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现代社会指的篇一

摘要：提高高职体育的教学效果，适应新时代对人才的全面要求，是当前高职体育教学所面临的重要课题。应从课程的内容设置、目标达成、教学评价三个维度切实提高高职体育的有效性。

关键词：高职体育；课程；目标；评价

随着国际竞争的日益加剧和科学、经济的高速发展，社会对于在高职教育模式下培养学生的要求也越来越高。高职体育在提高学生整体素质方面具有不可替代的作用，如何提高高职体育的教学效果，适应新时代对人才的全面要求，是当前高职体育教学所面临的重要课题。笔者从高职体育课程的内容设置、目标达成、教学评价等三个维度，对如何切实地提高高职体育有效性进行了探索。

一、教学内容设置

1．加强基础素质

一年级开设“全修”体育课。主要根据学校的运动场地、器材、师资等具体情况，突出健身性，开设田径、球类、游泳等以全面增强身体素质为主要目的的“基础”体育课，使高职阶段的学生具备应有的身体素质。

2．兴趣结合专业

二年级开设“专项”选项体育课。“专项”体育课分为两部分，第一部分是普通的以满足学生个人兴趣爱好为主的一些运动项目，例如球类、舞蹈、游泳等，这部分体育课采用“三自主”的方法来实施。

第二部分是由南京化工职业技术学院（以下简称“我院”）体育教研室教师结合兄弟学校的一些经验做法，针对我院所设专业对于学生（日后的劳动者）身体素质的不同要求，在突出专业性质、职业性的前提下，自主编写的高职体育校本课程。

例如：我院的主要专业设置是化工类，教学目标是培养具有本专业必需的专业理论知识，能在化工、轻工、环保等领域从事化工工艺设计、生产管理、研究开发、技术改造等基本技能的应用型技术人才。本专业人才对于体育的要求是：具有很好的耐力，上下肢协调性，目测力，下肢的静力力量，反应的准确性和灵敏性，长时间工作能力，等等。根据这一目标群，我们设置了如下的校本课程，内容诸如如越野定向运动、野外生存技巧、国标舞、桌球，等等。冀望通过这些项目，使学生的耐力、上下肢协调性、目测力、灵敏性等素质得到发展。

又如建筑专业的教学目标主要是培养具有较强实践能力、面向基层、从事工业与民用建筑工程设计、施工与建筑工程的结构和检验的高级工程技术应用型人才，因此，我们就设置了引体向上，双杠的支撑摆动、屈臂伸，平衡木的走跑跳以及攀岩、爬绳、爬竿、手倒立、障碍跑等校本课程，以发展学生的抗眩晕能力（脑部前庭）、平衡能力、上肢悬爬能力、灵敏能力等素质。

这部分的教学实施主要是采用“定向”教学、即相应的“专项”配合相应的专业，两者挂钩。具体实施是由任课教师带领以整班为建制进行的集体练习，每次课的练习内容不超过两项，由教师根据实际进行安排。

从近几年的具体实践效果来看，“专项”的第二部分很受学生的欢迎。许多女生不喜欢体育锻炼，经过教师的讲解之后，明白了相关的身体素质与自身今后的就业息息相关的道理，也比较乐于进行体育锻炼了。

3．理论联系实际

高职学生经过“全修”与“专项”体育课程之后已经初步具备了一定的基础与专业身体素质，为了使学生的身体素质锻炼能够形成终身体育的习惯，笔者认为必须从相关理论知识和运动习惯上进行加强，为此，我院体育教研室也同时编写了高职运动保健康复手册这本校本教材，每个学生一本，从相关的专业理论知识到日常的一些保健康复的方法，深入浅出地分析了一些劳动常见病的起因与预防治疗方法，对学生非常实用，一些兄弟学校也借鉴我院的做法，各自编写了相关的手册。

运动贵在坚持。为了防止学生步入职场后就疏于锻炼，我院举办了各类体育俱乐部，以自愿参与的会员形式来开展持续的运动锻炼，以期在学生离校后能够保持运动习惯，进行终身体育。从历届毕业生的反馈信息来看，俱乐部形式在培养学生的终身体育习惯方面确实是有实效的。

