从严治企心得体会(优秀11篇)
心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。通过记录心得体会,我们可以更好地认识自己,借鉴他人的经验,规划自己的未来,为社会的进步做出贡献。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
从严治企心得体会篇一
从严治党是我们党的一项基本方针,也是我们党一直不渝的目标和任务。实施从严治党,首先要从严治心。作为党员干部,只有不断从严治心,才能真正做到忠诚党的事业、服务人民群众、履行自己的责任。在实践中,我有一些体会和心得,下面我将以五段式来分享给大家。
首先,从严治心应从“思”上下功夫。作为党员干部,我们要正确认识自己的思想认识,做到心中有党、心中有民,牢记自己的使命和责任。只有坚定正确的思想方向,才能真正做到以人民为中心、坚守共产党人的初心。此外,我们还要主动学习,努力提升自己的理论水平和业务能力,坚决防止个人主义、官僚主义等作风问题的产生。
其次,从严治心要从“行”上下功夫。党员干部必须严格要求自己,端正自己的行为规范。首先,要树立正确的道德观念,牢记党员干部的先锋模范作用,做到遵纪守法、廉洁奉公。此外,我们还要端正工作态度,做到恪尽职守、勤政务实。只有对待工作负责、认真严谨,才能保持良好的工作风貌,赢得群众的信任和支持。
再次,从严治心要从“德”上下功夫。作为一名共产党员,我们必须具备良好的道德品质。首先,要弘扬党的优良传统和光荣革命精神,树立正确的价值观念。我们要坚守道德底线,严格自律,坚决抵制诱惑和腐败的侵蚀。此外,我们还要积极弘扬社会主义核心价值观,注重培养社会公德、职业道德和家庭美德。只有自身具备良好的道德风貌,才能带动身边的人向好的方向发展。
再者,从严治心要从“信”上下功夫。党员干部要严守党规党纪,言出必信、行动必果。首先,我们要做到言必信,崇尚真实、不造谣、不传谣。只有真实可信的信息才能提高工作的效率和质量,增强党群关系的凝聚力和向心力。其次,我们要做到行动必果,言行一致、实事求是。只有诚信守信的做人原则,才能为人民谋福祉、推动事业发展。
最后,作为党员干部,从严治心的过程是一个自我修炼与自我完善的过程。我们要自觉接受党的教育和党内批评,虚心向同事请教,多听取群众的意见和建议,不断强化自我约束。只有如此,我们才能不断提升自己的思维境界,更好地适应时代的变化和发展。
总之,从严治心不仅是党员干部的基本要求,也是我们党不断前进的动力之一。只有严格要求自己,不断提升自己的思想认识和道德素质,我们才能更好地履行自己的职责,为党和人民作出更大的贡献。
从严治企心得体会篇二
近年来,随着我国社会的发展与进步,从严治官成为了一种重要的工作理念和价值观念。从严治官,不仅仅是对党和政府工作人员的要求,更是对社会整体治理水平的提升。作为一名普通公民,我也有幸能够参与其中,并在这个过程中获得了一些心得体会。
首先,从严治官首先需要官员们树立一种正确的思想观念。只有从根本上把好干部选准方向和根基,才能确保从严治官的落脚点始终稳固。树立正确的思想观念,首先要坚守纪律,自觉执行党的各项工作要求。政治纪律是党员干部必须要严守的第一纪律,坚持党的领导、坚持党的路线方针政策,这是干部履职的根本要求,也是从严治官的关键所在。只有不断提高思想觉悟,确保自己的行为符合党的纪律和规定,才能够从源头上确保党风廉政的建设。
其次,从严治官还需要官员们树立一种正确的工作态度。对待工作,应当秉持一种为人民服务的使命感,时刻保持清醒、自律、勤奋的工作状态。只有树立正确的工作态度,官员们才能够更好地履行自己的职责,为人民的福祉而努力。官员们要明确自己的岗位职责,不抱怨、不推卸责任,勇于担当,努力做到公正廉洁、勤勉奉公,坚守底线,不以权谋私,不利用职权谋取私利。只有这样,才能够形成风清气正的政治生态,让社会公正有序地运转。
再次,从严治官还要求官员们注重自身素质的提升。一个合格的官员应当具备一种过硬的专业素养,以及较高的政治修养和文化素质。只有掌握扎实的专业知识,官员们才能够更好地服务人民、解决问题,为人民的利益奉献出自己的聪明才智。同时,官员们还应当加强政治修养和文化素质的锤炼。政治修养是官员们在执行工作职责过程中所需具备的一种高尚品质,它要求官员们经常接受党性教育,增强党性觉悟,不断提高自己的党性修养和政治思维能力。而文化素质则是官员们展现自己综合素质的一种表现,它要求官员们要有广博的知识面和高尚的道德品质。
最后,从严治官还需要官员们养成自我约束和自我约束的习惯。官员们要时刻警醒自己,自觉约束自己的言行举止,严格遵守职业道德规范和纪律要求。在工作中,要做到廉洁自律、勤政廉政,自觉自愿接受群众的监督。同时,官员们要学会自我约束,自觉抵制不良诱惑,不受金钱、地位、权力的腐蚀,时刻保持良好的作风和人品。只有这样,官员们才能够真正做到守法守纪、廉洁奉公,以身作则,成为模范榜样,为社会形成风清气正的风气做出应有的贡献。
