白了爱是无私，是伟大的，是从点滴中流露出来的。

这些爱包围着我，让我快乐成长，有爱的地方就有欢声笑语和无尽的宝藏，让我们共同拥有这份宝藏吧。

人不能一直停留在想象中。这样十分消耗比高原氧气还稀薄的自信。一旦失去自信，在不知创造并且怀疑自己的情况下，人很容易窒息。

我很少认为自己优秀。

小时候是学不会哭泣、卖乖、懂事，得不到大人的夸赞和奖赏;长大一些读书又不够好，不善交际，老师和同学很少关注我;总算跌跌撞撞地找到以后要走的路，在决定努力写作的时候，又发现在做这件事且有才华的人多如过江之鲫。

时间让我认识到，我是一个不漂亮、不苗条、不富有、缺少天分和文字直觉的人。

跟现在的朋友聊起小时候的事，她说小时候觉得自己非常特别，一定和别人不一样。她认为自己的身体里没有器官，是独立而不同的个体。

有一次生病需要拍x光，她在医院里看着片子非常失落，因为她发现自己与其他人没有什么不同——相同的构造、相同的器官。她第一次体会到沮丧这种“高端”的感觉。

不知道你是不是也有这样的经历，小时候有许多让现在的自己发笑的想法，现在看来当时的自己幼稚且荒唐。

曾经的我认为现实中有嫦娥，她可以帮我完成暑假作业;认为我在晨读时间随机哼出的歌词，可以红遍中国;认为自己拥有稀缺的血液，能够拯救世界;认为我手背上心形的粉色胎记，是上辈子留下的记号;认为存在其他平行空间，生活在那个世界的人可以看到我，诸如此类。

当然，随着成长，我发现这些“认为”统统不成立。有一段时间我非常不开心，觉得自己一无是处，因为跟想象中的“我”比起来，自己实在太平凡、太普通了。

我很生气，生气我怎么能是现在这个样子！

这个发现是不是有些残酷？

但是，这个世界上也有奋起直追、笨鸟先飞、大器晚成等成语。有27岁才正式学画，到56岁名声大震的齐白石;有47岁才打算揭竿而起，55岁建立大汉王朝的刘邦;有65岁才出版第一本书的作家劳拉·英格尔·怀德。

我不知道他们小的时候是如何看待自己和世界的，至少，后来他们知道了平凡的自己可以通过努力来改变，并做一些不平凡的事情。

人不能一直停留在想象中。这样十分消耗比高原氧气还稀薄的自信。一旦失去自信，在不知创造并且怀疑自己的情况下，人很容易窒息。会被平凡的生活扼住脖子，透不过气，然后放弃挣扎的能力。

我慢慢地放过了自己，了解自己没有超凡的能力。接纳这样的自己，去尽力改变思想不够成熟、写作技能宛如新生婴儿的自己。

时间让人的身体成熟，但也带来思想的空虚。身体像一件单薄的容器，经不起敲击，很容易破碎。思想如钢铁、石块、泥沙，每增加一些知识，就像在容器里投入一些贴补壁面的材料，慢慢地，躯体和思想相称，才能变得坚不可摧。

