最新七年级语文期末考试试卷分析及总结 七年级期末考试语文(汇总11篇)
总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践,其材料必须以客观事实为依据,不允许东拼西凑,要真实、客观地分析情况、总结经验。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编为大家带来的总结书优秀范文,希望大家可以喜欢。
七年级语文期末考试试卷分析及总结篇一
有一天,一位国王得到了一面神奇的镜子。因为它的读心,去不是读出他人心中的想法,而是能看出照镜子人的心是什么心灵。
因为国王通过镜子看见了自己的心是一颗善心,不由得高兴起来。对着大臣说道“我要把这面镜子放在人最多的地方,让所有的人都能够看见自己的心是哪一种的。”那位大臣听了,赶忙让卫兵把这面镜子搬到了城中心处,因为那里的人是整个王国最多的,人流量也是最多的一处。
当卫兵把那面镜子搬到了城中心处时,围观的人渐渐多了起来,因为他们很想知道这面镜子是否真的有如国王说的那么神奇。纷纷想着上去尝试一下。但就在抽取顺序中,第一个尝试的是一个体态肥胖的大商人。他一上去,那镜子便显露出模样来了。但等大家围上来看后,所有的人纷纷离那位大商人远远的,有的女人更是把自己的小孩连同自己退的更远一些。却原来,那大商人被镜子照出来的竟是一颗色心,那大商人一看这情况赶紧溜得远远的,生怕自己跑慢了。等大家看不见那大商人时众人才呼出口气来,赶忙让第二个人上去试试。那第二个人是一个体型凹凸分明的女人,本来众人还在羡慕她的面貌时,下一刻纷纷大骂了起来。因为那个女人的心却是一颗蛇蝎心,那女人看着情形,同前面那个大商人一样跑的远远的,而就在之后,第三个、第四个、第五个,一直到了第七个的时候,现场的人却是走的一干二净的。原因无他,因为任谁也不想就这样被所有人把自己的心看的清清楚楚的。而之后,那些人要么不怎么出门,就是出门也要离那面镜子远远的,生怕被照到。
而当大臣把这情况告诉了国王时,国王很是自责,原本想让大家一同分享自己的快来,到最后反倒是害了其他人。那位国王之后很是坚定的来到了城中心,亲自把那面能够照看人心的镜子给砸了,更是给所有的居民和之前照到镜子的人重重的赔礼道歉。
七年级语文期末考试试卷分析及总结篇二
1、《在山的那边》选自《长江文艺》,作者王家新,这是一首现代诗,诗人运用象征的手法,取象于群山和大海。用大海比喻理想,用群山比喻重重困难,用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们:奔向理想的人生征途是漫长的,但是,只要百折不挠地坚持奋斗,理想境界终将实现。
2、《走一步,再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特,本文记叙的是我童年时一次脱险的经历。文章却蕴含着一个哲理:在人生道路上,不管面对怎样的艰难险阻,只要把大困难分解为小困难,一个一个地认真解决小困难,终将战胜巨大的困难,赢得最后的胜利。
3、《生命 生命》是香港女作家杏林子(本名刘侠)的一篇散文。这篇文章通过三个事例引出了对生之欲望、生命力和生命的感悟,并从不同的侧面引发出了三点思考:即必须对自己负责,好好地使用生命,让人生更有意义;要让有限的生命发挥了无限的价值,使我们活得更为光彩有力;要珍惜生命,珍惜时间,不懈努力,为生命奋斗,勇敢地活下去。
4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》,是女作家宗璞的一篇散文。这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏,使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。悟到花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。不能让昨天的不幸把人压垮,每个人都应该像紫藤萝的花朵一样,以饱满的生命力,投身到生命的长河中去,在闪光的花的河流上航行。
5、《童趣》选自清代文学家沈复《浮生六记》中的闲情记趣一章,本文的主旨是写作者儿时的物外之趣。
6、《理想》是诗人流沙河的一首现代哲理诗。这首诗从理想的历史意义、人格意义和人生意义三个方面告诉人们:人生要有理想,只要树立了理想,并为之不懈地奋斗,就会取得丰硕的收获。
