在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

学校的英文读音篇一

财贸专业简历

个人相片

姓名：

性别：

女

民族：

汉族

出生年月：

1988年4月29日

证件号码：

婚姻状况：

未婚

身高：

163cm

体重：

48kg

户籍：

广东湛江

现所在地：

广东湛江

毕业学校：

财贸

学历：

中专

专业名称：

电算

毕业年份：

工作年限：

职称：

求职意向

职位性质：

全职

职位类别：

职位名称：

工作地区：

待遇要求：

可面议;不需要提供住房

到职时间：

可随时到岗

技能专长

语言能力：

计算机能力：

教育培训

教育经历：

时间

所在学校

学历

培训经历：

时间

培训机构

证书

工作经历

其他信息

自我介绍：

我已工作4年，工作过的职位有仓管、文员及办公跟单，我个人对自己的工作比较严格及细心，本人有以下几点优点：

1、为人老实忠厚，能尽心尽责

2、对工作认真谨慎

3、具有较强的沟通能力、管理、分析及谈判能力

4、责任心强

5、一切以公司利益为出发点

希望我的.加入，能为贵司带来更好的工作效益!!

发展方向：

其他要求：

联系方式

学校的英文读音篇二

3611课堂模式，简称为“三环”、“六步”“一为本”“一中心”。

1、三环：即高效课堂的三个环节或三种课型：精心预习、精彩展示、精准反馈。

（1）、预习模块：主要任务是：明确学习目标、生成本课题的重点、难点并初步达成学习目标。

（2）、展示模块的主要任务是展示、交流预习模块的学习成果，并进行知识的迁移运用和对感悟进行提炼提升。

（3）、反馈模块的主要任务是对前面的课进行反思和总结，对预设的学习目标进行回归性的检测。

与之相对就的高效课堂的基本课课型有预习展示课型、提升展示课型、巩固展示课型和综合课型（包含前三个模块的一节课）。预习、展示、反馈三大模块贯穿在一起，就构成了自主合作高效课堂的主体。课堂教学预习、展示、反馈模块都可以占用正式课时，可以是一节课，也可以是两节，也可以是十几分钟，具体时间根据学科特点和学生的学习进展情况而定，但这些环节是必不可少的。这些模块的教学组织形式都主要以小组活动和学生自学为主，都是学生为主体的课堂。

2、六步：课堂上的六个环节（步骤），它是“三环”的展开与细化。

（1）、目标导学：帮助学生认定明确的预设目标，目标制定具体合理，能及时把握和实施新生成目标，课堂导入自然。

（2）、自主学习：学生根据目标自主学习，积极主动。教师能及时组织学生自学，能通过自学掌握大部分知识，并能找出疑难知识点。

（3）、合作探究：学生在小组内积极探究、互助合作。互助学习中分工明确、团结和谐，具有实效性。探究内容有深度，有思维价值。

（4）、展示提升：学生在自主、合作、探究的之后，根据学习目标和生成的重难点进行有效的展示提升。学生展示活动过程要形式多样，善于创新且富有成效，合理恰当地运用多种形式。教师及时对学生个人或小组进行评价。注重组间竞争，关注全体学生，尤其是后进生。

（5）、总结建构：

总结本节课的知识体系，强调学习重点，升华情感境界，归纳学习规律方法。

（6）、达标测评：

通过前面的小组学习与展示，学生整理学案而后教师组织达标测评。要运用多种形式，精选有针对性的试题，检测学生本节课三维学习目标达成度，评价激励；要培养学生使用所学知识解决现实生活、学习、社会中实际问题的能力，实现知识与能力的迁移。

学校的英文读音篇三

一份好的个人自荐信格式应该包括以下八个方面的必要内容:

