心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

教师焦裕禄心得体会篇一

焦裕禄——一个党的优秀党员、忠诚的共产主义战士、人民的好公仆、无产阶级的模范代表、伟大的爱国主义者、优秀的教育家和名副其实的教育工作者。他以自己的行动证明了什么才是真正的教育教学活动，什么才是真正的教师道德水平。通过他的言传身教，可以让每一个人对待教育的态度和方式有着更深刻的认识。本文将从焦裕禄的教育思想、教学方法、师风师德以及教育情怀等几个方面来深入探讨焦裕禄对我们的启示和影响。

一、教育思想

焦裕禄的教育思想体现了“做好一个老师”的初心和使命感。他主张要“做更好的后种”。也就是说，要注重培育新一代的人才，更要在学生心灵上上做出引导和塑造。他认为，“Nature的教育才能满足社会发展对未来人才的需求，而实现这一需求的关键是要依靠老师伟大的职业精神和使命感。”焦裕禄的教育思想强调：亲和、引导、关注学生的情感和心理，为学生的发展提供温暖、关爱和帮助。这种教育思想的内涵丰富而饱满，给我们的启示是要把学生放在第一位，顾及学生的全面发展，培养他们的创造性和实践能力。

二、教学方法

焦裕禄的教学方法讲究实践教学和体验教育。他主张要做到教学一致、知行合一。教育就是让学生通过自身的实践去深入体验、发现和探究。他认为，教育教学应该解脱自己束缚、开拓新的教育思维，从而创新出一种全新的教育方法，把学生真正带向专业实践。焦裕禄的教学方法有：让学生通过亲身实践来深入了解与学习；培养师生之间的互动与平等中，让学生更加自觉地地沉淀与提纯；注重不断实践，全面地培养学生，让学生在实践中找寻自己的奋斗方向。

三、师风师德

师德是教师必须要遵守的道德规范，也是每个教师的职业操守。焦裕禄的师风流传甚广，他的教学风格和格言为后人所传颂。他教书全心全意，无私无怨，有爱心和耐心。他还曾说：“教育是解决所有问题的根本策略。”这种师风师德的影响力是非常大的，它激励我们不断地前行，以更加专业、更加坚定、更加信念的心态去面对教育中的问题，以孩子的利益为出发点，默默坚守初心。

四、教育情怀

焦裕禄的教育情怀非常深刻，他始终想尽自己的努力去实现对学生的关心和呵护。他所说的一句话：“三四十个学生，就像三四十朵幼苗一样，需要老师的辛勤培育。”可以看出，焦裕禄内心深处对学生的关注和爱护。在他心里，学生们就像一间间明净的密室，需要老师动心去开启和探寻。他的教育情怀告诉我们，作为一名教育者，要做到心中有爱，以关爱学生为第一责任，以促进学生的全面健康发展为第一目标，以满怀爱与期望为教育之根基。

五、结语

总的来说，焦裕禄的著作传承和发扬了以中国特色社会主义为主旨的教育理念，深化践行国家教育十年规划纲要，对我国的教育事业做出了突出的贡献。作为一名新时代的教育者，不仅要注重教学方法和技能的提升，更要注重培养一种优良的师德与师风，以不断提升教育贡献，促进整个教育业的高质量、高水平发展。

教师焦裕禄心得体会篇二

今天观看了电影《焦裕禄》，进一步了解了焦裕禄同志的生平和先进事迹，感到很有意义。

他那种身先士卒的工作精神。现在的人看来，焦裕禄所做的那些访贫问苦、慰问群众、勘探风沙、查看灾情等事情，完全可以让自己的副手，甚至于秘书代劳。但是，焦裕禄却总是轻车简从深入一线，那种“车”充其量就是破自行车，那种“从”无非是一两个顶多三五个必须随行的人员。他那种“吃别人嚼过的馍没有味道”的思想，值得我们深思。

他那种吃苦在前的奉献精神。对于过去县领导心安理得享受着的特殊待遇，焦裕禄硬是带头给取消了。当女儿在向母亲埋怨自己的衣服破旧的时候，当孩子们欢天喜地要吃鱼的时候，当儿子一气之下扔掉手中的窝窝头的时候，我想焦裕禄的心肯定在滴血，哪个父母不爱自己的子女?哪个父母不想让自己的孩子们过上好日子?在这些私情面前，焦裕禄想到的却是如何维护党的形象。这是一种痛苦的抉择，也是一种崇高的抉择!

他那种敢于承担责任的负责精神。当上级来调查处理问题，别人又乐于替他承担责任的时候，焦裕禄以坦白的襟怀和无畏的胆识，斩钉截铁地承认是自己做出了决定。这种大无畏的精神，展现出的是他对党的忠心，是他坦荡的胸襟和淡泊的姿态。

焦裕禄心里想着人民，唯独没有他自己。因为他知道党的形象，需要在为人民服务中去维护。在他的事迹里，没有震耳欲聋的高谈阔论，没有故作高深的反复思考，他认准的只有一条：一切为了人民。人民群众当时那么拥戴他，人民群众现如今那么怀念他，就是因为“给人民作牛马的，人民永远记住他的。

今天，通过观看电影，我们不光是缅怀焦裕禄同志，更应该学习焦裕禄同志精神，努力干好本职工作，以实际行动践行群众路线。在工作和学习中要学习焦裕禄同志艰苦奋斗、艰苦朴素、全心全意为人民服务的精神。进一步提高自己的素质，要结合工作和自己实际，接受学习教育，思想上要认识提高，着力重点，解决工作作风、工作纪律、工作效率、工作事业心、责任心的问题，总结工作中的经验教训，不断提高完善，促进工作学习。

