在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级春天来了手抄报篇一

第一段：春天的到来

春天是四季中最令人期待的季节之一。当寒冬渐渐离去，春天的气息开始弥漫在空气中，世界似乎都焕发出勃勃生机。树木逐渐抽出新芽，鲜花盛开，春雨滋润大地，万物复苏。我喜欢春天，它象征着生命的希望和美好，也让我感受到了诸多的心得体会。

第二段：生活的变化

春天的来临带来了很多生活的变化。温暖的阳光照射下来，代替了寒冷的冬天，我们可以穿上轻薄的衣物，感受到阳光的温和。在学校里，老师带我们去操场上进行开展春游活动。我们在花海中畅游，感受到了芬芳的气息。同时，春天还带来了更多的新鲜水果，如草莓、蜜瓜等，我们可以品尝到它们鲜美的味道。春天让我的生活变得更加丰富多彩。

第三段：自然的美丽和神奇

春天的自然景色令人陶醉。大自然披上了一身翠绿色的衣裳，树木变得苍翠欲滴，花朵绽放出五彩斑斓的颜色，仿佛一幅幅绚丽的画卷。我最喜欢春天的花海，去看那些美丽的花朵，呼吸花香，感受到大自然的美丽。而且，春天还带给我们许多小动物的诞生，它们在春天中玩耍、生长，给人们带来无尽的欢乐和好奇。

第四段：活动的乐趣和收获

春天的到来不仅带来了美景，还为我们提供了很多的活动体验。我参加了一次野外春游，我们在山上追逐嬉戏，捉迷藏，欣赏大自然的美景，体会到了无忧无虑的快乐。此外，我还参加了一次植树活动，和同学们一起挥舞铲子、种下了绿色的希望。通过这次活动，我明白了植物对于我们的生活的重要性，同时也感受到了保护环境的责任。

第五段：内心的变化和反思

春天的到来让我内心也发生了一些变化。首先，春天让我更加积极向上。在鲜花盛开、大地复苏的春天，我的心情也跟随着愉悦起来。我愿意主动帮助别人，积极参与各种活动，让自己的每一天都过得充实快乐。其次，春天也让我更加关注自然环境和生态保护。在这个季节里，我看到了大自然的美丽和丰富，也明白了保护环境对我们的重要性。为了让美丽的春天能够持续下去，我会从现在做起，从生活中的点滴做起，积极参加各种活动，保护环境，呵护我们的家园。

春天，带给我们无尽的活力和快乐，也让我们体会到了生命的奇迹。让我们爱护春天，让它永远在我们的心中绽放吧！

六年级春天来了手抄报篇二

北国的春天总是来得悄无声息，来得那么突然。感觉还身处寒冬之中，却在某一个早晨发现气温已陡然升高，穿在身上的棉衣已让人浑身不舒服。这时，人们才猛然醒悟：春天早已来到！于是，人们有了踏春的冲动；于是，人们有了出游的冲动；于是，人们有了感受春天的冲动。

走进公园，来来往往的游人三五成群：携手而行的亲密情侣、美满快乐的幸福一家、相互搀扶的老年夫妇。春天，使人们的幸福更饱满了，笑容更灿烂了。

随意向周围望去，我在一片枯黄中隐约看到了点点绿意。走近了，却又难寻觅了，只见一地的枯草。这时，我才领悟了何谓“草色遥看近却无”！蹲下身来，轻轻撩开去年残存的旧草，那悄然钻出地面的草芽便映在眼前了：那芽儿小巧得让人怜爱，那绿色绿得让人心动，浅浅的，油光光的，仿佛小草用一个冬天的时间为今年的生命积蓄着力量。抬头间，我又看见了在头顶摇曳的柳条。虽未绿意满枝，但在它们那柔软的摇曳间，春的气息已满满的了。柳枝上那一个个饱满的小芽儿蓬勃着，只等着在某一个早晨将生命的色彩绽放。

红石谷里，不时传来欢快的笑声，这是公园中最热闹的地方，是孩子们冒险挑战的天堂。十几岁的孩子、几岁的孩子、蹒跚学步的孩子，大大小小，都在向着自己心中的高地冲刺着。失败了，没有沮丧，铆足了力气重新开始，冒险的刺激使每个孩子的眼睛都闪亮了。孩子们的快乐太浓烈，竟感染了那早已深藏起童心的大人们。于是，冒险攀爬的队伍中，有了貌似不协调却又无比协调的大人们的身影。这时，我不由得感慨：人是自然的产物，只有在自然之中，人才能不失纯真的灵性！

