心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

手工茶心得体会篇一

为了培养和锻炼青少年的动手能力、创新能力及勇于实践的精神，给广大手工爱好的青少年提供一次展现自己的机会，镇巴县青少年活动中心于20xx年x月至10月举行了一次青少年手工制作比赛，大大激发、调动了青少年学科学、爱科学的热情，提高青少年动脑、动手能力、锻炼青少年的创造思维，并取得丰硕成果。现将本次活动总结如下：

1、本次活动得到了全体辅导教师大力支持，共收到上交作品164件，有小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学习或生活用品、科学实验器材、木工、小电子产品等。学生能充分利用生活中的一些废旧物品作材料，变废为宝，设计加工出科技含量高、造型美观、有新颖的作品，如绘画班杨兰同学设计的《百花树》，科技班王汪同学制作的《全自动笔》等都让人惊叹不以，充分反映出学生的动手能力很强，创造思维能力活跃。

2、所有辅导教师不辞辛苦，认真的对每一位学生进行指导。

3、家长们能积极热心地参与此项活动中，如武术班的'张品学生的家长，书法班王小林学生的家长。

4、与前几次手工作品相比，本次作品质量有很大的提高。

5、各个辅导班、站均能按要求及时上交作品。

6、本次上交来的作品很注重质量（科技），如《发光的小木箱》《会飞的房屋》等。

1、部分辅导教师未引起思想上的重视，整个班上交的作品获奖较少。

2、部分作品无作者姓名、班级等相关信息。

3、个别作品有家长代办的嫌疑。

4、个别辅导站学员的参与面未达标。

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手工茶心得体会篇二

第一段：引言（150字）

茶，作为中国传统文化中的重要组成部分，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。如今，虽然市场上各种茶饮品种繁多，但手工制作茶仍然备受追捧。手工制作茶以其独特的工艺和精湛的技艺引起了广大茶爱好者的兴趣和研究。在我多年的茶道修行中，我亲身制作了各类手工茶，深刻体会到了手工茶的独特魅力。

第二段：手工制作茶的艺术（300字）

手工制作茶注重的是对每一个环节的精细把握。从采摘鲜嫩的茶叶到炒制、揉捻、干燥等工序，每一个步骤都需要精心细致地处理。而这些步骤中蕴含的经验和技艺，是几代茶农和茶人的智慧结晶。比如，制作龙井茶时，需要将鲜嫩的茶叶经过筛选后放入铁锅中炒制，体验火候，及时转动茶叶，使其均匀加热，从而达到真正的干炒龙井茶。只有掌握着这样的经验和技艺，才能保证制作出优质的手工茶。

第三段：手工制作茶的饮茶体验（350字）

喝着手工制作的茶，可以彻底地放松身心，感受茶中的静谧与温暖。与工业化生产的茶相比，手工制作茶更具有精细的口感和层次感。比如，手工制作的红茶，色泽红艳鲜亮，香气扑鼻，入口滑爽，回味悠长。而机械化生产的红茶则呈现出黯淡的颜色和单调的口感。手工制作的茶，因其独特的制作工艺，使得茶叶中的各种成分更好地释放，呈现出更加浓郁的香气和独特的滋味。

第四段：手工制作茶的文化价值（250字）

手工制作茶的过程也是对茶道文化的传承和发扬。从古至今，中国茶道有着悠久的历史和丰富的文化内涵。手工制作茶正是在这样的文化背景下孕育而生，在制作过程中传承了茶道文化的精髓。茶道强调的是一种慢，一种沉静，一种内敛的品茗方式。通过制作手工茶，人们不仅可以品尝到好茶的美味，更可以体会到其中蕴含的深邃和平和。