党员干部观看电影《焦裕禄》有感

在县会务中心观看电影《焦裕禄》。通过观看，焦书记那高大的形象依然萦绕在我的脑海中，焦裕禄是艰苦朴素的典范,常年穿的是打着补丁的衣服,一件旧大衣成了他御寒的唯一之物。他严于律己,克己奉公,吃的是窝窝头,小咸菜。在下乡救灾治涝的数月艰苦奔波中,总是自备干粮,手拿雨伞,和群众一起战洪水,探流沙,查风口。他坚持生活在群众之中,和群众同甘共苦,哪里最艰苦,哪里就有他的身影。他一心为公,一心为民,唯独没有自己。

一、学习焦裕禄精神，提高党性、道德修养

焦裕禄同志是人民的好儿子、党培养的优秀干部，作为一个父母官，他没有高高在上，发号施令，他有着一颗爱民的仁厚情怀，深入百姓，体察民情，访寒问暖。他前往兰考县委报到，衣着简朴，轻车简从，一路步行，当他看到一群饥饿的孩子时，他拿出了自己携带的全部干粮;当他第一次参加县委会议时，他提议与会同志先到兰考火车站看一看，当看到鹅毛大雪中静静等待的饥民无奈的眼神、当看到火车来临时饥民争先恐后逃离家园的决绝，众人被深深震撼;当他听说政府的救济粮没有及时发放时，他震怒了;当得知养牛老人被牛角撞伤，生命垂危，想见他一面时，他不顾自己已经十分羸弱的身躯，深夜冒雨前去探望;在一家老小尚未温饱的情况下，他还用自己本不富裕的收入资助更需要帮助的贫苦百姓。面对双目失明的老人，焦裕禄同志深情地说出“我是你们的儿子”，这是怎样的一种人民情怀!这是多么崇高的人格力量!

二、学习焦裕禄精神，立足本职，建功立业

焦裕禄同志在工作上实事求是、身先士卒，顶风冒雨，明察暗访，不顾病痛，用科学发展观描绘出了兰考的新篇章。为锁住肆虐兰考的风沙，他带领通讯员，推着自行车，亲自调查风沙的起因，在黄河故道的沙丘上，剧烈的病痛让他滑下了沙丘，但他没有退缩，忍痛坚持工作;当得知泡桐树可以在当地恶劣的环境下生长，对改善气候环境有巨大作用时，他亲自到苗圃了解情况，部署植树防沙工程，并亲手在沙丘上种下一株泡桐;当得知在苗圃工作的唯一的大学生要离开兰考返城时，他抓起一把兰考的泥土，忍着肝癌的折磨，跌跌撞撞跑到火车站为他送行，没有责怪，没有批评，只是交待大学生回城后不要忘记曾经生活过的这片土地，把兰考的泥土做一下化验分析，为改变兰考的自然环境提供科学依据;为解决夏季水患，又是他在洪水季节，带领干部群众，顶风冒雨，查看水情，在看到村干部面对灾情一筹莫展，垂头丧气时，又是他一句“吃别人嚼过的馒头不香”的朴实思想，振聋发聩，激起了大家战天斗地的豪情。

三、学习焦裕禄精神，培养正直无私、清正廉洁、勇于承担责任的工作作风

焦裕禄同志的精神是共产党人先进性的体现，我从焦裕禄同志的精神中受到深刻教育和启发，去学习他挺身而出，主动承担责任，学习他大公无私、一心为公的精神，赢得了党和群众的支持和拥护，学习他一切为了人民群众，更加坚定了自己的理想信念，在今后的工作中我将始终坚持弘扬求真务实的精神，按照“四干两努力”的具体要求，进一步强化工作措施，以第三次大走访活动为契机，深入群众家中，以更大的决心，更大的工作热情，全身心工作努力，提高认识，统一思想将大走访工作做好，做到将大走访活动真正走了，走好了，走近了，进一步增长执政本领，升华心灵，从群众中取得不竭的力量源泉，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚定不移的为自治县社会经济发展和政治大局稳定贡献一份力量，向党和人民交一份满意的答卷。

电影《焦裕禄》影评

焦裕禄这个熟悉的名字，自打上小学时课文中就已熟悉的名字，他的先进事迹可谓家喻户晓，人人皆知，他那种对岗位的热爱，对人民群众的深厚感情。通过这次观看影片《焦裕禄》，使我的心灵得到了洗礼，对世界观、人生观、价值观有了更进一步认识，当影片中出现的亲人送葬、雪夜送站、挽留技术员、送回一桶鱼、雨夜抗洪、治沙栽桐，每一幕都让人流下了感动的眼泪。

人们深情缅怀名字，在呼唤崇高而不朽的精神;为服务的精神，无私奉献的精神，艰苦奋斗的精神;是在向每党员干部发出忠告：永远要做为鞠躬尽瘁的公仆，绝骑在头上作威作福。干部，时时把的疾苦心上，以高兴不高兴，答应不答应，满意不满意，赞成不赞成，想问题、办事情的点和归宿，才会拥戴你、支持你。反之，置利益于不顾，当官作老爷，欺压百姓，终将被所唾弃。

焦裕禄从一个条件较好尉氏县调到兰考，受命于危难之时，不攀他人，不讲条件，光明磊落、襟怀坦白，用自己的言行树立了一座共产党员的丰碑，为我们后来人，确立了一个标杆。

他那种对岗位的热爱，把工作岗位当做实现人生价值的舞台，以干好工作为目标，加强学习，提高素质;反过来又将学到知识，练就的本领，全部用到工作中。这种精神，对我们现在的有些人，也是一种教育。在他身患重病，却依然坚持工作，在病房里还在学习，这种爱岗敬业，无私无畏，艰苦奋斗的精神永远值得我们学习。