二、教学目标达成

1．教学效果个性化

体育课教学目标的达成基本上是与之前的“专项”课程设置的要求一致的。除了与公共的基础全修体育课程中的要求相同之外，其余的无不体现了各自专业的个性化要求。例如，餐饮专业主要是女生，如果教学目标要求这些女生具有较强的肌肉力量与跑跳能力，她们肯定不会积极配合教学。实际上，对于她们主要的教学目标应是形体、耐力、灵敏、协调、柔韧以及掌握几种舞蹈技术等方面的要求。概括来说，就是各个专业学生通过一段时间的体育课后，都能够具备适应本专业要求的专项身体素质、运动技能、运动习惯及运动保健方面的理论知识。

2．运动负荷合理化

体育教学的特点之一是学生直接参与活动，无论是发展体能、学习运动技能，还是培养学生良好的行为等，都与学生实际从事运动练习紧密联系，都与学生承担一定的运动负荷、以及在承担一定运动负荷时及其后的感受与体验紧密相关。从这一意义上讲，运动负荷的安排与调控是体育教学面临的特殊问题。正确认识、安排与调控运动负荷，是体育教师上好体育课的看家本领之一。在教学中控制运动负荷是非常困难的，我院的做法是：

(1)分项预设负荷。运动负荷的预设是体育教师在体育教学前根据运动生理学、体育保健学的原理与要求，对运动负荷的大小、过程，以及节奏的安排。运动负荷的预设是体育教学设计的一个重要组成部分，它是保证体育教学中运动负荷科学、合理、有效的前提。

教师首先应当根据不同的教学内容合理预设运动负荷。例如快速跑、耐力跑等全身性负荷一类运动，负荷的预设基本上是以运动中及运动后的最高心率为依据。又如投掷、跳跃等局部性负荷的运动，由于对于学生身体的局部会产生很大的负荷，所以应该以身体局部的感受为判断运动负荷大小的依据，肌肉酸涨、无力、打软等等都是到量的一些内外在的体现。还有一些对于心理压力与身体压力都有较大负荷的.单杠、双杠、支撑跳跃等运动，运动项目负荷的预设相对比较复杂，首先是要让学生克服恐惧心理，然后在正常的状态下进行具有危险性的运动。在相对紧张和用力的状态下，人体更容易疲劳，所以该类型的运动一般来说是在有充分保护的前提下进行两到三组的练习，一旦感觉学生动作不够流畅、不够干脆时，即可认为达到了一定负荷而停止练习。

(2)符合学生实际。安排负荷首先要考虑学生的年龄层以及性别的差异性。不同年龄阶段的学生的身体机能具有明显的差异。例如，高职阶段的学生的相对安静心率逐渐有所下降，承受运动负荷的能力，尤其是承受无氧代谢和局部用力和静力用力能力逐渐提高，所以体育教学中一定要有一定的负荷。其次是要考虑同年龄层中个体的差异性。同样的运动要求对于不同的学生达到的效果可谓因人而异，体能基础好的学生完成任务之后可能没有什么感觉，但对于体能基础比较差的学生来讲，可能已经是苦苦支撑甚至是不能承受了。

所以说教师在安排负荷的时候必须做好学情分析，掌握特殊学生情况，以利于教师综合考虑学生的实际情况，进行运动负荷的安排。

(3)适时调整负荷。为了科学安全地在体育教学中达到一定运动负荷，教师要根据学生的实际情况，及时、正确、有效地进行调控，因为不可能在课前全部掌握和掌控学生的实际情况，因此在体育教学过程中无法全部预知学生承受运动负荷后的反应，体育教师应注意观察学生承受运动负荷后的情况，并与学生及时沟通，听取学生的建议并作出正确的判断与选择，及时、科学、合理地通过调控外部负荷，实现调控学生内部负荷的目标。

实际上要精确地掌握和控制运动负荷是非常困难的。当前世界上高水平运动员训练时很多都借助于高科技电子仪器设备来监控运动负荷。一线普通教师应更多地从理论学习、经验积累以及与学生的实时沟通上来进行运动负荷的科学控制。

三、教学效果评价

1．过程为主、结果为辅

体育教学重视的是学生在体育运动过程中的情感体验与实际进步，没有一个好的过程，就算是能够在考核中符合要求，也不能视同获得好的教学结果。因为，每个人的先天素质不一样，只有将评价的重点转移到过程中来，才能准确地看到哪些学生尽力了，哪些学生是在糊弄。

2．鼓励为主、批评为辅

体育教学评价同样应该具有人文关怀，以鼓励为主。但这并不是只让教师说好话，在教师克制自身主观情绪、注意方式方法、对事不对人的前提下，该批评的时候一定要批评，必须让学生学会承受挫折。既表扬又批评，是一种科学辩证的人文主义精神。

