在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

英语四级心得感言篇一

在考前的最后冲刺阶段，大家一定要把最后的几套题用于自我测试，时间要严格按照考试时间去做，培养一种考试的感觉，尤其是课上曾经讲过的概率原则的运用，这种技巧是需要大家用实际的练习来熟悉的，做题有时需要一种感觉，而不是说你知道这种方法，平时不练习，考场上就能运用自如的，故在这里提醒大家要把这种考试中的规律自己练习一下，获得直观的认识。时间的分配是重点，大家可以参考本博中的考试时间安排表，结合老师们在课上讲的时间分配办法，其实主要是在仔细阅读。完形和翻译之间的分配问题，在这我会建议大家只用8到10分钟去做完形，多给阅读留一些时间，希望大家能形成这种时间的概念，以便在真正面临考试时能做到得心应手。正如我在课上跟大家讲过的，考试是考的是知识和策略，在知识层面掌握良好的情况下，决胜考试就要看策略的安排，希望大家能往心里去啊!

英语四级心得感言篇二

作为一名大四的学生，英语四级考试已经离我不远了。在这段备考的日子里，我强调了对阅读的重视，并且尝试了一些方法来提高自己的阅读能力。通过这段时间的努力，我收获了不少经验和心得，下面我将分享一下我的体会。

首先，提高词汇量是阅读的关键。在阅读理解题中，我们经常会遇到一些生僻的词汇或短语，只有通过大量的阅读和积累才能理解和运用。因此，我经常利用碎片时间背单词和短语，使用记忆软件提高效率。此外，我还善用词汇书和在线词典，通过查找不会的词汇来加深理解。相信不断努力，我的词汇量会有质的飞跃。

其次，理解文章结构是解题的重要一环。在阅读理解中，每篇文章都有自己的结构特点，有些是递进式，有些是对比式，还有些是因果式。了解这些结构有助于我们更好地理解文章的内容和作者的意图，从而选择正确答案。因此，我经常阅读各种文章，特别关注每段和每句话之间的逻辑关系，锻炼自己理解和掌握文章结构的能力。

第三，培养阅读速度和阅读技巧同样重要。阅读理解中，有限的时间内需要阅读大量的文章，因此快速阅读是必不可少的。为了提高阅读速度，我经常进行速读训练，例如通过倒计时来提醒自己阅读的速度。此外，掌握一些常用的阅读技巧也是非常有帮助的，例如略读、扫读、找关键词等。这些技巧帮助我更高效地阅读，并且能更容易地找出答案。

第四，做题时要注意细节和上下文的信息。在阅读理解题中，有时一个细微的差别或一个隐含的信息就能改变答案，所以注重细节至关重要。我在解题时会仔细阅读每个选项，将其与文章中的相关信息进行对比和匹配。此外，上下文的信息也是解题的重要线索，我会根据上下文的意思和关联来推断正确的答案。

最后，练习和模拟考试是提高阅读能力的最佳方式。在备考期间，我参加了很多模拟考试，并且针对每次的考试成绩进行分析和总结，找到自己的问题，并加以改进。同时，我还与同学组队进行练习，相互讨论和分享解题思路，这样互相促进。练习和模拟考试不仅能够帮助我们适应考试的紧张氛围，更能提高我们的应试能力和阅读速度。

在大四英语四级阅读备考中，我通过加强词汇量的积累，理解文章结构，培养阅读速度和技巧，注意细节和上下文的信息以及进行练习和模拟考试等方式来提高自己的阅读能力。这些方法对我取得了不小的进步，并且也培养了我坚持不懈的品质。我相信在未来的考试中，我能够取得好成绩。同时，我也希望我的经验能够给其他考生一些启示和参考，一起努力，取得成功！

