每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

你将如何使用你的眼睛篇一

父母、教师常常教育我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我通过读美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒写的《假如只有三天光明》，我才更明白这句话的含义。

《假如只有三天光明》把对人生的感慨和光明的渴望生动的展现在我们的面前，让读这本书的人和海伦·凯勒一起分享着生活中的酸甜苦辣。

文中的一句话让我记忆犹新：要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的，还记得雷锋的一句名言吗，它是这样说的：“要把有限的生命投入到服务人民中去这句话教育了我们一天的生活要过的充实有意义是多么高兴，如果我们让时间一分一分的悄悄溜走，那该多可怕啊，但是很多人却不懂的珍惜时间——有些人整天迷恋在网络游戏上，有些人却迷恋那胡编乱造的电视剧，我真为那些人们感到惋惜，我要好好珍惜时间、利用时间，让学问充实自己的大脑，不要让那灵巧的脑子生锈！

你将如何使用你的眼睛篇二

今天，老师在作文课上给我们讲了一个故事：有个叫海伦。凯勒的女孩，从小就看不见东西：但她渴望拥有正常人一样的光明，哪怕只有三天，她想看看太阳是怎么升起来的。

我想，如果我只剩下三天光明，我会看些什么呢？

第二天，我想看一整天的笑话：因为笑话非常逗，能让我忘掉自己就要看不见了。

第三天，我想去看看大自然美丽的景色。我从来没有到真正的大自然去玩过，我想看看真正的燕子。真正的蟋蟀。真正的小蝌蚪。

我想看的东西实在太多了，三天怎么能看的完呢？幸亏这只是我的假设，我还拥有光明呀！

你将如何使用你的眼睛篇三

在文章中，作者处处用健全的人来和自己作比，整篇文章都是用对比的手法来写的。

这篇课文我用了两课时来讲，第一课时让学生自学生字新词，教学生朗读课文，再让学生对照习题阅读课文。第二课时我让学生先蒙上眼睛，体验盲人的生活，如：写字、走路、吃东西、看书等等，通过体验，让学生体验了盲人的痛苦，对海伦的也有了较深的了解。我再带领学生去走进海伦，了解海伦，用心去读课文，品课文，悟课文。读文后，他们畅所欲言，由珍惜健康，珍惜生命谈到珍惜自己拥有的一切。

是啊，正如文中所说：“事情往往就是这样，一件东西一旦失去，才会留恋它。”他警醒我们，要珍惜拥有，珍惜现在，开创未来。

你将如何使用你的眼睛篇四

光明，对于那些视力正常的人来说是平常的，可对于我却是倍加珍惜的，因为我只有三天的光明。三天如此短暂的时间，我已经来不及悲伤，来不及哭泣，来不及埋怨上天的不公平。我要充分的安排好这宝贵的三天，让这三天成为我生命中最美好的回忆。

第一天：我要早早的起床和父母一起去爬山，去看一看那美丽的日出。在山顶我要眺望我生活了十年的美丽小城——佳木斯；我要长时间凝视给予我生命的母亲和父亲；我要再去看看我的伙伴、同学、老师以及帮助过我的人，我要把她们美丽的面孔深深地刻在我的脑海里。然后，我要再看看我那温馨的小屋，那个蕴藏着许多童年回忆的小屋，翻出那些我曾再三恳求父母才得到的小摆件儿和儿时在路边捡到的宝贝儿，再去摸摸看看它们；再看看那个伴我度过无数个美好夜晚的小公主床；再走到那粉嫩的书桌旁回忆着当时一笔一划写字时的情景。最后，我要再看一看供全家居住的屋子，虽然不大，但这里面却有满满的爱。

第二天，我也是要早早起床和母亲一起晨跑，享受大树的苍翠，小草的嫩绿，以及鲜花开放争奇斗艳的美景。我要和父亲一起打球，呼吸着清香的空气，倾听着羽毛球落在球拍儿上所发出的啪啪声响。我要去游泳馆游泳嬉水，感受着水的清澈清爽。我要去我亲爱的母校，那个把我们从一个懵懂无知的小孩子，培育成一个博学多才的少年的地方，我要去操场上寻找我的足迹，去教学楼里寻找我的欢声笑语。

第三天，我依旧要早起。我要画画，把我所向往的全部用我的画笔表现出来。我要再去弹弹我心爱的吉他，把所学会的歌曲全都弹给自己和父母听。我还要去逛街，再次感受一下城市的繁荣，听听卖家们的吆喝声。最后，我要读书，因为以后我就再也不能看见那些美妙的文字了。