春天里的美景太多了，我们的心里装下了多少呢？

六年级春天来了手抄报篇三

春姑娘迈着轻盈地脚步来到了我们身边，人们把厚厚棉衣脱了下来，换上了迷人春装，春姑娘把春气息洒向了地球每个角落。

瞧！小河冰悄悄地融化了，正敞开胸怀迎接春天到来，清澈河水平静地犹如一面镜子，一眼就能看清小鱼，小虾在水中游动优美姿势。偶尔，一条调皮小鱼跃出水面，让平静地河面绽开了一朵五彩浪花。

沉睡了一个冬天青蛙睁开了朦胧双眼，从泥洞里钻了出来，打着呵欠，伸了个懒腰说：“啊，春天终于来了。”小燕子叽叽喳喳地从南方飞回来了；布谷鸟也站在了枝头唱起了春天童谣。

公园里，百花盛开，争奇斗艳，引来了成群结队小蜜蜂来采蜜，穿着彩衣蝴蝶也不甘示弱穿梭于芳香花丛中追逐嬉戏，沉浸在花海洋里。

放眼望去，田野里更是一片繁忙春耕景象，农民伯伯们正忙着耕田，插秧，翻土……

啊！春天真是一个多姿多彩季节，我喜欢这充满希望季节。

六年级春天来了手抄报篇四

春天是大自然的更新季节，也是人们心情最愉悦的时刻。六年级的我在春天里收获了许多美好的体会和感悟。在这个温暖而充满希望的季节里，我感受到了生命的力量与成长的喜悦。

在春天里，我着重体会到了大自然的活力和生机。随着春天的到来，万物复苏，大地重新披上了绿装。我常常走进花草丛中，仔细观察那些绽放的花朵。粉红色的桃花，雪白的梨花，紫色的蝴蝶兰……各种各样的花朵迎风怒放，散发出浓烈的芬芳。春天的花朵不仅美丽，也充满活力。阳光下，花朵们洋溢着茁壮成长的生机。这样的景象让我深感大自然的魅力和无穷的力量。

在春天里，我也领悟到了生命与成长的真谛。春天是万物复苏的时节，也是生命迸发的季节。我在校园里的小花坛里，亲手培育着一株小小的花苗。我给它浇水、施肥，陪伴着它一点点成长。我看着它从一个娇弱的幼苗，渐渐长成了一个茁壮的花朵，并开出了美丽的花朵。我深深感受到了成长的喜悦。生命的力量让我明白，只要我们用心灵的阳光浇灌，每一个生命都能茁壮成长。

在春天里，我也学会了欣赏美丽。春天里的大自然展现出了无限的美景。我常常跟着老师和同学们一起参观名胜古迹，欣赏各种美丽的景色。我看到了迷人的花海，蔚蓝的天空，碧绿的湖水……每一张美丽的画面都让我陶醉其中。我开始懂得用心欣赏大自然的美丽，并用画笔记录下这些美好的瞬间。春天的美景激发了我内心对美的渴望和追求，我愿为之付出一切努力。

在春天里，我也感悟到了助人为乐的意义。春天是一个全新的开始，也是一个助人为乐的时刻。我参加了学校的义务劳动活动，帮助清洁校园。我还积极参加社区的志愿者活动，为社区居民提供帮助。这样的经历让我明白，帮助他人不仅能带给他人快乐，也会让自己更加快乐。在助人为乐的过程中，我感受到了善良和友爱的力量。

在春天里，我也深刻体会到了成长的责任。在六年级的我，即将面临升入初中的挑战。在春天的灿烂阳光下，我开始认真学习，为升初中做好准备。我告诉自己不能再懒散下去，只有努力学习，才能有一个美好的未来。春天的责任感激励着我，让我更加坚定地迈向成长。

总结来说，春天让我感受到了大自然的活力和生机，领悟到了生命与成长的真谛，学会了欣赏美丽，明白了助人为乐的意义，感受到了成长的责任。春天教会了我许多宝贵的道理和经验，让我更加从容地面对未来的挑战。我相信，在春天的阳光下，我会茁壮成长，迎接更多精彩的人生旅程。

