读书笔记格式(模板14篇)
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
读书笔记格式篇一
《第五项修炼》深奥难懂。这本书主要告诉我们如何构建一个学习型组织。其中,五项修炼分别为:自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考。自我超越的修炼是深刻了解自我的真正愿望,并客观地观察现实,对客观现实正确的判断。通过学习型组织不断学习激发实现自己内心深处最想实现的愿望,并全心投入工作、实现创造和超越;心智模式影响自我表现出来的行为,通常在刹那间决定什么可以做或不可以做,这就是心智模式在发挥着作用。改善心智模式我们把自己工作组织看成学习的场所,把自己工作组织看作是转向自己的镜子,这是心智模式修炼的起步,我们学习发掘内心世界的潜在能力,使这些能力浮在表面,并严加审视;共同愿景指的是一个组织中各个成员发自内心的共同目标,在一个团体内整合共同愿景,并有衷心渴望实现的目标的内在的动力,将自己与全体衷心共有的目标、价值观与使命的组织联系在一起,主动而真诚地奉献和投入;团体的集体智慧高干个人智慧,团体拥有整体搭配的行动能力。当团体真正在学习的时候,不仅团体整体产生出色的成果,个别成员成长的速度也比其他的学习方式为快;企业和人类的其他活动一样,也是一种系统,也都受到细微且息息相关的行动所牵连,彼此影响着,因此必须进行系统思考修炼。系统思考的修炼是建立学习型组织最重要的修炼。
《第五项修炼》提供了一套使传统企业转变成学习型企业的方法,使企业通过学习提升整体运作“群体智力”和持续的创新能力,成为不断创造未来的组织,从而避免了企业“夭折”和“短寿”。在如今学习型组织是一种适合时代潮流的管理方式,只有通过这种方式,一个企业才能永葆青春,不至于早早夭折。
当然在社会之中,个人终究是渺小的,集体的力量才是强大的,学习之中也是如此。所谓学无止境,学习的过程也就是我们战胜一个个困难与挫折的过程。的敌人其实就是我们自己。只有打败了自己才能获得最终的胜利。在学习中,我们如果团结集体的力量,积极采取其他人的意见,以沉着冷静的头脑来分析,才能把握全局。团队学习不仅是自我水平的提高,也是集体水平的提升,学习的真正价值才会慢慢体现出来。
虽然现在我还是一个大一的学生,但是光阴似箭,时间就如同白驹过隙,一眨眼就过去了,所以现在就要开始了解职场相应的知识。这样才能为自己今后的发展奠定坚实的基础。如今的我,应该以学好自己的专业知识为主,在空余时间补充职业相关的知识。社会是残酷的,如果时时刻刻更新自己,很快就会被淘汰。学习型组织的建设就是一个特别值得借鉴的学习方法,相信在未来的企业工作中,团队协作也是不可或缺的一部分。
读书笔记格式篇二
说到读书,很多人都只注重了解书中的内容,而忽略了格式的重要性。但事实上,格式对于一本书的阅读体验和理解深度有着至关重要的影响。在自己长期的读书经历中,我深刻体会到了格式的重要性,下面我将系统总结与分享一下我的读书心得体会。
第二段:格式的重要性
格式是指文字的版面排版样式,包括字号、字体、行距等。这些看似很琐碎的细节,实际上会影响着我们的阅读习惯、理解深度、阅读效率等方面。比如说,字号过小或过大、行距过近或过远,都会影响到我们的阅读体验。因此,一个好的格式排版能够大大提高读者阅读效率,减少阅读疲劳,并且让我们更好地理解书中内容。
第三段:如何选择好格式
选好一个合适的格式,不仅仅是字号和行距,还包括了字体、间距等多个方面。我们需要根据不同阅读需求和目的,选择不同的排版样式。比如,如果这本书是用于学习或者科研,那么我们应该选择繁体或者宋体的字体,字号不宜过小及结构清晰的排版,避免出现视觉疲劳影响阅读效果;如果是用于娱乐阅读,那么可以尝试使用微软雅黑或幼圆的字体,字号和行距则可以增加一些,让阅读放松自然。
第四段:格式与理解深度
好的格式不仅可以提高阅读效率,还能够帮助我们更好地理解书中内容。一本书的格式排版决定了我们所看到的信息形式和结构,信息的呈现方式及表现形式也与读者对信息认知的难易程度及理解深度有着密切的关系。一本好的书通常会通过合适的格式排版,让我们更好地理解信息结构,明确信息层次,进一步提高阅读理解深度。
第五段:结论
在我们读书的过程中,格式排版是我们需要的很重要的一个环节,它可以直接影响到我们的阅读效率及理解深度。因此,在我们选择读书材料时不只要看重书里面的内容,更要注重格式的排版。通过不断地实践,我们可以更好地理解,力求取得更好的阅读效果。
读书笔记格式篇三
《杜拉拉升职记》讲述的是主人公杜拉拉在工作中不辞辛苦,升迁途中经历的挫折与磨难,对自己所处的公司的政治斗争的感悟以及她在工作中所拥有的爱情经历,生活理念和为人处事的方式。
人的最辉煌的时间段可以说是献给了自己的工作的。在人的前二十几年中,努力学习,学习各种各样的知识。对于学生而言,学校是温房,没有任何的风雨,没有任何的外界的干扰,学生很舒适的成长着,被温房中的养分滋润着。而当脱离温房时,他们会发现,外界与自己心中所想像的是那么与众不同。有一点是可以肯定的,不是人人都是富二代,不是人人都有雄厚的背景,在如今的社会中,有着背景是令人羡慕的,因为它可以令你少走很多弯路,直接就可以通向自己所向往的生活。或许这对许多人来说很不公平,不过这就是生活这就是社会,理想的公平是绝不不存在的。对于那些初出茅庐,或是已打拼过一段时间的那些没有背景的人们来说《杜拉拉升职记》是一本可以借鉴的书。《杜拉拉升职记》是一部描述白领生存法则的小说.小说的主人公杜拉拉是典型的中产阶级的代表,她没有背景,受过较好的教育,走正规路子,靠个人奋斗获取成功。在这本书中小说主人公杜拉拉从一个民营企业做起,再经历港台企业,慢慢的朝着自己的外企前进。