但如果不给皮囊中填入实质的内容，放纵思想的空虚，人一旦遇见现实锋利的针尖，皮囊就会被扎破，空虚如风飘散，身体将变成萎缩而干瘪的气球。

我知道自己需要钢铁、砖块和泥沙，所以在不断修炼着。

关于想读的书，想锻炼的身体，想变得更漂亮的外表，想获得读者认可的心情，想写出精彩内容的才华，对于这些追求，我一刻也没停止过。

但偶尔也因疲惫而懈怠读书，因懒惰而放松健身，因妥协于平凡的眉眼而不去打扮，因一些忽略和批评而拒绝接受它们，因不曾得到天赋的垂青而异常失落。

我拒绝平庸的方式有些土气，是出走、读书和抗拒融入平淡的生活，确切地说，是思想上抗拒融入平淡的生活。

我在努力变成一个有趣的人。当内心出现懊恼、烦躁、犹疑、愤怒的时候，我都劝告自己，不要这样，生活中还有许多有意思的事情需要去做。

烦躁就坐下来看风景，疲惫就停下来听音乐，孤独就读“治愈”的故事，愤怒就换上衣裤去奔跑发泄。

仔细感受每一天的经历，发呆、快走、被碰撞、受委屈、同情生病的虚弱者、爱慕漂亮的明星、期待一场愉快或悲伤的恋情，这些都是我在做的事。

我希望时间能带来真正的成长，而不是每年更改的数字。

接纳自己的普通，让努力的自己和现在不够优秀的自己和解吧。

我们，总要学着长大，自己吃饭，自己穿衣，自己去旅行。我们早已习惯了一个人，每一天漫无目地的，从一个终点到另一个起点，来来去去，兜兜转转，像一场无奈的轮回。时间，却依然坚定地、缓慢的走着，留下我在原地徘徊。不愿回头，也不敢向前。不愿回头是怕看见曾经天真的自己；不敢向前，是怕前路茫茫，不辨方向。

曾经，爱上了坐公车的感觉。一群不认识的人，摇摇晃晃的挤在同一辆车上，忙乱的拥挤，低声的抱怨。为了同一条线路上不同的地点，短暂的相遇又分离。每个人都是一样的冷淡和疏离。更多的人还是愿意注视着窗外，在那里，有和他们一样忙碌奔走，为了生活的人们。孩子背着沉重的书包，为了成绩努力；大人背着沉重的责任，为了生活奔波。他们的脸上都是一样的神情，焦躁而急迫。在窗外闪过，我们，都没有时间，为了谁而停留。

常常搭上公车，在那一小块玻璃里看外面的人群。看他们脸上的表情，看他们匆匆的背影。玻璃窗上倒映出我的影子，淡淡的看不出表情。但我知道，窗里窗外，我们都是一样的神情，一样的行色匆匆。直到有一天，当我无意中望出去的时候，看到了一个孩子。他与别的孩子没什么不同，只是年岁较小，更加的活泼好动。我看到他的时候正是车将要开动的时候。那个孩子在路边奔跑，他将公车作为了赛跑的对象。他紧张的小跑着，不时回头看公车是否有追上来。他略显瘦小的身体套在宽大的校服里，随着他的跑动，红领巾也歪在一边。但他对此毫不在意。看到这一幕，我猛然的笑了，为这孩子的可爱和天真。但公车很快发动，只是几瞬就将那孩子远远落在后面。我努力向后的张望，却只看到他快速缩小的身影。行进的公车带着我走向了下一个风景，我知道，下一站会是一样人潮汹涌。却再也没有了那样的纯真可爱的孩子。

那样的孩子，恍然让我觉得他是从我们失落的童年岁月中奔跑出来的。提醒我们那些遗失在角落里的纯真年华。不知从什么时候起我们总是感慨时间的变化，岁月的流逝。我们更多的是怀念过去。似乎时间越久远，记忆越是清楚明白。我们记得小时候一块糖的甜美，一朵花的芳香，一只冰淇淋的滑糯……对于现在的事情，我们总是选择忘记。我们总是会为此找寻各种借口，却从不承认其实我们都不愿长大。我们的心里其实一直都住着一个孩子——走失在岁月里纯真的自己。

曾经我们渴望长大，渴望成熟。想一个人去旅行，看外面精彩的世界。有一天，当我们真的走出来了，真的长大了，却也真的失去了曾经的自己。我们看遍了世上的风景，却再也找不回当初的自己。其实，我们的生活也像公车一样，载着我们的，是时间的公车。在耳边呼啸而过的不是风，是时间。时间的公车载着我们走过人生的四季，从初生走到死亡。