教育背景。

你的大学专业是什么，你为何选择这个专业，多年来的专业学习学到了什么，与你选择工商管理研究有什么关系。

工作经历。

你曾经担任过什么样的职务，这几年来的工作中有什么业绩、学到了什么，与你攻读mba有什么关系。

社会活动组织能力。

在大学期间曾经参与或组织过什么活动，曾担任什么样的工作，从中又学到了什么。

最满意的一次经历。

最满意的一项工作或学习经历是什么，是怎样做好它的。

最突出的才能。

你认为自己最突出的方面是什么，如领导能力、组织能力、交流沟通能力或是协调能力。

学习计划和目的。

你在攻读mba期间的学习计划是什么，攻读mba与你的职业追求、职业目标又有什么关联。

奖励。

你曾经受过何种奖励，你是否担任过助教，你是否有优秀的论文曾经得到发表或受到奖励。

特长爱好。

你其他需要向商学院说明或解释的，如你的特长和爱好，或者你在某一方面，如学习成绩不够理想，需要向商学院解释的。

同时，如果你不想让你的自荐信埋没在数百名甚至数千名申请者的资料堆中的话，还要特别注意以下四点提示:

不要忽视东西方文化的差异。

中国人一向视“谦虚”为美德，即使取得了不错的'成绩也要学会有所保留，而西方人不仅追求“优越”而且还要善于表达出来，所以申请者在写自荐信时一定要把自己的长处毫不隐瞒地描述出来，使人一眼就能知道你优秀的方面。

要富有个性。

虽然很多申请留学mba的人都有大致相同的经历，但实际上他们还是有很多区别的，如生活背景、学习和工作成绩、所掌握的技巧等，申请者应力求在自荐信中突出自己在某方面与众不同的成绩、能力和优点。

避免给人以“千篇一律”、“平平庸庸”的感觉。

要真实。

美国人对一个人的诚实品质看得很重。

例如在签证时，你什么“失误”都可以，惟一不能做的就是对签证官撒谎，如果你是因为撒谎而被拒签的话，那么再签成功率将会很低。

学校的英文读音篇四

尊敬的领导：

您好!

感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的求职材料。我是xx师范学院外语系英语本科专业的一名应届毕业生。幕名求职，我以积极务实的态度向您毛遂自荐，希望能加入贵校这片生机盎然的大地，用我所学，奉我所能。

在校领导和老师的引导下，我努力学好专业知识，训练专业技能，专业水平每一年都有明显提高，并将于今年7月份获得英语专业的学士学位。同时，我已经以良好的成绩通过了教师资格证考试、全国英语公共六级考试，全国普通话考试和国家计算机二级、省计算机一级考试。我能够熟练运用相关的英语教学法进行英语教学，并能运用英语自如的进行听、说、读、写。我擅长演讲，是系辩论队的成员之一，学习之余积极参加院系的演讲比赛并且获得过系中文演讲赛三等奖。我深知“工欲善其事，必先利其器”，面对如此严峻的竞争，一定的工作经验是非常重要的。这几年来，做家教和推销工作让我受益非浅。做家教让我巩固了专业知识，学会如何与家长和和孩子沟通;为移动公司推销业务锻炼了我的口才，吃苦耐劳的精神并且拓宽了我的人际关系网。我想，通过这些工作所得来的经验对于我今后无论从事什么工作都是非常有用处的。

我深知自己只是一名普通的大学生，但是正是这份平凡磨砺了我，丰富了我、发展了我，并教会了我在平凡中用勤奋和汗水实现自我。从我的简历中，您将可以看出我是一个勤奋、务实、积极向上的人，有能力学习和吸收新知识、适应新环境，能胜任您给予我的信任和机会!希望贵校能给我一个展现自我的机会，选择接纳我，我将与您同舟共济，共创美好的明天。时间匆匆，学识伊始，但只要奋斗信心不止，前进动力不衰，凭着我对事业的执着与热情，凭着我对工作的认真与负责，我相信，我能在这一个文明、团结、进步的集体中竭尽绵力，不负您的期望与厚爱。

真诚并热切的盼望您的答复。本人乐意随时接受面试，如蒙录用，定当不负所望!

最后预祝贵校蓬勃发展，蒸蒸日上!

此致

敬礼!