焦裕禄同志说：“群众满意才是检验工作好坏的标准!”，“我是您的儿子，代表毛主席来看您了!”这些朴实的话让人铭刻心骨。可现实生活中，我们有些领导干部却离群众越来越远，大部分时间就是呆在办公室、会议室或招待所，有时下到基层也是蜻蜓点水，走马观花。更有可恨者，没有摄影不出门，没有记者不发言。

电影中焦裕禄不是不食人间烟火，他那高大全的形象，而是充满了人情味。同志爱、天伦乐、夫妻情一个个镜头让人感动，让人落泪。焦裕禄在兰考只有一年多的时间，也许从现在的眼光来看他没有多大的政绩，可是琐碎集成求是，平凡造就伟大。焦裕禄，一个以忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献的化身，是我们共产党人的精神财富，也是我们中华民族的财富。

教师焦裕禄心得体会篇三

近年来，中国电影产业蓬勃发展，不仅在国内取得了巨大成功，也逐渐走向国际舞台。其中，以国内一线导演拍摄的现实主义题材电影尤受欢迎。电影《教师焦裕禄》正是其中之一，该片以焦裕禄的生平事迹为背景，生动再现了一位伟大的教育家和革命英雄的人生。观看这部影片，让我深受触动，思考教育的力量以及教师的责任与使命。

首先，电影《教师焦裕禄》展现了焦裕禄这一位普通农民的不凡之处。焦裕禄英勇坚毅，凭借着顽强的毅力和深厚的干劲，将一个原本贫瘠的山区变成了一个绿洲。在他刚到任的时候，山区致力于只能维持日常生活的状况，连带带动整个山区逐渐逃离贫困。焦裕禄用自己的奉献精神，带领当地人民发展产业，安置贫困群众，为山区的繁荣作出了巨大贡献。焦裕禄坚信“党的事业就是人民的事业”，他自己把幸福寄托在推动农民致富的事业上。这种顽强拼搏的精神令人动容，也让我对教育者的职业使命有了更深刻的认识。

其次，电影通过焦裕禄与学生之间的感人故事，展现了教师的责任与使命。焦裕禄对学生们是严厉要求，就像对他自己的家人一样，但他也倾尽全力去关心和照顾学生们的成长。他不仅教他们知识，更重要的是教育他们如何处事和处世。电影中，焦裕禄提到：“农民的子女就应该用积劳成瘾的方式，去改变自己的命运。”他用身体力行的方式，教会了学生们如何凭借自己的双手去创造财富，提升生活水平。教师不仅要传授知识，更要培养学生们的品德与能力，帮助他们树立正确的人生观与价值观。

再次，焦裕禄的故事展现了教育的力量。电影中，焦裕禄将自己的爱心倾注在每一个学生的身上，他积极参与学生的生活，不仅是坚持每月下乡家访，还经常给学生讲故事和音乐会。他用自己的真心与关怀，将学生们紧紧团结在他的周围。在各种艰险的环境下，坚守在岗位上不退缩，焦裕禄教给了学生们坚韧不拔的品质。这种以身作则的力量，使我深信教育的力量是无穷的，教育是能改变命运的利器。

最后，电影《教师焦裕禄》给我留下了多重心理的反思。首先，教师的责任和使命是巨大的，他们要教书育人，培养学生的综合素质。其次，教育的力量是巨大的，教育者的教育方法和教育方式直接决定学生的未来。最后，每个人都应该明白自己的价值和责任，并用自己的力量为社会的发展做出贡献。

总的来说，电影《教师焦裕禄》发人深省，深入人心。焦裕禄以其伟大的奉献精神和卓越的教育事业，成为了教育界的楷模。通过这部电影，我对教育的重要性有了更加深刻的认识，并明白教师的责任与使命所在。我相信，只要每一个教育者尽职尽责，每一个学生能够珍惜自己的学习机会，中国教育事业一定能够更加繁荣昌盛。

教师焦裕禄心得体会篇四

第一段：介绍焦裕禄的背景和影响力（约200字）

焦裕禄，一个英雄般的人物，出生于贫苦农村的他，凭借卓越的能力和无私的奉献精神，成为了一名杰出的教师和党员干部。焦裕禄以自己的实际行动感动了无数人，他不仅在家乡凉山彝族自治州推动了经济的发展，提高了当地人民的生活质量，也对我国教育事业做出了巨大贡献。焦裕禄的事迹和精神影响了一代又一代的教育者和爱国者，使他们在自己的工作中获得了深刻的体验和理解。

第二段：焦裕禄的奉献精神对教育工作者的启示（约200字）

焦裕禄的教育事业之所以令人震撼，不仅是因为他对贫困地区孩子的深情厚意，更重要的是他将教育事业看作是一项有着重大社会意义的事业。焦裕禄深知只有通过教育，人们才能真正改变自己的命运和境遇，得到真正的解放和进步。这种奉献精神深深地感染着每一位教育工作者，让他们明白自己的工作究竟有多么重要。他们从焦裕禄身上学到了为人民和社会做出奉献的力量，将这种力量转化为对教育的热爱和责任感。

第三段：焦裕禄的真情和耐心对学生成长的影响（约200字）

焦裕禄在教育工作中表现出的真情和耐心，对学生的成长起到了巨大的推动作用。焦裕禄接受过良好的教育，他深知知识对每个人的重要性，所以他对待学生非常认真和耐心。他在教育学生的过程中，总是以自己亲身经历所激发的真情来激励学生。焦裕禄深信每个学生都有无限的潜能和才华，只要给予他们正确的引导和教育，他们就能取得优异的成绩。焦裕禄耐心地倾听学生的问题和困惑，并用自己丰富的知识和经验给予指导和支持，使学生能够充分发展自己的潜能，取得优异的成绩。

