最新维护秩序教学设计 秩序维护心得体会(通用13篇)
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
维护秩序教学设计篇一
作为社会成员，我们都应该积极参与维护秩序。无论是公共场所还是社区居住环境，只有保持良好的秩序，才能营造一个更加和谐美好的社会。在日常生活中，我也有一些关于秩序维护的心得体会，下面将从尊重规则、勇于承担责任、关注环境、守护安全和倡导礼仪五个方面进行阐述。
首先，尊重规则是维护秩序的基本前提。无论是交通规则、学校规定还是公共场所的规则，我们都应该积极遵守。在道路交通中，遵循交通信号、礼让行人、不占用非机动车道等规则，能够有效防止交通事故的发生，维护交通秩序。在学校中，严守纪律、按时上下课、不迟到早退、不在教室乱扔垃圾等，可为学习环境的提供有序的保障。而在公共场所，不随地吐痰、不乱涂乱写、不大声喧哗等，能够提升整体环境素质。
其次，勇于承担责任是秩序维护的重要方面。当我们发现有人违反规定时，应勇于担起批评和制止的责任。在学校中，如果发现同学们乱扔垃圾或在走廊奔跑，我们应该主动提醒他们，告诉他们这样做是不对的，以维护整体的学习环境。在公共场所，如果看到有人乱涂乱写或随地吐痰，我们可以用礼貌的方式提醒他们，帮助他们树立正确的行为意识。
同时，关注环境也是一种对秩序的维护。我们应该保持环境整洁，不随意乱扔垃圾。在公共场所，我们应该主动拾起地上的垃圾，放入垃圾桶并分类投放。在学校中，我们可以主动参加卫生打扫队，保持教室、走廊的整洁。只有在自己身边的环境整洁有序，我们才能享受到更好的生活节奏，同时也让他人受益。
再者，守护安全是维护秩序的重要环节。我们应该维护交通安全，注意车辆和行人的互相尊重，避免过马路时冲红灯、追逐打闹等危险行为。在学校中，我们应该遵守实验室安全规则，不进行危险玩耍或乱摆放物品。在公共场所，我们可以主动举报可疑人物或行为，维护社会的安全和稳定。
最后，倡导礼仪也是维护秩序的重要方法。礼仪是我们与他人相处的基础，体现了我们的教养和修养。在公共场合，我们可以主动礼让长者、孕妇、残疾人等有需要的人；排队时不插队，守秩序等。在学校中，我们可以遵守班级规定，尊敬老师，团结友爱，共同维护良好的班级风气。
综上所述，秩序维护是我们每个人的责任，我们可以从尊重规则、勇于承担责任、关注环境、守护安全和倡导礼仪等方面积极参与进来。只有每个人都行动起来，才能共同维护好社会秩序，营造一个更加和谐、文明的社会。让我们共同努力，将这一美好愿景变为现实。
维护秩序教学设计篇二
(1)熟悉和掌握区域内各种护卫设施的操作和性能，熟悉各客户的情况。
(2)负责查验来访人员。
(3)负责管辖区域内安全保卫及公共秩序维护。
(4)负责做好防火、防盗、防突发事件方案演练。
(5)负责监控全部设备设施的使用、管理和维护工作。
(6)熟练掌握监控设备系统的操作流程。
(7)完成上级交代的工作。
维护秩序教学设计篇三
第一段：引言（200字）
维护社会秩序是每个公民应尽的责任和义务，只有保持良好的社会秩序，才能实现社会的稳定和繁荣。在日常生活中，我们要时刻注意自己的行为，遵守法律法规，尊重他人的权益，共同维护社会的秩序。在我多年的生活经验中，我领悟到了一些秩序维护的心得与体会，希望与大家分享。
第二段：自律是基础（200字）
自律是维护秩序的基石，只有自律才能让我们更好地控制自己的情绪和行为。在公共场合，我经常会遇到一些人因为个人利益或怒气爆发而打破秩序，破口大骂或者使用暴力。我们应该从自己做起，时刻保持冷静和自制力，不轻易被外界因素影响，始终遵守社会道德规范。只有这样，我们才能真正成为社会秩序的守护者和推动者。
第三段：尊重他人是关键（200字）
秩序维护的一个重要方面就是尊重他人的权益和尊严。社会是一个由每个个体组成的整体，每个人都有自己的权利和感受，我们应该尊重他人的不同意见和选择。对于他人的言论和行为，即使我们不同意，也要保持理性和宽容，采取合适的方式来表达自己的观点，避免矛盾的激化。只有充满尊重和理解的交流，才能够使社会形成和谐的氛围，而不是争吵和冲突。
第四段：参与社区建设（200字）