3．教师为主、学生为辅

教师评价学生时，学生也在评价着自己和别人。教师在适当的时候可以让学生进行自我评价和互相评价，学生之间的评价显得更加轻松与随意，学生更能够听得进去。

综上所述，只要在评价过程中把握住上述三个原则，教学评价就能够有效推进教学质量的提升。课程设置是高职体育有效教学的先决条件，目标达成是高职体育有效教学的内涵体现，而教学评价则是高职体育有效教学的必要补充。抓好这三个维度的提高与建设，高职体育教学将会更加富有实效。

现代社会指的篇二

解江(石家庄市公安消防支队第八中队,石家庄,050000)

杨志恒(石家庄市公安消防支队,石家庄,050000)

现代社会指的篇三

教育是对人的社会化的训练过程。社会学意义上的学生个体发展常常是教育的核心命题，这种认识由来已久。积极的、有效的学生个性发展，就是教育效益的典型标志。界定效益的依据不再是通过国家标准化考试的学生数量，而是培养出富有能力的学生数量。在“北京教育督导评价国际研讨会”上，人们更加清晰地看到：随着教育方式的'转型，21世纪成才的学生需要掌握的技能包括批判性思维、创造性思维、问题解决能力、信息素养、聆听、合作、沟通、社会责任感(重点是个人与民族、社会的关系)、可持续发展的态度以及彼此相互依靠的健康素养。

目前，我们应对教育方式的转型以及随之而来的知识中心转移有所准备。学习过程中心由客体的“知识”转向主体“人”，因此，可以说这是一场当代教育的“哥白尼式”革命。在我们看来，知识传播的场所不再局限于教室、黑板、课桌，甚至不限于有围墙的学校。教育已经从家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育，扩展到了网络中，更关注学生的才干和技能，我们可以在虚拟的多中心网络中塑造知识结构，使其更加贴近每个个体的发展，每位学生都应学会自我管理，对自己负责，这是学校教育的使命，这个过程要将人类的宝贵知识，以一种虔诚的态度和面向目标的方式传播开来，我们希望这个过程可以提高学生的潜质和技能，更有利于使年轻的学生获得知识。

教育改革要切实满足学生(世界未来发展)的需要，就必须贴近学生们色彩斑斓的课堂经验，形成以学生和课堂为主体的教育观，而不是仅仅停留在学校的“组织层面”。教育的本质在于个体经验，而非仅仅的政策意图与政策文本。只有教育情境中的教师，而非学校层次和办学水平，才可以真正对学生产生最具效力的教育影响。事实上，通过对目前所有的相关文献的查阅，我们发现无论在东西方的哪个国家，教室或者课堂对学生的成就所产生的影响都要高于所在学校产生的影响的四到五倍。

从我们的教育实践来看，教育发展的外部环境与知识体系的构建日益多元化，但这并不能保障和提高教育质量，相反，客观现实要求我们更加重视对教学过程的评估。重视评估教育中各个主体间的关系对教学产生的影响，所以我们要适时引导和建立专业的教育团队，但不可能一蹴而就，它是一个循序渐进的过程，在学校的评估中，教师团队建设的重要性日益明显，评估的方式也日趋灵活。但评估的实质不在于审核学校的办学情况，而是要促进学校本身的建设，增进学校的社会责任感。

当今世界，人的主体作用倍受推崇。任何一次教育改革归根结底都是对教育价值的一种选择。比如，什么样的学校是好学校?什么样的老师是好老师?什么样的学生是好学生?什么样的课堂是好课堂?等等。其实，一个评价或者价值判断的问题就是这样的这一种句式，“什么才是好的?”我们界定教育效益的依据不是通过国家标准化考试来鉴定的，而是通过培养出来的富有能力的学生数量来衡量的。

现代社会指的篇四

煤矿测绘工作是决定煤矿开采顺利开展以及保证煤矿生产安全进行的一项重要的基础性工作，任何涉及煤炭开采、煤矿建设、煤矿改造和整合的内容，都离不开精准科学的测绘工作，它是指导和监督煤矿安全生产的基础，为采矿一线服务及平衡生产发挥着重要的作用。因此，在煤矿生产和管理中，要尤为重视测绘工作，要配备一流的技术人员和先进的设备，避免出现任何人为失误，并在此基础上对传统生产和管理方式进行现代化升级，实现现代煤矿的安全、高效、环保发展。