总的来说,从严治官是一项重要的政治任务,它既是对官员们的要求,也是对社会整体治理水平的要求。作为一名普通公民,我深以为在从严治官的推动下,社会将更加公正、廉洁,人民将得到更好的服务。因此,我们每个人都应当以身作则,在自己的岗位上做到廉洁奉公、法规自律,为社会发展与进步贡献自己的力量。只有这样,才能够建设起一个风清气正、和谐有序的社会。
从严治企心得体会篇三
依法从严治警要把贯彻条令条例为根本要求,把加强基层建设为工作重心,把求是的思想和务实的作风引入实践,使工作形式与内容、方法手段与效果有机统一。当前,应重点从强化“四种意识”,解决“四个问题”上下功夫求实效。
一要强化科学从严意识,解决“从严不讲度”的问题。科学是从严治警的先导,标志着理性的程度。从现实情况看,在部队管理中求严不讲“度”的问题时有发生。这里讲的“度”是限度,是一个法定的范畴。这个范畴的界定应当是治军规律和经验的科学总结,做任何事情如果无度都有可能适得其反。从严不是无的放矢,把官兵“捆”得牢牢的、管得死死的,而是按照法规的尺度,区分不同对象和不同情况,在方式方法上正确把握;从严不是抛开规章制度另搞一套,或是简单粗暴、苛刻无情走极端,而是要严格按条令条例抓落实。任何超过限度,凭主观臆断行事的做法都不是科学的。
二要强化依法从严意识,解决“从严不依法”的问题。部队管理实践表明,只有依法从严,从严治警才能从根本上得到落实。但实际工作中有些干部还不能完全正确把握从严与依法的辨证统一关系,还不同程度地存在着从严轻法和从严违法的问题。比如,在管理教育部队时人治思想严重,不是依据条令条例抓管理,而是想怎么管就怎么管,随意制定“士规定”、“士政策”,管理工作随意性很大;有的不注重研究新情况,解决新问题,满足于凭经验办事,靠老套路施管,有法不依、执法走样、以言代法等错误倾向时有发生,导致部队管理低效率、低水平、低层次,影响了部队正规化建设的质量。因此,必须加大检查力度,对有章不循、有法不依的单位和个人,不论其出于什么动机与愿望都要坚决纠正。
三是强化一致从严意识,解决“从严不同严”的问题。官兵一致,上下一致,纪律面前人人平等,是从严治警的一条基本原则。无论是士兵还是干部、基层还是机关,都必须自觉遵守条令条例。但有的机关和个别干部严下不严上,严人不严已。比如,有的机关在一些基层官兵比较敏感的问题上,一边要求基层坚持“四个公开”一边打电话、递条子,插手基层具体事务,使部队无所适从;有的干部虽能严格管理部队,但自我约束不够,使管理教育显得苍白无力。古人说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”。坚持依法从严治警,领导机关和各级干部必须切实发挥表率作用,要求部属做到的,自己首先做到,而且标准更高,要求更严;要求别人不做的,自己坚决不做,不以任何借口搞变通;自觉为部队做出示范和表率,真正形成上下同严、一致从严的良好局面。
四是强化持久从严意识,解决“从严不深入”的问题。把从严治警要求落到实处,必须一以贯之地持久抓落实。调查表明,部队在管理中存在着严得不扎实、不经常等问题。往往是领导强调时抓得严,上级检查时抓得严,完成重大任务和组织重大活动时抓得严,其他时机有降低标准、放松要求的现象。部队管理实践证明,从严治警贵在经常,也难在经常。因此,我们在认识上和行为上,克服把从严治警当作临时性任务、阶段性工作的倾向,防止突击式、运动式、堵漏式的工作方式,正确处理集中整治与注重经常、治标与治本、眼前与长远、理念与行动的关系,切实把从严治警作为长期性、经常性任务,持之以恒抓好落实,坚持经常抓、具体抓、全面抓,做到有部署、有分析、有检查、有讲评,跟踪问效,确保从严治警要求得到健康、深入、持久的落实。
从严治企心得体会篇四
随着社会的发展和进步,教育在我们国家的发展中具有极其重要的作用。然而,对于教育的管理和治理一直是一个不断调整和完善的过程。为了进一步提高教育的质量和效益,实现教育的公平与公正,我们必须从严治教。在长期的教育实践中,我积累了一些心得体会,现将其总结如下。
首先,从严治教需要建立健全的制度。作为一种重要的管理手段,制度可以为管理者提供明确的行为准则和管理要求,使管理变得更加科学和规范。在教育领域,我们需要建立一整套严密的教育管理制度,包括教师考评、教学质量评估、教育经费管理等方面。这些制度能够有效规范教育行为,提高教育质量,并对违反规定的行为进行惩罚,起到警示作用。
其次,从严治教需要加强师德建设。教师作为教育工作者的楷模,要具备较高的职业道德和师德素养。从严治教的核心是从教师入手,加强对教师的职业道德和教育理念的培养与教育。只有真正树立起一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,才能够有效地推动教育工作的持续发展。因此,我们要加强师德建设,制定相应的师德规范,加强教师职业道德教育,提高教师的素质和水平。
第三,从严治教需要加强教育资源的配置。教育资源的优化配置是教育改革的重要内容,也是从严治教的重要手段。当前,我国教育资源的不平衡现状仍然存在,城乡之间、学校之间、地区之间存在较大的差距。从严治教要求我们加强教育资源的统筹和平衡发展,逐步缩小教育资源的差距。通过合理的规划和科学的投入,增加教育资源的供给,确保每个学生都能够享有公平的教育机会,促进教育的公平与公正。