师范生个人自荐信

感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的自荐材料。我叫***，是xxx大学物理学专业的一名学生。值此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对教育工作的执著追求，真诚地向您推荐自己。

大学四年里，我一直从各方面不断努力，提升自己多方面的能力。学习上认真刻苦，成绩名列前茅。多次荣获奖学金及优秀学生称号。在学好专业课的同时，我还在课余时间学习了计算机c语言。外语方面我的成绩也在年级前列。并在全国大学生英语竞赛中荣获c类一等奖。顺利通过英语四、六级考试。本着对外语的兴趣，我不光努力继续提升自己的英语水平，还在课余时间学习了初级德语。此外，我从大一开始就一直担任副班长一职，工作认真努力，能很好地服务于同学，也受到了师生的好评，锻炼了自己的组织领导能力。

作为一名师范生，我也时刻锻炼自己的师范技能。普通话达到二级甲等水平。同时通过实践来提升自己讲课、组织领导等能力。在先后在西安市五环小学和陕西省泾阳县燕王中学进行实习，在实习期间我认真备课，由于自己对教材准确的领会和讲解，取得了良好的课堂教学效果,因此我获得了指导老师和同学们的一致好评。其间，我还进行了自习辅导，班级管理工作等，取得了良好的效果。出色地完成实习工作。对教育教学工作也有了更深的理解和更多的热爱。

我正处于人生中精力充沛的时期，并且热爱教育事业,决心做一位优秀的人民教师。希望贵校能提供一个让我发挥专长的平台,我定会竭尽全力的在工作中取得好的成绩。最后祝贵校再创佳绩!

学校的英文读音篇五

小班特色：

本着“关注每一个，幸福每一个，成就每一个”的原则，实行小班化教学，每班36人，高配置师生比，奠实学科基础。

德育特色：

以“学会做人，学会做事，学会生存”为核心，以“健全人格，全面发展”为目标，开展“博雅教育”系列主题活动。

英语特色：

高薪聘请外籍教师，体验全英教学模式;打造浸泡式英语环境，创建仿真式学习氛围;开展特色夏令营及海外文化交流。

体艺特色：

举办体育节和艺术节;开设舞蹈、戏剧、钢琴、书法、陶艺、空竹、武术、器乐、棋类、球类等课程;对特长生给予专业辅导。

科技特色：

举办科技节;开设机器人、四模等课程，开展科技制作与发明、科幻绘画等活动，培养学生创新能力。

学科特色：

语文开设国学、演讲、课本剧等课程;数学开设奥数和七巧板课程。针对学生的个性差异，进行sen辅导。

学校的英文读音篇六

1、成才从此起步，成功由此开始。

2、做学生喜欢的教师，争当教书育人标兵。

3、实践新课程，创造新教育

4、“祝福你，新学期，进步多多，收获多多！”