一、传统煤矿测绘中存在的问题

1.技术因素

煤炭测量包含众多内容，具体包括矿井测量、井下控制测量、井巷控制测量、井巷施工测量、井巷贯通测量、矿区路线测量等。在长期的生产实践中，测绘人员无论是在理论上还是实际操作中已经积累了大量切实有效的测量方法，也引进了一些以现代通信技術为依托的现代测量方法，如“电子测速技术”、“3s技术”、“gps定位技术”等，现代测绘技术的引进为提高测量精准度发挥了重要作用。但就目前的状况而言，对传统手工测量的依赖依然很大，对现代测量技术的有效应用还不够成熟，信息系统本身的针对性和专业性也有待加强。

2.制度因素

很多煤矿管理者对测绘工作重视不够，没有制定出详细、科学的管理制度，或者即使制定也并不严格执行，对人员管理也较松散，测绘人员数量少、水平参差不齐的问题较突出。此外，对测绘仪器和测量工具的管理也不严格，不能按照制度要求做到定期检验、校正和维修。这些制度上和管理上的漏洞直接影响了测量结果的准确性，为接下来的工作带来不必要的阻碍，造成一定的风险隐患。

3.人员因素

测绘专业人员数量不足、素质不高是当前煤炭行业中一个突出问题，此外，工作人员工作积极性不高，测量工作准备不充分、测量过程观察不细致、数据记录不全面、测量时间不充裕的问题并存。由于井下环境条件差，工作任务紧张和记录者的不细心、不负责的态度，凭感觉记录数据或靠经验更改和捏造数据的现象在很大程度上也存在。

二、信息技术发展为煤矿测绘数字化提供了可能

计算机技术的普及、电子信息技术的高度发展以及很多专业信息工具的问世，为煤矿测绘向数字化发展提供了可能。借助现代通信技术，实现传统测绘的现代化升级，将人工测量与计算机测量相结合，是当前煤矿测量行业的发展趋势。信息技术在我国发展的时间本身并不长，应用到煤矿生产领域的时间就更短，我国煤炭企业在信息化基础设施建设方面相对滞后，从生产、管理到产品销售都一直延续粗放型的路子，一个煤矿各生产部门以及不同煤矿之间沟通不畅，缺乏信息化标准体系和共享机制，没有实现同一地区或不同地区的数据共享，这些都导致了煤炭企业信息化与网络化发展的相对滞后。

具体到煤矿地质测绘上，传统的测绘手段、人工测量、手工检索以及后期的数据分析以及结论的得出，已经很难满足现代化煤矿生产与管理的需求，尤其是在煤矿重大灾害事故的预防和处理上，及时准确地提供相应数据以供做出科学有效的决策显得尤为重要，这就有必须通过计算机信息技术及网络技术，来实现煤矿地质测量数据的自动化管理，地质测量专业各种基础图件的`自动生成，以及对井下突发事件快速、准确地进行分析与决策，从而保证煤矿的安全高效生产。当前，已在煤矿测绘领域广泛使用的数字技术是基于gps、全站仪以及电子计算机等先进设备作为硬件支撑，利用上述设备对煤矿地理信息、生产信息以及储量数据信息进行采集，并使用电子计算机中的cad软件根据所获取的信息绘制成图，这样便可以实现传统模拟测绘模式向着数字化测绘模式的转变。此外，通过网络数据共享机制，可以建立一定范围地区的数据库，通过数据库可实现不同煤矿之间地理信息的共享，进而启动标准化建设，促进煤矿测绘的标准化、行业化发展，确保测绘信息产品可以满足各煤矿企业的需求。

三、煤矿测绘信息系统的特点及优势

1.信息的多样化

测绘系统信息多样化表现在方方面面，从信息来源看，相较原先单一的钻探手段发展为集遥感、数字摄影、gps，以及三维地震勘探和其他地面物探、矿井物探等手段为一体的立体勘探模式，数据及信息获取渠道越来越广，获取手段越来越丰富。从信息内容上看，包罗了煤矿地质、水文地质、测量、采掘信息、地面物探（如地震、瞬变电磁勘探）、矿井物探（如槽波、坑透、瑞雷波勘探）、测井及其他地压、瓦斯资料等多源地质信息。从信息的存储形式上看，有文本、图像、声音、动画等多种表现形式。除此之外，在信息处理方面，信息系统在资料整理、数据利用、资源整合、信息开发等方面都有诸多优势。