第四,从严治教需要强化教育管理的科学性。教育管理工作涉及多个方面,必须保持科学与理性的态度,遵循教育管理的规律和原则。管理者要善于运用各种管理方法和工具,进行科学的分析与研究,找出问题的症结所在,并采取相应的措施加以解决。同时,学校要加强组织管理,加强沟通与协作,形成合力,推动教育管理工作实现科学发展,提高教育管理的能力和水平。
最后,从严治教需要加强对学生的教育与引导。学生是教育的主体,组织学生的学习和生活是教育工作的核心任务之一。从严治教要求针对学生的特点和需求,制定相应的教育计划和教育方案,全面提高学生的综合素质和能力。同时,要通过积极的教育引导,加强学生的道德教育和法治教育,使学生树立正确的人生观、价值观,培养良好的品德和行为习惯。
综上所述,从严治教是一个系统工程,需要全社会的共同努力和参与。只有通过健全的制度建设、加强师德建设、优化教育资源、强化管理科学性和加强学生教育与引导,我们才能够真正实现教育的从严治理,提高教育质量,促进教育事业的可持续发展。让我们共同努力,为我国教育事业的蓬勃发展贡献自己的力量。
从严治企心得体会篇五
党的十八大以来,全面从严治党成效卓著,推动不敢腐的目标初步实现、不能腐的笼子越扎越牢、不想腐的堤坝正在构筑。在重大成就面前,有人产生了“差不多、松口气、歇歇脚”的想法。对此,习近平同志在参加党的十九大贵州省代表团讨论时明确指出:“在全面从严治党这个问题上,我们不能有差不多了,该松口气、歇歇脚的想法,不能有打好一仗就一劳永逸的想法,不能有初见成效就见好就收的想法。”这一重要论述充分阐明了党中央全面从严治党坚如磐石的决心和意志。
习近平指出,新时代党的建设总要求是:坚持和加强党的全面领导,坚持党要管党、全面从严治党,以加强党的长期执政本事建设、先进性和纯洁性建设为主线,以党的政治建设为统领,以坚定梦想信念宗旨为根基,以调动全党进取性、主动性、创造性为着力点,全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争,不断提高党的建设质量,把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。
全面从严治党是以马克思主义党建理论和党章党规为依据管党治党,目标是提高党的战斗力、凝聚力和创新活力,以完成新的伟大历史任务。全面从严治党要落实到凝心聚力上,要落实到广大党员干部的进取性、主动性和创造性上。
全面从严治党首先要管好领导干部这个“关键的少数”,同时也要管好基层广大的党员、干部。党员是党的团体的细胞,仅有每个细胞都有生命力,党的整个肌体才健康有力;干部队伍是包括基层干部在内的一个整体,基层干部在贯彻党的路线政策、动员组织群众完成任务方面担负重要的职责。离开广大党员干部的进取性、主动性、创造性,完成党的任务就是一句空话。党的力量来自思想的统一、组织的团结和行动的一致,也来自广大党员干部贯彻党的路线、政策的自觉性、主动性和创造性。朝气勃勃而又纪律严明历来是.....强大战斗力的源泉。所以,必须经过全面从严治党去调动、激发广大党员、干部的进取性、主动性和创造性。
如何以全面从严治党去调动广大党员、干部的进取性、主动性和创造性最重要的是要学好党章。党章规定了...员的基本条件,即党员是工人阶级具有共产主义觉悟的先锋战士,必须全心全心意为人民服务,为实现共产主义奋斗终身;还规定了党员必须履行的八项义务和八项权利。党员基本条件、党员的义务和权利为党员发挥进取性、主动性和创造性指明了方向的同时,也提出了衡量标准。同时,党章也规定了干部的六个方面基本条件,异常指出,干部要有强烈的革命事业心和政治职责感;坚持解放思想、实事求是,与时俱进,开拓创新,认真调查研究;能够把党的方针、政策同本地区、本部门的实际相结合,卓有成效地开展工作,讲实话、办实事、求实效,反对形式主义。这实际上也提出了干部发挥进取性、主动性、创造性的要求。
从严治企心得体会篇六
10月8日,xx总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上就新形势下坚持从严治党提出8点要求,其中一条就是:要坚持从严管理干部。坚持以严的标准要求干部、以严的措施管理干部、以严的纪律约束干部,使广大干部既廉又勤,既干净又干事。
这是在强调“选拔好干部的标准”,也是在对组织工作提出“三严三实”的具体要求。换言之,我们要加强每一级组织、每一名干部的执行力建设,从严管理其行为准则和工作规范,并在落细、落小、落实上下功夫。
天下大事,必作于细。抓执行不仅要看结果,也要重操作细节。要细化执行的具体目标任务,以更科学、更有效率的过程管理为抓手,确保决策部署的可实施可操作。“执行力建设”,只有贯穿、融入制度体系中,才能获得党员干部的广泛认知认同;只有强化长效的制度保障机制,才能扎实推进。