5、育人成才潜移默化，修身立德润物无声。

6、与时俱进创大业，同心同德办大学。

7、成功，我们共同创造

8、莘莘学子，勤学多思，继往开来。

9、与时俱进创大业，同心同德办大学。

10、聚精会神办教育，一心一意育人才。

11、学生的健康成长和未来发展高于一切

12、新学期新起点新高度新挑战新希望。

13、重德重才潜心造就人才，重教重学全面培育栋梁。

14、让您的孩子赢在起跑线上。

15、新起点，新目标，新挑战，新希望。

16、热烈欢迎来自祖国各地的级新同学。

17、默默师哲务实进取与时俱进。

18、知识改变命运，学习成就未来。

19、培育英才，建百年大业，与时俱进，创中华名校。

20、坚持社会主义，办学方向，努力培养，社会主义合格建设者和可靠接班人。

21、让每个孩子都走向成功！

22、聚精会神办教育，一心一意育人才。

23、五湖四海，热血青年，丹心报国，实现民族，复兴伟大事业。

24、关心孩子的每一天，关注孩子的每一个变化。

25、莘莘学子，勤学多思，继往开来。

26、素质高一分，形象美时分，社区是我家，关爱你我他。

27、用尊重的态度对学生，对老师用欣赏的眼光。

28、树木树人，铸千秋大业。

29、科技成就梦想，爱心构建和谐。

30、高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。

31、聚精会神办教育，一心一意育人才。

32、科任老师的新学期寄语：

33、今日的.选择，明天的成就，学院因你而精彩。

34、新校园，新风尚师生携手创辉煌。

35、关心孩子的成才过程比关心孩子的结果更重要。

36、育人成才潜移默化，修身立德润物无声。

37、创名校，千秋育人立新功。

38、知识改变命运，学习成就未来。

39、掏尽丹心谱写园丁歌，洒遍汗水当好育花人。

40、成才从此起步，成功由此开始。

41、新学期，师生一起律动”“让我们一起追求成功

42、莘莘学子，勤学多思，继往开来。

43、新起点，新目标，新挑战，新希望。

44、新起点，新目标，新挑战，新希望。

45、四面八方莘莘学子，名校深造成就中华腾飞栋梁之才。

46、新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。

47、知识改变命运，学习成就未来。

48、爱国爱校，献一片丹心。

49、共同托起我们的希望

50、新起点，新气象潜心播种新希望。

51、做学生喜欢的教师，争当教书育人标兵。

52、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

53、新学年新风貌，工作学习更高效

54、职责高于一切，成就源于付出

55、热爱生活，学会生活，创造生活

56、实践新课程，创造新教育。

57、新学期，你我一起努力！

58、笑脸喜迎新同学，热情拥抱新伙伴。

59、厚德，博学，敏思，笃行。

60、掏尽丹心谱写园丁歌，洒遍汗水当好育花人。

61、校园是我家，环保在我心。

62、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运

63、办人民满意的教育，争创国家示范院校。

64、五湖四海热血青年，丹心报国实现民族复兴伟大事业。

65、爱国爱校，献一片丹心。

66、新学期新目标新发展

67、知识是永恒的追求

68、祝福你，新学期，进步多多，收获多多！

69、育人成才潜移默化，修身立德润物无声。

70、打造高标准教育设施，追求高品质教学质量，树立高品位学院形象。

71、培育英才，建百年大业，与时俱进，创中华名校。

72、成才从此起步，成功由此开始。

73、办大学，百年基业平地起。

74、白小宣言：教育是以生命激活生命的事业，“同心同德同力”“提神提速提质”“继承发展创新”“健康和谐臻美”。

75、欢迎新老师，欢迎新同学！

76、新起点，新气象潜心播种新希望。

77、严谨，求是，敬业，奉献。

78、科技成就梦想，爱心构建和谐。

79、办大学，百年基业平地起。

80、厚德，博学，敏思，笃行。

81、潜心求知，踏实工作，稳步推进，和谐发展。

82、五湖四海，热血青年，丹心报国，实现民族，复兴伟大事业。

83、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

84、今日的选择，明天的成就，学院因你而精彩。

85、“孩子，欢迎你回来！”

86、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。

87、四面八方莘莘学子，名校深造成就中华腾飞栋梁之才。

88、严谨，求是，敬业，奉献。

89、与时俱进创大业，同心同德办大学。

90、培育英才建百年大业，与时俱进创中华名校。

91、把握人生机遇，彰显精彩人生。

92、学习改变命运，拚搏成就未来。

93、坚持社会主义，办学方向，努力培养，社会主义合格建设者和可靠接班人。

94、创名校，千秋育人立新功。

95、办人民满意的教育，争创国家示范院校。

96、办人民满意的教育，争创国家示范院校。

97、用我们内在的潜力激情成就新学年的辉煌！

98、创名校，千秋育人立新功。

99、质量立校，人才强校，特色兴校，和谐建校。

100、珍惜人生大学时，鹏程万里奋今朝。

101、默默师哲，务实进取，与时俱进。

102、厚德，博学，敏思，笃行。

103、打造高标准教育设施，追求高品质教学质量，树立高品位学院形象。

104、默默师哲务实进取与时俱进。

105、欢迎新老师，欢迎新同学！

106、重德重才潜心造就人才，重教重学全面培育栋梁。

107、实践新课程，创造新教育。

108、家校联盟共建和谐社会师生同心争创礼貌校园

109、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。

110、潜心求知，踏实工作，稳步推进，和谐发展。

111、目标是动力，关爱是基石，让家校筑起孩子的成功之路。

112、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

113、科教兴国，人才为本。

114、把握人生机遇，彰显精彩人生。

115、“欢迎回家”