对于人一生的职业而言大致可以分为这几个阶段,就业阶段,择业阶段,乐业阶段。在一开始是职业在选择你而不是你在选择职业,当你有了一定的经验后,可以对自己向往的职业开始进行选择,而乐业,顾名思义,就是享受自己的职业了。当然很多人一辈子都处于就业阶段,始终无法再向前一步,小说中的主人公拉拉,却不是这么一个人,她有这自己明确的目标,一心想去外企的她,历经民营企业和港台企业的洗礼后,拉拉终于如愿以偿地进了通讯行业的美资500强企业db,任职华南大区销售助理,月薪四千。那时的她,大学毕业四年了。在进入外企后,拉拉在外企的经历跨度八年,拉拉从一个朴实的销售助理,成长为一个专业干练的hr经理,见识了各种职场变迁,也历经了各种职场磨练。然后其经历也不是一帆风顺的,比如:同级对直接领导有了矛盾后,作为旁人,该怎么处理,尤其是当事人自己也对上级有抱怨的时候,该怎样处理?当直接上司和间接上级之间对自己有不同看法的时候,该如何处理?当直接上司和更高级别上司有矛盾时,该怎么处理?遭遇办公室爱情的时候,该怎样面对?遭遇情敌的时候该怎么处理……等等一系列的问题。而这些问对于我们年轻人在实际工作中很有借鉴意义。比如在面对办公室爱情的时候,拉拉没有选择逃避,而是用机智去面对,用警觉去捍卫。但在遭到同事兼情敌的恶意攻击的时候,不退缩,不正面冲突。尤其是绝不把工作和感情纠缠在一起,很理智地区分开来。
杜拉拉,长相中等偏上,身材是标准的ol瘦版,学历是名校本科,没特别显赫的背景,如果说她有什么最为特别的地方就是有着卓越的智商iq和eq,有着特别强烈的上进心,有着特别能吃苦特别能忍耐的性格,正是这些,造就了她的成功。由这本书不禁让人想到了未来的自己,毕业后的我们即将踏上工作的岗位,选择自己喜欢的职业与生活。所以,《杜拉拉升职记》让我提前了解了职场中所需要面临的考验,以便于现在能够更好的锻炼自己。
读书笔记格式篇四
读书是人类自我成长、提高能力和获得知识的重要途径。然而,仅仅读书是远远不够的,还需要具备正确的读书方法和态度。而“格式读书”则是一种较为高效且相对自律的读书方式,其重点在于将读书过程固化成特定方式进行,从而更好地把时间和精力从数量上优化到质量上。本文将就个人的读书体验,结合“格式读书”的观点,深入探讨这一读书方法的重要性及带来的好处。
第二段:叙述格式读书的具体过程
“格式读书”是一种可追溯、可复制且可监督的读书方式。主要分为以下几个方面。首先,卡片制作。阅读时,为避免翻书造成的浪费时间和降低记忆质量,需要采用读书卡片,将需要记录的重点内容摘录下来。其次,每次阅读要有特定目的,关注每一篇文章的重点和亮点,并将读后感及时写下来,以便在复习时帮助记忆和回顾内容。最后,定时复习。除了每次阅读后的写作总结,还应该定期重读和整理以前的卡片,从而保证记忆的巩固和完整性。
第三段:分享格式读书的实践经验及对其的认识和感悟
近期尝试了使用格式读书的方式,在实践的过程中,最先感受到的是需要花费更多的时间和精力来准备读书卡片。但是仔细思考,这一时间花费并不无意义,从长远来看,这些卡片会成为我们学习和知识汇总的森林,有助于管理和追溯信息。此外,阅读时思路明晰,卡片上的内容可以从不同着重点进行整理、分类和组合,以达到更好的效果。实践证明,格式读书的方式不仅能够更好地记录所学知识,还能够渐进式地加深理解。
第四段:总结格式读书方式的优点和不足
在实践中,相信大多数人都会有感觉到,格式读书的方式的确是具有很多优点的。第一,它能够让读者迅速准确地了解文章的要点,避免浪费时间,提高效率;第二,能够抓住重点内容,避免“看书看糊了”的现象;第三,防止过多的依赖细节,从而更好地提高思维能力。不过,这种读书方式并不是万能的,对于某些有深度、体验和思考需求的书籍,还是需要自己的思考和深度探究的。
第五段:结论
阅读是一种不断学习和成长的过程,而格式读书则是让这个过程更加科学和高效的一种方式。使用格式读书的方式,不仅可以提高阅读的效率和节省时间,还能够激发自己的思考和总结能力。在实践中,我们仍然需要根据自己的需求和情况选择不同的读书方式、时长和深度,将读书的快乐与学习的效果完美结合,不断完善自己的人生阅历,让人生更加丰富多彩。
读书笔记格式篇五
读了彼得·圣吉的《第五项修炼》后,对"学习型组织"有了一个初步的理解:
一、创建学习型组织必须是自主的,是自愿的。
这一点非常重要。只有我们自己切实有这种迫切的需求,才会有效果。如果是上级的指令,是上级的要求,这是一种被动的,应对式的工作观;同时必须不是赶时髦,不是追风,否则只会是形式主义。因此主动与迫切,这两点事关创建的成败。只有发自内心的,是出于对事业的爱,才会有成效。创建学习型组织,就是在为事业打造未来。
二、创建学习型组织没有模版,没有模式,没有地图。
创建的实践中,才认识到原来我的认识有误区。其实世界上没有什么放之四海而皆准的东西。过去我们搞什么东西都习惯有什么"模式",强调一套方法和方式,拿过来就能用。现在看,这本身就不符合学习型组织理论。每个组织的具体情况不一样,创建的切入点也会不一样,我们强调的是差异化,是个性。达到的标准是不断变化的,这需要你自己不断设定,惟有此,才会实现真正的自我超越。
三、创建学习型组织是一个系统工程。
或许我们不知道学习型组织是什么,但我们一定要弄清学习型组织不是什么。学习型组织不是一项活动,我们必须明白创建学习型组织是可持续的,是永无止境的。这就符合学校的"第二曲线理论"。这样我们才会使组织内部的变化超前于外部的变化,才会保证组织内部有足够的活力,保持着核心的竞争优势,达到永续经营,基业长青。既然我们找到了创建学习型组织这条路,我们就不怕路远。