第五段：总结（150字）

手工茶的制作过程如同一次心灵的旅行。这种过程不仅让人们感受到劳作的乐趣和成就感，更让人们对茶的独特魅力有了更深刻的理解。手工制作的茶，既体现了传统文化的精髓，又具备了现代人对品质的追求。茶道文化所强调的养生、养心、养性的理念在手工制作茶中得以体现。随着人们对健康的关注和对生活品质的要求提高，手工茶将继续走入更多人的生活，为人们带来茶文化的愉悦和呵护。

手工茶心得体会篇三

手工花艺是一门令人着迷的艺术，通过使用手工艺品和花卉进行创作，可以创造出美丽而独特的作品。在我从事手工花艺过程中，我深深体会到了其中的乐趣和魅力。我将在以下的五段式文章中分享我对手工花艺的体会和心得。

第一段：手工花艺的魅力

手工花艺具有独一无二的魅力，可以用花卉和手工艺品来创造出独特的作品。通过将花朵进行剪裁和组合，我可以创造出各种形状和图案的花艺作品。在手工花艺中，我可以随心所欲地运用自己的创造力和想象力，让每一个作品都成为我独一无二的艺术品。而且，手工花艺也可以提升我的审美能力和创造能力，激发我对美的热爱和追求。在手工花艺中，我不仅可以体验到创造的乐趣，还能欣赏到美的感受，这让我爱上了手工花艺。

第二段：手工花艺的技巧和技能

要掌握手工花艺，需要具备一定的技巧和技能。首先，我需要了解不同花卉的特点和用途，这样才能更好地搭配花卉，创作出美观的花艺作品。其次，我需要学会运用剪刀、胶水和线等工具，熟练掌握剪裁和组合花卉的技巧。另外，我还需要了解一些基本的手工艺品制作技巧，比如编织和雕刻等。通过学习这些技能，我可以在手工花艺中灵活运用，提升自己的创作水平。此外，我还需要时刻保持好奇心和学习的态度，不断地探索和尝试新的技巧和方法。

第三段：手工花艺的注意事项

在进行手工花艺创作时，还需要注意一些事项，以保证作品的质量和美观。首先，我需要选择优质的花卉和手工艺品材料，这样才能保证作品的品质。其次，我要注意花艺作品的色彩搭配，避免过于杂乱和刺眼。另外，我还需要为花卉提供适宜的环境和养护，保持花卉的鲜艳和生机。此外，我要注意手工花艺的保存和防护，避免作品受到外界的损坏和影响。只有注意这些细节，才能创作出真正优秀的手工花艺作品。

第四段：手工花艺的应用领域

手工花艺不仅可以作为一种艺术形式，还可以应用于多个领域。在婚庆行业中，手工花艺可以用做婚礼布置和花束制作，为新人们带来浪漫和祝福。在家居装饰中，手工花艺可以作为摆件和装饰品，为家中增添一份优雅和温馨。在商业领域中，手工花艺可以用于店铺陈列和展示，吸引顾客的目光和兴趣。而且，手工花艺还可以作为一种创业项目，通过展销会和网络平台进行销售和推广。无论是哪个领域，手工花艺都能带来美丽和温暖。

第五段：手工花艺的乐趣和收获

手工花艺带给我无尽的乐趣和丰厚的收获。通过手工花艺，我可以舒缓心情，放松身心，沉浸在创造的乐趣中。每当我完成一件精美的作品，都会让我感到一种成就和满足。而且，手工花艺还可以培养我的耐心和毅力，让我学会面对挑战和困难。此外，手工花艺还让我与他人交流和分享，结识了许多志同道合的朋友。通过参加手工花艺工作坊和展览，我不仅学到了很多知识和技巧，还结交了许多朋友，这些都是我手工花艺之旅中宝贵的收获。

总结：手工花艺是一门充满魅力和乐趣的艺术形式。通过学习手工花艺的技巧和技能，注意作品的质量和细节，将手工花艺应用于各个领域，我们可以创作出美丽而独特的作品，并从中获得无尽的乐趣和丰富的收获。无论是追求美的激情，还是对创造的向往，手工花艺都能满足我们的内心需求。尝试一下手工花艺，让我们共同享受这门令人陶醉的艺术！