在那以后的日子里，我去过很多地方，见过很多人。他们都长着一样的面孔，朦胧着，纱似的看不真切。我也见过很多孩子，活泼的，快乐的。但再也不曾见到像那样的孩子，会傻傻的和车赛跑。再也不曾有过那样的心境，有点好笑，又有点伤感。那样顽皮而天真的孩子，又岂会不知他的速度与车无法相比，但追逐的一刹那，他是快乐的——那种发自内心的快乐；不是用玩具和美味堆砌出来的，油腻腻，黏答答的快乐，这种快乐是纯粹的，透明的。

或许，在那以后，在他长大的日子里，他再也不会做出这样的举动。他会和周遭的人一样，带着模糊的面容，挤上那一块铁盒子，摇晃着走向人生的终点。那时候，他自己都不会发觉，他已悲哀的长大。

但我无论何时，从窗口望去，总会想起那一个孩子。紧张的，担忧的，而又努力地想超越一辆行驶中的公车。那时候，在他眼中，车只是用来比赛的对象，而不只是代步的工具，死亡的牵引者。

成长是丰富多彩的，成长也是艰辛的。成长如同毛毛虫蜕变成蝴蝶那样艰难，成长也如同一幅五彩的画卷记载着我们的记忆。

儿时的梦已随着年龄的成长破碎。小时候，我看见翱翔在空中的鸟儿，就想向它们一样在空中游玩。还幼稚得把q名改成：想飞的女孩和翱翔在空中，回想过去，如今的我已越发越成熟，现在真的很想要那份纯真，那份幼稚。

吹着五彩的泡泡，编织着五彩的梦。很想把自己变成魔法师，留住那份儿时的美好，留住我们之间的回忆。可是，时光不能倒流，世上也没有那么多的后悔药可吃。如今只能，用今天的双手去创造明天的蓝天！

“没有星星的夜空，没有话题能补充……”最近很喜欢张杰的歌，作文里有，随笔里有，连我写的那些小说都有。同学们都说我只要认准一件事，就会一直听一直听，不给别人说别的话。有次，和同学们玩飞行棋，一个同学等我们玩完了，她还一直没出棋。

我说：给她次机会吧！

另一个同学马上说：不行，游戏规则就是这样，不能变了。

我反问道：游戏不也是人定的吗？那个同学顿时哑口无言了。接着我们又玩了一盘，结果那个同学违反游戏规则了，我就说了几句。结果大家都说我太认真了，只是一盘游戏罢了。那时候不知道为什么，心里很不舒服，把牌一甩，就背着书包回家了。

后来，我跟玲说，她也说只是一盘游戏而已。或许我真的做错了，现在回想起来那时的我真固执，不就是一盘游戏吗，有什么大不了的！

在人生的道路上，有许多伴我们成长的人，亦如：父母，朋友还有许许多多形形色色的人。向童说声sorry,向哪些帮助过我的人说声：thankyou。

和孩子共成长随笔篇十四

人从出生到渐渐长大之后，就会开始跌跌撞撞般的寻寻觅觅，寻找一个最适合自己的理想的位置，这其中包括工作上的，感情上的，生活上的，生命上的。有的人很幸运，很早就找到了，有的人却要经过很长的一段时间或者一段波折才能找到，但也还是找到了。

努力就会得到，挑自己喜欢的，就去做吧，心中始终要有一盏灯，就如同佛教的信仰，生活需要方向和重心。这样的生活才会很充实很快乐.这不仅仅是为了迈向那人人向往的成功，更是为了自己的成长。自己长大了，曾经自己憧憬的对象成了如今的自己，该怎么做，如何去做，都取决于自己。成长是无止境的，生活很难把握，古人眼里忠贞的爱情，时至今天，已经毫无承接的迹象，说变就变，因为那个人的心在变，但是成长是可以把握的，这也是对自己的承诺。

有相逢就会有离别，相信每个人都会害怕别离。可是，如果少了离别，这个世界还会这般精彩吗？说不定有些人因此一辈子都无法真正的成长起来。离别，是成长的一道风景。

我们的年龄都在往上攀爬，我们的岁月都在一边成长一边流逝。未来的我们会怎样？问先知吗？而我是生活在现实生活中的人，问不到他……我很幸运，有几个知心朋友，能陪我一起成长，尽管不在身边，但奋斗中有人分享的喜悦已忽略了距离.

