心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

新校心得体会篇一

随着新学期的开始，我开始体验到了新校的环境和氛围。接下来，我想分享一下我对新校的心得体会。

一、与人交往需要适应

新校的环境对一个人的交际能力也是一个很大的考验。在这里，我发现不仅要适应新班级同学的不同个性，还要适应老师对我们不同的要求。新校有许多不同的社团和俱乐部，也要在其中适应新的群体。所以，学会和别人相处，学会认真听取他人的建议，都是非常关键的。

二、多了解校园文化与校园规则

新校要比原来的学校更加的大，这意味着需要更多的时间去了解校园的规则与文化。学生的素养应该包括如何尊重他人，如何合理地利用资源等。我开始耐心地阅读并理解学校的守则，逐渐有了积极的意识与态度，并逐渐地从中汲取到了许多新的知识和技巧。

三、积极参与新校的活动

新校的社区文化，有很多与健康、创新和竞争密切相关的活动，加以参与是一个个人素养的提升过程。我加入学校的辩论社并积极参与了辩论训练活动，旨在提高自己的说服力和逻辑分析能力，增加自己对发现与解决问题的能力。同时，我也加入了学生会，参与学校各期活动的策划和组织，积极发挥自己的能力，做好角色的定位和分工。

四、掌握学习方法和技巧

新校的课程质量比较高，需要用优秀的学习方法和技巧才能完成。我发现，要在学习上取得好的成绩，需要做好课前预习和课后复习。预习课程能够帮助我更快了解到老师要讲的内容，复习课程则能够帮我抓住重点，及时复习所学内容。此外，还需要在课余时间里追求兴趣爱好，并认真完成所分配的任务，以提高自己的学习追求能力和独立思考能力。

五、注重语言表达能力和思维能力

新校的教育策略注重学生的口语表达能力、写作技巧和思考能力，这要求我们要认真地学习语言知识，提高自己的语言能力和表达能力。在课堂上，老师会让我们上台发言，或者在小组内交流，以提高我们的语言表达能力和心理防御能力。同时，还需要注意自己的文笔和知识面，提高自己的写作和思考能力。

在新校环境中，我通过不断努力，真正实现了自我的提高。总之，我认为，要在新校学习和生活有所提高，就要不断地思索并采取实际行动。我相信，只要有一颗努力和认真的心，任何事情都可以成功。

新校心得体会篇二

我们在学校多媒体教室聆听几位优秀教师的师德报告，这些优秀的教师都忠于教育事业，热爱教育事业，把精力都投入到教学当中，十年如一日，无怨无悔的奉献着自己的一切。爱岗敬业，爱生如子在他们的身上得到诠释。使入会每一位教师受到心灵的震撼、灵魂的洗礼。

通过学习，我对师德又有了更深的理解和体会。怎样才能做一名优秀的教师呢？我认为：

“十年树木百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了教育事业，也就意味着选择了清贫。热爱教育事业，认真的备好每一节课，仔细批改每一次作业，认真辅导每一个学生，不敷衍塞责。

一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长。我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。

学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。尊重学生的实质是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友”。

新校心得体会篇三

新校的到来，带来了我的学习和生活的转变。在这里，我学会了很多新知识，结交了许多新朋友，更重要的是，重新领悟了什么是学习的真正含义。提供给我的这个新校系统，为我打开了人生的一扇大门，让我不断的成长、拓展自己。

二段：受益匪浅的学习方式

新校的学习方式，是受益匪浅的。整个系统注重培养学生的主动性和创造性。我不再像以往那样被老师灌输知识，而是需要我根据自己的理解和思考来完成作业和考试。这不但能培养出我自己的学习方式，更能够让我主动发现问题并想办法解决，在思考的过程中，激发了我的学习兴趣和动力。

三段：丰富多彩的课外活动

新校的每个学生都是一个独特的个体，注重培养我们的个性化发展。每个班级充满丰富多彩的课外活动和社区服务项目。真的让我大开眼界。通过参加这些活动，我学到了很多的本领与技巧，如：人际交流沟通，领导与团队合作等等，这些对我今后的发展将产生有益的影响。