116、热烈欢迎来自祖国各地的****级新同学。

117、笑脸喜迎新同学，热情拥抱新伙伴。

118、爱国爱校，献一片丹心。

119、用我们内在的潜力激情成就新学年的辉煌！

120、树木树人，铸千秋大业。

121、珍惜人生大学时，鹏程万里奋今朝。

122、牢记德育，为首育人，理念精心，培育现代化，建设高技能，实用型创新人才。

123、今日的选择，明天的成就，学院因你而精彩。

124、科技成就，梦想爱心，构建和谐。

125、我是校园小当家，我爱校园草与花

126、新起点，新气象潜心播种新希望。

127、热烈欢迎来自祖国各地的****级新同学。

128、创设优良家庭环境，让孩子全身心投入学习。

129、掏尽丹心谱写园丁歌，洒遍汗水当好育花人。

130、用发展的眼光看问题，用学习的精神强素质。

131、用真诚为半径，以尊敬为圆心。

132、祝福你，新学期，进步多多，收获多多！

133、打造高标准教育设施，追求高品质教学质量，树立高品位学院形象。

134、四面八方，莘莘学子，名校深造，成就中华，腾飞栋梁之才。

135、科教兴国，人才为本。

136、要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。

137、让校园的每一处都说话。

138、五湖四海热血青年，丹心报国实现民族复兴伟大事业。

139、新学期，你我一起努力！

140、孩子，欢迎你回来！

141、培育英才建百年大业，与时俱进创中华名校。

142、做学生喜欢的教师，争当教书育人标兵。

143、多一份呵护，多一片绿地。

144、质量立校，人才强校，特色兴校，和谐建校。

145、默默师哲，务实进取，与时俱进。

146、笑脸喜迎新同学，热情拥抱新伙伴。

147、重德重才潜心造就人才，重教重学全面培育栋梁。

148、把握人生机遇，彰显精彩人生。

149、质量立校，人才强校，特色兴校，和谐建校。

150、严谨，求是，敬业，奉献。

151、“新学期，你我一起努力！”

152、新校园，新风尚师生携手创辉煌。

153、办大学，百年基业平地起。

154、珍惜人生大学时，鹏程万里奋今朝。

155、树木树人，铸千秋大业。

156、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆

157、让我们架起学校与家长沟通的桥梁

158、一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。

159、莘莘学子，勤学多思，继往开来。

160、让每个孩子都走向成功！

161、科技成就，梦想爱心，构建和谐。

162、欢迎家长来视察工作

163、“百尺竿头，更进一步！”

164、四面八方，莘莘学子，名校深造，成就中华，腾飞栋梁之才。

学校的英文读音篇七

随着课程改革的不断深入，开展与新课程改革相适应的校本教研，已成为当前学校发展和教师成长的必然要求与紧迫任务。为此，我校在上级业务部门的领导下，从学校实际出发，以解决实际问题为目的，开展了多种形式的教研活动，取得了点滴效果。下面将我校教研工作开展情况简要汇报如下：

一、转变观念，提高认识，营造良好氛围。

学校组织全体教师学习新课程标准和课改理念及上级教育部门下发的教学工作指导性文件，使广大教师充分认识到校本研训是教学的需要，是教育改革的需要，是提升自身素质的需要。通过学习，增强了教师的责任感和危机感，激发了教师积极参与校本培训的热情，广大教师全员参加培训，形成了良好的研修氛围。

二、建立教研组织，完善规章制度。

学校是建立以校为本教研制度的主体，领导的重视和支持是做好校本研训工作的前提。为此，针对我中心校的实际情况，我们成立了校本研训领导小组，由中心学校王校长担任组长，两个副校长任副组长，中心校其他成员及学科教研组长任组员。在具体培训中，中心校其他成员具体负责教师业务培训。

