我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

共建网上美好精神家园心得体会篇一

家园，是每个人心中最温暖、最宝贵的存在。它不仅是我们生活的地方，更代表着家庭的爱与温暖。在家园里，我们经历了青春的萌芽，承载了亲情的关照，感受到了生活的希望与力量。家园是一个最宽广的舞台，我在这里学会了成长，享受幸福与担当责任的滋味，此刻我愿意记录下在家园中得到的那些珍贵的心得体会。

首先，家园是我立足的坚实基础。在家的小院里，那一棵树，始终是我成长的见证者。小时候，我总喜欢爬到树上的最高处，放声大喊自己的梦想。树的坚固，在我心中打下了忠实于理想的基础。正是这个温馨而坚实的家庭环境，让我有足够的勇气和决心去拥抱我的梦想，不断追求自己心中的那份热爱。而家人的关爱与支持，更是我迈向成功不可或缺的能量源泉。

其次，家园是我塑造品格的机器。我常常在家园的书房中沉浸于阅读的世界中，饱览着经典名著的同时，也在隐藏观察学习自己家人的一举一动。这样的家庭环境不仅开拓了我的视野，培养了我的思维，更启发了我的人生智慧。在这个过程中，我学会了尊重他人，学会了如何与他人相处，学会了理解与宽容。这些品格的培养，无疑在我今后的生活中起到了至关重要的作用。

然后，家园是我心灵的归宿。家人的关怀与呵护，将我的心伤与忧伤完全融化。无论我遇到什么困难，无论我有什么痛苦，只要回到家，紧紧拥抱着家人，那一切似乎都变得不再重要。在欢乐时，家人化身为陪伴的天使；在困厄时，家人又是温暖的避风港。正是在家园的滋养下，我内心得以安宁，学会了积极面对人生的苦难与挑战。

家园不止是生活的地方，更是我前行的动力。无数次伴随着父母的叮咛与鼓励，我逐渐摆脱了盲目的逃避，勇敢地面对生活的选择与挑战。有时候，我会在深夜里默默回想起过去的点滴，心中充满感激之情。正是家园中的点点滴滴，鼓舞着我奋然向前，勇往直前。无论我面对什么样的困难，珍惜与感恩家园中给予的一切，永远是我的底气与动力。

回首家园的旅程，我心中充满了感激和敬畏之情。是家园让我成为了今天的我，是家园激励我在茫茫人海中寻找方向，是家园塑造了我的人生态度与世界观。我深知，家园给予的一切只是开始，我应该将这份爱与温暖传递下去，回报家园所给予的一切。因为唯有用行动去呵护家园，才能真正感受到它那无比伟大的力量和无尽的温情。

家园，是一个真实而又复杂的世界。它不断影响和塑造着我们的成长与命运。在家园中，我们看到了人情世故、喜怒哀乐的缩影，同时也体会到了亲情友情的可贵。在家园中，我们学会了宽容、坚强与乐观的品质，也认识了人生的不易与珍贵。家园，是我灵魂的港湾，是我前行的起点。无论经历过什么，无论走向何方，家园的光芒永远在照亮着我的前行之路。

共建网上美好精神家园心得体会篇二

第一段：回忆家园的美好之处（200字）

家是每个人生命中最重要的一个地方，也是我们最终归属的地方。无论是生活的温暖，还是情感的寄托，都离不开家园。在我的家园里，有着一片田园般的美景。每天早上，阳光透过窗户洒进房间，温暖而明亮。在院子里，父母用心打理的玫瑰花开得争奇斗艳，百合花散发着幽香。绿油油的菜地里，蔬菜在泥土中茁壮成长。身处这片美好的家园，让人感到幸福与安宁。

第二段：感悟家园中的关爱和温暖（200字）

家园不仅仅是一座房子，更象征着亲情的呵护和关爱的滋养。每当我遇到困难或烦恼，父母总是第一时间出现在我的身边，帮助我解决问题。他们无论给与了我怎样的物质支持，还是在言语上的鼓励，都让我感到无比的温暖。在家园中，我懂得了分享和关心他人。每次和父母共进晚餐，我会向他们娓娓道来一天的所见所闻，我也总是想尽一切办法让他们开心。这种家庭温馨的感受，让我懂得了爱与被爱的重要。

第三段：家园中的快乐时光（200字）

回忆起在家园度过的快乐时光，我不禁感叹时光的流转。每逢周末，家人会一起去郊外野餐，这是一次大家出游的机会，也是一个放松心情的好机会。在公园里放风筝，嬉戏玩耍的时光是那样的美好。而每当我获得了好成绩，家里总会举行一个小型庆祝仪式，给予我鼓励和赞赏的眼神。这些快乐的时光让我学会了沉淀喜悦，感受家人的陪伴。

第四段：家园中的学习和成长（200字）

在家园的呵护下，我不仅仅获得了安全感和温暖，也在这里得到了良好的学习氛围和成长的机会。家人时刻关心我的学业，帮助我解决学习上的困难。他们清楚地知道，知识是最好的礼物，而无私的付出也一直激励着我。在这样的家庭氛围下，我很容易乐于学习，勤奋钻研。每当考试取得好成绩时，我看到家人脸上的开心和骄傲，我懂得了努力付出的重要性和成就感。

第五段：家园是永远的依靠（200字）

在旅途的风尘仆仆中，我常常想起温馨的家园。无论是走得再远，只要一回到家园，就能感受到亲人的关心和爱的呵护。家园是一座心灵的港湾，永远是我最终需要回归的地方。家人是永远的依靠，是我坚强前行的动力。家园给予了我关爱与温暖，让我懂得了爱与被爱，伴随我度过了许多美好的时光。