四、扩展组织创造未来的能量,保证拥有组织需要的持续增长的学习力,这需要全体成员全身心的投入。既然我们对过去的理论基础研究少,那么,现在市场的要求,需要我们来补上这一课。以改造我们的学习,改造我们的管理,提升我们的业绩。
在这本书中我还喜欢一个水煮青蛙的小故事:如果你把一只青蛙放在沸水中,它会立刻跳出。但是如果你把青蛙放在温水中,不去惊吓它,它将呆着不动。现在如果你慢慢加热,当温度从华氏70度上升到华氏80度,青蛙仍显得若无其事。甚至自得其乐。可悲的是当温度慢慢上升时,青蛙将变得愈来愈虚弱,最后无法动弹。虽然没有什么限制它脱离困境,青蛙仍留在那里直到被煮熟。为什么会这样?因为青蛙内部感应生存威胁的器官,只能感应出环境中激烈的变化,而不是针对缓慢渐进的变化。
所以我们要学习看出缓慢渐进的过程,放慢自己认知变化的步调,并特别注意那些细微以及不寻常的变化,避免被煮青蛙的命运。
还有一个印象深刻的就是当阅读到第五章时,有个例子:在学校中,老师对学生的看法,会影响那位学生的行为。珍妮个性害羞,她在新学校第一学期的成绩特别差(因为她的父母感情不睦)。珍妮的老师于是认为她懒散。下一个学期,老师给予珍妮的关切更少,她的成绩于是更不好,因而个性更退缩。随着时间的过去,珍妮陷入一个恶化退缩的旋涡之中,被老师冠上不认真学习的标签后,她更加封闭。于是,被老师视为才能高的学生,得到更多的关切;而被视为才能低的学生,他们的成绩却因增强的反馈而更糟。最后演变成“差者愈差、优者愈优”。我认为老师应该公平对待学生,不应该片面的去评价对待某个学生。
通过阅读,让我们看到了个人及组织中几种潜藏着的巨大力量来源——它们是最根本、最持久、但却是最不明显的。当掌握这些力量,个人的生命空间会变得很大,才能成为一个全神贯注做自己真正想做的事,才能成为出色团体中的一分子,并在这个团体中,一群人以极不寻常的方式在一起工作,彼此信任,相互补长短,为共同的大目标全力以赴,并创造出惊人的成果。
读书笔记格式篇六
读书报告长啥样?有什么格式要求吗?下面一起来看看吧。
首先先按下面的提纲做一些简单的笔记:
1.书名:书名及其出版年月
2.种类:如小说、传记、学习辅导、专著等
3.作者:姓名、国籍、出生年月
4.背景:时间、地点
5.主要人物:姓名
6.内容:主要情节、论述要点
7.简评:对此书的印象及评论
做好笔记之后,再根据自己的需要删繁就简写成一篇连贯性的短文。
对初写读书报告的同学来说,学校会有一般的格式要求,让其有所遵循。一般地,只要有书名、有作者,其一的作用是,让别人知道你看过这本书。
写读书报告的第一步是一面看书一面写,不论有甚么感想、疑问和见解,都随即把它们写下来。
如果书是自己的,可以直接写在书随笔记下一些想法,作为笔记,在总结时大有益处。
要把一本书的读书报告写好,除了对这本书要有较透彻的了解之外,还要对作者、对作者所处的时代,对这本书写作的背景有所了解。如果有条件的话,最好能同时找到其他有关的书来看,包括:
1. 作者的传记;
2. 作者其他作品;
3. 别人对这本书的研究;
4. 其他作者的回顾或有关著作
当然不是每一个人有条件或需要这样做,但能够这样做,写出来的读书报告一定扎实得多,丰厚得多。
初学写读书报告,大多拜倒在作品之前,大大夸奖一番。赞与弹都需要见地,公式化的赞美之词:内容丰富,描写细腻,刻画入微,感人肺腑,文章...全是废话。
赞要赞到作品的节骨眼上,最好是这本书独有的、最突出的优点。
弹当然比赞更难,因为写读书报告的人学养往往逊于作者,要能指出一本书的缺点,而又能言之成理,使人信服,实在并非易事。但不容易并不表示不可以这样做,如果做得到,这篇既指出优点又指出缺点,当然是持手的做法,可是很容易变成一种公式,四平八稳的结果是不汤不水。
因此赞不容易,弹更难,又赞又弹也不简单。
读书报告可以对一本书全面论述,全面的结果很容易流于浮面,样样都谈到了,但只是泛泛之论,倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈。因为你谈得集中、深入,自然能给读者比较深刻的印象。
好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容,原文可以作为举例加以引述,但不宜太多。引述其他人对这本书的看法也要适可而止,不要连篇累牍的抄。否则看过之后,只觉得大部分是别人的唾余。写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。
摘要式
所谓摘要式读书报告(summary-tape book report)就是只把原作的故事情节或论述要点简要复述一遍,不掺杂自己的看法,不能随心所欲的发挥,但是必须自己审题、构思、布局,按原文顺序,运用自己的话语将原著简述出来。
简评式
简评式读书报告(brief-comment book report)要求不仅把一书的情节、要点复述一遍,而且要在简述原作的主要内容之外还必须表达自己对该书和作者的看法。也就是说,从自己的观点来写,必须包括虚实两个方面。实的方面是记录原作的内容,虚的方面是表达自己的见解。
书评式
书评(book review)是一种专门体裁,常见于各类期刊、杂志。它篇幅较长,是针对出版的文艺作品、学术专著、科学著作、词典、全书等而写的。书评式读书报告也分为四个部分:
(1)书名、作者、出版社;
(2)全书概要,写明一本书分为几个章节,各章节标题或主题;