手工茶心得体会篇四

伴随着新课改的到来，“手工课”作为一种注重学生实践能力的课程受到了越来越多的重视。在进行手工制作时，除了必要的知识技巧外，更需要的是耐心与细心，体会到手作的乐趣，获得自信与成就感。在这篇文章中，我将分享我的手工课心得体会，希望能够对大家有所帮助。

一、手工制作需要耐心

手工制作需要的不仅仅是技能，更是耐心。在实践过程中，我曾因为一次不小心就把手工作品搞砸了而感到失落和绝望。但在老师和同学的耐心指导下，我发现成功需要的并不是一时的灵光一现，而是持之以恒的坚持和耐心。随着完成每一个步骤，我意识到原来自己可以那么认真和耐心，这让我从中得到了很多启示。

二、手工制作需要细心

细心是手工制作中相当重要的一种能力。在制作过程中，要开动小脑筋，心细手巧才能得到最终的成果。例如，修饰一只手工鹦鹉时，我需要先研究它的颜色、形态，我需要在制作时做到动手前认真揣摩，认真想象，细心任务，不留一丝漏洞。在这样的实践过程中，我的细心不断得到锻炼，帮助我提高了细节把控能力。

三、手工制作可以培养创造力

手工制作可以帮助我们培养创造力，鼓励想象力的发挥。在制作过程中遇到难题时，我们可以靠自己的脑力分析解决方法，或者向老师、同学求助建议。例如，在做一件小饰品时，我发现原本设计好的方案并不能实现，于是我按照手上材料和学过的制作技巧尝试着改进、调整，结果最终得到了一个比之前更好看的作品。手工制作让我学会了不局限于一成不变的方案，调整可以带来新的惊喜，这种创造性思维让我从中获得了启示。

四、手工制作展示个性

在手工制作中，我们可以通过自己的设计、搭配等方式展示自己的个性。例如，在制作一件卡片的时候，我可以按照自己的风格选择颜色、纸张等材料，在纸上手绘图案、字体，让收件人感到我的用心和个性。通过手工制作，我也发现每个人都可以展现出不同的风格和特点，让人产生一种独特的感受。

五、手工制作让人体验快乐

手工制作可以让我们更身近地感觉到艺术的温度、美的感受。当我们亲手制作出一个完美的作品时，会感到一种成就感和快乐感。例如，当我完成一只手工鸟窝时，看着它安静地摆在桌面上，心情愉悦，心中常常充满喜悦和满足感。手工制作也让我更好的掌握了艺术的要领，学会了在小小的空间里感受艺术的精髓。

总之，手工课的实践活动让我接触到了工具、机械、材料，提高了技能，锻炼了体力，积累了实际经验，更重要的是让我在手工制作中发现了自己，在探索过程中体验到了快乐。手工制作和智力游戏一样，是对身体和精神的一种平衡和完善。它让我们学会了成长，也学会了快乐，是一种无价的精神财富。

手工茶心得体会篇五

手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多的形式，如：撕纸、折纸、剪纸、染纸、泥工、点画、吹画等。手工材料五花八门，一张纸、一块布、一个盒子、一片树叶，都可以信手拈来，随意制作。手工制作是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。在幼儿园手工制作活动中，我认为：指导幼儿手工制作最主要的任务就是培养幼儿的创造性——幼儿凭着自己的感受会大胆地、无拘无束地用一定的方式去表达出来。作为一名幼教工作者，一年多来，我对培养幼儿手工的创造能力进行了积极的探索和实践，并取得了一定的成效。

这样一个美丽的环境中，注意力一下子就被深深吸引，情不自禁地大叫起来：“哇！真好看！啊！真漂亮！”只见他们三个一堆、四个一伙地凑在那说：“要是我能做出这么好看的东西，该有多好！”“太神奇了，你们看看这些纸鱼，就好象真的一样，我太喜欢了！”“我还想用绿颜色的纸做小草呢？”……新鲜的活动环境，充分调动了幼儿的好奇心和积极性，大大提高了幼儿对手工活动的兴趣。

