每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我爱我家二手房房源官网篇一

第一段：引言（200字）

我爱我家，这是每个人都应该有的感触。家是我们成长的港湾，是我们安心放松的地方，是我们真正属于自己的天地。在这个快节奏的社会里，我常常沉浸在我爱我家的情感中。通过与家人相处，我日渐明白了家的意义和重要性。下面我将分享我的心得和体会。

第二段：家是情感的寄托（300字）

在我成长的过程中，家对我来说一直是情感的寄托。每当我遇到困难和挫折时，家人总是在我身边给予我无条件的支持和鼓励。无论是学业上的困难还是生活中的烦恼，都能在家里找到倾诉和安慰的对象。家人们的支持和鼓励让我更加坚定地面对生活中的困难，激励我不断向前。我深深感到，家庭的温暖和支持是我走向成功的重要因素之一。

第三段：家是培养人品的摇篮（300字）

除了情感的寄托外，家还是我个人品质培养的重要场所。家人们通过言传身教，教会我做人的道理和基本准则。他们严肃认真的态度和诚实可靠的品质，深深烙印在我的心中。他们教导我待人宽容、尊重他人，学会感恩和包容。同时，家人们也会在我的错误和过失中教育我，使我从中吸取教训，提升自己。家庭的教育渗透到我的血液里，成为我日后行为准则的基础。

第四段：家是幸福的源泉（300字）

家是幸福的源泉是我多年来的体验。家人们的陪伴和关爱给予我无尽的幸福感。家庭聚餐、游玩、交流，都让我感到无比愉悦和满足。每当我面对抉择和决策时，家人们总是给予我实质性的帮助和意见，使我感到被关心和被重视。而在我取得进步和成功时，家人们的骄傲和欣慰更是成为我心中一份无法言喻的幸福。

第五段：结语（200字）

通过我爱我家的体验，我懂得了珍惜家庭、珍惜陪伴和珍惜幸福。无论将来我走到哪里，无论面对怎样的困难和挑战，我都会坚定不移地珍爱自己的家庭。因为家，是我最坚强的后盾，是我最真实的情感寄托，是我幸福的源泉。我相信，只有在家人的陪伴中，我才能展示最好的自己，取得成功和幸福。因此，我会一直珍爱我家，用我的行动传递我爱我家的情感。

我爱我家二手房房源官网篇二

当春燕飞来的时候，那各种各样的野花在争奇斗艳。你瞧，那红颜色的、白颜色的、黄颜色的，蓝颜色的……会使你眼花缭乱，应接不暇。成群的小蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采蜜，花蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小鸟在枝头唧唧喳喳叫个不停。还有那些不被人注意的小草，密密地挤在一块儿，你拥我挤，推来搡去，像一块柔软的大地毯铺在山坡上，踩上去软绵绵的，躺在上面舒服极了。这个时候，我们这几个调皮的孩子，光着脚丫在“地毯”上追逐着，嬉戏着，玩得不亦乐乎。玩累了就躺在上面大睡一场。

当夏蝉高唱时，便遍地长满了“草莓”。这时，我们这些贪吃的孩子可来劲了，钻进草丛，用手一摘。嘿！这么老大个的“草莓”！真好吃，又酸又甜，味道美极了。

当秋风送爽时，那山上的景色更是迷人。特别是马路旁那一大片脐橙林。一棵棵脐橙树结满了脐橙，像小朋友的一张张笑脸，黄灿灿的，格外诱人。

我爱雄伟的泰山，我爱红叶似火的香山，我爱桂林那甲天下的山水，但我更爱我那平凡而又亲切的家乡。

啊！我的家乡，你在我眼里永远都是最美最美的！

我爱我家二手房房源官网篇三

我爱我家二手房房源官网篇四

家庭是每个人一生中最亲近、最温暖的地方，它既是我们成长的摇篮，更是我们倾诉、放松的港湾。然而，由于社会的快速发展和生活节奏的加快，我们往往会忽视家庭的重要性。为了唤醒人们对家庭的关注和重视，我参加了“我爱我家”会后心得体会的活动。通过这次活动，我深刻体会到了家庭的珍贵，并明白了如何更好地呵护我们的家庭。