长大不一定成长，但成长必须长大。毅然的向着远方走去，一步一步的期盼，努力，实现。收获快乐抑或悲伤。不做望夫崖上的女子，成长中容不得你我停留。坚定的、倔强的去奋斗吧！

那些飞满我们童年天空的纸鹤，早已散落在了风中，随着岁月的流淌羽化成了灰烬。

我在那个单纯得像洁白的玉兰花瓣般的年龄，遇到了那个无缘牵动我所有喜悦与悲伤的身影，从此我的生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒扎在我的心上，看不出的伤痕，无言以表的痛楚。

我以为一切都化作了云烟，再多的记忆，在时间轰轰隆隆地辗过后都不会留下太深的印记。那些逝去的岁月在心中翻来覆去地疼痛起来，那些过往，我不愿也不知如何把它们简单地归类，就好像“懂事”这个词，我一直不知道该对它表示感激还是深刻地沉痛。

我只是一直一直在长大，像所有的孩子一样，一直长到不是孩子那么大了，却还是断不了那些会议、那些牵绊，一瞬间就翻涌上来，如同海啸一般铺天盖地，无所循形。

时间在我身边飞逝，哗哗啦啦的声音像流水唱着欢快的歌。

岁月总是伴随着磕磕绊绊的那些人那些回忆，那些构建起我们以及的人或事像火车一样从我们的生命中轰轰烈烈得轧过去，留下一条条或明或暗清晰或模糊的印记。

终于有一天我发现，我几乎已经可以不去记起过去那些曾经以为会刻骨铭心的日子，这就好像你翻看一本书，看到那儿，带给你或喜或悲或麻木不仁的感受。看完了，自然而然就翻过去，然后看到新的故事，又有新的情节出现，有时想想人生一生也不过就是如此，这样，不知是该欢笑还是该悲伤。

我不停地讲啊讲啊，忽然就有种很伤感的感觉，看到了太多成长带给我无奈和上同。人在选择一些东西的时候必然跟着失去一些东西，无论怎样完美的选择都不会做到尽善尽美，我在成长的过程中无数次地站在岔路上，无数次地选择，也无数次地失去，有时我觉得其实没有选择才是最幸福。

虽然，我知道粉色的童年很美丽，长大的感觉有青草莓的酸涩，但金色的未来更使我着迷，我渴望长大，去亲手创造我的金色世界，精心点缀，用心装扮，专心呵护。未来的一切都将变得那么新奇，即使会有暴风雨的来临，也会有彩虹的美丽。放飞心情，，那么的自由自在，长大的感觉，犹如冰激淋的甜爽，所以，我渴望长大。

他们说每个人在失落时都会得到应有的幸福，因为那是老天对每一个人的弥补，但为什么偏偏在自己失落的时候得到的是责骂和唠叨呢？我不了解，也不清楚这到底是什么回事，望着天空，只见星星在闪烁，好像他们都理解此时我的心情，也许吧。

依旧会主动帮父母做家务，却不是为了长大的许诺。不再自私地为了自己的学习而拒绝帮助其他同学，终于明白帮助别人也很快乐。平时也会积极帮助老师完成班级工作；不会吵吵嚷嚷地闹着要长大，而知道为父母分担烦恼……终于有一天，妈妈欣慰地笑了笑：孩子，你已经长大了。