英语四级心得感言篇三

1、首先要做好心理准备，紧张不利于理解，只有放松情绪，听觉器官才能对声音信号作出敏感的反映，进而提高思维理解能力。

因此如果考前感到紧张，不妨做一下深呼吸或想些与考试无关的事情。这样就很容易把精力集中起来，从而取得良好的听力效果。

2、理解好题意，做到心中有数。刚发下试卷的时候，首先应该把题中所问的问题大体浏览一遍，作到心中有数，这样做的好处是：第一，可以判断所听内容，第二，依据上下文有助于。这样在听录音的时候，我们就可以不免紧张，可以有针对性的去听，寻找有效信息。这是做听力题的首要前提。如果在考试开始就过度紧张而忽视了题意，就会造成本应该完成得非常好的题从手中错过。降低做题效率。

3、抢用短文，预测听写内容。听写的短文一般在100-200字左右，共重复三遍。考生可利用听指令前的空隙，略看一下短文，做到“有的放矢”。去年6月份大学英语四级考试中的听写文章：考生扫一眼便会知道是一篇关于policeman和他们的job的事，这样就不会措手不及，心慌意乱，影响正常水平的发挥了。

我认为在考试中应采用速记方法，迅速记下每个听到的单词。所说的速记就是用一些简单的符号。缩写、字母记下所听到的内容，不让每个单词漏网。

5、综合多种技能和技巧来理解语篇寻求答案。

(1)、阅读技巧：应用平行结构预测所填内容。

(2)、写作技巧：英文短篇的首句通常为topicsentence，注意此句的理解有助于听出下文空缺。

(3)、keyword通过关键词可。

(4)、熟悉语法结构、句式等有益于听写。

(5)、听话听音：speaker的语音、语词、语气等都是很好的暗示，要充分利用。

(6)、不同的文体有不同的特点和写法，掌握这一点对听写大有裨益。

6、考前多练。有实力便有信心，如果再加上休息好，保证充足的睡眠，听写时更能发挥出色。

总之，听力技巧的掌握以综合英语水平为基础，这涉及到掌握的词汇量、词汇的熟练程度，阅读能力等考试的各个环节。我们只有在提高自己英语水平的各个方面的前提下才能更有效的提高听力成绩。我相信只要大家多听、多练，一定会在听力、听写测试中取得满意的成绩，顺利地通过大学英语四级考试。

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英语四级心得感言篇四

四六级同现在比较流行的pets相比,侧重点有所不同,它比较重视重视语言的词汇、结构和语法，四六级考试的准备应在考生一进入大学就开始,大学课程比起中学来划分的更加细致。因此,考生平时应养成良好的学习方法。

对于精读，考生一般都比较重视，这是学习新词汇和句法的重要途径。在老师讲课文之前，有必要先读几遍课文和课后生词，勾划出新的词汇和结构复杂或较特殊的句子，这样，在上课时，就能做到有重点、有目的地听课，从而提高学习效率。老师给出的某些词汇的英语解释和例句，应尽可能记录下来。对于上课不明白的要点,最好把它记在一个专门的本子上,这样,有利于课后复习,我的经验表明,当一个我平时不太明白的要点在当时理解后,以后如果在碰到,仍然出错的概率很大;一定要重视课后练习，要选择练习针对性强的题目做，认真去做有利于加深对新知识的理解、记忆和运用。

对于泛读，考生一般不太重视。因为它对英语水平的提高不能立竿见影。可是泛读对于提高考生的英语能力是非常重要的,要提高阅读能力就必须经常读一些文章，阅读时要注意方法，有意识地提高阅读速度。另外，词汇量也是影响阅读的重要因素。所以平时要注意积累词汇,而这一点对于大部分的考生来说只有通过泛读完成。

对于单词单词英语学习中最基本的部分,很多同学在考试前强记四六级单词,但考试的结果往往不太理想。事实上,在考试中,纯粹考单词的分值是不大的,考生应在平时的泛读中注意单词的理解,建立一种模糊的概念,这样有利于提高阅读理解部分的成绩,可在最有效的时间内取得最理想的成绩,因为强背单词是非常累的,而在泛读中浅移默化中树立单词的模糊概念则显得比较轻松。

对于应试教材一本好的教材是考生应试的好帮手,书在精而不在多。那么,考生该如何选一本好书呢?一个好的办法就是尽量了解其他人用的是什么书,其他人使用的最多的教材即使不是最好的,也差不到哪儿去。应试教材千万不能做摆设,笔者见到许多考生买了书以后,刚开始坚持看了一段时间,以后就再也不看了。要坚持,书既然买了,就一定要把它做完,至少要把它看完。