六年级春天来了手抄报篇五

漫长的冬天过去了，万物复苏、百花争艳，生机勃勃的春天已经来临。温柔的轻风把春姐姐带到人间，她把轻纱般的袖子轻轻一拂，大地变样了——花儿冒出了花骨朵，草儿长出了嫩芽，啊！春天来啦！

她悄悄地窜进了我的家，我惊喜地发现家里那盆杜鹃重新开出了花朵，那大大小小的花儿像一个活泼可爱的小孩子，大家你挤着我，我挤着你，扬起紫红色的小脸，仿佛争着比美，阵阵花香扑鼻而来，令人心旷神怡。家门外，我看见院里那棵白杨树不知什么时侯长出了黄绿色的小芽，那小芽是那样的嫩，被一层薄薄的皮包裹着，紧紧地贴在树枝上，只露出尖尖的一丁点绿色的小点点，多像一个美丽的小天使啊！一阵春风拂过，满树上已经长出来的嫩枝条，在风中轻轻浮动，好像拍手欢笑说：“好温和的风呀！"

刚来到大地的春姐姐，像个羞羞答答的小姑娘，喜欢躲躲藏藏，不让人轻易发现她，其实她伪装的还不算太好，只要你仔细观察，就能发现她的足迹。

你看，田野上，农民伯伯正在辛勤地播种，他们有的种玉米，有的种花生，有的在翻地……忙得很。田间地头，一片片绿油油的麦苗在春风和阳光的照顾下，茁壮成长，有的麦苗实在太调皮了，居然迎着春风跳起了舞，让原本就充满生机的春天更加活泼。麦田旁边是一片黄灿灿的油菜花，油菜花在春光下显的灿烂无比，置身这油菜花地，仿佛置身于一片黄色的海洋，让人留恋忘返。连路边的小草野花也不甘失弱，小草争着举起它绿色的小手，向人打招呼，那些不知名的野花，有的是红色的，有的是黄色的，有的是粉色的……它们五颜六色，让人眼花缭乱。春天真是万紫千红，美不胜收啊！

看旭日正在升腾，让我们张开双臂去拥抱美丽的春天吧！

六年级春天来了手抄报篇六

春天是一年四季中最美丽的季节之一。当寒冷的冬季过去，春天的阳光终于降临大地。大自然开始复苏，万物开始重新焕发生机。春天的天空湛蓝，春风吹来时带着一股温暖和花香的味道。花朵绽放，绿草如茵，这一切使人们心中充满了快乐和期待。

第二段：春天万象更新的景色

春天是一个万象更新的季节。随着气温的升高和日照时间的增加，树木开始抽出嫩芽，春笋冒土而出，花朵逐渐绽放。在校园里，各种花朵争奇斗艳，形成了一道美丽的风景线。除了花朵，春天还给人们带来了各种各样的小动物。蜜蜂开始忙碌地采蜜，蝴蝶飞舞在花丛中，小鸟在枝头唱起美妙的歌谣。每天早上醒来，我们可以听到鸟儿的歌唱，看到花儿绽放的美景，心情愉悦。

第三段：春天带来的活动和乐趣

春天是一个活动和乐趣的季节。学校里的运动场变得热闹起来。同学们穿着风衣和短裤，在阳光下奔跑、打闹，享受着春天的乐趣。除了活动，春天还是踏青的好时光。人们可以踏青郊游，享受大自然的美景。春天还是丰收的季节，农民开始播种，城市的公园里也充满了新鲜的蔬菜和水果。朋友们可以一起采摘水果，品尝农民的劳动果实，感受到劳动的快乐和成就感。

第四段：春天对人们情绪的影响

春天不仅仅是给大自然带来活力，也给人们带来了好心情。春天的阳光明媚，暖暖的春风吹来，我们的心中充满了快乐和幸福感。在春天，人们愿意微笑着面对生活中的一切。学业上，春天也是充满希望和动力的季节。同学们在学校里勤奋学习，取得了进步；家长们也在春天里带着期待和鼓励，给予孩子们温馨的爱。

第五段：我对春天的感悟

在春天里，我感受到了生命的力量。大地复苏，花开漫天，一切都在向前发展。春天教会了我要坚持不懈，勇敢追求梦想。正如花朵需要经历寒冷的冬天才能绽放出美丽的花朵，人生也需要经历挫折和困难才能取得成功。春天告诉我，只有经历了磨砺，才能变得更加坚强。