2.管理的网络化

信息系统不仅拥有强大的数据功能和技术支撑，它也为现代管理注入新的活力。网络技术的成熟应用实现了煤矿信息共享，打破了原先的信息壁垒，实现了企业信息管理的网络化、智能化，使得煤矿管理更加高效、便捷。通过信息系统，可以实现地测数据与图形的实时管理与查询，提高了信息流通速度，给数据统计、分析汇总、信息反馈带来了便捷，节约了大量的人力、物力、财力。测绘人员采用客户端/服务器（c/s）完成日常测量和对数据的动态修改与维护，而对于领导层而言，可以通过浏览器/服务器（b/s）来访问基础数据库中的数据，查询所关心的信息，指导现场生产，实现了数据统计与宏观决策的联动统一。

3.决策的智能化

煤炭地质测绘的一个重要功能是为煤矿生产重大决策提供依据，对于煤矿开采地质条件、采煤设备的选择、开采方式以及更为具体的矿井构造、煤厚及顶底板变化、瓦斯、涌水情况的了解，都要以煤矿地质测量第一手资料为依据。这一过程同样可借助于信息系统，从煤矿地质测量空间数据库中发掘和提取隐藏在其中的潜在信息或模式，从而为预测和决策行为提供智力支持。

4.系统的集成化

信息系统是一个集人员、技术、各环节、流程于一体的综合化系统，一个大的信息系统下又可有多个或多级子系统，如数据采集、信息共享、数据合成、决策应用等子系统，最终形成有一定规模和严格标准的体系。如在煤矿采掘领域可开发煤矿地质测量空间信息管理、复杂地质条件综合保障、采矿开采设计等系统，在煤矿安全领域开发一通三防信息管理、安全监测实时预警以及井下人员跟踪识别救护等系统，在生产管理领域开发煤矿erp系统、设备管理系统等等。

现代信息技术的高速发展，影响了经济生产和社会生活的方方面面，在信息获取、数据存储、定量和定性分析、数据处理、决策支持、现代管理等方面都在很大程度上突破了原先的传统模式，通过统一的信息化标准体系和相应的共享机制，为现代煤炭开采和煤矿生产注入活力，地质测量信息采集的多元化、管理的网络化、决策支持的智能化以及与其他专业系统的兼容和集成，是煤矿地质测量信息系统发展的方向。

参考文献

现代社会指的篇五

小高层特点二：上下快捷，省时省力，对于居住者来说，出行时上楼下楼是一个必须时时考虑的问题，在过去的几十年，人们的居所没有电梯，都是多层或是低层，年复一年严寒或酷热，负重或身体不适，尤其是身体有了病痛总感觉越来越爬不动，直叫人喘粗气，眼发黑，正是为了解决这些传统居住方式带来的生活不便的问题，许多消费者就把眼光注意到购买电梯住宅，随着人们生活节奏的加快，加之土地越来越稀缺，带电梯的小高层住宅必将是今后都市流行的主流。

小高层特点三：采用现代主义设计，在风格上讲究的是简洁、朴实，避免多余的装饰和过分的细部雕琢，一切从功能出发，造型适度，空间构图明朗美观。

现代社会指的篇六

文章从宗教极端主义赖以产生和发展的母体--宗教及宗教的异化入手,探寻宗教极端主义产生、发展的自身规律和基本轨迹,同时对促成宗教极端主义兴起的国际环境、国内环境以及政治、经济、文化等各方面的因素进行总体考察.以图从各个不同的`角度认识宗教极端主义产生和发展的深层次原因.

现代社会指的篇七

二十世纪末，人类文明的发展进入信息时代，计算机技术、现代通信技术、网络互连技术、数据库技术、信息发布技术、智能信息处理技术、信息安全技术等关键技术都日趋成熟，为信息技术的发展、为信息系统的大规模建设和应用提供了坚实的技术理论基础。信息己成为社会生产力的一个重要因素。信息技术的发展使我们社会发生着一场变革，随着网络技术，尤其是internet技术的成熟与发展，管理信息化已成为一种趋势。信息化是“社会经济的发展从以物质和能量为经济结构的重心向以信息与知识为经济结构的重心转变的过程”，数字化、网络化是其主要内容，信息化管理则是利用数字网络信息技术系统所进行的管理。西方发达国家的lim市场在九十年代就已经完全打开，现在lims已经成为一个标准词汇为大家广为接受，在美国每年要召开一次lims大会，讨论lmis的有关问题。在国内，lims在九十年代开始为人们所知道，并在石油化工等行业得到了一些初步推广，但总的来说还远没有达到普及的程度。这当然也受到了各种条件的制约：体制、观念、经费等等，但其中起根本作用的是硬件基础条件和人们的观念。