为了维护社会秩序，我们不能仅仅停留在口头上的赞美和承诺，更要实际行动起来。每个人都是社区的一份子，只有积极参与社区建设，才能使社区更加美好。参与社区活动，与社区居民建立联系和沟通，提供自己的帮助和建议，都是为了共同维护社区的秩序。例如，我经常参加社区清洁活动和社区安全巡逻，帮助提醒居民注意安全防范，共同打造和谐宜居的社区环境。
第五段：教育引导与监督执法的重要性（200字）
除了个人自律和积极的参与，教育引导和监督执法也是维护社会秩序的重要手段。教育是人们成长过程中的重要环节，通过教育，我们可以树立正确的价值观和行为规范，培养公民的责任感和社会意识。监督执法则是对违法行为的严肃处理，通过处罚来维护社会的公平和正义。只有教育引导和监督执法的正确运用，才能确保社会秩序的真正维护，让每个人在一个公平、安全的社会环境中生活和发展。
总结（200字）
维护社会秩序是每个公民的责任和义务，需要我们从自身做起，坚持自律和尊重他人；同时，积极参与社区建设，教育引导和监督执法也是维护秩序的重要手段。只有通过个人和集体的努力，才能共同维护社会的稳定和繁荣。作为一名公民，我将时刻保持警觉，发挥自己的作用，为社会的秩序维护贡献自己的力量。我希望每个人都能认识到自己的责任和义务，共同建设一个和谐有序的社会。
维护秩序教学设计篇四
知识与技能：社会管理秩序的含义；《治安管理处罚条例》关于维护社会管理秩序的有关规定。
过程与方法：通过阅读教材，提高学生的阅读能力；运用“以案说法”，培养学生透过现象看本质的能力；通过案例分析和条例有关规定的讲解，培养学生的比较、分析能力、辩证思考问题的能力，分清什么对、什么错，什么能做，什么不能做。
情感、态度与价值观：培养学生正确的是非观、荣辱观，教育学生克服小毛病，防止失足、违法。培养学生的主人翁责任感，疾恶如仇，与之斗争。
有关维护社会管理秩序的规定是本框的教学重点。学法总要知些法，这是依法办事的前提。只有知道条例的具体规定，才能在公共生活中按条例去办。因此，对于条例中的规定，应作为重点来处理。
分清妨害社会管理秩序行为罪与非罪的界限是本框的教学难点 。本框教材着重讲治安管理处罚条例关于维护社会管理秩序的规定，但也与刑法有关。罪与非罪，受行政处罚还是刑罚处罚，有严格的界限。这个问题对于学生来说，理解起来有一定难度。教师要通过教学，让学生明白道理，学会判断，找到行为的准绳。
（1）注意“读”和“议”的作用。教材的内容比较浅显，有的还专门作出解释或提供例证，因此可读性较强。建议教师在教学中注意培养学生阅读教材的能力。
（2）在教学中，还可以运用“以案说法”的教学方法，通过案例理解法理，掌握法律条文。
（3）注意使用教材上的小栏目。小栏目的设计或多或少有其特定的启发作用，运用好小栏目，引导学生思考议论，有助于提高教学效果。
上节课我们学习了《治安管理处罚条例》关于维护公共秩序、保障公共安全的内容，这节课我们来了解一下《治安管理处罚条例》关于维护社会管理秩序的内容。
1、 社会管理秩序的含义（板书）
2、 维护社会管理秩序的两个方面（板书）
请同学们认真阅读第29页到第30页的内容，并准备回答以下问题。
（可将学生分为六个组，在阅读完指定内容后，由老师任意抽选回答问题。本组回答不出，其他组可以抢答。运用这种方法可以提高学生的积极性，活跃课堂气氛，在愉快而又激烈的竞争中，强化学生对知识的理解和记忆。）
司法局副局长持枪抢腰果（见扩展）
学生回答：社会管理秩序，是指国家机关对社会的管理活动及秩序。维护社会管理秩序，是我国法律的重要作用之一。因为只有在正常的社会管理秩序下，人们才能各安其位，各司其职，保持政令畅通。国家对社会的管理活动包括对文物的管理，对公用设施的管理，对毒品的管理等等。我国法律维护社会管理秩序，就要同时规范管理者和被管理者的行为，使双方都按法律的规定行事。如果管理者不受约束，利用手中的权利为所欲为，不仅会给社会造成损失，也会破坏管理者在人们心目中的形象，直接导致公众对他们的不信任甚至产生抵触心理。这样，不只社会管理秩序被破坏了，法律的尊严与威慑力也打了折扣。因此，这就要求管理者依法行政，被管理者依法做事，依法律己，依法服从管理。如果其行为违反了法律法规的有关规定，那么他的行为就属于妨害社会管理秩序的行为，就要受到法律的制裁。