(3)对每一章节内容从正反两方面作出评价;
(4)对书的印刷质量作一评论。
读书笔记格式篇七
读书破万卷,下笔如有神。读书使人除鄙见,开茅塞,获新知,变聪慧。因为书中有着广阔的世界,书中有着不朽的精神。所以书籍永远是新的。
对于我们教师而言,要学的东西太多了。教给学生一杯水,教师应该有一桶水。但一桶水如不再添,也有用尽的时候。因此,教师不仅要有一桶水,而且要有“一潭水”。书本是最好的老师,读书是最大的乐趣。读书还要讲究方法,有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识,而是掌握学习的方法,为何学习?从哪里学习?怎样学习?老师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者。学习型社会提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习等等。
在知识经济大潮中,作为一名人民教师,应该找准自己的人生坐标,找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫,但一本好书使我爱不释手,一首好诗让我如痴如醉,一篇美文使我百读不厌。只有乐学的教师,才能成为乐教的教师;只有教者乐学,才能变成为教者乐教,教师乐学,才能会让学生在快乐中生活,在愉快中学习。
一天喜读书不难,一辈子爱读书不易。任何人实现梦想,但首先必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力,有毅力才能成功。身为教师,必须成为学习者。教师只有成为学生,才能与时俱进,不断以全新的眼光来指导教育过程。牢固树立终身学习的理念,创造性地开展教书育人工作。
教学不再是简单的知识灌输的过程,应当是学习学生主体和教师主体的关系。学生将不再是知识的接收器,而是自主知识的收获者。面对知识更新周期日益缩短的时代,教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识的陈旧观念,而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流,不断更新,积淀学养。一个教师,不在于他教了多少年书,而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教书,用心育人。
师要做“代表先进文化方向”的创新型先行者,爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。不但具有无私奉献的师魂,诚实正直的师德,全面发展的师观,教书育人的师能,严谨求实的师风,而且还应具有开拓进取的锐气,蓬勃向上的朝气,甘愿奉献,自强不息的骨气。教师要以振兴中华为己任,以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向,奋力拼搏,无私奉献。
读书的生活是精彩的、幸福的`,教师更要把读书当成生活的一部分并学以致用,时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。在今后的工作中我还需不断地学习,不断充实、不断进步。
“爱行悦读·书漂陇原”活动,这项由省分行党委书记、行长艾尔肯·艾则孜发起的“读好书、强素质、促转型”主题读书活动,再次激起了广大员工爱读书、读好书、善读书的热情。作为二级分行的负责人,在倡导全体员工积极参与书飘活动的同时,我情不自禁走进了书店,走进了当当、亚马逊等网上书城,搜寻自已喜爱和能够有效指导工作实践的书籍。在仔细阅读了中央党校党建部教授刘玉瑛著的《关键在于落实》,特别是读了艾行长首发漂流到金昌分行的《实干决定成败》和《方法总比问题多》这两本图书,受益匪浅,对落实的意义感悟颇深。再次领悟“客户+服务=kpi”的涵义,检讨当前制约金昌分行实现跨越发展的短板,深思如何带领自己的团队在这竞争的浪潮中披荆斩棘,关键就是 “一张图、一张表”实实在在的目标、办法、措施的落实。
一、营造落实的文化氛围是实现跨越转型的前提
作为领导干部,必须培养员工良好职业行为习惯的落实文化。一是构建实事求是的落实文化。抓落实,必须坚决反对“假、大、空”等形式主义,养成说实话、做实事,不唯书,不唯上,只唯实,做实基础,脚踏实地的干好各项工作。二是构建责任意识的落实文化。要解决落实问题,必须反对遇事搪塞推诿的坏习惯,形成事事有人管、人人都管事的责任文化。“责任到此,不容再推”。海尔电冰箱,从钢板成型到冰箱出场,共有156道程序,545项责任,因为落到了实处,所以保证了质量。因此,每位员工,特别是领导干部必须以身作则,树立强烈的落实观念,杜绝在工作中只唱高调,不管实效,躲着风险,绕着矛盾,喊得凶、抓得松等忽视落实的不良作风。三是构建诚实守信的落实文化。孔子曰:“人无信不立”。“诚实、公正、稳健、创造”是建设银行的核心价值取向,我们在落实“以客户为中心”服务理念中,必须坚持诚实守信的职业操守、遵章守纪、合规操作,对客户的承诺说到做到,不夸大产品宣传,不盲目营销,将合适的产品推介给适合的客户,这样才能将我行办成客户受欢迎的信用最高、声誉最好的银行。四是构建注重细节的落实文化。细节决定成败,工作和服务中,只有将每一个细节落实到位,才能将整个任务完成好,落实好。反思我们为什么有些工作不能真正落实?原因虽然多种多样,但有一点我们必须承认,就是缺少细节文化,做事满足于差不多。
二、 树立强有力的落实执行力是跨越转型的关键