我渴望长大，不仅仅是为了自由，还为了一个自立的我。

不管一天又一天是怎样度过，太阳总是无休止的升起又落下，花儿总是这次第绽放又凋零，身边的车水马龙总是转瞬即逝，站在时光的尾巴上，我们不停的追赶水雾一样懵懂的未来。

太多的人总是叹息时光的残忍和成长的无奈。其实，成长真的是一个毛毛虫羽化成蝴蝶的过程，总是要经历过蜕变的疼痛才可以更好的迎接巧克力一样未知的世界。

张爱玲写过一篇文章，关于“路”，指的便是成长的路，这条路是人人都必经的道路。那些走过来得人劝正要走这条路的人不要选择这条路，因为它道阻且长，却被反驳道：“既然你可以走这条道路，我怎么就走不出来呢。”于是，一个又一个的人走过这条充满着艰辛的道路，也许这就是成长的真谛吧。明知自己有可能在其中沦陷，却还是执拗的自己选择。

莫名的想起那个永远也张不大的孩子彼得·潘，谁能够说他就没有不能成长的遗憾，我们总是哀伤的无休止的怀念过去一切的一切，默念着“不要长大，不要长大”。如果真的不能长大，你真的一点也不在乎吗？每个时候都会有每个时候得快乐。不管怎样，我们都是会随着时光一点一点地流逝而长大的。进而，看着记忆一丝一缕的聚集起来。

长大就像是一颗神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要尝尝。但是只有长大才能使我们接触到更多，更好的世界。长大，是酸痛，是幸福。

成长如同毛虫破茧的细碎疼痛，又有谁能预料冲破黑暗的束缚，一定能遇见明媚的光亮呢？就让时光流逝，而我们也学着长大吧！

只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

当明天变成了今天成为了昨天，最后成为记忆里不再重要的某一天，我们突然发现自己在不知不觉中已被时间推着向前走，这不是静止火车里，与相邻列车交错时，仿佛自己在前进的错觉，而是我们真实的在成长。

不知道是谁说过，成长就像剥洋葱，剥掉一层就会留一次眼泪。成长不一定快乐，却能够给予我们更大的世界。

的确，成长里有很多烦恼，所以成长是苦痛的。人生是一条单行线，父母赋予了生命，就没有自己选择的权力。也许是因为从这一开始，就注定生命没有选择，所以太多抱怨，太多情绪，在成长中蔓延。成长中的苦恼，有追逐梦想的酸甜苦辣；有亲情离去的悲欢离合；有友情从陌生到熟悉再到陌生的惋惜；有关于时间在不停地逝去而与阳光赛跑的执着；有关于信任与背叛的挣扎……所以，成长本就是夹杂着眼泪和微笑的蜕变，可以开心的哭起来，可以难过的只知道嘲笑自己，当然也会快乐的笑，痛苦的哭。因此，成长是一种痛。

成长，需要选择。选错了也许会永远留下一条触目惊心的伤痕。所谓成长的经验，为无非就是刻在心灵上的或深或浅的伤痕。于是我们不得不咬牙放弃了一直以来的率真，变的固执，变的聪明。

痛过了，哭过了，逐渐变得成熟。多么痛的领悟。成长的疼痛，虽痛彻心扉但心甘情愿。就像片片花瓣被硬生生的折下，咬牙忍着，换来的会是硕果累累；就像纷飞的蒲公英承受了骨肉分离的苦难，坚持飞上蓝天，才有了落地生根后的重生；就像受尽嘲笑的毛毛虫忍受着身体撕裂般的痛苦，才有了最后的破茧成蝶。

一直很喜欢这样的一句话：没有比人更高的山，山高人为峰；没有比脚更长的路，路长脚为先。所以失败了，爬起来。只有一直努力，因为不努力就会被超越，所以只能一直努力。跑累了，流泪了，咬咬牙，磨破了，流血了，依旧坚持，依旧努力。这就是成长，这就是成长里的收获。

成长的岁月里，我们总是丢失了自己也丢失了别人。以前，我会轻轻的选取最完整，最年轻的落叶，做成书签，在旁边附上心情，或者写上小诗，悄悄的合起，时不时的翻开，青涩的青春里，都是梦的痕迹，如今，那些，都已是成风的记忆。