从小做起,从我做起。要加强党的建设,就必须营造一个良好的从政环境,而营造一个好的政治生态,就要从我们每个党员干部做起。领导干部更要带头坚持原则、恪守规矩,严格按党纪国法办事;要带头襟怀坦白、光明磊落,对上对下讲真话实话;要带头艰苦奋斗、清正廉洁,正确行使权力。
人人参与、人人实践。加强执行力建设是提高执政能力的需要,是全面推进浦东开发开放事业的需要,是改善党政机关形象、取信于民的需要。浦东开发开放的生动实践和现实任务表明,事业之要贵在落实,落实之要贵在执行。目前,浦东各级党政组织和广大党员干部群众正达成思想共识、脚踏实地、狠抓落实“从严治党”。
全面从严治党论文15002018全面从严治党总结
从严治企心得体会篇七
从严治党,关键在治吏,组织部门作为从严治党、从严治吏的职能部门,必须带头践行群众路线,维护好公道正派的“品牌”形象。下面是本站小编为大家收集整理的从严治党学习心得体会,欢迎大家阅读。
6月6日,本党支部袁书记向全体党员传达了东城区《关于组织全区党员开展从严治党主题教育活动的通知》精神,并组织全体党员开展了一系列从严治党主题教育学习活动。通过本支部举行的一系列党的群众路线教育实践活动,本人知道,只有全党同志改进了工作作风,自觉遵守廉政准则,严以律己,廉洁自律,不搞特权,真正深入基层联系群众,时刻把群众安危冷暖放在心上,切实解决群众实际问题,就真正塑造了人民公仆形象,就坚持了人民主体地位。实现党的确定的各项目标任务,关键在党。“党要管党,从严治党”,是我学习系列讲话精神的主要学习内容,下面,我就谈谈自己的六点体会。
今后,本人将继续学习,增强“问题意识”,以求真务实的工作作风,并联系实际不断丰富和深化对党的群众路线的认识,更加自觉地牢固确立宗旨意识和群众观点,实现“内化于心”与“外化于行”的有机统一。
毛主席曾说过:“我们共产党人区别于其他任何政党的一个显著标志,就是和最广大的人民群众取得最密切的联系,一刻也不脱离群众,全心全意为人民服务,一切从人民的利益出发。”党的历史经验证明,党群关系如何,是关系到执政党生存死亡和执政关系兴衰成败的一个根本问题,群众工作是党的永恒主题。
在经济高速发展的今天,我们更应该低下头来看一看我们的人民群众,关心人民过得好不好。我们要全面贯彻党的和一系列重要讲话精神,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,以“坚持党的群众路线,办好人民满意教育”为主题,以“为民、务实、清廉”为主要内容,以贯彻落实中央八项规定、省委十项规定和市委20条规定以加强机关作风建设十条禁令的有关要求作为切入点,进一步突出党员领导干部作风和师德师风建设,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,着力解决人民群众反映强烈的教育热点难点问题,提高做好新形势下服务基层、服务群众、服务师生的能力,保持与家长群众、广大师生的密切联系,促进学校教育又快又好发展,为加快港城教育事业改革与发展做出应有的贡献。
在开展党的群众路线教育实践活动中,我们要坚持群众路线,充分发扬民治,深入实际、深入教学一线、深入师生,深入学生家庭,做好接地气,真诚接受师生员工评议监督,把相信群众、依靠群众、服务群众贯彻在教育实践活动全过程中。
作为一名普通的党员,可能会产生一些模糊思想,任务谋划富民之策、解决群众困难是领导干部的事。其实不然,如果我们每一名党员都能从自身做起,从自己身边的小事做起,把党的方针政策扎扎实实落到实处,时时刻刻起模范带头作用,始终把群众路线的冷暖疾苦放在心上,始终认为群众利益无小事,始终能够解民忧、帮民富,那么我们党的执政根基就会越筑越牢固。
通过这一阶段的学习与交流,我进一步加深了对群众路线的认识和感悟,增强了“践行群众路线,建设服务性教育”的自觉性和坚定性。
从严治党主题教育活动以来,我认真学习了党的建设系列讲话精神及在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话精神,积极参加主题教育各项活动,对从严治党有了更为深刻的认识和体会。
一、从严治党,要求我们不断提升政治素养。我积极参加办理组织的各种形式学习培训和主题教育活动,不断强化党的宗旨意识、政治意识、危机意识、责任意识、廉政意识和创新意识,确保思想纯洁、行为规范、作风优良牢;不断强化求真务实理念,要求自己时时处处以诚信为本,与人为善,实实在在,埋头苦干,尽职尽责地干本职工作。
二、从严治党,要求我们牢固坚持群众路线。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。坚持群众路线就是要坚持从群众中来、到群众中去的工作路线,解决好人民最关心最直接最现实的利益问题;就是要从实际出发,在一线拜师助农,在一线倾听民意,在一线破解民困。只有从严治党,使党员干部始终秉持遵章守法、无私奉献的思想作风,健康正直、洁身自好的生活作风,时刻坚持群众路线,才能把我们党密切联系群众这个最大优势发挥好。
三、从严治党,要求我们始终遵守党的纪律。通过此次教育活动,我主动将遵守党的纪律和加强党性修养结合起来,始终站稳政治立场,切实把党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律和廉政纪律的各项规定转化为自己的行为规范;自觉争当遵章守法、严明纪律的行为典范。