家是一个小社会，而家庭的和谐与幸福则是建立在沟通基础之上的。通过这次的活动，我了解到沟通在家庭中的重要性。家庭成员之间的相互交流不仅可以增进彼此的了解和感情，也能够解决一些潜在的矛盾和短暂的误会。正因为如此，我们在活动中进行了一系列富有互动性的讨论与游戏，增强了家庭成员之间的交流。在这个过程中，我体会到了家庭合作的重要性，同时也意识到了与家人深入沟通的必要性。只有家庭成员之间的相互倾听与沟通，才能使家庭更加和谐、稳定。

家庭关系的密切与和睦需要家庭成员的共同努力和经营。在活动中，我们明白了家庭与个人的利益是相辅相成、相互依存的，只有互帮互助、相互关心、相互照顾，才能使家庭和谐、幸福。在这次活动中，我们进行了一系列的合作游戏，通过团结协作共同完成任务，增进了家庭成员之间的默契和信任。我体会到，一个和谐的家庭需要家庭成员之间的互相包容，需要每个人都能从自己的角度出发，关注家庭的整体利益，而非只关注个人的需求。

爱是家庭的灵魂，也是我们家庭成员之间维系感情的纽带。在活动中，我们进行了一次让家庭成员表达爱意的环节。通过这次活动，我意识到家庭成员之间的真诚表达和关爱能够增进感情，凝聚家庭的凝聚力。在这个过程中，我看到了家庭成员之间的亲密与温暖，他们用心去倾听、去关心、去嘘寒问暖。我深深感受到了家人之间浓浓的爱意，也明白了我们应该多关注家庭成员的需求，保持一个温馨、关爱的家庭环境。

通过这次活动，我明白到家庭是一个互相依靠、互相扶持的地方。在快节奏的生活中，我们常常忽视了家庭成员之间的陪伴和照顾。在活动中，我们进行了一项家庭关怀的环节，通过这个环节，我意识到了关心家庭成员的重要性。只有当我们关心他人、关爱他人，才能得到他人的关心和关爱。家庭成员之间的照顾和陪伴不仅可以让家庭更加和谐，也能够带给大家更多的温暖和幸福。

通过“我爱我家”会后心得体会的活动，我明白到家庭是我们生命中最温暖的避风港，是我们生活的源头和归处。只有将家庭放在心上，关注家庭成员的需求，才能使家庭更加和谐、幸福。只有通过沟通、合作和关爱，才能拥有一个真正幸福的家庭。因此，我决心将这次活动的心得体会带回家中，继续为我们的家庭建设付出努力。因为，我爱我家，我为我们的家庭感到骄傲和幸福。

我爱我家二手房房源官网篇五

我爱我家二手房房源官网篇六

家，是每一个人的栖息之所，是情感的港湾。作为一个初中生，我深深地感受到了家给予我的温暖和力量。生活在亲人的关怀与照顾下，我体味到了家庭的重要性，也明白了家的力量。下面，我想分享一下我对家的认识和理解。

第二段：家是温馨的小天地

家，是一个温暖的小天地。无论是学业上的烦恼还是生活中的琐事，都可以在家里寻求到安慰和抚慰。每当我遇到困难时，妈妈总会第一时间给予我帮助和支持，让我感受到安全感和力量。家是我最亲近的人的聚集地，每天晚上我们坐在一起，一起享受晚餐，尽情谈天论地，传递关心和爱意。在家里，我可以真实地展示自己，不用担心别人的眼光。家，就像一面镜子，无论我变得怎样，家人也始终会接纳和包容，这种温馨的体验，让我深刻地爱上了家。