7、《短文两篇》中的《行道树》是由台湾女作家张晓风所作。这篇文章借行道树的自白,抒写了奉献者的襟怀,赞美了奉献者的崇高精神,文中行道树的形象就是无私奉献者的形象。另一篇文章《第一次真好》,由台湾女作家周素珊所作。文章表达了作者的感悟:生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。当然,作者所说的第一次,都是有益身心的第一次。
8、《人生寓言》的作者是周国平。其中《白兔和月亮》告诉人们:拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。《落难的王子》通过王子的经历又告诉人们:厄运能使脆弱的人变得坚强起来。
9、《我的信念》的作者是波兰著名科学家玛丽·居里(即居里夫人),在这篇文章中,作者阐述了一个位科学工作者应当具备三个方面的品质。其一,科学工作的宗旨是探讨真理,而不是谋求物质上的利益。其二,科学工作需要自由,需要宁静,需要时间。其三,科学研究需要献身精神。其中献身精神是全文的核心。也是居里夫人思想品质的根本。
10、《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典之一。课文所选的十则,有的谈学习方法,如学而时习之,不亦说乎,学而不思则罔,思而不学则殆有的谈学习态度,如见贤思齐焉,见不贤而内自省也。三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。还有变修身做人的,如士不可以不弘毅,任重而道远。己所不欲,勿施于人。等。
11、《春》是一篇写景抒情的散文,作是朱自清,字佩弦,代表作有《荷塘月色》《背影》等。在《春》中,作者按照盼春、绘春和赞春的思路来结构全文。在绘春部分,依次描绘了五幅美丽的图画,分别是春草图,春花图,春风图,春雨图和迎春图。最后运用比喻,突出了春天新、美、力的特征。
12、老舍,原名舒庆春,字舍予,代表作有长篇小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》等。《济南的冬天》一文,开篇就以对比的写法突出了济南无风、无雾(响晴),无毒日(温晴)的宝地特点,然后,从阳光朗照下的山;薄雪覆盖下的山;不结冰的水三个方面写了济南的冬天。表达了对济南的赞美之情。
13、《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满童心和好奇心的散文,文章充满了浪漫色彩。在叙述方式上,本文独具匠心,给人的感觉似乎是要到山中寻访一位朋友,原来是古桥、古树等自然界的朋友。然后通过与这些朋友互拆心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之情。
14、《秋天》这首诗,选自诗人、评论家何其芳的'《预言》。这是一幅绚丽多彩的乡村秋景图。由农家丰收图、霜晨归渔图和少女思恋图组成。
七年级语文期末考试试卷分析及总结篇三
一、试卷分析及成绩分析
本学期七年语文期末试卷分为三个部分:一、积累与运用(43分);二、阅读理解(47分);三、作文(60分),满分为150分。试卷难度适中,考查目标明确,既重视语文基础知识的检测,也重视语文材料的理解、运用能力的考查和对文学作品的初步鉴赏。从评卷情况来看,总体成绩比较不理想,优秀率比较低,及格率有所提高,但是还有部分学生的思维与审题不够严密,影响了优秀率的提高,反映出来的主要问题有:
(一)、基础部分,学生的语文基本功不扎实,对基础知识积累不够重视。例如:古诗文默写(根据课文填空),本题是纯粹记忆性题目,得分率虽然较高,但把“险躁则不能治性”中的“躁”写成“燥”的大有人在,另外学生书写情况也比较潦草。
(二)、阅读理解部分,学生的语言概括能力和分析能力不强。例如:1、古诗赏析中的《秋词》表现的是作者的奋发进取和豁达乐观,很多同学回答时只是原封不动地写上古诗的意思,而没有结合整诗进行概括。2、分析“报岁兰”的含义,有些同学根本答不上来,可见其学了理论不会联系实际。部分同学即使答出了线索的意思来,也没有结合上下文进行分析。3、从文章中分析父亲的性格特点,大部分同学都能回答出父亲的性格特点,但要他作简要的分析,就无从答起了。
(三)、写作部分,绝大部分学生能准确审题,围绕题目写出文从字顺的文章。但作文取材面窄,有些材料雷同,陈旧,整体习作中,材料缺乏新意与时代感,反映出了学生的生活空间小,思维习惯单一。还有在写作中,错别字、病句、标点符号的不规范运用、书写马虎的现象不乏其人,因此高质量的作文较少,大多数作文得分在70—78%之间,严重影响了作文的质量和得分。