学生阅读教材或看动画回答问题：
3、 较教材上的两个案例，胡某和赵某受到的处罚一样吗？为什么？你能根据这
两个案例，再举出类似的对比案例吗？（目的：区分罪与非罪的界限。）
犯罪行为
严重妨害公共秩序、公共安全、社会管理秩序
触犯了《刑法》
依《刑法》处罚
一般违法行为
妨害公共秩序、公共安全、社会管理秩序
违反了《治安管理处罚条例》
依《条例》处罚
a) 为什么要禁毒？青少年应该怎么做？（毒品的危害极大。它于个人是前途殆尽，家破人亡；于国家是摧残民族肌体，败坏社会风气，瓦解民族精神。在我国近代史上曾两次爆发鸦片战争。前车之鉴，必须记取。青少年更不能由好奇堕入深渊。要做到：一要远离毒品，二要对制毒、贩毒等行为依法揭露。）
b) 某人游故宫，在柱子上刻字留念，应如何处理？
c) 砸坏提款机应如何处理？（动画）
d) 明知是赃物而购买应如何处理？如果你碰到这种情况，应该怎么办？（动画）
e) 破坏花草树木应如何处理？（动画）
（对于社会的公用设施，要人人爱护。因为它是人们共有的家园。从爱护一草一木做起，不能以善小而不为，以恶小而不忌。）
通过阅读分析，加深学生对《治安管理处罚条例》关于维护社会管理秩序的规定的认识，并在此基础上，归纳出下表：
明知是赃物而购买的
处15日以下拘留、200元以下罚款或者警告
违法政府禁令，吸食鸦片、注射吗啡等毒品的
处15日以下拘留、200元以下罚款或者警告
故意污损国家保护的文物、名胜古迹，损毁公共场所雕塑，尚不够刑事处罚的
处200元以下罚款或者警告
故意损毁路灯、邮筒、公用电话或者其他公用设施，尚不够刑事处罚的
处50元以下罚款或者警告
违反规定，破坏草坪、花卉、树木的
处50元以下罚款或者警告
今天，我们学习了一个新概念，分清了一个重要界限：罪与非罪。希望同学们今后能从我做起，从小做起，去维护社会的管理秩序。
维护秩序教学设计篇五
1、做好日常消防工作，有计划、有步骤的对大厦公共区域及各业户单位进行消防安全检查并建立完善的消防安全档案，对每天的巡查结果做好记录，发现问题及时排除，加强对各重点部位的巡查力度，禁止无关人员进入重要部位。
2、秩序维护部所有员工均为义务消防员，要求每位在职员工必须做到“四懂”：即懂得火灾危险性，懂得预防火灾的措施，懂得火灾扑救的方法，懂得火场逃生的方法;“四会”：即会报火警119，会使用灭火器材，会扑救初期火灾，会组织人员疏散。
3、对公司员工开展消防知识教育培训，提高消防安全防范意识，每年进行不少于两次的公司员工及业户单位消防应急演练，提高所有大厦人员的应急处置能力。
4、提高公司员工消防“四个能力”建设，即：提高检查消除火灾隐患的能力;提高组织扑救初起火灾的`能力;提高组织人员疏散逃生的能力;提高消防宣传教育培训能力。
5、开展消防普法教育，提高员工消防法律意识。
1、贯彻和落实辖区派出所关于治安管理的规定，实行群防群治，组织员工认真学习公司的治安管理制度及相关规定，从自身做起，狠抓落实。
2、加强对陌生人询问及公共区域的巡查力度，防止可疑人员及无关人员进入管理区域，进行偷窃及破坏活动。
3、做好大厦的治安保卫任务，做到预防为主，防止突发事件的发生。
4、对外来施工人员严格的加强管理，外来施工人员必须到公司做好相关登记，办理相关的手续，接受秩序维护部安全教育和落实有关规定，经同意后方可进入，并对违反规定者给予相应的处罚。
6、加强内部管理力度，监督外来施工人员和外派员工走指定通道，并对外出物品进行严格检查，并对电动车、自行车指定其位置的摆放，不得乱停乱放。
7、加强员工的培训力度，使其有较好的能力处理各种突发事件，达到办事高效的工作方针。
1、加强和完善秩序维护部的管理制度及岗位操作流程，对员工实行半军事化的管理，针对员工的优势和不足进行全方面的技能培训，以增强员工的全面素质，每周二、周五进行例会及技能培训制度。
2、树立秩序维护部员工的整体形象，无论上、下班都严格规定，特别是对客服务、仪容仪表、礼节礼貌方面要做到主动给同事及业户问好、服务、仪容仪表干净整洁、语言文明礼貌、尽量尽快地满足业户的要求。