（一）欣赏同伴的作品。

为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。幼儿之间的思想和情感是相通的，他们的手工作品最容易被小伙伴感受和理解。活动结束后，我经常把幼儿成功的有创造性的作品放在“巧巧手”的区角里，引导幼儿相互交流欣赏，并邀请其他组的幼儿去区角里参观，激起幼儿间的相互启发，形成积极向上，你追我赶，大胆创造的学习氛围。利用幼儿间的平行学习，促进幼儿更大程度地发挥创造。

（二）提供丰富多彩的手工材料。

材料是构思、设计得以物化的基础，不同的物质材料具有不同的工艺性能和特征，分别适用于不同的造型要求。幼儿在手工制作活动时，我为他们提供了丰富的活动材料。

（三）手工游戏与绘画相结合。

幼儿喜欢游戏，游戏几乎和他们的所有活动紧密相连，手工制作能够潜移默化地把教育寓于游戏之中，达到游戏和教育的双重效果。

手工茶心得体会篇六

不知不觉，模拟实训已经结束了，通过本次实习，我对会计整个流程的操作有了较好的认识，我学会了会计中各个环节的操作，以及懂得了细心和谨慎是作为一个好的会计工作人员所必备的条件。

在这些日子会计模拟实验中，对于在课堂上老师讲授的理论知识，我又系统地进行了一番实践。通过这次的模拟实验使我加强了对基础会计各方面知识的记忆和掌握。通过在实验中的学习也让我学习到了许多在书本上不能学到的知识。譬如，平时只是在课本上看看会计的记账凭证，这次自己能够亲手填写记账凭证，我也真正的感受了会计人员的工作。通过这次实训我也学会了编写会计报表。在实习的过程中自己也意识到只有把书本上学到的会计理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能够真正掌握这门知识。我想这也是这次实训的真正目的。

经过这些天角色的实习，使我对会计工作有了进一步的认识，在取得实效的同时，我也在实习过程中发现了自身的一些不足。比如自己不够细心，经常看错或抄错数字，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦;在编制分录方面还不够熟练，今后还得加强练习。总而言之，这次的会计实习让我学到了许多在课堂上所学不到的经验，在实践中巩固了知识，也为我们以后走向社会奠定了坚实的基础。还有，我觉得在课堂上不能忽略老师讲授的知识。如果，在课堂上不认真听课，不认真做笔记，那么，在实际操作的过程中，就会发现有很多问题自己不知如何下手，没有办法解决问题。只有认真的在课堂上学习理论知识，在实践的过程中把学到的理论知识应用到实践中，才能够更好更快地解决问题。

通过这次实验我了解了会计工作的相关流程。在会计工作中，作为一名会计工作人员首先要取得相关的原始凭证，然后根据这些原始凭证登记记账凭证。登记完记账凭证后，在根据登记的内容填写明细账。在每个月或每年年末，要填写科目汇总表，进行试算平衡，然后才把所有内容记入总账。根据总账合计，填制资产负债表、利润表等等。这一系列工作，说起来让人觉得很简单。其实理论性的知识看起来都是那么的浅显易懂，但你真的把这些理论性的知识应用到实际中时，会发现，自己懂得的真实太少了，有句话说，纸上谈来终觉潜啊!所以在实验中我总是发现自己对某些工作经常是无从下手。