应试准备。

到此备考工作基本上是可以了，下面是考试时的应试。在应试时,首先要调整自己的心态,不要太过激动;要知道卷子发下来,第一部分就是听力,做听力的时候,一旦过于激动,往往会错过朗读中的关键内容,掉进题目设计者的圈套,而听力的好坏可以影响考生后面的答题。

在应试时，听力播放以前一定要抓紧时间浏览一下大概内容，对所涉及的试题内容有一个大概的了解。在听力播放过程中,如果可能的话,尽量把听到的关键词记下来,如时间、关键性的数字,相信考生都有这样的经验,就是常常听懂了内容,但把时间、数字忽略了,而在后面的考题中,有时候就涉及到时间和数字;当然,考生要量力而为,采取这种方法的前提是考生有能力掌握大概内容。20分钟结束后，对于未听懂的句子，可依据某些信息推断，这也是一种应试方法。

对于阅读理解，不要把大量时间花费在个别生词上，个别较长较复杂的句子可先找出框架，着重放在综合理解上，否则影响全篇理解。

最后，希望同学们能很快找到适合自己的学习方法，在四、六级考试中取得好成绩。

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英语四级心得感言篇五

英语是一门非常重要的语言，在现代社会已经变得不可缺少。对于大学学生而言，英语水平的高低不仅影响到自己的学习和交流，也关系到自己未来的发展。而四级英语级别则是大学阶段的一道重要关卡。因此，为了更好地备战英语四级考试，我参加了四级实训课程，并从中获得了许多心得体会。

第二段：学习经历。

实训课程是由学校英语教研室、英语辅导员和外教合作开展的。整个课程共分四个模块：听力，阅读，写作和口语。我在每个模块中都有自己的收获。

在听力模块中，我学到了如何通过考试策略来提高听力成绩，同时还学习了一些生活场景下的口语表达和听力技巧。在阅读模块中，我学会了快速找出关键信息，加速阅读速度，同时也提高了自己的阅读能力。在写作模块中，我掌握了如何进行文章结构和表达方式的调整，使自己的文章更加流畅且有条理。最后，在口语模块中，我有机会与外教进行交流，从而提高了自己的口语表达和听力水平。

第三段：学习成效。

参加四级实训课程给我带来了很多的实际收益和成效。首先，我在听力和口语方面得到了极大的提升。通过老师和外教的讲解和指导，我学会了更多的听力技巧，并实践运用这些技巧使自己的听力水平得到提升。此外，在口语模块中，我跟着外教进行模仿练习和对话练习，从而更好地掌握了口语表达技巧。

其次，实训课程让我意识到了英语考试的“策略调整”和“行为控制”具有重要的作用。老师们教会我们如何通过调整自己的状态和心态来有效地应对考试。而我也通过实训课程体验了自己适用的学习方法，对自己的英语学习产生了更多的自信。

第四段：成长收获。

通过参加四级实训课程，我获得了英语语言能力的提高，同时也对自己的学习态度和方式进行了反思和改进。这次实训课程的收获不仅对于四级考试及时成功，对于今后的学习和工作也有很大的意义。

首先，我更加认识到了英语学习的重要性和学习英语的必要性。其次，我切实体会到了“方法论”的重要性，明白了要想提高英语水平，必须找到一条适合自己的方式。最后，实训课程还让我在与老师和同学交流的过程中，提高了自己的交际能力。

第五段：结语。

总的来说，参加四级实训课程对我来说是一次难忘的经历与收获。课程让我学习到了技巧和方法，让我不断调整自己的学习思路，提升了自己的英语水平。更重要的是，这次实训课程让我看到了自己未来的无限可能性。因此，我相信只要付出努力，继续坚持学习，我必定会有更大的进步和提高。

英语四级心得感言篇六

大学英语四级考试是中国大学生在大学期间必须通过的一项考试，它考查学生的英语听力、阅读、写作和翻译等能力。对于即将参加四级考试的同学来说，实践是提高英语水平的最佳方式之一，同时也要善于总结经验教训，以便更好地应对考试。在我参加四级考试后，我深深体会到了全面提升英语能力的重要性。下面我将分享我的心得体会。