第四段：焦裕禄的教育理念对教育改革的启示（约300字）

焦裕禄的教育理念深深地影响了我国的教育改革。焦裕禄坚信教育是推动社会进步和人的全面发展的重要力量，他主张教育要以人为本，要注重培养学生的创新精神和实践能力。焦裕禄提倡教育要关注学生的兴趣和需求，要将学生培养成为能够自主学习和独立思考的人，而不仅仅是为了应付考试而灌输知识。焦裕禄的教育理念不仅得到了教育界的认可，也在我国的教育改革中得到了广泛的应用。我们可以看到，越来越多的教育工作者在教育实践中秉持着焦裕禄的理念，注重学生的个性发展和创新意识的培养，使教育的目标更加多元和全面。

第五段：总结焦裕禄的心得体会（约200字）

焦裕禄作为一位杰出的教育工作者和政治家，他的实际行动和教育理念深深影响了一代又一代的教育者和爱国者。他以自己的实际行动诠释了为人民和社会奉献的精神和力量，为我们树立了光辉的榜样。焦裕禄的教育事业和心得体会给我们提供了很多有益的启示和借鉴。作为一位教育工作者，我们应该学习他的奉献精神，将教育事业看作是一项重要的社会事业，关注学生的兴趣和需求，培养学生的实践能力和创新精神，为他们提供更好的成长环境和机会。同时，我们也应该将焦裕禄的精神应用到教育改革中，推动教育的多元发展和学科综合素养的培养，使每一个学生都能够实现自己的梦想和人生价值。

教师焦裕禄心得体会篇五

近年来，以教师焦裕禄为题材的电影屡屡上映。焦裕禄作为中国共产党的优秀党员，一生都在为改善农民的生活条件而奋斗不息。电影通过讲述焦裕禄的一生，让人们深入了解了他的奉献精神以及他对农业发展的艰辛努力。在观看电影的过程中，我深受启发，领悟到了许多宝贵的教育智慧和价值观念。以下是我对“教师焦裕禄”电影的心得体会。

第一段：焦裕禄的奉献精神

焦裕禄是一名语文教师，在他的工作中，他秉持着一颗爱人民的心，一直为农民谋福利。他深入农村调查，倾听百姓的疾苦，根据实际情况制定农业发展规划，并亲自带领农民进行实施。他用自己虔诚的行动证明了“教师就是学生的榜样”这一观点。在电影中，焦裕禄无私奉献的精神给了我极大的触动，使我明白了作为一名教师，我们应该怀着满腔的爱心，关心学生、服务社会。

第二段：焦裕禄的平凡之美

虽然焦裕禄是一位优秀的党员和教师，但他从不以此自居，更不以此为荣。他平凡而真实的态度让人们深感亲切。他没有铁石心肠，他会为农民的困境感到心痛，会为学生的困难尽心尽力。他是一个人人敬佩、平易近人的普通人，他的故事让我产生了无尽的感慨。在我看来，这种平凡之美就是我们这个时代最需要的精神追求，无论是作为教师还是一名普通人，我们都应该学习焦裕禄的平凡之美，心系社会，努力为社会作出最大的贡献。

第三段：焦裕禄的艰辛努力

焦裕禄在一生中经历了种种困难和挫折，但他始终坚持不懈，毫不放弃农业发展的理想。电影中反映了他在山区贫瘠土地上开展基础设施建设的艰苦历程，以及他帮助贫困农民增加收入的艰辛努力。这让我深刻认识到，教师的工作不仅仅是教书育人，更包含着对学生的关注和关怀，并且要有无私奉献的精神和持之以恒的努力。

第四段：焦裕禄的教育智慧

焦裕禄深知教育的重要性，他说过：“教育决定着中国的未来”。在他的工作中，他非常重视学生的全面发展，注重培养学生的实践能力和创新精神。在电影中，焦裕禄鼓励学生通过劳动学习，让他们懂得劳动的意义和价值。他还通过开展走访家庭活动，深入了解学生的家庭背景和成长环境，为他们提供更全面的教育帮助。这些教育智慧深深地震撼了我，让我明白了教育应该是立德树人，培养学生全面发展的能力和品质。

第五段：焦裕禄精神的时代意义

焦裕禄虽然已经离世多年，但他的精神永远熠熠生辉。他所倡导的精神已经超越了个人，成为了一种时代风尚。他的奉献精神、平凡之美、艰辛努力和教育智慧，给我们这个时代的教师们提供了无尽的启示和借鉴。在社会变革与教育发展的大潮中，焦裕禄的精神仍然发出闪亮的光芒，引导着我们前行。作为现代教师，我们应当秉承并传承焦裕禄的精神，将其发展为属于我们这个时代的一种育人理念，并且投身到教育事业中，为培养新一代有知识、有思想、有品德的青年做出更大的贡献。

通过观看电影《教师焦裕禄》，使我深刻认识到了焦裕禄这位杰出的教育工作者的卓越贡献和优秀品质。他的奉献精神、平凡之美、艰辛努力和教育智慧，将永远激励着我们，让我们在教育事业中发出更加耀眼的光芒。他的精神将一直传承下去，在我心中永远闪耀着光辉。

教师焦裕禄心得体会篇六

我看了《焦裕禄》这部电影后，他的那种党的好干部、人民的好公仆。深深的感染了我。他用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。

焦裕禄生于1922年，正是军阀混战时期。就在这年8月16日，焦裕禄出生在山东博山县北崮山村一户贫苦农民的家里。焦裕禄青少年时代正处在万恶的旧社会。他饱赏了人间的苦难。后来，在党的教育和领导下，他参加了民兵，入了党，走上了革命道路。在抗日战争和解放战争中，他经历了战火的考验和锻炼。