三天就这样不知不觉的过去了，虽然我失去了眼前的光明，但我的内心的光明是永恒的。

你将如何使用你的眼睛篇五

假如我只有三天光明，我一定会好好利用这三天。

第一天，我会和家人到大自然中游玩，捡树叶、鸟羽……，尽情地享受大自然带来的乐趣，和家人最后一次一起旅游。

第二天，我会将所有从大自然捡回的东西放在一个大柜子里，把我一生所有的经历记在一个本子上，再将昨天去大自然中的事情也记录下来，一起放在柜子里。

第三天，我会把三分之二的钱捐给贫困儿童，帮助他们学习。之后，用剩余的钱植出一片树林。

你将如何使用你的眼睛篇六

今天，我读了《假如给我三天光明》这部书，被海伦?凯勒不屈不挠的精神所感动。

海伦?凯勒，一个熟悉而又陌生的名字啊！她在出生十九个月后，因为生病，失去了宝贵的听力和视力。她的发声器官虽然没有受损，却无法接受到学习与模仿的刺激，所以不会说话，变成一个又聋、又盲、又哑的重度残疾儿。她度过了88个春秋，却在黑暗中度过了87个听不见美丽动人的乐章，看不着缤纷灿烂的太阳，说不到优雅感人的言语的世界。她并不知道世界的色彩，世界的模样。然而，在盲聋哑世界里生活的她，却毕业于哈佛大学德克利夫学院，并掌握了五门语言，她那不屈不饶的精神给许多人们树立了与命运拼搏的榜样！

这本书主要描述了：又盲又聋的海伦?凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。在安妮·莎莉及其他老师的帮助下，在亲朋好友的关爱下，海伦克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。她的世界是无光、无声、无语的，但她渴望能够得到三天光明。第一天：她要透过“灵魂之窗“看到那些鼓励她生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。第二天：她要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。第三天：她将在当前的日常生活中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。

习惯于每天用眼睛看东西，用耳朵听声音，用嘴巴与人交谈的我们，并不觉得这一切的可贵！可海伦凯勒只央求三天，上帝都没有给她！

看过这本书，令我想起那些不爱惜自己的人。在政治书上看到：一位12岁的小孩因受母亲影响，迷恋xx，一起参加了集体自焚，断送了自己宝贵的生命。他们的愚昧，真让人痛惜万千！

人总是这样，痛失了才会懂得珍惜。大部分人都不会在乎这个世界上的一切事物。有些碌碌无为的人，总是在灯红酒绿的街上度过；有些人漫无目的地在生活中游离浪荡；更有些人，埋怨上天为什么不赋予自己一个聪颖的头脑，让自己可以付出很少却得到很多。他们从不为自己的崇高理想而努力奋斗。有本书上这样说过：“一个人如果不能从人性发展的强烈脉搏中体会到努力进取的理想，那他就不可能听得见生命的乐章。”

现在，我们生活在一个幸福美满的家园里，有许多美好的事物都在我们身旁，良好的学习环境，健全的身体……我们应该学会珍惜它们，好好运用它们。虽然我们无法改变上天赋予我们的一切，或许里面包含着许多缺陷，可是只要我们乐观面对，即使在逆境中，也能心存快乐，实现自己的梦想！

你将如何使用你的眼睛篇七

暑假期间，老师给我们布置了一个任务，一、写暑假作业。二、看《假如给我三天光明》。三、写《假如三天光明》的读书笔记。之后妈妈便从柳州新华书店帮我买来了这本书。卖回以后，我大概的看了第一篇，心想觉得不怎么好看，可是看完几篇后，我就感觉非常好看，还越读越有味儿，被海伦。凯勒的坚强、刻苦的精神所感动。

在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，就是摸到了有史以来活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!”。我觉得正是知识给海伦带来了快乐，知识就是海伦的眼睛。

海伦的知识是莎莉文等给的，海伦渴望三天光明，渴望能看到莎莉文老师，渴望能看到这美丽迷人的世界。她不断的学习摸盲文，学习单词，最后考上了大学。海伦还给我很大的启示：要正确地对待困难，每个人一生中都会遇到困难。遇到困难时，不要害怕退缩，而要想方设法地将困难克服，战胜困难的过程也正是自己进步的过程。就像我小时候，我在读学前班，学习很差，可我不断努力，最后成功了，而且成绩还名列前茅。

同学们，我们的生命是宝贵的，不要随意去糟蹋它;我们的生活是美好的，不要因一点挫折而使它变得没意义!

