范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

我爱北京天安门合唱篇一

1、感受天安门造型的庄严，激发幼儿对祖国的热爱之情。

2、尝试用绘画的形式表现天安门的外形特征，合理的安排画面布局。

3、在观察和交流的基础上，感知天安门独具特色的建筑特点。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

1、天安门图片、水彩笔。

2、歌曲《我爱北京天安门》。

1、歌曲导入，激发幼儿的活动兴趣。

（1）教师播放歌曲《我爱北京天安门》，幼儿欣赏。

（2）教师引导幼儿回忆并带领幼儿交流印象中的天安门。

2、出示天安门的图片，引导幼儿欣赏观察天安门的造型结构和色彩。

（1）教师引导幼儿按照从整体到局部的顺序来观察和交流。

（2）指导幼儿在观察的基础上，引导幼儿说出天安门的外部特征，教师按照幼儿的描述顺序画出天安门的外轮廓。

3、幼儿分组绘画《天安门》，教师巡回指导。

（1）引导幼儿合理的安排画面布局，提醒幼儿注意创作时的先后顺序和对称物体的特征。

（2）教师引导幼儿画出自己心目中天安门的样子。

4、展示幼儿的绘画作品，引导幼儿相互交流和欣赏。

（1）幼儿互相点评作品，说出对方作品的优点。

（2）教师小结：天安门在我们伟大的祖国北京，它不但高大雄伟而且是我们祖国的象征，所以我们不但要热爱天安门，更要热爱我们伟大的祖国。

因为我们班幼儿平均年龄比较小，而且今年增添了很多新生，他们在绘画方面发展较慢，所以，我根据他们的实际情况，适当的降低了活动目标，但因为我对很多幼儿降低了活动目标，导致一些应该能自己独立绘画天安门的幼儿也选择了添画天安门，对这些幼儿的指导还要加强。区域活动的时候，我可以再对这些幼儿加强目标，提高要求，请他们独立绘画天安门。

我爱北京天安门合唱篇二

天安门位于中华人民共和国首都北京市区中心，面临长安街。天安门原是明、清两朝皇城的正门，明永乐十八年（公元1420年）建成，当时名叫承天门。清顺治八年（1651年）更名为天安门。1949年10月1日，中华人民共和国在这里举行了开国大典，并被设计入国徽。1961年，天安门被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一。另外，叶大鹰导演的一部作品名字也是《天安门》。

我看了一下资料，觉得天安门很好，想我也很想去，我问爸爸妈妈，爸爸妈妈同意了。过了几天我和爸爸妈妈一起坐着车去天安门了，我们在那看升旗仪式，那里人山人海的根本看不见。

然后我们去了人民英雄纪念碑，爸爸给我说：“人民英雄纪念碑位于北京天安门广场中心。1949年9月30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定，为了纪念在人民解放战争和人民革命中牺牲的.人民英雄，在首都北京建立人民英雄纪念碑。当天下午6时，出席中国人民政治协商会议的全体代表，在天安门前广场上举行了建立纪念碑的奠基典礼。后经全国广泛讨论，确定碑型。1961年，人民英雄纪念碑被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一。人民英雄纪念碑位于毛主席纪念堂以北，是中华人民共和国政府为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的纪念碑”。

最后我们坐着车回到了家。

我爱北京天安门合唱篇三

1、自由读

2、出示图片

3、组织交流

4、为什么“五星红旗要与旭日一同升起？”

6、组织齐读。

2、师板书：花、灯、礼花、人们

3、每一个成语都是一幅美丽的图画，你划了你喜欢的，读给大家听或说给大家听。

4、出示黑板

5、齐读

6、根据成语引背

1、亲眼见过天安门广场的同学，一定有许多的感受。

2、没有去过的同学也一定有了一个美好的心愿。

3、播放《我爱北京天安门》

《天安门广场》思索：

一、思想上，明确了历史背景是景观的`一个重要组成部分，因为有了这样的历史背景，才会吸引这样多的游客。所以在开课时我设计了这样一个问题，先调查学生去北京的人数，在统计去天安门的人数，提出疑问：为什么到北京来的游人都要去天安门广场呢？学生自然运用生活积累谈到了景色的同时，也涉及到历史。