在除三害斗争和各项工作中，焦裕禄以身作则、带病实干、严于律己、关心群众。后来，因积劳成疾，以身殉职。

焦裕禄这位视人民为父母、抱病为改变兰考面貌日夜操劳的好党员、好干部，他却过早地离开了我们，然而他为人民鞠躬尽瘁，死而后已的感人事迹将被永远载入党的史册，铭刻在人们心中。留给后代子孙的，只有一把右扶手有洞的旧藤椅，一支不是用于写字而是用于顶住肝部止痛的自来水笔一辆破旧的自行车。焦裕禄就是用这些来工作的。在一年多的时间里，他跑遍全县149个大队中的120个生产对，跋涉多公里，查清了全县84个风口、1600个沙丘和大小河流。就是这样一位尽心尽职的好干部临终前的遗言却是：党派我到兰考工作，我没有完成党交给我的任务。这就是人民的好公仆焦裕禄，他是多么高尚啊!自从担任县委书记后，他为了兰考的发展呕心沥血，甚至献出了宝贵的生命。即使面对死亡时，他心里装着的.仍是全体人民，惟独没有自己。他讲的是奉献，脑子里想的是百姓的冷暖，从不索取任何报酬，享受任何待遇。他象燃烧的蜡烛，牺牲自己，给别人带去光和热。他全心全意为人民服务的精神至尽仍广为传颂，他崇高的公仆形象至今仍深深地铭记在人们的记忆中!

新时代的人们更应该继承和发扬焦裕禄精神，全心全意帮助那些需要帮助的人，作为焦裕禄精神的学习者，我们更应该带头继承和弘扬他的精神焦裕禄精神，虽然他已离开我们，但他的精神却永远烙印在我们心里。

教师焦裕禄心得体会篇七

教师焦裕禄电影《焦裕禄》是一部感人至深的作品，它以真实的历史为背景，通过深入讲述焦裕禄先进事迹，传递出了教育工作者的崇高使命和无私奉献精神。观看这部电影让我深受触动，思考着教育工作的价值和意义。

首先，这部电影向我们展示了焦裕禄先进事迹的伟大。焦裕禄是一位优秀的共产党员，他以人民利益为己任，为实现农村贫困地区的发展作出了巨大贡献。电影中描绘了他为人民群众解决实际困难的场景，如走访村民、宣传发展思想、开展社会主义建设等。通过这些场景，电影深入表现了焦裕禄为群众着想、任劳任怨的精神，他的一言一行都是教育工作者可借鉴的楷模。

其次，这部电影引发了我对教育工作的思考。观看焦裕禄的故事，我深刻感受到教育工作的意义和价值。教育工作者应当像焦裕禄一样，将乡村教育工作看作毕生事业，将农村学生发展成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为己任。焦裕禄不仅筹集资金重建学校，还在学生家庭中宣传发展思想，为他们指导学校生活。他的一生都在为农村教育奉献，这激励我在自己的岗位上努力付出，为学生的成长贡献自己的力量。

第三，这部电影深入展示了教育工作者的无私奉献精神。焦裕禄不计报酬地奔走在乡村，无私帮助贫困户解决困难，为他们带来希望和信心。他没有客套，语言直接真切；他不拘一格，用自己的方式帮助贫困户改善生活。电影中的这些情节深深打动了我，也让我更加清晰地认识到，教育工作者应该具有一颗赤诚的心，把对学生的关爱化为实际行动，为他们的成长付出更多的努力。

第四，这部电影唤起了我对教育改革的思考。焦裕禄的先进事迹告诉我们，教育的改革要从基层开始，要关注农村地区的教育问题。在电影中，焦裕禄通过实际行动改善了农村地区的教育环境，推动了社会主义建设。这启示我，在当今教育改革中，要关注农村地区的发展，推动公平教育的实现，让每一个学生都有平等的机会接受优质教育。

最后，这部电影让我深刻懂得教育工作的辛苦与艰巨。电影中的焦裕禄不畏艰难困苦，不惧繁忙工作，为了农村学生的发展付出了毕生努力。他不仅要应对教学任务，还要解决学生生活中的各种实际问题。这让我认识到，教育工作者的工作是一份热情与责任并存的职业，需要不断努力和奉献，需要承担辛勤的劳作和牺牲。

综上所述，教师焦裕禄电影《焦裕禄》让我深受触动，思考着教育工作的价值和意义。通过对焦裕禄先进事迹的展示，让我明白教育工作者的使命和责任；通过这部电影激发了我对教育工作的思考，回顾了教育工作的无私奉献精神；同时，这部电影也唤起我对教育改革的思考，继而认识到教育改革要从基层做起。最后，观看这部电影让我更加懂得了教育工作的辛苦与艰巨。为了培养一批有志于农业事业的后继者，我们教师应该立足自己的工作岗位，传承焦裕禄的奉献精神，为学生的成长贡献自己的力量。

教师焦裕禄心得体会篇八

作为一名教师，我们时刻以焦裕禄先进事迹为榜样，学习他执着追求、甘于奉献、无私奉劝的人生态度。《焦裕禄》这部电视剧，以其真实还原了焦裕禄为人民默默奉献、无私呵护的伟大精神，留给我们深深的感动和思考。在观看这部电视剧的过程中，我深受启发，有了更多关于教师职业的思考与感悟。