第三段：家是成长的摇篮

家，是我成长的摇篮。在家庭环境的熏陶下，我学会了尊重和理解他人，学会了分享和关心他人。每当我遇到学习上的困难时，爸爸总是耐心地帮助我解决问题，并引导我不断提高自己的学习能力。妈妈总是为我创造良好的学习环境，她会陪我一起学习，激发我的学习兴趣。家人的鼓励和支持，让我每一次的成长都充满动力。在家里，我学会了如何与人相处，学会了分享和包容，这些品质使我在学校和社会中收获了更多的友谊和机会。

第四段：家是幸福的源泉

家，是幸福的源泉。无论在哪里，只要是家的氛围，我总能感受到温暖和幸福。在家里，我不仅收获了亲情的陪伴，还有家庭的和谐与快乐。每当我回忆起那些在家庭聚会中的笑声和幸福的时刻，我的心都会充满感激之情。在家庭的支持下，我学会了如何面对生活的挑战，学会了勇敢地面对困难。家庭的幸福不仅仅是对我个人的滋养，也是我走向未来的力量和动力。

第五段：结尾

总结一下，家对于每个初中生而言都至关重要。家是一个温馨的小天地，是成长的摇篮，也是幸福的源泉。在家庭中，我们可以得到安慰和力量，有家人的陪伴和理解。在家庭的教育下，我们可以学会尊重和关心他人，学会与人相处的智慧。在家庭的滋养中，我们可以成长为独立、自信和幸福的人。因此，我们应该珍惜家庭，用爱和关怀回报家人的付出，成就自己的人生。让我们共同努力，把家打造成我们最温馨的天堂。

我爱我家二手房房源官网篇七

我爱我家会是我校每年一度的盛会，旨在增强师生之间的交流与互动，促进家校合作，共同打造美好的学习环境。今年，我校举办的“我爱我家会”在各方的支持下取得圆满成功。通过这次会后的回顾，我深感这次活动对于加强家校合作、提高家庭教育素养意义重大。

第二段：家校合作促进学生全面发展

家校合作是教育的重要环节，而“我爱我家会”恰恰为家长和学校搭建了一个深入沟通的平台。在这一天，同学们带着自己的作品和心得体会与家长交流分享，而家长也通过参观学校展览、参与座谈会等活动，深入了解学校的教育理念与教学环境。通过这样的交流与互动，学校和家长共同明确了孩子们的学习目标，探讨了更好的教育方式，为孩子们的全面发展打下了坚实的基础。

第三段：家校合作提升了家庭教育素养

作为家庭教育的重要组成部分，家校合作有助于提升家长的教育素养。在这次活动中，我看到很多家长都带着询问问题的心态来参与家访和座谈会。他们积极向教师请教家庭教育方面的问题，也分享了自己的育儿经验。通过与教师的交流，他们不仅了解了最新的教育理念和方法，也知道了如何更好地与孩子相处和教育他们。这次“我爱我家会”让家长们在实践中学习，提高了家庭教育的能力和水平。

第四段：家校合作促进学校的发展

学校的发展需要家校合作的支持与参与。通过这次“我爱我家会”，学校感受到了家长的热情和支持。家长们积极参与到各种活动中，为学校的建设提供了有力的支持。他们不仅在活动中提出宝贵的意见和建议，还积极投身到学校的志愿服务中。这样的家校合作让学校得到了提升，也激发了教师们更加积极的教学热情，为学生们创造了更好的学习环境和条件。

第五段：展望未来，持续推进家校合作

通过这次“我爱我家会”，我深刻认识到家庭教育与学校教育的相辅相成。我相信，在家校合作的推动下，学生的学习成绩和素质能够得到更全面的提高。同时，也期待学校能继续创新教育方式，提供更多有益的活动，进一步加强家校合作。只有家校共同努力，才能让每个孩子都得到最好的教育，让每个家庭都成为孩子健康成长的坚实后盾。