二、信息管理系统的起源、定义及发展

(一)信息管理系统的起源

信息管理系统的概念起源很早。早在30年代，柏纳德就写书强调了决策在组织管理中的作用;50年代，西蒙提出了管理依赖于信息和决策的概念;同一时代维纳发表了控制论和管理，他把管理过程当作一个控制过程。50年代计算机已用于会计工作。1958年盖尔写到“管理将以较低的成本得到及时准确的信息，做到较好的控制”这时数据处理一词已经出现。

信息管理系统一词最早正式出现在1970年，ena定义为：“以口头或书面的形式，在合适的时间向经理、职员以及外界人员提供过去的、现在的、预测未来的有关企业内部及其环境的信息，以帮助他们进行决策”。很明显这个定义是出自管理而不是计算机。他虽强调了用信息支持决策，但没有强调应用模型，也没有强调一定要用计算机。所有这些均显示了这个定义的初始性。直到1985年，出现信息管理系统的一个比较完整的定义：“它是一个利用计算机硬件和软件，手工作业、分析、计划、控制和决策的模型，以及数据库的用户一一机器系统。它能提供信息支持企业或组织的运行、管理和决策功能”。这个定义全面说明了信息管理系统的目标、功能和组成，而且反映了信息管理系统当时达到的水平。它说明了信息管理系统在高、中、基三个档次上支持管理活动。但人们对信息管理系统的理解尚未完全统一，一般认为：“信息管理系统是一个由人、计算机等组成的能进行信息的收集、传送、存储、加工、维护和使用的系统。它利用信息技术，通过对企业(或部门)过去和当前运行数据的分析处理来获得所需信息，从而达到控制企业行为并对企业的未来状况提供预测资料，从整体上辅助企业的领导进行决策的目的”。

随着信息技术、网络技术和通信技术的发展，人类已全面进入信息社会。信息社会对企业管理的理念、方法带来了革命性的变化，企业管理信息化是当今世界企业发展的一个大趋势，是企业在竞争中处于不败地位的有效手段之一。企业获取信息是否及时、信息能否得到充分利用已越来越成为衡量一个企业市场竞争能力的重要因素。

近几年来，许多企业都建立了自己的intranet网络，并且利用internet/intranet实现企业信息的快速采集、发布、存储、处理和交流，从而有效的管理企业。人员和设备的管理是企业管理的重要内容，当今社会，企业人员流动频繁，设备更新速度快，人员和设备管理工作也变得越来越复杂，实现人员、设备管理的信息化，无疑将给企业管理部门带来很大的方便。

(二)信息管理系统的发展

信息管理系统在80年代即在英美等发达资本主义国家得以广泛的开发与应用，以美国公司为代表，管理信息系统软件已大量应用于生产、生活、通讯、交通、运输、商业、建筑等各个行业，通常被称为无纸化、无笔化管理工程。由于我国计算机硬件发展相对于英美等发达国家来说比较落后，经济发展过程相对滞后，计算机软件开发市场疲软，缺乏安全性，再加上软件开发人才稀缺，严重制约了我国管理信息系统的开发与应用;目前我国信息管理系统主要是引进消化国外产品，对国外一些产品加以汉化、改造，但这些产品适应性差，针对性不强，不能很好的应用于我国各行业生产的要求。还有相当一部分企业通过对mis系统的开发来探索企业现代化管理的思路。

信息管理系统的作用

(一)辅助分析

企业等对生产经营等活动进行决策的时候，需要以各种数据作为依据。在人工的数据处理方式下，只能提供定期的报表，难以根据需要提供各种综合分析的数据，使得企业的决策活动只能是依靠经验，往往带有盲目性。这种经营方式是一种低水平的运作，会造成大量的浪费，而通过计算机系统将数据组织起来，可以随时提供各种所需的数据，能保证决策的准确、及时。

(二)规范化管理

企业等组织中的许多数据管理并不像财务管理那样有严格的制度，常常带有较大的随意性，数据采集的时间、格式和计算方式等往往是根据经验和公式完成的，而且又不便于审核，容易引起混乱和错误。计算机系统则能为数据处理提供明确的尺度使之标准化、规范化。

现代社会指的篇八

建筑风水是研究生物之间、生物与环境之间的相互关系的科学建筑风水是我国古文明的见证与反映。为大家分享了建筑与风水的论文，欢迎借鉴！

摘要：中国的建筑向来别具一格,温文尔雅,其在重视美学的同时也注重风水.风水,这种及自然于一体的说法,一直褒贬不一.建筑与风水,当这两种本来就是十分微妙的事物相互碰撞时,自然也就产生了某种联系.