为保证培训工作规范有序有效进行，我们建立了校本教研研讨制度。各教研组根据自身情况确定时间并作校本教研活动日,开展形式灵活朴实、实效性强的教学研讨活动。以学科为单位总结、交流、反思本周教学情况，从教学研讨、教学观摩、说课、评课到教学反思与交流等活动内容，真正做到了校本培训定时间、有记录、有实效、有价值。

修定了《水磨营中心学校教学常规要求》，和《水磨营中心学校教学常规管理补充要求》，完善了相关规章制度。

三、坚持教学常规的检查，促进教学工作稳步进行。

1、我校教导处加强对教师教学行为的管理。对教师的教案、作业批改、听课记录、教学随笔及理论研讨学习笔记每月进行一次认真检查，并作相关记载，查找教师在教学工作中的不足之处并且及时反馈给本人，督促教师的教学工作，提高了教师的教研水平的过程性督查与管理。

2、定期召开教研组长、年级组长会，了解教学进度、教师的备课及集体备课情况、学科教学中存在的问题及教师的工作态度等，有的放矢的指导教学并安排教学工作。

四、加强业务培训，提高校本教研的工作实效。

1我中心校现有在职教师75名，其中区级教学能手4人，县级学科带头人11名，县级教学能手13名，骨干教师14名。教师之间开展骨干教师和教学能手上公开课，传授自己的教学经验。努力做到扬长避短，优势互补。在督促教师认真备课，认真上好每一堂课的同时，我们将领导、教师听、评课纳入了教学工作常规考核的一项重要内容，我们规定教师每学期听课不少于12节，中层以上领导不少于40节。同时，每位教师每学期执教一节公开课，通过不断的听评课活动，每位教师在潜移默化中提高了执教水平。为了使听评课实实在在，行之有效，我们要求每组尽量做到全员评课，真诚指出不足，起到帮助他人提高自己的作用。

1、我校不放过任何一次教师外出培训学习的机会。坚持“走出去，请进来”方针，无论是教材培训，班主任培训，还是各学科教学研究培训，我校总会尽可能多的派出有关教师参加学习，培训回来后，要求参训者上一节汇报课，写出培训感悟，以此来促进教师专业成长和素质的提高。近年来，我校派8名教师赴北京、陕西、西宁等地培训，近50名教师参加了网上远程培训，全员参与每学期一次的校本培训。

2、培训内容讲究实效

着眼于新课程改革、新教材、实施创新教法中的实质问题，紧密结合教师的教学实际，以问题的提出为根本，以解决问题为目的，有效地促进了教师的教、学、研活动，每个教师的教学能力不同程度得到了提高。

3、形式灵活多样

我校主要采取以教师的在岗培训为主的方式。我校教师培训工作主要采取了以下几种形式：一是自学与集中培训相结合，教师每学年至少订阅一种与自身教学相关的教学刊物，记一本理论学习笔记，并且写出相应学习心得与体会。为满足教师阅读的需要，我中心校也给各个教研组订阅了相关的教育刊物。计划每月上交一篇反思性教学论文或总结。在什么情况下采取集中培训，根据形势的需要和教师的需求灵活培训。这样长期坚持，教师的教育理论就有了提高。

二是为了进一步提高校本教研的针对性和实效性，切实强化课堂教学研究，提升教师专业化水平，促进校际之间合作交流，达到优势互补、资源共享、共同发展的目的，以联片教研和“名师”送教下校为平台，通过走出去学习、请进来交流、坐下来研究的形式，每学期依据教研室的安排，进行“名师”送教到校的课堂教学研讨活动，为全体教师的课堂教学水平的提高，带来了活力，提升了教师的课堂驾驭能力。积极参与联片组开展的观摩名师教学活动和名师讲座及联片教师课堂技能比赛活动。在观摩名师教学活动中，坚持“说-授-评-感”一条龙的教研活动模式，授课教师谈自己的教学设想和教学反思，听课教师从课堂教学的效果和自己的教学经验进行评议，通过教学交流活动，开阔了教师视野，促进了学校教学管理和教师教学观念的转变，提升了教师专业水平和能力，推动了学校教学质量的提高。