以来,习高度重视党的建设,对加强和改进新形势下党的建设有一系列重要论述,这些论述对管党治党具有十分重要的指导意义。
习近平总书记指出“坚持党要管党、从严治党”。“从严治党”是我们党适应执政、改革开放和发展社会主义市场经济的新情况新问题而提出的加强党的建设的基本方针和根本要求。执政以来,党的执政地位使党面临着前所未有的挑战和考验。党员从严治党学习心得体会。如果不从严治党,很容易滋长脱离群众的倾向,腐败的风气就会滋生蔓延。如果容忍党内各种腐败现象滋生蔓延,势必使整个党蜕变和衰败。为了把党建设成为领导中国特色社会主义事业的坚强核心,必须坚持从严治党的方针。同时,当今中国的事情办得怎么样,关键也取决于我们党。党的性质、党在国家和社会生活中所处的地位、党肩负的历史使命,要求我们治国必先治党,治党务必从严。
习强调“党要管党、从严治党必须落实到党员队伍的管理中去,使广大党员平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来,充分发挥先锋模范作用。”党员是党的肌体的细胞,党的先进性和纯洁性要靠千千万万党员的先进性和纯洁性来体现,党的执政使命要靠千千万万党员卓有成效的工作来完成。因此,从严治党不只是各级党组织的事情,还要求每一名党员都要严格要求自己;从严治党也不是一句口号,而是要求每一名党员都要将其落实到行动上。
那么,作为一名共产党员,应该如何做才能符合党提出的“从严治党”的要求?在去年六月的全国组织工作会议上,提出“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”这五条要求,为我们树立了标准,指明了行动的方向。
干干净净做事、老老实实做人,让好干部受尊重、受重用,这就是组工干部脚下的群众路线,这样才能得到组织的信任、百姓的认可。
走群众路线才能不怀私心,公道正派。心系群众能“清心火”。前一段时间,一些年轻干部的提拔之所以受到质疑,就是因为个别组工干部心里的“私火”过旺。“士有公天下之心,然后能举天下之贤。”一身正气的领导,一定会厌恶投机钻营的干部;“吃拿卡要”的领导,一定不喜欢两袖清风的干部。所以用什么样的人、不用什么样的人,最能区别公道和私心。“政在去私,私不去则公道亡。”想要去除私心,就不能不走群众路线。为拉拢关系而“带病提拔”、为一己私利而“暗箱操作”,这就是“官僚路线”。不怀私心然后才能不谋私利,然后才能为党的事业选人才、为人民的梦想配干部,然后才能立身不忘做人之本、为政不移公仆之心。
走群众路线才能不徇私情,选贤任能。群众路线是组工干部远离特权思维、树立服务意识的法宝。任人唯贤与任人唯亲是两个对立的干部路线,之所以会出现这两个截然不同的路线,根本上还是用人为公和用人唯私的问题。职权变特权、公权换私利,这就是“私情”惹的祸。在用人的时候,如果把亲朋故旧放在前面,把个人利益放在上面,那么公道正派只能是一句空谈。组工干部做的是“人的工作”,不讲感情不行,不讲原则更不行。坚持原则就不能徇私情,对待“上情”要敢于坚持真理、不惟命是从;对待“下情”要尊重好干部、重用好干部,要求贤若渴、不嫉贤妒能。不为私欲所动,不为私情所困,人民在注视,时代在考验。
走群众路线才能不谋私利,清正廉洁。“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。”几乎所有的干部都耳孰能详、倒背如流。但唯有利益观最能检验干部是否知行合一,最能反映干部的德行操守。“天下熙熙,皆为利来;天下壤壤,皆为利往。”每个人都不可能没有利益追求,但组工干部要一心一意为民谋利,而不是为己谋利,这就是践行群众路线的“关节点”。强调,践行群众路线要“大排查、大检修、大扫除”,排查奢靡之风、检修享乐主义、扫除官僚主义,不仅能查出刘志军这样的贪官为自己捞了多少钱,也能查出杨善洲这样的清官为百姓谋了多少利。对组工干部来说,选人用人的权力不能为自己私用,不能被亲朋好友“借用”,不能被投机钻研者利用,群众路线的落脚点就在于清廉。
从严治党,关键在治吏。组织部门作为从严治党、从严治吏的职能部门,必须带头践行群众路线,维护好公道正派的“品牌”形象。“公道对待干部,公平评价干部,公正使用干部,”尊重好干部、重用好干部,这就是组工干部眼中的群众观点,这就是组工干部脚下的群众路线。
从严治企心得体会篇八
作为一名教师,我始终坚信“从严治教”的重要性。在长时间的教学实践中,我深刻体会到了从严治教的好处。它不仅能够帮助学生养成良好的学习习惯,提高学习成绩,还能培养学生的品德修养。在这篇文章中,我将分享我对“从严治教”的心得和体会。
首先,严格的纪律要求是从严治教的核心。养成良好的纪律习惯对学生的成长至关重要。在我的班级里,我严格要求学生准时到课,上课期间禁止一切妨碍学习的行为,如说悄悄话、玩手机等。任何违反纪律的行为,我都会及时制止,并给予相应的惩罚。通过这种严格的纪律要求,我发现学生们不仅变得更加守纪律,而且更加自律。他们知道自己的责任和义务,能够在严格的要求下自觉地完成学习任务。严格的纪律是学生成长的保障,也是学校管理的法宝。