其中有开设明细分类账户，现金日记账户和银行存款日记账户，登记各种账户的期初余额，总分类账户。其实在实验过程中我总是出现错误，但在会计中，出现错误后并不能随便用笔涂，用橡皮擦，用刀片刮。所以我总是重复一些工作。经过这次实验后我觉得，从事会计工作，在做每一项工作的时候都要非常细心，不能出现任何错误，如果写错一个小数点，也可能会给企业带来很严重的后果，并且做这项工作的工作人员也是要承担很大的责任。这给我以后的工作做了一个心理准备，如果，在毕业后我从事会计工作或与会计有关的一些工作，我是没有机会出现很多错误，所以，我要在以后与会计有关的学习中，更加努力，掌握理论知识，在实践中让理论与实践的结合更加完美。

通过这次实习，让我又看到自己的很多不足之处，这都是我要在以后的学习中弥补的。所以，在以后的学习和工作中我要培养自己的耐心和细心。每一次实习都是一次很好的锻炼机会，通过每一次实习的找到自己的不足之处，并及时弥补自己的不足之处。在成长过程中由一个知之甚少的人变得动手能力和动脑能力都很强的人，能够主动适应社会环境，才能够站得更稳。

作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科，所以会计理论教学与会计模拟实训如同车之两轮、鸟之两翼，两者有机衔接、紧密配合，才能显著提高我们掌握所学内容的质量。还有就是作为一名未来的会计人员，我们应该具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。

6实训的第一天做了分录，虽然之前从来没有实训过，但感觉对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的没有那个“氛围”，而且还是和同学们在底下自己做。老师在上边简单的提点一下!当老师说开始登记凭证时，面对着实训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在老师的耐心指导下开始一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。

经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦;在实训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。

通过这学期会计实训，深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能;将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

手工茶心得体会篇七

美术教师专业技能培训展示活动，有一点体会最深刻，就是在怎样很好的把握小学美术手工课堂。

美术手工课上，如果老师处理不当，就会造成混乱、无序、学生无所事事、教室弄脏的局面，难以收场。面对这些问题，怎样让手工教学井然有序的开展，我体会如下：

1、美术手工课上总会有学生不喜欢带工具，这个一个普遍的现象。面对这个问题，有一个绝招，就是老师带着相机进美术课堂，抓拍他们的制作过程，这样能提高学生兴趣，是对学生的一种肯定，在相机面前调皮的学生也会觉得非常有成就感。而且这种拍摄的方式，也是老师资料收集的一种很好的方式。

2、课前准备很重要。提前发通讯，加强与家长的沟通（亲子活动），有很多的材料可在家中提前准备，这样既能使课堂更有效率，又能介绍教室的污染。

3、找准难点，面对手工课，学生动手能力差异很大，有些孩子掌握能力弱，这就需要我们老师在上课的时候找准最难表现的难点，强讲，多演示。还有一种方式，就是让那些学习能力强的孩子到讲台上来展示，让他来谈自己的成功秘诀，学生与学生之间的沟通可能比老师来得更快，这样学生既学到了方法，又很好的锻炼了孩子的表达能力。

4、手工课上最应该让我们重视的应该是安全问题。比如像道具的选择，应该选择可以折叠的或者是平口刀。避免危险性的发生。可以在课堂上让孩子们来表演传递，问其它的孩子这样可不可以，这样学生在一种轻松地氛围中学会了使用刀具。

5、养成良好的卫生习惯。手工课上或多或少的会给教室带来污染，这就要求老师在平时上课时强化学生的卫生观念，或者最后留几分钟时间清理垃圾。我的方式是，每一次上课前给学生强化卫生观念，不乱扔纸屑，最后去发现垃圾大王。这种幽默的方式学生容易接受，效果也不错。

6、适当调整座位，明确能力强的学生去帮能力差的学生，一帮一，让学生在这种帮助中学会交流、合作、分享。

7、注重孩子经验的交流，孩子的创造能力和想象能力是无穷的，手工课就是打开孩子们创造能力与想象能力的一扇窗，在这个过程中孩子们是有思想的，即时的让孩子们分享他们的收获与成功，这是一种共同的'进步，而且也能更好的调动大家的积极性，会带动大家一起去创作。