以上就是我参加“我爱我家会”之后的心得体会。通过这次活动，我体会到了家校合作的重要性，也对家庭教育有了新的认识。希望未来能有更多这样的机会，让家长和学校能够更紧密地合作，为孩子们创造更好的学习环境和未来。

我爱我家二手房房源官网篇八

家是一座温馨的港湾，是生命的源头。作为一名初中生，我深深地感受到了家的温暖和力量。这个家不仅给予了我学习生活的支持，更是塑造了我的性格和价值观。因此，我深深爱着我家，我时刻都为他们感到骄傲。

第一段：家庭的温暖营造了我健康快乐的成长环境

在我的家庭中，父母始终是我的坚强后盾。他们无论是在物质上还是在精神上给予了我巨大的爱和支持。每当我在学校遇到挫折和困难时，他们总是耐心地倾听我的烦恼并给予我指导。在家里，我感受到了宽广的胸怀和宽容的态度。这种温暖的氛围使我更加开朗和自信，也让我对生活充满了希望和激情。

第二段：家庭的教育塑造了我良好的品德和价值观

父母是我人生道路的引路人。他们为人师表，言传身教，教我知识的同时更重要的是培养了我正确的价值观和良好的品德。他们让我明白了诚信、友善、感恩等重要的道德观念，并用自己的行为树立了榜样。在家庭中，我学会了珍惜生活，尊重他人，乐于助人。这些美德将伴随我一生，成为我在社会中立足的基石。

第三段：家庭的陪伴使我更加坚强和勇敢

我爱我家，也因为我的家人是我人生中最坚强的后盾和最关心我的人。无论是在困难中还是在困境中，他们从不离弃我。他们支持着我的梦想，鼓励着我的前进。家人的陪伴给予了我无限的力量和勇气，使我能够面对挑战和压力，从而更加坚强地面对人生的起伏。

第四段：家庭的爱让我学会爱护和关心他人

我爱我的家，不仅是因为他们对我的爱，也因为这份爱让我学会了去爱护和关心他人。家庭中，我从小就被教导要善良、友善、关心他人的需求。这份爱在我心中生根发芽，让我去帮助身边需要帮助的人，去关心他人的痛苦和幸福。这样的经历使我成长为一个亲人、朋友和社会的有益成员。

第五段：家庭的团结与和谐让我感受到幸福的味道

家庭的幸福来自于各个成员的团结和和谐。在我家，父母之间互相理解和尊重，兄弟姐妹之间和睦相处。家人们常常帮助彼此、理解彼此，一起分享快乐和悲伤。这种团结和和谐的氛围让我感受到了真正的幸福。每当我需要帮助的时候，家人总是毫不犹豫地伸出援手。家庭的幸福是我最大的动力和支持，也是我前行的动力。

总结：

我爱我家，因为家带给了我温暖、关爱和力量。家庭成员的陪伴让我更加坚强和勇敢，家庭的教育让我成为一个有品德的人，家人的团结和和谐让我感受到幸福的滋味。在家庭中，我学会了爱，学会了关心他人，也学会了热爱生活。我深深感激我的家庭，他们是我人生的引路人，是我生命中最重要的存在。对于我来说，家永远是最温暖、最幸福的地方。

我爱我家二手房房源官网篇九

第一课    爱在屋檐下

第二框   《我爱我家》

本课教学目标

（1） 知识目标：

体会家庭中亲情的温暖，明白抚养和教育子女是父母的道德和法律义务，而父母也理应受到子女的孝敬。

（2） 能力目标：

（3） 情感态度和价值观目标：

感受父母对自己的爱心和抚育，尊重父母的劳动和情感，培养学生权利与义务的意识，承担起自己的对家庭的责任。

本课重难点：

教学重点：感受家庭的温暖。

教学难点：担负起自己的责任，与家人一起营造温馨的家。

课时安排：  1课时

教学手段：多媒体课件

教学方法：

教学过程：

导入新课：

听一听下列乐曲：

你能说出这首曲子的名字和演奏者？

《回家》    肯尼基

材料一：

儿子问父亲：“蜗牛为什么爬的这么慢？”