1、每日接班前对员工的仪容仪表进行检查，并对文明用语及业务知识进行培训(限用普通话)。
2、每日进行消防安全检查，并做好相关记录，开展防火宣传，制止违反公司消防安全规定的一切行为。
3、增强秩序维护部员工与各部门之间的协调能力，发扬传、帮、带作用，做到取长补短。
4、培养每位员工有良好的上进心及主观能动性，服从领导安排，履行办事高效的方针，以积极的心态完成上级交代的各项任务。
5、做好交接班工作记录，使每位员工对上班情况有所了解，秩序维护部经理对值班记录进行严格的批阅。
1、保持每天员工寝室干净整洁、寝室没有内乱扔乱放物品现象。
2、床单、被褥保持整洁，衣服统一挂整齐。
3、个人卫生保持干净整洁，有良好的个人形象，衣物勤洗勤换、督促员工勤洗澡、身上不能有异味，结合员工手册对仪容仪表的相关规定严格执行。
总之，通过不断深化治理，激励全体秩序维护员坚持自我加压、奋发有为的精神面貌，高标准、严要求，开拓新思路，完成好创收任务的同时努力打造一个高效、务实、文明的公司安保新形象，为公司的发展做好保驾护航的工作。
维护秩序教学设计篇六
安全是人人都想拥有的东西，它不仅和我们的生命有着密切的关系，而且还会让家庭不在幸福，甚至关系到一个国家的社会的稳定，而在我们身边，却有着数不胜数的危险，所以，我们即要保护自己的安全又要提醒别人注意安全。
但是，危险是不能预测的，它也许就在下一分钟和下一秒。如果不及时接受安全教育，后果不堪设想，如：来来往往的车辆，很容易发生车祸，导致失血过多而死亡;因电器使用太久，而容易着火，导致被火烧死或被浓烟呛死;平时不注意饮食习惯，后来得了疾病，对身体健康有大大地影响……在我们任何一个小小的举动里，都可能会有危险存在，所以，安全教育是必不可少的。我们学校都会用各式各样的方法来宣传安全教育，电视台上也常请有关人员来给我们讲解逃脱方式，大人们也时常叮嘱我们注意安全，可是，就算如此，也有很多不听劝告的人，冲动地打开危险大门，到后来，受了重伤或直接死亡，给家里人带来了极大的痛苦，让本来幸福的家庭变得不幸福或是被拆散。
如果真的发生了这此事危险，首先，不要慌张，保持头脑冷静;第二要有序思考逃脱方式，以免逃脱中发生危险;第三，不要因任何宝贵的物资而耽搁最好逃脱时间，什么也没命宝贵;第四，要注意不随便跳楼或坐电梯逃脱。能有序掌握这几点，除特殊情况，很大概率便能逃脱。
我们是青少年，祖国是我们的摇篮，我们不能辜负国家对我们的期望。我们是祖国的希望，祖国的前途，国家的辉煌掌握在我们手中，让我们从小事做起，守护国家安全，别人安全。好好创造祖国的未来。
维护秩序教学设计篇七
，公安部向国务院报送《关于将12月2日设立为“全国交通安全日”的请示》。月18日，国务院正式批复同意自年起，将每年12月2日设立为全国交通安全日。
今年12月2日是第xx个“全国交通安全日”。xxx区教育局11月25日发布关于关于组织开展“全国交通安全日”“交通安全宣传月”主题活动的通知，黄石井后小学将12月2日至12月8日作为集中宣传周，开展“全国交通安全日”“交通安全宣传月”主题活动。
我校积极响应号召，各班班主任在本班开展以“知危险会避险、安全文明出行”主题班会，以“提高学生交通安全意识、法治意识、规则意识、文明意识”为总目标，针对性开展道路交通安全常识普及、交通违法危害剖析、典型事故案例警示等宣传教育工作。各班班主任通过生动的事例教育学生珍爱生命，遵守交通规则。生命是宝贵的，不管是骑车、乘车、走路，都应该自觉遵守交通法规，安全文明出行。
此外，各班还组织学生登入福建省安全教育平台，完成“20xx年中小学学生（幼儿）交通安全教育专题”活动，学习交通安全的有关知识。
我校本次活动重点放在：1.深入常识宣传教育；2.开展法制文化传播；3.加强交通安全管理。通过此次一系列的活动开展，我校全体师生对交通出行安全认识地更加全面，进一步提升了交通安全意识、法治意识、规则意识和文明出行意识。
维护秩序教学设计篇八
维护社会秩序一直以来都是每个人的责任，依法治国的基础就在于每一个公民都遵守法律、维护秩序。无论是家庭、学校还是社会，秩序都是必不可少的。而随着社会进步，秩序问题也随之增多，如何维护秩序成为了每个人都需要思考的问题。