总结：

家园给予了我们太多的关爱和温暖，也成就了我们成长的每一个细节。体验和领悟家园的呵护，感受到亲人的陪伴，是我们一生中不可或缺的幸福来源。让我们珍惜家园，继续为之努力，为幸福的家庭贡献自己的力量。

共建网上美好精神家园心得体会篇三

第一段：家园共心，意味着大家同心协力，共同建设美好的家园。在我看来，家园共心不仅仅是一个词语，而是一种精神和态度。它是一种积极向上的力量，能够汇聚众人之力，让家园变得更加和谐、美好。

第二段：在我们的家园共心活动中，我深切地感受到了团结的力量。比如，在社区义务活动中，居民们齐心协力，清扫街道、修补房屋、绿化花园。大家互相帮助，积极参与，共同营造了一个整洁、宜居的环境。这种团结合作的精神，不仅仅是为了当下，更是为了我们的未来，让我们的家园变得更加美好。

第三段：家园共心也在我们家庭中扮演了重要的角色。作为一个家庭的成员，我们应该时刻关心和支持彼此，携手共同面对生活中的困难和挑战。例如，在我遇到困难时，父母总是给予我无私的关爱和帮助，兄弟姐妹也会在我需要的时候伸出援手。这种无私的互助精神，让我们的家庭更加温暖和谐，让我深深感受到家园共心的力量。

第四段：除了在家庭和社区中，家园共心也在学校中发挥着重要的作用。学校是我们的第二个家园，在这里，我们不仅要学习知识，更要培养团队合作精神和集体荣誉感。在校园里，老师和同学一起努力学习，相互帮助，共同进步。同时，学校也组织各种集体活动，比如运动会、文艺汇演等，让我们更加融洽地相处，体验到家园共心给我们带来的欢乐和成就感。

第五段：家园共心的精神和价值观也在社会层面产生了深刻影响。一个和谐社会需要每个人的参与和共同努力。只有当大家同心协力，彼此关心和帮助，才能够共同构建一个美好的社会家园。在现实生活中，志愿者们经常为社会公益事业付出自己的力量，他们无私奉献的精神，展示了家园共心的力量。正是这种精神的传递，让社会变得更加温暖、有爱。

总结：家园共心给我留下了深刻的体会，它是一种团结合作的精神，能够汇聚众人的力量。无论是在家庭、社区、学校还是社会中，家园共心都扮演着重要的角色。它让我们更加团结和互助，使我们彼此关注和关心。正是这种精神的传递和实践，让我们的家园变得更加美好和幸福。我相信，只要我们保持家园共心的态度和行为，我们的家园一定会变得更加美好繁荣！

共建网上美好精神家园心得体会篇四

现在通过一场家长会，我们基本上可以把家长的基本情况以及对学生学习的态度做到心中有数了。针对不同的家长，我们的沟通方式就要有所不同。但是不管从哪一种沟通方式，我认为我们都要做到一下几个方面：

1、不当面揭短。就是不要在沟通的时候一上来就是给家长打报告，说学生的不好，要先肯定好的方面，这样再给家长沟通学生其他问题的时候，家长才能更容易接受。有句老俗语说：乌鸦还觉得自己的孩子是白的呢，刺猬还觉得自己的孩子是光滑的呢。无论任何一对父母，包括我们自己在内，也很难接受有人一上来就说我们的孩子怎样怎样不好，尤其是遇见溺爱孩子的家长，如果我们直接这么来，即便当时他们接受了，也被强制的配合了，但是其实心里已经埋下了家校矛盾的种子。因为时间久了家长就会觉得老师就只看到了他们孩子的缺点，甚至会怀疑老师在针对他们家孩子。在后边的工作中就是出现消极对待，甚至是对抗。而且我们在提出学生的问题的时候，也要给予好的建议和措施，而不是一味地把问题抛给家长，让家长觉得我们是真心实意的.为孩子着想的，这样我们的沟通才能更加有效。

2、不要正面刚。我们在和家长沟通问题的时候，尽量不要发生正面冲突。或者就不给他们跟你刚的机会。我在教学中也遇到过两件小事，给大家分享一下。其中一件事是2020年我做班主任的时候，有一位家长因为疫情上网课管不住学生玩手机就比较烦躁，无处发泄的时候就在班级群里发了一些比较过激的言论，遇到这种情况，其实我的好多同事都是看见了就当没看见，对于这种“无理取闹”的家长就懒得搭理他们。我当时看到之后，就心里琢磨了大概10分钟，然后就在群里非常不客气地回复了他，给了他一个难堪，并且一分钟后立马把他提出了群，我这么做的目的就是：第一侧面告诉其他家长，我们的班级群用来学习的，里面有很多学生，不管我们家长心里什么想法，不要在群里宣传负面情绪，有任何问题我们可以电话沟通。第二就是不给他再回过头刚我的机会。之后我又电话了这位家长，电话的时候我是心平气和喊了一声哥的，然后告诉了他这样做得不妥。此次事件后，我们的班级群里就没有家长再在群里当键盘侠了，有问题都是电话沟通。

还有就是今年也遇到了一个脾气比较暴躁的家长，对于这样的家长我一般的做法就是用学生来管家长，就不去直接面对家长。效果还不错。

3、无事不扰。农村有很多留守学生，家长也都疲于生计，其实也是非常不容易的。一般没有特别严重的问题，最好是不要去打扰家长，相互的理解和尊重才会让沟通更顺畅。家长在学生的学习生涯中永远都只是辅助，请家长也好，反思也好都不是解决问题的根本办法，甚至还会适得其反增加家校矛盾。