二、教学时，扣住历史和自然的美使得景观更加动人的点。

在教学课文第四、五段时，通过，将开国大典的情景再现给学生，庄严而热闹的氛围，感染了学生，然后我不失时机引导到了天安门城楼的景色，也就是再回到第二段。再读这一段，提出疑问：这时的你对天安门城楼是不是有了特别的感受呢？学生水到渠成的谈到了，景美、历史意义更加吸引人。而后，通过新中国第一面五星红旗，引申到升旗仪式，请学生介绍亲身参与的升旗仪式，和观看升旗仪式的画面，体会升旗仪式的庄严和美。同时突破课后“为什么说天安门广场是全国各族人民向往的地方？”

问题一：课堂上有些散

课堂上我尊重了学生，但是有些忘却了自己的引导作用，在学生扮演导游介绍景点时，学生说得比较散，景点之间的跳跃很大，在介绍时，由于其他学生看画面去了，而忽视了“导游”的朗读。使得“导游”“游人”之间缺乏交流、共鸣。使整节课得结尾显得散乱无章。

问题二：画面代替了学生思维想象

因为有着较好的，在教学中充分运用了帮助学生理解课文，但是没有意识到有些地方我用画面代替了学生应有的思维。思维是学生对书面语言的再创造，此时，我将大量图片出示后，学生只是认识了，而丧失了想象。

问题三：激励语太多，显得虚

课堂上，我运用了较多的激励性语言，虽然琐碎的语言激发了学生兴趣，但是没有把握好课堂的节奏，没有将学生思维引向深处。使得对学生评价浮在表面的同时，拖沓了课堂。

我爱北京天安门合唱篇四

观看电影《我爱北京天安门》后，我觉得小庆为了让同学们“来到”天安门，花费了不少心血，来宝爷爷也费了很大劲。他们为了干成一件事，不管受多少苦，受多少罪，也要干成，很有毅力，值得我学习。生活中无论有什么挫折，我们都一定要面对，面对才会有希望！我记得前几年我学大提琴只学了两次就坚持不下去觉得很难学放弃了，后来我学了小提琴，到现在有半年时间，我越来越喜欢，我一定要学习他们的精神坚持下去，当个有名的小提琴演奏家！以后我干什么事都要坚持不懈，不能轻易放弃。

还让我懂得了一个道理：就是要尊敬老人！在电影最开始的那一刻，小庆和一些同学去来宝爷爷家，一点都不换位思考，想想来宝爷爷的心情呀！来宝爷爷的年纪大了，不能跑得很快，那些孩子还说：“来呀！来呀！来抓我呀！跑的太慢了！老乌龟！”我觉得他们根本不尊敬老人，但后来小庆给来宝爷爷捉鱼、打酒、做饭、扫地，来宝爷爷生病了，小庆他们无微不至地照顾他，我觉得这样才对！希望大家尊敬老人，孝敬老人，多关心老人！

看了电影后，我更加向往去天安门，电影中的小庆梦想去北京天安门，是一个多么伟大多么崇高的梦想啊！为什么要去北京天安门呢？因为北京是中国的首都，是中华人民共和国成立的地方，是第一面五星红旗升起的地方，也是全国各族人名无比向往的地方。有梦想才有追求，有追求才有行动，现在舒服的生活的我们有伟大的梦想吗？有远大的理想吗？时代在进步，社会在发展。我们缺少的是什么？是精神，是爱国精神。爱国精神是什么？是懂得感恩，懂得无私奉献！

我爱北京天安门合唱篇五

1、跟着音乐学唱歌曲《我爱北京天安门》，尝试用拍手动作拍打音乐的节奏

2、感受歌曲愉快、跳跃的'情绪

歌曲《我爱北京天安门》天安门挂图

一、交流喜爱天安门的理由

2、我梦见我去了天安门，那你喜欢天安门吗，为什么？

教师小结：喜欢天安门的理由有许多，不仅我们喜欢，所有中国人都喜欢，因为天安门是我们中国最大的一个广场，它也成为了首都北京和中华人民共和国的标志性建筑之一。

二：欣赏歌曲我爱北京天安门

1、听完这首歌你有什么感受？

2、这首歌里唱了些什么？

3、尝试用双手拍打节奏。

4、讨论：这首歌中唱了几遍我爱北京天安门？唱的旋律一样吗？

三：学唱歌曲

1、跟上乐曲的节奏学唱歌曲

2、有表情地歌唱，表达热爱天安门的感情。

我爱北京天安门合唱篇六

2009年1月13日爸爸妈妈和我一起来到天安门广场观看升国旗。6点50分我们到了天安门广场，天还灰蒙蒙的没有完全亮。可是广场上已经是人山人海了，大家都有秩序地站在那里静静地等待。7点30分，旗手们穿着整齐的军装从天安门城楼的大门走了出来，走到了旗杆下，有三十二名军人面对着旗杆排成了一条线，他们所有的动作都钢强有力，整齐划一，那踏实而坚定的步伐让我们感到了祖国的强大。