“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。”也许，如若当初没有遇见，那么也就不会有后面的故事，也就不会有后面的情愫，也就不会有那难舍难分。也许，这就是成长。而我们，只能在成长中，学会自己疗伤，自己舔舐自己的伤口。我害怕的不是一个人孤独地在街头巷尾流浪，我怕的是我一转身就不见你们的模样。要我一个人怎么闯。我还这么年少轻狂，这么不知珍惜时光。

成长，是疼痛的，成长中的收获，也是疼痛的。

和孩子共成长随笔篇十五

从专业的角度看，幼儿园新教师完成从学生向老师的角色转变，实现从新手水平向承受成熟水平的发展，多是从其直观的教育行为中表现出来的。因此；幼儿园新教师的角色适应就是其教育行为有效性不断提高的过程。角色适应的目标就是高效的教学行为。

1新教师与成熟教师在教学行为上的差异。

许多学者是从专业的角度来界定新教师与成熟教师的。《教师的成长与发展》是这样界定的：新教师是指缺乏良好教学效能和教学监控力，不能根据教学情景的变化灵活地采取恰当的教学行为的教师；成熟教师是指具有良好的教学效能感和教学监控能力，教学富有创见，能根据教学情景的变化及时而灵活地采取恰当的教学行为来促进教学的顺利进行，能够产生较高教学质量的教师。

教育教学行为是教师的专业行为，是教师在教育过程中产生的生理和心理的变化的一种折射。教育教学行为可以综合反映教师的专业水平。有效的教育行为是指教师在达成其教育目标和满足学生发展方面都获得成功或表现俱佳的教育行为。

从幼儿园教师的角度看，思想新教师和成熟教师在教学行为上的差异主要表现在这样几个方面。

（1）活动前的准备。

活动前做计划是所有老师都要进行的工作，包括文字性的计划（如活动设计教案）以及老师头脑中的计划。新教师与成熟教师差异在于：文字教案从结构,内容来看两者也许差的不多，教学目标，教学内容，教学方法的设计也没有太大的差异，最大的不同来自教师头脑中的计划，或者说是对设计好的内容的进一步理解和临场应变的能力。成熟教师对将要进行的教学活动，有很强的预见性，能够考虑到幼儿可能出现的反应，并且了解幼儿的水平和特点，活动设计具有针对性。而新教师的头脑中则缺少这些预备知识，计划只是抽象的文字，实际带活动时则比较被动，只能走一不，看一不，不能像成熟教师那样“胸有成竹”地调空，引导活动的进行。

在教育活动的组织指导过程中，新教师对开始部分和结束部分的组织指导往往方式简单，乏味，不重视导语的设计和运用，常常显得匆匆忙忙；不重视精心设计提问，对哪些问题要提问，怎样提问等研究不够，提问的随意性较大；不重视研究指导幼儿操作的方法和步骤；在教学中出现意外时常常惊慌失措，缺乏应变能力，等等。

在组织指导游戏时，新教师易受固定模式束缚，不能根据具体情况灵活指导，在幼儿提出新的游戏主题，扮演新的角色，改变原由的游戏规则，设想新的构思时，常常得不到新教师的及时发现，支持，引导，甚至加以制止，致使幼儿游戏的主动性，创造性受到压抑；不善于处理全面指导和个别照顾的关系，往往顾此失彼，要么一头钻进某个主题，对其他主题不闻不问，要么走马观花，每个主题都巡回一遍，结果对整体幼儿的游戏情况不甚了了，因而也就谈不上对幼儿游戏给予及时，适当的指导，等等。

（2）一日活动的组织。

处处时时皆教育使幼儿教育不仅局限与课堂教学这种形式，幼儿园的教育教学活动主要是指游戏活动与集中教学活动。活动中，秩序管理和对教学的调空是新教师与成熟教师差异很大的两个方面。