4、克服埋怨情绪。教学工作中，尤其是疫情期间，有时候会遇到有些家长打电话给老师：某某某，在家不写作业，不上网课，管不住了等等。有的老师可能会觉得烦：自己的孩子在家里自己都管不住，老师能有什么办法。其实从另外一个角度，家长能把电话打给老师说明也是对老师的一种信任。老师接过电话对学生进行一些开导，学生也会更加敬重老师，家长也会更加感激老师，那么这样老师和家长之间的沟通就会更进一步。

老师是链接家校关系的纽带，好的沟通不仅能够促进今后的教学工作，也能让家长重新认识家长和老师之间的关系，缓解当下的家校矛盾。以上仅是我的一点拙见，希望和大家共同学习，相互切磋。

共建网上美好精神家园心得体会篇五

潘家园是北京市的一个著名的旅游景点，也是世界文化遗产。我最近去了潘家园，对这个地方留下了深刻的印象。在潘家园的游览中，我体验到了独特的文化氛围，感受到了传统艺术的魅力，了解到了保护历史文化遗产的重要性。在这次旅行中，我不仅收获了快乐和文化的体验，还深深地思考了自己的身份和文化背景。

首先，在潘家园的游览中，我深刻体验到了独特的文化氛围。潘家园是一个集艺术品展览、贸易、收藏于一体的地方，这里有大量的古董和艺术品。在潘家园的街道上，我看到了各式各样的古董商店和艺术品摊位，这些摊位上摆满了各种古董、字画和工艺品。在这里，我仿佛回到了古代的时光，感受到了历史的悠久和文化的博大精深。这种文化氛围让我深受启发，激发了我对传统文化的热爱和探索的欲望。

其次，在潘家园的游览中，我感受到了传统艺术的魅力。潘家园是中国传统文化艺术的宝库，这里有丰富多样的古代艺术作品和技艺。在潘家园的博物馆里，我看到了许多名贵的艺术品，包括陶瓷、瓷器、漆器等。这些艺术品展示了中国传统文化的独特魅力，使我深深着迷。在潘家园的艺术作坊里，我还有幸亲自学习了一些传统的手工艺技能，如剪纸和刻字。通过学习这些传统技艺，我更加深入地了解到了传统艺术的精妙之处，也增强了我对传统文化的尊重和珍惜之情。

再次，在潘家园的游览中，我了解到了保护历史文化遗产的重要性。作为一个世界文化遗产，潘家园承载着丰富的历史和文化价值。然而，由于岁月的流逝和环境的破坏，潘家园的文化遗产也面临着严重的威胁。在潘家园的参观中，我看到了当地政府和社会团体为保护文化遗产所做的努力，如修复古建筑、加强文物保护等。这让我深深地意识到了每个人都应该为保护历史文化遗产负起责任，不仅是为了保留我们的历史记忆，也是为了让我们的后代能够享受到这些宝贵的文化财富。

最后，在这次旅行中，我对自己的身份和文化背景进行了深刻的思考。作为一个中国人，我意识到了自己的文化背景是丰富多样的，同时也是需要去探索和传承的。潘家园让我更加深入地了解了中国的传统文化，并激发了我对传统文化的自豪感。在潘家园的游览中，我看到了很多外国游客也参与到了对中国传统文化的学习和研究中。这让我意识到了中国传统文化的影响力和吸引力，并且增强了我对自己文化身份的认同感。

总结起来，潘家园是一个独特而魅力的旅游景点，它不仅有独特的文化氛围，还展示了传统艺术的魅力。通过潘家园的游览，我不仅对传统文化有了更深入的了解，也认识到了保护历史文化遗产的重要性，同时也对自己的身份和文化背景进行了一次深刻的思考。这次旅行让我更加热爱和珍惜自己的文化传统，也增加了我的开阔和自信。

共建网上美好精神家园心得体会篇六

我们班有个小朋友名字叫赵xx，这个孩子聪明活泼，但就有打人的习惯，把小朋友打坏气哭是经常发生的事，我们本班的几位教师对他批评又教育，可是一转身的功夫，他就又忘了，遇到不合意的事上手就打，这真让我们头痛。这一天，在美术课上，他故意用铅笔去扎旁边的小朋友，我发现后赶快制止，并大声训斥了他，他仰着头很不服气，我真生气他影响了正在的教学，我决定这件事告诉他的家长，请求家长来对他进行教育。