其次,从严治教也需要善于发现学生的优点和问题。每个学生都有自己独特的优点和问题,教师要善于发现并加以引导。在我的教学中,我经常观察学生的表现和习惯,及时发现他们的优点和问题。对于优点,我会及时给予鼓励和表扬;对于问题,我会采取及时的辅导措施。通过这种方式,我不仅能够更好地发现学生的潜力,还能够帮助他们克服困难,找到学习的方向。这种个别化的关心和指导,对学生的成长和发展起到了积极的作用。
再次,我发现激励是从严治教的重要手段。作为一名老师,我时常用各种方式激励学生进取。在我的班级里,我设立了各种奖励制度,如每周表现优秀的学生、完成作业最认真的学生等,都会得到相应的奖励和赞扬。此外,我也鼓励学生参加各种竞赛和活动,通过比赛的形式激励他们学习。这种激励方式不仅能够增强学生的学习动力,还能够培养他们的竞争意识和合作精神。激励是在教育中调动学生积极性的重要手段,也是实现从严治教的必要手段。
最后,家校合作是实现从严治教的重要环节。教育是一项复杂而庞大的工程,只有学校和家庭共同配合,才能够实现良好的教育效果。在我任教的班级中,我始终与家长保持着密切的联系。我定期举行家长会,与家长交流学生的学习情况和问题。如果发现学生在学习中存在困难,我会及时与家长沟通,共同寻找问题的解决办法。通过与家长的合作,我发现学生的学习成绩得到了明显的提升,学生也更加愿意在家学习。
总之,从严治教是一项需要倾注心血和付出辛勤努力的事业。作为一名教师,我们要始终坚持严格要求学生,善于发现学生的优点和问题,善于激发学生的学习动力,在家校合作中取得教育的最佳效果。只有通过这种严格的教育方式,我们才能够真正培养出德才兼备的人才,为社会的发展做出贡献。
从严治企心得体会篇九
部队从严治党,党性教育的定位必须和党性的时代主题相同步,把弘扬党的优良传统与凝聚时代精神结合起来,体现党性教育的具体性、现实性和鲜活性,在此分享心得体会。下面是本站小编为大家收集整理的部队从严治党心得体会,欢迎大家阅读。
办好中国的事情,关键在党。协调推进“四个全面”战略布局,最根本的是坚持和加强党的领导;加快推进国防和军队建设,最重要的是加强军队党的建设。
党的领导是“四个全面”之魂、战略中军帐之帅。协调推进“四个全面”,需要通过全面从严治党提供方向指引,提供政治保证。作为党的建设的重要组成部分,军队党的建设是我军的优良传统和政治优势,理应标准更高、要求更严。只有大力加强军队党的建设,使各级党组织和广大党员干部真正具备相应的使命担当和能力素质,凝聚起无坚不摧的强大力量,才能加快推进国防和军队建设,为推进“四个全面”战略布局做出应有贡献。
党的建设是军队全部工作的基础和关键,实现强军目标要靠党的坚强领导来引领,靠大抓党的建设来保证。能不能铸牢强军之魂、聚力强军之要、夯实强军之基,军队党的建设始终是决定性因素。只有把党从思想上政治上建设和掌握部队的工作抓得更加坚强有力,才能确保绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠;只有不断提高各级党委领导信息化建设、打赢信息化战争能力,才能带出召之即来、来之能战、战之必胜的过硬部队;只有持续推动正风肃纪,切实做到“打铁还须自身硬”,才能永葆人民军队的政治本色。抓住了党要管党、从严治党,就抓住了军队党的建设的核心,也就抓住了实现强军目标的关键。
党的特别是全军政治工作会议以来,党中央、以整风精神向沉疴积弊开刀,重肃纲纪、拨乱反正,正本清源、固本开新,解决了在新的历史条件下党从思想上政治上建设军队的重大问题,带领全军官兵站在新的起点上重整行装再出发。同时要看到,有的思想观念上还跟不上趟,有的革除积弊上还没踩到底,有的工作作风上还存在漂浮空转,有的队伍建设上还抓得不力。解决这些问题,必须从强健各级组织上寻求对策。
随着我军建设内外环境的深刻变化,党的建设面临许多新课题新挑战。比如,思想文化领域斗争更加深刻复杂,如何坚定官兵理想信念;战争形态、作战样式深刻演变,如何提高党委领导信息化建设和作战的能力素质;市场经济深入发展,利益关系深刻调整,如何保持党员干部队伍先进纯洁、确保部队风清气正;信息网络加速发展,军队深化改革,官兵成分结构变化,如何推进党建工作理念、机制和手段创新,等等。形势的发展、任务的需要、问题的倒逼,要求我们必须强化忧患意识,把从严治党要求贯彻到军队党的建设各方面和全过程。
现在,国防和军队改革进入“深水区”,还有不少攻坚战要打;深入推进正风肃纪反腐,从根本上解决沉疴积弊,复杂敏感程度明显加大;抓整顿、抓备战、抓改革、抓规划,项项工作都是硬仗,必须交出合格答卷。形势越是复杂,任务越是艰巨,越要坚持党要管党、从严治党,越要增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。我们要高举军队党的建设这个固本制胜的传家之宝,把党的建设牢牢抓在手上,保证党对军队绝对领导,保证能打胜仗履行使命任务,保证人民军队永不变色,把党的政治优势和组织优势转化为推动部队建设的强大力量。