国歌声响起来了，每一个音符都震撼着我的心，每一个音符都催人奋进，每一个音符都在呼唤万众一心。此时一股暖流涌遍全身。当国旗升到顶端的时候，太阳也正好跳出了地平线，天亮了。这真是一个奇迹！

刹那间，我明白了，为什么炎黄子孙能够传承五千年的历史；为什么汶川地震的大灾难能够扛过去；为什么奥运会上国歌声不时地响起，我明白了。你看，在这一个普通的日子，数万人在天安门广场上，一起观看国旗庄严地升起，这是一个有着强大的凝聚力的民族，他会永远屹立在世界的东方！

下次去北京我还要去看升国旗！

我把拍摄的照片传在了学乐网上，尊敬的读者您去看看吧！

若去北京您也一定要去看升国旗，您会感受到这个奇迹！

中华人民共和国的国旗每天都与太阳一起庄严地升起！

我爱北京天安门合唱篇七

1、跟着音乐学唱歌曲《我爱北京天安门》，尝试用拍手动作拍打音乐的节奏

2、感受歌曲愉快、跳跃的`情绪

歌曲《我爱北京天安门》天安门挂图

一、交流喜爱天安门的理由

2、我梦见我去了天安门，那你喜欢天安门吗，为什么？

喜欢天安门的理由有许多，不仅我们喜欢，所有中国人都喜欢，因为天安门是我们中国最大的一个广场，它也成为了首都北京和中华人民共和国的标志性建筑之一。

二：欣赏歌曲我爱北京天安门

1、听完这首歌你有什么感受？

2、这首歌里唱了些什么？

3、尝试用双手拍打节奏。

4、讨论：这首歌中唱了几遍我爱北京天安门？唱的旋律一样吗？

三：学唱歌曲

1、跟上乐曲的节奏学唱歌曲

2、有表情地歌唱，表达热爱天安门的感情。

我爱北京天安门合唱篇八

“我爱北京天安门，天安门上太阳升。”

走在天安门广场上，第一个看到的是那高高飘扬在广场上方的五星红旗，让我想到了中国那鲜血染成的历史，就象人民英雄纪念碑和毛主席纪念堂四周的雕塑描绘的一样。在其中一组雕塑中我看到，有抡着大刀正冲向敌人的农民，有吹着冲锋号向前冲的战士，有拿着机关枪向敌人扫射、双眼里充满着怒火的士兵。在他们前面，指挥员眼中充满着坚定的目光，正挥手向身后的人们发出“冲啊”的命令，在他的指挥下，人们举起火https:///把、抱起炸药包冲向敌人。雕塑最前面的两个人，举着画有毛主席头像的旗子向前冲着，他们的脸上带着微笑，告诉人们：“我们胜利了！”

再往前走，你会看见天安门上正中间悬挂着伟大领袖毛主席的头像，两边写着：中华人民共和国万岁，世界人民大团结万岁这18个大字。

我们登上城楼绿色作文网，眺望远方，整个天安门广场尽收眼底，这是世界上最大的广场。站在这里，我眼前浮现出了1949年10月1日，我们伟大的领袖毛主席在天安门城楼上向全世界郑重宣布：“中华人民共和国成立了”的场景，我看到了广场上人声鼎沸的场面，人们欢呼雀跃着。面向东方，我情不自禁地唱起了那首中国人人会唱的歌曲：“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东……”广场中间矗立着高大雄伟的“人民英雄纪念碑”；纪念碑的后面是庄严的“毛主席纪念堂”；往左看是“中国革命历史博物馆”；往右看是“人民大会堂”。天安门与广场之间有一条又长又宽的柏油马路，各种车辆来来往往，川流不息。爸爸指着那条马路说：“这就是北京有名的长安街。”