现代社会指的篇九

同志们：

这次会议的主要任务是：深入贯彻落实党中央、省委、市委各项决策部署，对全面推进市域社会治理现代化试点工作进行安排部署，确保各项任务按时按质完成，切实为平安建设提供坚强支撑。刚才，x就全市推进市域社会治理现代化试点工作进行了安排部署，他讲的这些意见我都赞同，请各级各部门认真抓好贯彻落实。下面，我再强调三点意见：

(一)推进试点工作是贯彻上级决策部署的需要。为积极应对新常态下各项挑战，确保社会大局持续平安稳定，中央、省、市三级对加强基层治理工作作出了一系列决策部署。继党的十九届四中全中提出“加快推进市域社会治理现代化”之后，党的十九届五中全会提出“加强和创新市域社会治理，推进市域社会治理现代化”;党中央作出在全国开展市域社会治理现代化试点工作的重要战略部署后，省委省政府立刻进行安排部署。今年以来，市委常委会、市政府常务会先后3次研究市域社会治理现代化试点工作，成立了由x书记、市长为组长的领导小组，出台了《加快推进市域社会治理现代化深化平安x建设的实施意见》。按照市上分工安排，我担任x组牵头领导，主要职责任务是加强社会平安体系建设，加强重点行业和重点人员防控网建设等。承担的项目多、任务重，可以说，我们做的好不好、推进快不快，将直接影响验收过不过。各地各部门要高度重视，要把市域社会治理现代化试点工作作为当前和今后一段时期重要工作抓在手上、落实在行动上。

(二)推进试点工作是提升基层治理能力的重要举措。这次新冠肺炎疫情给我国政治经济社会带来深刻影响，意识形态领域的斗争、两种制度的交锋以及中、美两个大国影响力的冲突贯穿了疫情防控始终。面对日益严峻的形势，传统的社会治理方式暴露出很多“堵点”、“痛点”和“难点”，原有的治理方式要么难以高效应对现代社会的复杂多变，要么难以维系高昂的治理成本，这就要求我们必须加快提升基层治理能力。市委作出推进城乡基层治理制度创新和能力建设夯实基层基础的决定，制定了推进我市域社会治理现代化试点工作责任清单、特色清单和负面清单“三张清单”，明确了试点工作的目标任务和工作措施，有助于解决当前社会治理中不善于开展系统治理、依法治理、综合治理、源头治理，参与社会治理主体不够多元，社会组织培育、社会力量参与不够等问题。

(三)推进试点工作是促进工作发展的有利契机。对照市域社会治理现代化试点工作任务指标，工作中还还存在着明显的短板弱项，专项落实不到位;智能化、专业化建设起步较晚、水平不高，未形成强有力的“智治支撑”，数据和手段整合力度不够，不善于用科技手段推动发展、解决难题;各社会组织联动协作不紧密、群众自治能力不强;组织发动能力较差，群防群治力量组织不到位，单打独斗现象突出。推进市域社会治理现代化试点的系列部署，为促进工作发展指明了方向，注入了强大动力，我们要抓住机遇，借势发力，奋力推进市域社会治理和自身工作融合发展。通过推进市域社会治理，积极争取党委政府支持和相关部门配合，可以有效助推我们在科技信息化建设、队伍配齐配强等方面发展，逐步补齐自身工作现代化水平不高的短板。

(一)突出重心下移，夯实基层基础。一要打造一批示范基层单位。通过两到三年不懈努力，推动基层单位工作体制机制优化完善，实现人力配置优化、工作方式智能、机制保障有力、队伍建设过硬，符合新时代要求的工作运行机制基本完善，与新型城乡社区治理相适应的体制机制基本健全，基层治理水平全面提升。二要组织群防群治力量。各地要全面整合网格服务管理员、人民调解员、小区物业等群防群治力量，在社区组织下开展实有人口登记管理、矛盾纠纷调解、社情民意收集等辅助性工作;组建治安志愿者巡防队伍，开展治安巡逻、邻里守望活动，提高社区安全防范工作能力。三要打造平安共同体。各地要加大对平安类社会组织的培育引导力度，广泛组织开展基层平安细胞创建活动，动员组织群众和社会各方面力量参与平安创建活动，建立健全一系列平安共建机制，构建共建共治共享格局。