三是构建发展平台，引领教师专业发展。推进“名师”工程，搭建成长平台。开展“名师示范课”、“教学改革研讨课”、“学科组内观摩课”活动，为教师锻炼能力、展示才华搭建舞台；继续发挥“名师”的榜样引领作用，开展“传帮带”帮扶活动。

五、教研活动的几种做法：

1、以“学科同课异构”、磨课的教研方式，开展我校的教研活动和业务培训。以教研组为单位开展“同课异构”教研活动。首先是上课教师结合课堂教学进行说课，接着是全体听课教师共同议课、评课。评课重在关注教师对教材的创造性使用及教法的创新性，关注教师课堂教学中的生成需要，对教学缺陷进行分析。听课者要主动把自己摆进去，从“如果我来上这节课会怎么上”的角度去反思；上课教师要认真比较和研究与自己同上课教师的教学差异，取长补短，认真听取和对待评议意见，以研究者的眼光反思和解决自己课堂教学存在的问题，并将教学闪光、感悟与缺憾记录下来，由主持人进行总结。在“同课异构”教研活动中，名师、骨干教师起到了示范作用。

2、分科教研，合作交流。

（1）分科教研的主要内容

一是针对课改中出现的问题进行有针对性的研讨，二是通过听课交流、听课指导提高教师教学水平，三是根据学校提出的年度研究主题开展研究。

（2）合作交流的几种方式

一是校长、教导主任、教研组长的交流，校长、教导主任定期、不定期的参加教研组的活动。领导成为教研的组织者参与者，改变以往以检查为主、以服务研究指导为主的`活动交流方式。

二是教研片交流；

三是教师之间的交流：通过集体备课加大学案导学实验教学的力度。通过同课异构，探索创新教研方式。这些做法的目的就是对教学进行会诊与评价，学习借鉴别人经验，查找不足，提出整改措施或方案。

3、任务驱动，保证质量。

（1）教研组定期活动（每周一次）与分散活动相结合。以分组教研的内容为主，鼓励教研创新。

（2）教研组每月组织一次教研公开课，进行案例分析，使评课过程成为教学研究过程。案例分析有助于教师了解自身的缺失，从而有针对性地加强缺失方面的学习与锻炼，促进教学水平的提高。

（3）课题引领，促使教师尽快成长。

4、大力倡导务实求进的作风，把“开展自己的教研，解决自己的问题，发表自己的见解，改进自己的教学”作为校本教研的根本目的，制定了《水磨营中心学校教师岗位大练兵活动实施方案》，一是开展校级、年级学科组、课改组为单位的三级教研活动。二是年级学科组要开展“一人一课”“上同题课”等教研活动。预先确定好中心发言人，通过较为深入的思考，引发大家争鸣和参与，切实活跃研究风气。三是课改组要专家引领下，总结实践得失，课堂教学充分体现课改理念。四是全校教师要通过“引、读、练、评”活动，多管齐下，促进教师课堂教学水平的提高。引——专家引领。发挥“校内名师”的优势，互帮互学，形成浓郁的教研之风。读——理论指导。要求每一位教师制定个性化的读书计划，在完成学校推荐书目阅读的基础上，自选理论专著进行研读，并写好读书笔记，引发自我反思。练——课堂实践。通过“研究课”、“观摩课”、“同课异构课”，“送教下乡”等多种形式，促进理论与实践的结合，改进自己的课堂教学。评——成果鉴定。以课堂教学为主体，结合“课堂大比武”、“优秀教案”、“精彩教学论文”的评比使广大教师的教学水平迅速得到提高。

5、坚持每周五看名师教学光盘，从中吸收丰富的营养，尤其是中层管理人员，以提升指导能力。

六、为了真实的全方位的反映

学校的教育教学情况和刊载教研成果，创办了《水磨营学苑》校刊。这本内刊力求从教学管理，课改天地，教改论坛，德育管理，校本研训，案例反思，学生作品，校园动态等方面全方位反映学校情况，并且为教师提供了一个专业发展和教学研究的平台，为学生开辟一个展示自我和提高素质的园地。