父亲说：“因为他们有壳啊。”

儿子问：“为什么要背着壳呢？”

父亲意味深长的说：“那是他们的家！”

思考：你觉得蜗牛为什么宁愿背负着重重的壳？

《我爱我家》

材料二：

xx年夏,陶女士带着5岁的儿子来到辽宁省抚顺市的公园,孩子由于好奇拿着一块糖,隔着铁笼,把手慢慢地伸进了黑熊嘴里,当陶女士发现时,想把孩子的手拉回已经来不及了.

刹那间,母亲猛地把自己的双手伸进了黑熊的嘴里,一只手代替儿子的小手”喂”给黑熊,另一只手保护住儿子的小手,拼命从黑熊嘴中往外夺,最后在公园工作人员的共同努力下,母子俩从熊口中脱险.

被救之后,陶女士昏过去.

陶女士醒来后第一句话说的是什么？

“孩子的手没事吧?”

医生介绍：

如果不是妈妈拼命护住孩子的手,

恐怕孩子的手...

是什么让陶女士舍 ”手”救子呢？

人人有家，家有不同，请你说说：你家的故事。

一、大人讲我小时候 （我与家庭的关系）

1、 家庭是我们成长的摇篮

2、 父母是我们的第一任老师

3、 我们尽享家庭的亲情和温暖

说一说：

在你的家庭生活经历中,印象最深的一件事是什么？

父母当时是怎么做的？

二、无悔的奉献

调查：阅读教材p8~9的表格。

1、 父母对家做贡献

说一说：

夸夸自己的父母

2、父母之爱深似海

爱的心声（插入动画《暴走妈妈》）

（1）母爱

母爱是温暖的阳光，奉献着七彩光芒；

母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广胸怀；

母爱是肥沃的土壤，哺育儿女茁成长；

母爱是无限的宇宙，任儿女自由遨翔。

（2）父爱（插入动画《献给爸爸的歌》）

父爱如山，深沉严格。父亲粗大的手，撑起整个家；父亲辛勤劳作，总是无怨无悔；父亲教导子女，为人应当自强。

中国是一个文化底蕴非常深厚的国家。在这些文化中，蕴藏着很多赞颂爸爸、妈妈的诗词和歌曲。

活动：以小组为单位比一比，看看那组同学最棒！

内容： 有关赞赏爸爸、妈妈的歌曲和诗歌

活动要求：可唱、可说，关键要抓住妈妈、爸爸字眼。

通过活动我们感受到亲子之间的温馨，感受到家庭的亲情。

材料三：

丢丢的故事

议一议：

1、丢丢有家吗？

2、丢丢的爸妈爱她吗？

（爱是一种责任。不仅是道德的要求，也是法律的规定，不履行抚养义务要受到法律的制裁）

由此可知：

父母对子女的抚养教育，是当今道德和法律的要求。

相关链接：

《中华人民共和国婚姻法》规定:

父母对子女的抚养教育是夫妻双方的义务。

父母对未成子女的抚养教育是无条件的、必须履行的义务。

父母对成年子女的抚养义务则是有条件的、相对的，如果成年子女无劳动能力或不能独立生活，父母仍有抚养义务。

父母不履行抚养子女的义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。

三、感受家庭温暖

如何理解：“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。”