党校姓党,是党校与生俱来的基因和第一属性,是党校工作的根本原则。各级党校要突出“训”字,坚定党的理论教育和党性教育主业主课不偏移,党性教育课不低于总课时的20%。随着时代的发展,传统的党校党性教育模式已经不适应全面从严治党的要求,因而必须从理念创新、内容创新、方法创新等多个角度来推进党校党性教育的发展。
党性教育的理念创新
各级党校在继承和弘扬党性教育优良传统的同时,还应与时俱进创新党性教育理念,用更加科学更加先进的党性教育理念引领党性教育改革和创新。
树立与时俱进的时代性理念。党性具有时代性特征,即党性在不同时期的经济、政治、文化等背景下表现出的特殊性。不同历史时期,党肩负的历史使命不同,所处环境不同,对党性的具体要求有着鲜明的时代特征。党性教育的定位必须和党性的时代主题相同步,把弘扬党的优良传统与凝聚时代精神结合起来,体现党性教育的具体性、现实性和鲜活性。
树立以人为本的人性化理念。党性教育必须正确处理好党性、人性、个性三者之间的关系。人性是党性的基础,党性是人性的升华,个性是党性的外在表现。党校党性教育既要发挥党校和教员在教育过程中的主导作用,确保党性教育方向的正确性,又要结合党员的个性特征,注重发挥党员个性特长,调动其主观能动性,主动参与和融入到党性教育过程中。
多措并举的系统性理念。党性教育是个系统工程,要调动各方面的力量。一是整合力量,齐抓共管。注重整合社会各方面的力量,从制度建设、用人机制、管理监督等方面入手,强化党性教育的外在约束作用,形成党性教育合力。二是运用媒体,营造环境。党性教育要充分利用现代传媒技术,营造党性教育氛围,拓宽党性教育的途径。三是创新方法,多措并举。在党性教育过程中,应将“灌输”与“感悟”、“讲授”与“体验”、“理性”与“感性”、“他律”与“自律”相结合,综合使用多种教学形式和手段。
在全面从严治党的大背景下,党性教育的内容不能仅仅局限于以往的理想信念教育和宗旨教育,还应延伸到党规党纪、道德品行和法治思维等多个方面。
理想信念教育和宗旨教育注重针对性。理想信念教育和宗旨教育要取得成效,必须直面党员在现实生活中产生的各种质疑,担负起“答疑解惑”的重任,要把理论灌输与思想疏导结合起来,善于疏导是有效灌输的基础。思想疏导,就是通过“疏”广开言路,让大家敞开思想,把各自的观点和意见充分发表出来;然后通过“导”,把各种不同的思想和议论导向正确和健康的轨道。
党史国史教育和革命传统教育强调震撼性。要把我们党在领导革命、建设和改革开放的历史进程中留下的大量红色历史遗迹开发成为党性教育基地,把丰富的实物史料转化为党性教育的鲜活教材,让党员干部在“看、听、思、悟”的过程中,不断增强党性教育的体验度、鲜活性,在“身临其境”中真正触及思想、震撼心灵。
道德品行教育和法治思维教育注重实效性。道德品行教育要为党员扎牢抵御各种风险的道德篱笆,要紧密联系党员干部思想状况和工作实际,加强社会主义核心价值观教育,增强他们的宗旨意识、服务意识和组织观念、纪律观念,打牢他们心系群众、为民服务,敢于负责、勇于担当的思想基础。法治思维教育要筑牢党员依法执政的思想基础,要着眼于培养党员干部的法治精神、法治意识、法治理念、规则意识、契约精神等。
反腐倡廉教育和党规党纪教育体现严肃性。反腐倡廉教育要坚持正面引导和反面警示相结合。一方面,通过弘扬优秀传统文化和廉政文化,大张旗鼓地宣传推介党风廉政建设先进人物和典型事迹,大力营造浩然正气、廉洁勤政的良好氛围。另一方面,针对一些典型案例,展开针对性的警示教育。党规党纪教育要强调把纪律和规矩挺在前面,通过对《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》等党内法规的解读,准确划出为人做事的基准和底线,做到心中有戒。
党性教育的方法创新
随着时代的发展,党性教育的方式有待进一步创新,传统的课堂教学面临新的挑战,现场教学和党性实践锻炼等新的教学方式也要进一步改进和提高。
课堂教学方式要体现多样性。在发挥讲授式课堂教学优势的同时,还应根据课程设置的要求综合运用多种教学方式。研讨式教学,采取教员与学员、学员与学员之间的互动方式,增强学员对党性教育课程的认同感。案例式教学,选取具有代表性的英雄事迹和先进事迹,通过学员对案例的分析和对比,使他们形成正确的政绩观和价值观,从而夯实理想信念。访谈式教学,围绕教学目标和主题,在一定的教学情景中,通过主持人与被访谈者的采访交流及学员的参与,触发学员的感情、感悟和思考。
现场教学模式要进一步完善。现场教学模式是党校课堂教学的继续和延伸。发挥现场教学的优势,一方面,要充分挖掘整合资源,紧密结合党员干部队伍建设实际,通过设立党性教育基地等形式,把革命历史遗迹转化为党校教育的新课堂,把丰富的实物史料转化为党校教育的鲜活教材。另一方面,要把握好现场教学的节奏,在学员理论学习基本结束,已掌握具备夯实党性修养必要的理论基础,并进入党性党纪党风学习的中期阶段时启动现场教学较为适宜。