深思如何把省分行“一张图”、“一张表”、客户+服务=kpi的发展战略变成现实?关键在于执行力。一要建立落实目标责任制。面对一季度经营状况,我和其他班子成员,认真分析了金昌分行实际和市场特点,再次分阶段明确切合实际的计划目标,并将kpi指标分解到条线、团队和网点、客户经理、员工及客户,使任务指标化、考核责任化。二要建立落实监督检查机制。工作有布置,没有检查,就容易走过程,因此必须建立一套狠抓落实的监督检查机制,要指定专门的部门、人员对落实的结果进行监督检查,并将执行结果反馈。只有这样才能及时发现制定措施的可操作性和工作中的问题,以便及时调整,确保每一个目标变成现实。三要建立落实奖惩追究机制。抓住不落实的事+追究不落实的人=落实。落实的奖惩、追究制度,是保证落实的有效手段。在目标措施的执行过程中,物质薪酬、职业生涯发展、适当试压等奖惩方式是必不可少的。这样,才能调动全行员工的积极性和主动性,为实现转型转型形成竞争合力。
三、掌握有效落实的重要方法是跨越转型的重点
《关键在于落实》一书告诫我们,遇到困难并不可怕,可怕的是缺少解决问题的方法,有了解决问题的方法,任何困难,就都不成为困难了。
抓落实,必须懂得抓落实的工作方法和艺术,否则,辛苦劳累,还不会有效果。这里有两种方法值得我们借鉴和采纳。一个是分解量化法。有效的目标管理责任制,关键是要把“目标量化”。做到数字具体化、形态指标化。在落实kpi指标的任务中,我行采取了一人一表,一事一表,一个客户一张表,将具体工作任务和目标分解到了部门、团队、个人。明确了完成的目标、时间、措施,要想实现“双过半”目标,必须在科学性和落实性上下功夫。近几年,金昌分行发展遇到了前所未有的竞争和困难。因此,我们制定的目标要切合实际、符合发展预期,不能只注重短期利益,只有分阶段、分步骤制定发展目标,有的放矢的推进。将省分行各条线明确的措施认真落实到各项工作目标中,并结合实际重点突破短板业务。第二个是转换角度法。日常中,有的问题可以用直接方式就能解决,有的问题则不行。遇到不能用直接的方式解决的问题,不妨换一个思路,转换一下角度、难题可能就有答案了。我行一直倡导的“以客户为中心”的服务理念,就是要站在客户角度思考需求的产品和服务,完全做到这一点,何愁客户不满意,何愁kpi目标难以实现。
四、打造高效落实型领导团队是实现跨越转型的保证
省分行已为转型跨越绘制了一张蓝图,怎样把这张蓝图变成现实就是每个领导干部担任的重任。
首先,我们要知道为什么去抓落实。抓好落实,既是领导者的一项重要工作,也是衡量党员干部工作能力的法码。对于领导干部来说,抓好落实,不仅是一种境界、一种观念、一种责任、一种意志,更是职责。在实际工作中,有时存在分析不足深刻,制定整改措施“有板有眼”、切实可行,可在具体落实时效果不佳,影响了目标的实现。因此,作为领导干部,必须带头抓好落实。其次,我们要掌握怎样抓好落实。一是把握规律,把握方向,认清形势,抓住关键。我们的工作千头万绪,只要仔细分析,每一个阶段、各个时期都会呈现出不同的特点,也有规律可循。回顾分析一些工作指标落后的缘由,往往是中间松,两头紧,抓而不实,抓而不力所致。二是贯彻民主集中制抓落实。贯彻民主集中制就要坚持党委集体领导。遵循集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,集体讨论决定重大问题。作为党的领导干部,很多事已不是个人行为,而是组织行为,必须按党性原则办事,不能个人说了算。三是以身作则抓落实。其身正,不令而从;其身不正,虽令不从。想让员工做到的事情,领导自己必须先做到,为下属树立落实的榜样,还要知人善任,寻找具有主动性、责任感和忠诚的员工,并把合适的人放在合适的位置上,使之各得其位,尽职尽责,提高效率,成为落实的骨干。四是盯着问题抓落实。落实的过程,就是一个不断发现问题、解决问题的过程。抓落实,必然会遇到许多矛盾和问题,要敢于正视,同员工一道千方百计地去求得矛盾和问题的及时正确解决。只有努力解决好各种矛盾和问题,才能把落实工作真正抓好、抓出成效。
一分部署,九分落实。“任何一项工作任务的完成,都是抓落实的结果。没有落实,再好的文件也是一纸空文,再理想的目标也不会实现,再正确的政策也不会发挥作用”。让我们行动起来,千方百计抓好落实,团结一心,把科学的决策变成实践,把任务变成行动,把甘肃建行转型跨越的美好蓝图变成现实。
读书笔记格式篇八
党史是一本厚重而珍贵的教科书,记录了中国共产党走过的光辉岁月和艰苦奋斗的历程。读党史,不仅可以加深对党的历史的了解,更可以从中汲取前辈们的智慧和经验。经过阅读《党史》一书,我深感受益匪浅,特将我的心得体会分为历史的重要性、领导核心的作用、正确的革命精神、发展道路的坚定和人民至上的理念五个方面进行总结。
首先,党史让我更加深刻地认识到历史的重要性。历史是一面镜子,可以帮助我们认清过去、把握现在、展望未来。党史以革命先辈们的奋斗事迹为主线,生动地展示了中国共产党从无到有、从小到大的发展过程和中国革命的曲折道路。通过这本书,我了解到中国共产党是如何从一个微不足道的小组织发展成为中国最高执政党的。这不仅让我对党的历史有了更加全面和深入的了解,更让我深刻地认识到历史对于我们个人和国家的重要性。
其次,党史让我认识到领导核心的作用。党的发展历程中,始终有一位核心人物负责领导并制定正确的路线、方针和政策,这在党史中得到了充分的体现。这位核心人物在历史的关键节点上起到了至关重要的作用,带领党和人民取得了重大的胜利。例如,在中国革命的初期,毛泽东同志被确立为党的核心,他带领党和人民打败了帝国主义和封建主义的侵略,建立了中国共产党的军事和政治统一领导。正是这位核心人物的正确领导,使得中国共产党能够始终走在时代的前沿,为中国的发展进步作出了巨大贡献。