总结：春天是一个美丽、充满活力和希望的季节。它让大家感受到了生命的力量和美妙。在春天里，我们可以享受大自然的风景，感受到阳光的温暖，体验到丰收的喜悦。让我们抛开烦恼，拥抱春天，迎接新的开始。

六年级春天来了手抄报篇七

冬爷爷背着背包慢慢地离开了，春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来了，带着下不完的春雨和温柔的春风来到了人间。

公园里一颗松树笔直的站着，像一个个战士穿着绿装在保卫着我们的家园，一颗颗柳树上长满了嫩绿的枝条，在随风摇动，仿佛在用剪刀剪掉不好的头发，发出“沙沙沙“的声音，这让我想起了贺知章的诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。一课课草听到春姑娘的呼喊，从土中迫不及待地钻了出来，看着这个美丽而又惊奇的世界！

青蛙觉得春天来了，就揉了揉眼睛，伸了个大大的懒腰，跳到了荷叶上“呱呱呱“地放开歌喉大唱。黑熊睡醒了，站起来伸了个懒腰，打了个大大的哈欠就出去活动了。

在花园中，桃花开放了，像在脸上抹了红色的胭脂一样，有的全开让人看自己的美，有的半开，像害羞的人，有的是花骨朵儿，快要破裂似的。在枝头，梨花开了，穿着雪白的裙子在枝头中尽情地舞蹈，其它的花也不甘示弱，把自己最漂亮、美丽、引人注目的衣服在枝头表演才能。

春天真是万紫千红，我爱春天！

六年级春天来了手抄报篇八

冬天，在一片荒芜的土地上空，一群鸟飞过，留下了一泡鸟粪，鸟粪里裹着一颗黑黑的种子。

种子沉睡了，他做了一个美梦，梦里都是绿色，还有远处传来芬芳的香味。

但种子睁开眼睛时，四周却只是一片黑暗，他拼命扭动身子，却无济于事，种子有些害怕，他不知道自己身在何处。没过多久，种子心中的害怕渐渐变成了沉默，他沉默地呆在泥土里，四周的泥土越来越干燥，似乎没有了水分。

四周变得更加寒冷起来，周围的泥土开始冰冻。种子更加喘不过气，他紧紧地贴在泥土里，依稀听到了泥土上有人喊：“下雪了！下雪了！好冷，春天快了吧。”

种子不知道雪是什么，也不知道春天会怎样，但他对春天也充满了好奇。它在想：春天是什么呢？难道到了春天就不会这么寒冷吗？在种子心中，春天是充满生机的，是温暖的。

终于有一天，种子感到了一种召唤，虽然种子的身上有泥土的阻隔，但一想到只要再用力点，他就能冲破，就能去外面的世界，于是他就充满了力量。

这时候，他看见了一条蚯蚓，蚯蚓奇怪地说：“这位仁兄，你冲到上面去，想送死嘛？”

“什么送死？这一片黑暗中多无聊呀，我要去看看外面的世界，”种子说。

“你不知道外面的世界多危险，有一种人，他们拿着铲子，一下子就能把你铲除。”

种子听了，仍然没有丝毫犹豫地向上冲去，在他看来，在一片黑暗中沉默、等待的日子终于到头了，他要去看看外面的世界，看看春天是什么样子。

种子终于冲破了泥土，他变成了绿色的小苗。脱去黑色的外衣，他看见了刺眼的光芒，看见了春天，看见了湛蓝的天空、飞翔的小鸟，看见了四周的小草、树木和鲜花，还有他的同伴。每天他都看见了许多新事物，比他梦里的样子更美，他终于明白春天是什么了。

春天很快过去了，小苗还没有好好的看够、玩够，但他长大了。

在泥土里，种子曾经做了一个梦，他梦见了绿色的春天，春天就真的来了，真正的春天，比梦里的春天更加美。

六年级春天来了手抄报篇九

春天是一年四季中最温暖、最美好的季节。在这个季节里，鸟儿开始歌唱，花儿开始绽放，树叶开始萌发。在这个充满生机的季节里，我收获了很多，也体会到了很多。

第二段：春天的美景

春天的美景是最令我着迷的。每天早上，当我睁开眼睛，第一件事就是看窗外。我能看到美丽的花海，我能看到树叶渐渐发芽，我能听到鸟儿唱歌。春天的美景不仅仅是外在的美，更是内在的美。在春天里，人们的心情也逐渐变得明朗起来。在花草的孕育下，人们的情绪也充满着生机和活力。