四段：班级管理的创新和改善

班级管理是教育改革的重要组成部分，同时是学生个性发展的基础。新校通过几年的不断探索，使班级管理日益完善，创新和改善也逐步展现。通过分组和推荐的方式对班干十分注重，同时对学生行为进行科学规范的约束，制定了一系列的规章制度也更适用于孩子们的成长发展。

五段：总结

新校的到来，让我进一步加深了对未来发展的规划和思考。尽管在这里，我也遇到了一些问题和困难，但不断地迎难而上和别人的相互帮助，让我更加感到自己所在的群体顶着浓浓的爱和信任。以后的日子里，我会更加努力学习，在这里把握机遇，不断拓展自己的潜能，为了实现自己的理想，也能够为社会做出贡献。

新校心得体会篇四

我从事小学语文教学已有20多年，回顾这些年语文教学经历，遇到过困惑，也收获了太多。现在我向大家做20xx至20xx学年上学期校本研修总结，抛砖引玉，希望大家给我提出宝贵的意见和建议，更好地帮助我提升。

本学期我坚持不断进行政治业务学习，努力勤学多记。认真学习并贯彻了教育教学法规和教育教学新理念，认真践行党的教育方针、政策，积极学习新课改理念，做到了勤笔记、勤钻研、勤探究、勤研讨、勤提升，我与语文同组教师相互学习共同进步，使自己时刻以教师职业道德规范为准绳，教书育人，始终保持饱满的政治热情、积极上进的心态、扎实的工作态度、严谨的工作作风、创新的工作理念和不断的学习精神，时刻不忘学习来充实自己，努力提升自己的思想政治觉悟和业务修养，认真履行了自己的职责和义务。

我坚持备好导学案，努力上好每一节课。在教育教学中，我坚持做到了认真备课，在备课中备学生、备自己、备教材，备新教法、好学法，体现自我创新特色，结合我校学生实际，深入开发课本潜力，融入现代信息化教学方法，多方有效整合。在课堂上，我力求改革传统教法，积极学习钻研推广有效教学，努力贯彻落实新课改理念，注重教师的引导、学生的主动学之比例调整，通过课堂提高学生的知识能力，同时提高学生的情感态度和价值观，随时关注学生全方位提升，充分发挥学生在教学活动中的主体地位，充分利用自主探究合作的学习方式，让学生由“学会”转变为“会学”，促使我的学生掌握个性化的科学的学习方法，以提高每节课学生参与学习的效果。我坚持以生为本，因材施教，坚持一对一面对面的辅导，公平对待每一位学生，认真批阅学生的每一本作业，善于捕捉和发现学生的闪光点。我做到了认真分析每一套试题，做好试卷的善后考满分工作，通过我的努力付出，成为了学生的良师益友。

我积极参与乡教委和学校的教育教学研究，对自我要求努力成为研究型教师。坚持校本教研，努力做好校本研修，坚持每周观课议课，和语文老师及不同学科教师交流感受、体会，向老教师学习经验，向新教师学习新思维和新方法，坚持研讨并努力引领教学，努力保证教学任务的优质高效完成。通过校本教研和校本研修，提高了我对新课程改革理念的认识，提高了我对“努力构建有效课堂教学”的认知程度，并随时践行到教育教学的行动中，我坚持做到写好课堂后记，积累了很多的有效的教学经验。

我坚持网上学习，提高了网络学习能力，同时积极参加网络教研，以高标准严要求完善自我。在全县“一师一优课、一课一优师”的大环境下，利用网络上传自己的优秀教育教学案例，并上传自己的教学心得、教学论文等教研成果，能在网上与更多外县甚至外省优秀的老师相互分享、交流。

我一直参加教师继续教育，努力积极参加各级各类的培训学习活动，提升自我。通过参加县教研室语文教研员组织的语文培训，大大拓宽了我的知识面，提高了我的认知度，同时促进了我的教育教学艺术的提高，促进了自身专业化成长。

教学有法，教无定法，贵在得法，教学之道，贵在探索，钻研、探究精神可穷其理。这坚定我下一步的校本研修目标！

新校心得体会篇五

第一段：引入新校区的背景和目的（200字）

作为一名大学生，我有幸参与了我所在学校新校区的建设工作，并亲自体验了新校区的各项设施和环境。新校区的建设是为了满足日益增长的学生人数和提供更好的教学条件。作为一名学生，我对新校区充满了期待和好奇。