以上几点仅是我校近两年来的教学和教研工作中的做法。教研工作千丝万缕，我校将会从财力、人力、物力等方面，大力支持教研工作，以质量求生存，以教研谋发展，在县教研室的指导下，潜心创造浓厚的教研氛围，努力打造教研团队，培养一大批教育科研精英，进一步提高我校的教育教学质量。

学校的英文读音篇八

各位家长：

非常高兴各位家长能够以积极的态度来参加这次活动，在我看来参加这次活动的家长才是真正算得上是关心孩子成长的，刚才黄校长已经对如何培养学生的行为习惯作了报告，现在，我就对如何配合学校对孩子进行学习辅导简单发表一下自己的看法，不当之处也请各位家长批评指正.由于时间关系，我这次仅讲一讲如何辅导孩子的家庭作业，我们的家长辅导孩子的作业一般有下面三种方法：

1、孩子作业、自学时，家长不在身边这部分家长觉得自己的孩子成绩反正差，没指望他能学出个样儿来，另一种想法是认为自己的孩子成绩很好、学习很自觉不需要家长督促。这两种想法都是不可取的，教育的目的是先成人，后成才。所以即使是成绩差的学生，家长不能放弃不管，这样不仅是不能成才的问题，而是能不能成人的问题了。孩子毕竟是孩子不可能完全不要家长操心，不然为何孩子还需要监护人呢？现在的通讯工具很发达，我们的很多学生都乘家长不在的时候给同学打电话对答案或抄答案，我们现在发现的很多抄作业的现象都是在家里发生的。（举周强的事列）

2、孩子作业时，家长陪同在身边但没有对完成的质量进行检查这些家长的口头禅是：“作业做完了才能看电视”、“作业做完了才能出去玩”等，这无意中就给孩子发出了一个信号：作业做完了就行，殊不知这中间就给我们的孩子一个瞎做作业的机会，而且还能给自己找个借口：这题我不会写只能瞎做。（陆巧的事列）

这些方法都有其失败之处，那么家长应该怎样辅导孩子的作业呢？其实不需要家长去真正的去辅导，只要家长监督就行了，也就是要注意以下四点：

1、家长在学生作业时应当在旁陪同；

3、家长要经常检查课本和笔记本，通过笔记就可以判断学生在课堂上的情况；

4、家长要经常检查教师批改后的作业、试卷，随时了解学生的学习情况。

如果各位家长能够严格按照以上四个方面去要求自己，那么您会发现您的孩子的成绩会有一个飞跃。

学校的英文读音篇九

艾滋病通讯稿_基础医学_医药卫生_专业资料。艾滋病宣传活动 —— 艾滋病日宣传活动 2013 年 12 月 1 日,是第 26 个世界艾滋病日。我校红丝带志愿者协会为做好此次艾滋病 宣传活动,做了充分的准备工作。 艾滋病是严重危 ......

校园艾滋病日预防艾滋病宣传演讲稿范文下面介绍的是校园艾滋病日预防艾滋病宣传演讲稿...

学校的英文读音篇十

____单位：

现有______在我单位工作需将档案转至我处，请予处理为谢。

____单位

__年__月__日

(公章)

调档函格式及范文

________：

因工作需要，商调贵处___(档案号：___)等___名同志到我公司工作，如蒙应允，请将其人事档案转递至我部，待研究后函告。

多谢合作!

___公司人事部(公章)

年月日

同意调档函

【人名】同志，身份证号码为现已与我单位解除劳动合同，望贵中心协助办理人事档案转移手续。多谢!

______人事处(公章)

20____年8月27日

调档证明

我单位同志自年月起在朝阳区人才中心存档，现因原因，同意该同志以个人名义调取档案，且由此产生的一切后果由个人承担。

特此说明。

单位盖章：

年月日

北京市西城区人才交流中心：

兹有【人名】同志，身份证号码：________到北京市西城区人才交流中心办理我司档案事宜，请予接洽为荷!

________有限公司

二零____年七月六日

学校的英文读音篇十一