离园时，他的爷爷来接他，我不容分说很气愤的向他爷爷说了此事，本想和他一起找出办法，可谁知平时挺和蔼的爷爷突然上前对着孩子就一耳光。

实例：

这天，我们的区域活动开展地热热闹闹的，小朋友们都沉浸在自己所参加的活动中。当我巡视到建构区时，告状的声音忽然出现了。廖奕帆用委曲地对我说：“黄老师，曹曾翔把我造好的房子弄倒了。”我叫过翔翔想了解一下具体的情况，还没等我开口，翔翔就很着急地说：“黄老师，我不是有意要把他的房子弄倒的，是他先把我的`盒子抢走的，我想要搭一艘轮船，是他先抢我的，真的。”两人的口气都那么肯定，我只好寻求其他几个小朋友的帮助。他们的回答和曹曾翔的是一致的，然后我再让帆帆说一说到底是怎么一回事。此时，帆帆还是认为是翔翔的错，一直强调自己行为的理由。帆帆的表现让我觉得应该和他的妈妈好好交流一下。第二天下午，我上完兴趣班后，等着帆帆的妈妈来接他。帆帆妈妈看到我很客气地打了招呼，我马上上前，和帆帆妈妈交谈了一下近期帆帆在幼儿园的良好表现。帆帆妈妈很高兴听到老师表扬自己的儿子，也把他在家的好的和不好的表现敝开心扉地和我聊了起来。我也抓住这个机会把昨天发生的事情告诉了她。帆帆妈妈也早就意识到了儿子的这个不好的习惯。还告诉了我帆帆在家里因为撒谎，强词夺理，把家里雇来的阿姨气哭了。妈妈也在发愁该怎么让儿子改掉这个坏毛病。妈妈说：“有时候我气起来就狠狠地打他一顿，打了会好一点，可是没过多久又是这样，真不知道该怎么办。我们帆帆太皮了，黄老师你也给我好好管管。”“一为地打是没有用的，其实你们帆帆是很聪明的，就是因为你们太忙了，没时间去管他，要管的时候又太过严厉了，所以，帆帆只有用撒谎这个方法来逃避你们的责罚。对于帆帆最好的方法就是你们多陪陪他，多和他讲道理，我们两位老师也会和你们配合，把帆帆的这个坏毛病改掉。”听了我的话，帆帆妈妈欣慰地笑了，感谢我们老师对帆帆的关心，以前还不好意思和我们谈论孩子不好的地方，现在明白了，为了帆帆好，要多和老师沟通。时间很快就过去了，太阳已经下山了。学校里已经听不到孩子们的声音了。帆帆妈妈不好意思地说打扰了我这么多时间，有礼地打了招呼离开了。

反思：

家长工作是幼儿园工作中非常重要的一部分，作好家长工作不仅能使幼儿园的各项工作顺利开展，更能使家园一致，促进儿童的全面发展。作为一名新刚接手本班的教师，如何才能让家长愿意与我交流，能和我有话可讲是我正开始摸索的。由于家长对我还不熟悉，因此，他们并不会主动向我询问孩子的在园情况，而这也说明在家长工作方面我还需作出更大的努力，赢得家长对我的信任。

生情绪问题时，沟通往往没有任何效果，因此，作为教师，应调整好自己的情绪，平和地与家长交流。

共建网上美好精神家园心得体会篇七

家园是每个人的温馨港湾，是我们成长的地方，承载着我们的记忆和情感。在家园中，我们学会了爱、学会了包容、学会了成长。家园也是一座生活的学校，赋予我们无尽的智慧和力量。在这个多彩的世界中，家园是我最珍贵和最深情的存在。在生活中我有许多关于家园的心得体会。

第一段：珍视亲情

亲情是家园最温暖的角落，是心灵的寄托。我从小独自长大，父母都在外地工作，跟爷爷奶奶生活在一起。每当我遇到困难时，爷爷总是在我背后默默付出，他不仅给我物质上的保障，更是给我精神上的关怀。我们常常一起在院子里种花种菜，爷爷细心地教我如何管理花园。通过与爷爷的交流，我逐渐学会了如何照顾他人，如何对待生活中的困难。在这个过程中，亲情的力量贯穿了我的成长。珍惜亲情，是我对家园最深刻的体验。

第二段：学会感恩

在家园中，我学会了感恩。正是家人的付出和关怀，才让我有了成长的空间和机会。我记得在我小时候，每次成绩考得好，父母总是带我一起去吃我最喜欢的冰淇淋，为我加油鼓劲。每当我犯错时，父母不会责备我，而是耐心地教我如何改正错误。这些经历让我明白，感恩是一种品质，是对生活最好的回馈。在日常的生活中，我学会了感恩父母的养育之恩，感恩朋友的支持和帮助。感恩的心态使我更加快乐和满足，也成为了我生活的一种态度。

第三段：包容与理解

在家园中，我们学会了包容与理解。每个人都有自己的价值观、思维方式和生活习惯。在家庭中，我和爷爷奶奶的年龄差异较大，常常因为意见不合而产生争执。然而，通过多次的交流和沟通，我积极学习包容和理解的能力，学会倾听他们的声音，尽快摆脱个人利益，注重家庭的和谐。包容是一种力量，它能够让家园的氛围和睦相处，让人们之间的关系更加和谐。

第四段：收获自信与勇敢

家园给予了我自信与勇敢。小时候，我常常害怕面对陌生的人和事物。然而，在家人的鼓励和支持下，我尝试去接触新事物。父母给予我很多自由的空间，让我勇敢去尝试并接受新的挑战。他们告诉我，只有站在舒适区之外，才能真正成长。通过这样的体验，我变得越来越自信和勇敢，不再害怕面对陌生的环境和人群。家园赋予了我无限的力量，使我勇往直前。

第五段：家园是一座永恒的灯塔

家园是一座永恒的灯塔，它会永远指引着我们前行。无论走到哪里，无论我多么坚韧和独立，我始终将家园视为精神上的归属。无论遇到怎样的挫折和困难，我都会想起家人的温暖和关怀，坚定地继续前行。正是因为有了家园的存在，我才能够有勇气拥抱未来的每一天。

总结：

家园是我们成长的地方，它赋予我们爱、感恩、包容、自信和勇敢。在日常的生活中，我们要珍视亲情，学会感恩，包容与理解他人，同时也要相信家园是一座永恒的灯塔，它会永远指引着我们前行。无论我们走到哪里，我们的心与家园是永远相连的。