第二段：维护家庭秩序
家庭是一个人成长的重要场所，家庭秩序的维护是每个家庭成员的责任。在家中，我们需要遵守家庭规矩，做到言听计从，尊重家长。同时，家长也需要树立正确的价值观念，以身作则，给孩子做出良好的榜样，使家庭所处的环境良好。
第三段：维护学校秩序
学校是每个学生学习的场所，也是塑造性格的重要环境。学校秩序的维护不仅需要学校管理人员的努力，也需要每位学生的共同努力。我们需要遵守学校规定，不在校园内随意嬉闹，不擅自进入教学楼、实验室等场所。同时，我们还需要珍惜校园环境，不乱扔垃圾，保持校园的整洁。
第四段：维护社会秩序
社会是一个复杂的大家庭，维护社会秩序不仅需要个人的努力，还需要社会的共同协作。我们需要遵守法律法规，不违法乱纪。同时，我们还需要关注周围的环境和他人的需求，做好公共设施的使用，不将自己的行为影响到他人的利益和权益。
第五段：结语
维护秩序的核心是个人的意识和行动，只有人人积极行动，才能使整个社会变得更加文明、和谐和进步。因此，我们需要时刻关注自身的行为，遵纪守法，做一个遵纪守法、尊重环境、尊敬他人的公民。只有这样，社会才能变得更加美好。
维护秩序教学设计篇九
作为一名秩序维护员，我深深地体会到了自己的重要性和存在意义。在我所负责的社区中，我的工作是维护社区的安全秩序和提高居民的生活质量。很多时候，我需要耐心地引导居民遵守社区规章制度，同时也需要及时处理各种突发事件，保障社区的和谐稳定。在这个工作中，我不仅学习到了很多知识，也能够获得许多成就感和满足感。
第二段：工作复杂
秩序维护员的工作十分复杂，需要我们在常年累月的工作中不断积累经验和能力。有的时候，居民的投诉会让我倍感压力，需要面对各种复杂的情况，很多时候都需要我们进行沟通和协调解决争端。我需要具备一定的心理素质和语言技巧，及时化解冲突和维护社区的和谐。同时，我也需要不断更新自己的知识和技能，以更好的服务社区居民，使社区更加美好。
第三段：工作的意义
秩序维护员的工作不仅体现了自己的职业价值，同时也为整个社区的和谐稳定做出了重要的贡献。只有社区的安全秩序得到稳定维护，居民的生活质量才能得到有效提升。作为一名秩序维护员，我能够对社区进行全方位的监控和管理，让社区的环境变得更加整洁、美丽和安全。我的工作让居民感受到了社区的魅力和温馨，让他们获得了更加愉快的生活。
第四段：身心健康
秩序维护员的工作虽然有着很大的压力，但是工作内容也是非常有意义的。通过完成维护社区秩序的任务，我们能够得到成就感和满足感。同时，这份工作还考验我们的身心素质，需要我们经常进行体力和思维的运动，保证自己的思维能力和身体健康。我深深感受到，只有拥有好的身体状况，我们才能更好地完成工作任务。
第五段：总结
作为一名秩序维护员，我深知我肩负的责任重大。工作中的压力时有所增加，但是在尽责的道路上我会继续前进。在这个岗位上，我体会到了较强的责任心和使命感。我希望我的努力能够使社区变得更加和谐稳定，居民更加愉快舒适。我深知，只有通过团结、合作和自己的努力，才能让社区变得更加美好。
维护秩序教学设计篇十
为全面推进交通运输法治政府部门建设，深化交通运输综合行政执法改革，巩固和拓展交通运输执法领域突出问题专项整治行动成果，进一步推动和深化交通运输执法规范化长效机制建设，根据厅党组部署，结合实际，制定本方案。
坚持稳中求进工作总基调，紧扣严格规范公正文明执法，紧盯执法领域各类突出问题，巩固和拓展执法领域突出问题专项整治行动成果，落细落实执法规范化长效机制，推动交通运输行政执法队伍实现长效治理。
厅党组高度重视交通运输执法领域突出问题常态化查纠整改工作，要求切实加强组织领导，把常态化查纠整改作为落实执法规范化长效机制的一项关键性工作抓紧抓实，逐级落实责任，确保持续发力。成立以厅分管法制工作领导为组长，厅法制处处长汤远华为副组长，厅直有关单位、厅机关有关处室负责人为成员的常态化查纠整改工作小组。整改工作具体由厅法制处牵头，组建工作专班，明确任务措施，落实责任分工，加强跟踪督导，确保整改工作取得实效。
聚焦6月29日交通运输部召开落实交通运输执法规范化长效机制视频会议通报的共性问题、省委依法治省办《湖南省道路交通安全和运输执法领域突出问题线索清单》交办的个性问题、省公路水上“三乱”治理群众投诉举报的问题等3类重点问题，开展常态化查纠整改。