二、本次考试暴露出的问题
教师方面:课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,运用课件以及多种教育方法,精讲精练。然而我却只注重自己的教课,而忽视了学生的吸收效果,在追求课程进度的同时,放纵了一些不认真的学生。这样导致了期末成绩的不理想。优秀率只有43.5%。在这次考试后,我吸取了教训,自己讲的再认真,再努力不顾及学生的反应也是在做无用功,收效甚微。
三、今后教学工作思路
1、潜心钻研《课标》与《大纲》,从整体上把握教学目标,重视从《课标》理论探究到操作策略的转变。
2、抓实抓好双基,加强语言文字的训练;加强学生理解与运用语言能力的培养,提高学生对基本知识和技能的掌握程度,彰显语文的工具性,从而提高语文教学的质量。
3、加强学习习惯的培养。如正确书写,保持卷面整洁的习惯;不动笔墨不读书的习惯;走进文本阅读的习惯等。
4、夯实文言基础,以课本文言文为契机,激发学生学习文言文的兴趣。培养学生的认读能力,理解能力,正确理解文言句子意思的能力。
5、实现习作教学生活化。即生活,生活即作文之路,在作文内容上下大力气,从而做到习作内容与形式的有机统一。鼓励学生自能作文,自能修改,切实提高学生的语言运用能力。
6、在以后的课堂上我要从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性,力求让我的教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好的体现素质教学的要求,提高教学质量,每上一堂课,我都做好充分的准备,绝不打无准备之战。课后注意对学困生的辅导,每讲完一节课,及时反思,找出自己教学中的不足。作业能做到及时批改认真纠错及时查缺补漏。同时对待不同学生采取不同的教育帮扶方法。特别是对待后进生,我总是给予特殊的照顾,课堂上多提问、多巡视、多辅导。对他们的点滴进步给予大力表扬,课后多找他们谈心。让他们感受到老师的关心,树立起他们的自信心和激发他们学习的兴趣。
7、把工作当做生活的一部分,有快乐的心情对待工作。由于第一年担任班主任工作,第一次切实感受到班主任工作的杂乱无章,所以在工作中不同程度负面情绪总会要有的,特别是环境现实的繁杂性、不和谐型,就需要自己学会调节。否则会要身心不健康,在调节的基础上,再去静心面对各种视觉的东西,就会轻松了,工作的热情就会升温。所以在一年的工作中,自己最大的提高就是学会调节,静心本职工作,用平和的心态,有责任意识对待所教的每个学生和每一节课。
8、尊重学生注重心理教育,遵守”在课堂上力求不去责备每一个学生“的信条。每个人都有自尊心,初中生的自尊心是最强烈的,更是最脆弱的;对于初中生阶段的学生而言,不能用 品质败坏去评价,所谓问题生的问题只不过是他的习惯表现。作为老师首先把学生当做自己小朋友,当做自己的孩子去对待。教师如果把你自己的想法变成做法,形成这样的理念应用到课堂教学之中,学生就会对你敬重、尊重。在教育学的过程中,就会达到快乐教学,自己在实际教学过程中就是这样做了,在课堂上力求不去责备每一个学生,课堂上努力去发现每一个学生的心理世界。学生的一个神态变化要去扑捉,在课堂上你的一个眼神会去告诉他,犯错了,教师的一个动作会去警示某个学生注意听讲听讲,一句温和的笑话,会要为学生提提精神,发现有心理困惑的学生,在课下,找他语重心长地谈谈,他会很高兴地认清问题,热情地感谢你,此时教师的成就感和光荣感由此而生。
七年级期末语文试卷模版
七年级语文期末教学心得体会
期中考试成绩分析
七年级上册期末语文教学工作总结
七年级语文期末考试试卷分析及总结篇四
谁偷了我的镜子?万赖寂静的夜空传来了一声声尖叫,沉睡的万物被惊醒了,它们睁开眼,发现月亮姐姐正披头散发、极为沮丧地瘫坐在天边。大树爷爷关切地问道:你怎么了?月亮指了指大地说:我今晚寻遍了整个地球,却找不到一面镜子。哦,你是说江河湖海啊,被人类偷走了。不可能,人类生活在地球上,怎么可能偷自己的东西呢?于是,月亮姐姐扭头就走,她决定去问其他人。
月亮姐姐来到高山上,对着山中之王狮子问道:狮子大哥,你每天生活在山上,居高临下,肯定看得多,知道也多,你能告诉我是谁偷走了我的镜子?狮子摇摇头,叹气道:还有谁?它指了指月光下林立的工厂,人类的经济飞速发展,带动工业发展,那一座座工厂排放的污水,染黑了你的镜子,你当然照不到你的俏影了。说完,它闭上眼睛又睡去了。