党性实践锻炼要进一步深化。实践是党性的“试金石”,应当引导学员在学习实践中锤炼党性。党员干部要充分利用在党校学习的有利条件,刻苦学习,不断增加知识储备,优化知识结构,把学到的知识自觉地运用于实践,在实践中提高党性修养。党员领导干部要牢记为民服务的宗旨,坚持把人民群众的利益摆到头等重要位置,经常深入到基层,真正俯下身子,放下架子,与党员群众面对面,心贴心,近距离地倾听群众的呼声,在联系和服务群众中锻炼党性。
从严治企心得体会篇十
近年来,随着教育事业的快速发展,全社会对教育领域的期望值也越来越高。为了保证教育事业的健康发展,我们必须铭记“从严治教”的理念。作为一名教育工作者,我深深地感受到了“从严治教”的重要性和必要性。下面我将结合自己的亲身经历,分享我对“从严治教”的心得体会。
首先,从严治教体现了教育的使命与价值。教育是培养完整人格的重要途径,旨在唤醒学生的智慧和潜能,促进他们全面发展。然而,教育平台上不乏浮躁和功利主义的声音,甚至存在一些教育工作者只追逐升学率、追逐分数的不健康现象。因此,要想实现真正的教育目标,从严治教是必不可少的。只有从严要求自己,才能给学生提供真正的学术引领和人格培养。
其次,从严治教要求教育工作者担起自己的责任。作为教育工作者,我们既是学生的导师,更是他们的榜样和引路人。只有从自己做起,才能起到激励学生、塑造他们优秀品质的作用。从严治教就要求我们严于律己,坚定自己的道德底线,要有追求真善美的品质,做到言传身教,做学生健康成长的引导者。
再次,从严治教需要构建科学合理的管理机制。教育工作不仅涉及到教师和学生,还有学生家长、教育行政部门等多方面的力量。为了保证教育工作的顺利进行,我们必须建立一套科学完善的管理机制。这个机制必须注重激励和约束的平衡,注重培养和监管的结合。只有科学合理的管理机制,才能确保教育质量的提升,保证教育工作的顺利进行。
最后,从严治教需要建立良好的师生关系。教育工作的本质是一种奉献和沟通,而沟通必须建立在师生双方的互相理解和尊重的基础上。只有构建了良好的师生关系,教育工作才能取得更好的效果。所以,我们要尽力做到以身作则,树立良好的道德榜样;要尊重学生的个性和需求,关注他们的成长;要激发学生的学习兴趣,引导他们积极参与学习。
总之,从严治教是教育工作者必须要遵守的底线和准则。它不仅是对我们自身的要求,更是对整个教育事业的期望。只有通过严格要求自己,我们才能够做到师德高尚、教育精品,为学生的成长和发展做出积极的贡献。在今后的工作中,我将坚持从严治教的原则,不断提高自身的素质和能力,以更好地服务于教育事业的发展。同时,我也希望能够与更多的教育工作者一起努力,推动教育事业的全面进步。
从严治企心得体会篇十一
第一段:引言(100字)
税收作为国家财政收入的重要组成部分,在国家发展中发挥着不可替代的作用。然而,长期以来,我国税收征收管理存在一些问题,如税收执法不严、税收征管松散等。为了进一步促进税收制度的健康发展,国家开始加大从严治税的力度。在这个过程中,我也积累了一些心得体会。
第二段:严格执法(200字)
从严治税的核心是严格执法,让纳税人真正切实感受到税收的公平与公正。在我国,税法已经健全完善,但是很多时候,执法力度的不足导致了税收违法行为的存在。有时候,一些企业或个人通过逃避纳税的手段来规避应纳税款,这不仅损害了国家的财政利益,也给其他纳税人带来了不公平。因此,我们需要加强税收执法,对违法行为进行严厉打击,让纳税人明白,税收是守法纳税人的义务和责任。
第三段:加强征管(200字)
除了严格执法外,加强税收征管也是从严治税的重要环节。通过建设现代化的税收征管体系,实现税收信息的全面共享和数据的自动比对,可以有效减少偷漏税行为的发生。另外,也可以通过加强纳税人教育,使纳税人普遍提高纳税意识,主动履行纳税义务。同时,对那些不按规定缴税的企业和个人进行重点监管,对涉税违法行为进行严肃查处。这样,不仅可以加大征管力度,还可以有效减少税收违法行为的发生。
第四段:便民服务(200字)
从严治税并非只是加强执法和征管,更重要的是提供便民服务。在现代社会中,税务部门应该借助技术手段,通过线上服务、智能化申报等方式,为纳税人提供便捷的税收服务。对于一些小微企业和个体工商户等纳税人来说,税收申报和缴纳是一种负担。只有提供更加便捷的服务,才能增强纳税人的获得感和参与感。同时,也可以通过税收优惠政策等方式,给予一定的支持和激励,进一步促进纳税人的积极性和主动性。
第五段:加强监督(200字)
从严治税需要建立有效的监督机制,避免执法和征管过程中出现的不正之风。在税务部门内部,要加强内部监督和审计,对纳税人的税务行为进行审查和核实。对于那些涉嫌违法行为的负责人和税务人员,要依法追究责任,形成有效的震慑。社会各界也需要积极参与到监督过程中,通过舆论监督等方式,为从严治税提供帮助和支持。只有形成多方参与、相互监督的良好格局,才能真正把从严治税的目标落到实处。
结论:回顾整篇文章,税收作为国家财政的重要支柱,必须进行从严治理。严格执法、加强征管、便民服务和加强监督,这些都是实现从严治税的关键。只有牢固树立法治意识,加大执法力度,提高纳税人的获得感和满意度,才能形成良好的税收生态,推动税收制度和国家财政的健康发展。