（一）交通运输部通报的共性问题。即短板弱项问题4类，包括思想认识不到位、协同联动不紧密、查纠整改不主动、工作实效不突出的问题。
（二）省委依法治省办交办的个性问题。共涉及交通运输执法领域突出问题82个，分别是长沙市13个、衡阳市2个、株洲市4个、湘潭市11个、邵阳市2个、岳阳市6个、常德市4个、张家界市2个、益阳市6个、郴州市5个、永州市9个、怀化市7个、娄底市5个、湘西州6个。
（三）公路水上“三乱”治理群众投诉举报的问题。共受理群众投诉举报问题11件，分别是衡阳市1件、湘潭市2件、邵阳2件、岳阳市1件、常德市1件、郴州市2件、永州市2件。
3类重点问题详细情况见附件《交通运输执法领域突出问题线索清单》。
（一）抓紧抓实常态化查纠整改
1.制定印发本地区、本系统常态化查纠整改工作方案，明确任务措施，落实责任分工；建立并动态更新覆盖省市县三级的执法领域问题线索库，对问题线索逐一核查，明确整改措施、责任单位和完成时限，加强跟踪督导；建立挂牌督办制度，对人民群众反应强烈、社会关注度高、引发负面舆情的重点问题以及投诉举报高频事项在省级层面挂牌督办；组织对本地区、本系统执法领域突出问题开展一轮深入摸排，重点排查随意拦车扣车、顶格处罚、一刀切执法、选择性执法、“吃拿卡要”、以权谋私、公权私用、权钱交易等问题，防范排查和化解矛盾风险。（牵头单位：厅法制处；参加单位：厅基建处、养管处、运输处、港航处，省公路事务中心、水运事务中心、道路运输管理局、交通建设质量安全监督管理局，市县交通运输主管部门）
2.逐级建立领导班子成员基层执法站所联系点制度。落实警示案例通报制度，开展警示通报。制定本地区、本系统执法领域突发事件应急处置预案和舆情应对方案，逐级报至省级交通运输主管部门备案。加强舆情跟踪监测，建立问题预防预警机制。（省市县交通运输主管部门按职责分工负责）
（二）坚持不懈深化执法为民
3.主动接受群众监督。进一步畅通投诉举报渠道，提升12328应用和服务水平，建立投诉举报案件定期分析制度。（省市县交通运输主管部门按职责分工负责）
4.组织开展一次执法工作社会满意度测评。（牵头单位：厅法制处；参加单位：厅基建处、养管处、运输处、港航处，省公路事务中心、水运事务中心、道路运输管理局、交通建设质量安全监督管理局）
5.扎实推进说理式执法。制定说理式执法工作指引，聚焦执法检查、案件办理、文书制作等重点环节，把法制宣传教育融入执法办案全过程，推动说理式执法工作流程化、标准化。（省市县交通运输主管部门按职责分工负责）
6.继续办好执法工作中的民生实事。组织制定年度执法为民实践活动计划，明确为群众办实事解难题项目清单。坚持开展基层执法站所长接待日活动，每月确定一日作为接待日，接待到访企业群众，听取意见建议，协调解决困难诉求。结合疫情防控、保通保畅等工作细化便民服务举措，协调解决辖区内企业和从业人员的问题困难，强化帮扶支持力度，参加志愿服务活动，展现执法队伍良好形象。（省市县交通运输主管部门及其执法机构按职责分工负责）
（三）持之以恒加强队伍建设
7.常态化开展思想政治教育，制定思想政治教育计划，列明重点学习书目，列出研讨专题，做到每月一次集中学习、每季度一次集中研讨。（省市县交通运输主管部门及其综合执法机构按职责分工负责）
8.交通运输执法部门领导班子成员到基层执法站所讲党课，定期与基层一线执法人员开展谈心谈话。以执法站所为单位每季度组织执法人员开展思想交流，从思想上、作风上、服务上主动找差距、找不足、促提升。（省市县交通运输综合执法机构按职责分工负责）
9.提升执法队伍素质能力。继续深入推进执法队伍素质能力提升三年行动。充分运用好交通运输部制定的执法人员培训大纲、应知应会手册、执法操作指南。以现场检查、调查取证、应急处置、案卷制作为重点，加强执法全过程现场模拟训练，分岗位、分年龄制定针对性训练计划，组织业务骨干、执法标兵与一线执法人员开展一对一交流，发挥传、帮、带作用。（省市县交通运输主管部门及其综合执法机构按职责分工负责）