月亮告别了狮子,她决定自己去看个究竟,于是她来到小河边。不来还好,一来吓一跳。这里蝇蚊纷飞,岸边堆满了垃圾和鱼虾的尸体,河水变黑了,看不清水底,也照不出万物。一阵风吹来,浓重的臭气熏得她无法呼吸。呜、呜……忽地,她隐约听到有人在哭泣,循声找去,发现不远处,有一座石桥。正卧在黑河上小声抽泣。月亮姐姐飞奔过去,关切地问:你为什么哭得这么伤心?老石桥咳了几声道:想我一辈子为人类默默地奉献着,从不奢求什么?只愿活到老干到老。哪知人类为了方便,为了多挣钱,不注意环保,看,条条江河都被污染了,鱼虾,小草都死了,我如今也是千疮百孔,看我满身子垃圾,压得我都喘不过气来。月亮姐姐听了极为愤怒,想想大自然养育了人类,而人类却恩将仇报。
月亮怀着沉重的心情坐在天边,俯视大地,她看到天的尽头绿色在一点点消失,土地一点点沙漠化。她忽地钻进云层,黑暗笼罩人间。
七年级语文期末考试试卷分析及总结篇五
在我们身边又许多镜子,有可以整衣冠的试衣镜,有可以使外面捧腹大笑的哈哈镜还有可以让我们看到远处风景的望远镜……在我的身边也有几面特殊的镜子,让我为大家介绍一下吧!
第一面镜子是过去的自己。过去的自己很不懂事,那是发生在我4岁时的事情。那天我闲着没事做,突然想到了我可以在墙壁上画画啊!于是我就拿起一盒崭新的水彩笔,又搬来一根凳子放在墙壁前,我打开水彩笔,拿出画花的几种颜色,爬上凳子就开始画了。不一会儿雪白的墙壁就被我画满了花,就在这时妈妈从厨房出来,看到画满花的墙壁,哭笑不得地对我说:“不能再墙壁上画的呀!”看到妈妈辛辛苦苦地擦着墙壁,我惭愧地低下了头。但是现在的我已经不会那样做了,我常常提醒自己,不能像以前那么不懂事。
朋友是我的第二面镜子。这面镜子对我的影响力是很大的,徐艺嘉是我的好朋友,她的热心肠影响着我。一次,我生病了,落下了好几次课,热情的徐艺嘉就把老师上课记下来的笔记该我抄,还给我讲解落下的作业。何倩儿是我另一个朋友,一次,我忘记带铅笔盒,被她看到了,她连忙转回去,从她的盒子里拿出一支笔递给我,我跟她说了一声谢谢,我对我对我说:“没关系,我们是好朋友嘛!”她们两个,是我交到的最后的朋友。
爸爸妈妈是我拥有的第三面镜子。爸爸妈妈每天很早就要起床,又很晚下班,特别是妈妈,很辛苦,要给我们做早饭,下班后又要做晚饭,还要给我们洗衣服,打扫卫生。
老师是我的最后一面镜子。当我们有作业不会的时候,老师就会从讲台上走下来,走到我们身边,细心地给我们解答。下雨天,有同学没带伞,老师总会将自己的伞递给没带伞的同学。老师言传身教,让我懂得了如何去爱别人。
我们要牢牢记住唐太宗的话:以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。
七年级语文期末考试试卷分析及总结篇六
值得高兴的是,我们班通过年级的选拔,取得了第一名的好成绩,并代表学校参加县里的.合唱比赛。为此,我们付出了十分的努力,这周每天课外活动和晚自习时间,我们都在音乐室里练歌,一次又一次地正音,一遍又一遍地练唱,再加上下周要期中考试了我们还要复习功课,放学后还要加班补作业,可以说是每天累得筋疲力尽。
但是还有比我们更加辛苦的,那就是我们的音乐指导老师们。她们每天都不厌其烦地教我们练声,我们的一些技巧掌握不好,她们就一次又一次地重复;我们有的音节把握不好,她们就以身示范手把手地教给我们怎样唱得更好。指导演奏,指导指挥,准备服装……大小的事务,都是她们操心操办。为了练好合唱,她们本来可以六点就下班,却每天坚持到九点,她们为我们的付出,让我们很是感动。
到了比赛的那一天上午,我们在班主任老师的带领下,在教室里花了两个多小时化完了妆,穿好衣服和鞋子,再次来到音乐教室做比赛前的最后练习。站丁字步累得我们两腿发酸,练腹腔发声练得我们腰酸背痛。
九点二十,我们坐着校车来到了青少年活动中心。比赛前,我们和老师还有关心我们的家长们,一起合影留念,一起喊着口号加油助威。
时间飞速过去,转眼就该我们上场了。我深吸一口气,随着队伍整齐地走上了舞台。台下没有几个观众,只有一排评委。我们微笑地站定,随着伴奏齐声唱了起来,“太阳下山明早依旧爬上来,花儿谢了明年还是一样地开……”一曲终了,我们走下了舞台,但心情还非常激动。
不管结果如何,我们经历了这样的一个活动,就是一种收获,我们一起唱一起笑,我们学会了团结合作,懂得了感恩,我们也收获了成长。
“花有重开日,人无再少年”,正值青春年少,风华正茂的我们,应当珍惜现在的青春年华,敢于拼搏,在人生的舞台上尽情歌唱,为青春喝彩,为自己喝彩!