首先，要在四级考试中取得好成绩，积累词汇量是非常重要的。毫无疑问，英语词汇是掌握一门外语的基础。我个人的经验是，多读、多听、多用英语积累词汇。平时可以多看英文报纸、英语杂志，通过阅读来增加自己的词汇量。同时，看英语电影、听英语歌曲等也能提高自己的语感和记忆力，使学习更加有趣。

其次，要加强听力训练，提高听力理解的能力。四级听力考试是最难拿高分的一部分，因为它考察我们对英语语音、语调、速度的理解能力。因此，我们可以通过大量的听力训练和模拟考试来提高自己的听力水平。可以选择一些有声材料，例如BBC新闻、VOA慢速英语等，通过听这些材料来熟悉不同口音、语速，提高自己的听力听写和理解能力。此外，在平时的学习中，可以多利用一些英语学习软件和APP，如“CET4宝典”等。

再次，要注重阅读训练，提高阅读理解能力。四级阅读部分是考察学生对于英语文章的理解和分析能力。在考试前，要多读一些英文原版书籍，尤其是一些与考试相似的文章。通过阅读来提高自己的阅读速度和理解能力。此外，要在做题时注重举一反三，注意理解文章的主旨，掌握文章的结构，这样才能更好地解答问题。

再者，要重视写作和翻译的训练，提高自己的实战能力。四级写作和翻译部分是考察学生应用语法、词汇知识，准确表达自己观点和翻译能力的部分。在写作方面，我们可以多练习一些基础的类型，如议论文、图表作文等。在翻译方面，我们可以多翻译一些英文原版的文章或者句子，通过翻译来提高自己英语的应用能力。

最后，要制定合理的复习计划，注重练习和模拟考试。四级考试不是一蹴而就的，需要持续地学习和复习。因此，我们要合理安排日常的学习和复习时间，制定详细的复习计划。同时，要多做一些真题和模拟题，通过模拟考试来了解自己的水平，找出不足之处，有针对性地进行复习和提高。

总之，大学英语四级考试对于提高我国大学生的英语水平具有重要意义。通过上述的经验和体会，我相信每个同学都能找到适合自己的学习方法和策略。只有不断地实践和总结，我们才能在英语学习的道路上不断进步，取得更好的成绩。希望我的分享能够对即将参加四级考试的同学们有所帮助。

英语四级心得感言篇七

大学英语四级实训是大学生涯中必不可少的一环，是检验学生英语能力的标准之一。在这一过程中，我深刻地认识到自己的不足，也收获了许多宝贵的经验和教训。在实训中，我体验到了“学以致用”的重要性，也意识到了一个良好的学习与生活态度对于学习英语的重要性。

一、正确认识自己的不足。

在实训过程中，我深刻认识到了自己的英语能力还远远不够，听、说、读、写方面都需要加强。具体来说，听力和口语表达是我最薄弱的环节，需要更多的练习和提高。而这一认识正是我的实际需求与课程目标相符的一致性的体现，可以帮助我更好地将获得的知识用于实际应用，把自己的学习意识、学习能力、学习方法和学习效果不断提升。

二、强化学习方法，不断提高实用技能。

实训中，老师教会了我们许多具体的学习技能和方法，如听写、套用模板、概括文章思想等。这些技能的学习，可以让我们更好地掌握英语语言的思维方式和符号系统，帮助我们更好地理解英语表达和使用方法，可以提高学习效率，也为实际应用提供有效的技能支持。

三、积极参与活动，拓宽英语应用领域。

我们在实训过程中不仅需要学习知识、技能，也需要积极参与活动，拓宽英语应用领域。严格训练中我们也参加了一些英语演讲、辩论、阅读、翻译等活动，通过这些活动把所学知识应用到实际场景之中，提高我们英语语言的使用效率，同时激发出了我们的兴趣和热情，也为后续的英语学习带来了很多好处。