家是一个温暖的港湾，是漂泊游子永远的牵挂。

每个人都在渴求着您—家。

插入歌曲《让爱住我家》

课堂练习：

你了解你的父母吗？请填写下表：

父母的生日和属相 

父母喜欢吃的菜 

父母的爱好•特长 

父母所从事的工作 

父母上班所用时间 

父母最担心的事 

爱的告白：

爸爸、妈妈：

我想对您们说：

我爱我家二手房房源官网篇十

我爱我家是我们每个中学生的座右铭。作为中学生，我对家庭有了更深的理解和感悟。在家中，我感受到家人的陪伴和温暖，我也学会了理解和尊重他人。家庭教育对于我来说至关重要，它塑造了我独特的性格和价值观。我深深地感受到，真正的初中生应该把家庭放在心底第一位，用爱和责任回报家人。

首先，家庭是我成长中的温床。在家里，我可以尽情地居无定所，不用顾忌他人的眼光。我可以在家里尽情地尝试新的事物，无论是摆弄一些新的玩具还是挑战一些有趣的游戏。这个温馨和睦的环境提供了我自由发展的空间，让我能够全身心地投入到学习和兴趣爱好中。我的父母鼓励我探索世界，支持我追求自己的梦想。在这个家庭中，我感受到无限的爱和尊重，这使我对家有了更深的眷恋。

然而，作为一个中学生，我也意识到了家庭的重要性。父母辛勤的工作是为了给我提供更好的生活条件和更广阔的发展空间。我的父母对我的教育非常重视，他们鼓励我独立思考和解决问题的能力。他们为我提供了全方位的教育资源，从课外书籍到各种兴趣培训班，让我能够发展自己的兴趣爱好和潜能。同时，我也要尊重家人的劳动，帮助家人分担家务，尽力为家庭创造一个和谐的环境。

家庭教育对于我来说具有举足轻重的地位。家人是我第一个老师，他们用言传身教的方式教会了我很多东西。作为中学生，我深知道自己的努力和付出不仅仅是为了自己，更是为了回报家庭。我要在学习上做到最好，争取成为一个有用的人。在家庭教育的影响下，我培养了自己的独立思考和解决问题的能力，对于未来的学习和工作，我充满信心。

与此同时，我也学会了尊重家人和他人。在家庭中，我经常与父母和亲戚们相处，尽量做到友善和关心。家庭是一个和谐的小社会，我学会了团结和合作，这些宝贵的品质也会通过我带到校园和社会。我尊重他人的意见和权益，积极参与集体活动，做到和他人友好相处。我愿意帮助需要帮助的人，用我的力量去改善一个家庭的幸福感。

家庭是我成长中最温暖和最安全的港湾。我深爱着我的父母和家人，他们不仅是我求助的对象，也是我心灵的温暖。他们给予了我无尽的关爱和支持，帮助我度过各种困难和挫折。在成长中，我也学会了用行动去回报家人，用我的努力和进步为他们自豪。我明白初中生应该将家庭放在心底第一位，用爱和责任回报他们。

总之，初中生我爱我家是我对家庭的深深眷恋和激情表达。家庭是我成长中的温床，也是我力量的源泉。家人是我第一个老师，在他们的关爱和教育下，我变得更加成熟和自信。我要珍惜家庭，尊重和关心他人。初中生活不仅仅是学习的舞台，更是为家庭贡献爱与力量的时期。我爱我家，将始终如一。

我爱我家二手房房源官网篇十一

志愿者是社会进步的推动力，他们用无私的奉献精神和无尽的爱心为社会做出贡献。而我，也有幸成为了“志愿者我爱我家”活动的一员。参与其中，我收获了很多，深刻理解了志愿者的意义和作用。

首先，志愿者活动让我感受到了社会的温暖。在我参与的志愿者活动中，我见到了很多深陷困境的人们。他们中间有贫困的孩子，有流浪的老人，有失去工作的家庭。看着他们艰难的生活，我深感社会上的不公和不平等。但是，正是有了志愿者的存在，他们才能得到及时的关怀和援助。每一次参与志愿者活动，我都能感受到他们的感激之情。这使我深深明白了，志愿者活动不仅仅是一种奉献，更是一种温暖的力量。