1）秩序管理。新教师会发很大的时间和精力去处理纪律和秩序问题。活动进行当中，出现了无关行为或者纪律事件，新教师多半会中断正常的教学活动进行处理，或者缺乏有效的手段进行控制。而成熟教师的处理技巧则更多地体现出经验和理性，或眼神示意，或用手抚摸，或变换声音，就能有效地加以解决。

2）教学调空。这是新教师与成熟教师在教学行为中差异最大的地方。对教学有力地调空要求教师首先要准确地解读，领悟幼儿的行为反应，然后在此基础上灵活运用教学策略，把握以及创造教育机会，完成教学任务。面对幼儿的行为反应，新教师往往不能透过表面现象洞察出幼儿行为反应背后所隐藏的真正意图，不能识别幼儿掌握的水平，据此调节自己的教学行为。事前预见性与准备性的不足使新教师在教学活动中总是“按部就班”，力求教学任务的完成，如果幼儿的反应与设计的不一致，新教师经常的反应是：不要理他，把课上完了再说，往往忽略了幼儿行为后面所代表的新的需要，或者竭力将幼儿的思维朝既定的目标方向引导，甚至包办，替代幼儿作出结论。而成熟教师能比较敏锐地捕捉到幼儿的需求，调动自己所掌握的教学策略，机智地对幼儿的反应作出回应，所谓“收出自如”正是对成熟教师的教学行为的写照。

（3）一日活动的评价。

活动后的评价是教师对自己教学过程及其效果的整体认识。新教师与成熟教师在这方面的差异表现在：前者往往将注意力集中在活动中某个细节的得失，头脑中缺少整体性的思考，且目的不明确。而成熟教师则能根据预定的教学目标，对教学策略的运用，对幼儿的反应，对自己的教学行为作出客观的评价和反思，基本能够找出存在的问题并形成正确的归因，为搞好下一次活动，为自己整体活动指导能力的提高创造条件。

成长是生命自然的过程。春天就要来到了，无数的生命正在萌动，生长。这个时刻我特别想呼喊“生命神圣”！“幼教神圣”！“幼教成长”！这是幼教人应该笃信的真理，也是幼教人永恒的使命。让我们的点滴努力成为追求这一真理，履行这一使命的一个组成部分。

和孩子共成长随笔篇十六

到了现在，我依旧记得那碗热气腾腾的蛋炒饭，它是我尝过最美的味道。

我在吃过许多地方蛋炒饭，但不管是谁，他做的蛋炒饭总是不及我心中的那个味道，也许是因为在我心中，姥姥的味道是有爱的吧!

记忆里，小时候每每到了黄昏的时候，我就会躺在姥姥的怀里，姥姥一手捧着碗，一手拿着汤匙。我就像睡在摇篮里一样睡在姥姥的怀里。姥姥指着碗里的蛋黄说：“这是什么颜色呀?’那时幼儿园老师才开始教红色，于是我脱口而出：“红色”姥姥笑了笑，喂了口饭，说到：“这是黄色!”我知道自己答错了，故意将嘴里的饭嚼的“叽吧，叽吧”响，姥姥用手点了一下我的头：“小淘气，下回吃饭的时候可不能出声音啦，这样是很不礼貌的”。我听了以后点点头。一直到现在每当我吃饭的时候，总会想起姥姥的这句话。

成长，是一个值得细细品味的人生岁月，它充满了酸甜苦辣。它像一块记忆的石碑，记录着我的烦恼，但镌刻得更多的是我的快乐。

和孩子共成长随笔篇十七

和孩子共成长随笔篇十八

宝宝成长，无论对老师，还是对父母，都是一件值得高兴的事。下面是本站小编精心为你整理宝宝成长随笔，希望你喜欢。

在幼儿园的一日活动中，有时我们会看到这样的镜头：教师在组织幼儿晨间活动、户外游戏、教学活动时，不少孩子出了汗，有的还流着鼻涕，坐姿各异，但老师却容易忽视这些现象未能抓住这些偶然事件开展随机教育，从而错过了一个个良好的教育时机。如果我们的头脑里建立起了随机教育的观念，善于捕捉各种随机教育的机会，并加以利用，那么教育有时就会产生意想不到的效果。为了更好地促进幼儿全面、健康、和谐地发展，就应重视发挥各种教育手段和方法在幼儿教育中相互交融、相互渗透。尤其在幼儿园一日活动的实施过程中，不仅要注重对幼儿进行有计划的系统教育，更要注重对幼儿的随机教育。