8、展评。不但要即时的展示学生的作品，还要做出有效的评价。这是对孩子的一种肯定。还有一种方式就是评分，比如面对的是分组的小组，老师可以给小组长评分，可以记录在美术课本上，之后由小组长给他的成员评分。

手工茶心得体会篇八

手工花艺是一门充满艺术创作和困难挑战的手艺，通过使用花材、花器、手工工具等元素，将花朵巧妙地进行拼接、编织、雕刻，创造出各种精致美丽的花艺作品。在参与手工花艺创作的过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会，深刻体会到手工花艺的魅力与独特之处。

首先，手工花艺需要勤奋和耐心。手工花艺创作是一个反复试验、琢磨、调整的过程。首先，我们需要选取合适的花材，经过仔细观察、比较和筛选，确保花艺作品的美观与耐久。接下来，我们要将花材剪成合适的形状和长度，根据设计图纸进行组合。这一过程中，常常需要进行多次的尝试和调整，保证花艺作品的形状、比例和结构的完美。对于初学者来说，花艺创作是一项需要大量耐心和倾注心血的工作。

其次，手工花艺需要细心和敏锐的观察力。花艺作品的美感和效果往往取决于我们对花材的观察和理解。我们要仔细研究每一朵花，了解它的特点、颜色和形状，并运用这些特点创造出优美的组合和变化。有时候，一朵本来平凡的花朵，在巧妙的组合和搭配下，可以变得华丽而充满活力。因此，我们要用心感受每一朵花的美，善于发现和运用它们的特点，使花艺作品更加独特而富有魅力。

再次，手工花艺需要创新和个性化。在手工花艺的世界里，每个人都可以根据自己的爱好、创造力和审美观点创作属于自己的风格独特的花艺作品。手工花艺不仅仅局限于经典的花束和花篮，我们可以尝试使用不同的花器、花材和手工工具，以及独特的编织和特技，创造出前所未见的花艺作品。个人的创造力和独特的思维方式是手工花艺创作的重要驱动力，它们使得每个人的手工花艺作品都独一无二，体现了每个人的个性和艺术追求。

最后，手工花艺带给我了美的享受和内心的满足。手工花艺作品的完美呈现往往会带来视觉的享受和美的震撼，那种美丽与生命融为一体的感觉使人陶醉其中。而花艺创作的过程本身也是一种愉悦和满足，每一个步骤都需要我们发挥聪明才智，动手动脑，充分展示才华和创造力。每当看到自己亲手创作的花艺作品的完成时，我都感到一种内心的喜悦和自豪，这种满足感无法言喻。

综上所述，手工花艺是一项对勤奋、耐心、细心、敏锐观察力、创新和个性化要求较高的手艺。手工花艺需要不断地探索、研究、学习和实践，才能不断提高和创造出更出色的作品。通过手工花艺的创作，我不仅提高了自己的艺术素养和审美能力，还获得了美的享受和内心的满足。我相信通过持之以恒的努力和不懈的追求，我会在手工花艺的道路上越走越远，不断创作出更独特、美丽的花艺作品。

手工茶心得体会篇九

通过实训，我对会计核算的认识进一步加强。我这次实训是综合性训练，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计相关课程进行综合运用，掌握从理论到实践的转化过程；掌握了会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我的视野，增进了我对企业实践运作情况的认识，为我毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