第三,党史让我明确了正确的革命精神。中国共产党是通过不懈的努力与斗争取得了胜利的。在革命的历程中,党员干部们表现出的坚韧、勇敢、无私的精神给我留下了深刻的印象。他们舍弃个人利益、舍弃生命安危,始终保持着对人民的忠诚和对事业的热爱。党史告诉我们,只有坚持革命精神,才能在困难和挫折面前咬紧牙关、顽强拼搏,并最终取得胜利。这种革命精神不仅是那个特定历史时期的产物,更是我们在现代社会中仍然要秉持和发扬的。
第四,党史让我看到了中国发展道路的坚定和坚持。党的发展历程中,中国共产党遭遇了无数的困难和考验,但始终坚持自己的理念,寻找适合中国情况的发展道路。党的领导人始终站在中国人民和国家利益的立场上做出决策,推动了中国的独立、发展和崛起。中国共产党通过有效的治国理政,使中国成为世界新兴大国,实现了人民的繁荣和社会的和谐稳定。这种坚定和坚持的发展道路,给我带来了很大的启示:只有坚持正确的方向,才能实现持久发展和国家的繁荣。
最后,党史让我明白了人民至上的理念。中国共产党以人民为中心,一切工作都是为了人民群众的利益。毛主席曾经说过,党的一切工作都是为了保障人民的福祉和幸福。党始终将人民的利益放在第一位,积极为人民谋利益、解决问题,并促进人民的发展和幸福。这种人民至上的理念让我意识到,作为一名共产党员,就应该时刻以人民为中心,为人民的利益奋斗。
总之,《党史》是一本宝贵的教材,通过阅读这本书,我获益良多。党史让我认识到历史的重要性,明确了领导核心的作用,坚定了正确的革命精神,看到了中国发展道路的坚定和坚持,也让我明白了人民至上的理念。我将永远铭记这些心得体会,并将其转化为实际行动,为党和人民的事业贡献自己的力量。
读书笔记格式篇九
读书是一种博览群书的过程,通过读书,我们可以汲取知识,丰富自己的阅历,培养良好的思维习惯。然而,读书不仅仅是阅读的行为,更是我们对书中内容的理解和领悟的过程。为了让读书心得的体会言之有物,我们需要在书写格式上做到连贯,接下来就以我的读书心得为例,来谈谈读书心得的书写格式。
首先,读书心得的开头应该简洁而有吸引力。一篇好的读书心得,首先要能吸引读者的注意力,引起他们的兴趣。因此,我们需要选择一个有趣的开头,可以是一个有启发性的问题、一个引人入胜的故事或者一个引用、格言等等。例如,我读完《红楼梦》后,写的读书心得的开头是:“人生若只如初见,何事秋风悲画扇”,这是一句脍炙人口的诗句,也是我对《红楼梦》的深刻体会。
其次,读书心得的主体部分应该是思路清晰,条理分明。在阐述自己的读书心得时,我们需要按照一个明确的思路进行论述,尽量避免跑题或者内容杂乱无章。可以按照时间顺序、观点对比、事物发展的逻辑等方式进行组织,使文章更加有层次感。例如,我在读完《红楼梦》后,发现其中的人物形象非常鲜明,思想深刻,于是我就按照人物形象、思想表达等方面来写我的读书心得,以使读者能够更好地理解我对这本书的理解和感受。
此外,读书心得的段落结构需要合理,过渡自然。一篇优秀的读书心得应该有清晰的段落结构,每一段落的主题都应该有所联系,相互之间的过渡应该自然流畅。可以通过使用合适的过渡句来连接段落之间的关系,以使文章的结构更加紧密。例如,在我对《红楼梦》的读书心得中,我在不同的段落中通过使用过渡词“同时”、“然而”等等来表达人物之间的关系,使文章的结构更加清晰、有条理。
最后,读书心得的结尾应该是得出结论和总结的部分。在读完一本书后,我们需要对所读的内容进行总结和评价,指出自己的观点和体会。这样可以给读者留下深刻的印象,并使读者对这本书产生兴趣。例如,在我的读书心得结尾中,我总结了《红楼梦》对现实社会的深刻揭示,指出这本书不仅仅是一部小说,更是一部思想的宝库。
总之,读书心得的书写格式对于一篇好的读书心得至关重要。一个合适的开头能够吸引读者的注意力,一个思路清晰的主体部分能够让读者更好地理解你的观点,一个合理的段落结构以及自然流畅的过渡能够使文章更加有条理,最后的结尾也能给读者一个深刻的印象。通过合理的书写格式,我们可以更好地展现我们对书的理解和体会,使读书心得更具说服力和吸引力。
读书笔记格式篇十
党史是一本永远值得我们读的书。通过阅读党史,我深感其历史的厚重与崇高,对党的光荣历程和伟大事迹有了更深刻的了解。在阅读过程中,我不仅加深了对党的信仰与崇敬,更对党的历史使命有了新的认识。以下是我在读党史过程中的一些心得与体会。
第一段:党的创立及其使命
党的创立是中国历史上的一大里程碑,充满了艰辛和付出。阅读党史,我深刻领悟到党的创立初衷是为了实现国家独立、人民解放和社会主义建设,为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴,这是一项伟大的历史使命。党的初心就是为人民服务,这种使命感渗透在党的发展的每一个阶段,也激励着我们继续前行。
第二段:党的艰苦奋斗和人民利益至上
在党的发展历程中,党始终坚持艰苦奋斗和人民利益至上的原则。无论是长征途中的艰辛,还是抗日战争时期的不屈不挠,党员们始终以人民利益为重,不怕牺牲,不怕苦难,默默地为人民付出。党的艰苦奋斗精神令我深受感动,也激励着我在工作和学习中坚持不懈,为人民谋福祉。
第三段:党与人民的血脉相连
党与人民的血脉相连,人民是党的力量源泉。党史中有许多感人至深的故事,揭示了党与人民的深厚情感。无论是为了农民利益进行斗争,还是在社会主义建设中减贫、增产,党始终密切关注人民的疾苦,时刻为人民着想。读党史使我认识到,作为一名党员,我们必须与人民心连心,扎根人民、服务人民,坚守党员的初心和使命。