第二段：对新校区教学设施的评价（200字）

新校区的教学设施非常先进齐全，课室宽敞明亮，配有先进的多媒体设备和电子白板，满足了教师和学生的各项需求。而且新校区还建有实验室、图书馆和自习室等，方便学生进行实验和阅读。这些设施的建设极大提高了教学效率，也为我们提供了更好的学习环境。

第三段：对新校区生活设施的评价（200字）

新校区不仅在教学设施方面下功夫，在生活设施方面也考虑得非常周到。校区内建有宿舍楼、餐厅、运动场等，满足了学生的日常生活需求。宿舍楼设施一流，宿舍宽敞明亮，每个人都有自己的独立空间，可以更好地休息和学习。餐厅提供各种美食选择，既有中餐也有西餐，满足了不同口味的需求。而运动场则提供了一个放松身心的场所，学生可以在这里进行各种体育活动。总之，新校区的生活设施非常齐全，让同学们的生活更加便利。

第四段：对新校区学习氛围的感受（200字）

新校区的建设也带来了一个更加浓厚的学习氛围。新校区环境干净整洁，绿化面积也很大，给人一种舒适和宜居的感觉。同时，新校区规划了大量的自习室，学生们可以在静谧的环境中专心学习。另外，新校区还建有学生活动中心，举办各种学术讲座和文艺演出，为同学们提供了一个开拓思维和展示才艺的平台。新校区的学习氛围让同学们更加有动力和激情地投入学习。

第五段：总结对新校区的评价和展望（200字）

总的来说，新校区给我留下了深刻的印象和积极的体验。无论是教学设施还是生活设施，都体现出了学校为学生提供更好的学习和生活环境的用心与努力。新校区的建设为我们学生提供了更好的学习条件和更加舒适的生活环境，使我们有更多时间和精力专注于学习。同时，我也希望未来能够进一步完善新校区的设施和服务，让更多的同学受益于这座美丽和现代的校园。我相信，新校区将会成为我们学习生活的乐园，也将培养出更多优秀人才。

新校心得体会篇六

为期三天的校本培训落下了帷幕，但那些触动心弦的的话语一向在脑海里回响。撷取一二共振共生。

教学是教师教，学生学，师生共同参与、互相配合的一个双边脑力劳动的过程。课堂就是学生学习的地方，就是学生享受学习欢乐，获得学习成长的地方。那一次去学习，学生没有教材，肖培东教师呈现了一堂有味、有情的《雨巷》，在读中感受情感，在读中想象画面，在读中品味生活，将别人的诗读成自我的.诗。贾玲教师评价说：本课经过文字感受美，经过诵读体验美，而语文课的美丽正是由这些细节来生发，让学生开出灿烂的花朵，让他们长出几片鲜绿的叶子。“生发”“生长”就是学生的共振与共生。同样，肖教师在讲《外国诗两首》时，从《未选择的路》到《假如生活欺骗了你》，在读《假如生活欺骗了你》的时候，肖教师让同学们把“你”改成“我”再大声朗读，当时外面下着劈里啪啦的大雨，雨奋力敲打报告厅房顶的声音快要掩盖学生的诵读似的，肖教师灵机一动，立马让学生就环境现场改编诗句：相信吧，欢乐的日子将会来临。学生受肖教师启发，答案一个个从嘴里跳出来：相信吧，暴雨过后彩虹将会来临……一节精彩愉快的课在雨声结束了，在暴雨中将课堂推向高潮。我想这就是“共振效应”，经过这样的学习，学生将会终身难忘那堂语文课。

共振与共生也是强调以生为本，以生为本就是要以学生的体验为本，所以在语文教学中，应强调学生的体验，强调学生对文本的主动感悟，品味和理解，仅有让学生自我去体验，才能使学生真正成为课堂的主人，成为建构新知识的主体。我在《活着》整本书阅读过程中，设置的几个阅读任务，其目的就是为了驱动学生去思考，充分调动学生的阅读进取性，促进学生的认知、情感、态度与技能方面的和谐发展。