高一的时候我们已经练习过一次手工实训，但这学期学校为我们安排的这个手工模拟实训，是在我们学完认知会计后针对更深一层次的认识，让我们接触到很多我们以前没有遇到过的科目在实际中的运用，学校在提高我们动手操作的基本技能，使我们更好地掌握从编制凭证开始到登记账簿直到编制会计报表这一会计核算过程，提高我们的实践能力，突出 “重实践，强技能”在曹明老师的带领下我们在第一周的时候作了一次总的计划安排，在了解企业的基本资料后，知道我们这次是负责3月份的业务往来及年终报表。由于工作量比较大，曹老师让我们填制凭证，登记账簿，科目汇总表，丁字账，结转和编制报表。业务处理的流程是：识别原始凭证，根据审核无误的原始凭证填制记账凭证或保存好原始凭证，登记日记账明细账登记总账。在编制科目汇总表之前我们要根据记账凭证，用t型账户进行汇总，再根据t型账户的汇总数编制科目汇总表，然后再登记总账。期末业务比较繁琐，这也是对我们的一次挑战，这是对专业知识和经验判断的一次考验！张老师要我们登记丁字账。我在做的时候，总是不平，算了很多次，后来检查了很多次后才发现漏了一个。最后终于还是平了，让我心里很是高兴！

经过几个月的手工实训，使我的会计知识在实训中得到了验证，并学到了一定的基本实际操作能力。

经过这次的手工模拟实习，发现了自己还存在许多的问题：

第一：书本上的知识掌握的不够扎实，以致不能够很熟练地运用到实践当中去；

第二，没有足够的耐心，做事情也不够认真仔细，以致经常出现一些低级错误，比如写错数字，记错方向。虽然实习的时间并不是很长，但是却让我学到了很多在书本上学不到的知识，真正地把从书上学到的理论运用到实践当中，接触到了以后当一名会计要做的许多事情。虽然实习这段时间每天都很辛苦，但是我认为值得，也让我体会到了作为一名会计有多辛苦，相信每一个岗位只要你用心、认真地去做了，都会很累，但是你却可以从中收获到很多，正所谓有得必有失。我相信我可以改正自己的缺点，在以后的实际工作中努力地做好自己的本分工作，严格地要求自己，做一名好会计。

难忘的一次实习，它记载了我这些天来付出的点点滴滴，记载了我流下的`那些汗水，我想它会成为我以后快速进入会计领域的一笔宝贵财富。

最后很感谢所有的老师，在那么炎热的条件下依然不辞辛苦，每天都会陪着我们做账，随时帮助我们解决问题，再次向您们致以最真诚的谢意。

手工茶心得体会篇十

近年来，由于科技的高速发展和智能手机的普及，电子账单和理财APP逐渐成为人们管理财务的主要方式。然而，手工账的记账方式却仍然被一些人们所青睐。手工账以其简单、直观的方式，让人们亲身参与到每一笔收支中，反倒增添了一种别样的乐趣。下面，笔者将结合个人体验，分享手工账的几点心得体会。

首先，手工账使人们更加深入地了解自己的财务状况。使用电子账单时，虽然能够清晰地展示出每一笔收入和支出，但由于操作的便利性，很容易让人们忽略了其中的细节。而手工账需要亲自将每一笔收入和支出记录下来，包括金额、时间以及消费项目等等，这让人们更加注意到自己的消费习惯和财务状况的实际情况。例如，在记录账目时，我发现自己居然在一年内花费了大量的钱在娱乐和购物上，这引起了我对自己消费行为的反思。通过手工账，我才意识到需要对自己的消费进行合理的控制和规划，以便更好地管理我的财务。

其次，手工账让人们更加用心地管理每一笔资金。当使用电子账单时，资金的流动往往仅仅停留在手机屏幕上，很难让人们有实实在在地感受到财富流动的过程。相反，手工账让人们亲自操作记账本、用钢笔记录资金的流动，会给人一种实际的感觉。每一支支纸笔的滑动，每一笔资金的进出，都像是亲手掌握着自己的钱财。这种用心记录的过程，实际上增强了人们对资金流动的敏感度，避免了许多不必要的支出。例如，我在使用手工账时，由于每天清楚地记录下每一笔支出，发现自己之前在一些不必要的购物上浪费了很多钱，于是我下定决心节约开支，在后来的消费中，更加慎重地衡量每一笔支出是否真正必要。这使得我的理财实力有了明显的提升。