10.进一步深化“四基四化”建设。充实配优基层执法站所领导班子，加强领导班子思想政治建设和纪律作风建设。紧盯基层执法站所长等重点岗位，坚决查处领导干部违纪违法问题。按照财政部、司法部《综合行政执法制式服装和标志管理办法》的部署和交通运输部的要求，完成执法制式服装和标志配发工作。组织实施执法标识标准和执法基础装备配备标准，加强装备使用管理。推广运用行政执法综合管理信息系统建设，加快推进部省系统联网工作，完成执法机构校核和执法人员信息录入，摸清机构人员底数，建立完善基础台帐。深化在线培训系统运用，用足用好线上培训课程和考试题库，加强执法人员线上培训。（省市县交通运输主管部门及其综合执法机构按职责分工负责）
（四）完善协同联动工作机制
11.建立工作调度机制。定期召开执法规范化工作调度会议，加强工作部署，推动工作落实，及时解决问题、化解风险隐患。对工作推进不力、风险隐患较多的地方和单位进行点对点调度、跨层级调度、进驻式督导。（牵头单位：厅法制处；参加单位：厅基建处、养管处、运输处、港航处，省公路事务中心、水运事务中心、道路运输管理局、交通建设质量安全监督管理局）
12.建立基层执法站所长执法规范化建设专项考核机制。根据投诉举报数据、走访辖区企业、从业人员和访谈过境驾驶员等方式，按季度评估站所规范化建设情况，作为年度考核、绩效评定、职级晋升、岗位调整的参考依据。（省市县交通运输主管部门按职责分工负责）
13.更加注重协调联动。建立完善省市县三级联络员工作体系，将联络员机制延伸至市县级，进一步增强工作时效性和有效性。（省市县交通运输主管部门按职责分工负责）
14.更加注重典型示范。完善工作简报机制，及时将交通运输部印发的简报转发到市县基层，制定本地区、本系统工作简报，进一步提高简报内容质量，搭建交流推广平台。（牵头单位：厅法制处；参加单位：厅基建处、养管处、运输处、港航处，省公路事务中心、水运事务中心、道路运输管理局、交通建设质量安全监督管理局，市县交通运输主管部门）
（一）不折不扣抓好线索清单问题整改。各级交通运输主管部门要把解决人民群众关切的焦点、痛点和难点作为首要任务，坚持问题导向，对照3类重点问题线索清单中的各方面问题，以点带面、举一反三，全面深入开展问题排查并立行立改，持续将整改工作向纵深推进。各市州交通运输主管部门要迅速行动，逐项核查和明确清单中各问题的责任单位、整改措施和完成时限，迅速组织整改并在全面核查整改结果的'基础上，于7月30日前将本地区整改情况形成专项报告报送厅。厅将加强对整改工作的业务指导、工作调度和督查督办，及时跟踪和通报整改情况，确保清单中的问题切实整改到位。对于本清单中问题线索涉及的违法违纪的责任人、责任单位，以及整改措施不力、整改不到位、敷衍塞责、弄虚作假或拒不整改的个人或单位，要严格按照有关文件规定从严追责问责。
（二）继续深入开展专项调研督察。各级交通运输主管部门要围绕交通运输部执法领域突出问题专项整治行动查摆的5类重点问题、中央依法治国办开展道路交通运输执法领域突出问题调研督察明确的7个方面问题，继续深入群众、深入基层、深入一线，广泛听取人民群众、司乘人员、运输企业负责人的意见建议；要充分调动各方面力量，运用好新闻媒体、信访投诉举报、12328服务监督热线等各方面的渠道和力量，注重倾听和收集一线执法办案人员的意见，继续深挖其他突出问题，动态形成问题线索清单并督促整改落实。
（三）建立健全执法规范化长效机制。各级交通运输主管部门要坚持“当前改”与“长久立”相结合，深入查找问题背后深层次成因，强化整改的针对性、系统性，在此基础上建章立制、强化管理，推动各类问题一体整改、一体推进，确保整改效果长期巩固不反弹，形成推进执法规范化建设长效机制。
（四）强化考核监督。对于整改工作不力的市县交通运输主管部门及其综合执法机构，厅将按照2022年真抓实干考核激励指标相关内容用好考核考评、督查督办手段，推动交通运输执法领域突出问题常态化查纠整改工作走深走实。
维护秩序教学设计篇十一
1.为规范对讲机的使用,保证对讲机通话畅通。
适用范围
1.秩序维护部适用。
管理职责
1.工作负责人:秩序主管。
2.秩序主管消防值班中心值班员对岗位队员使用对讲机和更换电池情况进行监督、检查。