第二，志愿者活动培养了我的责任感。在志愿者活动中，往往会有一系列的任务和职责需要我去完成。无论是为贫困地区的孩子们捐赠书籍，还是为老人提供爱心陪伴和照顾，我时刻铭记着自己的使命。对于每一项任务，我都会尽全力去完成，不计较个人的付出和辛苦。在这个过程中，我发现了自己的责任感越来越强，意识到了自己能够为社会做出贡献的能力。

第三，志愿者的经验带给我了更多的成长。参与志愿者活动，我不仅仅学到了如何关心他人、帮助他人，更深入了解了社会的各个方面。我在志愿者活动中接触到了很多来自不同行业的人，他们分享了自己的工作经验和人生故事，让我受益匪浅。志愿者活动还培养了我的观察力和沟通能力，让我学会了与不同的人打交道，并跨越了自己的个人圈子进行了人际交往。

第四，志愿者活动加强了我与家庭的联系。作为一名大学生，我离开了家乡来到了陌生的城市。在繁忙的学业中，我常常忽视了与家人的联系。但是通过参与“志愿者我爱我家”活动，我意识到家人的重要性。在活动中，我常常见到一些老人孤独地等待，而我却有那么多时间可以陪伴他们。这让我深刻地反思了自己对于家庭的态度，激发了我与家人更加紧密联系的愿望。

最后，志愿者活动让我学会了感恩。通过与需要帮助的人接触，在他们深情的目光中，我看到了他们对生活的感激和坚强。与此同时，也让我更加珍惜自己所拥有的一切。志愿者活动使我认识到，每个人都应该懂得感恩，以一个感恩的心去面对生活的幸福与不幸，去珍惜每一个可贵的瞬间。

通过参与“志愿者我爱我家”活动，我的视野得到了拓宽、心胸得到了开阔、责任感得到了提升。我深刻领悟到了志愿者的意义所在，也明白了自己在社会中所扮演的角色。未来我将继续坚定地走在志愿者的道路上，用自己的实际行动去传递爱心，去关爱社会上每一个需要帮助的人。

我爱我家二手房房源官网篇十二

教学目标：让学生用语言描述，用绘画、拼贴等形式表现自己美好的家庭，表达自己对家庭的热爱培养学生从小爱家庭、爱父母。爱老人、爱劳动、爱生活的情感，使学生对生活充满希望。

教学重点：培养学生尊敬父母、尊敬老人、热爱劳动、热爱生活的良好品德；学会用各种不同的方法表现幸福的家庭生活、家庭环境。

教学难点：表现一家人幸福生活的场面，各种不同的构思。

学生准备：学具：铅笔、橡皮、油画棒、彩笔。

教    具：示范用具。

教学过程：1、导入：同学们都有一个温暖舒适的家，不少同学住进了崭新的楼房，家中配置了漂亮的新式家具和家电，在爸爸妈妈的精心设计、布置下，你们的家一定更加美观、舒适。