第三段：春天里的体育赛事

春天是体育赛事最为繁荣的季节。校园里，学校里，每一个场所都充满着体育竞技的气息。我也参加了学校的春季运动会，与同学们同台竞技。在比赛中，我体验到了团队合作的力量，也更加意识到自身的优点和不足。最后，我获得了第一名的好成绩，这不仅仅是对我自己的肯定，也是对团队的认可。

第四段：春天里的成长

春天是生命重新开始的季节。在这个季节里，我也经历了一些成长。在学习上，我不仅仅要关注知识的积累，更需要关注自身的进步和发展。只有不断学习和提升自己，才能真正意义上的成长。在生活中，我也经历了很多的挑战和心态的锤炼。只有在面对困难时，才能真正意义上的成长。

第五段：我的春天心得

春天是我最喜欢的季节，因为它是一个充满生机和活力的季节。春天呈现的不仅仅是美丽的风景，更是人心中最真实的情感表达。我希望自己能够从春天中汲取到源源不断的力量和动力，在自身的成长和发展中不断加油。同时，我也希望更多的人能够体验到春天带来的喜悦和美好，不断成长和发展。

六年级春天来了手抄报篇十

今天是周末，我待在自己的房间里，准备做我还没有做完的作业。可是，我的房间里来了一位不速之客，她是从窗子里进来的，是春风！这风暖暖的，带着一股甜甜的花香，可惜她并没有停留。春风，春风，你要去哪儿？我伸出手，没有抓住她。于是，我便跟着她跨出家门，向野外奔去。

我来到了小溪旁。源源不断的溪水，欢笑着，唱着，跳着，欢快地奔向远方。于是，我好想成为那溪水，那样无忧无虑，没有烦恼地向前奔跑。衬托着这透明 溪水的，是刚长出来的，嫩绿的，还带着一丝黄色的小草。它们在春风下，摇头晃脑，好象在吟诵着春天的诗歌。光顾着看风景了，却忘了春风还在匆匆地奔跑，等 我回过神来，她已经跑远了。春风，等我！我喊着，继续追随春风。

我又跟着来到了一片桃园里。现在，正是桃花正旺的时节。我的眼前是一大片的粉红！那粉红的花瓣，像那甜得让人心旷神怡的微笑；那黄色的，上面粘有花粉的，引来了无数蜜蜂彩蝶的花蕊，也散发出那令人陶醉的香气。原来，粉瓣黄蕊的桃花，全身上下都是被蜜浸泡过，是甜的呵！

又来到了乡间的小路上。在小路的旁边，这不起眼儿的地方，也充满了春天的气息呀！那路边的小小野花，虽然只有珍珠般大小，但比那美丽的珍珠还要炫烂！红的，粉的，蓝的，紫的……春天真是细心，真是神奇呀！把着不起眼儿的角落也涂抹得姹紫嫣红。

我与春风又来到了田野上，油菜花开得正艳呀！一大片一大片的黄，黄得自由自在，无拘无束，这朴实的油菜现在是多么的壮观！春风踩着那花瓣从油菜田上 拂过，那油菜花的海洋呀！顿时卷起金黄色的浪。那浪是香的呀，一种朴实的清香！我真想躺下来，让那成千上万的黄色的花儿，陪伴着我。但是，我要去追逐春风 呀！所以我还是恋恋不舍地离开了这金黄色的海域。

我还去了无数的地方。最终还是追着春风，回到了家里。我突然感悟到，春风原来是让我做个春的旅行啊！感谢春风，让我见到了这朝气蓬勃，充满着无限活力的春天！

六年级春天来了手抄报篇十一

春天是四季之一，以春分为界，从2月初至5月，是一年中最温暖、最有生机的季节。六年级下册的语文课程涉及了丰富多彩的春天内容，让我感受到了生命之美、万物更新的美好。以下是我的一些心得体会：

第一段：春天的气息

春天是一个吹着温暖风的季节，春天的气息带着花朵的香气和草的气息。每个梦想着出门采花的人，特别是儿童们，都会非常期待春天的到来。在语文课上，我们学习了很多春天的作文，如《我的母亲》、《春》等等，这些作品让我们深刻感受到春天的气息，真实而生动。