首先，《焦裕禄》通过展现焦裕禄的平凡事迹和他一生的奋斗，将教师的职责与担当展现得淋漓尽致。焦裕禄不求名利，只为为人民谋福祉。他屡屡违背家族的意愿，选择了到农村工作，因为他知道在那里有更多需要他的人。他帮助农民改良生产方式，发展生产力，帮助他们走上致富之路。他将人民的利益置于首位，不顾个人需求，一心一意为人民谋幸福。作为一名教师，我们要时刻警醒自己，教育事业是光荣而伟大的事业，我们要像焦裕禄一样，以人民的利益为重，甘于奉献，扎根基层，真正为社会做出贡献。

其次，《焦裕禄》中展现的焦裕禄艰苦朴素的生活方式，也是我们教师应该学习的重要品质。尽管焦裕禄在贫困的条件下生活，但他并没有因此而抱怨，反而更加珍惜现有的生活。他和农民一起吃苦、一起劳动，保持俭朴的生活方式。他不追求虚浮的物质享受，而是通过自己的实际行动给人们树立了一个大爱无私、崇尚简朴的榜样。这种艰苦朴素的生活态度告诉我们，教师不仅要在教学上努力，更要在生活中守朴守真，力争成为学生的表率。

此外，《焦裕禄》中也展现了焦裕禄对于乡村教育的深刻思考。他深刻认识到教育对于农村发展的重要性，他坚信只有通过教育，才能真正改变农村的命运。他倡导农村学校要培养学生全面发展的能力，培养他们的实践能力和创新精神。他将学生视为未来社会的栋梁之才，关注他们的成长和发展。他注重教育内容的质量和适用性，注重教学手段的创新和实用性。他的教育理念对于今天的教师也是有着深刻的启示，教育是注重培养学生的实际操作能力和创新思维的培养。

最后，《焦裕禄》通过焦裕禄帮助农民脱贫致富的故事，深刻揭示出教师的力量和影响力。教师不仅仅是向学生传授知识，更是帮助他们成长的引路人。像焦裕禄一样，我们要关注学生的实际需求，帮助他们解决实际问题，为他们搭建实践的平台，培养他们的劳动精神和创新思维。我们要认识到自己在学生成长中扮演的角色，努力成为学生人生中的良师益友。

总之，《焦裕禄》这部电视剧唤起了我对教师这一职业的热爱和责任感。我们作为教师，要像焦裕禄一样，无私奉献，甘于微末，用自己的实际行动去影响学生，去改变社会。我们要像焦裕禄一样，关注学生的全面发展，注重培养学生的实践能力和创新精神。我们要像焦裕禄一样，坚守初心，牢记教育的重要性，不辜负学生和社会的期望。让我们以焦裕禄为榜样，砥砺前行，在教育事业中书写自己的人生华章。

教师焦裕禄心得体会篇九

焦裕禄是一个众所周知的名字，他是一个时代的音符，更是一个时代的楷模。焦裕禄同志虽然已经离我们远去，但是他那为人民鞠躬尽瘁死而后已的模范精神仍然激励着我们。他深受人民群众的爱戴，他时刻想着人民，一切行为都以为人民服务为出发点，他是党和人民的好公仆，把自己的一生献给了党和人民。作为中学教师，我们应该学习焦裕禄同志全心全意为人民服务的执着精神，在整个教育教学中以身作则，为人师表;全心全意为教育事业服务，树立一心为了学生，为了学生一切的奉献精神。

通过学习河南兰考讲话精神，我深切的感受到，对模范人物的学习应该从以下几个方面入手：一是学习和行动要与保持共产党员先进性结合起来。要通过学习焦裕禄精神，全面提高思想政治素质。二是把自身工作行为与学习身边的先进典型结合起来。身边的典型可能与自己的工作性质有一定的区别，但工作的最终目的都是一样的，可以用焦裕禄的精神激励自己，用身边的典型指导自己，学习那些优秀党员的做法，提高自己的业务水平。三是与实际工作结合起来。要对照焦裕禄同志，联系思想和工作实际，找差距、定措施、选定努力方向。努力提高自己的工作水平，以实际行动、具体成绩来证明自己的学习效果，做人民满意的好党员。宋人欧阳修说过，圣贤者“虽死而不朽，逾远而弥存”。鲁迅也说过：“死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了。”焦裕禄同志就是一个虽死犹生，活在人心里，逾远而弥存的高尚的人。他的精神，他的形象，将逾远而弥存，历经时日而愈加光芒四射。

最近教育局党委、乡镇党委都组织学习河南兰考讲话精神，进一步学习弘扬焦裕禄精神，作为新时代的中学教师，我们应该以焦裕禄作为教育的素材贯穿到教育教学中，让新时代的学子们了解老一辈革命先烈的奉献精神，以他们为榜样，重树一种时代精神。我心目中的焦裕禄同志，他为了兰考的发展呕心沥血，甚至献出了宝贵的生命。即使面对死亡时，他心里装着的仍是全体人民，惟独没有自己。他讲的是奉献，脑子里想的是百姓的冷暖，从不索取任何报酬，享受任何待遇。他忘我工作的公仆形象，深深的铭刻在我的记忆里，虽然，我只是在电影里看到，虽然我只是在报刊书籍里认识他，但这是一个真实的故事，这是一种值得宣传的真实楷模。

在平时的教育教学工作中，作为一名共产党员，我严格要求自己，用高尚的行为规范自己，用自己的行为影响学生，作为教师以身作则为人师表，每天都要求自己有进步，每天都要求自己的学生有进步。想想一些像焦裕禄同志一样的楷模们，自己真的很平凡，该学习的东西还很多。焦裕禄同志虽然已经离我们远去，但他崇高的精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座丰碑，他诠释了党员的宗旨，诠释了所有公职人员的服务宗旨，作为中学教师，我们要用焦裕禄精神来规范自己的言行。