那么谁能说说你的家是什么样子的？

3、欣赏书中作品，看看其他小朋友的家庭和生活

4、想一想怎样把你爱自己家庭的心情表现出来？

5、确定构图（在画面上怎样安排你要表现的内容？）

播放家庭活动录像。点出课题。出示讨论题：

（1）她的家是什么样子的？

（2）家里都有什么人？

学生描述家庭生活中发生的故事，能体现家庭美满、幸福的事情。

讨论题：

他们的生活是怎样的？他们的表情怎么样？

小结：我爱我家。我们应该怎样用我们的行动来表现我们对家、对父母的爱呢？

（1）做家务。

（2）与爸爸妈妈多交流。

学生谈论自己的家庭。

（1）欣赏书中图片，谈感受：

（2）学生用搜集的资料跟本组的同学介绍自己家里发生的故事。

学生之间相互谈论构思。

学生初步完成构图。

欣赏评述：学生之间互相欣赏学习别人的优点，提出自己的建议。教师简单点评

板书设计：

课后反思：培养学生尊敬父母、尊敬老人、热爱劳动、热爱生活的良好品德；学会用各种不同的方法表现幸福的家庭生活、家庭环境。

第二课时

1、完善构图部分

2、解决绘画中的材料问题

教师指导。

（1）指导学生讨论、分析自己的绘画方法。

（2）指导用色。

将没有画完的部分完成。

（1）观察书中作业的特色。

（2）分析作业需要的材料，绘画或剪贴。

3、学生绘制

4、作业讲评

背景与主体深浅色的搭配。

鼓励作业有创新、认真细致的同学。

教师继续指导。

以小组为单位进行自评、互评，由教师对有创新的作品进行分析。

学生继续完成作业。

欣赏评述：学生展示自己的作品，全班同学共同欣赏，看一看同学们都把什么样的感人场面记录下来了。学生欣赏、讨论。

课后反思：在上节课的基础上学生对教师节有了一个感性的理解和有意注意，所以这次学生的作业画面丰富，情感真挚。作品的质量较高。但也有一些问题需要以后改进，就是二年级的学生在表现人物的表情时还有一定的缺陷，人物表情不够丰富。

我爱我家二手房房源官网篇十三

有同学曾经对我说过：山区的孩子真幸福！不用钱，就可以得到很多别人捐的东西。当时我立刻反驳她：“你知道吗？他们的爸爸妈妈为了生活，到远方工作，一年只回一次家呢！这样幸福吗？有家，有自己家人的陪伴，才叫幸福！”

我就是沐浴在家人的爱河里长大的。我生活在一个令人羡慕的四代同堂的七口之家。家里住着和蔼的太爷爷、倔脾气的太奶奶、爱运动的爷爷、有“神厨”之称的奶奶、博学的爸爸、唠叨的妈妈与古灵精怪的我。

我爱我家，家里有两大“活宝”。人们都说“家有一老如有一宝”。要说我家最“宝贝”的，非我的太爷爷太奶奶莫属。我的太爷爷太奶奶虽然都已经八十多岁了，身上还有许多病痛。在我的眼中，我的太爷爷太奶奶是一对绝配夫妻，真可谓是“周瑜打黄盖——一个愿打，一个挨”。我的太爷爷是一个没有脾气的人，而太奶奶的脾气不好。太奶奶一不高兴，就把曾爷爷当作出气筒，指着太爷爷不停地数落着什么，太爷爷则在一旁一声不吭，直到太奶奶消气为止。每当这时候，家里的其他人也不出声，静静地看着，其实大家心里偷着乐呢！

我爱我家，家里有勤劳的爷爷奶奶。爷爷奶奶是家里的大功臣，家里的家务活、一家人的一日三餐、照顾太爷爷太奶奶的重任都落在他们的肩上。奶奶是美食高手，每天放学回到家，我总能吃到美味可口的饭菜。爷爷是一位运动达人。不管天气怎么变，他每天坚持锻炼，在他的带动下，我也成了运动爱好者。

我爱我家，家里有爸爸妈妈无尽的爱。尽管爸爸妈妈平时工作都忙，但是他们对我的照顾一点都不少。我的爸爸——一名警察。他爱我，他像一座大山一样保护我。晚上，我跟妈妈想去公园散步，爸爸见了，总会说：“晚上，两个女的外出，多危险呀！我陪你们一起去！”我的妈妈——一位老师。她爱我，我如一朵娇嫩的小花被妈妈细心地呵护着。平时她既要关心她的学生，又要“唠叨”我的功课。若是我生病了，妈妈更是不放心，一夜起来几次照顾我。

瞧，这就是我的家人，我的家！我爱我的家人，我爱我的家，家是我幸福的港湾。