七年级语文期末考试试卷分析及总结篇七
分类复习
1、掌握本册要求写的生字及相关词语,学会联系上下文理解词语的意思。
2、学会照样子写句子,能运用规范的修改符号修改病句。
3、掌握先概括后具体的构段方法,能正确分析段落,初步掌握分段知识,能简单概括段意。
4、掌握要求背诵的课文,并进行与课文相关的积累的巩固。
5、进一步提高口语交际水平,在阅读复习中相机进行实践。
6、进一步了解本学年段的习作要求,对自己的习作进行修改,并根据不足进行指导。
(一)基础知识复习:
1、形式:专题复习和训练评讲相结合
2、内容:本书的生字词的音形义,形声字,同义词,反义词,修改病句,照样子写句子等。
3、措施:
(1)做训练题,进行堂上练习。包含以上内容。
(2)根据学生的反馈有针对性地进行单项专题复习,重点是掌握生字词和修改病句,实词的词性。
(3)采用竞赛的形式,激发学生的学习积极性。
(二)阅读复习:
1、形式:以学生练习为主,老师有针对性地重点评讲,
2、内容:要求背诵的课文,重点课文的重点段落,及配套的阅读训练。
3、措施:
(1)教会学生复习方法,先全面复习每一课,再重点攻有关重点课文的重点段落。
(2)采用多种方法,比如学生出题,抢答,抽查,学生互批等方法。提高学习兴趣,
(3)优帮差,加强合作与督促。
(4)辅差工作不放松。
(5)课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点,重点突破,加强解决问题能力的培养,并相机进行口语交际实践。
(6)加强检查的落实,必要时动用小组长和班干协助,力求重要地方人人过关。
(三)作文复习;
1、形式:习作欣赏、修改和临场指导
2、内容:进一步提高审题、选材能力,本学期自己的习作修改,进一步提高。
3、措施:
(1)对于中下生加强个别指导。
(2)书写习惯的纠正。
七年级语文期末考试试卷分析及总结篇八
请以“藏在里的精彩”为题,写一篇文章。
提示:可从“书本”“故事”“诗词”“竞争”“节目”等词语中选择一个,文中不要出现真实的校名和人名,字数在600字左右。
【范文】藏在书本里的精彩
一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同高尚的人对话,这是多么美妙的事情呀?杜甫曾经说过:“读书破万卷,下笔如有神。”这句话的意思是说只要我们好读书,多读书,写起文章就容易多了。朋友们,你们知道吗?其实书中还蕴藏着许多不为人知的小秘密呢!