共建网上美好精神家园心得体会篇八

家庭是儿童教育的第一个阵地，家长是幼儿人生中的第一任教师，家长的一言一行、一举一动、无不时时刻刻潜移默化的影响着幼儿。但是对于许多家长来说，他们对于家园共育的重要性和教育方法的认识存在严重不足。怎样提高家园工作认识上的统一，形成家园同步教育，使教育效果最优化，教育影响最大化，我们在开展家园共育工作中进行了初步的探索和尝试，现就家长工作的点滴经验进行分享。

2。换位思考，理解家长的感受。每个孩子都是父母心中珍贵的、独一无二的宝贝。有的家长工作忙，家长匆匆忙忙的接送孩子，还有的将接送孩子的重任交给了家里的老人，但父母每时每刻都牵挂着幼儿园里的宝贝，特别对于新入园的幼儿家长来说，这种牵挂尤为突出，担心孩子不能适应新环境，是否好好吃饭，午睡时是否哭闹，是否喝水，大小便能不能自理……焦虑、紧张……不言而喻。于是，我们通过照片、小视频等方法，及时将孩子在幼儿园的情况发给家长；在一日生活中，细心观察，对幼儿的点滴进步做好记录，建立幼儿成长档案；利用家访、微信平台、qq群、接送孩子时间，围绕孩子的发展进行及时有效的沟通；利用《家长园地》主题展板展示育儿知识和每日活动内容，时时处处站在家长的角度，了解家长的需求，回应家长的心理需要，使家长更加了解幼儿园的工作，取得家长的信任和理解。

3。针对不同文化层次、不同性格、不同生活环境的家长，抓住孩子的特点，有针对性的与家长交流，取得家长的信任。对于年轻的家长，积极鼓励、肯定他们；对年事已高的爷爷奶奶，我们要视她们为自己的长辈，积极热情地与他们打招呼，这些都能使家长感到受尊重，感到温暖开心，所以，虽然家长和我们各自角度不同，言行举止也不同，但是他们和我们有一个共同的方向：爱孩子，我们只有抓住这个基础，才能更好的与家长合作，做好家园共育工作。

4。用实际行动关心爱护每一位幼儿，用眼睛去拥抱孩子和家长，用家人的关切和耐心对待每位幼儿和家长，对家长提出的问题，从幼儿教育专业的角度，帮助家长分析原因，提出有效解决问题的办法。

5。通过家长微信群，鼓励家长按照教育要求，督促幼儿养成良好习惯，并将效果在微信群进行分享，以供家长借鉴。为家园共育统一性提供基础，提高了家长教育认识，同时也取得了家长的信任。

幼儿、家长、幼儿园是幼儿教育的三大支点，让幼儿、家长共同参与幼儿园活动策划中，是我们追求家园共育的新举措。

1。注重参与，资源共享。以前亲子活动家长只是旁观者，只是在旁边看孩子或协助自己的孩子，没有真正参与到教育中去，无法体现家长的教育功能。随着教育观念的不断转变，我们深知家长教育作用不容忽视，所以在幼儿园各项活动中改变了以往的旧模式，使家长真正成为家园共育的主人。

其次，积极争取家长资源，丰富活动内容。让家长熟悉幼儿园教学内容，让家长成为教师的助手，通过各种途径为孩子们联系和组织活动资源，如灞现代农业生态园、御品轩工厂店、悦牙谷体验基地、幸福时光亲子户外营地、咸阳宝葫芦少儿研学基地等丰富多彩的社会实践活动；“六一”儿童节，我园以“弘扬传统文化。做自信中国人”为主题开展活动，家长为孩子们联系了戏曲表演、泥塑表演，为自己和孩子准备了各式各样的传统服装，从观众变成演员，与孩子共同参加传统服饰展示，在电视台工作的家长还毛遂自荐在开幕式上担任主持人；通过活动的策划和组织，转变了家长的教育观念，提高了认识，加强了理解，从而更好的配合幼儿园工作。

第三，从旁观者到参与者角色的转换，拉近了家园距离，增进了了解，同时也促进了亲子感情。如幼儿故事大赛中，由家长担任评委，并为获奖幼儿颁奖，既使家长体验到参与活动的被尊重感，又看到了自己孩子教育的方向；再如每学期开展为期一周的家长义工活动，通过做教师的助手，为孩子们服务，使家长体会到幼儿教师工作的辛苦，同时也增进了了解；还有教师爱岗敬业演讲活动中，家长作为嘉宾参加活动，加深了家长对幼儿园工作的理解；再有亲子运动会，家长和孩子一起在幼儿园里玩游戏，加深了与孩子的感情，提高了家长参与活动的积极性，同时家长的教育理念得到了转变，为更好配合幼儿园工作不断努力。

第四，开展家长进课堂活动，调动家长参与活动的积极性。挖掘教育资源，幼儿园家长来自各行各业，是幼儿园宝贵的教育资源，不同职业的家长具有各自的职业特点，如交警家长教给小朋友交通安全知识；妇科医生家长为小朋友们演示“我是怎么来到这个美丽世界的”；马术师家长为小朋友介绍“如何与马儿交流，如何骑马”；教师家长带小朋友做有趣的实验；烘焙师家长教小朋友制作香香的饼干等。家长进课堂活动的开展，既挖掘了家长的教育资源，又提高了家长参与的积极性，使是家长深刻了解幼儿园工作的特点，从而更有效地做好家园共育工作。