四、建立学习的规范和纪律，注重英语学习的效果。

在大学英语四级实训中，通过学习成果评估，我体会到了建立学习规范和纪律的必要性。同时，也有了更为明确的学习目标和评价标准，更加注重英语学习的效果。英语学习不是漫无目的、随意浪费时间，而是一个完整的系统，需要良好的态度、习惯和方法才能不断提高。

五、形成“学以致用”的良好态度。

最后，大学英语四级实训让我更加深入地认识到了英语学习的实际应用价值，我意识到最重要的是自己为学习预留更多的实践空间，让自己的英语能力更加综合全面。只有在实际应用中才能真正体验到英语的魅力和实用价值，也才能不断提高英语学习的效果和实际应用能力。

综上所述，大学英语四级实训让我明确了英语学习中的方向和重点，也感受到了自己在英语学习中需要不断努力、实践的责任和义务。希望今后能将获得的知识结合实际场景应用，提高自己的英语实用技能，成为一个优秀的英语专业学生。

英语四级心得感言篇八

第一步：快速浏览，并判断大标题内容，确定文章主题。

当我们身处考场的时候，平静了自己的心情后，并准备开始对阅读理解题进行答题的时候，这个时候，你拿到了阅读理解题，就先要按照顺序开始作题。这个时候，你要先快速浏览这个题，在浏览的时候，一定要抓住几点，那就是分析大标题所需要让你明白的目的。对于我们自己来讲，遇到一个阅读的题的时候，看到了题目就自然而然地会想到这个题目的主要内容会是什么，所以，你拿到英语的阅读理解的时候，也是一样的，用母语的方式去分析一下，这个题它到底给了大题目后，会讲些什么主要的内容。拿一个具体的例子来讲，例如我们拿到了一个阅读的题目里有一个词是landfills，那么我们就要分析这个词，实际是什么意思。land+fill，土掩埋，会是什么?调动一切思维，那肯定是与环境有关的，那就是垃圾填筑地。

第二步：阅读小标题，了解内容，把握结构。

看过了大的标题，接下来的任务，就是要直接看小标题了。对于小标题而言，就如我们中国的分段文章的总结句，这个时候，我们要看一下小标题与小标题之间的关系，例如是递进的，还是并列的，还是论述的关系，这样，我们就会对文章的结构有一个概括性的认识。而且也可以根据小标题的具体内容来判断一下文章的主要内容。还是根据刚才的那个单词，我们看到小标题之后，就会判断出，他们之间的联系，我们就会看到，例如处理垃圾的方式，处理垃圾的建议和计划，处理过程是如何动作的等。好了，知道了小标题间的联系后，我们就开始判断文章的结构了。了解文章的结构，完全可以帮助我们答题时进行定位，例如上面讲的就是，引起话题，讲建造，然后讲运作。当然，如果给你的阅读理解题没有小标题的时候，也是一样的做。那么就依照以下的顺序分别看第一段的第一句话，第二句和最后一句，然后再看第二段的第一句，最后一段的第一句和最后一句，这样，就利于你如何去快速定位并阅读的。

第三步：审题，根据阅读而定答案。

或许大家会说，这样看完后，你就能判断出选择题的正确答案了吗?好，不用担心，我不是说我们不要看全文，当然是要看全文的，这个时候，你只是看了大标题和小标题，那么你开始看题。需要你做的就是，在选择的时候，我们一定要牢记，刚才看大小标题的主要意思和内容。记得，只要是支持大标题和小标题内容的，我们就留着，如果是反对主题的，那么就直接判断到错误项上。而实际上，我们的大学四级阅读选择题里，有好些是关于主题的内容的，所以，不必担心你会做错。有好些是主要与我们的生活有关的，所以你只要是选择出与生活相符的就可以了。而如果你在选择的时候，还是没有发现标准答案的话，也不要担心，把那些不能确定的题标出来，然后把你不能确定的选择项也标出来，例如，ab两项，你不能确定哪个是正确的，标出来，以免接下来的时候，我们要进行精确对位的时候，进行回答。