把深度学习设计出来，让真实的学习真正发生。“深度学习”经过对教学资料的情感处理，设置情境来增强教学资料的情感因素，以教师进取的主导情绪来激发学生学习语文的热情，产生情感共鸣，让每一个学生在场，感受课堂的美，当霍军教师用高亢浑厚的北方方言强调读“噫吁唏，危乎高哉！”时，眼前彷佛呈现出了高不可攀的蜀道，这就是共振，亦是共鸣，还原了场景，强化了体验。

新校心得体会篇七

随着城市的发展，学校也在不断扩建和改善，给学生提供更好的学习环境和条件。我所在的学校最近新建了一个现代化的校区，为了积极体验新校区，我特地去探索了一番。在这次探索中，我深深感受到了新校区所带来的一系列变化和体验，让我心生感慨。

首先，新校区给我留下的第一印象是它的宽敞和明亮。新校区建筑采用了现代化设计风格，外墙使用了透明的玻璃幕墙，让阳光可以自由地洒入教室和走廊。而且教室和办公室的空间都得到了有效利用，不再拥挤狭小。这样的设计不仅给人一种舒适和宽松的感觉，也有助于改善学生的学习氛围，提高学习效果。

其次，新校区还引入了先进的科技设备，为学生提供了更好的学习条件。在图书馆里，人们不再看到沉重的书籍和笔记，而是使用电子书和电脑。学生们可以方便地搜索和阅读各种资料，提高了学习的效率。此外，新校区还设置了多媒体教室，让学生可以更好地观看和理解课程内容。这些科技设备的引入不仅使学习变得更加便捷，还培养了学生的科技意识和能力。

除此之外，新校区还注重提供良好的休闲和活动设施，以满足学生多元化的需求。校园里有一个宽敞的运动场，供学生们参加各种体育运动，锻炼身体。同时，校园里还设置了音乐室、美术室和实验室等专门的活动室，让学生可以在课余时间自由发展自己的兴趣爱好。这些设施的建立不仅提高了学生的学习兴趣，也培养了他们的综合素质。

此外，新校区还注重了生态环保和绿色出行。校园内种植了大量的绿植，提供了美丽的景观和清新的空气。学校还建设了自行车停车场，并提供了自行车租赁服务，鼓励学生使用绿色交通工具。这些举措不仅增加了校园的美观度，还提高了学生对环境保护的意识，培养了爱护环境的习惯。

综上所述，新校区为我们提供了更好的学习环境和条件。宽敞明亮的教室、先进的科技设备、多样化的活动设施和注重生态环保的措施，让学生在这个舒适的校园里得到了充分的发展和锻炼。我们要珍惜这个机会，好好利用这些资源，为自己的成长和发展奠定坚实的基础。相信在新校区的助力下，我们的未来一定会更加美好。

新校心得体会篇八

初入新校园，陌生的环境让我有些不知所措，但很快我就明白，这是一个让我成长、学习的舞台。新校园里的建筑物、楼道、教室都与我以前的学校大不相同，我不禁感叹这是一个陌生的新世界。我暗下决心，要用这位新校园来重新认识自己，适应新的环境。

二、新老师的教学方法耐心接纳

转入新校后，我注意到老师教学方法的独特之处。他们讲解内容生动有趣，往往通过图片、视频等多媒体手段来引起我们的兴趣。老师们也会鼓励我们多实践、多思考，通过课堂上的游戏、小组讨论等方式，培养我们的创新、合作和问题解决能力。虽然和以前的老师相比，他们对我们的要求更高，但他们在我们遇到困难时也会耐心指导，让我们找到解决问题的方式。

三、丰富多元的课余活动

在新校园里，我发现学校的课余活动非常丰富多元。音乐、舞蹈、绘画等艺术类培训班，足球、篮球、游泳等体育类训练班，以及电子竞技、模拟商城等科技类活动应有尽有。参与这些活动不仅可以让我们放松身心，培养兴趣爱好，还可以结识到更多志同道合的朋友。同时，这些课余活动也提供了我们展示自己才华的平台，激发了我们品味美，追求卓越的动力。