《指南》对3—6岁每个年龄段幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理的期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向。作为专业的幼教机构，应该向家长进行宣传，共同建立对幼儿的合理期待，不要过高也不要过低，从而进行科学的家园共育。我园通过《家长问卷调查》统计，概括出家长在家庭教育中存在的困惑，如：“大班幼儿要不要学写字？”“孩子任性不听话怎么办？”“如何陪伴孩子阅读？”“要不要给孩子报课外辅导班？别的孩子都报了，我的孩子不报会不会上学后跟不上？”等等。针对家长的种种困惑，在家长学校时间，幼儿园特别邀请知名专家以“大班幼儿如何做好幼小衔接？”、“解读儿童行为背后的密码”、“如何陪伴幼儿阅读绘本？”等为主题的专题讲座，转变了家长的教育观念，统一了认识，为有效开展家园共育工作起到了积极的推动作用。

幼儿园与家长是幼儿教育的合作伙伴。因此，我们要不断探究家园共育工作的有效策略，充分发挥家长资源，积极创造各种条件，帮助家长掌握教育的技巧，赢得家长的理解、支持和配合，努力使幼儿教育达到最佳效果。

共建网上美好精神家园心得体会篇九

观看了常瑞芳教授的讲座，感触颇深。我认识到家园沟通对幼儿的发展也是十分重要的。幼儿园教师能否让家长在教育上取得共识、共商教育策略、协同进行教育.关键在于掌握与家长沟通的技巧,获取家长的理解,支持并主动参与,共同寻找教育幼儿的最佳切入点,从而提高教育质量,发展幼儿个性.沟通能力是幼儿教师的基本功，沟通艺术与技巧也是幼儿教师的必须课。作为一名幼儿教师，沟通能力是必不可少，反思了这两年工作以来，我与家长的沟通上存在着许多错误，需要改正。

不管不问的。有一次在画画的时候，这个孩子，拿着画笔在画对面孩子的眼睛，当时我急忙呵斥并阻止这一行为，之后又对这个孩子教育了一番。在放学后，我把这个孩子留在了最后，当着孩子的面，把这件事情告诉了孩子的妈妈，并建议孩子的家长注意孩子的习惯问题，孩子的妈妈还是不以为然，当时我就有点生气，对孩子的妈妈说道：“如果你们不管，我们管作用也不大。”现在回想起来，我的方式方法很不妥当，在和家长沟通前没有做细致的工作，考虑不周，太急于求成，认为几句话就可以让家长改变态度，没有很好的控制自己的情绪，对待家长语气生硬，当着孩子面，对孩子的影响也不好。而且，没有达到沟通的预期效果，而且适得其反。

通过本次的研修学习，对于我在家园沟通上的问题，我总结了几点方法：

一、与家长建立平等的和谐关系。在和家长沟通时，不要把家长作为孩子来教育，也不要把自己视为专家去教育他们。有人说：教师会有职业病。教师看到不对的事情时，会习惯性地不由自主地去说服教育，并没有过多的去考虑所面对的人。

二、在进行家园沟通之前，必须要了解幼儿的家庭状况，包括幼儿家庭的经济状况、家庭成员的政治面貌以及家长的文化、品德修养水平、对子女的教育要求等，根据这些情况选择与家长沟通的方式方法。

三、通过开展丰富多彩的家园互动活动，使家园合作的形式多样、情趣化。如：通过亲子运动会活动，激发家长积极合作的态度，开展丰富多彩的亲子活动，可以让家长参与幼儿园的活动，亲眼目睹幼儿在园的表现，了解自己孩子与其他幼儿之间的差距。同时也增加了父母与孩子之间的亲情，更有助于增进家园之间的.相互联系与了解，也是家园联系的桥梁与纽带。

四、学会倾听，言简意赅。有时候，倾听也是一种有效的交流方式。在沟通的过程中，方法、技巧固然重要，更要学会倾听。就像常老师所说的那样，对于老师来说，一定要理解家长的这份“爱子之心”，同时抱着信任的态度倾听家长的描述，切不可随意打断家长的话，更不能在语言中流露出不信任，以免使沟通变成了争执。尽量少使用专业语言，非说不可的，也要给予必要的解释说明，这样才能使双方的沟通障碍尽可能减少。只有让家长听得清楚，听得明白，才能达到谈话的目的，避免误解。由于幼儿家长文化水平的参差不齐，特别是幼儿的爷爷奶奶与教师在年龄、经验、文化背景、思想观念等方面存在差异，因此教师要根据家长的实际情况使用适当的语言。

五、提高自身专业基础知识，以专业赢得信赖。对于刚参加工作的新教师来说，有必要努力学习，提高自身专业基础知识。很多家长对于年轻的新教师持怀疑、不信任的态度，总会抱着“这么年轻，有没有能力把我们家孩子教好啊？”这样的态度。所以，我们新教师要多看书，听专家的讲座，学习优秀教师的经验等。让家长朋友看到，“我们是有能力把您的孩子教好的。”

家园沟通，确实是一门艺术，想要把这个工作做好，不是一朝一夕的事情，我还需要继续努力，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我相信，只要我们怀着一颗真诚的心，就可以在幼教这块肥沃的土地上散发着光和热，让可爱的孩子们健康快乐茁壮的成长！

共建网上美好精神家园心得体会篇十

通过网上家园共育工作方面的学习，本学期，我们开展了以下形式的活动；口头形式。家访、家教经验交流，以及平时与家长交流等，主要向家长介绍班中老师的情况，和一些家长需要配合方面的问题。让家长对老师有一个全面地了解，能更放心的把孩子送到幼儿园。