我抬起头看看瓦蓝的天空，蓝天白云下的天安门广场多么广阔，多么美丽，我爱美丽的祖国，我爱北京天安门！

我爱北京天安门合唱篇九

1．感知乐曲的.欢快情绪。2．学习看指挥演奏，掌握××|××|×一|×一|×一|一一|节奏。

1．活动前可在餐前活动中欣赏、学唱此歌曲，并能随乐曲节奏做简单的身体动作。2．铃鼓、小铃、圆舞板等。3．《我爱北京天安门》图谱一张。

1．律动：《我爱北京天安门》。

2．复习歌曲：《勤快人与懒惰人》。

3．学习打击乐：《我爱北京天安门》。看图谱拍节奏。讨论：《我爱北京天安门》这首乐曲可以用哪些乐器来演奏?为什么?师生共同确定，并记录在图谱上。如第一句用铃鼓演奏、齐奏时，第一、二句用小铃、圆舞板演奏等。(教师带领幼儿做动作，启发幼儿用铃鼓演奏)看指挥(教师)，小朋友空手练习。教师指挥分部做两次。拿乐器合奏。4．学习当指挥。请1～2名幼儿看图谱指挥演奏。

小结。以后的复习活动中可增加难度，每句的末尾小结处加入大鼓，或让大多数幼儿都有机会担当小指挥，指挥演奏。增加幼儿对打击乐的兴趣，提高自信心。

我爱北京天安门合唱篇十

我爱北京天安门合唱篇十一

“我爱北京天安门，天安门上太阳升……”这句儿歌的歌词是我最熟悉不过的了。

北京——中国的首都。在北京有许多名胜古迹，我在书上也领略过一些。看着祖国的绝世美景，心中很是喜爱。终于在一次暑假，爸爸妈妈终于带我去了一次北京的天安门广场。

天安门真是雄伟壮观。红色的墙，金黄色的房瓦，分三层楼，显出一派庄严的气势来。第一层上面挂着毛主席爷爷的画像，上面的笑容似乎是在鼓励着我要好好学习，奋发向上。第二层是接见国外高级人员的会所，普通人是进不去的。在天安门的两旁分别写着“中华人民共和国万岁”，“世界大团结万岁”。

1949年的开国大典就是在天安门举行的。当年毛主席爷爷站在城楼上，用庄严的声音喊道：“中华人民共和国，今天成立了！中华人民从此站起来了！”祖国的第一面五星红旗是由毛主席爷爷亲手升上去的。

在北绿色作文网京天安门的正前方有一座“人民英雄纪念碑”。这座碑是用来纪念已经牺牲的烈士们。有37。94米。这座碑的正面写着“人民英雄永垂不朽”几个大字，那是毛主席爷爷亲自题写的。而碑的背面写的是：三年以来在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽，三十年以来在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽，由此上溯到一千八百四十年，从那时起为了反对内外敌人争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽。这几行字。这座碑分别以虎门销烟、金田起义、武昌起义、五四运动、五卅运动、南昌起义、抗日游击战争、渡江战役为主题。

天安门广场是多么雄伟壮观，是多么的庄严威武。它记录了中国灿烂辉煌的历史，纪录了中华儿女不屈服、永不低头的精神。我为自己的伟大祖国而感到骄傲，为自己有个强大的祖国感到自豪！

我爱北京天安门合唱篇十二

“我爱北京天安门，天安门上太阳升。伟大领袖毛泽东，带领我们向前进。”每当听到这首歌时，心中总会出现一个疑问，天安门到底会是怎么样的呢？为什么那么多人向往北京天安门？升旗仪式又是怎样一种壮观的场面呢？我盼星星、盼月亮，终于盼到了这一天——可以去北京天安门了。

清晨，凉风习习，蒙蒙细雨从阴沉沉的天空中飘落下来，虽然今天天气不怎么样，但我激动的心情一点也没有减少。凌晨四点，我已经坐在旅游大巴向世界最大的城市中心广场出发了。

到了天安门旁边，就感到人非常多，一批批游客走进天安门广场。热闹的天安门广场人声鼎沸，此时的天安门广场成为了寂静的北京城中一处热闹的地方。

“出来了！出来了！”随着人群中的一声呼喊，大家都把目光集中到了天安门的城门了。只见一队身穿警衣，手拿国旗，两脚踏着整齐的步伐的军人从城门下走出。很明显，他们就是国旗仪仗队的队员。那“踏踏”的脚步声，那整齐的身影真让你怀疑他们就是一个人。走过金水桥，踏上天安门广场了。热闹的天安门顿时变得安静了，人们都在等待国歌响起的那一刻。四时五十二分钟的时候，国歌响起了，国旗从旗杆上缓缓升起，从西面看，太阳和国旗一同升起，那壮观的景象映在了每个人的脑海中。这时我们一句话也不说，抬头瞻仰着那鲜红的国旗。国旗升到了旗杆的最高点，国歌也停止了，太阳也把整个脸露了出来，新的一天就开始了！