你将如何使用你的眼睛篇八

梦中的祖国，那么神奇，那么令人向往，以致于我为之深深迷醉。梦，虽然很遥远，却又那么令人留恋。追梦，让梦中中国成为现实，让理想之树长青。种子怀着对春天的渴求，冲破泥土的禁锢，迎来春风的轻快；蝴蝶怀着对世界的梦想，冲破茧蛹的封闭，迎来鲜花的芬芳。在通往梦想的道路上或许有荆棘坎坷，但是只要努力奋斗，才会有成功的希望。我坚定的迈着自己的脚步。有人曾对我说：“那只不过是一个梦……”人生百年如白驹过隙，庸碌一世不会拥有真正的幸福；如果没有一个能使自己为之奋斗的梦想，人生将是多么暗淡无光。海伦·凯勒，双目失明，双耳失聪，她祈望拥有三天的光明去感受这个世界。

她想看到的事物实在是太多太多了，然而这却只是一个很美很美的梦。面对命运的戏弄，海伦·凯勒并不甘心被阻挠，她奋力拼搏，她挑战了生命的极限，找到了自己的光明，尽管一路走来尽是千辛万苦。坚定自己的梦想，然后坚定不移的为之奋斗，相信自己，也相信明天，含有梦想的心灵，终究有花开。梦想，是生命的支点，努力是坚韧的杠杆，坚定自己的梦想然后用拼搏用努力演绎属于自己的最绚丽的人生。从今天起，面朝大海，春暖花开。

你将如何使用你的眼睛篇九

今日,我和爸爸读了一篇文章,名叫《假设给我三天黑暗》。文章的主人公是海伦.凯勒，她是19世纪伟大的女人之一。她在1880年6月27日呈现在这个世界上，但在她1岁零10个月一场高烧使她双耳掉聪、双眼掉明。从那时辰开端上天就决议让她与命运抗争。固然她看不见也听不见然则她并没有抛弃这个世界，她依然刚强地上对一切，由于她晓得命运是无法抵抗的。她的母亲请莎利教师教她阅读和措辞，在她学会阅读和措辞时她决议要考上哈佛大学。在莎利教师的协助下，假如给我三天光明读书笔记她如愿地进入哈佛大学，虽然有何等的坚苦她也对峙了下来，之后开端运用打字机，而且测验写作。她的作品包罗《我的终身》、《我的人生故事》、《中流》等等。《假设给我三天黑暗》讲述了海伦假定本人有三天黑暗，并讲述了它的这三天想看到的器械。第一天，她想看见人，看到他的仁慈、温厚。

第二天，她想看到太阳，看到太阳的光和感触它的暖和。其实，我以为这本书不只讲述了海伦.凯勒的坎坷人生，更向我们展示了一个在窘境中自强不息的海伦。读完这本书，我获得了很多启迪：我要准确地看待坚苦，每小我生中都邑碰到坚苦，不要畏缩，而是要想方设法地将坚苦克制。不然，就只能逗留在原地永远不克不及有所作为。我要以乐观向上的心态去面临坚苦，在海伦面临坚苦时，不是埋怨而是以乐观向上的心态去面临坚苦。我还要愈加勤劳勤学，海伦固然看不见也听不见，但也依然勤劳勤学，她经过本人的起劲考上世界有名的哈佛大学，我们应该顾惜每分每秒去起劲进修。海伦的终身通知我们残疾不是世界末日，所以我们应该进修海伦这种勇于面临坚苦，身残志坚，百折不挠的精力。

你将如何使用你的眼睛篇十

今天，我懒洋洋地坐在阳台上读完了《假如给我三天光明》。用四个字来形容我读完的感受————大有收获。

故事的内容是这样的：主人公海伦变成盲聋人后，刚开始的海沦对生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，她感觉现实生活中没有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师——-安妮·莎莉文，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新有了希望，有了向往。在莎莉文老师的耐心指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，也让她感受到了身边无处不在的爱。随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多“新鲜”事物，如和家人一起过圣诞节、拥抱大海、“欣赏”四季……海伦渐渐长大了，在她的求学生涯中，遇到了许多的困难，但同时她也结识了许多朋友……海伦在学习中，由于她的不屈不饶的精神，她学会了说话、写作。虽然在这过程中海伦遇到了一些不开心的事，但她也并没有放弃。终于，她的努力得到了回报，用自己的汗水实现了大学梦想，进入了哈佛大学。因为生理有缺陷，所以繁重的功课中使她很吃力，在老师的帮助下，最终她以优异的成绩大学毕业，还掌握了英、德、法、拉丁和希腊五种文字。但大学毕业后，她遇到了悲伤的事——-慈母的去世。书中还介绍，后来海伦在生活中遇到了一些伟人，如马克吐温。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及慈善活动。

读了这篇文章，我明白了我们应该像海伦那样，遇到了困难不退缩，最终就能成功!俗话不是说困难就像弹簧，你强他就弱，你弱他就强嘛!所以呢，不论在学习中还是生活中，我们遇困难一定不能退缩，要靠自己的努力解决困难，不轻易放弃才能取得成功，达到目标。

这本可真好看啊!