同时也了解幼儿的身体发展状况和幼儿的性格习惯等等。这样，幼儿一入园，我们就有针对性的采取措施。我们班很快就能正常开展活动了。我们的遥遥小朋友的奶奶，一开始报名时，就对我们幼儿园持怀疑态度，开学后，她对我们的工作万般挑剔，总是嫌这嫌那，对于这样的家长，我们确实也有过这样那样的想法，但是我们并没有因此而冷落他，而是用更多的'热情去关心他，用实际行动来告诉家长。终于这位家长改变了他的态度。

在一次家长开放日中，这位家长由衷地赞叹道：孩子们的进步真是太大了，没想到我的孩子这么懂事了。老师，太谢谢你们了，你们辛苦了，真不容易啊！

由于家长水平的参差不齐，他们的教育方式也各不相同。我们利用家长会、家长园地，向家长们介绍教育方法。我们的宸宸从小没睡过午觉，家长说要不就别睡了，可到下午活动时孩子的精神就不好。于是我们就和家长商量，为了孩子的健康，一定要让他睡午觉。每次午睡就专由一个老师帮他脱衣服、上床，拍着他睡觉。

这样我们从生活的点滴开始，耐心、细心的不断重复、引导，注意多与家长交流，在老师与家长共同努力下，到学期末的时候班中的孩子在自理能力方面有了很大的提高，不但大部分孩子能自己穿脱衣服。有的孩子还能将衣物摆放整齐，个别孩子还能自己整理衣服，有一半的孩子能够自己叠被子。连家长都感觉自己的孩子上幼儿园后变了个样。这些我们都看在眼里，喜在心上。这证明我们的辛苦与努力没有白费。使用口头形式，我们做到既面向全体家长，又有重点地进行工作，在了解孩子和了解家长的前提下进行工作，有针对性的进行工作。

文字形式。包括家园联系本、家长园地等。家园联系本是实现家园经常取得联系的好形式。在联系本中，我们可以获得教育效果的反馈，了解幼儿的家中的表现，而家长也从中得知幼儿在园的表现和幼儿园对家长在配合教育上的具体要求等。每到星期五，我们都及时地关心好天气预报，以便通知家长们换晒被子。

参与活动形式。家长适当参与幼儿园的活动也是家园活动的一种有效形式。在十二月份，我们开展了家长开放日，在活动开始前，我们先让家长了解活动的目标，使得家长有目的的观摩活动，更深入的了解活动的开展情况，以及自己孩子在整体中所处的位置。活动后，我们又进行了互动形式的家长会，让家长们共同讨论教育过程中所遇到的疑惑，同时将部分家长的教育经验与其他家长交流，取得了较好的效果。

总之，对于家长工作就是赢得一个家长就等于赢得一百个家长，放弃一个家长就等于放弃一百个家长。在儿童教育这个系统工程中，我们只有充分发挥利用家长这个有效的教育资源，才能促进儿童的全面发展；只有进一步拓宽工作渠道，努力发挥家长的主动性，才能密切家园关系促进家园共育。

幼儿园与家庭互相合作、协调一致是促进幼儿身心协调发展的重要环节。家庭与幼儿如果在教育观点上发生分歧，各自为政，从而导致教育力量相抵消，受害者最终是幼儿。

共建网上美好精神家园心得体会篇十一

最近，我有幸参观了北京潘家园旧货市场，这是一个集古玩、旧货、工艺品于一体的大型市场。在这个市场中，我不仅看到了各种各样的宝贝，也感受到了一种深厚的历史氛围。通过这次参观，我对潘家园有了更深入的了解，同时也获得了一些宝贵的心得体会。

第一次走进潘家园，我就被它的规模和热闹所震撼。整个市场分为许多不同的区域，每个区域都有各自的特色。有的区域是专门售卖陶瓷器的，有的则是以木雕为主题。这些宝贝琳琅满目，让人应接不暇。而且，市场里的摊贩们都非常热情，他们乐意为我们讲解每件宝贝的由来和历史背景。在他们的引导下，我不仅能够欣赏到美丽的艺术品，还能够了解到背后的文化内涵。

在走访了潘家园之后，我对艺术品的鉴赏能力也有了一定的提高。在潘家园的旧货市场，有着许多真正的古董，无论是陶瓷器还是红木家具，都充满了历史沉淀。通过仔细观察和向摊贩们请教，我了解到了如何辨别真品和仿品。只有真正了解一个时代的文化背景和生活方式，才能更好地理解和欣赏古董艺术品所蕴含的价值。

另外，通过参观潘家园，我也对中国传统文化有了更深刻的理解。在潘家园的市场中，有许多充满传统文化气息的宝贝。比如，红瓷、青花瓷等陶瓷器，有着丰富的文化内涵；而古色古香的红木家具，则展示了中国古代家居文化。这些宝贝都是古代智慧和创造力的结晶，让我更加自豪地认识到中国传统文化的博大精深。

另外，通过参观潘家园，我还学到了珍惜历史和传承文化的重要性。潘家园旧货市场作为北京市的非物质文化遗产和特色旅游景区，是北京市历史文化的重要组成部分。市场内的每一件展品都蕴含着历史的记忆，是过去文明的见证。而我们作为当代年轻人，更要学会珍惜历史遗产，传承文化精神。只有这样，我们才能更好地传承和发扬中华优秀传统文化。

总之，参观潘家园旧货市场，我不仅欣赏到了许多美丽的古董艺术品，还深刻体会到了中国传统文化的博大精深和历史的厚重。同时，我也明白了珍惜历史和传承文化的重要性。通过这次参观，我不仅仅增长了见识，也获得了一些宝贵的心得体会。希望将来还有机会再次参观潘家园，进一步丰富自己的知识和感受。