通过开展党的教育实践活动，我们应该学习焦裕禄同志的那些优秀品质，综合分析如下：

第一，学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众，心里装着全体人民、无私奉献的的公仆精神。焦裕禄同志之所以被誉为县委书记的好榜样、共产党员的光辉典范，之所以深受人民群众爱戴，根本原因在于他始终没有脱离群众，与人民同呼吸、共命运。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要牢固树立全心全意为人民服务的意识，始终坚持党的群众路线，认真落实以人为本，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要深怀爱民之心，设身处地、换位思考，时刻把人民群众的安危冷暖挂在心上;要多办利民之事，深入条件艰苦、矛盾集中、困难突出的地方，尽力办顺民意、解民忧、增民利的实事好事。特别是在当前经济社会发展、群众生产生活困难增多的情况下，更要想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，认真解决民生问题，努力把为群众排忧解难的各项工作落到实处。

第二，学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、吃苦耐劳艰苦奋斗的精神。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是我们党的立党之本、执政之基、传家之宝，也是焦裕禄精神的精髓。焦裕禄同志以他的一言一行对艰苦奋斗作了生动的诠释。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就是在任何时候、任何情况下都要自觉践行艰苦创业、厉行节约、勤俭办事的优良作风，发扬自强不息、与时俱进、开拓创新的时代精神，保持不畏困难、坚忍不拔、奋发有为的精神状态，为推进党和人民的事业努力奋斗。为实现我们的中国梦，广大党员干部尤其要发扬艰苦奋斗的作风，牢固树立过紧日子的观念，坚决反对铺张浪费、大手大脚，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，坚决把有限的资金和资源用在经济社会发展的关键部位和薄弱环节上，使艰苦奋斗精神真正成为凝聚人民群众攻坚克难的不竭动力。

第三，学习和弘扬焦裕禄同志实事求是坚持一切从实际出发的精神，大兴求真务实之风。实事求是是我党思想路线的核心内容，也是焦裕禄精神的灵魂。在焦裕禄同志看来，实事求是、求真务实既是一种科学精神，也是一种工作作风，还是一种人生态度。在焦裕禄同志身上，充分体现了共产党员脚踏实地干事业的求实精神和尊重客观规律的科学态度。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要坚持实事求是，尊重客观规律，深入调查研究，真正把求真务实融入自己的工作和生活之中，讲真话、办实事、求实效。要以求真务实的精神贯彻落实科学发展观，凡是符合科学发展观的就全力以赴去做，不符合的就毫不犹豫去改，真正把科学发展观转化为谋划发展的指导思想。把有所作为与尊重客观规律结合起来，把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来，努力创造出经得起实践检验的工作实绩。

第四，学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神，大兴敬业奉献之风。清正廉洁、无私奉献，是共产党人先进性的重要体现，也是焦裕禄精神的鲜明特点。焦裕禄同志不怕苦、不怕死，不为名、不为利，完全彻底地为人民服务，以勤政为民、廉洁奉公的实际行动，展现了共产党人的高尚情操，在人民群众心目中树立了崇高的形象。我们学习弘扬焦裕禄精神，就要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，为党和人民事业任劳任怨、无私奉献，以实际行动推进科学发展、促进社会和谐、造福人民群众。我们要把人生价值与党和人民事业的发展紧密结合起来，多想群众少想自己，多想事业少想名利，坚持在其位、尽其责，做到教书一年，育人一方。

焦裕禄精神是我们全党的宝贵精神财富;不仅是历史上的一面光辉旗帜，也是永远激励我们前进的不朽丰碑。_对焦裕禄精神时代内涵的深刻阐述，对学习和弘扬焦裕禄精神提出了明确的要求，具有很强的思想性、理论性、指导性和针对性，我们一定要认真学习、深刻领会、全面贯彻，使焦裕禄精神成为我们今后教育实践活动的指路明灯。

教师焦裕禄心得体会篇十

第一段：引言（100字）

电视剧《焦裕禄》是对中国著名革命家焦裕禄一生的真实还原，这部剧不仅展现了焦裕禄个人的奋斗与付出，也展示了他对人民的深情厚意。作为一名教师，观看这部电视剧不禁让我深思自己在教育事业中的责任和使命。

第二段：感受焦裕禄的坚守与奉献（250字）

焦裕禄是中国共产党优秀党员、优秀领导干部，他在毕节地区的工作中，深入基层，深入群众，为当地亿万人民谋求幸福，家喻户晓。剧中，焦裕禄坚守为民初心，用心用情帮助贫困百姓脱贫致富。他不顾艰苦条件，日夜开展工作，深入了解当地困难和需要；他放弃利益，积极参与群众的生产劳动，提升基层人民的生活水平。这让我深感作为一名教师，教育的责任和使命远远不止于教书育人，更需要以真诚和奉献的态度关心学生，帮助他们克服困难，为他们创造更好的未来。

第三段：学习焦裕禄的为民情怀（250字）

焦裕禄对人民的深情厚意，让我倍感敬佩。他始终把人民的利益放在第一位，把为人民服务作为事业的根本宗旨。剧中，我们可以看到焦裕禄无私奉献的场景，无论是为贫困群众修路、改水利，还是帮助孩子们更好地接受教育，他始终站在人民的立场，全心全意为人民做好事、办实事，让人深受震撼。作为一名教师，我们也要始终坚守为民情怀，把学生的需求放在第一位，用我们的智慧和爱心，为他们提供更多的帮助与关爱。