(二)突出科技支撑，筑牢防控根基。一要密织巡防网络。各地要以环省检查点为依托，完善省际、市域卡点布局，科学布建“智慧电子网络”，提升对跨区域人员、车辆、物品的动态管控能力;分级分类配齐装备、设施、数字无线通信、5g无线智联等系统，实现社会面防控全覆盖。二要做实要素管控。依托“两标四实”基础信息采集工作，全面采集“人、车、地、物”等基本要素;大力推动智慧行业场所监管，全面推行行业场所规范化、信息化管理，落实重点行业实名制管理。三要强化感知体系建设。全面推动智慧交通等前端建设，推进“平安之家”app安装，实现对“人、车、物、事”的综合感知。全面推进平安智慧小区建设，将平安智慧小区建设分类纳入民生实事工程、老旧小区改造等一并推动。

(三)突出建章立制，保证治理长效。一要固化经验形成长效机制。要将扫黑除恶、基础信息采集、服务群众等工作各个层面、各个环节中形成的经验做法和特色亮点加以固化，建立长效机制。二要争取支持形成协作机制。要积极对接其它行业部门，用好网格员等社会力量，形成协作机制，形成问题联治、工作联动、平安联创的工作机制，有效调动广大群众和社会组织参与基层治理。三要借势借力形成共治机制。要依托综治中心，形成对社会治理问题从发现上报、联动处置、到核查回访的闭环流程，通过建立分流机制、联动机制、督办机制、倒查机制，推动各级、各部门自觉参与各类治安隐患和突出治安问题解决，形成共治共享机制。

(一)强化组织保障，解决“谁来干”的问题。上级部门成立了推进市域社会治理现代化试点工作领导小组，由我担任组长，其他领导任副组长，各单位主要负责同志为成员。各牵头领导要专题研究，头脑清楚，盯目标、盯重点，加强工作统筹，及时掌握工作进展情况，及时解决推进中的困难和问题，推动各项工作向纵深发展。每个班子成员要加强对下督导，实行责任捆绑。全市上下都要成立工作专班，落实专门人员，各地区要创新方法手段，在推进市域社会治理现代化试点工作中当先锋、打头阵，破难题、开新局,“一把手”要亲自研究、亲自部署、亲自推进，把目标明确到位、责任落实到位、工作抓到位。

(二)细化工作措施，解决“如何干”的问题。各地各部门要通过制定方案、倒排工期等有效手段，全力推动各项重点任务;要定期召开专题会议进行研究，分析困难原因，研究制定针对性工作措施，全力攻坚各项难点任务。“治理办”要加强对上协调和对下指导，加强重点项目督办，加强日常工作调度，把握整体工作进度;各牵头部门要认真研究、谋划、推动牵头工作，针对任务清单中明确的牵头项目，会同责任单位细化推进举措，明确时限责任，抓好组织实施;相关责任单位要结合职能职责密切协作配合，在积极主动抓好相关条线工作的同时，认真指导各地，帮助解决问题和困难，推动工作落地落实;项目推进中需要其他单位参与的，要积极联系、主动作为、抓好落实，形成各司其职、各负其责、各尽其能、齐抓共管、整体推进的工作格局，防止因沟通协作不畅出现盲区。

(三)强化督导考核，解决“激励干”的问题。市域社会治理现代化试点工作已纳入市委市政府对各部门目标考核。办公室、“治理办”等部门要围绕抓组织、抓推进、抓督导，完善催办制、督办制、跟踪制、约谈制、问责制等措施，全流程督导工作进度，确保各项工作有序推进。要结合综合督查情况，对工作开展有力、效果明显的，及时予以通报表扬;对因责任不落实、措施不得力、影响全局进度的事项，由“治理办”会同办公室，交清单催办;对经反复督促、催办仍进展缓慢的，挂黑榜予以通报批评并约谈相关负责人。

同志们，市域社会治理既是国家治理体系和治理能力现代化的重要内容，也是推进基层社会治理现代化的关键一环。我们要切实增强使命感、责任感和紧迫感，坚定不移贯彻执行好党的路线方针政策和各项重大决策部署，勇于担当市域社会治理现代化的“急先锋”，全面夯实各项基础工作，实现工作质效提升，推动平安x建设向更高质量发展。

现代社会指的篇十