第二段：春天的色彩

春天是色彩缤纷的季节，这个季节里，花朵们绽放出五彩缤纷的花瓣，竞相斗艳、争奇斗艳。从橙色的橘子花、黄色的油菜花到粉红色的樱花，春天中各种颜色的交织，为我们提供了大量的写作素材，让我们可以随手拈来，马上就可以抒发出心中的感受。

第三段：春天的活动

春天是一个活动丰富多彩的季节。众所周知，春天是适宜运动的季节，因为天气温暖，草地也开始变得茂盛。这个季节里，我们可以野餐、学校的学生可以进行春季运动会、赏花等等活动。这些活动为我们的生活增添了不少乐趣。

第四段：春天的情感

春天是色彩缤纷、跳跃活泼的季节，英法经常会被春天的情景所感动。在《春》中，“桃花潭水深千尺，不及……春已参差。”这首毛泽东的诗歌正是描写了春天的情感，引导我们感受到它的美丽与奇妙。春天的气息总是让我们的心情变得更加轻松、愉悦。

第五段：春天的意义

春天，代表着生命的愉悦与生长的希望，每个春天都标志着新的开始。无论我们前面经历什么样的逆境，春天都会来临，让我们感受到生命的力量与无穷的力量。在春天的气息下，我们可以收获快乐，同时也可以收获自信、力量与坚韧，如此万物互生的春天，给了我们“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的勇气。

总之，春天是一个多彩多姿、充满生机的季节，异常丰富多彩。本次语文课程中的春天题材，让我们对这个季节有了更深的了解与体会，让我们从不同角度感受到了春天的美好与意义，让我们学会了如何用语言去呈现生命的花火，表达生命的质感。

六年级春天来了手抄报篇十二

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

柳枝垂下，垂入湖中；湖水中涟漪一圈一圈泛起；在如墨的山水中，鱼儿游动着，成群结队好不欢喜。

——题记

镜头一：“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”

做完作业最开心，挑一个好日子，与几个朋友，拿起风筝跑出家门，来到公园放风筝。风筝寄托着喜悦挂上天空，各色各样的风筝展翅高飞，大家个个洋溢着说不出的喜悦，风筝悠悠的飞着，我心也悠游自在。放下不快，回到童年。连一些大伯辈的人在今天也都返璞归真了。

镜头二：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”

又到清明节，手捧一束白花，怀着沉重的步伐走向烈士墓，在老人家的故事里脑子里遐想着烈士梦。在那沉重的故事里，我们不禁对革命烈士的赞美﹑热爱之情又多增添了几分，在漫漫的革命路途革命烈士不畏艰难﹑不畏牺牲，拿起手中的武器对着敌人毫不留情。

镜头三：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”

“春时分，南园草木一时新”

小草在春风的呼唤声中钻出来大地母亲的怀抱，睁开睡眼朦胧的眼睛，好奇的盯着身旁的景物，一花一树，一鸟一虫，熙熙攘攘，热闹非凡。身上早已退去了黄色的袄袍换上清爽的绿色衬衣。钻出的头又微微缩了进去，春风吹来，柔柔的却带着几分寒意。

镜头四：“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”

花儿争奇斗艳。黄灿灿的迎春花齐齐开放；清香远溢的白玉兰淡雅清香；雍容华贵的牡丹闻名远扬；火红的杜鹃花染红了一片天；粉嫩嫩的桃花朵朵竞相开放……百花齐放，好不壮丽，或清新不俗，或雍容华贵，或鹤立鸡群，或在水一方。

朵朵花朵镶嵌在春天的画卷中；声声欢笑录制在春天的歌曲中；只只纸鸢刻录在大家的记忆中；滴滴雨水滋润着枯燥的大地。勃勃生机充斥在大地上，春天霸气的回归了。

六年级春天来了手抄报篇十三

第一段：春天的美丽与活力（200字）

春天是一年四季中最美丽、最活力的季节。当温暖的阳光透过云层洒在大地上时，我感到一切都焕然一新。树木开始发芽，鲜花绽放，给人们带来了无限的喜悦与美好。春天的草地上，绿油油的新草像是一层柔软的地毯，吸引了许多小动物们前来游玩。在这个季节里，空气也变得湿润，带着清新的味道，让人心旷神怡。