四、新同学间友情真挚

新校园里交到的新同学都非常友善，我们在学习和生活中互相帮助，形成了真挚的友情。一起上课、一起玩耍，我们互相支持，互相鼓励。每当有人遇到困难，大家总是义不容辞地伸出援手。这种友情的培养不仅让我们在学园里感受到温暖，也让我们建立起了一种家的感觉。

五、新校园的挑战与成长

新校园带给我的不仅仅是陌生与疑惑，更多的是发展和成长。在新的学习环境中，我学到了很多新知识，培养了解决问题的能力和创新思维。同时，新校园中的挑战也是很多的，每天面对新的知识点和考试内容，我时常感到压力和焦虑。然而，恰恰是这些挑战让我不断超越自我，努力去迎接新的学术高峰。

总结起来，新校园带给我的是充实、自由和成长。通过适应环境、接受新老师的教学方法，参与丰富多元的课余活动，结交真挚友情，迎接挑战，我在新校园中逐渐找到了属于自己的位置，并希望通过这个舞台展示自己，成为更好的自己。

新校心得体会篇九

本学期我坚持不断进行政治业务学习，努力勤学多记。认真学习并贯彻了教育教学法规和教育教学新理念，认真践行党的教育方针、政策，积极学习新课改理念，做到了勤笔记、勤钻研、勤探究、勤研讨、勤提升，我与语文同组教师相互学习共同进步，使自己时刻以教师职业道德规范为准绳，教书育人，始终保持饱满的政治热情、积极上进的心态、扎实的工作态度、严谨的工作作风、创新的工作理念和不断的学习精神，时刻不忘学习来充实自己，努力提升自己的思想政治觉悟和业务修养，认真履行了自己的职责和义务。

我坚持备好导学案，努力上好每一节课。在教育教学中，我坚持做到了认真备课，在备课中备学生、备自己、备教材，备新教法、好学法，体现自我创新特色，结合我校学生实际，深入开发课本潜力，融入现代信息化教学方法，多方有效整合。在课堂上，我力求改革传统教法，积极学习钻研推广有效教学，努力贯彻落实新课改理念，注重教师的引导、学生的主动学之比例调整，通过课堂提高学生的知识能力，同时提高学生的情感态度和价值观，随时关注学生全方位提升，充分发挥学生在教学活动中的主体地位，充分利用自主探究合作的学习方式，让学生由“学会”转变为“会学”，促使我的学生掌握个性化的科学的学习方法，以提高每节课学生参与学习的效果。我坚持以生为本，因材施教，坚持一对一面对面的辅导，公平对待每一位学生，认真批阅学生的每一本作业，善于捕捉和发现学生的闪光点。我做到了认真分析每一套试题，做好试卷的善后考满分工作，通过我的努力付出，成为了学生的良师益友。

我积极参与乡教委和学校的教育教学研究，对自我要求努力成为研究型教师。坚持校本教研，努力做好校本研修，坚持每周观课议课，和语文老师及不同学科教师交流感受、体会，向老教师学习经验，向新教师学习新思维和新方法，坚持研讨并努力引领教学，努力保证教学任务的优质高效完成。通过校本教研和校本研修，提高了我对新课程改革理念的认识，提高了我对“努力构建有效课堂教学”的认知程度，并随时践行到教育教学的行动中，我坚持做到写好课堂后记，积累了很多的有效的教学经验。

我坚持网上学习，提高了网络学习能力，同时积极参加网络教研，以高标准严要求完善自我。在全县“一师一优课、一课一优师”的大环境下，利用网络上传自己的优秀教育教学案例，并上传自己的教学心得、教学论文等教研成果，能在网上与更多外县甚至外省优秀的老师相互分享、交流。

我一直参加教师继续教育，努力积极参加各级各类的培训学习活动，提升自我。通过参加县教研室语文教研员组织的语文培训，大大拓宽了我的知识面，提高了我的认知度，同时促进了我的教育教学艺术的提高，促进了自身专业化成长。