而第三，在使用手工账的过程中，每天都需要进行记录，这一过程不仅提醒了人们对自己财务的关注度，也成为了对自己日常生活的一种审视和总结。通过手工账，我明显感到自己对日常生活的规律、花费习惯以及理财目标等方面产生了更深入的认识。我会经常回顾自己的账本，对其中的每一笔支出进行仔细分析。这个过程让我不仅时刻关注着自己的财务状况，也使我更加清楚地认识到自己的消费偏好，以及如何更加合理地支配每一分钱。

值得一提的是，手工账的过程也成为了一种记录生活点滴的方式。在手工账本的空白处，我会随手画上一些简单的图案，记录下当天的心情或发生的有趣的事情。这些小小的插图，活泼了沉闷的账面，也成为了记账本的一道亮色。更重要的是，这些简单而又有趣的小插图，记录了我生活中的一些特殊时刻，给了我一种温暖和惊喜。

综上所述，手工账虽然劳费时功，但却能够增加对自己财务状况的了解，增强对资金流动的关注度，并培养自己合理理财的习惯。通过手工账的记账过程，我有了更深入的认识和规划，而且整个过程也逐渐变得有趣起来。手工账不仅仅是一种记账方式，更是一种生活的记录和审视，给了我足够的思考空间和乐趣。

手工茶心得体会篇十一

手工课是我们学习中最有趣的课程之一，它既能让我们发挥自己的创造力，又能增强我们的动手能力，从而提高我们的综合素质。在手工课的学习中，我获得了很多的收获，下面我将从五个方面谈谈我的心得体会。

一、创作能力的提高

在手工课中，老师不仅让我们学习珠算和打草字，还让我们从自己的想象力出发，创造出一些有趣的手工制品。这样的学习方式，让我学会了如何挖掘自己的创造力，并让我有了更多多样化的思维方式。在设计手工作品时，我习惯先在脑海中形成一个具体的形象，然后在实际操作中逐渐形成现实。这种创作方式，让我不仅有了一种自豪感，同时也提高了我的动手能力。

二、耐心的培养

手工课需要莫大的耐心，因为手工制品是一步一步地完成的，不能心急，也不能偷懒。在制作手工作品时，我们可能会遇到很多的困难和瓶颈，这时候要静下心来，耐心地去分析、解决问题。在完成一个手工制品的过程中，多次的实践和尝试，让我有了一种更加坚定的信念：只要努力，就可以成功。

三、团队合作的意识

在手工课中，老师通常组织我们一些项目，涉及到团队合作的一些技巧，这让我更好地理解了团队合作的重要性。在团队合作中，我学会了尊重他人的想法，也学会了如何协调一些小组成员的关系。在团队合作中，我们不仅可以一起完成一个手工作品，还能了解、学习彼此的不同技巧和风格，增进友谊和彼此之间的信任。

四、美的鉴赏和审美能力的提高

手工课不仅让我们动手制作，同时也让我们了解美的规律和美的鉴赏。在制作手工作品的过程中，我们需要思考，哪种材料和配色更好，更美化作品。手工作品的艺术性不仅仅体现在其实用性上，更多的是表现出自己的创意和独特。这样的思考学会了，我不仅能够识别出一些美丽的形象，还能够主动地运用到我的手工制品。

五、学习生活的快乐

手工课的学习，让我不仅能够提高自己的动手能力，还能够从中体会到学习中的快乐。这些快乐来自于我们携手完成手工作品的自豪和成功的喜悦，也来自于我们在不断尝试的过程中，发现自己的成长和进步。在这样的过程中，我学会了如何放松自己，享受生活中最迷人的事物：创造自己的手工艺品。

总结而言，手工课的学习让我成长了很多，并获得了许多宝贵的体验和收获。通过挖掘自己的创造力、培养耐心、学习团队合作、提高审美能力以及享受学习生活的快乐，我愿意继续走下去，享受更多的手工课的快乐。