3.岗位队员要爱惜对讲机,不得抛、摔、拆卸对讲机。
操作细则
1.对讲机按岗位统一编号管理。
2.岗位队员不得将对讲机借给外人使用。
3.岗位队员不得随意变动频率,除音量调节旋纽外,其它地方一律不得拧动。
4.岗位队员更换电池时要按编号对换。
5.不得把公司对讲机的频率告诉他人。
6.不得用对讲机聊天说笑,讲与工作无关的.闲话。
7.工作中防止对讲机摔落或受雨淋。
8.对讲机在充电时禁止送话(可以接听)。
9.在使用对讲机时,应使用文明用语;用普通话,语言要简洁、清晰。
10.对讲机发现有故障应立即上报处理。
11.队员使用对讲机时应配带耳机,避免声音影响住户等。
维护秩序教学设计篇十二
秩序维护员是维护城市治安的重要力量，在城乡社区、商业中心、车站等公共场所进行巡逻、检查、劝导等工作，起到维护社会治安、保障公共安全的作用。在保持城市秩序、创造安全居住环境、维护社会和谐方面发挥着重要作用。作为一名秩序维护员，我深深感受到了秩序维护工作的重要性。
第二段： 工作之初的困难和挑战
刚开始，工作让我感到十分困难。由于我是新进员工，缺乏工作经验，对秩序维护的技巧和流程不熟悉，初期工作中不可避免地会有许多做得不好的地方，常会碰到一些难以处理的问题。
有时候，我会遇到一些不配合的群众，甚至有些人会对我进行辱骂。但是，我始终坚持着秩序维护的原则，用友善的态度、耐心的沟通、讲述道理的方式与困难和挑战进行斗争。
第三段： 工作之时的思考和体会
通过实际工作，我逐渐学会了如何与不同的人打交道，如何处理不同情况下的事件。我越来越深刻地意识到秩序维护员对于一个城市的社会秩序、文明程度、繁荣发展等方面的重要性。
在日常工作中，我深入理解了秩序维护员的工作职责，充分认识到保证社会秩序、构建和谐社会的重要性。同时，在处理问题时，我也开始思考如何更好地劝导群众，维护公共秩序，不断提升工作效率、改善处理问题的方法和技能。
第四段： 遇到矛盾冲突的解决思路
在日常工作中，我遇到了一些棘手的矛盾和冲突，需要进行及时处理。例如，我曾遇到过广场上一群挤占路面的车辆拒绝清场的情况。面对此类事件，我通过与车主的沟通，坚持以法律法规为依据，讲述其违反了城市管理规定、影响了公共秩序等后果，最终取得了圆满处理。
在秩序维护的过程中，我们要看到问题的本质，分析矛盾的缘由，对矛盾双方进行色彩的宣传、教育和引导，以达到协调双方关系，解决问题的目的，不仅要考虑维护秩序，还要注意文明劝导，以便使事件处理后更有利于双方关系保持稳定。
第五段： 工作的启示和感受
秩序维护员是城市的守护神，要时刻为民尽责，充分发挥维护社会稳定的作用。在工作中，我深刻体会到了城市治安的艰辛以及我自身的不足，但同时我也很庆幸有一份如此有意义的工作和一个团结进取的团队。通过不断的学习和实践，我相信我可以不断提升自己的综合素质和工作技能，为维护社会稳定、创造良好的城市环境、提升市民幸福感做出更大的贡献。同时，也希望更多的人积极参与到维护城市秩序的行列中来，一起建设一个更美好的城市。
维护秩序教学设计篇十三
曾几何时，由于大家缺乏正确的交通观念和守法的习惯，台湾这个美丽之鸟、婆娑之洋，早已成为一个车祸之岛了。我曾经和爸妈去过东京、雪梨和新加坡，看到这些城市有条不紊的交通秩序和完善的交通设施，就想：为什么他们能我们不能？爸爸常常说：从台湾街头热心的交通义警，和热心叩应广播路况报导的民众，可以看出台湾社会仍然充满丰沛的爱心，只要政府能登高一呼，唤起全民共识，人人本着一颗爱心、行车上路时时为别人着想，确实遵守交通规则，珍惜自己的生命，也珍惜别人的生命，醉不上道，体认「平安」是回家最快速的路，即使是我们走路族的小学生，穿越马路也要遵守交通号志，必然可将车祸的发生率减到最低点。
此外，政府更应以身作则，尊重每一个生命，才能洞烛先机，制定完善的交通法令，彻底执行，规划方便的捷运系统，设立完备的交通硬设备。政府对民众有爱，就能防范一切于未然，类似高屏大桥的断桥事件将不再发生。
谁没有家人呢？谁愿意痛苦过一生呢？虽然「天有不测风云，人有旦夕祸福」，但是只要注意「马路如虎口，行人当心走」、「开车要小心，家人团聚最温馨」，交通安全从你我做起，大家才能平安健康又欢喜，祝福大家。