教学有法，教无定法，贵在得法，教学之道，贵在探索，钻研、探究精神可穷其理。这坚定我下一步的校本研修目标！

新校心得体会篇十

近年来，我校不断发展壮大，迎来了新的校区建设。新校区坐落在风景优美的郊区，占地面积广阔，配备了现代化的教学设施和优越的学习环境。换到新校区度过的日子让我受益匪浅，不仅拓展了眼界，提升了学习成绩，更重要的是，新校区给了我们更多的机会去开拓自我，培养自己独立自主的能力。

第二段：新校区提供的更广阔的平台

新校区的建设为我们提供了更广阔的平台。校园内拥有齐备的图书馆、实验室和艺术室，让我们能够随时随地进行学习和探索。与此同时，新校区还拥有大型的体育场和运动馆，提供了更多的体育锻炼和展示自我的机会。在新校区的这段时间里，我迷恋上了篮球，并且加入了校队。在新校区的体育设施和老师的指导下，我迅速进步，还有幸代表学校参加了地方性的比赛，这让我更加自信并懂得了团队合作的重要性。

第三段：培养独立自主的能力

新校区环境的变化，也带来了对我们的要求的变化。新校区的面积比之前的校区大了很多，经常需要我们走很长的距离去上课。而在这个过程中，我逐渐学会了规划时间和安排行程。每天的行程让我变得更加独立和自主，学会了如何合理利用时间。在新校区经历的困难和挑战中，我渐渐明白了独立自主的重要性，并且在学习和生活中有了更多的突破和进步。

第四段：助力个人发展的机会

新校区为我们提供了更多的机会去发展个人的爱好和特长。在新校区的艺术室里，我发现了对音乐的热爱，并加入了学校的合唱团。在老师的指导下，我的音乐水平得到了显著的提升，还参加了校内的音乐比赛并取得了好成绩。这些机会不仅让我充分发挥了自己的才能，还培养了我平时不常锻炼的耐心和毅力。

第五段：总结新校区带给我的收获和成长

总的来说，新校区给我带来了很多收获和成长。在这里，我不仅拥有了更广阔的学习平台，还掌握了规划时间和独立自主的能力。新校区还提供了更多发展个人特长的机会，让我在音乐和体育方面取得了很大的进步。这些收获和成长将继续伴随着我，为我未来的发展奠定坚实的基础。我相信，新校区将会培养出一批批综合素质高、独立自主、动手能力强的优秀学子，为社会做出更大的贡献。

结尾：

通过在新校区的生活和学习，我深刻体会到了学校发展的重要性以及新校区提供的广阔平台对我们个人成长的推动。我将珍惜在新校区的每一天，全力以赴，努力学习，为实现自己的梦想做好充足的准备。同时，我也希望未来的学子们都能充分利用新校区所提供的资源和机会，获得更多的成长和收获。

新校心得体会篇十一

1月20号，正月十六。在春节的余温中，一群满怀热血的青年正在前往需要他们的地方。出发那日，雾气很大，部分高速路段被封锁，在几个小时的颠簸下，我们顺利抵达了____市____实验中学。

王____校长、梁____主任热情地接待了来自师大的实习教师。王校长介绍了学校的相关情况，并向实习教师表达了他的期许。在一切都安顿好后，我们的实习生活热热闹闹的开始了。

高碑店市东盛实验中学是在课改下建立的，学校以小组合作的模式进行授课，这对于每位实习教师来说都是一个不小的挑战。面对陌生的教学环境，我们积极适应。大家互相帮助，共同学习，共同进步。在指导教师的带领下，实习生认真听课，备课。部分实习教师已经开始授课。

实习初期，在课堂教学、学生管理及个人生活等方面，大家多多少少都遇到了一些问题，好在，大家及时地进行了解决，在收获经验的同时，岗友之间的情谊也在逐渐加深。

在这两周的实习生活中，我们真真切切地体会到成为一名优秀的教师是多么的不容易，需要付出太多太多。三尺讲台，一生情怀。教师，是令人敬佩的职业，在接下来的实习生活中，我们会更加努力，更加团结，奉献自己的青春，努力做一名优秀的人民教师!

实习生活还在继续，未知的挑战还有很多，我们东盛实验中学的小团队会更加团结，我们捧着一颗心来，不带半根草去，在自己的岗位上继续发光发热，尽情展现我们师大学子的优良风貌!