第二段：春天的快乐与希望（200字）

春天象征着生机与希望，让人们充满了无限的欢乐与期待。在春游中，我们可以尽情地奔跑、追逐，放声欢笑。欣赏花儿盛开的美景时，我们不禁感叹大自然的神奇和鬼斧神工。此时此刻，我感到一切都是那样的美好与可爱，眼前唯有春天的快乐。同时，春天也给人们带来了新的开始和希望，让我们对未来充满了信心，勇往直前。

第三段：春天的奇妙与变化（200字）

春天的奇妙之处在于它的变化无常。在春天，天气时而晴朗明媚，时而阴云密布，时而春雨绵绵。这就像是大自然的抽打，提醒人们要随时做好准备应对变化。同时，春天也是万物生长的季节。种子发芽、小草长出、树叶展开……看到这些奇妙的变化，我明白了生命的力量是如此的伟大，我们要珍惜每一寸阳光和每一朵花朵。

第四段：春天的责任与努力（200字）

春天使我明白了一个道理，那就是一切的美好都需要我们的付出和努力。在春天里，农民爷爷奋勇耕地，播种希望；花匠爷爷孜孜不倦地修剪花草；老师们白天辛勤地教书，晚上忙碌地备课……他们为了孩子们的未来，为了社会的进步，都在默默地付出。春天告诉我们，只有付出才会有收获，只有努力才能实现梦想。

第五段：春天的启示与感悟（200字）

在春天中，我不仅体验了美丽和活力，感受到了快乐和希望，领悟了奇妙和变化，还意识到了责任和努力的重要性。春天是一本厚重的书籍，它无处不在，无时不在向我们传递着智慧和启示。我在春天的洗礼中，汲取了生活的智慧和勇敢。我明白了只有付出，才会有回报；只有努力，才能实现梦想。因此，我要珍惜春天的时光，把握学习和成长的每一个机会，用智慧和勇气谱写人生的优美乐章。

综上所述，春天使人们感受到了美丽和活力，快乐和希望，奇妙和变化，责任和努力。在春天的洗礼中，我们得到了成长和启示。愿我们都能在春天中发现更多的美好，成为积极向上、勇敢追梦的年轻人。

六年级春天来了手抄报篇十四

“天下谁人不识茶”，对茶一知半解的我们来到了今天的目的地——福州携城茶都。

走进古风建筑的茶文化体验管，就被空气中飘着淡淡的花香味深深地吸引了，哇，好香啊！老师告诉我们，这香味是茉莉花茶，茉莉花茶在世界上誉有“可闻春天气味之美誉”，制作茉莉花茶需要八到九个工序。

这时老师边说边动动起手操作了起来，首先将新鲜采摘的茉莉花和绿茶一比一均匀的混合在一起，让茶叶充分吸收茉莉花的香味，然后用培笼烘干，烘干后用竹筛把茉莉花和茶叶分离，分离后茶叶就可以包装成一小袋为4克，是泡一壶茶的量，最后封口就完成了茉莉花茶的制作。

老师虽然说的看似很简单，实则要将茶叶做好是一件非常有技术含量的活儿，比如说：苿莉花采摘时是要在含苞欲放的时候最佳，再比如说，茶叶烘干至抓在手上用力握紧发出吱吱的响声就可以了，等等。

我们还体验了筛茶让花和茶叶分离，很多小朋友都跃跃欲试，我却胆怯了，因为我怕在筛茶的时候将茶叶筛在地上，看着同学们从生疏到熟练整个过程只用了一分钟不到的时间，在妈妈的鼓励下，我伸出双手紧握着筛盘，同时也闻到了一股淡淡的的花茶香味，随着左右筛动着的花茶，那香味就像会飞一样的钻入了我的鼻子里，使我的头发我的衣服上都变得香香的，好闻极了，香味驱走了我的胆怯，越筛越顺手都停不下来了！

随着音乐的响起，我们看见了一位穿着白衣服的姐姐坐在茶桌前，只见她用优雅动作做出了一系列的提壶.洗杯.泡茶.过滤.第二次冲泡.饮茶等等.....她为我们展示的茶艺我们都看得目不转睛呢！最有创意的就是用101个小茶杯做成的一个大大的茶字，仔细每一个茶杯里面都有一个字，从第一笔顺着念出，竟竟然以百家姓命名的，中华茶道博大精深。

活动结束时，老师还赠与我们自制的小茶包带回家，继续品尝着春天的味道。这次活动真是收获不小呀！