第四段：传承焦裕禄的奉献精神（300字）

焦裕禄的奉献精神是我们教师要传承的重要价值观。作为一名教师，我们的奉献精神不仅仅体现在教学上，还有责任感和担当精神。我们应当时刻以学生为中心，千方百计地做好教育工作，帮助每个学生发展自己的潜能。我们要追求卓越，不断提升自己的业务能力和综合素质，用自己的言传身教，引导学生成为有思想有情感的人。同时我们还要关注社会问题，积极参与公益活动，为社会发展贡献自己的力量。只有我们教师以焦裕禄为榜样，传承和践行他的奉献精神，才能更好地履行教育事业的责任和使命。

第五段：总结（200字）

《焦裕禄》这部电视剧让我们深刻领悟到为民情怀与奉献精神的重要性。作为教师，我们需要学习焦裕禄，将他的精神融入到我们的工作中。只有以学生为中心，关注他们的需求，用心用情做好教育工作，我们才能成为一名合格的教育者。同时，我们也要广泛参与社会事务，传递正能量，为社会做出自己的贡献。通过学习和践行焦裕禄的奉献精神，我们能够在教育事业中更好地履行自己的责任和使命，为学生成长成才，为社会的进步贡献力量。

教师焦裕禄心得体会篇十一

近几天，我校组织全体教师共同学习焦裕禄精神，领会其精神之精髓，这让我们回忆起了五六十年代的往事。焦裕禄精神重新回到我们的身边。

我又从网上看了《让生生不息的焦裕禄精神发扬光大――兰考缅怀焦裕禄记》，我对焦裕禄同志有了更深的了解。焦裕禄同志参加革命工作十八年，一贯听党的话，对党的工作忠心耿耿，为人民鞠躬尽瘁，为无产阶级革命事业奋斗了一生。焦裕禄同志不愧为党的好干部、县委书记的好榜样、人民群众的贴心人。他的一生是革命的一生，战斗的一生，光辉的一生。他没有死，将永远活在全国人民的心里!

通过学习，内心很受感动、很受鼓舞，也感到很受教育。结合学习情况，我也进行了一些思考，为什么焦裕禄同志离开我们那么多年了，他的事迹至今为人们念念不忘，他高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所称颂，现在重温他的事迹后仍然感受鼓舞，通过不断学习，认识到关键就在于焦裕禄同志心里时刻装着老百姓，真正代表了广大人民群众的切身利益和与当地实情况相结合的工作思路，并以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。今天，通过学习，我们不光是缅怀焦裕禄同志，更应该学习焦裕禄同志的精神，努力干好本职工作，以实际行动践行入党誓词。要学习焦裕禄精神，关键是要学习好以下几点：

一、学习他一贯听党的话，对党的忠心耿耿，为人民鞠躬尽瘁和热爱本职的思想。

焦裕禄同志，无论是在厂矿企业工作，还是在党政机关工作，都能做到干一行、爱一行、专一行、精一行，勤勤恳恳，兢兢业业，表现出了一个共产党员的优秀品质。做为老师更应该象焦裕禄那样，把满腔的热情投入到为人民服务教育工作当中，使学生服务，为我镇教育做出应有的贡献。

二、学习他甘于吃苦、甘于奉献的精神。

焦裕禄同志工作中经常深入到生产第一线，把群众的革命干劲和实事求是的工作态度结合起来，通过深入的调查研究，掌握了大量的第一手资料，摸索自然条件和客观规律，从而找到了改造客观世界、战胜自然灾害的正确途径。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时，他没有任何抱怨，没有任何要求，而是积极主动地投入了工作中，与当地与群众打成了一片。为了尽快改变兰考的贫困落后面貌，他以身作则，身先士卒，积极带领兰考人民，同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争，一直坚持带病工作到生命的最后一刻。焦裕禄同志在困难面前不退缩、不畏惧，坚持实事求是、调查研究的工作作风值得我们认真学习。十八大以来，特别是十八届三中全会以来，教育改革正向纵深发展，我作为教师，为了本地的教育，且有了焦裕禄的精神的引导，我要更加百倍的工作，一丝不苟，兢兢业业，无私奉献，吃苦在前，享乐在后。

三、学习他全心全意为群众谋利益的崇高精神。

作为一名共产党员，焦裕禄同志对人民群众怀着非常深厚的感情，他心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，践行一个共产党员的义务，努力为群众办实事、办好事。作为一名教师，就要像焦裕禄同志那样，牢记党的宗旨，忠诚于党的教育事业，立足本职岗位，扎扎实实做好工作。

四、学习他廉洁自律、克己奉公的工作作风。

他参加革命工作以后，特别是担任领导职务以后，始终继承与发扬党的优良传统和作风，身不离劳动，心不离群众，艰苦朴素，永葆劳动人民的本色。参观时看到他用过的一条棉被，棉絮大都漏在了外面，他穿的一件上衣，不知补过多少补丁，这些都深深的教育了我。他严于律己，坚决反对特殊化，坚持同破坏党的组织纪律等一切不正之风，作不懈地斗争。焦裕禄同志对自己、对家人非常严格，他不允许自己和家人搞特殊化。作为一名教师，也要像焦裕禄同志那样，自觉严格要求，坚持以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，树好自身形象。

焦裕禄同志是党的好干部、好党员。他不为名、不为利，不怕苦、不怕死，一心为革命，一心为人民，全心全意为人民服务。焦裕禄同志是我们永远学习的好榜样。

我认为学习焦裕禄，不能单纯说说、写写，脑子热热，应该与我们的实际工作结合起来。要对照焦裕禄同志，联系思想和工作实际，找差距、定措施、选定努力方向。努力提高自己的工作水平，以实际行动、具体成绩来证明自己的学习效果，做人民满意的好教师，我们是教育工作者，肩负着教书育人的重任，我们更应该学习焦裕禄精神，并大力弘扬焦裕禄精神，忠诚人民教育事业，关心爱护学生。敬业、实干、无私奉献，为教育业而奋斗终身!