2、英语四级考试快速阅读答题技巧汇总。

快速阅读答题技巧一：详略得当。

对于大学英语四级快速阅读测试来说，根据题目的“题眼”快速在文章中找到答案是最关键的，这样我们就要在阅读时注意详略得当。克服精读精益求精的习惯，做到有信息处精读，无信息处略读，略读处一扫而过。对所要解释或证明的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项，它们不是完整的主谓宾的句子，因此无法与问题对应的详细列举处，都可以略读。那么题目中数字、人名等信息(题眼)在原文中对应的部分必须详读。

答题技巧二：显性信息。

查读的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案，一般不需要做推理。

特别提示：考生对于以下一些显性信息也应注意。

(2)表示目的关系的词或词组：inorderto,soasto,by等。

(3)表示转折关系的词或词组：but,however,yet等。

(4)表示对比关系的词或词组：contraryto,unlike,like等。

答题技巧三：题文同序。

答题技巧四：分解对应。

分解对应四分法(快速阅读的解题核心)：快速将问题分解成4个部分(主a谓b宾c+其他d)，与原文进行对比。

3、如何快速阅读英语四级的阅读试题。

明白自己需要什么。

1.全文说了什么。

2.各段都说了什么。

3.读题时我们画了什么。

明白自己不需要什么。

1.跟以上三者无关的段落。

2.跟以上三者无关的句子，及句子中无关的词、短语、从句等。

明白怎样选择自己需要的内容。

1、注意标题：文章的标题，告诉我们第一个要素：话题。如果还分成几个部分有小标题，那是告诉我们结构。所以标题是要首先注意，充分利用。

2、段落有主次：以三大核心为标准，段落不是等量齐观的，有些要读，要些不读，有些略读。

3、句子抓主干：抛弃一些段落后，如果要读的段落每句都要读得清清楚楚，也是不现实的也不必要的。在读句子上，速度也要提起来，关键也是在选择。这个选择原则是：以考点为准，抓住主干，尽量少看。

4、英语四级快速阅读的速度提高窍门。

略读法(skimming)。

略读又称跳读(readingandskipping)或浏览(glancing),是一种专门的,非常实用的也是最常用的快速阅读技能。所谓略读,是指以尽可能快的速读阅读,如同从飞机上鸟瞰(bird'seyeview)地面上的明显标志一样,迅速获取文章大意或中心思想。换句话说,略读是要求读者有选择地进行阅读,可跳过某些细节,以求抓住文章的大概,从而加快阅读速度。据统计,训练有素的略读者(skimmer)的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。

寻读(scanning)。

寻读又称查读,同略读一样,寻读也是一种快速阅读技巧。熟练的读者善于运用寻读获得具体信息,以提高阅读效率。

寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息,如人物、事件、时间、地点、数字等,而对其它无关部分则略去不读的快速阅读方法。运用这种方法,读者就能在最短的时间内掠过尽可能多的印刷材料,找到所需要的信息。例如,在车站寻找某次列车或汽车的运行时刻,在机场寻找某次班机的飞行时刻,在图书馆查找书刊的目录,在文献中查找某一日期、名字、数字或号码等,都可以运用这种方法。

作为一种快速寻找信息的阅读技巧,寻读既要求速度,又要求寻读的准确性。具体地说,寻读带有明确的目的性,有针对性地选择问题的答案。因此,可以把整段整段的文字直接映入大脑,不必字字句句过目。视线在印刷材料上掠过时,一旦发现有关的内容,就要稍作停留,将它记住或摘下,既保证寻读的速度,又做到准确无误,所以寻读技巧也很有实用价值。寻读与略读不同。略读时,读者事先对材料一无所知,而寻读则是读者对材料有所了解的情况下进行的。

推测(prediction)。

阅读正文前,就标题(如果有标题的话)来合理推测资料的大概内容,也可在读了二、三段之后预测下段内容。这对快速理解和整体把握文章内容以及推测出生词的词义范围有积极的意义。因为英语单词一词多义现象太普遍了,一个单词在不同的专业领域往往含有不同的意思,甚至有的单词在同一专业领域在其意义的具体把握上也有细微的差别。

5.英语四级新题型。

6.英语四级的新题型介绍。

10.12月英语四级快速阅读答案。