共建网上美好精神家园心得体会篇十二

第一段：引言（150字）

李家园是我国著名的历史文化名城，位于河南省南阳市境内。作为中国历史上著名军事家李白的家乡，这座城市受到了广泛的关注。我有幸在最近的一次旅行中参观了李家园，这次经历给我留下了深刻的印象。在这座城市里，我感受到了历史的底蕴、文化的传承，也对李白有了更深入的了解。

第二段：历史印记（250字）

参观李家园，我被其悠久的历史所震撼。这座城市有着丰富的历史文化遗产，其中最具代表性的就是李白祠。李白作为唐代著名的诗人，他的诗歌流传至今，给后人留下了宝贵的财富。参观李白祠，我目睹了许多珍贵的文物，包括李白的生平事迹、手迹等。此外，还有一些精美的艺术品和寺庙建筑等，这些都彰显了李家园悠久的历史。

第三段：文化传承（250字）

除了历史印记，李家园还有着深厚的文化底蕴。在李白祠内，我了解到许多关于李白的故事，如他的青年时代、与友人交往、创作等方面。这些故事让我更加欣赏李白这位伟大的诗人，同时也感受到唐代文化的博大精深。在李家园，我还参观了中国书法艺术馆、陶瓷艺术馆等，深入了解了中国传统文化的精髓，这是对我个人提升极大的一次机会。

第四段：人文之美（250字）

在李家园的市区，我被这里的人文之美所吸引。这座城市充满了古朴、自然的气息，建筑风格保留了传统的元素，街道两旁的建筑物充满了历史的痕迹。在走进传统的巷子里，我看到了悠闲的老人、活泼的孩子，他们与这座城市融为一体。我沿着杨家湾国家级风景名胜区的小道漫步，欣赏着宁静的湖光山色。在这里，我感受到了一种淳朴的生活态度，也与传统文化更加贴近。

第五段：个人体验（300字）

在李家园的行程中，我不仅欣赏了历史遗迹和人文之美，还与当地居民交流。他们向我介绍了更多关于李白和这座城市的故事，在他们的分享中，我更加深入地了解到这座城市的独特之处。此外，我还品尝了当地的特色美食，如南阳石板豆腐、豫菜等，这些美食让我对这座城市的味道有了更深的认识。整个旅程中，我与自然和谐相处，也与历史文化有了更亲切的接触。

总结（100字）

参观李家园，我不仅开阔了视野，也感受到了这座城市的魅力。历史印记、文化传承、人文之美和个人体验让我对这里有了更真实的认识。李家园的美丽和独特性给我留下了深刻的印象，这次旅行让我更加自豪地认知到自己所处的历史和文化的重要性。我相信，在不久的将来，李家园会吸引更多的人来感受它独特的魅力。

共建网上美好精神家园心得体会篇十三

潘家园是中国北京市朝阳区一座著名的古玩市场，也是许多人前来购买和欣赏文物艺术品的圣地。不久前，我有幸到潘家园参观，这是一次非常有意义的经历。在这次参观中，我不仅增长了知识，还体会到了古玩艺术的魅力与价值。以下是我的五段式心得体会。

第一段：古玩市场的历史和文化

潘家园是中国有着悠久历史的古玩市场之一。在这里，数不清的古董和文物艺术品充斥着每一个角落。漫步在古玩市场的小巷里，仿佛回到了古代的街道。这里的历史文化可以追溯到明朝时期，每一个古董都有着自己的故事。在这里，我不仅了解了中国古代文化的瑰宝，还体验到了一种与现代社会相隔的宁静和沉静。

第二段：古玩市场的商品和交易

潘家园以丰富多样的商品而闻名，这里有瓷器、金银器、字画、玉器等各种古玩艺术品。每一件艺术品都是经过严格鉴定的，确保其真实性和价值。在这里，我遇到了许多热情的古玩商贩，他们对产品非常了解，并乐于与顾客分享知识和经验。他们以专业的眼光和经验为我解答了许多问题，让我更深入地了解了古玩艺术品的魅力和投资价值。

第三段：古玩艺术的魅力与价值

参观潘家园让我对古玩艺术有了更深入的认识和了解。在这里，我见识到了许多传统的工艺技巧，如琉璃烧制、手工彩绘等。这些工艺传承了千百年的历史，体现了中国古代工匠的智慧和创造力。古玩艺术品蕴含了历史文化的瑰宝，每一件作品都带有独特的风格和价值。参观潘家园让我更加珍惜和欣赏古代艺术品的美丽和独特性。

第四段：购买古玩艺术品的心得与建议

在潘家园，有很多购买古玩艺术品的机会，但作为消费者，我们需要谨慎选择。首先，我建议在购买前，了解一些基本的鉴定知识，以免买到假货。其次，我建议与古玩商贩进行充分的沟通和交流，从他们那里获取有用的信息和建议。最后，要有自己的预算和明确的购买目标，不要被价格或销售技巧所迷惑。

第五段：参观潘家园的收获和心得体会

此次参观潘家园，让我收获颇丰。我不仅欣赏到了许多精美的古玩艺术品，也了解到了古玩市场的历史文化和商业交易的流程。通过与古玩商贩的交流，我学到了很多有关鉴定和购买古玩的知识。最重要的是，我意识到古玩艺术的魅力和价值，并深深沉醉其中。这次参观不仅增长了我的知识，还让我进一步热爱和关注古玩艺术。我相信，在未来的日子里，我会继续探索这个神秘而美丽的世界。