第四段:学习党史的重要性
阅读党史是深入学习贯彻党的思想和路线的重要途径。通过学习党史,我们能够了解党的理论、政策与实践,提高政治意识和思想觉悟。党史是一面镜子,它反映了党在不同历史时期的历程和经验,对我们具有重要的启示和借鉴。对于我们党员来说,学党史、知党史,是巩固党性、增强党员意识的基础,也是坚定信仰、为人民服务的起点。
第五段:在实践中践行党史
读党史只是第一步,更重要的是在实践中践行党史。作为一名党员,我们要在自己的岗位上践行党的理论与精神,把党的发展与人民群众的利益结合起来,为实现中华民族的伟大复兴不懈努力。无论是工作中的每一个细节,还是与人相处的每一个时刻,我们都要像党史中的英雄人物那样,以奉献和担当的精神,为人民作出应有的贡献。
综上所述,党史读书是一项重要的学习任务,通过深入学习党史,我们能够加深对党的认识、增强党员意识、增进对党的信仰。读党史不仅仅是一种学习,更是一种使命。我们要通过学党史、知党史,不断增强自己的思想境界,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。同时,我们要将党史的学习与实践相结合,将党的理论与工作实践相结合,将个人的奋斗与社会的发展相结合,共同为党和人民的事业作出贡献。
读书笔记格式篇十一
1、摘录式读书笔记
摘录式读书笔记,是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处,包括题目、作者、出版单位、出版日期,页码等,便于引用和核实。摘录要有选择,以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为:
(1)索引读书笔记
(2)抄录原文读书笔记
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目,在引文后面注明出处。
2、评注式读书笔记
评注式读书笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来,其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种:
(1)书头批注
书头批注,是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候,把书中重要的'地方和自己体会最深的地方,用笔在字句旁边的空白处打上个符号,或者在空白处加批注,或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解,也为日后查找提供了方便。
(2)提纲
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次,把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
(3)提要
提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点,提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外,带有一些评述的性质。 另一种提要,是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
(4)评注读书笔记
评注读书笔记,是读完读物后对它的得失加以评论,或对疑难之点加以注释,这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段:清严无照《蕙櫋杂志》:西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻,甚宏壮。词即慷慨,书亦瘦劲可观,末题华盖大学士。后人磨去姓名,改题夏言。虽属可笔,然亦足以惩奸矣。
补充原文的读书笔记,是在读完原书或文章之后,感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充,而是要围绕中心思想加以引申或发挥。
读书笔记格式篇十二
首先先按下面的提纲做一些简单的笔记:
1.书名:书名及其出版年月
2.种类:如小说、传记、学习辅导、专著等
3.作者:姓名、国籍、出生年月
4.背景:时间、地点
5.主要人物:姓名
6.内容:主要情节、论述要点
7.简评:对此书的印象及评论
做好笔记之后,再根据自己的需要删繁就简写成一篇连贯性的短文。
对初写读书报告的同学来说,学校会有一般的格式要求,让其有所遵循。一般地,只要有书名、有作者,其一的作用是,让别人知道你看过这本书。
写读书报告的第一步是一面看书一面写,不论有甚么感想、疑问和见解,都随即把它们写下来。
如果书是自己的,可以直接写在书随笔记下一些想法,作为笔记,在总结时大有益处。
要把一本书的读书报告写好,除了对这本书要有较透彻的了解之外,还要对作者、对作者所处的时代,对这本书写作的背景有所了解。如果有条件的话,最好能同时找到其他有关的书来看,包括:
1. 作者的传记;
2. 作者其他作品;
3. 别人对这本书的研究;
4. 其他作者的回顾或有关著作
当然不是每一个人有条件或需要这样做,但能够这样做,写出来的读书报告一定扎实得多,丰厚得多。
初学写读书报告,大多拜倒在作品之前,大大夸奖一番。赞与弹都需要见地,公式化的赞美之词:内容丰富,描写细腻,刻画入微,感人肺腑,文章...全是废话。
赞要赞到作品的节骨眼上,最好是这本书独有的、最突出的优点。