昨天,我在家写作业时,无意间就发现了蕴藏在书中的一个小秘密,它可帮我解决了一个大难题。
我现在已经是五年级的小学生了,本学期老师要求我们必须学会用钢笔写字,因此,我每天都得用钢笔写作业。昨天不知怎的,我的钢笔先生就是不听我的使唤,写着写着它就不出水了。我还以为钢笔管里没有水了呢,打开来一看,管子里却满是钢笔水。我生气地用力甩了甩它,结果,我把钢笔水不仅甩到了本子上、茶几上,还甩到了妈妈刚给我买的新睡衣上了。我一看糟了,这可怎么办呀?如果被妈妈发现了,她肯定会骂我的。我急得在屋子里团团转,不知如何是好。忽然,我的目光落在了柜子上的一本叫《知识大全》的书上。我马上把它从书架上拿下来,打开目录,仔细地在搜索着,看有没有能帮上忙的知识。突然,我看见了“怎样洗掉衣服上的墨水”这个题目,我心里别提多高兴了,我迅速翻到这篇文章,仔细地读起来。书上说:“如果衣服上不小心弄上了墨水,要先用几个米饭粒印在衣服上,用力搓,等墨水的颜色淡了,再用肥皂水洗,最后用清水洗一洗,就可以把衣服洗干净了。”“哈哈,这下我可不会被妈妈骂了。”我情不自禁地叫了起来。我三步并作两步,拿着衣服来到厨房,找来了一些吃剩了米饭,把它放在衣服上用力地搓呀搓,一会儿功夫,只见钢笔水的印迹比原来小了,颜色也越来越淡了,我又用肥皂水洗了三遍,最后用清水洗了两遍,结果衣服变干净了,污渍一点都没有了。看着,被我洗得干干净净的睡衣,我的心里塌实多了。
多么好的书呀,是它帮我解决了这个大难题!我回到房间后,小心翼翼地用双手把《知识大全》这本书捧起来,放在胸前抱了好一会儿,也舍不得把它放下……是书让我知道了许多我不知道的秘密,也是书让我更加了解了我们这个丰富多彩的世界,书成了我的良师益友。
七年级语文期末考试试卷分析及总结篇九
不要因为没有阳光,而放弃了自己的生命,不要因为没有歌声,而放弃了自己的追求,不要因为没有掌声,而丢掉自己的理想。其实,每一条通向阳光大道,都充满了坎坷。每一条通向理想的`途径,都洒满了艰辛的汗水。每一条希望的道路,都充满了挫折,所以,尽管自己努力了很久,却毫无收获,尽管自己拼搏了很多次,仍然是一无所有,请不要心灰意冷,要鼓起雷鸣般的掌声,鼓起生活的风帆,勇敢向前,这样不断的向前发展,总有一天自己会成为生活的强者,让你感受着胜利成功的欢乐,犹如鱼在水中感到水的畅快,犹如鸟在空中感到天空中的自由和快乐,犹如骏马在骑手的跨越感到奔驰的威风。所以让我们再一次为自己鼓掌吧,继续保持欢乐的心境,再接再励,再创辉煌。
当童年的柳绿随风飘落,青春的苞蕾在不知不觉中,悄然定放的时候,有时候自己的事情没有成功,也许我应该重新找回再来一次,更也许我应该为自己鼓起信心的掌声吧!
让我们用掌声来使小小的沙子变成珍珠,使小树苗茁壮成长,使心灰意冷的人变成燃烧希望的火,掌声的本质在哪里?不用说,掌声就是无私的奉献。
人生真的很漫长,要看自己怎样去把握吧!一朵花,只要曾经开放过,就拥有了美丽,一个人,只要努力付出了,失又能算什么呢?没有人理解你封闭的内心,也没有人欣赏你脆弱的自尊,何不摘下你孤傲的面具,拥抱快乐的每一天吧!
七年级语文期末考试试卷分析及总结篇十
那是一次语文考试,紧张气氛弥漫在整个教室。我冥思苦想,艰难地答题,刚做完阅读题,蔡老师就提醒大家离考试结束只剩下10分钟。糟了,我的作文还没写呢,怎么办?我急得直冒汗。突然,我想起书包里正好有一篇符合主题的周记,何不来个“偷梁换柱”?我“嗖”地抽出周记,闪电般附在卷子下面。就这样,我终于在规定时间内交上了满意的`答卷。
放学后,我暗暗庆幸自己的“聪明”,想象着发考卷时会因为高分被老师、家长表扬,心里美极了。
每当我看见那张考卷,心中就后悔极了。我真希望时间可以倒流,让我凭自己的力量去考,虽然不一定是分数上的100分,但一定是人格上的100分!
七年级期末考试语文作文:
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七年级语文期末考试试卷分析及总结篇十一
十、作文(40分)
请从下面两道题中任选一题作文。
(一)假如我有孙悟空的神通
[要求]
1、写一篇想象作文。
2、不少于500字。
(二)我梦见(请在横线上填入已逝名人)
[要求]
1.把题目补充完整,写一篇想象作文。
2.不少于500字。