晨间谈话，顾名思义就是晨间活动时对孩子进行的集体或个人的谈话活动。我校幼儿老师充分利用这段时间，发挥它应有的功效，使孩子们的口语能力将大幅度提高，老师也会从与孩子们的交谈中了解到不少有益的信息，孩子们经过一周的的晨间谈话训练，已逐渐盼望着与老师在晨间交流了。晨间谈话可以渗透孩子生活习惯的培养。如何穿衣服，给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，鼓励孩子们在课堂上肯动脑筋，大胆讲话，增强了孩子的自信心，许多孩子在学习上都有了进步。老师和家长的心里都高兴极了!

我们班的强强小朋友长得白白净净，十分招人喜欢，可他总是控制不了自己的行为，不是碰碰这个、就是推推那个，常常精心准备的一个活动不是被这个小朋友的告状声破坏掉，就是被那个小朋友的哭声搞得无法进行。于是，受批评成了他的家常便饭。后来，我想了一个办法，转变他的方案就出台了。那就是，我把强强的表现记录下来，编成小故事，有小朋友们表演，再由“观众”评出对错。强强认识到了自己的错误，渐渐的强强变了，不再调皮了，上课认真听讲了，老师和小朋友越来越喜欢他了。

其实，孩子的调皮也是另一种美，相信孩子，我们应该用爱的目光和行动去帮助他、改变他，相信他们会健康、快乐的成长为参天大树。

我班的王晓芳小朋友特别听话，上课非常认真，也不跟别的小朋友胡闹。就是有一点，平时沉默寡言，不爱说话，总喜欢自己一个人静静的玩。

我知道这个孩子不善交往，必定会为她的将来产生一定的影响。所以，我决定给她改掉这个坏毛病。我首先鼓励别的小朋友主动和她玩。问她：别的小朋友和你玩你高兴吗?那你去跟别的小朋友玩，他们会怎样呢?她很快就明白了我的意思，并也主动的和别的小朋友一起玩。

过了一段时间王晓芳小朋友开朗多了，也爱说爱笑了，还交了好几个小朋友呢。我真替她高兴，家长对她的改变也很高兴。

和孩子共成长随笔篇十九

一、发展方向：

树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。

二、总目标。

努力学习专业知识，提高专业素养，努力成为业务水平较高的教师。

三、发展目标：

1、做勤学型的教师。养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层次、多元化的知识结构，使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化知识结构的人。

2、做一名善思型的老师。学而不学则罔，思而不学则怠。在工作中，不能仅仅拥有对工作的满腔热情，还需要一个冷静的头脑。对工作中的成败得失能进行及时的反思，总结经验、教训。

3、做有风格的教师。面对新的教育课程改革，要时刻告诫自己要追求卓越，不能随波逐流，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展。向书本学习，向身边的人学习。在教学中形成自己的思想，形成自己的风格。

4、做研究型的教师。在工作中要追求效率，做到苦干加巧干，在教育教学中探索怎样让老师教得轻松，学生学得愉悦。提高教育管理水平，真正做到管理过程科学化、人性化、艺术化。做一个深受学生爱戴，家长欢迎，学校放心的优秀教师。

四、实施办法：

1、对自己的专业知识做到每天充电。

2、珍惜每一次外出学习的机会，做到学有所得，学有所思。

3、按照学校的要求，做到及时更新自己的博客内容，记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。

4、在这次国培教育这个平台上，努力提高自己的课堂教学水平和业务能力。认真，精心备好每一节课，向40分钟要质量，力争做到“赢在课堂”。