弹当然比赞更难,因为写读书报告的人学养往往逊于作者,要能指出一本书的缺点,而又能言之成理,使人信服,实在并非易事。但不容易并不表示不可以这样做,如果做得到,这篇既指出优点又指出缺点,当然是持手的做法,可是很容易变成一种公式,四平八稳的结果是不汤不水。
因此赞不容易,弹更难,又赞又弹也不简单。
读书报告可以对一本书全面论述,全面的结果很容易流于浮面,样样都谈到了,但只是泛泛之论,倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈。因为你谈得集中、深入,自然能给读者比较深刻的印象。
好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容,原文可以作为举例加以引述,但不宜太多。引述其他人对这本书的看法也要适可而止,不要连篇累牍的抄。否则看过之后,只觉得大部分是别人的唾余。写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。
读书笔记格式篇十三
作为一种表达思想和沟通交流的工具,书写格式在我们的日常生活中扮演着重要的角色。无论是在学习还是工作中,都需要遵循一定的书写格式,以保证文书的规范性和可读性。在此,我将分享我的读书心得体会书写格式,希望对大家有所帮助。
首先,书写格式应该包括清晰的标题。标题是整篇文章的概括,能够直接表达出文章的主题。一个好的标题应该简明扼要,具有吸引读者继续阅读的能力。在写作过程中,我经常遇到标题过于笼统或过于冗长的问题。因此,我学到了要能够抓住文章的核心,用简练的语言来概括。
其次,书写格式要求有效的段落结构。每一个段落应该有明确的主题句,并在其后展开阐述。这样的结构能够使文章更加有条理,读者能够更清晰地理解每个段落的内容。在撰写文章时,我常常遇到段落过长或没有明确主题句的问题。然而,通过反复练习和不断的阅读,我逐渐掌握了如何构建有效的段落结构。
此外,书写格式还要求正确运用标点符号。标点符号在文章中的作用非常重要,它们能够帮助读者解读句子的意义和表达方式。我常常注意到标点符号错误的文章难以理解,给读者带来不必要的困扰。因此,我特别重视标点符号的使用,在写作中要充分考虑标点符号的位置和功能。
另外,书写格式还要求语法和拼写正确。语法和拼写错误会极大地影响文章的可读性和信息传递的准确性。毫无疑问,准确无误的语法和拼写是写作的基础。我在读书中,特别注重语法和拼写的细节,经常对照语法书和词典进行查找,在实践中不断修正和改进自己的写作能力。
最后,书写格式要求简洁明了的表达。语言的表达风格应该尽可能地简洁明了,不应该使用过多的修饰词和废话。我曾经写过一篇文章,用了大量的词语来堆砌,结果使得文章显得冗长而无聊。通过阅读优秀的文章和不断的修改,我了解到要用精确而简洁的语言来表达自己的观点。
通过这些读书心得体会,我明白了书写格式的重要性。一个正确的书写格式能够使文章更具有规范性和可读性,能够更好地传达思想和表达观点。然而,书写格式不仅仅是一种规范,更是一种艺术和表达方式。因此,我们在写作中应该不断学习和提高自己的书写格式,以提升自己的写作能力。
读书笔记格式篇十四
在这个快节奏的社会中,不少人把自己埋在工作的洪流中,忘记了读书的乐趣和价值。然而,对于我们每个人来说,读书是一种宝贵的财富。读书可以丰富我们的知识,提高我们的智力,培养我们的素养,更重要的是,读书可以让我们领悟到人生的真谛。通过一段时间的阅读,我深刻体会到了读书的重要性和乐趣,并从中获得了一些心得体会。
首先,读书让我拓宽了视野。书籍是人类智慧的结晶,其中蕴含着丰富的知识和精神的养分。通过读书,我不仅了解了人类的历史,还熟悉了各个领域的知识。在阅读中,我领略到了科学的奥妙,人文的温暖,哲学的智慧等等。这些都让我对世界有了更深的理解,丰富了我的视野。
其次,读书提高了我的思维能力。阅读是一种高级的思考方式,通过读书,我不仅了解到了不同的观点和观念,还可以学习到别人的思考方式和逻辑推理的方法。这些都是我在学校或者其他地方无法获得的知识。通过与作者的对话,我在思考问题时更加全面和深入,在解决问题时更加灵活和敏捷。这使得我的思考能力不断提高,让我能够更好地解决生活和工作中的问题。
第三,读书丰富了我的情感世界。书籍中蕴含着丰富的情感和人性的深度。通过读书,我可以跟随着主人公的脚步去感受人生的喜怒哀乐,去体验人类的情感和心情。有时候,我会流连于书中的故事情节和人物命运之中,有时候,我会被书中的人物和他们的感情所感动,有时候,我会从书中汲取到一些力量去面对生活中的不如意。这些都使我拥有了丰富多样的情感世界,让我在生活中感受到更多的快乐和幸福。
第四,读书培养了我的文化素养。通过读书,我接触到了各种各样的文化和艺术形式。可以说,读书是我感受各种文化的一扇窗户。我在书中领略到了中国古代的文化瑰宝,也了解到了世界各个国家的文化背景和风土人情。这些都丰富了我的文化素养,让我成为一个更加有内涵和修养的人。
最后,读书让我感受到了人生的真谛。在书中,我看到了人生的起起落落,看到了人生的悲欢离合。有时候,我会在书中找到答案,有时候,我会在书中找到启示。通过阅读,我明白了人生的真谛不在于追求名利和物质的丰富,而在于追求人生的意义和价值。人生有时如诗如画,有时如戏如梦,我们要学会感受其中的美好和意义。
综上所述,读书让我受益匪浅,让我的视野更加开阔,思维更加敏捷,情感更加丰富,素养更加高尚。通过读书,我不仅增长了知识,更重要的是培养了自身的修养和素质。因此,我愿意坚持读书,不断提高自己的阅读水平和文化素养。我相信,读书将会引导我在人生的道路上越走越远,并给我带来更加丰富和纯粹的人生体验。